Giáo án lớp 2 tuần 3

Tuần 3 Thứ 2 ngày 24 tháng 9 năm 2012 Tập đoc Bạn của Nai Nhỏ I. Mục tiêu: - Biết đọc liền mạch, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ngời bạn đáng tin cậy là ngời sẵn lòng cứu ngời, giúp ngời. Trả lời đợc các câu hỏi trong sgk. GDKNS: - Kỷ năng xác định có giá trị. - Lắng nghe tích cực. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ. - Bảng phụ viết câu văn cần hớng dẫn đọc. III. Hoạt động dạy học: Tiết 1 A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài làm việc thật là vui và trả lời câu hỏi trong SGK. B.Dạy bài mới : 1. Giới thiệu chủ điểm và bài học . 2. Luyện đọc : a, GV đọc mẫu toàn bài, hớng dẫn giọng đọc. b, Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: GV cho HS đọc nối tiếp nhau từng câu trong bài. GV hớng dẫn HS đọc các từ ngữ khó: chặn lối, lần khác, lão Hổ, hích vai đuổi bắt. - Đọc từng đoạn trớc lớp: + HS nối tiếp đọc từng đoạn.GV hớng dẫn đọc câu dài + GV giải nghĩa một số từ: ngăn cản, hích vai - Đọc từng đoạn trong nhóm. Cả lớp luyện đọc theo nhóm đôi. GV theo dõi. - Thi đọc giữa các nhóm ( Thi đọc cả bài ) - Cả lớp đọc đồng thanh. GDKNS: - Lắng nghe tích cực. Tiết 2 3. H ớng dẫn tìm hiểu bài : GV yêu cầu HS đọc đoạn 1. Hỏi : + Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu ? ( Đi chơi xa cùng với bạn ) + Cha Nai Nhỏ nói gì ? ( Cha không ngăn cản con, nhng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con.) - GV yêu cầu HS đọc đoạn 2. Hỏi: + Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình ? 1 - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2, sau đó cử đại diện nhóm trình bày. HĐ1: Lấy vai hích đổ tảng đá to chặn ngang lối đi. HĐ 2: Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy khỏi lão Hổ đang rình sau bụi cây. HĐ 3: Lao vào gã Sói, dùng gạc húc Sói ngã để cứu Dê Non. - GV yêu cầu HS đọc đoạn 3: Hỏi: + Em thích nhất là hành động nào của bạn Nai Nhỏ ? Vì sao em thích ? + Theo em ngời bạn tốt là ngời nh thế nào ? * GV kết luận : Ngời bạn tốt là ngời sẵn lòng giúp đỡ mọi ngời. +Vậy cha Nai Nhỏ có đồng ý cho Nai Nhỏ đi chơi xa cùng bạn không ? GDKNS: - Kỷ năng xác định có giá trị. - Lắng nghe tích cực. 4. Luyện đọc lại: GV gọi một số HS đọc lại bài với giọng diễn cảm. IV. Củng cố, dặn dò: - Vì sao cha Nai Nhỏ đồng ý cho Nai Nhỏ đi chơi xa với bạn ? - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà luyện đọc thêm, chuẩn bị trớc bài "Danh sách HS tổ1, lớp 2A" Toán Kiểm tra I. Mục tiêu : - Đọc viết các số có hai chữ số; viết số liền trớc, liền sau. - Kỷ năng thực hiện cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100. - Giải bài toán bằng một phép tính đã học II. Nội dung bài kiểm tra: Bài 1: Viết các số a, Từ 80 đến 90 b, Các số tròn chục lớn hơn 50 Bài 2: Số liền trớc của 90 là : Số liền sau của 99 là : Bài 3 : Đặt tính rồi tính biết : a, Số hạng là 34 và 43 b, Số hạng là 5 và 54 c, Số bị trừ là 99, số trừ là 66 d, Số bị trừ là 67, số trừ là 45 Bài 4 : Mai và Hoa gấp đợc 36 chiếc thuyền, riêng Hoa làm đợc 20 cái . Hỏi Mai gấp đợc bao nhiêu chiếc thuyền ? Bài 5 : Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 1dm. III. Đánh giá: Bài 1 : 2 điểm Bài 2 : 1 điểm Bài 3 : 2 điểm Bài 4 : 3 điểm Bài 5 : 1 điểm * Bài làm sạch sẽ, đúng