TUAN 29 (CKT-MT-KNS)

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN DÂN SỐI TUẦN 29 THỨ- NGÀY MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY THỨ 2 4 /4 / 2011 Đạo đức Tập đọc Toán Khoa học Chào cờ 1 2 3 4 5 Em tìm hiểu về liên hợp quốc Một vụ đắm tàu Ơn tập về phân số (tt) Sự sinh sản của ếch THỨ 3 5 /4 / 2011 Chính tả Toán TLV Lòch sử Kể chuyện 1 2 3 4 5 Nhớ - viết :Đất nước Ơn tập về số thập phân Tập viết đoạn đối thoại Hồn thành thống nhất đất nước Lớp trưởng lớp tơi THỨ 4 6 /4 /2 011 LTVC Âm nhạc Toán Thể dục Khoa học 1 2 3 4 5 Ơn tập về dấu câu (Dấu chấm ,chấm hỏi ,chấm than ) GVC Ơn tập về số thập phân ( tt) GVC Sự sinh sản và ni con của chim . THỨ 5 7 / 4/ 2011 Tập đọc Toán Mó thuật Đòa lí Thể dục 1 2 3 4 5 Con gái Ơn tập về đo độ dài và đo khối lượng GVC Châu đại dương và châu nam cực GVC THỨ 6 8 / 4/2011 LTVC Toán TLV Kỹ thuật Sinh hoạt 1 2 3 4 5 Ơn tập về dấu câu ( Dấu chấm ,dấu hỏi ,chấm than ) Ơn tập về đo độ dài và đo khối lượng Trả bài văn tả cây cối Lắp máy bay trực thăng Nguyễn Thị Thanh Hương TRƯỜNG TIỂU HỌC AN DÂN SỐI Thứ 2 ngày 4 tháng 4 năm 2010 ĐẠ O ĐỨ C:Bài : EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HP QUỐC ( Tiết 2) I.Mục tiêu : -HS có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này -Nêu được vài cơ quan của Liên Hợp Quốc - Tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở VN. *HSHN: Trả lời được câu hỏi đơn giản. II.Tài liệu , phương tiện : -GV :Tranh , ảnh , bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở VN ; Mi-crô không dây để chơi trò chơi -HS :Xem trước thông tin tham khảo ở phần phụ lục ( trang 7) III. Đồ dùng dạy học HĐGV HĐHS HĐHT H Đ 1. KTBC :4’ - Em hiểu gì về Liên Hợp Quốc ? - GV nhận xét H Đ 2. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: 1’Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc 2. Phát triển bài:28’ a/ Chơi trò chơi phóng viên (Bài tập 2, SGK) *Mục tiêu : HS biết tên một vài cơ quan của LHQ ở VN ; biết một vài hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở đòa phương em . *Cách tiến hành :- GV phân công một số HS thay nhau đóng vai phóng viên (có thể là phóng viên báo Thiếu niên Tiền phong , phóng viên đài truyền hình , phóng viên đài phát thanh …) và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề có liên quan đến tổ chức LHQ Ví dụ : +LHQ được thành lập khi nào ? +Trụ sở LHQ đóng ở đâu ? +VN đã trở thành thành viên của LHQ từ khi nào ? +Bạn hãy kể tên một cơ quan của LHQ ở VN mà bạn biết . +Bạn hãy kể 1 việc làm của LHQ mang lại lợi ích cho trẻ em . +Bạn hãy kể tên một hoạt động của cơ quan LHQ ở VN hoặc ở đòa phương mà bạn biết . +… -GV nhận xét , khen các em trả lời đúng , hay. b: Triển lãm nhỏ . *Cách tiến hành : -HS trả lời . - HS nêu đầu bài. -HS lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên . -HS lắng nghe . -Các nhóm trưng bày tranh , *HSHN: Trả lời được câu hỏi đơn giản. Nguyễn Thị Thanh Hương TRƯỜNG TIỂU HỌC AN DÂN SỐI -GV hướng dẫn các nhóm HS trưng bày tranh, ảnh , bài báo , …về LHQ đã sưu tầm được xung quanh lớp học . -Cả lớp cùng đi xem , nghe giới thiệu và trao đổi . -GV khen các nhóm HS đã sưu tầm được nhiều tư liệu hay và