Tn 30 (tõ ngµy 4 ®Õn 8/4/2011 ) Thø Bi M«n häc Bµi d¹y §å dïng 2 4/4 s¸ng Chµo cê TËp ®äc To¸n §¹o ®øc Thn phơc s tư ¤n tËp ®o diƯn tÝch B¶o vƯ tµi nguyªn thiªn nhiªn(T1) Tranh ,B¶ng phơ VBT Tranh chiỊu Lun to¸n Lun to¸n Lun T.ViƯt Lun ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch -gi¶i to¸n Lun tËp dÊu c©u-viÕt ®o¹n héi tho¹i VBTNC VBTNC 3 5/4 chiỊu Lun T&c©u To¸n KĨ chun ChÝnh t¶ MRVT Nam - n÷ ¤n tËp ®o thĨ tÝch KC ®· nghe ®· ®äc Nghe viÕt : C« g¸i cđa t¬ng lai VBT,B¶ng phơ VBT S¸ch trun B¶ng phơ ,VBT 4 6/4 s¸ng TËp ®äc Anh v¨n To¸n TËp lµm v¨n Tµ ¸o dµi ViƯt Nam ¤n tËp ®o diƯn tÝch -thĨ tÝch ( tiÕp) ¤n tËp t¶ con vËt Tranh , B¶ng phơ VBT B¶ng nhãm chiỊu Lun T.ViƯt Lun to¸n ¤n tËp dÊu c©u -T¶ con vËt ¤n tËp ®¬n vÞ ®o thĨ tÝch -gi¶i to¸n VBTNC VBTNC 5 7/4 s¸ng To¸n Luyªn T&c©u Lun to¸n ¤n tËp ®o thêi gian ¤n tËp vỊ dÊu c©u: DÊu phÈy ¤n tËp sè ®o thĨ tÝch VBT B¶ng phơ VBTNC 6 8/4 ChiỊu TËp lµm v¨n To¸n Lun T.ViƯt sinh ho¹t T¶ von vËt : KiĨm tra viÕt ¤n tËp phÐp céng ¤n tËp D©u c©u VBT VBTNC Thø hai ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2011 Bi s¸ng : ************* TẬP ĐỌC: THUẦN PHỤC SƯ TỬ I. mơc tiªu : !"#$%&'()*+!,-./- 0*-!1 2',3456789 II. §å dïng d¹y häc : Tranh minh ho¹ SGK . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1. Kiểm tra bài cũ: §ọc bài Con gái và trả lời 1 câu hỏi. ? Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ không thua gì các bạn trai? ? Nêu ý nghóa của bài? -GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: HĐ1: Luyện đọc . - Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp. - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp theo đoạn. + Lần1:Theo dõi, sửa phát âm sai cho học sinh. Kết hợp rèn đọc từ khó. +Lần 2: Giúp HS hiểu các từ ngữ + Lần 3: đọc ngắt nghỉ câu dài. - GV đọc mẫu cả bài. HĐ2 : Tìm hiểu bài. ? Ha-li-ma đến gặp vò giáo só để làm gì? ? Để làm thân với sư tử Ha-li-ma đã nghó ra cách gì? ? Vì sao Khi gặp ánh mắt của Ha-li-ma, con sư tử đang giận dữ bỗng cụp mắt xuống, rồi lẳng lặng bỏ đi? ? Theo vò giáo só, bí quyết nào làm nên sức mạnh của người phụ nữ? HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm . - Tổ chức HS đọc diễn cảm theo đoạn 1, 2 . - Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp theo tốp . - Yêu cầu bình chọn bạn đọc hay.GV nhận xét và tuyên dương - Ghi điểm cho HS. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. * 2 HS ®ọc bài và trả lời câu hỏi. *1em đọc, cả lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK. - Thực hiện trả lời - Học sinh nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo. - Lắng nghe. * Lớp đọc thầm, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi. -H kh¸c nêu ý kiến, lớp bổ sung * 3 em thi đọc diễn cảm theo đoạn, lớp theo dõi bình chọn TOÁN : ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I. mơc tiªu : - Quan hệ giữa các đơn vò đo diện tích; chuyển đổi các đơn vò đo diện tích ( với các đơn vò đo