hết thêm 1 điểm. 2 IV. Củng cố dặn dò: Giáo viên thu bài, nhận xét giờ kiểm tra. ____________________________________ Thủ công Gấp máy bay phản lực I Mục tiêu : - Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp đợc máy bay phản lực một cách hứng thú. II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu gấp tên lửa, mẫu gấp máy bay phản lực - Hình vẽ minh hoạ quy trình gấp - Giấy thủ công III. Hoạt động dạy học: 1. Hớng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu mẫu. - So sánh mẫu máy bay tên lửa và mẫu máy bay phản lực. 2. Hớng dẫn gấp: + Bớc 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực. - GV vừa hớng dẫn gấp : Gấp giống nh gấp tên lửa,sau đó gấp toàn bộ phần trên xuống theo đờng dấu gấp - GV vừa hớng dẫn vừa cho HS quan sát tranh vẽ quy trình gấp. + Bớc 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng. - Bẻ các nếp gấp sang hai bên đờng dấu giữa và miết theo đờng dấu giữa,đợc máy bay phản lực. - Gọi một số HS thao tác cho cả lớp làm theo. - GV tổ chức cho từng nhóm gấp nháp , GV theo dõi giúp đỡ. 3. Củng cố dặn dò: - GV nêu lại các bớc gấp. - Dặn HS chuẩn bị giấy màu để cho tiết sau. Thứ 3 ngày 25 tháng 9 năm 2012 Thể dục Bài 5: Quay phải, quay trái Trò chơi :Nhanh lên bạn ơi! I. Mục tiêu: - Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Yêu cầu thực hiện đợc động tác chính xác và đẹp hơn giờ trớc. - Học quay phải, quay trái. Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối đúng kĩ thuật, phơng hớng và không để mất thăng bằng. 3 - Ôn trò chơi Nhanh lên bạn ơi!. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật. II. Địa điểm và ph ơng tiện : - Sân trờng, còi. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp : Phần Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức Số lần thời gian Mở đầu Cơ bản - Kết thúc - ________________________________________ Mĩ thuật (Gv chuyên trách dạy) ___________________________________________ Toán Phép cộng có tổng bằng 10 I. Mục tiêu : - Biết cộng hai số có tổng bằng 10 và đặt tính theo cột dọc. - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số cha biết trong phép cộng có bằng 10. - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trớc. - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số - Biết xem giờ đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12. Làm BT1, 2, 3 (dòng1), 4. - BT cần làm: BT1; BT2(a, b, c); BT3; HS khá giỏi cố gắng hoàn thành tất cả các BT trong SGK. II. Đồ dùng dạy - học : 4 - Bộ đồ dùng dạy học toán: 10 que tính, mô hình đồng hồ II. Hoạt động dạy - học: A. Bài cũ: - Gọi HS chữa BT 2 SGK. - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 1. Giới thiệu 6 + 4 = 10 Giáo viên giơ 6 que tính lên hỏi: Có mấy que tính? Lấy thêm 4 que nữa. Có tất cả bao nhiêu que tính? Giáo viên hớng dẫn học sinh đặt tính và tính: 6 4 1 0 2. Học sinh làm bài vào vở bài tập .giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm 3. Chấm chữa bài Bài 1: 2: 9 + 1 = 10 1 + 9 = 10 10 = 9 + 1 10 = 1 + 9 Học sinh nhận xét Bài2: HS làm vào bảng con. Bài 3: Nêu miệng Bài 4: Nhìn vào mô hình đồng hồ rồi nêu giờ đúng. Cả lớp nhận xét 4. Củng cố dặn dò - Nêu các phép cộng có tổng bằng 10. - Học lại bài và chuẩn bị bài