Tiết 3. Tốn (tiết 161) ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tt) I. Mục tiêu - Thực hiện được nhân chia phân số. - Tìm một thành phần chưa biết trong phép nhân, chia phân số. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 4 (a ) - HS khá giỏi làm bài 3 và các bài còn lại của bài 4. II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Phần giói thiệu 1. Khởi động 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 3 HS lên bảng, y/c các em làm bài tập của tiết 160 3. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu B. Phát triển bài Hướng dẫn ơn tập: Bài 1: - GV y/c HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc và làm bài truớc lớp để chữa bài - GV có thể y/c HS nêu cách thực hiện phép nhân, phép chia phân số Bài 2: - Y/c HS làm bài - GV chữa bài, y/c HS giải thích cách tìm x của mình - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi ) - GV viết phép tính phần a lên bảng, hướng dẫn HS rút gọn, sau đó y/c HS làm bài - GV chữa bài Bài 4: - Y/c HS đọc đề bài - Y/c HS tự làm phần a - Hướng dẫn HS làm phần b + GV hỏi: Muốn biết bạn An cắt tờ giấy thành bao nhiêu ơ vng em có thể làm thế nào? Cạnh tờ giấy gấp cạnh ơ vng số lần là 5 25 2 : 5 2 = (lần) Từ đó ơ vng cắt được là 5 x 5 = 25 (ơ vng ) - HS cả lớp làm bài vào VBT, sau đó theo dõi bài của bạn - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT 3 7 7 2 : 3 2 3 2 7 2 = = =× x x x ; 5 6 3 1 : 5 2 3 1 : 5 2 = = = x x x ; 14 11 7 22 22 11 7 : = ×= = x x x - 1 HS đọc - 1 HS đọc thành tiếng - HS làm phần a vào VBT + HS nối tiếp nhau nêu cách làm của mình trước lớp - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT Chiều rộng của tờ giấy HCN là Giáo viên soạn: Nguyễn Thò Thảo - GV gi HS lm tip phn c - GV cha bi, nhn xột v cho im HS C. Phn kt lun - GV tng kt gi hc, dn dũ HS v nh ụn li cỏc ni dung kim tra bi sau )( 5 1 5 4 : 25 4 m= Giaựo vieõn soaùn: Nguyeón Thũ Thaỷo Thứ ba, ngày 20 tháng 4 năm 2010 Tiết 1. Tốn (tiết 162) ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tt) I. Mục tiêu - Tính giá trị của biểu thức với các phân số. - Giải được bài tốn có lời văn với các phân số - Bài tập cần làm: bài 1 ( a,c ), ( chỉ u cầu trình bày ) , bài 2 ( b ) , bài 3 - HS khá giỏi làm bài 4 và các bài còn lại của bài 1, bài 2. II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Phần giới thiệu 1. Khởi động 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu B. Phát triển bài Hướng dẫn ơn tập Bài 1: - Gọi HS nêu y/c của BT - GV y/c HS áp dụng các tiínhchất đã học để làm bài Cách 1: a) 7 3 7 3 11 11 7 3 11 5 11 6 =×=× + b) 3 1 15 5 15 2 12 7 9 2 5 3 9 7 5 3 ==−=×−× … Bài 2: - GV y/c HS nêu cách tuận tiện nhất - Kết luận . Rút gọn 3 với 3 . Rút gọn 4 với 4 Ta có 5 2 543 432 = ×× ×× - GV y/c HS làm tiếp các phần còn lại của bài Bài 3: - GV y/c HS đọc đề và tự làm bài. - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 phần, HS cả lớp làm bài vào VBT Cách 2: 7 3 77 33 77 15 77 18 7 3 11 5 7 3 11 6 7 3 11 5 11 6 ==+= ×+×=× + 3 1 15 5 9 5 5 3 9 2 9 7 5 3 9 2 9 3 9 7 5 3 ==×= −×=×−× - Cả lớp phát biểu chọn cách thuận tiện nhất - HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT Đã may áo hết số mét vải là )(16 5 4 20 m=× Còn lại số mét