Giáo an Tự chon Lí 9 chương III

Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III  Ngày soạn : Tuần : Ngày dạy : Tiết : Chủ đề 1: HIỆN TƯNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG QUAN HỆ GIỮA GÓC TỚI VÀ GÓC KHÚC XẠ I- MỤC TIÊU: -Giải thích được một số hiện tượng khúc xạ ánh sáng -Khắc sâu thêm kiến thức của bài hiện tượng khúc xạ ánh sáng. II- CHUẨN BỊ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề. III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút > - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức của bài bằng các câu hỏi như: + Thế nào là hiện tượng khúc xạ ánh sáng. + Quan hệ giữa góc tới và góc khúc xạ. - Tổ chức cho học sinh trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm A- Lý thuyết: - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu hỏi của gv. - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. Hoạt động 2: Vận dụng < 75 phút > - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 1. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm B- Bài tập: Bài 1: Phân biệt hiện tượng khúc xạ ánh sáng và hiện tượng phản xạ ánh sáng. Trả lời: * Giống nhau: Các tia phản xạ, khúc xạ đều nằm trong mặt phẳng tới. * Khác nhau: - Tia phản xạ quay về môi trường cũ. - Tia khúc xạ đi sang môi trừng thứ 2 Năm học 2010 - 2011  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng - 1 - Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III  - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 3. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm Bài 2: Quan hệ giữa góc tới và góc khúc xạ khi ánh sang truyền từ nước sang không khí và ngược lại Trả lời: - Khi ánh sáng truyền từ không khí sang nước: i > r - Khi ánh sáng truyền từ nước sang không khí : i < r Bài 3: < Bài 40 – 41.3_SBT> Trả lời: a) Không chạm vào viên sỏi. b) Đường truyền của ánh sáng lúc nào là: Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà < 5 phút > + Học thuộc phàn ghi nhớ. + Hoàn thành những câu trả lời chưa hoàn thiện. + Học kỹ và làm bài tập thêm. Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv. RÚT KINH NGHIỆM  Năm học 2010 - 2011  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng - 2 - Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III  Ngày soạn : Tuần : Ngày dạy : Tiết : Chủ đề 2: THẤU KÍNH HỘI TỤ I- MỤC TIÊU: -Biết được khái niệm thấu kính nói chung, thấu kính hội tụ nói riêng. -Các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ -Khắc sâu thêm kiến thức của bài Thấu kính hội tụ II- CHUẨN BỊ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề. III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút > - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức của bài bằng các câu hỏi như: + Thế nào là thấu kinh, thấu kính hội tụ. + Các tia sáng đặc biệt truyền qua thấu kính. - Tổ chức cho học sinh trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm A- Lý thuyết: - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu hỏi của gv. - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. Hoạt động 2: Vận dụng < 75 phút > - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 1. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. B- Bài tập: Bài 1: Cho điểm sáng S, ảnh S’ như hình vẽ. S Năm học 2010 - 2011  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng - 3 - Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III  - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2. - yêu cầu hs trả lời, vẽ hình - Gv chốt lại vấn đề cần nắm S’ a) Hãy cho biết đó là thấu kính gì? Nêu tính chất ảnh. b) Vẽ đường truyền của tia sàng để xác đònh được S’ Trả lời: a) Là thâùu kính hội tụ, ảnh thật b) hình vẽ: S S’ Bài 2: Cho điểm sáng S, ảnh S’ như hình vẽ. S’ S c) Hãy cho biết đó là thấu kính gì? Nêu tính chất ảnh. d) Vẽ đường truyền của tia sàng để xác đònh được S’ Trả lời: a) Thấu kính hội tụ, ảnh ảùo. b) hình vẽ: Năm học 2010 - 2011  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng - 4 - Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III  - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 3. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm Bài 3: Hãy nêu các điều kiện đêr nhận biết đó là thấu kính hội tụ. Trả lời: - Có phần rìa mỏng hơn phần giữa. - cho ảnh thật : nằm phía bên kia thấu kính, hoặc nằm phía bên kiâ trục chình. - Cho ảnh ảo xa thấu kính hơn vật. Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà < 5 phút > + Học thuộc phàn ghi nhớ. + Hoàn thành những câu trả lời chưa hoàn thiện. + Học kỹ và làm bài tập thêm. + Xem trước bài 18- ảnh ccủa vật tạo bỏi TKHT, Tìm hiểu TK phân kỳ. IV- Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv. RÚT KINH NGHIỆM  Năm học 2010 - 2011  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng - 5 - Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III  Ngày soạn : Tuần : Ngày dạy : Tiết : Chủ đề 3: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘI TỤ I- MỤC TIÊU: -Biết được khái niệm thấu kính nói chung, thấu kính hội tụ nói riêng. -Các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ -Khắc sâu thêm kiến thức của bài Thấu kính hội tụ II- CHUẨN BỊ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề. III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút > - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức của bài bằng các câu hỏi như: + Nêu đặc điểm của ảnh của vật qua thấu kính hội tụ. + Thế nào là quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự, trục chính của thầu kính hội tụ. - Tổ chức cho học sinh trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm A- Lý thuyết: - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu hỏi của gv. - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. Hoạt động 2: Vận dụng <30 phút > - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 1. B- Bài tập: Bài 1: Cho một thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 30cm, một vật sáng AB đặt trước thấu kính và cách thấu kinh một khoảng 45cm. a- Hãy trình bày cách dựng ảnh A’B’ của vật sáng AB qua TKHT trên. Năm học 2010 - 2011  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng - 6 - Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III  - yêu cầu hs làm bài tập đã cho. - Tổ chức Hs lên bảng làm. Yêu cầu hs khác nhận xét bài làm của bạn. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm b- Hãy tìm khoảng cách từ ảnh đến TKHT. c- Tìm độ cao của ảnh A’B’ nêu AB cao 9cm. Giải: a) - Từ B kẻ một tia sáng BI, cắt thấu kính tại I, cho tia ló đi qua F’. - Từ B kẻ một tia tới BO đi qua quang tâm O, cho tia ló truyền thẳng. - Hai tia ló cắt nhau tại B’. hạ từ vuông góc từ B’ xuống trục chính, cắt trục chính tại A’. - Vậy A’B’ chính là ảnh cần dựng. b) Ta có: ∆ ABO ~ ∆ A’B’O => AB BA '' = 0 ' A OA ( 1) Ta có: ∆ A’B’F’ ~ ∆ OIF’ => OI BA '' = ' '' OF FA  AB BA '' = ' '' OF OFOA − (2) 0 ' A OA = ' '' OF OFOA − => A’O.OF’ = AO.(A’O– OF’) <=> A’O.30 = 45.(A’O – 30) 15.A’O = 1350 => A’O = 90cm. c) Từ (1) ta có: 9 '' BA = 45 90 => A’B’ = 4,5cm Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà < 5 phút > + Học thuộc phàn ghi nhớ. + Hoàn thành những câu trả lời chưa hoàn thiện. + Học kỹ và làm bài tập thêm. - Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv. RÚT KINH NGHIỆM  Năm học 2010 - 2011  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng - 7 - Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III  Ngày soạn : Tuần : Ngày dạy : Tiết : Chủ đề 3: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘI TỤ< tiếp > I MỤC TIÊU: -Biết được khái niệm thấu kính nói chung, thấu kính hội tụ nói riêng. -Các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ -Khắc sâu thêm kiến thức của bài Thấu kính hội tụ II CHUẨN BỊ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề. III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút > - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức của bài bằng các câu hỏi như: + Nêu đặc điểm của ảnh của vật qua thấu kính hội tụ. + Thế nào là quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự, trục chính của thầu kính hội tụ. - Tổ chức cho học sinh trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm A- Lý thuyết: - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu hỏi của gv. - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. Hoạt động 2: Vận dụng < 3O phút > - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 1. B- Bài tập: Bài 1: Cho một thấu kính hội tụ có tiêu cự f, một vật sáng AB đặt trước thấu kính Năm học 2010 - 2011  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng - 8 - Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III  - yêu cầu hs làm bài tập đã cho. - Tổ chức Hs lên bảng làm. Yêu cầu hs khác nhận xét bài làm của bạn. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2. - yêu cầu hs làm bài tập đã cho. - Tổ chức Hs lên bảng làm. Yêu cầu hs khác nhận xét bài làm của bạn. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm một khoảng 25cm, qua thấu kính cho ảnh thật A’B’ cách thấu kính một khoảng 50cm. a) Hãy vẽ ảnh A’B’ của vật sáng AB nói trên. b) Hãy tìm tiêu cự của thấu kính. Giải: a) Vẽ hình. b) Ta có: ∆ ABO ~ ∆ A’B’O => AB BA '' = 0 ' A OA ( 1) Ta có: ∆ A’B’F’ ~ ∆ OIF’ => OI BA '' = ' '' OF FA  AB BA '' = ' '' OF OFOA − (2) 0 ' A OA = ' '' OF OFOA − => A’O.OF’ = AO.(A’O– OF’) 50.OF’ = 25.(50 – OF’)  75.OF’ = 1250 => OF’ = 16,7cm. Bài 2: Cho một thấu kính hội tụ có tiêu cự f, một vật sáng AB đặt trước thấu kính một khoảng 15cm, qua thấu kính cho ảnh A’B’ cách thấu kính một khoảng 45cm. Hãy dựng ảnh và tìm tiêu cự của thấu kính nói trên. Giải: * TH1: Nếu là ảnh thật: Ta có: ∆ ABO ~ ∆ A’B’O => AB BA '' = 0 ' A OA ( 1) Ta có: ∆ A’B’F’ ~ ∆ OIF’ => OI BA '' = ' '' OF FA  AB BA '' = ' '' OF OFOA − (2) Từ (1) và (2), ta có: 0 ' A OA = ' '' OF OFOA − => A’O.OF’ = AO.(A’O– OF’) 45.OF’ = 15.(45 – OF’)  60.OF’ = 675 => OF’ = 11,25cm. * TH2: Nếu là ảnh ảo: Ta có: ∆ ABO ~ ∆ A’B’O => AB BA '' = 0 ' A OA ( 3) Ta có: ∆ A’B’F’ ~ ∆ OIF’ => OI BA '' = ' '' OF FA  AB BA '' = ' '' OF OFOA + (2) Năm học 2010 - 2011  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng - 9 - Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III  0 ' A OA = ' '' OF OFOA + => A’O.OF’= AO.(A’O+ OF’) 45.OF’ = 15.(45 + OF’)  30.OF’ = 675 => OF’ = 22,5cm Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà < 5 phút > + Học thuộc phàn ghi nhớ. + Hoàn thành những câu trả lời chưa hoàn thiện. + Học kỹ và làm bài tập thêm. - Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv. Ngày soạn : Tuần : Ngày dạy : Tiết : Chủ đề 3: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘI TỤ< tiếp > I MỤC TIÊU: -Biết được khái niệm thấu kính nói chung, thấu kính hội tụ nói riêng. -Các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ -Khắc sâu thêm kiến thức của bài Thấu kính hội tụ II CHUẨN BỊ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề. III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút > - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức của bài bằng các câu hỏi như: + Nêu đặc điểm của ảnh của vật qua thấu kính hội tụ. + Thế nào là quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự, trục chính của thầu kính hội tụ. - Tổ chức cho học sinh trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm A- Lý thuyết: - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu hỏi của gv. - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. Hoạt động 2: Vận dụng < 30 phút > B- Bài tập: Năm học 2010 - 2011  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng - 10 - [...]... -HS ôn tập bài tập III – TIẾN HÀNH DẠY VÀ HỌC: TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút > Năm học 2010 - 2011 - 19 -  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng Giáo án  : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III A- Lý thuyết: -Tổ chức cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu kiến thức của bài bằng các câu hỏi hỏi của gv như: +Hai bộ phận quan trọng nhất của... qua thấu kính phân kỳ -Khắc sâu thêm kiến thức của bài Thấu kính phân kỳ II- CHUẨN BỊ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Năm học 2010 - 2011 - 12 -  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III  TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút > A- Lý thuyết: - Học sinh nhắc lại kiến thức qua... TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút > A- Lý thuyết: -Tổ chức cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu kiến thức của bài bằng các câu hỏi hỏi của gv Năm học 2010 - 2011 - 15 -  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng Giáo án  : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III như: +Bộ phận quan trọng của máy ảnh là gì? +Vật kính là... được không? GI Ý: a) Phải đặt máy sao cho chiều dài tòa nhà có ảnh dài 36mm trên phim Tương tự như bài trên: xét các cặp tam giác đồng dạng, từ tỉ số đồng dạng => OB Đs: OB = 100 m - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2 Năm học 2010 - 2011 - 16 -  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III  b) Ở cách máy ảnh 200m, tòa lâu đài dài 36mm x 108mm thì sẽ cho ảnh có kích thước... chức Hs lên bảng làm Yêu cầu hs khác nhận xét bài làm của bạn - Gv chốt lại vấn đề cần nắm  AO.(OF – OA’) = A’O.OF  90 .(OF – 60) = 60.OF => OF = 180cm Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà < 5 phút > Năm học 2010 - 2011 - 14 -  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III + Học thuộc phàn ghi nhớ + Hoàn thành những câu trả lời chưa hoàn thiện + Học kỹ và làm bài tập thêm  - Lưu ý... Đs: b) f = 50cm Năm học 2010 - 2011 - 21 -  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III  Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà < 5 phút > + Học thuộc phàn ghi nhớ Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv + Hoàn thành những câu trả lời chưa hoàn thiện RÚT KINH NGHIỆM Năm học 2010 - 2011 - 22 -  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng ... phận quan trọng của cơ thể là Mắt theo khía cạnh vật lí -Biết cách xác đònh điểm cực cận và điểm cực viễn bằng thực tế 3.Thái độ: Nghiêm túc nghiên cứu ứng dụng vật lí B CHUẨN BỊ : -GV: Bảng phụ -HS ôn tập bài tập C TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút > Năm học 2010 - 2011 - 17 -  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng Giáo án : TỰ CHỌN... trả lời - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2 Năm học 2010 - 2011 - 18 - Bài 2: ( Mở rộng) Một người bò cận thò lúc còn trẻ, đến giai  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III  đoạn trung niên có thể hết tật cận thò, đó là vì: Khi đến một tuổi nào đó cơ mắt yếu, thể thủy tinh bớt phồng đi khiến mắt trở lại trạng thái bình thường - yêu cầu... A' B ' A' F A' B ' OF '−OA' lần 3.( 25 – OA’) = 25 => OA’ = 16,7cm => AO = 3 16,7 = 50cm Bài 2: Cho một thấu kính phân kỳ có tiêu cự f = 60cm, một vật sáng AB đặt trước Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III tin bài 2 - yêu cầu hs làm bài tập đã cho - Tổ chức Hs lên bảng làm Yêu cầu hs khác nhận xét bài làm của bạn - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông... đến vật kính của máy ảnh - + Khi đã biết h , h’và d’hoặc l , l’và d’ ta sẽ tính được d bằng công thức: hoặc Năm học 2010 - 2011 - 20 -  l d = d’ ' l h d ’ =d ' h (2) Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng (1) Giáo án  : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III + Muốn cho chiều cao của ảnh chiếm hết chiều cao của phim, nghóa là h ’= 36mm = 0,036m, d phải có giá trò tính bằng công thức(1) => d’= 7,6m + Muốn cho chiều rộng . tập có liên quan tới chủ đề. III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Năm học 2010 - 2011  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng - 12 - Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III  TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT. GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút > Năm học 2010 - 2011  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng - 19 - Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III  -Tổ. quay về môi trường cũ. - Tia khúc xạ đi sang môi trừng thứ 2 Năm học 2010 - 2011  Giáo viên : Hoàng Xuân Sáng - 1 - Giáo án : TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 – CHƯƠNG III  - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông