Mảng-Nét trong tranh dân gian Đông Hồ

Nghề làm tranh Đông Hồ có lúc đã bị mai một, nhưng nó đã được khôi phục và phát triển trở lại. làng tranh Đông Hồ đã và đang trở thành một điểm tham quan du lịch văn hóa có sức hấp dẫn du khách trong và ngoài nước

Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đông Hồ MỤC LỤC MỤC LỤC PHẦN PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài II Phạm vi nghiên cứu .4 III Đối tượng nghiên cứu IV Mục đích nghiên cứu .4 V Nhiệm vụ nghiên cứu .4 VI Phương pháp nghiên cứu .4 PHẦN I NỘI DUNG Những vấn đề chung 1.1 1.1.1 Mảng 1.1.2 Nét 1.2 II Khái niệm mảng nét .5 Quan hệ mảng nét Mảng nét tranh dân gian Đông Hồ 2.1 Nét định hình cho mảng 2.2 Mảng nét với giá trị cân 2.3 Mảng nét tính chuyển động .9 2.4 Mảng nét phối màu 11 2.5 Mảng nét với việc tả chất .13 III Vận dụng mảng nét tranh dân gian đông hồ vào dạy mĩ thuật 13 3.1 Vận dụng mảng nét tranh dân gian đông hồ vào tập sinh viên .13 3.2 Những tập sinh viên vận dụng tranh dân gian đơng hồ vào trang trí 14 3.3 Vận dụng mảng nét tranh dân gian đông hồ vào giảng dạy môn mĩ thuật trường tiểu học 14 PHẦN KẾT LUẬN 16 Sinh viên thực hiện: Trần Hữu Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đông Hồ DANH SÁCH CÁC TRANH Tranh 1: Vinh hoa 18 Tranh 2: Phú quý 18 Tranh 3: Đánh ghen 18 Tranh 4: Hứng dừa 18 Tranh 5: Thầy đò cóc 19 Tranh 6: Gà đàn 19 Tranh 7: Rước trống 20 Tranh 8: Đám cưới chuột 20 Tranh 9: Lợn âm dương 21 Tranh 10: Đàn lợn âm dương 21 Tranh 11: Đấu vật 22 Tranh 12: Bịt mắt bắt dê .22 Tranh 13: Chép vốn cổ nét 23 Tranh 14: Cách điệu cá nét mảng 23 Tranh 15: Uống rượu cần 24 Tranh 16: Cách điệu mảng nét 26 Tranh 17: Cách điệu mảng 26 Tranh 18: Cách điệu nét 26 Tranh 19: Mảng nét 26 Sinh viên thực hiện: Trần Hữu Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đông Hồ PHẦN PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài Như biết, tranh khắc gỗ dân gian Việt Nam có từ lâu đời, gắn liền với phong tục tập quán, sinh hoạt đời sống nhân dân Vì tranh dân gian có đặc điểm thể hình tượng mang tính chất phổ cập, dễ hiểu đông đảo quần chúng, khiến cho họ yêu thích khơng thể thiếu sống gia đình Kho tàng tranh khắc gỗ dân gian Việt Nam phong phú đa dạng Để có nhìn khái quát, nhà nghiên cứu thường gom chúng lại thành loại chủ đề định, tùy người mà có chủ đề khác Nhìn chung, việc phân chia tùy quan niệm Phần trình bày dựa vào nội dung hình thức nghệ thuật thể rõ tranh, để nói lên đặc điểm tâm hồn, tình cảm cách nhìn thời cuộc, ý tứ sâu xa mà tác giả – nghệ nhân dân gian muốn gửi đến người xem Nói đến tranh dân gian Việt Nam nói đến tranh Tết Tranh dân gian đông hồ sản phẩm nghệ thuật dân tộc việt nam,nó làm vào lúc nơng nhàn sử dụng để trang trí vào dịp tết đến xuân về, ăn sâu vào tiềm thức chở thành nhu cầu không thê thiếu ăn tinh thần người dân Theo phong tục cổ truyền Việt Nam, hàng năm dịp Tết đến xuân về, hòa vào vạn vật tươi vui tràn đầy sức sống, người dân thường hay mua tranh treo Ngồi chức để trang trí nhà cửa, tranh Tết niềm tin, nỗi ước mong che chở cho thành viên gia đình Ngày Tết, nhân dân ta thường chúc mạnh khỏe sống lâu, sung túc ấm no, sinh năm đẻ bảy, cháu đầy đàn… nhìn vào tranh dân gian Đông Hồ, người xem không khỏi trầm trồ thú vị trước màu sắc, tươi tắn, hình khối đường nét đơn giản sống động, thực mà hư, hư mà thực, gần gũi với đời sống người nông dân đồng Bắc Bộ.