thông dụng). - Viết số đo diên tích dưới dạng số thập phân. - Bài 1, Bài 2 cột 1, Bài 3 cột 1 II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1.Kiểm tra bài cũ: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 5kg 547g = …… kg 4km 5m = ……… km * Gọi 2 HS lên bảng làm 2 673g = …. kg 203m = ……… km -GV nhận xét nghi điểm. 2. Bài mới: HĐ1. Ôn tập hệ thống lại bảng đơn vò đo diện tích (Làm bài tập 1). -Gọi HS đọc bài 1 SGK/154 và nêu yêu cầu bài tập. -GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm bài theo nhóm 2 em. -GV theo dõi giúp đỡ các nhóm. -Yêu cầu HS đổi chéo phiếu bài tập sửa bài bạn trên bảng. -Gọi HS đọc lại bảng đơn vò đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé và nêu quan hệ giữa hai đơn vò đo diện tích liền nhau. HĐ2. Luyện tập thực hành. -Gọi HS đọc và xác đònh yêu cầu bài tập 2 và 3. -Tổ chức cho HS làm bài. -GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng. -Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng. -GV nhận xét chấm điểm và chốt lại kết quả 3. Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán. bài tập, HS khác làm vào giấy nháp. * HS đọc bài 1 SGK/154 và nêu yêu cầu bài tập. -Nhận phiếu bài tập và làm bài theo nhóm 2 em, 2 em lên bảng làm vào bảng phụ. -Đổi chéo bài, nhận xét bài trên bảng. -HS đọc bảng đơn vò đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé và nêu quan hệ giữa hai đơn vò đo diện tích liền nhau. * HS đọc và xác đònh yêu cầu bài tập 2 và 3. -HS làm bài vào vở, một số em thứ tự lên bảng làm. -Nhận xét bài bạn trên bảng. ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (T1 ) I. mơc tiªu : Học xong bài này HS biết: -Tài nguyên thiên nhiên rất cần cho cuộc sống con người. -Sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững. -Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1. Bài cũ: ? Liên Hợp Quốc được thành lập vào thời gian nào? ? Nhiệm vụ của Liên Hợp Quốc là gì ? -GV nhận xét đánh giá. 2 . Bài mới: HĐ 1:Tìm hiểu thông tin. * 2 HS trả lời câu hỏi. 3 -GV yêu cầu HS xem ảnh và đọc các thông tin trong bài. -GV g¾ên câu hỏi thảo luận lên bảng, yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi: ? Nêu tên một số tài nguyên thiên nhiên? ? Ích lợi của tài nguyên thiên nhiên trong cuộc sống của con người là gì? ? Hiện nay việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên ở nước ta đã hợp lí chưa? Tại sao? ? Nêu một số biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? -GV theo dõi giúp đỡ các nhóm. - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - Yêu cầu các nhóm khác bổ sung ý kiến. HĐ 2: Làm bài tập 1, SGK. -GV nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm việc cá nhân. - GV mời một số HS lên trình bày, cả lớp bổ sung. HĐ 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 3, sgk) . -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận. -Yêu cầu từng nhóm thảo luận nêu ý kiến của mình: Tán thành hay không tán thành các ý kiến ở bài tập 3 trang / 45. -Tổ chức đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả đánh giá và thái độ của nhóm mình về một ý kiến. -Yêu cầu các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến. 3.Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại ghi nhớ. -GV nhận xét tiết học. * Yêu cầu HS xem ảnh và đọc các thông tin trong bài. -HS theo nhóm bàn thảo luận. -Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác bổ sung. * Cá nhân tìm hiểu và nêu ra những tài nguyên có trong bài tập 1, HS khác bổ sung. * HS thao nhóm bàn thảo luận và đại diện nhóm nêu ý kiến của mình. Nhóm khác bổ sung. -2 em đọc ghi nhớ. Bi chiỊu : ************* Lun To¸n: Lun ®ỉi ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch - gi¶I to¸n I. mơc tiªu : -Ôn tập củng cố về bảng đơn vò đo diện tích đã học, quan hệ giữa các đơn vò đo diện tích liền nhau. -HS làm được thành thạo các bài tập liên quan đến bảng đơn vò đo diện tích, chuyển đổi các đơn vò đo diện tích. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1. Giíi thiƯu bµi : 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT Bµi 1: - Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. - Gäi 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. * 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 4 - GV quan sát kiểm tra đối tợng HS cha chăm học ; còn học yếu. - Yêu cầu HS chữa bài. - GV đánh giá xác nhận. Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS nhận xét. - GV nhận xét,đánh giá. Bài 3; - Yêu cầu HS đọc đề bài, - Thảo luận nhóm và tìm cách giải. - Gọi HS lên bảng, HS dới lớp làm vào vở. - Yêu cầu HS dới lớp nhận xét.GV đánh giá kết luận. Bài tập 4). Viết thành các số đo diện tích có đơn vị là héc-ta. a/ 81 000 m 2 = 8,1ha 254 000 m 2 = 25,4ha 3000 m 2 = 0,3ha 2 km 2 = 200ha 4,5 km 2 = 450ha 0,1 km 2 = 10ha b/ 2m 2 64dm 2 = 2,64 m 2 7m 2 7dm 2 = 7,07m 2 505dm 2 = 5,05m 2 85dm 2 = 0,85m 2 Bài tập 5. Viết thành các số đo diện tích có đơn vị là héc-ta. a/ 81 000 m 2 = 8,1ha 254 000 m 2 = 25,4ha 3000 m 2 = 0,3ha 2 km 2 = 200ha 4,5 km 2 = 450ha 0,1 km 2 = 10ha b/ 2m 2 64dm 2 = 2,64 m 2 7m 2 7dm 2 = 7,07m 2 505dm 2 = 5,05m 2 85dm 2 = 0,85m 2 3. Củng cố dặn dò : - Gv nhận xét giờ học . - HS laứm baứi vaứo vở. - HS nêu kết quả. * 1 HS nêu nội dung bài toán. - HS laứm baứi vaứo vở. - HS nêu kết quả. * HS tự làm bài vào vở . - Gọi HS lên bảng làm. - Chấm bài làm của học sinh . Bài tập (HSKG). HS đọc bài, tóm tắt và làm vào vở. Bài làm: Chiều cao của thửa ruộng đó là 250 x 8 7 = 150 (m) Diện tíchcủa thửa ruộng hình thang là 250 x 150 : 2 = 18 750 (m 2 ) Số thóc thu hoạch đợc ttrên thửa ruộng đó là 64 x 18 750 : 100 = 12 000 (kg) Đổi 12 000kg = 12 tấn Đáp số: 12 tấn Bài tập 2. HS đọc bài, tóm tắt và làm vào vở. Bài làm: Thể tích của bể là 4 x 4 x 2,8 = 44,8 (m 3 ) Thể tích của bể đang chứa nớc là 44,8 : 100 x 85 = 38,08 (m 3 ) Đổi 38,08 m 3 = 38 080dm 3 Trong bể chứa số nớc là 1 x 38 080 = 38 