Đề 24: (Kiểm tra tổng hợp) Câu 1: Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi : Chúng kể cho tôi nghe cuộc sống buồn tẻ của chúng, và những chuyện đó làm tôi buồn lắm ; chúng kể cho tôi nghe về những con chim tôi bẫy được đang sống ra sao và nhiều chuyện trẻ con khác, nhưng tôi nhớ lại thì chưa bao giờ chúng nói một lời nào về bố và dì ghẻ . Thường thì chúng chỉ đề nghị tôi kể chuyện cổ tích; tôi kể lại những chuyện bà tôi đã kể, và nếu quên chỗ nào, tôi bảo chúng đợi, rồi chạy về nhà hỏi lại bà tôi. Thấy thế bà tôi rất hài lòng. Tôi cũng kể cho chúng nghe nhiều về bà tôi; một hôm thằng lớn thở dài nói : - Có lẽ tất cả các bà đều rất tốt, bà tớ ngày trước cũng rất tốt Nó thường nói một cách buồn bã: ngày trước, trước kia, đã có thời dường như nó đã sống trên trái đất này một trăm năm, chứ không phải mười một năm. (M. Go-rơ-ki, Thời thơ ấu) a/ Trong số những từ ngã hoặc câu in đậm, đâu là lời dẫn trực tiếp, đâu là lời dẫn gián tiếp , đâu không phải là lời dẫn. b/Vận dụng những phương châm hội thoại đã học , giải thích vì sao nhân vật “thằng lớn” phải dùng từ có lẽ trong lời nhận xét của mình. Câu 2: Phân tích bức tranh cảnh thiên nhiên ở bốn câu thơ đầu trong đoạn trích “Cảnh ngày xuân”? Câu3: Bài “Đoàn thuyền đánh cá” của Huy Cận có nhiều nét đặc sắc về nghệ thuật,phân tích bài thơ . ( Có thể đề mở : Phân tích một bài thơ hiện đại Việt Nam đã học (hoặc đọc thêm) mà theo em đó là một bài thơ có nhiều nét đặc sắc nghệ thuật). GỢI Ý BÀI LÀM Câu1: a/ - Lời dẫn trực tiếp : -Có lẽ tất cả các bà đều rất tốt, bà tớ ngày trước cũng rất tốt Vì nhắc lại nguyên văn lời nói của nhân vật; và đây là lời thoại nên trước nó có dấu gạch ngang (thay vì đặt tong dấu ngoặc k - Lời dẫn gián tiếp : ngày trước, trước kia, đã có thời Thuật lại lời nhân vật , không để trong dấu ngoặc kép. - Không phải lời dẫn : cuộc sống buồn tẻ của chúng , về những con chim tôi bẫy được đang sống ra sao và nhiều chuyện trẻ con khác,chuyện cổ tích Vì trước phần không phải là lời dẫn không có và không thể thêm các quan hệ từ rằng hoặc là. b/ Trong lời nhận xét của mình, nhân vật “thằng lớn” phải dùng từ có lẽ vì điều nó nói chưa chắc đã đúng và chưa có bằng chứng xác thực ( Khi giao tiếp, đừng nói những điều mà mình không tin là đúng hoặc không có bằng chứng xác thực – phương châm về chất). Câu 2 : “Cảnh ngày xuân” (Trích truyện Kiều - Nguyễn Du) là bức tranh thiên nhiên mùa xuân cùng với cảnh lễ hội xuân nhộn nhịp, tươi vui. Trong dó, bốn câu đầu gợi tả khung cảnh mùa xuân : Ngày xuân con én đưa thoi, Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi. Cỏ non xanh tận chân trời, Cành lê trắng điểm một vài bông hoa. Hai câu đầu: Ngày xuân con én đưa thoi, Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi gợi tả mùa xuân theo cách riêng. Trước hết hình ảnh “con én đưa thoi”là hình ảnh ẩn dụ nhân hóa vừa gợi thời gian vừa gợi không gian, Hình ảnh chim én bay liệng trong bầu trời xuân ất nhanh như chiếc thoi chạy đi chạy lại trên khung dệt không những nêu lên nét đặc trưng của mùa xuân (mùa xuân chim én về) mà còn gợi thời gian trôi đi rất nhanh (như thoi đưa), ngày xuân , ngày vui trôi rất nhanh. Cảm giác nuối tiêc thời gian thoáng hiện ở câu thơ “Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi” khi tác giả tả ánh sáng đẹp của mùa xuân đã trải qua hơn sáu mươi ngày, đã hết tháng hai sang tháng ba. Những số từ “chín chục, ngoài sáu mươi” cùng với từ “đã” nói lên điều ấy. Trong tháng cuối cùngcủa mùa xuân chim én vẫn rộn ràng bay liệng giữa bầu trời trong sáng. Hai câu thơ tiếp theo không hoàn toàn là sáng tạo của Nguyễn Du. Ông đã tiếp thu và đổi mới từ hai câu thơ cổ Trung Quốc : Phương thảo thiên liên bích Lê chi sổ điểm hoa ( cỏ non liền với trời xanh, tên cành lê có mấy bông hoa) So với hai câu thơ xưa, rõ ràng hai câu thơ của Nguyễn Du trở thành một bức họa tuyệt đẹp về mùa xuân: Cỏ non xanh tận chân trời, Cành lê trắng điểm một vài bông hoa. Gam màu làm nền cho bức tranh xuân là thảm cỏ xanh non trải rộng tới chân trời . Trên cái nền xanh dịu mát đó điểm xuyết một vài bông hoa lê trắng. Câu thơ cổ Trung Quốc chỉ nói cành lê điểm vài bông hoa mà không nói tới màu sắc của hoa lê. Nguyễn Du chỉ thêm một chữ “trắng” cho hoa lê mà bức tranh xuân đã khác . Trong câu thơ của Nguyễn Du , chữ trắng đã thành điểm nhấn, làm nổi bậc thần sắc của hoa lê, của bức tranh. Màu xanh của cỏ non và sắc trắng của hoa lê làm cho màu sắc có sự hài hòa tới mức tuyệt diệu. Tất cả đều gợi lên vẻ đẹp riêng của mùa xuân: “cỏ non” mới mẻ, tinh khiết, giàu sức sống; “xanh tận chân trời” khoáng đạt trong trẻo; “trắng điểm một vài bông hoa” thanh khiết. Chữ “điểm” làm cho cảnh vật trở nên sinh động, có hồn chứ không tĩnh tại. Màu trắng –xanh hài hòa gợi cảm giác mênh mông mà không quạnh vắng, trong sáng mà tẻ trung, nhẹ nhàng mà thanh khiết. Đúng là một bức họa tuyệt tác về cảnh ngày xuân trong sáng. Câu 3: Phân tích nét đặc sắc nghệ thuật bài “Đoàn thuyền đánh cá”: Dàn ý Bài viết tham khảo I – MB : Giới thiệu bàithơ đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận: - Hoàn cảnh sáng tác bài thơ - Chủ đề và thành công nghệ thuật. II – TB : a/-Đặc sắc nghệ thuật bao trùm : Bút pháp lãng mạn thể hiện một trí tưởng tượng phong phú .Nghệ thuật kết cấu + Việc đánh cá trong đêm : hoàng hôn – đêm – bình minh. +Bài thơ kể lại : cảnh ra khơi – đánh cá ngoài khơi - trở về đất liền. I-Bài “Đoàn thuyền đánh cá “ của Huy Cận được viết năm 1958 tại Hòn Gai trong một chuyến nhà thơ đi thực tế dài ngày ở vùng mỏ . Lúc đó cả miền Bắc nước ta tràn ngập niềm vui mới, hăng hái phán khởi lao vào mặt trận lao động xây dựng chủ nghĩa xã hội. -Bài thơ miêu tả một đêm đánh cá của một đoàn thuyền trên biển . Để ca ngợi không khí lao động mới , con người lao động mới , con người làm chủ công việc , làm chủ thiên nhiên , làm chủ biển cả bao la, nhà thơ Huy Cận đã sử dụng hàng loạt thủ pháp nghệ thuật rất độc đáo, tinh tế làm cho bài thơ có màu sắc riêng. II – a/ Bao trùm lên tất cả là một trí tưởng tượng phong phú và một bút pháp lãng mạng bay bổng. Chính bút pháp này, cái trí tưởng tượng này đã tạo nên nét đặc sắc nghệ thuật trong kết cấu của bài thơ. Bài thơ mở đầu bằng khung cảnh : Mặt trời xuống biển như hòn lửa Và kết húc bằng hình ảnh: Mặt trời đội biển nhô màu mới Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi Như vậy, bài thơ miêu tả cảnh lao động trên biển suốt cả đêm . Tất cả cảnh vật, con người, công việc của con người đều được nhìn vào ban