ở Mỗi tranh có mảng nét phương tiện tạo hình chủ yếu nghệ thuật đồ họa nói chung tranh dân gian Đơng Hồ nói riêng Sinh viên thực hiện: Trần Hữu Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đông Hồ Mảng đời hệ nét, có nét dường có mảng mảng tạo lập tập hợp nét Tranh dân gian Đông Hồ thể loại tranh khắc gỗ in hoàn toàn thủ công, xuất hiện từ lâu truyền từ đời sang đời khác nét phương tiện tạo hình, biên giới mảng màu tranh Mảng tạo nét có hệ thống nhịp điệu kết hợp mảng-nét tạo nên hài hịa, giúp tranh dân gian Đơng Hồ có giá trị sống Đến tranh dân gian Đông Hồ u thích Nghề làm tranh Đơng Hồ có lúc bị mai một, khơi phục phát triển trở lại làng tranh Đông Hồ trở thành điểm tham quan du lịch văn hóa có sức hấp dẫn du khách ngồi nước Đó lý tơi vào nghiên cứu đề tài “Mảng-Nét tranh dân gian Đông Hồ” II Phạm vi nghiên cứu Một số trang dân gian Đông Hồ số tài liệu liên quan III Đối tượng nghiên cứu Mảng nét tranh dân gian Đơng Hồ IV Mục đích nghiên cứu Nhằm tìm hiểu nghiên cứu mảng nét tranh dân gian Đông Hồ Mảng nét hội họa Mảng nét tranh dân gian Đông Hồ V Nhiệm vụ nghiên cứu Làm rõ khái niệm mảng nét quan hệ chúng tranh dân gian Đông Hồ Vận dụng mảng nét tranh dân gian Đông Hồ vào tập VI Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý luận Phương pháp đánh giá rút nhận định giá trị biểu đạt Sinh viên thực hiện: Trần Hữu Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đông Hồ PHẦN NỘI DUNG I I.1 Những vấn đề chung Khái niệm mảng nét I.1.1 Mảng Mảng hội họa hiểu yếu tố tiết diện chiếm khoảng bề mặt định tranh, lớn hay nhỏ , đậm hay nhạt , tự tách với xung quanh đường biên khép khín Đồng thời biến xung quanh thành chúng , mảng hình thù định.có đa dạng ,tưởng hình thể người,vật,cây, cỏ ,cũng có nhóm hình kết hợp lại gọi : vết , diện , hình , nhóm hình … Tùy theo cấu tạo tính chất mảng Qua cho thấy mảng hình cụ thể , có ý nghĩa tồn hay cục nhóm hình , hình riêng rẽ,một phận hình hay chi tiết phận Ví dụ : người đứng khơng gian người coi mảng không gian xung quanh ,và xét chi tiết người vật mảng khác cịn có mảng vơ thể có hình khơng thấy rõ hình vật Tạm gọi vơ thể hay mảng hư tồn mảng thực hư kết hợp với tạo thành bố cục tranh Cấu trúc mảng không thiết phải dày đặc hay thưa thoáng tranh mà chặt chẽ , phong phú ,được coi đẹp,tranh đơn giản đẹp khơng , nhiều đường dẫn đến đẹp ,lối vẽ phải đầu tư sức suy nghĩ sáng tạo, cấu chúc hình mảng dầy hay thưa, lớn hay nhỏ,đạm hay nhạt,nạng hay nhẹ mang lại hiệu kỳ diệu tùy theo chất liệu biểu đạt sở phát huy tính chất liệu người nghệ sĩ biến hóa theo nhiều cách khác I.1.2 Nét Nét tập hợp yếu tố cho thấy chiều hướng chuyển động hình thể, tạo nên tách biệt liên kết điệu, lớp, hình, làm lên Sinh viên thực hiện: Trần Hữu Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đơng Hồ bóng dáng vật, bao gồm tổ chức nét thực hư, đan xen hòa quện với Nét kết hợp điểm thành đường hay quỹ đạo điểm di động khơng gian Bằng nhìn nhận mình, người thể cách nhìn nhận lên mặt phẳng, nét vừa có tính phân tích, vừa có tính khái qt Nét quy ước, dạng ghi ký hiệu người để phân định ranh giới hình thể, khối vật không gian xung quanh mặt phẳng Nét có khả biểu đạt cao Chỉ nét biểu đạt phong phú tính chất vật Ví dụ: tạo hình khối, không gian, tạo chất, vận động hay tĩnh vật Hình thể vật mặt phẳng hình chiếu vật khơng gian Một hình vẽ diễn đạt nét viền xung quanh gây cho ta liên tưởng tới hình thể khơng gian mà chưa cần gia cơng thêm cho hình gợi cho ta liên tưởng khối Hai hình giống nhau, có kích thước to nhỏ khác nhau, đặt cạnh gợi cho ta khoảng cách không gian Nét gồm tổ chức nét thực nét hư đan xen hòa quện lẫn Nét thực đường nét nhìn thấy được, hay đường phân chia ranh giới diện, đường bao quanh hình, tạo nên khác biệt yếu tố tranh Nét hư nét không rõ nét thực, ta cảm nhận qua tiếp nối uyển chuyển chi tiết bật dáng nhân vật, kích thước cấu tạo vật thể tranh, gợi hướng từ gần tới xa, từ trái sang phải, từ xuống dưới, tùy việc xếp phạm vi bố cục Dù thực hay hư, cấu trúc đường nét có ý nghĩa gợi hướng chuyển động nhẹ nhàng, xem khung xương vẽ, mà công việc họa sỹ diễn màu, tả chất, tả ánh sáng, tạo khối… phá vỡ trừ tác giả muốn tạo nên thay đổi toàn cục I.2 Quan hệ mảng nét Mảng nét có quan hệ gắn bó với nhau, cân có yếu tố mảng, có mảng thực nét hư, khái niệm mảng nét gắn với tương quan màu sắc, chất cảm, đậm nhạt Mảng có tính khái qt cao, có khả diễn tả khơng gian, phản ánh hình thể, xây dựng bố cục, nhịp điệu… tạo bố cục cho tranh (Mảng rỗng, đặc) Tính biểu nét vơ phong phú Đó Sinh viên thực hiện: Trần Hữu Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đông Hồ mơ tả hình dáng, cấu trúc, trạng thái, khối vật không gian Sự vật vận động khơng gian vơ đa dạng, cịn khả mơ tả nét khơn Paul Klee nghệ sỹ có kỹ thuật sáng tạo nhất, bất ngờ Những quan hệ mảng nét phối hợp với ánh sáng màu sắc Ông viết: “nghệ thuật bắt chước đầy sáng tạo có chức vén thật đằng sau thật” Mảng nét hai yếu tố vô quan trọng, thiếu xây dựng tranh Mỗi người họa sỹ chọn lọc cho cách biểu đạt riêng màu sắc, hình khối, chất cảm cân tổng thể yếu tố Nhưng tồn nét với phối hợp với mảng ln giữ vị trí quan trọng hàng đầu xây dựng bố cục Khi người họa sỹ xếp tác phẩm nét khơng thể bỏ qua ý đồ bố cục mảng cho dù khoảng trống để biểu đạt giá trị cao nghệ thuật II II.1 Mảng nét tranh dân gian Đơng Hồ Nét định hình cho mảng Nếu nét tranh Hàng Trống ưa mảnh mai, chau chuốt, tinh tế, ngược lại, tranh dân gian Đông Hồ nét thực, nét tạo nên hình mảng tranh Nét khoanh lấy mảng màu giữ cho màu đằm giấy Nét tạo nên quán hình mảng, diễn tả tình cảm, tính cách nhân vật nét viền to nhỏ đậm đà, dứt khoát Nét tranh dân gian Đông Hồ khỏe khoắn không thô cứng, chắn mềm mại, uyển chuyển, thoát, tạo nên vẻ riêng tranh dân gian Họa sỹ Tạ Thúc Bình nói: “nét tranh dân gian Đông Hồ tiếng trống chèo đêm hội diễn.” Dưới bàn tay nghệ nhân, nét trọng Nét mảng tranh phong phú, nêu bật nội dung, chủ đề, tư tưởng tác phẩm, mà gợi khối, tả chất giỏi Trong tranh “đám cưới chuột”(hình 8) nét vẽ chuột nét ổn định.định hình tạo mảng sáng tối, đậm nhạt, nét lẫn vào mảng hình tượng mèo Các nghệ nhân sử dụng hệ thống nét cong, ngắn, đứt đoạn, tả chất nhiều định hình, tạo mảng Đúng thế, đường nét tranh dân gian tạo hình dáng, mà cịn đặc tả tính cách nhân vật Nét tranh dân gian Đơng Hồ có tính chất phóng khống Sinh viên thực hiện: Trần Hữu Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đông Hồ người dân hậu, nét to, chắc, khỏe, dứt khoát khiến cho người xem có tình cảm gần gũi với sống ruộng đồng đầy màu sắc quê hương Xem tranh “Đấu vật” (hinh 11) với cách sử dụng nét tài tình, nghệ nhân tạo mảng khác nhau, tranh tiêu biểu cách quy mảng Hai cặp lớp trước có dạng hình thang dạng nửa hình trịn, cặp sau có dạng tam giác, đơi nhân vật tạo thành mảng tam giác tranh tạo nên bố cục ,cho người xem cảm giác vững chắc, mảng phong phú ăn nhập với tạo nên cân Với cách sử dụng nét, nghệ nhân tạo nên hình cân xứng, khống đạt tranh Hình ảnh đấu vật với vóc dáng lực lưỡng đấu trí, đấu sức, tìm vật khác để quật ngã đối phương, dành phần thắng