Tuần 30: Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Chào Tập đọc - kể chuyện Gặp gỡ lúc - xăm - Bua < tiết > I- Mục đích, yêu cầu: A- Tập đọc: + KT: HS đọc toàn bài, đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn + KN: Đọc các tên riêng, tiếng, từ ngữ khó phát âm - Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ - Hiểu đợc nghĩa số từ ngữ hiểu nội dung + TĐ: Giáo dục HS có ý thức học tập; thân ái, hữu nghị với ngời dân Lúc xăm - bua B- Kể chuyện: + KT: Kể câu chuyện SGK + KN: Rèn kỹ kể tự nhiên, nội dung, kết hợp nét mặt, cư chØ kĨ; biÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kể bạn + TĐ: Giáo dục HS có ý thức học tập II- Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Bảng phụ chép câu đoạn 1,2,3 III- Hoạt động dạy học Tập Đọc 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: - GV ®äc mÉu - HS nghe - HD lun ®äc nối câu phát âm - HD luyện đọc đoạn, gi¶i nghÜa tõ míi: - HS nghe, theo dâi SGK GV treo bảng phụ * HD đoạn 1: Nêu giọng đọc, cách ngắt - HS đọc giọng lời giíi thiƯu, dÊu chÊm lưng, dÊu chÊm - Gi¶ng từ: Lớp 6; đặt câu với từ: Su tầm, - HS đọc, nhận xét đàn Tơ nng * Hớng dẫn đoạn 2: - HS đặt câu, HS khác nhận xét - Nêu giọng đọc, cách ngắt giọng - Gi¶ng tõ: In - te - nÐt - HS đọc, HS khác theo dõi * Đoạn 3: - HS nêu, HS khác nhận xét - Nêu giọng đọc, ngắt giọng - HS nghe - Giảng từ: Tuyết - HS ®äc, nhËn xÐt - Gäi HS ®äc nèi đoạn - HS nêu bảng phụ - Cho HS đọc đồng 3- Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc - GV nêu câu hỏi SGK - GV nêu câu hỏi SGK - GV nêu câu hỏi SGK - Em muốn nói với bạn HS chuyện ? - Qua câu chuyện đà thể điều ? - GV nhận xét, kết luận 4- Luyện đọc lại: - Gọi HS đọc lại đoạn - HD đọc nhấn giọng từ: Bay mù mịt, vẫy tay, lu luyến - Gọi HS thi đọc đoạn - Gọi HS đọc - GV nhận xét, cho điểm - HS nghe - nhóm, nhóm HS - HS đọc thầm đoạn - HS đọc, lớp theo dõi - HS đọc thầm đoạn trả lêi, nhËn xÐt - HS tr¶ lêi - HS trả lời, nhận xét - HS phát biểu theo suy nghĩ - HS trả lời - HS lắng nghe - HS đọc, lớp theo dõi - HS đọc lại đoạn - HS thi ®äc, nhËn xÐt - HS ®äc, HS kh¸c theo dõi Kể chuyện 1- Xác định yêu cầu: - Gọi HS đọc yêu cầu 2- Hớng dẫn kể chuyện - Câu chuyện đợc kể lời ai? - Chúng ta phải kể lại bảng lời ? - Gọi HS đọc gợi ý - Gọi HS kể mẫu đoạn - GV cho HS kể theo cặp ®«i - Gäi HS kĨ chun - Gäi HS kĨ chuyện - HS nêu yêu cầu - Lời ngời cán đoàn đến thăm lớp 6A - B»ng lêi cđa chÝnh m×nh - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS kể, nhận xét - HS thực theo yêu cầu - HS kể nối tiếp đoạn - HS kể, nhận xét IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học; chuẩn bị sau To¸n Lun tËp I- Mơc tiªu: + KT: Cđng cè vỊ thùc hiƯn phÐp céng cã ch÷ sè + KN: RÌn kỹ thực phép cộng, giải toán, tính chu vi, diện tích hình chữ nhật + TĐ: Giáo dục cho HS cã ý thøc häc tËp II- Ho¹t động dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Hớng dẫn lµm bµi tËp: * Bµi tËp 1: - GV cho làm phần a vào nháp, kiểm tra - GV HS chữa - Tơng tự làm phần b - Gọi HS nêu cách cộng * Bài tập 2: - Giúp HS phân tích đầu - HD giải: Muốn tìm chu vi hình chữ nhật ta phải biết hình chữ nhật ? - HD tìm giải - GV thu chấm nhận xét * Bài tập 3: - HD đặt thành đề: Hỏi nặng kg ? - Mẹ nặng gấp lần ? - Hoặc hớng dẫn cách đặt khác - Yêu cầu giải vào - GV thu chấm, kết luận sai III- Củng cố dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS làm nháp, HS làm bảng lớp - HS làm nháp - HS nêu cách cộng - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - ChiỊu dµi, chiỊu réng - HS lµm vµo vë, HS lên chữa - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS trả lời - lần - HS chữa Đạo Đức Bài 14: Chăm sóc trồng vật nuôi I- Mục tiêu: + KT: HS thấy đợc cần thiết phải chăm sóc trồng vật nuôi + KN: Biết chăm sóc vf bảo vệ cay trồng, vật nuôi nhà, trờng + TĐ: Giáo dục HS biết thực quyền bày tỏ ý kiến, đồng tình, ủng hộ hành vi chăm sóc trồng vật nuôi; phản đối hành vi phá hoại trồng vật nuôi II- Đồ dùng dạy học: - Vở tập đạo đức lớp - Tranh ảnh SGK III- Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Trò chơi: Ai đoán - nhóm, nhóm HS - Cho HS đếm theo sè thø tù: Ai - HS thùc hiƯn nhí số vào số 1,3,5 số lẻ; vào số 2,4,6 số chẵn - Các số chẵn nhóm nêu tên vật, số lẻ nhóm nêu đặc điểm Tơng tự - HS thực theo yêu cầu GV nhóm trång - GV chän nhãm th¾ng - HS nhËn xÐt nhóm * Hoạt động2: - Nêu nhận xét tranh bạn - HS quan sát tranh tập làm ? có lợi hay có hại ? - HS nêu câu hỏi, Hs trả lời - GV kết luận: Chăm sóc trồng vật nuôi mang lại niềm vui cho bạn đợc tham gia làm việc có ích, phù hợp với - HS lắng nghe ghi nhớ khả * Hoạt động 3: Đóng vai - GV chia HS làm nhóm, nhóm tự chọn nhiệm vụ để lập trang trại - HS chia làm nhóm VD: Nhóm chủ trại gà; nhóm chủ vờn hoa cảnh - Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm - Các nhóm báo cáo dự án, nhóm sóc bảo vệ trang trại khác góp ý - Tõng nhãm b¸o c¸o dù ¸n, nhãm kh¸c - GV lớp chọn nhóm có dự án theo dâi, gãp ý tèt nhÊt ®Ĩ khen IV- Cđng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS thực hành chăm sóc trồng vật nuôi nhà Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 Thể dục Luyện tập thể dục với hoa hc cê ( Giáo viên chun soạn giảng) …………………………………………………………………… Tập đọc Một mái nhà chung I- Mục đích, yêu cầu: + KT: Đọc đúng, to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài; thuộc thơ + KN: Phát âm số từ ngữ: Lợp nghìn biếc, lợp nghìn, lên tròng, - Ngắt nghỉ nhịp thơ - Hiểu đợc số từ ngữ hiểu đợc nội dung + TĐ: Giáo dục HS có ý thức học tập; lòng yêu tổ quốc, bảo vệ trái đát II- Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ ghi sẵn nội dung thơ III- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: - HS lắng nghe 2- Luyện đọc: - GV đọc lần - HS nghe theo dõi SGK - HD đọc nối câu - Mỗi HS đọc dòng thơ - HD đọc nối đoạn - HS đọc, HS khổ thơ - HD đọc ngắt sau dòng thơ - HS đánh dấu SGK nghỉ sau khổ thơ - GV cho HS quan sát tranh SGK để giới - HS quan sát tranh SGK thiệu nhím, cầu vồng - Yêu cầu đọc đồng - HS đọc đồng 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc khổ thơ đầu trả lời câu - HS đọc, HS trả lời hỏi SGK - GV gi¶ng tõ: GÊc - HS nghe - GV gọi HS trả lời câu hỏi - HS trả lời, nhận xét - HD tìm khổ thơ mái nhà chung - HS trả lời muôn loài - GV nêu câu hỏi SGK - HS suy nghÜ tr¶ lêi 4- Híng dÉn häc thc lòng: - Gọi HS đọc đầu - HS thi đọc, HS khác theo dõi - HS nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm - GV treo bảng phụ, HD đọc thuộc lòng - HS gạch chân từ - HS thi đọc chọn bạn đọc tốt hất - Gọi HS thi đọc thuộc lòng - GV nhận xét, cho điểm IV- Củng cố dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………………… To¸n PhÐp trõ số phạm vi 100.000 I- Mục tiêu: + KT: Gióp HS biÕt thgùc hiƯn c¸c phÐp trõ c¸c số phạm vi 100.000 + KN: Vận dụng để giải toán + TĐ: Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn toán II- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Hớng dẫn phép trõ: 85674 - 58329 - HS l¾ng nghe - GV đọc cho HS viết nháp tính - HS viết nháp, tính, HS lên bảng đặt tính tính - Gọi HS nhận xét bảng - Gọi HS đọc lại cho GV - HS nhận xét viết bảng - HS đọc, HS khác theo dõi - Gọi HS nêu cách đặt tính tính - Muốn trừ số có chữ sè ta lµm thÕ - HS, nhËn xÐt nµo ? - HS trả lời, HS khác bổ sung 3- Lun tËp - thùc hµnh: * Bµi tËp 1: - GV cho HS làm nháp - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Gọi HS nhận xét - HS lên bảng thực * Bài tËp 2: - HS nhËn xÐt bµi - GV cho HS làm nháp - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Gọi HS nhận xét nêu cách trừ * Bài tập 3: - Giúp HS phân tích toán nêu tóm tắt - Cho HS giải - HS lên bảng - HS thực - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS theo dõi tóm tắt vào - HS chữa bảng: 25850 - 9850 = 16000 (m) 16000m = 16 km - GV thu chấm nhận xét III- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị sau Âm nhạc Kể chuyện âm nhạc (Giáo viên chuyên dạy) Thứ t ngày 30 tháng năm 2011 toán Tiền Việt Nam I- Mục tiêu: + KT: Giúp HS nhận biết tờ giấy bạc loại 20 000 đồng, 50 000 000 đông, 100 000 đồng, biết đổi tiền + KN: Biết vận dụng để giải toán làm tính + TĐ: Giáo dục HS có ý thøc häc tËp, biÕt tiÕt kiƯm II- §å dùng dạy học: - Các tờ giấy bạc loại 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng III- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Giới thiệu tờ giấy bạc loại 20 000 - HS lắng nghe ®ång, 50 000 ®ång, 100 000 ®ång - GV cho HS quan sát loại giấy bạc, nêu giá trị tờ - HS quan sát; số HS nêu giá trị tờ 3- Luyện tập thực hành: giấy bạc * Bài tập 1: - Bài yêu cầu làm ? - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HD cho HS làm miệng - HS trả lời, HS khác bổ sung * Bµi tËp 2: - HS lµm miƯng tríc líp - GV cho HS tù lµm bµi vµo vë thu chấm - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS nêu tóm tắt Cặp sách 15 000 đồng Quần áo 25 000 đồng Đa ngời bán 50 000 đồng - Gọi HS chữa Trả lại ? đồng - GV chấm nhận xét - HS làm vào vở, HS chữa bà * Bài tập 3: - Giúp HS phân tích đề - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - Yêu cầu giải vào - HS tóm tắt * Bài tập 4: - HS