van9 tuan 32 nam 2010-2011

GV : Đặng Thị Thanh Phơng Ngữ văn : 9 Ng vn bi 29 Kt qu cn t * Hỡnh dung c cuc sng gian kh v tinh thn lc quan ca Rụ-bin-xn ngoi o hoang qua bc chõn dung t ho ca nhõn vt - H thng hoỏ c cỏc kiờn thc v t loi v cm t - Nm chc lớ thuyt v bit cỏch vit biờn bn - Nm c mc ớch, yờu cu, ni dung v cỏch lm hp ng Ngày soạn:./ /2011 Ngày giảng: 9A: /./2011 9B: /./2011 Tit 146 Rễ-BIN-XN NGOI O HOANG (Trớch: Rụ-bin-xn Cru-xụ) - .Di-phụ 1. Mc tiờu cn t: Giỳp hc sinh a. Kin thc: - Hỡnh dung c cuc sng gian kh v tinh thn lc quan ca Rụ-bin- xn mt mỡnh ngoi o hoang bc l giỏn tip qua bc chõn dung t ho ca nhõn vt b. K nng: - Cng c v nõng cao k nng miờu t chõn dung nhõn vt trong vn bn t s c. Thỏi : - Giỏo dc hc sinh cú tinh thn vt qua khú khn gian kh trong cuc sng, luụn lc quan v tỡnh yờu lao ng 2. chun b: a. GV: - Nghiờn cu ti liu SGK, SGV, thit k bi ging ng vn 9 - Son giỏo ỏn b. HS: Hc bi v chun b bi mi GV : §Æng ThÞ Thanh Ph¬ng Ng÷ v¨n : 9 3. Tiến trình dạy học * Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số a. Kiểm tra bài cũ: (5’) ? Nêu nội dung, nghệ thuật đặc sắc của văn bản “những ngôi sao xa xôi”? 4đ Nghệ thuật: truyện sử dụng vai kể là nhân vật chính, có cách kể chuyện tự nhiên, ngôn ngữ sinh động, trẻ trung và đặc biệt thành công về nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật 6đ Nội dung: truyện đã làm nổi bật tâm hồn trong sáng, mơ mộng, tinh thần dũng cảm, cuộc sống chiến đấu đầy gian khổ, hi sinh nhưng rất hồn nhiên, lạc quan của những cô gái thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn. Đó chính là hình ảnh đẹp tiêu biểu về thế hệ trẻ Việt Nam trong thời kì kháng chiến chống Mĩ b. Bài mới (1’) Trong kho tàng truyện cổ dân gian Việt nam có một câu chuyện kể về một người con nuôi của vua Hùng thứ mười bảy là Mai An Tiêm, vì bị hiểu lầm ma vua cha đẩy chàng ra chốn hoang đảo; chỉ với một lưỡi kiếm cùn, An Tiêm vẫn tạo nên cuộc sống no đủ cho gia đinh và tìm ra giống dưa quí. Ở vương quốc sương mù vào thế kỉ XVII cũng có một con người phải sống trên hoang đảo một mình suốt bốn năm trờ thuộc biển Chi Lê, Nam Mĩ vì bị đắm tàu. Từ nguyên mẫu Xen-kiếc, Đi-Phô đã sáng tạo ra nên tiểu thuyết “Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang”. Tiết học hôm nay ta sẽ tìm hiểu một đoạn trích trong tiểu thuyết này. G ? G - Gọi học sinh đọc phần chú thích có dấu sao trang 128 Nêu vài nét chính về nhà văn Đi-Phô? TB Giáo viên: Đi-Phô, sinh ở thủ đô Luận Đôn trong một gia đình theo thanh giáo, cha làm nghề sản xuất nến, sau chuyển sang nghề bán thịt.Cuộc đời của ông là một chuỗi những I Đọc và tìm hiểu chung (8’) 1.tác giả, tác phẩm a. Tác giả: Đe-ni-ơn Đi-Phô (1660-1731) là nhà văn lớn của Anh ở thế kỉ XVII. Ông đến với tiểu thuyết khi đã gần sáu mươi tuổi GV : §Æng ThÞ Thanh Ph¬ng Ng÷ v¨n : 9 ? G G ? thành bại, những cuộc phiêu lưu chẳng khác bao nhiêu so với nhân vật trong tác phẩm của mình Ông bỏ dở việc học nghề mục sư để hoạt động chính trị và buôn bán với những thăng trầm chao