Trên đỏ tươi thắm tranh, chất óng ả điệp thân hình đô vật viền nét đen chắc, khỏe, làm tôn vẻ đẹp tinh thần thượng võ gợi nên không gian ngày hội Mảng chữ nhật hai bên với cách diễn tả nét cho thấy đôi vật ngồi ôm đùi, thu chân trước ngực, gợi cho ta cảm giác tiết trời xuân se lạnh, với ánh mắt, nét mặt chăm theo dõi thi tài Phía mảng hình chữ nhật, nhìn vào ta có cảm giác xâu tiền thưởng hay hai xâu bánh pháo treo nơi sân đình II.2 Mảng nét với giá trị cân Tranh dân gian Việt Nam, tiêu biểu dịng tranh Đơng Hồ, với bề dày truyền thống lâu đời trở thành sản phẩm nghệ thuật độc đáo dân tộc Về tranh dân gian, có nhiều ý kiến đánh giá trái ngược Có người cho tranh dân gian có nhiều chỗ ngơ nghê, vụng về, thô kệch, quê mùa Ngược lại, có ý kiến cho chỗ ngây thơ, vụng lại đáng u, đem lại sức truyền cảm tới người xem Tranh dân gian Đơng Hồ, ngồi giá trị tư tưởng cịn mang giá trị thẩm mĩ vẻ đẹp hài hịa, cân Nét ln đạt giá trị cân cần thiết tranh Đó cân lượng chất, hậu thuẫn cho mảng nét tồn cách vững Cái đẹp tranh dân gian Đông Hồ đẹp tổng thể đường nét, hình mảng, màu sắc thân chất liệu tạo Khi xem “Vinh hoa”(hình 1) ta bắt gặp gà trống tranh Vinh hoa Đây lời chúc cho gia đình sinh bé trai bụ bẫm, lớn lên mang vinh hoa cho gia đình Để thể vinh hoa, nghệ nhân sử dụng Sinh viên thực hiện: Trần Hữu Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đơng Hồ hình ảnh bé trai bụ bẫm ôm gà trống,lớn lên vinh danh với đức tính tốt đẹp gà trống văn,võ, dũng ,nhân ,tín,hình tương gà thường theo vói hoa cúc tượng trưng cho kẻ cao sĩ, quân tử Còn xem “Phú quý”(hinh 2), ta lại bắt gặp bé gái ôm vịt, tranh gắn với câu chúc “bách tử phú quý” vịt tranh vật thể đức tinh nữ giới phong lưu hiền dịu ,hinh ảnh vịt thường đôi với hoa sen, biểu tượng cho hiền dịu, trắng, cao Trong tranh, mảng hình trịn biến dạng thành hình ovan nằm trọng tâm tranh, mà em bé vịt thể Trên mảng hình trịn lớn, hình em bé vật cụ thể hóa mảng nhỏ như: mặt, thân, người, chân, tay  Hình vịt, gà, hoa sen, hoa cúc, mảng to nhỏ, dài ngắn khác tạo nên phong phú mảng đảm bảo cân hài hòa Hai tranh “Vinh hoa” – “Phú quý” cặp tranh, đó, cách sử dụng nét mảng tài tình, tạo nên cân bằng, mảng to mảng nhỏ đặt khéo léo Nét to, nhỏ hợp lý, khỏe, có chỗ lại dùng nét đứt tạo chất, tạo chu vi hình thể vật Có chỗ mảng nhỏ dùng nét để vẽ (vịng yếm), vừa tạo hình, vừa có tính trang trí Điểm đặc biệt linh hồn tranh nét Nét tranh dân gian Đơng Hồ có sức dẻo dai, sống với thời gian Thưởng thức tranh “Đàn lợn âm dương”(hình 10) nhìn cách tổng thể, hình chữ nhật đặt khung hình chữ nhật để chừa lại đường viền chạy xung quanh Bức tranh diễn tả lợn mẹ lợn trông thật sinh động, nét cong mông, lưng đầu lợn nhìn mềm mại nhịp nhàng song khơng làm hình mảng Để tăng thêm hài hịa, cân đường nét, lợn điểm xuyết vịng xốy âm dương, vừa khiến mảng đỡ đặc, vừa thể tính hài hịa trang trí Những lợn tranh không giống lợn thực, đặc điểm (mắt, mũi, miệng, tai, lưng) nghệ nhân khai thác triệt để cường điệu hóa cách nhìn trang trí II.3 Mảng, nét tính chuyển động Một đặc trưng tiêu biểu tranh dân gian Đông Hồ cách sử dụng nét, tạo nên nhịp chuyển mảng làm nên tính chất động tranh “Rước trống”(hình 7) tranh tiêu biểu cho nhận xét Các Sinh viên thực hiện: Trần Hữu Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đông Hồ nhân vật dàn trải tranh, khơng hình bị che khuất, tất mảng người, dáng điệu chi tiết chọn lọc tối đa Mảng, nét tạo nên nhịp điệu bước chân Mảng người rước trống lặp