Giáo án Toán lớp 1 cả năm CKTKN_Bộ 1

Tuần 1 Ngày dạy: 29/08/2011 TOÁN: Tiết 1 : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I / Muc Tiêu : Sau khi học xong bài , HS có khả năng : 1. Kiến thức : _ Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán. 2. Kỹ năng : _ Nắm được cách trình bày của một bài. _ Nắm được các tên gọi của đồ vật học Toán. 3. Thái độ : _ Bước đầu thích học môn Toán. _ Học sinh nhanh nhẹn, tích cực tham gia hoạt động tiết học. II / Chuẩn bò : 1. Giáo viên: _ Sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán, các đồ dùng học toán 2. Học sinh : _ Sach giáo khoa đồ dùng học toán III / Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Ổn đònh: Hát. 2’ 2. Bài cũ : _ Giáo viên kiểm tra: + Sách giáo khoa + Bộ đồ dùng học Toán + Vở bài tập Toán _ Học sinh làm theo hướng dẫn. 23’ 3. Bài mới : Hoạt Động 1 : Hướng dẫn sử dụng • Muc Tiêu : Biết cách sử dụng sách Toán & bộ đồ dùng học Toán • Cách tiến hành ∗ Giáo viên đưa sách Toán 1 _ Giáo viên mở sách : Mỗi tiết học có 1 phiếu. Tên bài học được đặt ở đầu trang tiếp tới là bài học, phần thực hành. _ Trong khi học sinh phải làm việc và ghi nhớ kiến thức mới. _ Làm gì để giữ gìn sách. ∗ Giáo viên đưa bộ đồ dùng Toán _ Học sinh quan sát. _ Học sinh mở sách. _ Mở sách nhẹ nhàng để không bò quăn góc, giữ gìn sạch sẽ. 1 _ Giáo viên nêu công dụng. + Dùng học đếm + Dùng nhận biết hình vuông, học đếm, làm tính. _ Giáo viên hướng dẫn mở, đóng _ Học sinh nêu tên đồ dùng. + Que tính. + Hình vuông. 11’ Hoạt Động 2 : • Muc Tiêu : làm quen 1 số hoạt động học tập Toán, yêu cầu khi học Toán. • Cách tiến hành: _ Làm quen một số hoạt động học tập Toán _ Các em thảo luận tranh xem tiết học gồm những hoạt động nào. • Yêu cầu khi học Toán. _ Học Toán 1 các em biết. + Làm tính cộng trừ. + Nhìn hình vẽ nêu được đề Toán. + Biết giải Toán. + Biết đo độ dài, giải Toán _ Muốn học giỏi Toán chúng ta phải làm gì ? _ Học sinh thảo luận. _ nh 1: Học sinh làm việc với que tính, các hình, bìa. _ nh 2: Đo độ dài bằng thước. _ nh 3: Học sinh làm việc chung trong lớp. _ nh 4: Học nhóm. _ Đi học đều, học thuộc bài,làm bài đầy đủ, suy nghó. 5’ 4. Củng cố – Dặn dò : _ Gọi học sinh mở sách. _ Nêu nội dung từng trang. − GV nhận xét . _ Cá nhân, lớp. - HS nêu 1’ _ Nhận xét tiết học. _ Về xem lại sách. RÚT KINH NGHIỆM : 2 Tuần 1 Ngày dạy: 30/08/2011 TOÁN: Tiết 2 : NHIỀU HƠN – ÍT HƠN I. Muc Tiêu : Sau khi học xong bài , HS có khả năng : 1. Kiến thức : _ Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật. 2. Kỹ năng : _ Biết sử dụng các từ “ nhiều hơn – ít hơn” _ Rèn kỹ năng nối vật tương ứng để so sánh 3. Thái độ : _ Bước đầu yêu thích học môn Toán _ Học sinh nhanh nhẹn, tích cực tham gia hoạt động tiết học. II. Chuẩn bò : 1.Giáo viên : _ Tranh vẽ sách giáo khoa 2.Học sinh : _ Sách và vở bài tập Toán, bút chì III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1 - Ổn đònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : Tiết học đầu tiên _ 1 trang sách Toán 1 gồm có nội dung gì ? _ Em phải giữ gìn sách như thế nào ? _ Nhận xét _ Tên bài, bài học, bài tập thực hành _ Không vẽ bậy, giữ sách sạch sẽ, lật nhẹ nhàng 23’ 3 - Bài mới: Giới thiệu : hôm nay cô giới thiệu cho các em bài học đầu tiên Hoạt Động 1 : • Muc Tiêu : Nắm được khái niệm nhiều hơn, ít hơn • Cách tiến hành _ Giáo viên vừa nói vừa đính bảng _ Mẹ cho Lan 1 số quả cam, bạn Lan lấy 1 số đóa ra để đựng . _ Em có nhận xét gì ?  