nhắc nhở HS thực hiện nội dung bài học . HĐ nối tiếp 4’: - Về nhà sưu tầm tranh , ảnh về tài nguyên thiên nhiên hoặc cảnh tượng phá hoại tài nguyên thiên nhiên . ảnh , bài báo ,…. về LHQ . -Cả lớp xem , nghe giới thiệu và trao đổi . -HS lắng nghe . T Ậ P ĐỌ C :Tiết 58 MỘT VỤ ĐẮM TÀU I.Mục tiêu : -Hiểu nội dung ý nghóa của bài văn : Ca ngợi tình bạn đẹp giữa Ma - ri - ô và Giu - li - ét - ta ; đức hi sinh cao thượng của Ma - ri - ô . -Đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài, đọc đúng cáctừ phiên âm tiếng nước ngoài : Li - vơ - pun , Ma - ri - ô , Giu - li - ét - ta . -Giáo dục HS yêu quý tình bạn thiêng liêng , cao cả . * HSHN:Đọc đúng đoạn 1 . Trả lời được câu hỏi đơn giản. II.Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh minh hoạ bài học . III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS HĐHT H Đ1 .Kiểm tra : - Khơng kiểm tra. H Đ2 .Bài mới :30’ 1.Giới thiệu bài 1’:Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu chủ điểm mới : Nam và Nữ . Các bài học sẽ giúp em tìm hiểu điều đó . 2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài :29’ a/Luyện đọc :10 -GV Hướng dẫn HS đọc. -Chia đoạn :5 đoạn . • Đoạn 1 : Từdầu ……đến họ hàng . • Đoạn 2 : Từ Đêm xuống …đếncho bạn . -Luyện đọc các tiếng khó : Li - vơ - pun , Ma - ri - ô , Giu - li - ét - ta • Đoạn 3:Cơn bão… đến hỗn loạn . • Đoạn 4 : Ma - ri -ô … tuyệt vọng . • Đạn 5 : Còn lại . -Gv đọc mẫu toàn bài . b/: Tìm hiểu bài :9’ -GV Hướng dẫn HS đọc. -HS lắng nghe . -1HS đọc toàn bài . -HS đọc thành tiếng nối tiếp . -Đọc chú giải + Giải nghóa từ : _HS lắng nghe . * HSHN: Đọc đúng đoạn 1 Trả lời được câu hỏi đơn giản. Nguyễn Thị Thanh Hương TRƯỜNG TIỂU HỌC AN DÂN SỐI • Đoạn 1 : H:Nêu mục đích và hoàn cảnh chuyến đi của Ma - ri - ô , Giu - li - ét - ta. Giải nghóa từ :về quê sống với họ hàng . • Đoạn 2 : H: Giu - li - ét - ta chăm sóc Ma - ri - ô như thế nào khi bạn bò thương ? Giải nghóa từ :chăm sóc . • Đoạn 3: H:Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào ? Giải nghóa từ :tai nạn . *Đoạn 4 : H: Ma - ri -ô phản ứng nhưbthế nào khi người trên tàu muốn nhận đứa bé nhỏ hơn làcậu ? • Đoạn 5 : H: Quyết đònh nhường bạn xuống xuồng cứu nạn nói lên điều gì về cậu ? c/:Đọc diễn cảm :10’ -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm . -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn " Chiếc xuồng cuối cùng … " Vónh biệt Ma - ri - ô ! " -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm . .Ho ạt đ ộng n ối ti ếp:5’ -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng . Ca ngợi tình bạn cao cả ………. -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc nhiều lần . Chuẩn bò tiết sau : Con gái . -1HS đọc đoạn + câu hỏi -HS trả lời . -1HS đọc lướt + câu hỏi . -HS trả lời . -1HS đọc đoạn + câu hỏi -HS trả lời . -1HS đọc lướt + câu hỏi -hs trả lời . 