080(l) Mức nớc trong bể cao là 38,08 : (4 x4) = 2,38 (m) Đáp số: 38 080l ; 2,38m BDTiếng việt : ôn tập dấu câu -viết đoạn hội thoại I. Mục tiêu: Củng cố về các dấu câu đã học ( dấu chấm.chấm hỏi, chấm than) -Học sinh biết sử dụng dấu câu để điền vào chỗ trống cho thích hợp II- Lên lớp : 1,GV nêu mục tiêu y/c tiết học: 2,Hớng dẫu học sinh làm bài tập: Bài 1: Điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống sao cho thích hợp: Ngời trồng na Một cụ già lúi húi ngoài vờn , trồng cây na nhỏ Ngời hàng xóm thấy vậy cời bảo: 5 -Cơ ¬i ,cơ nhiỊu ti sao cßn trång na Cơ trång chi cã ph¶i h¬n kh«ng Chi mau ra qu¶ Cßn na ch¾c g× cơ cßn chê ®ỵc ®Õn ngµy ra qu¶ Cơ giµ ®¸p : Cã sao ®©u T«i kh«ng ¨n th× con ch¸u t«i ¨n Chóng sÏ ch¼ng quªn ngêi trång. Bµi 2(HSKG) ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n vỊ chđ ®Ị häc tËp trong ®ã Ýt nhÊt cã mét dÊu chÊm ,mét dÊu hái, mét dÊu chÊm than. TËp lµm v¨n : tËp viÕt ®o¹n ®èi tho¹i I,Mơc tiªu : - Cđng cè vµ n©ng cao thªm cho c¸c em nh÷ng kiÕn thøc vỊ viÕt ®o¹n ®èi tho¹i. - RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng lµm v¨n. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n. II.Chn bÞ : PhÊn mµu, néi dung. III.Ho¹t ®éng d¹y häc: A.KiĨm tra bµi cò : Sù chn bÞ cđa häc sinh B.D¹y bµi míi: Bµi tËp 1 : GV nªu yªu cÇu bµi tËp. Gia ®×nh em treo ®ỉi víi nhau vỊ viĐc anh (chÞ) cđa em sÏ häc thªm m«n thĨ thao nµo. Em h·y ghi l¹i cc trao ®ỉi ®ã b»ng mét ®o¹n v¨n ®èi tho¹i. Bµi lµm Bi tèi chđ nhËt võa qua, sau khi ¨n c¬m xong, c¶ nhµ qu©y qn bªn nhau. Anh Hïng hái ý kiÕn bè mĐ cho anh ®i häc thªm thĨ thao. Bè nãi : Bè : ThĨ thao lµ m«n häc rÊt cã Ých ®ã. Con nªn chän m«n nµo phï hé víi søc kháe cđa con. Anh Hïng : Con mn hái ý kiÕn bè mĐ? Bè : §Êy lµ bè nãi thÕ, chø bè cã b¶o lµ kh«ng cho con ®i häc ®©u. Anh Hïng : Con mn häc thªm m«n cÇu l«ng , b« mĐ thÊy cã ®ỵc kh«ng ¹? Bè : §¸nh cÇu l«ng ®ỵc ®Êy con ¹! MĐ : MĐ còng thÊy ®¸nh cÇu l«ng rÊt tèt ®Êy con ¹. Anh Hïng : ThÕ lµ c¶ bè vµ mĐ cïng ®ång ý cho con ®i häc råi ®Êy nhÐ! Con c¶m ¬n bè mĐ! Bµi tËp 2 : (HSKG) ViÕt mét ®o¹n v¨n ®èi tho¹i do em tù chän. VÝ dơ : C¸ sÊu sỵ c¸ mËp Mét khu du lÞch ven biĨn míi më kh¸ ®«ng kh¸ch. Kh¸ch s¹n nµo còng hÕt s¹ch c¶ phßng. Bçng xt hiƯn mét tin ®ån lµm cho mäi ngêi sỵ hÕt hån : h×nh nh ë b·i t¾m cã c¸ sÊu. Mét sè kh¸ch ®em ngay chun nµy ra hái chđ kh¸ch s¹n : - ¤ng chđ ¬i! Chóng ti«i nghe nãi b·i t¾m nµy cã c¸ sÊu. Cã ph¶i vËy kh«ng «ng? Chđ kh¸ch s¹n qu¶ qut : - Kh«ng! ¥ ®©y lµm g× cã c¸ sÊu! - V× sao vËy? - V× nh÷ng vïng biĨn s©u nh thÕ nµy nhiỊu c¸c mËp l¾m. Mµ c¸ sÊu th× rÊt sỵ c¸c mËp. C¸c vÞ kh¸ch nghe xong, khiÕp ®¶m, mỈt c¾t kh«ng cßn giät m¸u. 3.Cđng cè, dỈn dß : NhËn xÐt giê häc, DỈn häc sinh vỊ nhµ chn bÞ cho giê sau. ************************************************************************************ Thø ba ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2011 Bi s¸ng : ************* LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : NAM VÀ NỮ I. mơc tiªu : :;-<=>!