lặp lại, nét tạo khoảng hở, thay đổi gây cảm giác nhộn nhịp, đông vui Đặc biệt, nghệ nhân vẽ đoạn đám rước với số người không nhiều, nối tiếp nhau, khơng có điểm bắt đầu kết thúc gợi cho người xem đám rước đông, chuyển động dứt Mảng người đầu cuối tranh bị cắt phần, thúc đẩy người xem tự tưởng tượng nốt phần lại mảng, điều vơ hình chung làm họ có cảm giác đám rước cịn kéo dài Tranh “Đánh ghen” (hình 3)được khắc họa cách chắt lọc đường nét; tỉ lệ hình ước lệ theo hợp lý nghệ thuật cảm thức sáng, hồn hậu, dí dỏm…Những quan niệm, mĩ cảm người nghệ sĩ- nghệ nhân thoát thai từ thực sống đưa vào tranh cách tài tình sâu sắc qua bố cục, đường nét hình thể khái qt điển hình hóa nên khơng gian thực tranh Sự bình phẩm hay “đưa ra” cảnh trớ trêu xảy phổ biến đời sống xã hội xưa nghệ nhân đơng hồ dùng nét để nói lên sống gia đình nơng thơn, nghệ nhân dùng nét hình nhân vật có đường cong chiều hướng khác đê miêu tả sụ mạnh mẽ liệt người vợ gen tng ,nét cịn thể đầy đặn ,tròn trịa.các mảng xếp hướng vòng cung nét la nét cong tạo cho nhân vật tranh có tính chuyển động mạnh Bà vợ mạnh mẽ hướng phía chồng vợ lẽ ,bà vợ lẽ chồng chiều muốn bảo vệ người vơ lẽ mà “Thôi bớt giận làm lành Chi điều sinh hổ hổ ta” Trong tranh ngô đồng gợi cảnh tình vợ chồng với bình phong, tường hoa, lan can, chia không gian thành lớp: nhà, sân đường Khi so sánh tranh đánh ghen với tranh Trung Quốc, thấy Trung Quốc có loại tranh dân gian, họ vẽ tỉ Sinh viên thực hiện: Trần Hữu 10 Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đông Hồ mỉ, công phu, gợi cho người xem cảm nhận tinh tế tranh Nhưng tranh dân gian Đông Hồ, ta thấy nét phóng khống, giản dị, mảng nét ln có uyển chuyển II.4 Mảng nét phối màu Cái đẹp tranh dân gian đông hồ trước hết phai nói đến màu nền,chỉ nguyên óng ả điệp đủ hấp dẫn,nếu điệp lại lướt thêm nước hòe,màu in lại thay đổi màu lần ,ngả sang màu óng ánh màu tơ tằm màu hòa quện với tạo thành màu kỳ diệu.nghệ thuật in tranh tạo hiệu bất ngờ chất mảng màu ,về chất nét Cách sử dụng mảng nét màu sắc tạo nên vẻ đẹp tranh dân gian ,nét xác định hình màu,nét xác địch hình,xác định màu nét giữ cho mảng màu đằm giấy ,tăng thêm vẻ đẹp tranh ,nét tạo quán hình,và mảng màu,diễn tả tình cảm, tính cách nhân vật băng nét ,to nhỏ ,đậm nhạt, mạnh mẽ khác nhau,nhưng không làm cho tranh khơ cứng uyển chuyển thốt.có thể nói mảng neeet phối hợp với màu sắc đạt đến tầm cao nghệ thuật Tranh dân dan việt nam khác với tranh nhật lối dùng mảng màu nguyên mang tính đối lập ,trên thớ điệp, giấy in tranh, đồng thời màu tranh,với màu tươi vui rực rỡ làm làm nên bảng màu tranh dân gian đông hồ vừa đằm thắm vừa có hồn dân tộc nhà văn miêu tả sau “tranh gà, tranh lợn đỏ xôi gấu, vàng màu lúa chín xanh mạ hay vàng nghệ kho cá,xanh cốm non ,đỏ ngô già, nâu đất cày ,toàn màu sắc thân mến từ bao đời màu sắc in vào tâm chí người nơng dân, từ hệ đến hệ khác màu sắc dân tộc” Có người cho nhược điểm tranh dân gian đông hồ tùy tiện cách dùng màu vớ bảng màu,hôm dung màu mày mai dùng màu khác, chí khơng tạo hịa sắc thích hợp, bảo nhược điểm e có điểm sai lầm để giải thích câu hỏi ta phai hiểu sơ qua số đặc tính màu sắc , nói màu sắc nói nhóm màu đặt gần mà khơng gây nhức mắt ,nó gợi cho ta cảm giác dễ chịu cảm giác hài hịa muốn cho màu khơng loạn cần ý ba điểm Sinh viên thực hiện: Trần Hữu 11 Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đông Hồ Phân bô cho mảng màu lớn nhỏ khơng bị dàn đều,phải có ý thức màu trọng tâm màu phụ Các mảng mầu