sau. _____________________________________________ Kể chuyện Bạn của Nai Nhỏ I. Mục tiêu: - Dựa vào tranh và gợi ý dới mỗi tranh, nhắc lại đợc lời kể của Nai Nhỏ kể về bạn. (BT1). Nhắc lại đợc lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2). - Biết kể nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ của BT1. - HS khá, giỏi thực hiện đợc yêu cầu của BT3 (phân vai, dựng lại câu chuyện). II. Đồ dùng dạy - học : - Tranh minh hoạ câu chuyện. III. Hoạt động dạy - học: A.Kiểm tra: - 3 học sinh nối tiếp nhau kể 3 đoạn câu chuyện Phần thởng B. Dạy bài mới: 5 1. Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu bài dạy . 2. H ớng dẫn kể chuyện : - Dựa vào trnh nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình - Nhắc lại lời kể của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn. - Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý .Học sinh nhớ và kể lại - Học sinh tập nói theo nhóm. - Đại diện các nhóm nhắc lại - Nhắc lai lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn . - GV nêu một số câu hỏi để hoc sinh kể - Các nhóm cử đai diện nhắc lại từng lời của cha Nai Nhỏ nói với con. 3 . Phân vai kể lại câu chuyện: ngời dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ. - HS kể 2-3lần - GV cùng HS nhân xét . IV.Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học, tuyên dơng. - Kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. Âm nhạc (Gv chuyên trách dạy) _________________________________________________ Thứ 4 ngày 26 tháng 9 năm 2012 Tập đoc Gọi bạn I. Mục tiêu : - Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ , nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu ND: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng( trả lời đợc các câu hỏi trong sgk; Thuộc hai khổ thơ cuối bài ) . II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc danh sách tổ 1 lớp 2A. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: HS quan sát tranh GV giới thiệu. 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu, hớng dẫn giọng đọc. b. Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng dòng thơ, đọc từ khó: HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ. Luyện đọc một số từ ngữ khó: Xa xa, thuở nào, suối cạn 6 - Đọc khổ thơ trớc lớp. GV Hớng dẫn nhận mạnh một số từ: lang thang, thơng bạn quá, khắp nẻo, Bê ! Bê ! GV giải nghĩa từ. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm: + Học sinh luyện đọc theo nhóm đôi. GVtheo dõi. - Thi đọc giữa các nhóm: + Mỗi nhóm cử một em thi đọc một đoạn trớc lớp. GV và cả lớp chọn bạn đọc tốt nhất. - Cả lớp đọc đồng thanh. 3. H ớng dẫn tìm hiểu bài : - GV yêu cầu HS đọc thầm từng khổ, cả bài thơ để trả lời các câu hỏi: * Khổ thơ 1: - Đôi bạn Bê vàng và Dê trắng sống ở đâu? ( Đôi bạn sống trong rừng xanh sâu thẳm). * Khổ thơ 2: - Vì sao Bê vàng đi tìm cỏ? ( Vì trời hạn hán, cây cỏ héo khô, đôi bạn không còn gì để ăn,) * Khổ thơ 3: - Khi Bê Vàng quên đờng về Dê Trắng làm gì? ( Dê Trắng đi tìm bạn ). - Vì sao đến bây giờ Dê Trắng, vẫn gọi hoài Bê! Bê ( GV khuyến khích HS Tự phát biểu ý kiến ). *Giáo viên chốt lại nội dung toàn bài. 4. Đọc thuộc lòng bài thơ: - HS tự đọc nhẩm bài thơ 2, 3 lợt. GV treo bảng phụ, lần lợt xoá các từ trong bài để HS dễ đọc thuộc lòng). IV. Củng cố dặn dò: - Bài thơ giúp em hiểu điều gì giữa Bê Vàng và Dê Trắng? - Nhận xét giờ học. - Dặn HS đọc thuộc lòng cả bài thơ. _______________________________ Toán 26 + 4 ; 36 + 24 I.Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng cónhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 2 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. II. Đồ dùng dạy học: - 6 bó que tính và 10 que tính rời. III. Hoạt động dạy học: A. Bài cũ: - 3 học sinh lên thi đua ghi các phép cộng có tổng bằng 10. - Ai ghi đợc nhiều ngời đó thắng cuộc. B. Dạy bài mới: Hoạt động 1:.Giới thiệu phép cộng 26 + 4 - GV: Cô có 2 bó que tính và 6 que tính. Có bao nhiêu que tính? 7 - Lấy 26 que tính: 26 đợc viết nh thế nào? - Lấy thêm 4 que tính. Số 4 viết ở cột nào? - Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính, ta làm tính gì? Giáo viên ghi dấu cộng giữa 2 số. - Tất cả có bao nhiêu que tính? Học sinh nêu cách tính. - Giáo viên kết luận. - Giáo viên hớng dẫn học sinh đặt tính và tính. - Cho HS đọc lại cách tính. Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 36 + 24. - Học sinh đặt tính và tính ở vở nháp. 1 học sinh làm ở bảng. - GV gọi HS nêu cách đặt tính và cách tính. Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài vào vở, GV theo dõi nhắc nhở HS khi nhớ 1 sang hàng chục. - HS nêu kết quả tính, GV chữa bài. Bài 2: Học sinh đọc đề toán, tóm tắt vào nháp. - Hớng dẫn HS phân tích đề toán. - Yêu cầu HS khá giỏi tự làm bài, GV giúp đỡ HS trung bình và yếu. - GV chữa bài. Bài giải Số gà hai nhà nuôi đợc là : 22 + 18 = 40 ( con ) Đáp số : 40 con gà. Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập. - GV khuyến khích HS khá giỏi suy nghĩ và tự làm bài. - GV chữa bài : 19 + 1 = 20 ; 18 + 2 = 20 ; 17 + 3 = 20 ; 16 + 4 = 20 ; 15 + 5 = 20 21 +7 = 30 IV. Củng cố dặn dò: - Trò chơi Tìm bạn - Dặn HS làm lại bài tập trong SGK. _________________________________________ Chính tả (Tập chép) Bạn của Nai Nhỏ I. Mục tiêu : - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ (SGK). - Làm đúng bài tập2, bt3a/b. II. Đồ dùng dạy - học : -Bảng lớn viết sẵn nội dung bài tập chép. III. Các hoạt động dạy - học: A. Bài cũ: 8 - HS tìm 6 tiếng bắt đầu bằng r/d/gi. 3 học sinh viết bảng lớp. Cả lớp viết vào vở nháp. - GV và cả lớp nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học: Tiết chính tả hôm nay các em tập chép bài Bác sĩ Sói. b. Hớng dẫn HS tập chép: A. Kiểm tra : - 2học sinh viết 2 tiếng bắt đầu bằng chữ g, 2 tiếng bắt đầu bằng chữ gh - Viết 7 chữ cái đứng sau chữ r B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài : 2. H ớng dẫn tập chép : Giáo viên đọc bài ở bảng- 2 học sinh đọc lại Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng khi cho con đi chơi xa cùng bạn ? Kể cả đầu bài, bài chính tả có mấy câu? Chữ đầu câu viết nh thế nào? Cuối câu có dấu gì? Học sinh viết bảng từ khó: đi chơi, nhanh nhẹn, khoẻ mạnh, yên lòng Học sinh chép bài vào vở Chấm, chữa bài Giáo viên đọc, học sinh khảo bài 3. H ớng dẫn làm bài tập chính tả : Bài 2: điền vào chỗ trống ng/ ngh . Học sinh làm bài vào vở - Giáo viên cho học sinh ôn lại luật chính tả Bài 3: Điền vào chỗ trống đỗ hay đổ C. Củng cố, dặn dò: 4. Củng cố, dặn dò. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Luyện viết thêm ở nhà. Đạo đức Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( tiết 1) I. Mục tiêu: - Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Biết đợc vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. GDKNS: 9 - Kĩ năng ra quyết địnhvà giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập trong Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Phân tích truyện: Cái bình hoa. - Giáo viên kể câu chuyện, kể có kết cục mở. Cả lớp nghe. - GV đặt một số câu hỏi : + Nếu Vô - va không nhận lỗi thì điều gì sẽ xảy ra? + Các em thử đoán xemVô -va đã nghỉ và làm gì sau khi đó? - GV y/c HS thảo luận nhóm phán đoán phần kết của câu chuyện. - Đại diện nhóm trình bày. Hỏi: + Em thích đoạn kết của nhóm nào hơn? Vì sao? - Giáo viên kể nốt đoạn cuối câu chuyện. Hỏi : + Qua câu chuyện này em thấy cần làm gì khi mắc lỗi? - Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? Các nhóm thảo luận. * Giáo viên kết luận: Trong cuộc sống ai cũng có khi mắc lỗi, nhất là với lứa tuổi nhỏ. Những điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi. Biết nhận lỗi và sửa lỗi thì sẽ mau tiến bộ và đợc mọi ngời yêu quí. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến và thái độ của mình. - Học sinh làm bài tập 3 vở bài tập theo nhóm. - GV gọi các nhóm lần lợt trình bày ý kiến của mình. Các nhóm khác, nhận xét và bố sung. * Giáo viên kết luận: Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp các em mau tiến bộ và đợc mọi ngời quí mến. GDKNS: - Kĩ năng ra quyết địnhvà giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi. 10 [...]... - Nhận xét tiết học Dặn HS xem trớc bài 4 Thứ 6 ngày 28 tháng 9 năm 20 12 Chính tả ( nghe viết) Gọi bạn I Mục tiêu: - Nghe viết lại chính xác, trình bày dúng 2 khổ thơ cuối bài thơ Gọi bạn - Làm đợc BT2,BT (3) a/b II Hoạt động dạy học: 1 Giới thiệu bài: 2 Hớng dẫn nghe-viết: a.Hớng dẫn học sinh chuẩn bị: - Giáo viên đọc đầu bài và hai khổ thơ cuối 2 học sinh đọc lại Hỏi: + Bê Vàng và Dê Trắng gặp phải... tập trong SGK _ ơ Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1 + 5 - Biết thực hện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng II Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Trò chơi: Tiếp sức Viết 5 phép cộng có tổng là 20 - Cả lớp nhận xét Bình chọn nhóm thắng cuộc B Dạy bài mới: 12 1.Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Hoạt động 1: Cũng... làm mặt nạ Sinh hoạt lớp I Đánh giá hoạt động tuần 3: - Học sinh đi học đầy đủ đúng giờ - Thực hiện tốt nền nếp đội - Học chơng trình tuần 3 - Tham gia các hoạt động chuẩn bị cho ngày khai giảng - Dự lễ khai giảng năm học mới - Lao động vệ sinh trờng lớp sạch sẽ *Tồn tại: một số học sinh mặc đồng phục không đúng quy định - Một số em cha mang đầy đủ sách vở đến lớp II Kế hoạch tuần 4: - Nhắc nhở học... dấu câu gì? - Giáo viên đọc từ khó Cả lớp viết bảng con 16 b Giáo viên đọc từng dòng, học sinh nghe viết vào vở: c.Chấm chữa bài: - Giáo viên chấm 7 -9 bài - nhận xét bài viét của học sinh 3 Hớng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu học sinh làm vào vở bài tập - Học sinh chọn các từ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống.Gọi một số học sinh đọc bài đã điền xong Bài 3: 2 học sinh