1HS đọc lướt + câu hỏi -HS trả lời -HS lắng nghe . -HS đọc từng đoạn nối tiếp . -HS đọc cho nhau nghe theo cặp . -HS luyệïn đọc cá nhân , cặp , nhóm . -HS thi đọc diễn cảm .trước lớp -HS nêu -HS lắng nghe . HS HN đọc TỐN : Tiết 141 ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (Tiếp theo) IMục tiêu :Giúp HS : - Biết xác định à phân số, ; tính chất bằng nhau của phân số; so sánh,sắp xếp phân số. - Rèn kó năng tính toán về phân số . - Giáo dục tính cẩn thận ,chính xác cho HS . * HSHN: Làm được bài tập 1 II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : HĐGV HĐHS HĐHT H Đ 1 - Kiểm tra bài cũ :4’ - Gọi 2 HS làm lại bài tập 3,5. - Nhận xét,sửa chữa . -2HS thực hiện. - HS nghe . * HSHN: Nguyễn Thị Thanh Hương TRƯỜNG TIỂU HỌC AN DÂN SỐI H Đ 2 - Bài mới : 28’ 1.Giới thiệu bài :1’ n tập về phân số (tt) 2Phát triển bài27’ *n tập-thực hành biểu tượng về phân số;đọc,viết ph số Bài 1: -Y/c HS đọc đề bài, tự làm vào vở. - Gọi HS đọc kết quả.(HS Y) - GV nhận xét, chữa bài. khoanh câu D. Bài 2: - HS đọc đề bài, tóm tắt và giải. - Gọi 1 HS trả lời miệng. -Khoanh vào câu B. * n tâp cách so sánh phân số và quan hệ thứ tự trên các phân số Bài 4: - Y/ c HS đọc bài và tự làm bài vào vở . - Gọi HS trình bày kết quả -GV chốt lại kết quả.a) 5 2 5 3 > b) 8 5 9 5 < c) 8 7 7 8 > Bài 5:- -Y/c HS đọc đề bài và thảo luận cách làm. - HS tự làm vào vở. -Gọi 1 HS lên bảng trình bày. - Hoạt động nối tiếp:-4’ -Hãy nêu cách đọc, viết phân số ? - Muốn so sánh hai phân số ta làm như thế nào? - Muốn quy đồng MS hai PS ta làm sao? - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bò bài sau : n tập về số thập phân - HS nghe . - HS tự làm cá nhân. -HS trả lời miệng -HS đọc và tóm tắt đề. -HS trả lời: - HS làm bài. - HS nhận xét. - HS chữa bài. - HS làm bài vào vở. -Đại diện nêu kết quả. - 3 HS nêu. Làm được bài tập 1 KHOA H Ọ C :Tiết 57 SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I. Mục tiêu : Sau bài, HS biết: -Vẽ sơ đồ và nói chu trình sinh sản của ếch. -Nêu được chu trình sinh sản của ếch -Giáo dục HS biết thương yêu loài vật * HSHN: Trả lời được câu hỏi đơn giản. Đồ dùng dạy học : Hình trang 106, 107 SGK. Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐGV HĐHS HĐHT H Đ1 Kiểm tra bài cũ 5’:“Sự sinh sản của côn trùng”. _ Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng ? _ Nêu biện pháp phòng chống côn trùng phá hoại - 2HS trả lời. * HSHN: Trả lời Nguyễn Thị Thanh Hương TRƯỜNG TIỂU HỌC AN DÂN SỐI mùa màng ? - Nhận xét, KTBC H Đ2 Bài mới : 28’ 1 Giới thiệu bài :1’ “Sự sinh sản của ếch”. 2Phát triển bài: 27’ a) Tìm hiểu sự simh sản của ếch. @Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm sinh sản của ếch. @Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp GV cho HS đọc mục Bạn cần biết trước rồi trả lời các câu hỏi). + ch thường đẻ trứng vào mùa nào ? (- ch thường đẻ trứng đầu mùa hạ, ngay sau cơn mua lớn.) + ch đẻ trứng ở đâu ? (hs TB-Y ) (- ch đẻ trứng xuống nước tạo thành những chùm nổi lền bềnh trên mặt nước.) + Trứng ếch nở thành gì ? _Bước 2: Làm việc cả lớp. _ GV gọi lần lượt một số HS trả lời từng câu hỏi trên. _ GV cho HS chỉ vào từng hình trang 116, 117 SGK. - Nêu sự phát triển của nòng nọc cho đến khi thành ếch ? (- H 1: ch đực đang gọi ếch cái; H2: Trứng ếch; H3: Trứng ếch mới nở; H4: Nòng nọc con; H5: Nòng nọc lớn dần lên, mọc ra 2 chân phía sau; H6: Nòng nọc mọc tiếp 2 chân phía trước; H7: ch con đã hình thành 4 chân, đuôi ngắn dần và bắt đầu nhảy lên bờ; H8: ch trưởng thành) Kết