=+!!+!/?:26:27@ :;3 !A(B4/./?:28@ II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : 6 Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1. Bài cũ: ? Tìm từ đồng nghóa với từ “xinh đẹp, học tập”đặt câu với các từ vừa tìm được ? - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2 . Bài mới: HĐ1 : Hướng dẫn làm bài tập 1. -Yêu cầu 1 HS đọc đề và nêu nêu yêu cầu của bài tập. -Tổ chức cho HS theo nhóm trao đổi, thảo luận, tranh luận, phát biểu ý kiến lần lượt theo từng câu hỏi của bài. -Yêu cầu HS phát biểu ý kiến của mình. -GV yêu cầu HS giải thích vì sao lại đồng ý như vậy. -Nếu HS giải thích chưa rõ, GV bổ sung thêm. HĐ2 : Hướng dẫn làm bài tập 2 . -Yêu cầu 1 HS đọc đề và nêu nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm 4 vào băng giấy. - Yêu cầu học sinh nối tiếp lần lượt lên bảng làm bài, yêu cầu sửa bài, nhận xét, bổ sung. Tuyên dương nhóm tìm được nhiều ý đúng với yêu cầu. -GV chốt lại ý đúng: HĐ3 : Hướng dẫn làm bài tập 3. - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 2 thảo luận về nội dung của các câu tục ngữ ở sách giáo khoa. - Yêu cầu học sinh các nhóm nối tiếp lần lượt lên bảng làm bài, yêu cầu sửa bài, nhận xét, bổ sung. 3. Cđng cè, dỈn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. * Yêu cầu học sinh trả lời. * 1 HS đọc đề và nêu nêu yêu cầu của bài tập. -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời từng câu hỏi của bài. -HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. -Câu a HS giải thích theo ý hiểu của mình. *1 HS đọc đề và nêu nêu yêu cầu của bài tập.1 HS đọc đề và nêu nêu yêu cầu của bài tập. - Học sinh làm bài vào băng giấy. Hết thời gian dán kết quả bài làm lên bảng, nhận xét bổ sung. Theo dõi giáo viên sửa bài. * Học sinh thảo luận nhóm 2. - Đại diện các nhóm nối tiếp trình bày, nhóm khác bổ sung. TOÁN : ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I. mơc tiªu : BiÕt : - Quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o §Ị-xi-mÐt khèi, X¨ng-ti-mÐt khèi - ViÕt sè ®o thĨ tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n. -Chun ®ỉi sè ®o thĨ tÝch. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1. Bài cũ: 7 605m 2 = …… ha 1,2km 2 = …….ha 2007m 2 = …… ha 7km 2 = …….ha - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2 . Bài mới: HĐ1. Ôn tập hệ thống lại bảng đơn vò đo diện tích (Làm bài tập 1). -GV treo bảng phụ kẻ sẵn bảng bài tập 1a. -Gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài tập. -Phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm bài theo nhóm 2 em. -GV theo dõi giúp đỡ các nhóm. -Yêu cầu HS đổi chéo phiếu bài tập sửa bài bạn trên bảng. -Gọi HS đọc lại bảng đơn vò đo thể tích theo thứ tự từ lớn đến bé và nêu quan hệ giữa hai đơn vò đo thể tích liền nhau. -GV nhận xét và kết luận: đơn vò đo thể tích gấp 1000 lần đơn vò bé hơn liền sau, đơn vò bé bằng 6CCC 6 hay 0,001 đơn vò lớn hơn liền trước. HĐ2. Luyện tập thực hành. -Gọi HS đọc và xác đònh yêu cầu bài tập 2 và 3. -Tổ chức cho HS làm bài. -GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng. -Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng. -GV nhận xét chấm điểm và chốt lại kết quả: 3. Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. * Gọi HS lên bảng làm bài tập, HS khác làm vào giấy nháp. * HS đọc bài tập ở bảng phụ và nêu yêu cầu bài tập. -Nhận phiếu bài tập và làm bài theo nhóm 2 em, 2 em lên bảng làm vào bảng phụ. -Đổi chéo bài, nhận xét bài trên bảng. -HS đọc bảng đơn vò đo thể tích theo thứ tự từ lớn đến bé và nêu quan hệ giữa hai đơn vò đo thể tích liền nhau. * HS đọc và xác đònh yêu cầu bài tập 2 và 3. -HS làm bài vào vở, một số em thứ tự lên bảng làm. -Nhận xét bài bạn trên bảng. KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài I. mơc tiªu : 21'D-;E3A4F0GHG?0 34D3;4F0IIJ+!4D 3 +!1K4D@KA,-./!LIA-. /M . II. §å dïng d¹y häc : - Sách, báo, truyện gắn nói về nữ anh hùng, phụ nữ có tài. 8 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1. Bài cũ: - Yêu cầu 2 HS kể chuyện : Lớp trưởng của tôi. - GV nhận xét – ghi điểm . 2 . Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. ∗ Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài. - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài. - Giáo viên ghi đề bài , yêu cầu học sinh xác đònh đúng yêu cầu đề bài bằng cách gạch dưới những từ ngữ cần chú ý. - Giáo viên lưu ý học sinh có thể kể một truyện đã đọc trong SGK ở các lớp dưới hoặc các bài đọc khác. - Giáo viên gọi một số học sinh nêu tên câu chuyện các em đã chọn kể. Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện và trao đổi nội dung. - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm. Giáo viên hướng dẫn học sinh: khi kết thúc chuyện cần nói lên điều em đã hiểu ra từ câu chuyện. - Giáo viên nhận xét, tính điểm cho các nhóm. * 2 H kĨ , cả lớp nhận xét. * 1 học sinh đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - Cả lớp làm vào vở. - 1 học sinh lên bảng gạch dưới các từ ngữ. VD: Kể lại một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài - học sinh tiếp nối nhau nêu tên câu chuyện kể. * Từng học sinh trong nhóm kể câu chuyện của mình. Sau đó cả nhóm cùng trao đổi về ý nghóa câu chuyện. - Đại diện các nhóm thi đua kể chuyện. - Cả lớp nhận xét, chọn người kể chuyện hay. CHÍNH TẢ : C« g¸I cđa t¬ng lai I. mơc tiªu : NHO;J"Cơ gi ca tương lai -:;;!4P!0QR) II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1. KiĨm tra bµi cò : - Cho HS viết tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng: Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động, Giải thưởng Hồ Chí Minh, Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân - GV sửa lỗi , nhận xét . 2.Bài mới: HĐ 1 :Hướng dẫn nghe - viết.: * 2 H lªn b¶ng viÕt . 