tươi cần ngăn cách hay hai màu trung hòa,đậm hay nhạt Nêu khơng dùng đường viền màu tươi phải có màu trung hịa hai mảng Ví dụ:giữa hai mảng màu đỏ ,vàng ta cho màu đen trắng làm trung gian Mọi màu sắc tranh hài hịa với ta cần sử lý mảng nét hợp lý năm ưu thê người nghệ nhân in tranh không cần băn khoăn nhiều việc chọn màu,họ cân để tâm đến việc làm để tranh mầu tươi ,giá hợp lý để phục vụ cho tầng lớp nhân dân lao động Trong tranh “hứng đừa”(hình 4) ta thấy phong cách điển hình nét viền trang trí mảng tươi ,tranh miêu tả khơng khí ,vui vẻ, hóm hỉnh nét uyển chuyển hài hịa người tung người hứng thể sư thân mật người trẻ tuổi hăng hái nhiệt tình làm cho cảnh thêm sinh động “khen khéo dựng nên dừa Đây chèo hứng cho vừa đơi” Hình ảnh lời thơ hịa quện với tính cảm lứa đơi vị trí nét chữ tạo nên bố cục chặt chẽ với mảng màu đơn giản sắc thái ấm áp,ý nhị bật lên tình cảm sôi chân thực tuổi trẻ không muốn bị gị bó.trói buộc sống khn khổ phong kiến So sánh tranh” đánh ghen” với tranh “hứng dừa” thấy hai tranh giống cách tạo hình,khơng gian ,màu sắc ,mang yếu tố hài hước dí dỏm nghịch ngomj Các nghệ nhân đơng hồ ln ý đến hài hịa dường nét ,mảng màu sắc hài hịa hình thể khoảng trống cho chúng có tỉ lệ hợp lý mảng mầu tươi đặt cạnh nhau,được làm dịu nét đen thông qua tác dụng tương phản bổ túc Sinh viên thực hiện: Trần Hữu 12 Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đông Hồ Tất mầu sắc ,giấy gió, bàn tay tài hoa người nghệ nhân tạo nên tác phẩm có giá trị lớn mang tính nghệ thuật II.5 Mảng nét với việc tả chất Trong hội họa mảng, nét.tả chất hình thành khối cần thiết tranh dân dan đông hồ mảng nét góp phần hình thành khối tranh “thầy đồ cóc”(hình 5) với cách sử dụng nét kết hợp với mảng diễn tả thành cơng hình khối nhân vật Thầy đồ cóc nhân vật diễn tả mảng hình to nhất, thầy đồ cóc ngồi chễm chệ sập nét vẽ thầy đồ cóc nét cong tả khối, bụng ,lưng, cổ nét chấm diễn tả chất xù xì da cóc ,nhìn kỹ ta thấy thầy đồ to thể đầy tính hách dịch,phía học trị vói hình to nhỏ khác nhau,tất nhân vật học trò diên tả với hoạt động khác ,nét, mảng, màu sắc thay đổi liên tục hình khối hoc trị cóc diễn tả nhỏ nhiều so với thây đồ cóc nhìn vào tranh ta thấy lớp học lộn xộn chỗ học trị đọc sách, chỗ học trị chịu hình phạt, chỗ lo điếu đóm, nét mảng tạo nên hình khối nhân vật thay đổi Hay tranh “đàn gà mẹ con” (hình 6)với cách sử dụng mảng nét nêu đặc điểm mà gợi khối cảm giác chất gà tranh diễn tả nét th ẳng nét cong hợp lý Nhìn vào gà mẹ ta thấy hình khối gà mẹ vừa nhịp nhàng vừa uyển chuyển ,mảng nét đậm ,nhạt hình khối diễn tả gà cách tỉ mỉ hình ảnh gà mẹ cắp mồi cho đàn gà diễn tả nét ,hoàn toan khác so với đàn gà con, mảng khối gà mẹ to nhiều so vơi gà ,bằng cách dung mảng nét để tả khối hình,các nghệ nhân tạo nen tranh co sức hút đặc biệt với người xem tranh, hình ảnh mộc mạc gần gũi với người dân lao động, gà tranh có dáng chuyên động khác có trèo len lưng mẹ ,có quay quay lại ,tạo nên liên kết gà mẹ gà III Vận dụng mảng nét tranh dân gian đông hồ vào dạy mĩ thuật III.1 Vận dụng mảng nét tranh dân gian đông hồ vào tập sinh viên Nhiều sinh viên vận dụng thành công mảng nét tranh dân gian đông hồ vào tập vẽ bố cục mình.ví dụ:với trang trí bố cục trang trí Sinh viên thực hiện: Trần Hữu 13 Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đông Hồ tĩnh vật sinh viên biết dưa mảng nét vào hợp lý, thể rõ nhìn chủ quan rõ nét với hệ thống tuyến nhân vật , đồ vật xếp chủ động theo ý tưởng mà thấy tự nhiên ,mảng nét rõ ràng mạch lạc chiều hướng thay đổi liên tục ,nhưng nét đen thay đổi mầu khác nhau.các sinh viên vận dụng mảng nét vào tập cách có hiệu học cụ thể,sinh viên tìm tịi, sáng tạo thể nghiệm đường học tập tích lũy kiến thức Vd: trang trí bố cục “thả diều” (hình 20 )của sinh viên khóa trường thể nhìn chủ quan rõ nét với hệ thống tuyến nhân vật , đồ vật xếp chủ động theo ý tưởng mà cảm thấy tự nhiên Bố cục cách điệu, dáng nhân vật thay đổi liên tục, dáng nhìn nhận thể cách khác tạo nhịp điệu cho bố cục đường nét giữ vai trị làm đệm cho hình ,nét thay đổi nhiều mau khác lúc chìm lúc uyển chuyển linh hoạt III.2 Những tập sinh viên vận dụng tranh Đối với tập trang trí chép cách điệu hoa lá, động vật dùng nguyên mảng nét làm phương tiện Quy họa tiết vào hình ( vd: trịn vng) áp dụng ngun tắc cân đối tạo hoàn chỉnh ổn định cho họa tiết cách điệu Những tập cách điệu cho thêm bối cảnh phụ để làm cho tranh thêm sinh động , nhiều màu sắc Dung màu tạo chất chuyển sắc độ tạo giả điệp gợi không gian nhằm nâng cao chất lượng học 1số tập sinh viên ứng dụng hiệu Chép vốn cổ nét (hình13) Cách điệu cá nét mảng (hình 14) Họa tiết hoa cách điệu : Cách điệu mảng : (hình 16,17) Sinh viên thực hiện: Trần Hữu 14 Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đơng Hồ Cách điệu nét : (hình 18,19 ) III.3 Vận dụng mảng nét tranh dân gian Đặc trung ngôn ngữ tranh dân gian Đông Hồ giản dị chân thực dễ hiểu bao hàm vẻ đẹp đầy ấn tượng dễ vào lòng người em học sinh học tập Xem tranh dân gian Đơng Hồ em nhìn thấy tiếng nói chung mang tính cội nguồn, tìm thấy gần gũi giản dị dễ tiếp cận với mong ước vẽ vẽ đẹp Trong tranh “Lợn ăn dáy”(hình 9) thân nằm ngang, đầu nghiêng mũi hếch theo hướng thân Với cách vẽ diễn tả đặc điểm ,đặc trưng lợn ,dù vơ tình hay hữu ý chắn nghệ nhân tranh dân gian Đơng Hồ có cân nhắc suy nghĩ kỹ tạo hình Cịn với tranh thiếu nhi em có cách nghĩ tương tự ,ví dụ : vẽ người phải đủ đầu,mắt , mũi , miệng , dù vẽ khuân mặt hướng nghiêng mắt ,mũi,miệng vẽ theo hướng đường thẳng.Các em vẽ theo cách hiểu , vẽ theo nhìn thấy cảm nhận.Khi vẽ bàn ghế phải vẽ đầy đủ bốn chân ,khi vẽ ấm dù đặt nghiêng khơng nhìn thấy vịi vẽ vịi ấm Đó vẽ theo em nhìn thấy hiểu Xem tranh “Uống rượu cần”(hình 15) với nét vẽ liền mạch linh hoạt khéo léo ,các nhân vật tranh tạo thành bố cụ trịn mang tính chất trang trí Mỗi người tư thế,một động tác , hình phân bố từ trung tâm tranh tạo cảm giác chuyển động,như vũ điệu,hình vật tranh trơng thật ngộ nghĩnh vui mắt Bức tranh thật hồn nhiên có sức truyền cảm thu hút người xem tranh Khơng hẳn em vẽ bo lấy hình mảng mà nhiều mảng màu đặt cạnh ,song phần nhiều em biết sử dụng nét để khẳng định lại hình Khi tiếp cận đường nét tranh dân gian giáo viên giúp cho em học phong cách sử dụng nét tranh để ứng dụng vào học.Nét tranh dân gian phóng khống khơng gị bó , khơng lệ thuộc Thưởng thức tranh dân gian Đông Hồ em mở rộng tầm mắt vế giới tự nhiên mn hình mn vẻ ,được khuyến khích em vẽ tốt Với phong cách hôn nhiên giống tranh dân gian học sinh tự sáng tác chủ để nghe thấy Các em vẽ theo cảm xúc tự nhiên vốn có đường nét tranh em ngộ nghĩnh ngây thơ hồn nhiên , sáng tâm hồn em Mắc dù nét tranh Đông Hồ nét tranh Sinh viên thực hiện: Trần Hữu 15 Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đơng Hồ em thiếu nhi có tiếng nói đặc trưng riêng, song khía cạnh có đặc điểm chung chung đường ,nét , khẳng định lại mảng hình tạo nên nhân vật ngộ nghĩnh hồn nhiên ngây thơ sáng Các nhân vật tranh ln động tạo cho tranh ln có tính nhịp điệu khơng bị gị ép Với phương pháp dạy học ,giáo viên giúp cho em vận dụng đường nét linh hoạt vào tranh làm cho tranh em mang nhịp điệu có tính trang trí Qua cách sử dụng mảng màu tranh thiếu nhi ,ta thấy có gần gũi ảnh hưởng lẫn ,các nghệ nhân em thường sử dụng màu sắc tươi sáng ,rực rỡ , mảng màu đặt cạnh thoải mái không dự , thường màu nguyên chất pha trộn.