vải là 20 – 16 = 4 (m) Giáo viên soạn: Nguyễn Thò Thảo Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Gọi HS đọc đề tốn. Sau đó đọc kết quả và giải thích cách làm của mình trước lớp - GV nhận xét cách làm của HS C. Phần kết luận - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau Số túi may được là 6 3 2 :4 = (cái túi) Đáp số: 6 cái túi - HS làm bài Lần lượt thay các số 1, 4, 5, 20 vào □ thì ta được: 5 1 5 20 : 5 4 = Vậy điền 20 vào Giáo viên soạn: Nguyễn Thò Thảo Tiết 2. Tốn (tiết 163) ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tt) I. Mục tiêu - Thực hiện được bốn phép tính với phân số. - Giải được bài tốn có lời văn với phân số. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 3 ( a ), bài 4 ( a ) - HS khá giỏi làm bài 2 và các bài còn lại của bài 3, bài 4. II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Phần giới thiệu 1. Khởi động 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu B. Phát triển bài Hướng dẫn ơn tập Bài 1: - Y/c HS viết tổng, hiệu, tích, thương của 2 phân số 5 4 và 7 2 rồi tính - HS đọc bài làm của mình trước lớp và y/c HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau Bài 2: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Y/c HS tính và điền kết quả vào ơ trống. Khi chữa bài có thể y/c HS nêu cách tìm thành phần chưa biết Bài 3: - Y/c HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức, sau đó y/c HS làm bài Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp - GV y/c HS tự làm bài HS tự tìm ra kết quả 35 38 35 1028 35 10 35 28 7 2 5 4 = + =+=+ 35 18 35 1028 35 10 35 28 7 2 5 4 = − =−=− 35 8 75 24 7 2 5 4 = × × =× ; 10 28 25 74 2 7 5 4 7 2 : 5 4 = × × =×= - HS cả lớp làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT 2 1 1 2 1 2 9 9 2 9 2 : 9 2 2 1 10 6 3 10 2 3 1 : 2 1 5 2 12 29 12 9 12 38 12 2 12 30 12 8 4 3 2 5 3 2 ×=××× ==×=× =−=−+=−+ - 1 HS lên bảng làm bài, , HS cả lớp làm bài vào vở. Sau 2 giờ vòi nước chảy được số phần bể nước là : 5 4 5 2 5 2 =+ (bể) Số lượng nuớc còn lại chiếm số phần bể là Giáo viên soạn: Nguyễn Thò Thảo C. Phn kt lun - GV tng kt gi hc, dn dũ HS v nh chun b bi sau 10 3 2 1 5 4 = (b) ỏp s: 10 3 b Giaựo vieõn soaùn: Nguyeón Thũ Thaỷo Thứ năm, ngày 22 tháng 4 năm 2010 Tiết 1. Tốn (tiết 164) ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I. Mục tiêu - Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng. - Thực hiện đượcphép tính với số đo khối lượng. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 4 - HS khá giỏi làm bài 3, bài 5. II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Phần giới thiệu 1. Khởi động 2. Kiểm tra 3. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu B. Phát triển bài Hướng dẫn ơn tập Bài 1: - Bài tốn này là để HS rèn kĩ năng đo khối luợng, chủ yếu là chuyển đổi đơn vị lớn ra đơn vị bé - Y/c HS tự làm bài Bài 2: - GV hướng dẫn HS chuyển đổi đơn vị đo VD: 10yến = 1yến x 10 = 10kg x 10 = 100kg Đối với phép chia 50 : 10 = 5 Vậy 50kg = 5yến - Y/c HS tự làm các phần còn lại Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi ) - GV nhắc HS chuyển đổi về cùng một đơn vị rồi so sánh - GV chữa bài trên bảng lớp Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp - Y/c HS làm bài Bài 