đêm , ấy thế mà cả bài thơ là một bức tranh có đường nét, màu sắc hình ảnh tươi sáng và hài hòa tuyệt đẹp . Chính trí tưởng tượng dồi dào, bút pháp lãng mạn b/Phân tích bút pháp lãng mạn thể hiện ở hai khổ thơ đầu ( cảnh đoàn thuyền ra khơi): +Vũ trụ nghỉ ngơi , con người làm việc ( ý nghĩa của hình ảnh đối lập) +Tiếng hát căng buồm ( bút pháp lãng mạn) => niềm vui lao động. +Nội dung lời hát khi ra khơi. c/ Phân tích bút pháp lãng mạn thể hiện ở bốn khổ giữa (cảnh đánh cá ngoài khơi , trong đêm): + Con người hào nhập với trời cao biển rộng (lướt giữa mây cao với biển bằng) giàu sức sống đó đã tạo nên những hình ảnh đầy thi vị , đầy chất thơ, làm đẹp thêm những con người lao động và công việc lao động đánh bắt trên biển khơi. b/(phân tích 2 khổ đầu): Đoàn thuyền ra đi lúc hoàng hôn , mặt trời vừa lặn, đêm tối bắt đầu: Mặt trời xuốn biển như hòn lửa Sóng đã cài then , đêm sạp cửa Bằng mắt quan sát tỉ mỉ và tâm hồn thơ, tác giả đã tả cảnh chiều tà trên mặt biển thật đẹp, thật nên thơ. Thời gian bắt đầu công việc đánh cá được nhà thơ giới thiệu thật rõ ràng, đó là buổi hoàng hôn, khi ông mặt trời đã chuyển sang màu đỏ như hòn lửa và dần dần chìm xuống lòng đại dương , nhường lại không gian cho đêm đen. Trong hai câu thơ, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa. So sánh “mặt trời” buổi chiều tà trên mặt biển với “hòn lửa” khổng lồ ấm nóng, thật kỳ vĩ . Nhân hóa “sóng “ “cài then” và “đêm sập cửa” , sóng như những cái then cài cửa màn đêm và màn đêm là cánh cửa khổng lồ,ta thấy rõ thời gian đang trôi, từ cảnh chạng vạng lúc hoàng hôn, màn đêm đã bắt đầu buông xuống. Kết thúc một ngày. Đất trời, vũ trụ như chuyển sang trạng thái nghỉ ngơi thì ngược lại, ngư dân bắt tay vào công việc của mình: Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi Con người và đất trời như đối lập nhau về hành động khiến ta càng thấy được khí thế và nhiệt tình lao động của con người. Lao động đánh cá trên biển trong đêm là một công việc nặng nhọc và đầy nguy hiểm, thế mà ta thấy đoàn thuyền ra đi trong tiếng hát. Tiếng hát tràn ngập không gian bao la, tiếng hát vang lên trong tâm tư người đánh cá, trong niềm say mê sự giàu đẹp của biển cả quê hương: Tiếng hát căng buồm cùng gió khơi. Gió căng buồm chứ đâu phải câu hát ? Hình ảnh “câu hát căng buồm” chỉ là sản phẩm của trí tưởng tượng, nó làm cho câu thơ đẹp lên, ý thơ phong phú them để ca ngợi niềm vui và nhiệt tình lao động của con người. Ở bài thơ, ta bắt gặp rất nhiều chi tiết tràn đầy những tưởng tượng đẹp, làm cho ý thơ thêm đa nghĩa . Đó chính là bút pháp lãng mạn, dùng những yếu tố tưởng tượng để bổ sung, để nhân lên ý nghĩa đẹp đẽ của hiện thực được miêu tả. Lời hát ngợi ca sự giàu có cùng với vẻ đẹp lung linh, diệu kỳ của biển trong trong đêm và mong ước chân chính của ngư dân . Bút pháp lãng mạn của nhà thơ vẽ nên khung cảnh vừa thực vừa ảo: Hát rằng cá bạc biển Đông lặng Cá thu biển Đông như đoàn thoi Đêm ngày dệt biển muôn luồng sáng Đến dệt lưới ta đoàn cá ơi! Giọng điệu thơ ngọt ngào, ngân dài và vang xa: “Cá bạc” , “đoàn thoi”,”dệt biển”, “luồng sáng”, “dệt lưới” là những hình ảnh so sánh ẩn dụ sáng tạo đem đến cho người đọc bao liên tưởng thú vị về vẻ đẹp thơ ca viết vè lao động. c/ Phân tích 4 khổ giữa: Trong những khổ thơ miêu tả cảnh đánh cá ngoài khơi, ta cũng bắt gặp những hình ảnh tương tự: lồng vào yếu tố tả thực là những biến thể khác nhau của trí tưởng tượng. -Bằng cách đó, nhiều khi nhà thơ đã tạo nên những hình ảnh kỳ ảo thật bất ngờ, có khi tưởng là phi lý mà lại hết sức hợp lý : Thuyền ta lái giáo với buồm trăng Lướt giữa mây cao với biển bằng Hình ảnh lãng mạn ở chỗ tưởng tượng ra rằng: “gió” làm “lái”, “trăng” làm +Cảnh đánh cá đầy chất thơ ( trọng tâm phân tích): -Cảnh lao động khẩn trương. - cảnh biển trong đêm +tiếng hát trong đêm trên biển + ánh sáng thể hiện trí tưởng tượng phong phú ( qua các hình ảnh , cảm xúc) d/ Khổ cuối : (cảnh trở về đất liền) -Sự vận động của đoàn thuyền hòa nhịp với hành trình của mặt trời. -Một bức tranh hùng vĩ lạc quan “buồm” phóng như bay trên mặt biển . Thuyền và người hòa nhập vào thiên nhiên, lâng lâng trong cái thơ mộng của gió, trăng , trời , biển. Hình ảnh con người hiện lên là hình ảnh con người lớn ngang tầm vũ trụ và chan hòa với hình ảnh trời nước bao la tuyệt đẹp. Trên cái không gian bát ngát với mây cao , biển bằng, con thuyền lướt đi phơi phới tạo cho ta một ấn tượng đẹp, một cảm xúc dâng trào, gợi cho ta niềm tự hào về vẻ đẹp của những con người lao động làm chủ . Công việc đánh cá do đó bỗng nhiên trở nên rất thơ mộng . Ta như được cùng tác giả hòa nhập vào tâm trạng sảng khoái, lâng lâng của những con người làm chủ vùng biển của đất nước. -Nhưng đây không phải là một cuộc du ngoạn bằng thuyền . Đến ngư trường , ngư dân khẩn trương lao vào công việc “ dò bụng biển”, rồi “dàn đan thế trận” . Cuộc đánh cá thực sự là một cuộc chiến đáu để giành lấy từ thiên nhiên những của cải, tài nguyên, bằng tất cả sức lực, trí tuệ của con người : Ra đậu dặm xa dò bụng biển Dàn đan thế trận lưới vây giăng - Cứ như thế, bút pháp lãng mạn và trí tưởng tượng của nhà thơ như dẫn ta đi lạc vào một cõi huỳen ảo của biển trời: Đêm thở , sao lùa nước Hạ Long Đêm như một con vật khổng lồ ở đại dương : nó thở. Nhịp thở của đem chính là nhịp sóng dâng lên hạ xuống. Nhưng nhà thơ đã tưởng tượng và cắt nghĩa một cách đầy bất ngờ: sao lùa nước Hạ Long làm nên nhịp thở của đêm ! Hình ảnh lạ đem lại cho sao trời long lanh đáy nước cái độc đáo của sự sáng tạo nghệ thuật , gợi vẻ đẹp hùng vĩ của biển khơi. -Bài hát vang lên căng buồm đưa huyền ra khơi, bài hát lại vang lên trong lao động khẩn trương và say mê: Ta hát bài ca gọi cá vào Gõ thuyền đã có nhịp trăng cao Lần thứ hai tiếng hát vang lên trên biển. Tiếng gõ thuyền đuổi cá hòa cùng sóng biển. Vầng trăng soi xuống mặt biển, muôn ngàn ánh sáng tan ra theo làn sóng vỗ vào mạn thuyền . Nhưng tác giả lại tưởng tượng trăng cao gõ thuyền gọi cá vào lưới . Hiện thực đã được bút pháp lãng mạn chắp cánh làm cho đẹp thêm công việc đánh cá trên biển cả. - Ban đêm trời tối, nhưng đêm ngoài biển khơi này tràn ngập ánh sáng. Ánh sáng của trăng, ánh sáng của sao đã đành, ở nước lấp lánh cũng có ánh sáng . Nhưng lại còn có ánh sáng của cá với nhiều sắc màu lạ: cá “dệt biển muôn luồng sáng” , “ cá song lấp lánh đuốc đen hồng” , rồi những đuôi cá “quẫy trăng vàng chóe” , rồi “vẩy bạc, đuôi vàng” Tất cả màu sắc ấy là của cá, do cá ( ca ngợi sự giàu đẹp của biển) . Ta