9 -Gọi 1 HS đọc bài chính tả: Cô gái tương lai. ? Nội dung bài chính tả nói gì? -GV yêu cầu HS nêu và đọc những từ khó trong bài. -GV đọc cho HS viết bảng lớp, vở nháp. - GV đọc từng câu, từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết. - Đọc lại toàn bài chính tả 2 lượt, HS soát lỗi. HĐ2 :Hướng dẫn HS làm luyện tập. Bài 2 -Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 2. -Yêu cầu HS làm bài vào VBTTV, trên bảng. - GV sửa bài Bài 3: -Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 3. -Yêu cầu HS làm bài vào VBTTV, 2 em làm vào bảng nhóm rồi lên dán lên bảng. -Căn cứ vào bài làm của HS, GV sửa bài. 3. Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học. * 1 em nêu và đọc trước lớp . -2 em viết bảng lớn, lớp viết nháp. Theo dõi sửa bài. -Thực hiện viết lại chữ sai. -Thực hiện viết bài vào vở. *1 em thực hiện đọc đề -1 em làm trên bảng, HS còn lại làm VBTTV. - Đổi bài và sửa theo GV. *2 em thực hiện đọc đề -1 em làm trên bảng nhóm, HS còn lại làm VBTTV. TiÕng viƯt («n) : Lun tõ vµ c©u më réng vèn tõ : nam vµ n÷ I.Mơc tiªu : - Cđng cè cho HS nh÷ng kiÕn thøc vỊ chđ ®Ị Nam vµ n÷. - RÌn cho häc sinh cã kÜ n¨ng lµm bµi tËp thµnh th¹o. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n. II.Chn bÞ : Néi dung «n tËp. III.Ho¹t ®éng d¹y häc : 1.KiĨm tra bµi cò : Gi¸o viªn kiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh. 2.D¹y bµi míi : Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi tËp 1 : a/ T×m nh÷ng tõ ng÷ chØ phÈm chÊt cđa nam giíi. b/ T×m nh÷ng tõ ng÷ chØ phÈm chÊt cđa n÷ giíi. Bµi lµm a/ T×m nh÷ng tõ ng÷ chØ phÈm chÊt cđa nam giíi. - Dòng c¶m, cao thỵng, n¨ng nỉ, anh hïng, kiªn cêng, m¹nh mÏ, gan gãc… b/ T×m nh÷ng tõ ng÷ chØ phÈm chÊt cđa n÷ giíi. - DÞu dµng, thïy mÞ, nÕt na, hiỊn hËu, hiỊn lµnh, nh©n hËu, anh hïng, bÊt kht, trung hËu, ®¶m ®ang. Bµi tËp 2 : a/ Chän ba tõ ng÷ ë c©u a bµi tËp 1 vµ ®Ỉt c©u víi tõ ®ã. b/ Chän ba tõ ng÷ ë c©u b bµi tËp 1 vµ ®Ỉt c©u víi tõ ®ã. Bµi lµm a/ Ba tõ ng÷ ë c©u a bµi tËp 1 lµ : dòng c¶m; anh hïng, n¨ng nỉ. - Bé ®éi chiÕn ®Êu rÊt dòng c¶m. - Trong chiÕn dÞch §iƯn Biªn Phđ, anh Phan §×nh Giãt ®· ®ỵc phong tỈng danh hiƯu anh hïng. - C¸c b¹n nam líp em rÊt n¨ng nỉ trong lao ®éng. 10 [...]... Sinh Ho¹t I mơc tiªu : -Đánh giá các hoạt động trong tuần 30, đề ra kế hoạch tuần 31, sinh hoạt tập thể -HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ -Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể 1.Nhận xét tình hình lớp tuần 30: + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt -Các tổ trưởng báo . Tn 30 (tõ ngµy 4 ®Õn 8/4/2011 ) Thø Bi M«n häc Bµi d¹y §å dïng 2 4/4 s¸ng Chµo cê TËp ®äc To¸n §¹o. Viết thành các số đo diện tích có đơn vị là héc-ta. a/ 81 000 m 2 = 8,1ha 254 000 m 2 = 25,4ha 300 0 m 2 = 0,3ha 2 km 2 = 200ha 4,5 km 2 = 450ha 0,1 km 2 = 10ha b/ 2m 2 64dm 2 = 2,64 m 2 7m 2 . Viết thành các số đo diện tích có đơn vị là héc-ta. a/ 81 000 m 2 = 8,1ha 254 000 m 2 = 25,4ha 300 0 m 2 = 0,3ha 2 km 2 = 200ha 4,5 km 2 = 450ha 0,1 km 2 = 10ha b/ 2m 2 64dm 2 = 2,64 m 2 7m 2