luận: ch là loài động vật đẻ trứng. Trong quá trình phát triển, con ếch vừa trải qua đời sống dưới nước, vừa trải qua đời sống trên cạn (giai đoạn nòng nọc chỉ sống ở đưới nước). b) Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch. @Mục tiêu:HS vẽ được sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch . @Cách tiến hành: _Bước 1: Làm việc cá nhân . GV đi tới từng HS hướng dẫn góp ý. _Bước 2:GV theo dõi và chỉ đònh một số HS giới thiệu sơ đồ của mình trước lớp.(hs K-G ) - HS nghe . - HS nghe . -2 HS ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả lời các câu hỏi trang 106 và 107 SGK (trường hợp không ở gần vùng ao, hồ. - 2 HS đọc mục bạn cần biết và trả lời . - Trứng ếch nở ra nòng nọc, nòng nọc phát triển thành ếch - HS trả lời câu hỏi . - Từng HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch vào vở. - HS chỉ vào sơ đồ mới vẽ vừa trình bày chu trình sinh sản của ếch với bạn bên cạnh. được câu hỏi đơn giản Nguyễn Thị Thanh Hương TRƯỜNG TIỂU HỌC AN DÂN SỐI Hoạt động nối tiếp : -Gọi HS đọc mục bạn cần biết trang 116 SGK. - Nhận xét tiết học . - Bài sau : “ Sự sinh sản và nuôi con của chim “ - 2 HS đọc. -HS lắng nghe. - HS xem bài trước . Thứ 3 ngày 5 tháng 4 năm 2011 CHÍNH T Ả : Nhớ - viết : ĐẤT NƯỚC ( 3 khổ thơ cuối ) I / Mục tiêu : -Nhớ – viết đúng , trình bày đúng chính tả 3 khổ thơ cuối : Đất nước . -Nắm được cách viết hoa tên các huân chương , danh hiệu , giải thưởng qua bài thực hành . -Giáo dục HS tính cẩn thận khi viết chính tả *HS HN Nhìn sách chép đúng bài thơ. II / Đồ dùng dạy học : -2 tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm bài tập 2 . -Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương , danh hiệu , giải thưởng. -4 từ giấy khổ A4 để học sinh làm bài tập 3. III / Hoạt động dạy và học : HĐGV HĐHS HĐHT H Đ1 Kiểm tra bài cũ :4’ -GV tổng kết , nhận xét kiểm tra giữa HK II, nhắc nhở thêm HS . H Đ2 Bài mới:29’ 1/Giới thiệu bài: 1’-Trong tiết học hôm nay,chúng ta sẽ nhớ-viếtchính tả 3 khổ thơ cuối của bài thơ Đất nước,cách viết hoa tên các huân chương,danh hiệu,giải thưởng. 2 /: Hướng dẫn HS nhớ – viết :20’ -1 HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối bài Đất nước . -Cho HS đọc thầm 3 khổ thơ cuối của bài thơ để ghi nhớ. -GV hướng dẫn viết đúng các từ dễ viết sai : rừng tre , bát ngát ,phù sa , rì rầm , tiếng đất . -GV cho HS gấp SGK , nhớ lại 3 khổ thơ cuối và tự viết bài . -Chấm chữa bài : +GV chọn chấm một số bài của HS. +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm -HS lắng nghe , rút kinh nghiệm . -HS lắng nghe. -HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ đầu bài Đất nước . -HS đọc thầm và ghi nhớ . -HS lên bảng viết : cả lớp viết ra nháp . -HS nhớ - viết bàiû. -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. *HS HN Nhìn sách chép đúng bài thơ. Nguyễn Thị Thanh Hương TRƯỜNG TIỂU HỌC AN DÂN SỐI -GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi cho cả lớp . 3 /: Hướng dẫn HS làm bài tập :8’ * Bài tập 2 :-1 HS đọc yêu cầu nội dung bài tập 2 . -GV cho HS đọc thầm những đoạn trích và dùng bút chì gạch dưới các cụm từ chỉ : huân chương ,danh hiệu , giải thưởng và suy nghó nêu cách viết hoa của các từ đó. -Cho HS làm bài tập vào vở , rồi nêu miệng kết quả -Cho 3 HS làm bài trên phiếu lên dán phiếu lên bảng -GV nhận xét , sửa chữa . -GV cho HS phát biểu cách viết hoa tên các huân chương , danh hiệu , giải thưởng. -GV treo bảng phụ ghi quy tắc … * Bài tập 3:-1HS đọc nội dung bài tập. -Cả lớp đọc thầm và làm việc cá nhân . -GV phát 4 từ giấy cho 4 HS làm .(HS K-G ) -GV chốt lại kết quả đúng . Hoạt động nối tiếp:4’ -Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt . -Ghi nhớ quy tắc viết hoa tên các huân chương … -Chuẩn bò bài sau nghe – viết : Cô gái của tương lai . -HS lắng nghe. -1 HS nêu yêu cầu nội dung, cả lớp theo dõi SGK -HS đọc thầm và thực hiện theo yêu cầu bài tập. -HS làm bài tập vào vở, nêu miệng kết quả. -3 HS làm bài trên phiếu , dán phiếu lên bảng. -HS nhận xét , bổ sung . -HS thảo luận ,phát biểu. -2 HS nhắc lại. -HS đọc . -Cả lớp đọc thầm và làm việc cá nhân . -Dán bài làm lên bảng . -HS nhận xét , bổ sung . -HS lắng nghe. HSHN làm được bài tập đơn giản TỐN : Tiết 142 ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I– Mục tiêu :Giúp HS : - Ơn tập khái niệm số thập phân (cách đọc, viết STP ). - Ơn tập tính chất bằng nhau của số thập phân; so sánh số thập phân. - Ơn mối quan hệ giữa số thập phân và phân số. *HSHN: Làm được bài tập 1 II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : HĐGV HĐHS HĐHT H Đ 1 - Kiểm tra bài cũ :5’ - Gọi 2 HS làm lại bài tập 3,5. - Nhận xét,sửa chữa . H Đ 2 - Bài mới : 1. Giới thiệu bài :1’ Ơn tập về số thập phân 2. HD tìm hi ểu bài :25’’ - 2HS thực hiện. - HS nghe . - HS nghe . *HSHN: Làm được bài tập 1 Nguyễn Thị Thanh Hương TRƯỜNG TIỂU HỌC AN DÂN SỐI * n tập về khái niệm số th phân: đọc, viết số thập phân Bài 1:-Y/c HS đọc đề bài. Tự đọc nhẩm các số đã cho và nêu giá trò mỗi chữ số trong cách viết. -Gọi HS đọc các số và nêu g/ trò của mỗi chữ số trong một số.(HS TB-Y ) - HS nhận xét. - GV nhận xét, chữa bài. Bài 2: - HS đọc đề bài, thảo luận cách viết . - Gọi 1 HS lên bảng viết, dưới lớp tự viết vào vở. Kết quả: a) 8.65; b) 72.493; c) 0,04. * n tâp quan hệ phân số và số thập phân, so sánh số thập phân Bài 4:- Y/c HS đọc đề bài và thảo luận cách làm. - HS tự làm vào vở. GV quan sát giúp đỡ HS còn yếu. -Gọi 1 HS lên bảng viết. - Gọi HS đọc các STP đã viết được; nêu giá trò các chữ số trong vài số. - GV nhận xét, chữa bài. Bài 5:- Y/ c HS đọc bài và tự làm bài vào vở . - Gọi HS đọc kết quả. Hoạt động nối tiếp:4’ - Hãy nêu cách đọc, viết số thập phân ? - Muốn so sánh hai số thập phân ta làm như thế nào? - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bò bài : n tập về số thập phân (tt) - HS thực hiện các y/c. -HS chú ý nghe, nhận xét. -HS đọc và tóm tắt đề. - HS thực hiện y/c.(hsTB-Y) - HS làm bài. - HS nhận xét. - HS chữa bài. - HS thực hiện y/c. - HS làm bài vào vở. - HS làm bài. 78,6 > 78,59 28,300 = 28,3 9,478 < 9.48 0,916 > 0,906 - 3 HS nêu. TẬP LÀM VĂN ::Tiết 58 TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I / Mục tiêu : - Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh 1 đoạn đối thoại trong kòch . -Biết trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến của câu chuyện . - Giáo dục HS có tình bạn tốt đẹp . * HSHN: Viết được một đoạn đối thọai ngắn . II / Đồ dùng dạy học : Một số tờ giấy khổ A4 để các nhóm viết tiếp lời đối thoại . III / Hoạt động dạy và học : HĐGV HĐHS HĐHT H Đ1. Kiểm tra bài cũ :2’ - Nhận xét qua bài kiểm tra giừa kì II -HS lắng nghe. * HSHN: Viết Nguyễn Thị Thanh Hương TRƯỜNG TIỂU HỌC AN DÂN SỐI H Đ. Bài mới : 1. Giới thiệu bài :1’Trong 2 tiết học của tuần 25 , 26 các em sẽ học cách chuyển 1 đoạn trong tuyện Thái sư Trần Thủ Độ thành 02 màn kòch ngắn .Tiết học hôm nay , cvác em sẽ luyện viết các đoạn đối thoại để chuyển trích đoạn truyện “ Một vụ đắm tàu “ thành 2 màn kòch . 2 .Hướng dẫn HS luyện tập:28’ Bài tập 1:(hs TB-Y) -GV cho HS đọc nội dung của bài tập 1 . Bài tập 2 : -GV cho HS đọc nội dung của bài tập 2 -GV nhắc HS : +SGK đã cho sẵn gợi ý về nhân vật , cảnh trí , thời gian , lời đối thoại , đoạn đối thoại giữa các nhân vật . Nhiệmvụ của các em là viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kòch 1 hoặc màn 2 dựa theo gợi ý về lời đối thoại để hoàn chỉnh từng màn kòch . +Khi viết chú ý thể hiện tính cách của 2 nhân vật : Giuli-ét-ta và Ma-ri-ô . -Cho HS đọc lại 4 gợi ý về lời đối thoại (ở màn 1). -Cho 1 HS đọc gợi ý về lời đối thoại ( ở màn 2). -Cho ½ lớp làm bài màn 1; ½ lớp làm bài màn 2 . -GV phát giấy A4 . -Cho đại diện các nhóm trình bày . -GV nhận xét , bổ sung , tuyên dương . Bài tập 4: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 4. -GV cho mỗi nhóm tự phân vai đọc lại màn kòch -GV nhận xét , tuyên dương nhóm đọc diễn cảm -Bài 5 Hướng dãn tương tự Hoạt động nối tiếp :4’ -Nhận xét tiết học . -Về nhà viết lại vào vở đoạn đối thoại của nhóm mình -Tiết TLV tiếp theo ( Trả bài làm văn tả cây cối -2HS nối tiếp nhau đọc phần của truyện “ Một vụ đắm tàu “ đã chỉ đòng trong SGK. -Lớp đọc thầm trong SGK . -HS 1 đọc yêu cầu bài tập 2và nội dung màn 1.( Giuli-ét-ta.) -HS 2 đọc nội dung màn kòch ( Ma-ri-ô) -02 HS nối tiếp nhau đọc , cả lớp đọc thầm . -HS chia nhóm, mỗi nhóm 3 em(màn 1) , màn 2 (3 em ). -Các nhóm làm bài vào giấy A4. -Đại diện nhóm nối tiếp nhau đọc lời đối thoại nhóm mình -Lớp nhận xét bình chọn nhóm soạn kòch hay . -1HS đọc , cả lớp đọc thầm -Từngnhóm phân vai và đọc -HS lắng nghe . -HS lắng nghe . được một đoạn đối thọai ngắn Nguyễn Thị Thanh Hương [...]...TRƯỜNG TIỂU HỌC AN DÂN SỐI LỊCH SỬ: : Tiết 29 HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC I Mục tiêu : Học xong bài này HS biết : _ Những nét chính về cuộc bầu cử và kì họp đầu tiên của Quốc hội khối VI (Quốc hội thống nhất), tháng 4 năm 1976 Cuối tháng 6 . TRƯỜNG TIỂU HỌC AN DÂN SỐI TUẦN 29 THỨ- NGÀY MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY THỨ 2 4 /4 / 2011 Đạo đức Tập đọc Toán Khoa học Chào cờ 1 2 3 4 5 Em. mới : Nam và Nữ . Các bài học sẽ giúp em tìm hiểu điều đó . 2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài :29 a/Luyện đọc :10 -GV Hướng dẫn HS đọc. -Chia đoạn :5 đoạn . • Đoạn 1 : Từdầu ……đến họ hàng . •. Kiểm tra bài cũ :4’ -GV tổng kết , nhận xét kiểm tra giữa HK II, nhắc nhở thêm HS . H Đ2 Bài mới :29 1/Giới thiệu bài: 1’-Trong tiết học hôm nay,chúng ta sẽ nhớ-viếtchính tả 3 khổ thơ cuối của