Đường nét hình mảng tranh dân gian Đơng Hồ có tác động tích cực đến sáng tác nghệ thuật vào học em Đường nét hình mảng có tác động khích lệ lòng đam mê mỹ thuật mong muốn vẽ học môn mỹ thuật Tranh dân gian Đông Hồ định hướng cho em cách vẽ đơn giản thoải mái tạo nguồn cảm hứng giúp em có lịng say mê với mơn học Bản thân tơi q trình học tập dựa vào nguyên liệu vào tài liệu tranh dân gian , thực hành nhiều để áp dụng vào tập mình,sáng tạo tác phẩm có giá trị PHẦN 3.KẾT LUẬN Tranh dân gian Việt Nam chứng sáng tạo hài hòa tranh Nó phản ánh tính nhạy cảm tinh thần thi vị dân tộc Việt Nam Người ta tìm thấy tranh đẹp ,bố cục mảng nét hài hịa có nhịp điệu Như biết đẹp tranh dân gian Đông Hồ cảm giác hài hòa tư cân yếu tố nét hình mảng màu sắc bố cục Khi nghiên cứu tranh dân gian Đông Hồ ta rút học xây dựng cách nhìn theo phong cách dân tộc Chúng ta không ngừng phát huy chọn lọc tinh hoa từ kế thừa sáng tạo tranh theo phong cách riêng Khi xây dựng tranh ta quy hình vẽ vào mảng lớn ,mảng nhỏ , phân bố hai hòa mặt tranh tạo nhịp điệu , cấu trúc , hình thể ,biểu đạt tư tả Sinh viên thực hiện: Trần Hữu 16 Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đông Hồ chất.Kết hợp truyền thống đại nhiều họa sỹ thành công đường sáng tác khắc gỗ, tranh lụa , tranh sơn mài Trải qua hàng nghìn năm tranh dân gian Đơng Hồ vãn chiếm vị trí quan trọng tâm hồn người dân Việt Nam Không cịn góp phần vào việc giáo dục thẩm mỹ cho học sinh Sinh viên thực hiện: Trần Hữu 17 Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật PHẦN I.1 Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đông Hồ TÀI LIỆU THAM KHẢO Lịch sử mỹ thuật Việt Nam (Nhà xuất Đại học Sư Phạm) I.2 Khả diễn tả nét tranh dân gian Đơng Hồ (Khóa luận tốt nghiệp : Trần Thị Cải ) I.3 Giáo trình mỹ thuật học (Nhà xuất : Đại Học Sư Phạm) I.4 Tranh dân gian Đông hồ (Mỹ thuật thời số 25 trang 33) I.5 Tranh dân gian việt nam (Việt Nam khoa học xã hội số trang 46-49 ) I.6 I.7 Tìm tài liệu mạng Tư liệu số đặc điểm tranh dân gian (Nhà xuất Mỹ Thuật trang 22 ) Sinh viên thực hiện: Trần Hữu 18 Tiều luận mơn Lịch sử mỹ thuật hình 1: Vinh hoa hình 3: Đánh ghen Sinh viên thực hiện: Trần Hữu Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đông Hồ hình 2: Phú quý hình 4: Hứng dừa 19 Tiều luận môn Lịch sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đơng Hồ hình 6: đàn gà mẹ hình 5: Thầy đị cóc hình 7: Rước trống Sinh viên thực hiện: Trần Hữu hình 8: Đám cưới chuột 20 ... Mảng nét hội họa Mảng nét tranh dân gian Đông Hồ V Nhiệm vụ nghiên cứu Làm rõ khái niệm mảng nét quan hệ chúng tranh dân gian Đông Hồ Vận dụng mảng nét tranh dân gian Đông Hồ vào tập VI Phương pháp... dụng mảng nét tranh dân gian đông hồ vào dạy mĩ thuật III.1 Vận dụng mảng nét tranh dân gian đông hồ vào tập sinh viên Nhiều sinh viên vận dụng thành công mảng nét tranh dân gian đông hồ vào tập... sử mỹ thuật Đề tài: Mảng – nét tranh dân gian Đông Hồ Cách điệu nét : (hình 18,19 ) III.3 Vận dụng mảng nét tranh dân gian Đặc trung ngôn ngữ tranh dân gian Đông Hồ giản dị chân thực dễ hiểu bao