làm vào - Bài tập yêu cầu làm ? - HS quan sát đọc thầm đầu - GV cho HS điền vào SGK - HS trả lời - GV chữa cho HS - Cho HS chữa bảng lớp IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học, khen HS hăng hái học tập Luyện từ câu Đặt trả lời câu hỏi: Bằng ? - dấu hai chấm I- Mục đích, yêu cầu: + KT: Giúp HS củng cố lại cách đặt câu hỏi: Bằng ? bớc đầu biÕt sư dơng dÊu hai chÊm + KN: RÌn kü viết câu có phận trả lời câu hỏi ? viết cách dùng dấu hai chấm + TĐ: Giáo dục HS có ý thức học tập II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép câu văn 1,4 III- Hoạt động dạy học: 1- Hớng dẫn làm tập: - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi * Bài tập 1: GV treo bảng phụ - HS đọc, HS khác theo dõi - Gọi HS đọc lại câu văn - HS tìm SGK - HD phận trả lời câu hỏi ? - Bằng vòi VD: Voi uống nớc ? - HS lên bảng làm - Yêu cầu gạch chân dới phận - Tơng tự HS làm miệng - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi * Bài tập 2: - HS hỏi, HS trả lời - Yêu cầu HS hoạt động cặp đôi - cặp trả lời trớc lớp - Gọi số cặp HS trả lêi tríc líp cho ®iĨm - HS ®äc híng dẫn trò chơi * Bài tập 3: - HS làm việc theo yêu cầu - GV cho HS làm việc theo nhóm đôi - Các nhóm nêu trớc lớp - Gọi nhóm trình bày trớc lớp, nhận xét, cho điểm - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi * Bài tập 4: GV treo bảng phụ - HS trả lời - Nêu câu hỏi để HS nêu đợc dấu câu đà biết - HS làm bảng phụ - Yêu cầu làm SGK - GV nhận xét cho điểm IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị sau Tự nhiên xà hội Trái đất, địa cầu I- Mục đích yêu cầu + KT: Giúp HS nhận biết đợc hình dạng trái đất không gian; địa cầu mô hình thu nhỏ trái đất + KN: Thực hành địa cầu cực nam, cực bắc, xích đạo, bán cầu trục địa cầu + TĐ: Giáo dục HS yêu quý có ý thức bảo vệ trái đất II- Đồ dùng dạy học: - Quả địa cầu, hình SGK - Phiếu thảo luận nhóm III- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: - HS nghe 2- Các hoạt động * Hoạt động 1: Tìm hiểu hình dạng trái đất địa cầu - Nêu câu hỏi để HS trả lời hình dạng - HS nêu, HS khác nhận xét trái đất - GV kết luận - HS ghi nhớ - GV giíi thiƯu tranh SGK vµ giíi thiƯu - HS lắng nghe quan sát địa cầu, cấu tạo - Nêu câu hỏi để HS tự phát trục địa cầu so với mặt bàn; mầu sắc bên - HS suy nghĩ trả lời vào phiếu học tập địa cầu ? * Hoạt động 2: - GV cho HS làm việc theo nhóm - Yêu cầu nhóm cho - bàn nhóm phận cầu - HS để địa cầu bàn, quay lại với để giới thiệu cho nghe - Gọi nhóm trình bày lại - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận - HS nghe * Hoạt động 3: Chơi trò chơi - Gọi nhópm HS thi giới thiệu hiểu biết địa cầu - nhóm thi; HS nhóm thi giới thiệu - Các nhóm lên trình bầy - nhóm trình bày tríc líp - GV nhËn xÐt chän ®éi hiĨu biÕt IV- Củng cố dặn dò: Chính tả Liên hiệp quốc I- Mục đích, yêu cầu: + KT: Nghe viết xác đoạn văn: Liên hiệp quốc; làm tập + KN: Rèn kỹ nghe viết đúng, sạch, đẹp, tốc độ + TĐ: Giáo dục HS có ý thøc häc tËp, tÝnh cÈn thËn II- §å dïng dạy học: - Bảng phụ chép tập 2a III- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu 2- Hớng dẫn viết tả - Tìm hiểu nội dung - GV đọc đoạn văn - Gọi HS đọc lại - Liên hiệp quốc thành lập nhằm mục đích ? - Có thành viên tham gia ? - Việt Nam trở thành thành viên Liên hiệp quốc từ ? - HD trình bày lại - Đoạn văn có câu ? - HD tìm chữ viết hoa, ? - HD viết từ khó - Cho HS tìm viết từ khó nháp, gọi HS đọc lại - GV đọc cho HS viết - GV soát chấm 3- Hớng dẫn lµm bµi tËp: * Bµi tËp 2a : GV treo bảng phụ - Gọi HS đọc lại yêu cầu - Cho HS tự làm nháp - GV chữa cho HS - Gọi HS đọc lại * Bài tập 3: - Yêu cầu tự đặt câu vào nháp - GV chữa - Gọi HS đọc lại câu - HS lắng nghe - HS nghe theo dõi SGK - HS đọc lại, HS khác theo dõi - HS trả lời - 191 nớc - Vào ngày 20/9/1977 - Có câu (1 HS trả lời) - HS tìm nêu trớc lớp - HS tìm viết ângr; HS đọ c lại - HS viết vào - HS soát - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS lên chữa - HS đọc lại từ - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS lên bảng làm, HS khác làm nháp - HS theo dõi - HS đọc, HS khác theo dõi IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị sau Thứ năm ngày 31 tháng năm 2011 Thể dục Hoàn thiện thể dục với hoa cờ - học tung bắt bóng ( Giáo viên chuyên soạn giảng) -To¸n Lun tËp I- Mục tiêu: + KT: Củng cố cho HS cách trừ nhẩm số tròn chục nghìn + KN: Rèn kỹ thực phép trừ số phạm vi 100 000 ngày tháng + TĐ: Giáo dơc HS cã ý thøc häc tËp, yªu thÝch môn toán II- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bµi: 2- Híng dÉn lµm bµi tËp: - HS lên bảng thực * Bài tập 1: - HS nêu cách trừ - GV viết bảng: 90 000 50 000 = ? - Cho HS làm nháp - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Nhận xét, gọi HS nêu cách trừ nhẩm - HS lên bảng - Tơng tự câu lại * Bài tập 2: - HS nêu lại cách đặt tính tính - Gọi HS lên bảng, dới thực giấy nháp - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - GV chữa gọi HS nêu cách đặt tính - HS tóm tắt, HS khác làm cách trừ có: 23560 lít * Bài tập 3: đà bán 21800 lít - Giúp HS phân tích đề, tóm tắt giải lại ? lÝt 23560 – 21 800 = 1760 (lÝt) - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - GV thu chÊm nhËn xÐt - HS lµm bµi vµo nháp * Bài tập 4: - GV yêu cầu HS làm nháp giải thích cách làm VD: 2659 23154 = 69505 - HS đọc yêu cầu, HS kh¸c theo dâi 2659 = 69505 + 23154 = 92659 - HS nêu giải thích Vây =9 - HD phần b - HS làm SGK - Gọi HS tìm tháng có 30 ngày - HD chọn ý - Tơng tự phần lại IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị sau ChÝnh t¶ Mét Mái nhà chung I- Mục đích, yêu cầu: + KT: Nhớ viết lại đoạn từ mái nhà chim hoa giấy lợp hồng bài: Một mái nhà chung; làm ccá tập tả + KN: Rèn kỹ viết đẹp, trình bày khoa học, đảm bảo tốc độ viết + TĐ: Giáo dục HS cã ý thøc häc tËp vµ lun viÕt, tÝnh cẩn thận II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép tập 2a III- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: HS lắng nghe 2- Hớng dẫn viết tả: - HS đọc, nhận xét - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn viết - HS trả lời - Đoạn thơ nói đến