Như vậy cô nói rằng “số quả cam nhiều hơn số đóa” _ Số quả cam so với số cái đóa cái nào còn thiếu  Như vậy cô nói số đóa ít hơn số cam _ Hôm nay cô dạy các em bài nhiều hơn, ít hơn _ Học sinh lên bảng thực hiện _ Có 1 quả cam còn dư _ Thiếu 1 cái đóa _ 5 học sinh nhắc lại 3 _ Tương tự với 4 bông, 3 lọ - HS yếu nhắc lại 11’ Hoạt Động 2 : Thực hành • Muc Tiêu : Hiểu đề bài tập ở sách giáo khoa • Cách tiến hành: _ Giáo viên treo tranh _ Giáo viên yêu cầu + Hình 1 : Nối chai với nắp + Hình 2 : Nối số ly với số muỗng + Hình 3: Nối củ cà rốt với 1 chú thỏ + Hình 4: Nối nắp đậy vào các nồi + Hình 5: Nối phích điện với các vật dụng bằng điện _ Học sinh mở bài tập _ Cá nhân làm bài _ Học sinh lên sửa với hình thức thi đua 5’ 4/ Củng cố - Dặn dò : _ Trò chơi : Ai nhanh hơn + Gắn số con mèo nhiều hơn số con thỏ + Gắn số con chuột ít hơn số con mèo -Bốn bạn thi đua gắn -Đội thắng hoa đỏ đội nhì hoa vàng 1’ _ Nhận xét tiết học _ Về coi lại bài _ Chuẩn bò bài : Hình vuông , hình tròn. RÚT KINH NGHIỆM : Tuần 1 Ngày dạy: 31/08/2011 4 TOÁN: Tiết 3 : HÌNH VUÔNG – HÌNH TRÒN I. Muc Tiêu : Sau khi học xong bài , HS có khả năng : 1. Kiến thức : _ Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình. 2. Kỹ năng : _ Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật _ Học sinh biết phân biệt hình vuông, hình tròn để tô màu đúng 3. Thái độ : _ Giáo dục học sinh tính chính xác. + Hoàn thành bài tập 1, 2, 3 trang 8. - HSK,G: Làm tiếp bài tập 4 trang 8. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : _ Một số hình vuông, hình tròn có kích thước màu sác khác nhau _ 2 băng giấy sách giáo khoa bài 4/8 2. Học sinh : _ Vở bài tập _ Đồ dùng học Toán III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1 - Ổn đònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : Nhiều hơn, ít hơn _ Giáo viên vẽ sẳn trên bảng + 3 cái ghế + 4 cái muỗng _ vẽ số chén ít hơn số ly _ Gv nhận xét . _ 2 học sinh lên vẽ 23’ 3 - Bài mới: _ Ở mẫu giáo em đã làm quen với những hình nào? _ Hình vuông, hình tròn, hình tam giác Hoạt Động 1 : Hình vuông • Muc Tiêu : Nhận biết hình vuông ở các góc độ khác nhau • Cách tiến hành _ Giáo viên gắn trên bảng có hình gì?  Đây là hình vuông _ Giáo viên gắn tiếp một số hình có màu sắc, kích thước , góc độ khác nhau . _ Ở bộ đồ dùng học Toán em lấy 1 hình vuông _ Có hình vuông _ Học sinh nhắc lại - HS yếu nhắc lại _ Học sinh thực hiện 6’ Hoạt Động 2 : Hình tròn • Muc Tiêu : Học sinh nắm được hình tròn 5 • Cách tiến hành: (Tương tự như hoạt động 1) 7’ Hoạt Động 3: Thực hành: Làm bài tập 1, 2, 3/7 • Muc Tiêu : Học sinh hiểu và thực hành bài ở sách giáo khoa • Cách tiến hành: _ Mở sách giáo khoa _ - Bài 1 ,2 ,4: Tô màu. - GV nhận xét _ Lấy vở bài tập _ Bài 4: - HSK,G làm . - GV hướng dẫn HS làm . − GV nhận xét . _ Học sinh lấy sách giáo khoa - Nêu yêu cầu . - HS tô vào sách _ Lớp làm Vào VBT _ Cá nhân lên bảng sửa _ Nêu yêu cầu _ HS làm bài. 5’ 4/Củng cố - Dặn dò : _ Trên bảng cô có 2 rổ mỗi rổ có nhiều hình, mỗi tổ cử 5 em lên gắn hình vuông và hình tròn _ Học sinh thi đua _ Lớp hát 1’ _ Nhận xét tiết học _ Chuẩn bò dụng cụ học môn toán RÚT KINH NGHIỆM : Tuần 1 Ngày dạy: 01/09/2011 TOÁN: Tiết 4: HÌNH TAM GIÁC I. Muc Tiêu : Sau khi học xong bài , HS có khả năng : 1. Kiến thức : _ Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình. 6 2. Kỹ năng : _ Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật 3. Thái độ : _ Giáo dục học sinh tính chính xác. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : _ Một số hình tam giác _ Vật thật có hình tam giác 2. Học sinh : _ Vở bài tập, sách giáo khoa _ Bộ đồ dùng học Toán III.Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1/Ổn đònh : Hát. 5’ 2/Bài cũ : Hình vuông . hình tròn _ Tìm những vật có hình vuông hình tròn _ Sửa bài 3 , 4 _ Giáo viên chấm tập _ Học sinh lên bảng sửa _ Lớp mở tập 23’ 3/Bài mới : - Ở mẫu giáo em đã làm quen với những hình nào? _ Hình vuông, hình tròn, hình tam giác Hoạt Động 1 : • Muc Tiêu : Học sinh nắm được tên hình • Cách tiến hành _ Giáo viên lần lượt giơ từng hình tam giác và nói “ Đây là hình tam giác” _ Lấy hình tam giác trong bộ đồ dùng học Toán _ Tìm những vật có hình tam giác _ Học sinh nhắc lại - HS yếu nhắc lại _ Học sinh lấy hình tam giác 8’ Hoạt Động 2 : • Muc Tiêu : Học sinh nhận ra hình tam giác, xếp được các hình đồ vật • Cách tiến hành: _ Lấy bộ học Toán _ Tìm những hình tam giác _ Nhìn vào sách xếp hình cái nhà, cây, thuyền. _ Học sinh lấy _ Học sinh lấy hình tam giác ra riêng _ Hai bạn xếp chung hình 7’ Hoạt Động 3: • Muc Tiêu : Học sinh luyện tập ở sách giáo khoa • Cách tiến hành: _ Nêu vật có hình tam giác ở sách giáo khoa _ Lấy vở bài tập _ Học sinh nêu vật có hình tam giác ở sách giáo khoa _ Học sinh lấy vở 7 _ Tô màu các hình tam giác _ Giáo viên nhận xét chấm vở _ Học sinh tô màu _ Tuyên dương bạn làm đẹp, đúng _ HS yếu có thể tô chậm . 5’ 4/Củng cố – Dặn dò : _ Giáo viên giao 2 rổ đựng hình Vuông, hình Tam giác, Hình Tròn + Dãy 1 gắn hình vuông + Dãy 2 gắn hình tam giác + Dãy 3 gắn hình tròn _ Học sinh thi đua gắn _ Học sinh nhận xét, tuyên dương 1’ _ Nhận xét tiết học _ Về tìm vật có các hình tam giác _ Chuẩn bò luyện tập các hình RÚT KINH NGHIỆM : TUẦN 2 Ngày dạy: 05/09/2011 TOÁN: Tiết 5 : LUYỆN TẬP I) Mục tiêu: Sau khi học xong bài , HS có khả năng : 1/Kiến Thức : _ Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn. Ghép các hình đã biết thành hình mới. 2/Kỹ Năng : _ Nhận ra các vật thật có hình vuông, hình tròn, hình tam giác 3. 8 3/Thái Độ : _ Thính quan sát, học hỏi . + Hoàn thành bài tập 1, 2 trang 10. II) Chuẩn bò: a) Giáo viên : _ Các hình vuông, tròn, tam giác bằng gỗ bìa _ Que diêm, gỗ bìa có mặt là hình vuông, hình tam giác, tròn. b) Học sinh : _ Sách, vở, bài tập. _ Bộ đồ dùng học toán. III)Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 25’ 5’ 1/Ổn đònh : 2/Bài cũ : _ Kể tên các hình đã học _ Lấy bộ đồ dùng:hình tam giác, hinh vuông, hình tròn. 3 - Bài mới: Hoạt động 1 : Ôn các hình đã học. • Mục tiêu : Cũng cố lại cho học sinh các hình đã học. _ Bài 1:Mở vở bài tập. _ Các hình nào các em đã học ? _ Hãy tô các hình cùng tên 1 màu. _ GV giúp đỡ HS yếu tô . _ Giáo viên sửa bài. Hoạt động 2 : Tạo hình Bài 2 :- Nêu yêu cầu . _ từ các hình vuông, hình tròn, hình tam giác các em sẽ tạo thành các hình đồ vật có dạng khác nhau _ Giáo viên theo dõi và khen thưởng những học sinh trong 5’ tạo được hình mới. 4/Củng cố - Dặn dò : _ Trò chơi _ Cả ba nhóm thi đua tìm các đồ vật có mặt hình vuông, hình tam giác, hình tròn. _ Lớp tuyên dương - Xem lại các bài đã học. _ Nhận xét tiết học. _ Hát _ Học sinh lấy hình tam giác, hình vuông, hình tròn _ Học sinh làm vở bài tập. - Nêu yêu cầu . _ Học sinh xếp hình _ Ngôi nhà, thuyền, khăn quàng _ Cả ba nhóm đi lên hô to vật mình tìm được ở trên bảng. _ Lớp nhận xét từng tổ. 9 RUÙT KINH NGHIEÄM : 10 [...]... dạy: 07/09/2 011 TOÁN: 12 Tiết 7: LUYỆN TẬP I) Mục tiêu: Sau khi học xong bài , HS có khả năng : 1/ Kiến thức: _ Nhận biết được số lượng 1, 2, 3; biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3 2/Kỹ năng: _ Viết các số 1, 2, 3, đúng nét, đẹp 3/Thái độ : _ Yêu thích giờ học toán + Hoàn thành bài tập 1, 2 trang13 + HSK,G: Làm tiếp các bài tập 3 , 4 trang13 II) Chuẩn bò: a) Giáo viên : _ Tranh bài 1, trang 13 , bảng số... 3 Ngày dạy: 14 /09/2 011 Tiết 11 : TOÁN: LỚN HƠN, DẤU > I) Mục tiêu: Sau khi học xong bài , HS có khả năng : 1. Kiến thức: _ Bước đầu biết so sánh số lượng; biết sử dụng từ lớn hơn và dấu > để so sánh các số 2.Kỹ năng: _ Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn 3.Thái độ: _ Học sinh tích cực tham gia các hoạt động , yêu thích toán học + Hoàn thành bài tập 1, 2, 3, 4 trang 19 - 20 - HSK,G:... - 18 Tuần 3 Ngày dạy: 13 /09/2 011 TOÁN: Tiết 10 : BÉ HƠN, DẤU < I) Mục tiêu: Sau khi học xong bài , HS có khả năng : 1/ Kiến thức: _ Bước đầu biết so sánh số lượng, biết sử dụng từ bé hơn và dấu < để so sánh các số 2/Kỹ năng: _ Rèn kỹ năng thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn 3/Thái độ: _ Học sinh tích cực tham gia các hoạt động , yêu thích toán học + Hoàn thành bài tập 1, 2, 3,... dạy: 27/09/2 011 Tiết 18 : TOÁN: SỐ 8 I)Mục tiêu: Sau khi học xong bài , HS có khả năng : 1 Kiến thức: Biết 7 thêm 1 được 8, viết số 6; đọc, đếm từ 1 đến 8; biết so sánh các số trong phạm vi 8, biết vò trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8 2 Kỹ năng:  Biết đọc , biết viết số 8  Đếm và so sánh các số trong phạm vi 8 3 Thái độ:  Học sinh yêu thích học Toán + Hoàn thành bài tập 1, 2, 3 trang 30- 31 + HSK,G:... gia các hoạt động , yêu thích toán học + Hoàn thành bài tập 1, 2, 3 trang 21 * Nội dung điều chỉnh: Không làm bài tập 3 II) Chuẩn bò: 1 Giáo viên: _ Sách giáo khoa _ Vở bài tập _ Bộ đồ dùng học toán 2 Học sinh : _ Sách giáo khoa III) Các hoạt dộng dạy và học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn đònh : 2 Bài cũ _ Gọi học sinh lên bảng viết dấu lớn hơn _ Giáo viên đọc : 5 lớn hơn 1 _ nhận xét 30’ 3 Bài mới:... Ngày dạy: 26/09/2 011 Tiết 17 : TOÁN: SỐ 7 II Mục tiêu: Sau khi học xong bài , HS có khả năng : 1. Kiến thức:  Biết 6 thêm 1 được 7, viết số 7; đọc, đếm được từ 1 đến 7; biết so sánh các số trong phạm vi 7, biết vò trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7   Biết đọc , biết viết số 7 Đếm và so sánh các số trong phạm vi 7  Học sinh yêu thích học Toán 32 2.Kỹ năng: 3.Thái độ: + Hoàn thành bài tập 1, 2, 3 trang... Toán + Hoàn thành bài tập 1, 2, 3 trang 16 + HSK,G: Làm tiếp bài tập 4 trang 16 II) Chuẩn bò: 1 .Giáo viên: _ Tranh vẽ 16 / sách giáo khoa , bộ đồ dùng học toán 1. Học sinh : _ Sách giáo khoa _ Bộ đồ dùng học toán III) Các hoạt dộng dạy và học: TG 1 5’ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Ổn đònh : 2/ Bài cũ : Các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 _ Tìm các đồ vật có số lượng là 4 , 5 _ Đếm các nhóm đồ vật HOẠT ĐỘNG CỦA... HSK,G: Làm tiếp bài tập 4 trang 31 II/Chuẩn bò: 1 .Giáo viên: Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 8, sách giáo khoa 2.Học sinh : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, sách giáo khoa 34 III/Các hoạt động dạy và học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 4’ 1 - Ổn đònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : số 7 _ Đếm từ 1 đến 7 _ Đếm từ 7 đến 1 _ So sánh số 7 với các số 1, 2, 3, 4, 5 _ Viết bảng con số... 28/09/2 011 TOÁN: Tiết 19 : SỐ 9 I) Mục tiêu: Sau khi học xong bài , HS có khả năng : 1. Kiến thức:  Biết 8 thêm 1 được 9, viết số 9; đọc, đếm được từ 1 đến 9; biết so sánh các số trong phạm vi 9, biết vò trí số 9 trong dãy số từ 1 đến 9   Biết đọc , biết viết số 9 một cách thành thạo Đếm và so sánh các số trong phạm vi 9 2.Kỹ năng: 3.Thái độ:  Học sinh yêu thích học Toán + Hoàn thành bài tập 1, 2,... Tuần 4 Ngày dạy: 22/09/2 011 TOÁN: Tiết 16 : SỐ 6 I) Mục tiêu: Sau khi học xong bài , HS có khả năng : 1. Kiến thức:  Biết 5 thêm 1 được 6, viết được số 6; đọc, đếm được từ 1 đến 6; so sánh các số trong phạm vi 6, biết vò trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6 2.Kỹ năng: 30  Biết đọc , biết viết số 6 một cách thành thạo 3.Thái độ:  Học sinh yêu thích học Toán + Hoàn thành bài tập 1, 2, 3 trang 26-27 + HSK,G: . học Toán. + Hoàn thành bài tập 1, 2, 3 trang 16 . + HSK,G: Làm tiếp bài tập 4 trang 16 . II) Chuẩn bò: 1 .Giáo viên: _ Tranh vẽ 16 / sách giáo khoa , bộ đồ dùng học toán 1. Học sinh : _ Sách giáo. học. II / Chuẩn bò : 1. Giáo viên: _ Sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán, các đồ dùng học toán 2. Học sinh : _ Sach giáo khoa đồ dùng học toán III / Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG. tập Toán _ Các em thảo luận tranh xem tiết học gồm những hoạt động nào. • Yêu cầu khi học Toán. _ Học Toán 1 các em biết. + Làm tính cộng trừ. + Nhìn hình vẽ nêu được đề Toán. + Biết giải Toán. +