bai giang tam li

Tâm Lý Học Đại Cương Tổ 9 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ lệ Lâm Thị Mai Trân Đặng Thị Kiều Nguyễn Đoàn Như Hạnh Nội dung trình bày  I/ Quan sát và năng lực quan sát.  II/ Vai trò của tư duy và tưởng tượng.  III/ Câu hỏi. Đây là gì? Bạn hãy quan sát thử xem đây là gì? I/ QUAN SÁT VÀ NĂNG LỰC QUAN SÁT 1.Quan sát là gì? Quan sát là một hình thức tri giác cao nhất, mang tính tích cực, chủ động và có mục đích rõ ràng, làm cho con người khác xa con vật.Quá trình quan sát trong hoạt động, đặc biệt trong rèn luyện đã hình thành nên năng lực quan sát. 2. Năng lực quan sát là gì? Năng lực quan sát là khả năng tri giác nhanh chóng và chính xác những điểm quan trọng, chủ yếu va đặc sắc của sự vật, hiện tượng cho dù những điểm đó khó nhận thấy hoặc có thể là thứ yếu.  Năng l c quan sát m i ng i là ự ở ỗ ườ khác nhau và ph thu c vào nh ng ụ ộ ữ đ c đi m nhân cách, bi u hi n ặ ể ể ệ ở ki u tri giác hi n th c khách quan ể ệ ự nh :ư  Ki u t ng h p (thiên v tri giác nh ng m i quan h chú ể ổ ợ ề ư ố ệ tr ng đ n ch c năng , ý nghĩa, coi nh các chi ti t).ọ ế ứ ẹ ế  Ki u phân tích (ch y u tri giác nh ng thu c tính b ể ủ ế ữ ộ ộ ph n).ậ  Ki u phân tích- t ng h p (gi đ c s cân đ i gi a 2 ể ổ ợ ữ ượ ự ố ữ ki u trên)ể  Ki u c m xúc ( ch y u ph n ánh c m xúc , tâm ể ả ủ ế ả ả tr ng do đ i t ng gây ra).ạ ố ượ Những kiểu tri giác này cũng như tri giác không phải là cố định mà được thay đổi do mục đích và nội dung của hoạt động. Nhà trường cần hình thành cho học sinh các kĩ năng phản ánh hiện thực 1 cách khách quan nhất. II/Vai trò của tư duy và tưởng tượng  1/Vai trò của tư duy? Tư duy có vai trò rất to lớn đối với đời sống và đối với hoạt động nhận thức của con người. Cụ thể:  Tư duy mở rộng giới hạn của nhận thức, tạo ra khả năng để vượt ra ngoài những giới hạn của kinh nghiệm trực tiếp do cảm giác và tri giác mang lại, để đi sâu vào bản chất của sự vật , hiện tượng và tìm ra những mối quan hệ có tính quy luât giữa chúng với nhau. Bạn có tưởng tượng được đây là gì không?  Tư duy không chỉ giải quyết những nhiệm vụ trước mắt, ngày hôm nay ,mà còn có khả năng giải quyết trước cả những nhiệm vụ của ngày mai, trong tương lai do chỗ nắm được bản chất và quy luật vận động của tự nhiên, xã hội và con  Tư duy cải tạo lại thông tin của nhận thức cảm tính làm cho chúng có ý nghĩa hơn cho hoạt động của con người.Tư duy vận dụng những cái đã biết để đề ra giải pháp giải quyết những cái tương tư, nhưng chưa biết, do đó làm tiết kiệm công sức của con người.Nhờ tư duy con người hiểu biết sâu sắc và vững chắc về thực tiễn hơn với môi trường và hành động có kết quả cao hơn  Con người không biết tưởng tượng vẫn có thể thu thập được sự kiện. Nhưng nếu không có tưởng tượng sẽ không thể có phát minh vĩ đại, loài người sẽ không phát triển cả văn minh vật chất và văn minh tinh thần" (Ti-mi- ria-zép)