mái nhà riêng ai, có đặc biệt - HS nêu, HS khác nhận xét - Nêu số khổ thơ đoạn viết trình bày ? - HD viết từ khó - HS lên bảng viết đọc lại - Yêu cầu HS tìm từ khó viết nháp, đọc lại từ - HS viết vào - Yêu cầu viết tả - GV thu chÊm nhËn xÐt 3- Híng dÉn lµm bµi tËp - HS đọc đầu bảng * Bài tập 2a: Gv treo bảng phụ - HS làm nháp, HS chữa - GV cho HS tự làm - GV lớp chữa - HS đọc trớc lớp - Gọi HS đọc lại khổ thơ IV- củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị sa tập viết :Ôn chữ hoa U I- Mục tiêu: + KT: Viết chữ hoa U, B, D, viết từ câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ + KN: Rèn kỹ viết đúng, đẹp, + TĐ: Giáo dục HS có ý thức luyện chữ viết tính cẩn thận II- Đồ dùg dạy học: - Mẫu chữ viết hoa U - Từ câu ứng dụng viết cỡ chữ nhỏ vào bảng phụ III- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: - HS lắng nghe 2- Hớng dẫn viết chữ hoa: - HS quan sát chữ mẫu U - Yêu cầu HS tìm chữ viết hoa - HS nêu trớc lớp - Yêu cầu viết bảng chữ hoa U - HS viết bảng lớp - Gọi HS nêu cách viết - HS nêu, nhận xét - Yêu cầu viết chữ hoa U, B, D - HS viết bảng con, HS lên viÕt b¶ng - Gäi HS nhËn xÐt, sưa cho HS 3- Híng dÉn viÕt tõ øng dơng: - HS ®äc tõ - Gäi HS xem biÕt U«ng BÝ ë đâu ? - số HS nêu - GV bổ sung thêm - Cho HS quan sát bảng phụ để tìm - HS quan sát, số HS nêu trớc lớp chữ có độ cao, khoảng cách chữ - Yêu cầu HS viết bảng: Uông Bí - GV HS chữa - Lớp viết bảng con, HS lên bảng viết 4- Hớng dẫn viÕt c©u øng dơng: - Gióp HS hiĨu c©u øng dụng - HS quan sát bảng phụ - Cho HS quan sát nhận xét chiều cao chữ - Yêu cầu viết bảng - GV sửa cho HS - HS viết bảng con: Uốn cây, Dạy 5- Hhớng dẫn viết tập viết - GV dặn cách viết - Cho HS viết - HS lắng nghe - GV thu chÊm nhËn xÐt - HS viÕt vµo vë IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị sau Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu: + KT: Giúp HS củng cố cách cộng, trừ nhẩm số tròn chục nghìn; phép cộng trừ số phạm vi 100 000, giải toán + KN: Rèn kỹ cộng, trừ nhẩm số tròn chục nghìn; phép cộng trừ số phạm vi 100 000, giải toán + TĐ: Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn toán II- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu - HS nghe 2- Híng dÉn lun tËp: * Bµi tËp 1: - HS quan sát SGK - Bài yêu cầu làm ? - HS trả lời - GV viÕt b¶ng: 40000 + 30000 + 20000 = ? - HS đọc đầu - Yêu cầu HS tính - HS tính nêu kết - Gọi HS nêu cách tính chục nghìn + chục ngh×n + chơc ngh×n = chơc ngh×n VËy 40000 + 30000 + 20000 = 90000 - T¬ng tù HS làm nháp - GV chữa - HS nêu yêu cầu bài, HS khác theo dõi * Bài tập 2: - HS làm nháp, HS lên bảng - Yêu cầu HS làm nháp - GV nhận xét gọi HS nêu cách đặt tính tính * Bài tập 3: - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - Giúp HS phân tích đề tìm cách giải - Yêu cầu giải - GV thu chÊm nhËn xÐt * Bµi tËp 4: - HD giải vào - GV thu chấm, nhận xét - HS giải vở, HS lên chữa 68700 + 5200 = 73900 (c©y) 73900 - 4500 = 69400 (c©y) - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS làm vào vở, HS lên chữa 10000 : = 