đảo. Cuối cùng Đi-phô qua đời trong nghèo túng và bệnh tật ngày (26/4/1731) Đi-phô đã viết hàng trăm tác phẩm phê phán, châm biếm những điều sai trái trong xã hội, và đề xuất nhiều sự án cải cách tiến bộ như mở ngân hàng, truờng học cho phụ nữ, thành lập viện hàn lâm…Tài năng văn học của Đi-Phô thực sự nở rộ vào khoảng năm ông sáu mươi tuổi với một só cuốn tiểu thuyết, trong đó RÔ-bin-xơn Cru-xô (1719) là nổi tiếng hơn cả Hãy cho biết xuất xứ của đoạn trích “Rô-bin- xơn ngoài đảo hoang”? TB Giáo viên: Đoạn trích thuộc chương X, kể chuyện Rô-bin-xơn sống ở đảo hoang từ năm thứ 9 đến năm thứ 15. Đoạn ta học kể lại khoảng thời gian Rô-bin-xơn sống ở hoang đảo được 15 năm Giáo viên: tóm tắt tiểu thuyết cho học sinh nghe (SGK T134-135) - Yêu cầu đọc: đọc giọng trầm tĩnh, vui vui, pha chút hóm hỉnh, tự giễu cợt Giáo viên đọc một đoạn, gọi học sinh đọc tiếp đến hết văn bản. Giáo viên nhận xét cách đọc của học sinh Giải thích các từ: đạn ghém, Ma-rốc? Khá b. Tác phẩm: - Truyện trích từ tiểu thuyết tự truyện “Rô-bin- xơn Cru-xô” tác phẩm nổi tiếng nhất của nhà văn, viết năm 1719 2. Đ ọc, t ìm hi ểu ch ú th ích GV : §Æng ThÞ Thanh Ph¬ng Ng÷ v¨n : 9 ? ? ? G Truyện được kể ở ngôi thứ mầy? TB - Truyện được kể ở ngôi thứ nhất, Rô-bin- xơn xưng “tôi” tự kể chuyện mình Giáo viên: với cách chọn ngôi kể thứ nhất, để cho nhân vật chính xưng “tôi” kể lại câu chuyện phiêu lưu của mình, nhà văn có điều kiện nhập thâm rất sâu vào thế giới bên trong của nhân vật. Ở lớp 6 các em đã được học truyện ngắn “Buổi học cuối cùng” của nhà văn Pháp An-phông-xơ Đô-Đê cũng theo phương thức tự sự như thế Xét xem nếu phải tách đoạn cuối cùng của văn bản thành hai đoạn riêng biệt thì nên ngắt ra ở chỗ nào? Khá - Ta có thể tách ra thành hai đoạn riêng biệt thì nên ngắt ra chỗ “còn diện mạo của tôi” Tìm bố cục của văn bản và đặt tiêu đề cho từng phần? Khá - Phần thứ nhất: Từ đầu đến “của tôi như dưới đây”: mở đầu - Phần thứ hai: từ “Tôi đội…áo quần của tôi”: trang phục của Rô-bin-xơn - Phần thứ ba: Từ “quanh tôi….bên khẩu súng của tôi”: trang bị của Rô-bin-xơn - Phần thứ tư: Từ “còn diện mạo của tôi… hết”: diện mạo của Rô-bin-xơn Giáo viên: như vậy chúng ta đã tìm được bố cục của văn bản, xét về ý. Vậy văn bản này đã nói về các đường nét bức chân dung của Rô-bin-xơn như thế nào? Qua bức chân dung 3. Bố cục II. Phân tích(26’) GV : §Æng ThÞ Thanh Ph¬ng Ng÷ v¨n : 9 G ? ? đó nhà văn muốn nói lên điều gì về Rô-bin- xơn? Ta cùng phân tích Giáo viên: ta sẽ tìm hiểu văn bản theo hai nội dung lớn là: bức chân dung tự hoạ và cuộc sống của nhân vật Rô-bin-xơn trên đảo hoang. Trước hết ta tìm hiểu nội dung thé nhất Giáo viên: đọc lại đoạn một. Mở đầu tác giả để cho Rô-bin-xơn tự giới thiệu về bôj dạng của mình với trang bị vá áo quần Tìm những chi tiết giới thiệu về trang phục của Rô-bin-xơn? TB - Tôi đội một chiếc mũ to tướng cao lêu đêu chẳng ra hình thù gì làm bằng da của một con dê, với mảnh da rủ xuống phía sau gáy,… - Tôi mặc một chiếc áo bằng tấm da dê, vạt áo dài tới khoảng lưng chừng hai bắp đùi, và một cái quần loe đến đầu gối cũng bằng da dê… - Tôi không có bít tất mà cùng chẳng có giày, nhưng đã làm cho mình được một đôi […] giống như đôi ủng, bao quanh bắp chân và buộc dây hai bên…, nhưng hình dáng rất kì cục… Em có nhận xét gì về trang phục của Rô-bin- xơn từ qua những chi tiết trên? Khá - Tác giả tả rất kĩ trang phục của Rô-bin-xơn từ trên xuống dưới: mũ, áo, quần, giày…từng bộ phận cũng được tả rất tỉ mỉ, từ hình dáng, chất liệu đến công dụng. Tất cả từ mũ, giày, quần áo, từ đầu đến chân chỉ đều chỉ có một thứ vật liệu đặc sản: da dê. Sự dung hoà giữa cái có ích và cái đẹp trong trang phục của 1. Bức chân dung tự hoạ của nhân vật Rô-bin-xơn GV : Đặng Thị Thanh Phơng Ngữ văn : 9 ? ? ? Rụ-bin-xn khụng cũn. Trang phc y tuy lụi thụi, cng knh nhng rt tin dng trong hon cnh khớ hu khc nhit o hoang Em thy ging vn on k v t v trang phc ca Rụ-bin-xn nh th no? - Ging vn rt dớ dm, hi hc, t giu mỡnh ca nhõn vt: lụng dờ thừng xung bp chõn; khụng cú bớ tt, chng cú giy, nhng cng cú mt mt ụi chng bit ú gi l gỡ hỡnh dỏnh ht sc kỡ cc c on th ba, cho bit trang b ca Rụ- bin-xn c miờu t qua nhng chi tit no? - Quanh ngi tụi l mt chic tht lng rng bn bng da dờ phi khụ tht li bng hai si dõy cng bng da dờ, hai bờn cú hai quai eo [] lng lng bờn ny mt chic ca nh, bờn kia mt chic rỡu con. Qung qua vai tụi l mt ai da cui ai, phỏi di cỏnh tay trỏi ca tụi, eo lng lng hai cỏi tỳi [] u lm bng da dờ, mt tỳi ng thuc sỳng v mt tỳi ng n ghộm. Tụi eo gựi sau lng, khoỏc sỳng bờn vai, v ging trờn u mt chic khn dự ln bng da dờ xu xớ vng v Em cm nhn th no v trang b ca Rụ-bin- xn? TB Quan sỏt on t cũn v din mo tụi ht. on truyn k li diu gỡ? TB - on truyn k li chuyn Rụ-bin-xn hỡnh dung v t li din mo ca mỡnh Phỏt hin chi tit Rụ-bin-xn t ho v din mo ca mỡnh? TB * Din mo, trang phc, trang b ca Rụ-bin-xn tht kỡ quỏi, lnh knh, lụi thụi nh ngi tin s GV : §Æng ThÞ Thanh Ph¬ng Ng÷ v¨n : 9 ? ? ? - Diện mạo tôi nó không đến nỗi đen cháy - Râu ria của tôi đã có lúc tôi để mặc cho nó mọc dài đến hơn một gang tay […] trừ hàng ria ở môi trên tôi xén tỉa thành một cặp ria mép to tướng kiểu hồi giáo…chiều dài và hình dáng kì quái của chúng cũng khiến cho mọi người phải khiếp sợ nếu như là ở nước Anh Cách miêu tả diện mạo của Rô-bin-xơn có gì đáng chú ý? Tại sao? G - Miêu tả diện mạo của rô-bin-xơn rất đặc biệt, nhà văn chỉ đặc tả hai nét là nước da “đen cháy” và “hàng ria mép to tướng kiểu hồi giáo”. Đó là hai nét đặc biệt nhất của bức chân dung tự hoạ, được tả và kể lại với giọng điệu dí dỏm, hài hước. Rô-bin-xơn chỉ đặc tả hai nét ấy, có lẽ vì đây là hai nét đổi thay nổi bật nhất, mà nhân vật dễ nhận thấy nhất trong thời gian 15 năm sống trên đảo Em có nhận xét gì về độ dài và vị trí phần Rô- bin-xơn kể về diện mạo của chàng so với các phần khác? Khá - Bố cục của bài văn cho thấy ngoài phần mở đầu dẫn dắt độc giả đến với bức chân dung, Rô-bin-xơn trước hết kể và tả về trang phục (mũ, quần áo, giày) theo trật tự từ trên xuống dưới, sau đó đến trang bị (các vật dụng mang theo người), cuối cùng mới là diện mạo của chàng. Thông thường, trong bức chân dung, gương mặt chiếm vị trí quan trọng nhất, được hoạ sĩ quan tâm trước hết, sau đó mới đến trang phục và cac thứ khác, thế nhưng ở đây, phần đó lại xếp sau cùng. Hơn nữa, xét về độ GV : Đặng Thị Thanh Phơng Ngữ văn : 9 ? ? di nú cng ch chim mt s ớt i (cú 9 dũng) Th gii thớch vỡ sao li nh vy qua ngụi k ca nhõn vt? G - ó l bc chõn dung t ho thỡ bao gi cng c v theo ch quan ca con ngi, õu l Rụ-bin-xn, sau 15 nm sng trờn o hoang ó chinh phc c thiờn nhiờn v to lp c cho mỡnh mt cuc sng t trong muụn vn khú khn, gian kh. Vỡ vy trong thi im y, nhõn vt nhỡn li mỡnh cú c hai tõm trng va t ho va bun ci v minh. Nờn trờn b mt, ngoi mt cõu núi thoỏng qua v nc da, Rụ-bin-xn ch c t b ria mộp ca chng. Ta khụng bit gỡ v cỏc b phn khỏc trờn khuụn mt nh mt, mi, mm, túc, taiiu ny mt phn do Rụ- bin-xn mun gii thiu vi c gi cỏch n mc ki khụi v nhng ngh lnh knh mang theo ngi ca chng l chớnh, Nhng cú l ch yu l do phng thc t s ngụi th nht. Rụ-bin-xn ch cú th k v nhng gỡ chng nhỡn thy c, khụng phi ngu nhiờn, trờn khuụn mt, chng k v b ria mộp to tng ca mỡnh m thụi Nu truyn c k ngụi th ba s ớt, bc chõn dung nhõn vt cú khỏc khụng? TB - Nu truyn c k ngụi th ba s ớt, ngi k chuyn khc ha chõn dung nhõn vt Ro-bin-xn, trt t miờu t cú l s khỏc hn. Khuụn mt chc s c núi n u tiờn, sau ú mi n trang phc v cỏc trang b cng cú th cỏc trang b v trang phc c núi n trc, sau mi t n din mo, nhng din mo s c núi rt k, rt di, tr GV : Đặng Thị Thanh Phơng Ngữ văn : 9 ? ? thnh trung tõm chỳ ý, cũn phn núi v trang phc, trang b trờn kia ch l cỏi khung lm tụn bc trang lờn m thụi Giỏo viờn: nh vy, l õy cỏc em ó c hiu bit thờm v mt cỏch miờu t chõn dung nhõn vt na ngoi cỏch cỏc em ó hc lp 6 v vn t ngi. ú cng chớnh l bỳt phỏp ngh thut t ngi c ỏo ca i-Phụ Hóy nờu nhn nh ngn gn v bc chõn dung t ho ca Rụ-bin-xn? T Chuyn: Bc chõn dung t ho c lờn cú v ng ng, nhng ng sau nú n cha mt iu khỏc quan trng hn m i-phụ mun núi vi bn c Cuc sng ca Rụ-bin-xn ngoi o hoang vo thi gian ny hin lờn thp thoỏng qua nhng chi tit ca bc chõn dung t ho y ra sao? Khỏ - on truyn ó khc ho li bc chõn dung sau 15 nm Rụ-bon-xn sng trờn o hoang. Sau khong thi gian khỏ di m mi cú c nhng trang phc v trang b thụ s nh vy thỡ cuc sng ca Rụ-bin-xn phi khú khn th no. Mt khỏc, trang phc v trang b ca Rụ-bin-xn u bng da dờ (tr chic ca nh, chic rỡu con, khu sỳng v n ghộm), núi lờn thi gian v thi tit vựng xớch o rt khc nhit ó lm cho giy, m, qun ỏo ca Rụ-bin-xn trc kia ó rỏch ht khụng cũn dựng c na. c bit l cỏi m lm bng dakhụng cho ma ht vo c, ó th chng li cn phi cú thờm mt chic dự ln 2. Cuc sng ca Rụ-bin-xn trờn o hoang? GV : §Æng ThÞ Thanh Ph¬ng Ng÷ v¨n : 9 ? bằng da dê” trên đầu nữa… cho thấy khí hậu vùng xích đạo khắc nghiệt đến thế nào. Với một người chỉ quen sống ở miền ôn đới (nước Anh) như Rô-bin-xơn thì phải chuẩn bị kĩ càng để đối phó. Trang phục của Rô-bin-xơn tất cả đều bằng da dê. Ta có thể hình dung trên hòn đảo hoang này