như được ngắm một bức tranh sơn mài cẩn xa cừ loang loáng, lấp lánh sắc màu. Trí tưởng tượng của nhà thơ, bút pháp lãng mạn của nhà thơ thật bay bổng d/ Khổ cuối:Khổ thơ cuối cùng miêu tả cảnh trở về của đoàn thuyền đánh cá: Câu hát căng buồm với gió khơi Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu mới Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi Vẫn là tiếng hát khỏe khoắn của người ngư dân dạn dày sóng nước đang vươn lên làm chủ cuộc đời . Tiếng hát hòa trong gió, thổi căng cánh buồm đưa đoàn thuyền ra khơi đêm trước, nay lại cùng đoàn thuyền đầy ắp cá hân hoan về bến. Hình ảnh “Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời” rất hiện thực mà cũng rất hào hùng . Nó phản ánh một thói quen lâu đời của ngư dân là đưa cá về bến trước khi mặt trời lên, đồng thời cũng hàm ý nói lên khí thế đi e/Một số biện pháp nghệ thuật khác chi phố bút pháp lãng mạn. III- KB: - Khái quát chủ đề : Sự giàu đẹp của biển cả quê hương; vẻ đẹp của lao động và người lao động làm chủ. -Nét đặc sắc nghệ thuật: Chính bút pháp lãng mạn làm cho bài thơ có được một vị trí xứng đáng trong thơ hiện đại Việt Nam lên mạnh mẽ của họ trong công cuộc dựng xay đất nước sau giải phóng. Hòa cùng niềm vui to lớn của mọi người, nhà thơ chắp cánh cho trí tưởng tượng của mình bay bổng. Đoàn thuyền lao vun vút trên mặt biển, “Mặt trời đội biển nhô màu mới”, một màu hồng rạng rỡ, tinh khôi, và ánh mặt trời phản chiếu trong muôn ngàn mắt cá trên thuyền, khiến nhà thơ liên tưởng tới hàng ngàn mặt trời nhỏ đang tỏa sáng niềm vui. Đến đây, bức tranh biển cả ngập tràn sắc màu tươi sáng và ăm ắp chất sống trong từng dáng hình, đường nét của cảnh,của người . Khổ thơ thể hiện một khung cảnh lao động đầy khí thế của con người, khung cảnh của cuộc sống mới trong ánh sáng mới rực rỡ. e/ Bài thơ còn có những nét đặc sắc gì nữa về nghệ thuật ? Ta còn có thể kể nhiều nét đặc sắc nữa như : thể thơ (mỗi khổ thơ gồm có bốn câu thơ như thơ tứ tuyệt, nghiêm trang, đỉnh đạc với cách gieo vần biến hóa), nhịp điệu và nhạc điệu lúc thì sôi nổi, lúc thì ngân nga, lâng lâng nhưng cái bao trùm lên tất cả, chi phối tất cả vẫn là bút pháp lãng mạn của một trí tưởng tượng dồi dào trong việc dựng nên những hình ảnh thơ lạ, độc đáo nhưng đày sức gợi cảm. Có thể nói, riêng về mặt nghệ thuật, bài thơ là một thành công nổi bật của thơ ca hiện đại Việt Nam. III- KL: Bài thơ “ Đoàn thuyền đánh cá” của Huy Cận cho ta thấy được sự giàu đẹp của biển cả quê hương và vẻ đẹp của lao động và người lao động làm chủ quê hương đất nước. Bài thơ nói với ta về lòng yêu đời, yêu cuộc sống, yêu con người . Với bút pháp lãng mạn kì lạ, bài thơ chiếm một vị trí xứng đáng trong nền thơ ca hiện đại của chúng ta. . Đề 24: (Kiểm tra tổng hợp) Câu 1: Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi : Chúng kể cho tôi nghe cuộc sống buồn. một chữ “trắng” cho hoa lê mà bức tranh xuân đã khác . Trong câu thơ của Nguyễn Du , chữ trắng đã thành điểm nhấn, làm nổi bậc thần sắc của hoa lê, của bức tranh. Màu xanh của cỏ non và sắc. trực tiếp : -Có lẽ tất cả các bà đều rất tốt, bà tớ ngày trước cũng rất tốt Vì nhắc lại nguyên văn lời nói của nhân vật; và đây là lời thoại nên trước nó có dấu gạch ngang (thay vì đặt tong dấu