2000 (®ång) 2000 x = 6000 (đồng) III- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học Tập làm văn Viết th I- Mục đích, yêu cầu: + KT: Viết th cho bạn nớc để làm quen bày tỏ tình cảm thân + KN: Rèn kỹ viết: Dựa vào gợi ý SGK để viết th ngắn cho bạn nớc để làm quen bày tỏ tình thân + TĐ: Giáo dục HS tinh thần đoàn kết hữu nghị với bạn thiếu nhi nớc II- Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp chép câu hỏi gợi ý - Mỗi HS chuẩn bị phong bì th, tem th giấy viết th III- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: - HS lắng nghe 2- Hớng dẫn làm tập: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc, lớp đọc SGK - Gọi HS đọc gợi ý - HS đọc bảng - Yêu cầu HS chọn tên ngời bạn để định - HS chọn tên bạn viết th - Em viết th cho ai, bạn tên gì, - HS nối tiếp trả lời sỉng ë níc nµo ? - HS nèi tiÕp trả lời VD: Qua học, sách báo, đài truyền hình em thấy cảnh, ngời rễ mến, - Nội dung th em viết ? - Giới thiệu - HÃy nêu trình tự th ? - Hỏi thăm bạn - GV yêu cầu HS viết - HS trả lời - Gọi HS đọc - HS viết - GV nhận xét bài, cho điểm - HD đọc - Yêu cầu viết phong bì, dán tem IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị sau Mü thuËt VÏ theo mÉu: c¸i ấm pha trà (Giáo viên chuyên dạy) Thủ công làm đồng hồ để bàn (tiết 2) I/ Mục tiêu: - HS biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đợc đồng hồ để bàn quy trình kĩ thuật - Yêu thích sản phẩm làm đợc II/ Chuẩn bị: - Bài mẫu đồng hồ thật - Bìa màu, giấy thủ công, bút, thớc, kéo, hồ dán III/ Các hoạt động dạy học: a Giới thiệu bài: HS thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí - Gọi HS nhắc lại bớc làm ®ång hå ®Ĩ bµn Theo dâi - GV nhËn xÐt sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống bớc làm đồng hồ - Bớc 1: Cắt giấy - Bớc 2: làm phận cuả ®ång hå - Bíc 3: Lµm thµnh ®ång hå hoµn chỉnh Nghe hớng dẫn Nhắc HS gấp dán tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ bôi hồ cho - Gợi ý cho HS trang trí đồng hồ nh vẽ ô nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày gần số 3, ghi nh·n hiƯu cđa ®ång hå ë phÝa díi sè 12 - Tỉ chøc cho Hs thùc hµnh lµm đồng hồ để bàn GV quán sát, giúp đỡ HS lúng túng cha hiểu rõ cách làm để em hoàn thành HS thực hành làm đồng hồ để bàn sản phẩm - Khen ngợi tuyên dơng - Đánh giá kết học tập 3/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Tiết sau hoàn thành làm đồng hồ để bµn ………………………………………………………………… ... thùc hành chăm sóc trồng vật nuôi nhà Thứ ba ngày 29 tháng năm 2 011 Thể dục Luyện tập thể dục với hoa cờ ( Giao viờn chuyờn soan giang) Tập đọc Một mái nhà chung I- Mục đích, yêu cầu: + KT: Đọc... đánh dấu SGK nghỉ sau khổ thơ - GV cho HS quan sát tranh SGK để giới - HS quan sát tranh SGK thiệu nhím, cầu vồng - Yêu cầu đọc đồng - HS đọc đồng 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc khổ thơ... nhóm * Hoạt động2: - Nêu nhận xét tranh bạn - HS quan sát tranh tập làm ? có lợi hay có hại ? - HS nêu câu hỏi, Hs trả lời - GV kết luận: Chăm sóc trồng vật nuôi mang lại niềm vui cho bạn đợc tham