thi... nháp Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh lập nhanh bảng cộng dạng 9 cộng với một số - Giáo viên ghi kết quả học sinh tính nhanh kết quả - Học sinh học thuộc bảng cộng Hoạt dộng 3: Thực hành Bài 1: Học sinh làm việc theo nhóm, ghi kết quả vào bảng phụ Nhóm nào xong trớc dán bảng, cả lớp và giáo viên chữa bài Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập - GV cho HS làm bài vào bảng con GV kiểm tra kết quả Bài 3: Tính: - HS... qui định II Đồ dùng dạy học: - Chữ mẫu B Giáo viên viết sẵn chữ Bạn, Bạn bè sum họp III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: - 2 học sinh lên viết ở bảng lớp Cả lớp viết bảng con Ă, Â, Ăn B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Hớng dẫn viết chữ hoa: Học sinh quan sát chữ mẫu Nhận xét Giáo viên vừa hớng dãn, vừa viết mẫu B Học sinh viết bảng con Giáo viên nhận xét 3 Hớng dẫn viết câu ứng dụng: - Học sinh đọc... ngày 27 tháng 9 năm 20 12 Thể dục (Gv chuyên trách dạy) _ Luyện từ và câu Từ chỉ sự vật Câu kiểu Ai là gì ? I Mục tiêu: - Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý ( BT1, BT2 ) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? BT3 II Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh hoạ III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Trò chơi: tiếp sức: Hai tổ thi tiếp sức + Tổ 1: Viết các từ có tiếng học + Tổ 2: ... đề: Mái trờng thân yêu của em I.Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần 3, kế hoạch tuần 4 - HS hiểu: Trong ngày tết Trung thu, mặt nạ là một trong những món đồ chơi truyền thống đợclứa tuổi trẻ yêu thích, nhất là trẻ em - HS biết cách làm mặt nạ để vui Trung thu - Rèn đôi tay khéo léovà khả năng sáng tạo của học sinh 20 II Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp III Tài liệu phơng tiên: - Một số mặt nạ... thi đua làm ở bảng lớp Cả lớp làm vào vở - Nhận xét bài làm hai bạn IV Cũng cố dặn dò: - Giáo viên khen học sinh có bài viết đẹp - Giáo viên nhận xét tiết học Toán 9 cộng với một số : 9 + 5 I Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 thuộc bảng 9 cộng với một số - Nhận biết trực của phép cộng - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng II Đồ dùng dạy học: - 20 que tính,bảng... bị đầy đủ sách vở trớc khi đến lớp - Học chơng trình tuần 4 - Xây dựng đôi bạn học tốt - Thực hiện nghiêm túc nội quy lớp học - Vệ sinh trờng lớp sạch sẽ -Thực hiện tốt mọi kế hoạch của trờng đề ra Vui trung thu IV Cách tiến hành: Bớc 1: Chuẩn bị - Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh - Gv treo các bức ảnh su tầm về mặt nạ để học sinh quan sát, học tập 21 Bớc 2: GV hớng dẫn học sinh cách làm . HS khá giỏi suy nghĩ và tự làm bài. - GV chữa bài : 19 + 1 = 20 ; 18 + 2 = 20 ; 17 + 3 = 20 ; 16 + 4 = 20 ; 15 + 5 = 20 21 +7 = 30 IV. Củng cố dặn dò: - Trò chơi Tìm bạn - Dặn HS làm lại. _______________________________ Toán 26 + 4 ; 36 + 24 I.Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng cónhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 2 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. II. Đồ dùng. Tuần 3 Thứ 2 ngày 24 tháng 9 năm 20 12 Tập đoc Bạn của Nai Nhỏ I. Mục tiêu: - Biết đọc liền mạch, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ngời bạn đáng