5: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Gọi HS đọc đề bài - GV y/c HS tự làm bài - Y/c HS tự đổi chéo bài để kiểm tra bài lẫn nhau 1 yến = 10 kg 1 tạ = 10 yến 1 tạ = 100 kg 1 tấn = 10 tạ 1 tấn = 1000 kg 1 tấn = 100 yến - HS làm bài a) 2 1 yến = 10kg x 2 1 = 5 kg 1yến 8kg = 10kg + 8kg = 18kg - 2 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm bài vào vở. - 1 HS đọc - HS cả lớp làm bài vào vở Bài giải 1kg700g = 1700g Cả con cá và mớ rau nặng 1700 + 300 = 2000g = 2kg ĐS: 2kg - 1 HS đọc đề Bài giải Xe chở được số gạo cân nặng 50 x 32 = 1600 (kg) 1600kg = 16tạ Đáp số: 16 tạ Giáo viên soạn: Nguyễn Thò Thảo C. Phn kt lun - GV tng kt gi hc, dn dũ HS v nh chun b bi sau Giaựo vieõn soaùn: Nguyeón Thũ Thaỷo Thứ sáu, ngày 23 tháng 4 năm 2010 Tiết 1. Tốn (tiết 165) ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tt) I. Mục tiêu - Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng. - Thực hiện đượcphép tính với số đo khối lượng. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 4 - HS khá giỏi làm bài 3, bài 5. II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Phần giới thiệu 1. Khởi động 2. Kiểm tra 3. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu B. Phát triển bài Bài 1: - Bài tốn này là để HS rèn kĩ năng đo thời gian, chủ yếu là chuyển đổi đơn vị lớn ra đơn vị bé - Y/c HS tự làm bài Bài 2: - GV hướng dẫn HS chuyển đổi đơn vị đo VD: 5giờ = 1giờ x 5 = 60phút x 5 = 300phút Đối với phép chia 420 : 60 = 7 Vậy 420giây = 7phút - Y/c HS tự làm các phần còn lại Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi ) - GV nhắc HS chuyển đổi về cùng một đơn vị rồi so sánh - GV chữa bài trên bảng lớp Bài 4: - Y/c HS đọc bảng thống kê một số hoạt động của bạn Hà - Hỏi: Hà ăn sang trong bao nhiêu phút? + Buổi sang Hà ở trường trong bao lâu? - GV nhận xét câu trả lời của HS Bài 5: ( Dành cho HS khá giỏi ) - GV y/c HS đổi các đơn vị đo thời gian trong bài thành phút và so sánh C. Phần kết luận - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau 1 giờ = 60 phút 1 năm = 12 tháng 1 phút = 60 giây 1 thế kỉ = 100 năm 1 giờ = 60 giây 1 năm khơng nhuận = 365 ngày 1 năm nhuận = 366 ngày - HS làm bài a) 3phút 25giây = 180giây + 25giây = 205giây 20 1 thế kỉ = 100 x 2 1 = 5 năm - 2 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm bài vào VBT - 1 HS đọc Thời gian Hà ăn sáng là 7giờ - 6giờ 30phút = 30phút thời gian Hà đến trường buổi sang 11giờ 30phút – 7giờ30phút = 4giờ Đáp số 4 giờ - HS làm bài Giáo viên soạn: Nguyễn Thò Thảo . Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp - GV y/c HS tự làm bài HS tự tìm ra kết quả 35 38 35 1028 35 10 35 28 7 2 5 4 = + =+=+ 35 18 35 1028 35 10 35 28 7 2 5 4 = − =−=− 35 8 75 24 7 2 5 4 = × × =× ; 10 28 25 74 2 7 5 4 7 2 : 5 4 = × × =×= -. 3 1 15 5 15 2 12 7 9 2 5 3 9 7 5 3 ==−=×−× … Bài 2: - GV y/c HS nêu cách tuận tiện nhất - Kết luận . Rút gọn 3 với 3 . Rút gọn 4 với 4 Ta có 5 2 543 43 2 = ×× ×× - GV y/c HS làm tiếp các phần còn lại của bài Bài 3: - GV y/c HS đọc đề. lớp làm bài vào VBT Đã may áo hết số mét vải là )(16 5 4 20 m=× Còn lại số mét vải là 20 – 16 = 4 (m) Giáo viên soạn: Nguyễn Thò Thảo Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Gọi HS đọc đề tốn. Sau đó