có rất nhiều dê rừng. May Rô-bin-xơn còn giữ được cây súng, thuốc súng và đạn ghém. Nhờ có những thứ đó mà chàng duy trì được cuộc sống trong bao nhiêu năm bằng cách săn bắn và có cả da dê làm trang phụcGiáo viên: ta biết về sau chàng còn trồng được lúa mì nhờ mấy hạt lúa tình cờ còn sót lại trong những thứ vớt vát đựơc từ con tàu đắm và chàn còn bẫy được cả dê về nuôi cho chúng sinh sản. Hai cái quai hai bên thắt lưng, chỗ để đeo kiếm và dao găm, lại dùng để đeo một cái cưa nhỏ và cái rìu chứng tỏ trên đảo hoang, Rô-bin-xơn không có kẻ thù phải chống lại, nhưng các công cụ lao động như cái cưa, cái rìu lại rất cần thiết cho chàng để vào rừng chặt cây, cưa gỗ dựng lều lấy chỗ che mưa, rào giậu chỗ ở đề phòng thú dữ và và sau này còn dào khoảnh đất để nuôi dê Tinh thần của Rô-bin-xơn cũng được thể hiện qua bức chân dung tự hoạ và giọng kể của nhân vật. Hãy chứng minh? Khá - Cuộc sống của Rô-bin-xơn trên đảo hoang gian khổ như vậy, nhưng khi khắc hoạ chân dung của mình, Rô-bin-xơn không hề thốt ra lời than phiền đau khổ, không một chút bi quan chán nản. Trái lại, bức chân dung toát lên một niềm tự hào và lạc quan về cuộc sống nơi hoang đảo, nó hiện lên trước mắt chúng ta [...]... phú t ng trc ng t 3 Bi tp 3 (T 133-134) GV : Đặng Thị Thanh Phơng ? Ngữ văn : 9 tỡm phn trung tõm ca cỏc cm t in a phn trung tõm: Vit Nam, bỡnh m, ch ra nhng yu t ph i kốm vi d, Vit Nam, phng ụng, mi, nú? Khỏ - Du hiu: cú phú t rt ch mc ng trc - õy cỏc danh t: Vit Nam, phng ụng c dựng lm tớnh t b Phn trung tõm: ờm - Du hiu: cú th thờm rt vo phớa trc c Cng c: - Nhc li ni dung kin thc ụn tp d Hng... ng, trng Hóy, ng, ch, s, ng t Danh t ch s vt thỏi ca s vt ang, (phú t) Ch c im, tớnh cht rt, hi, quỏ, khớ Tớnh t Quỏ, lm.(phú t ca s vt, hot ng, (phú t) ch mc ) trng thỏi ? Ht tit 147 5 Bi tp 5 (T 131- 132) Gi hc sinh c on trớch trong nhng a Trũn: la tớnh t, õy nú c on trớch ú, cỏc t in m thuc vn t dựng nh ng t loi no v õy chỳng c dựng b Lớ tng: l danh t, õy nú thuct loi no? Khỏ c dựng nh tớnh t GV... ch kớ v h tờn ca cỏc bờn cú trỏch nhim chớnh, nhng vn bn hoc hin vt kốm theo (nu cú) ? Li vn v cỏch trỡnh by mt biờn bn cú gỡ c bit? TB - Li vn ngn gn, chớnh xỏc Gi hc sinh c yờu cu bi tp G II Luyn tp (32) 1 Bi tp 1 (T 134-135) Giỏo viờn: phỏt phiu hc tp cho cỏc nhúm tho lun Ni dung ghi chộp ó cung cp y d liu hỡnh thnh mt biờn bn cha? Cn thờm bt nhng gỡ? - Ni dung ghi chộp cha cung cp y d liu hỡnh . chính là hình ảnh đẹp tiêu biểu về thế hệ trẻ Việt Nam trong thời kì kháng chiến chống Mĩ b. Bài mới (1’) Trong kho tàng truyện cổ dân gian Việt nam có một câu chuyện kể về một người con nuôi. XVII cũng có một con người phải sống trên hoang đảo một mình suốt bốn năm trờ thuộc biển Chi Lê, Nam Mĩ vì bị đắm tàu. Từ nguyên mẫu Xen-kiếc, Đi-Phô đã sáng tạo ra nên tiểu thuyết “Rô-bin-xơn. đậm thuộc vốn từ loại nào và ở đây chúng được dùng thuộctừ loại nào? Khá 5. Bài tập 5 (T 131- 132) a. Tròn: la tính từ, ở đây nó được dùng như động từ b. Lí tưởng: là danh từ, ở đây nó được