GIÁO ÁN LỚP 1- TUẦN 4(CHIỀU - OANH)

Trng Tiu hc Th trn Ca Vit Giỏo ỏn: lp 1(chiu ) Tuần 4 c a b d o0o c a b d TH 2 Ngaứy daùy: 16 / 09 /2010 Luyn Ting Vit luyện đọc , viết n m I. Mục tiêu: - Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm n, m và các tiếng vừa ghép. - Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ n, m và các tiếng vừa ghép. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Sách giáo khoa TV1tập 1. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn đọc âm n, m . Ghép tiếng. - Gv viết lên bảng các âm n, m và phát âm mẫu. - Gọi Hs đọc các âm trên. - Thi đọc đúng âm n, m giữa các tổ. Nhận xét, cho điểm khuyến khích. - Thi tìm tiếng có âm n , m. - Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm đợc, gọi hs đọc lại các tiếng vừa tìm. 3. Hớng dẫn viết các tiếng vừa tìm đợc. - Viết và hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ các chữ. bố mẹ ; ca nô ; bó mạ . ? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở. - Cho hs tự nhận xét lẫn nhau. Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ . 4. Củng cố dặn dò: - Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết. Lắng nghe. * Đọc nhẩm theo. - Đọc cá nhân - Đọc theo nhóm 2, cả lớp. - Mỗi tổ 3 hs thi đọc. - Tìm và ghép vào bảng gài. - Đọc cá nhân, tổ cả lớp. Nhìn và viết vào bảng con: chữ n; m - Hs suy nghĩ trả lời - Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm . - Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau. * Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh. Luyn Toỏn bằng nhau ; dấu = I.Mục tiêu : - Giỳp hc sinh cng c khỏi nim bng nhau. - So sỏnh cỏc s trong phm vi 5. II. DNG DY HC - VBT III. Các hoạt động dạy và học : Giỏo viờn: Trn Th Oanh Nm hc: 2010 - 2011 Trng Tiu hc Th trn Ca Vit Giỏo ỏn: lp 1(chiu ) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài : 2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập : * Gv hớng dẫn học sinh làm các bài tập trong VBT . Bi 1. Vit du = Bi 2. Vit (theo mu) - Hng dn hc sinh nờu nhn xột ri vit kt qu nhn xột bng kớ hiu vo Bi 3:Dành cho học sinh K + G . 3. Củng cố dặn dò : - Gv chấm một số bài làm của học sinh . - Nhận xét giờ học . * Hc sinh vit vo v. * Hc sinh lm bi ri cha. - Hc sinh nờu yờu cu ca bi * Hc sinh nờu cỏch lm ri vit kt qu so sỏnh. Đạo đức: Gọn gàng, sạch sẽ (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Nêu đợc một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ. - Phân biệt đợc giữa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ và cha gọn gàng sạch sẽ. II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập, Tranh VBT, Bài hát Rửa mặt nh mèo III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh . - GV nhận xét chung . 2. Bài mới: HĐ1: Hớng dẫn làm bài tập ( HS làm bài tập 3 ) - Yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời các câu hỏi: ? Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? Bạn có gọn gàng, sạch sẽ ko? Em có muốn làm nh bạn ko? - Cho HS thảo luận theo cặp. Gọi HS trình bày trớc lớp. Hớng dẫn HS nhận xét, bổ sung. KL: Chúng ta nên làm nh các bạn trong tranh 1, 3, 4, 5, 7, 8. HĐ2: HS giúp nhau sửa lại trang phục, đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ. - GV hớng dẫn HS sửa lại quần áo, đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ cho bạn. Nhận xét, khen ngợi. HĐ3: Cho cả lớp hát bài: Rửa mặt nh mèo. GV hỏi: Lớp mình có ai giống nh mèo ko? Chúng ta đừng ai giống mèo nhé! - GV nhắc nhở HS giữ gìn quần áo, đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ. - Gv hớng dẫn hs đọc câu thơ trong vở bài tập đạo đức. 3. Củng cố - Dặn dò: * Hs quan sát. - HS thảo luận cặp đôi. Đại diện trình bày. * HS tự sửa cho nhau theo cặp. * HS hát tập thể. - HS đọc cá nhân, tập thể. Giỏo viờn: Trn Th Oanh Nm hc: 2010 - 2011 Trng Tiu hc Th trn Ca Vit Giỏo ỏn: lp 1(chiu ) - Gv nhận xét giờ học. TH 3 Ngaứy daùy: 17 / 09 /2010 LuyN Tiếng việt luyện đọc , viết D - I. Mục tiêu: - Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm d, đ và các tiếng vừa ghép. - Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ d, đ và các tiếng vừa ghép. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Sách giáo khoa TV1tập 1. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài. 2. H ớng dẫn đọc âm d, đ . Ghép tiếng. - Gv viết lên bảng các âm d, đ và phát âm mẫu. - Gọi Hs đọc các âm trên. - Thi đọc đúng âm d, đ giữa các tổ. Nhận xét, cho điểm khuyến khích. - Thi tìm tiếng có âm d, đ. - Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm đợc, gọi hs đọc lại các tiếng vừa tìm. 3. H ớng dẫn viết các tiếng vừa tìm đ ợc. - Viết và hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ các chữ: i b ; dũ la ; bớ ; c ; da dờ lỏ a . ? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 4 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở. - Cho hs tự nhận xét lẫn nhau. Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ . 4. Củng cố dặn dò: - Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết. Lắng nghe. * Đọc nhẩm theo. - Đọc cá nhân - Đọc theo nhóm 2, cả lớp. - Mỗi tổ 3 hs thi đọc. - Tìm và ghép vào bảng gài. - Đọc cá nhân, tổ cả lớp. Nhìn và viết vào bảng con: - Hs suy nghĩ trả lời - Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm . - Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau. * Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh. LuyN Toán LUYN TP I.Mục tiêu : - Giỳp hc sinh cng c khỏi nim bé hơn ; lơn hơn . - Củng cố cỏc s trong phm vi 5. II. DNG DY HC - VBT Giỏo viờn: Trn Th Oanh Nm hc: 2010 - 2011 Trng Tiu hc Th trn Ca Vit Giỏo ỏn: lp 1(chiu ) III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài : 2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập : * Gv hớng dẫn học sinh làm các bài tập trong VBT . Bi 1. Điền dầu > ; < Bi 2. Vit (theo mu) - Hng dn hc sinh so sỏnh s bỳt mỏy vi s bỳt chỡ ri vit kt qu so sỏnh. Bi 3: Lm cho bng nhau ( Dành cho học sinh K + G .) Hng dn hc sinh quan sỏt bi mu sau ú giỏo viờn nờu cỏch lm 3. Củng cố dặn dò : - Gv chấm một số bài làm của học sinh . - Nhận xét giờ học . * Hc sinh nờu yờu cu ca bi - Nờu cỏch lm. - Hc sinh lm bi ri c kt qu. * Hc sinh nờu cỏch lm ri lm bi v cha. * Hc sinh gii thớch ti sao li ni nh hỡnh v. Hc sinh lm bi ri cha. TH DC GV B MễN DY ________________ TH 4 SINH HOT CHUYấN MễN ________________ TH 5 Ngaứy daùy: 20 / 09 /2010 LuyN Tiếng việt : luyện đọc , viết T- TH I. Mục tiêu: - Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm t , th và các tiếng vừa ghép. - Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ t , th và các tiếng vừa ghép. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Sách giáo khoa TV1tập 1. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc. - Gv viết lên bảng các âm t , th và phát âm mẫu. - Gọi Hs đọc các âm trên. - Thi đọc đúng âm t , th giữa các tổ. Nhận xét, cho điểm khuyến khích. - Thi tìm tiếng có âm t , th. - Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm đợc, gọi hs đọc lại các tiếng vừa tìm. Lắng nghe. * Đọc nhẩm theo. - Đọc cá nhân - Đọc theo nhóm 2, cả lớp. - Mỗi tổ 3 hs thi đọc. - Tìm và ghép vào bảng gài. - Đọc cá nhân, tổ cả lớp. Giỏo viờn: Trn Th Oanh Nm hc: 2010 - 2011 Trng Tiu hc Th trn Ca Vit Giỏo ỏn: lp 1(chiu ) 3. Luyện viết. - Viết và hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ các chữ: th th ; t t ; tũ vũ ; th n; bộ tớ ? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở. - Cho hs tự nhận xét lẫn nhau. Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ . 4. Củng cố dặn dò: - Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết. Nhìn và viết vào bảng con: - Hs suy nghĩ trả lời - Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm . - Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau. * Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh. LuyN Tiếng việt BI : ễN TP I. Mục tiêu: - Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm và các tiếng vừa ghép. - Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ và các tiếng vừa ghép. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Sách giáo khoa TV1tập 1. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc ở SGK . - Gv đọc bài mẫu. - Gọi Hs đọc các âm trên. - Thi đọc đúng âm giữa các tổ. Nhận xét, cho điểm khuyến khích. 3. Luyện viết. - Viết và hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ các chữ: da dê ; đi bộ ; ti vi, th m. - Học sinh khá giỏi viết câu ứng dụng ở bài 15 . ? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 4 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở. - Cho hs tự nhận xét lẫn nhau. Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ . 4. Củng cố dặn dò: - Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết. Lắng nghe. * Đọc nhẩm theo. - Đọc cá nhân - Đọc theo nhóm 2, cả lớp. - Mỗi tổ 3 hs thi đọc. - Tìm và ghép vào bảng gài. - Đọc cá nhân, tổ cả lớp. * Nhìn và viết vào bảng con: - Hs suy nghĩ trả lời - Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm . - Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau. * Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh. Giỏo viờn: Trn Th Oanh Nm hc: 2010 - 2011 Trng Tiu hc Th trn Ca Vit Giỏo ỏn: lp 1(chiu ) LuyN Toán LUYN TP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết sử dụng các dấu <, >. = và các từ lớn hơn, bé hơn , bằng nhau khi so sánh các số. II. Đồ dùng dạy học: Sử dụng bảng con và vở ô li, III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài : 2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập : * Gv hớng dẫn học sinh làm các bài tập trong VBT . Bài 1: Số? 1, , , 4, 5, , 3, , 1 Yêu cầu HS nêu miệng. L u ý: Củng cố thứ tự số, bài này dành cho HS yếu. Sau khi HS điền xong y/cầu đếm xuôi, ng- ợc. Bài 2: Điền dấu >, < 1 2 3 2 4 1 2 1 4 2 4 5 5 4 3 5 5 3 5 2 Mỗi tổ làm 1 cột. Nhận xét chữa bài. Lu ý: Khi chữa bài y/cầu HS đọc kết quả theo từng cột. Bài 3: Dành cho HS khá giỏi. - số ở giữa số 1 và 3 là số nào? Số 5 lớn hơn những số nào? Số 3 bé hơn những số nào?3. Củng cố dặn dò : - Gv chấm một số bài làm của học sinh . - Nhận xét giờ học . * Hs nêu miệng kết quả. * Nối tiếp nêu miệng kết quả theo từng cột. * HS trả lời. GV gắn số lên. Đếm xuôi, đếm ngợc. TH 6 Ngaứy daùy: 21 / 09 /2010 LuyN Tiếng việt: luyện viết TUN 3 TUN 4 I. Mục tiêu: - HS vit ỳng p cỏc con ch lễ ; cọ; bờ ; hổ , rốn k nng vit cho HS.p dng vit v ỳng p. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ, bảng con, phấn, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Kim tra v luyn ca HS - GV nhận xét chung . 2. Bài mới: Giỏo viờn: Trn Th Oanh Nm hc: 2010 - 2011 Trng Tiu hc Th trn Ca Vit Giỏo ỏn: lp 1(chiu ) H1: Hng dn vit. - GV vit mu lờn bng V vit va hng dn HS quy trỡnh vit - Cho HS vit vo bng con - Kim tra nhn xột. H2: Hng dn vit v . Lu ý HS t th ngi vit. Nột ni gia cỏc con ch. - Y/cu vit vo v -Thu chm v nhn xột. 3. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện thêm. * Học sinh quan sát và nhận xét. - HS quan sát. - Học sinh viết vào bảng con. * Mở vở viết bài Viết vở tập viết LuyN Toán S 6 I. Mục tiêu: - Giỳp hc sinh vit c cỏc s: 1, 2, 3, 4, 5, du <, >, = . Lm tt v bi tp II. Đồ dùng dạy học: Sử dụng bảng con và vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài : 2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập : * Gv hớng dẫn học sinh làm các bài tập trong VBT . Bài 1: Vit du < , >, = vo ch trng. - GV vit mu . -Hng dn HS vit vo bng con. L u ý: Củng cố thứ tự số, bài này dành cho HS yếu. Sau khi HS điền xong y/cầu đếm xuôi, ng- ợc. Bài 2: Vit theo mu. - GV gi HS c bi tp 2 - y/cu HS lm bng con Lu ý: Khi chữa bài y/cầu HS đọc kết quả theo từng cột. Bài 3: Lm cho bng nhau (Dành cho HS khá giỏi.) - HS lm bng con. - HS lm bng con. Giỏo viờn: Trn Th Oanh Nm hc: 2010 - 2011 Trng Tiu hc Th trn Ca Vit Giỏo ỏn: lp 1(chiu ) - GV gi hc sinh c y/cu bi tp 3 - cho HS lm vo v sau ú t chc trũ chi. - Gi HS lờn bng ni. C lp lm vo v. Nhn xột chm cha bi - Nhn xột 3. Củng cố dặn dò : - Gv chấm một số bài làm của học sinh . - Nhận xét giờ học . - HS lm vo v bi tp. Bài 2: tìm hiểu đờng phố I Mục tiêu : -Nhớ tên đờng phố nơi em ở và đờng phố gần trờng học . - Nêu đặc điểm của đờng phố này . - Phân biệt sự khác nhau giữa lòng đờng và vỉa hè . - Hiểu lòng đờng dành cho xe cộ đi lại ,vỉa hè dành cho ngời đi bộ . II.Chuẩn bị: Tranh đờng phố 2 chiều có vỉa hè ,có đèn tín hiệu ,đèn chiếu sáng(các tranh SGK ) III.Bài mới :1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu đờng phố a.Mục tiêu; H nhớ nơi đờng phố nơi em sống và nơi trờng đóng b.Cách tiến hành: T phát phiếu học tập - H nhớ lại tên và một số đặc điểm của đờng phố mà em đã quan sát trên đờng phố đó là? - Con đờng rộng hay hẹp ? - Con đờng đó nhiều xe hay ít xe đi lại ? - Có những laọi xe nào đi lại trên đờng? c. Kết luận : Hoạt động 2:Quan sát tranh a.Mục tiêu: H nắm đợc đặc điểm chung của đờng phố - H tập quan sát và nhận biết đợc hớng xe đi b.Cách tiến hành: - T treo ảnh đờng phố lên bảng để H quan sát - T đặt câu hỏi gợi ý H trả lời - Đờng trong ảnh là loại đờng gì? - Hai bên đờng em thấy những gì? - Lòng đờng rộng hay hẹp ? c.Kết luận : Hoạt động 3: Vẽ tranh a.Mục tiêu: - H hiểu và phân biệt đợc sự khác nhau giữa lòng đờng và vỉa hè . b.Cách tiến hành: T đặt một số câu hỏi H trả lời . - Em thấy ngời đi bộ đi ở đâu ? Các loại xe đi ở đâu? -H vẽ một đờng phố . - T treo một vài tranh tô đúng ,đẹp và nhận xét chung IV.Cũng cố Dặn dò: - T tổng kết bài học - Dặn H về nhà nhớ khi đi đờng ,quan sát đèn tín hiệu và các biển báo hiệu để chuẩn bị cho bài học sau. Giỏo viờn: Trn Th Oanh Nm hc: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án: lớp 1(chiều ) Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 . nghe. * Đọc nhẩm theo. - Đọc cá nhân - Đọc theo nhóm 2, cả lớp. - Mỗi tổ 3 hs thi đọc. - Tìm và ghép vào bảng gài. - Đọc cá nhân, tổ cả lớp. Giỏo viờn: Trn Th Oanh Nm hc: 2010 - 2011 Trng Tiu hc. 2, cả lớp. - Mỗi tổ 3 hs thi đọc. - Tìm và ghép vào bảng gài. - Đọc cá nhân, tổ cả lớp. Nhìn và viết vào bảng con: - Hs suy nghĩ trả lời - Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm . - Đổi vở để. vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ . 4. Củng cố dặn dò: - Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết. Lắng nghe. * Đọc nhẩm theo. - Đọc cá nhân - Đọc theo nhóm 2, cả lớp. - Mỗi tổ 3 hs thi đọc. - Tìm và ghép