Giáo án lớp 2(Tuần 28)

Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 28 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 HĐTT Tiết 28 Chào cờ đầu tuần 28 ( 15 phút) * Tập hợp học sinh theo đội hình 3 hàng dọc trước lễ đài để tiến hành dự lễ chào cờ. Hoạt động tập thể I. Mục tiêu : - Tập hát bài: Sao vui của em. - Chơi trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức. II. Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 10’ 5’ 1. Phần mở đầu: + Ổn đònh tổ chức: Lớp trưởng tập hợp lớp thành ba hàng dọc, điểm số báo cáo. GV phổ biến nội dung buổi sinh hoạt. + Khởi động : Vỗ tay và hát. 2.Phần cơ bản: *Học hát bài: Sao vui của em. - Cho HS đọc lại lời ca bài hát. - Tập hát từng câu. - Tập hát nối tiếp các câu. - Hát theo từng nhóm, tổ. - Gọi một số HS khá hát. GV nhận xét. 3. Phần kết thúc: - Lớp chơi trò chơi : Chuyền bóng tiếp sức. - GV nhận xét tiết sinh hoạt. - Lớp tập hợp thành đội hình 3 hàng dọc. - Vỗ tay và hát - Cả lớp tập hợp thành đội hình vòng tròn tập hát bài Sao vui của em. - HS đọc lại lời ca bài hát. - Tập hát từng câu. - Tập hát nối tiếp các câu. - Hát theo từng nhóm, tổ. - HS khá hát. - Lớp tập hợp thành đội hình vòng tròn để chơi trò chơi - Tập hợp đội hình 3 hàng dọc. Rút kinh nghiệm: Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà 1 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 28 Tập đọc Tiết 82 +83 : Kho báu I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, sau các cụm từ. - Hiểu nghóa các từ ngữ được chú giải trong SGK, đặt biệt là các thành ngữ: hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để, - Hiểu nội dung: Ai yêu quýù đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn các từ, các câu cần luyện đọc. III. Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 4 / 1 / 35 / ( Tiết 1) 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Nhận xét về phần KT đọc. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ đề Cây cối. Treo bức tranh minh hoạ và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Hai người đàn ông trong tranh là những người rất may mắn, vì đã được thừa hưởng của bố mẹ họ một kho báu. Kho báu đó là gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc Kho báu. GV ghi bảng: Kho báu. b. Luyện đọc : * GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài: giọng kể chậm rãi nhẹ nhàng. Đoạn 2: đọc với giọng trầm, buồn; nhấn giọng những từ ngữ thể hiện sự già nua của hai ông bà; sự hão huyền của hai người con. Đoạn 3: giọng đọc thể hiện sự ngạc nhiên, câu kết đọc chậm lại. *Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghóa từ + Đọc từng câu. - Y/c HS nối tiếp đọc từng câu trong bài. - Chú ý các từ HS khó phát âm: quanh năm, đàng hoàng, hão huyền - Nhận xét cách đọc của HS. + Đọc từng đoạn trước lớp. - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó cho HS nêu cách chia đoạn. - Hát một bài. - 2 người nông dân đang ngồi ăn, bên cạnh là những đống lúa cao ngất. - HS cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. - Chia bài thành 3 đoạn: Đoạn 1: Ngày xưa…một cơ ngơi đàng hoàng. Đoạn 2: Nhưng rồi hai ông bà …các con hãy đào lên mà dùng. Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà 2 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 28 20 / - Hướng dẫn HS đọc một số câu: Ngày xưa, / có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh năm hai sương một nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.// Hai ông bà/ thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở về nhà khi đã lặn mặt trời.// - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn lần 2. - Y/c HS nêu các từ chú giải cuối bài. + Đọc từng đoạn trong nhóm. - GV chia nhóm, tổ chức cho HS nối tiếp nhau đọc các đoạn trong nhóm. + Thi đọc giữa các nhóm. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh. + Cả lớp đọc đồng thanh. ( Tiết 2) c. Tìm hiểu bài: * Y/c HS đọc đoạn 1. + Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chòu khó của vợ chồng người nông dân? + Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt được điều gì? Trước khi mất người cha đã cho các con biết điều gì? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2. * Yêu cầu HS đọc đoạn 2. + Hai con trai người nông dân có tính nết như thế nào? + Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì? Để biết kho báu mà hai người con tìm được là gì? Câu chuyện muốn nhắn nhủ chúng ta điều gì? Cô cùng các con tìm hiểu đoạn 3 của bài. * Y/c HS đọc thầm đoạn 3. + Theo lời cha, hai người con đã làm gì? +Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu? ( Dành cho HS giỏi) + Cuối cùng khó báu mà hai người con tìm được là gì? Đoạn 3: Phần còn lại. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - HS đọc các từ chú giải cuối bài. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm. - HS thi đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh. - HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. - Hai vợ chồng người nông dân quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng, trở về nhà khi đã lặn mặt trời. Vụ lúa, họ cấy lúa, gặt hái xong lại trồng khoai, trồng cà, không cho đất nghỉ, chẳng lúc nào ngơi tay. - Gây dựng một cơ ngơi đàng hoàng. - HS đọc đoạn 2. - Họ ngại làm ruộng, chỉ mơ chuyện hão huyền. - Người cha dặn dò: Ruộng nhà có một kho báu, các con hãy tự đào lên mà dùng. - HS đọc đoạn 3. - Họ đào bới cả đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy. Vụ mùa đến họ đành trồng lúa. - Vì ruộng được hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kó nên lúa tốt. - Kho báu mà người con tìm được là những Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà 3 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 28 10 / 3 / 2 / + Vì sao có những vụ mùa bội thu? GV chốt lại: Kho báu mà người con tìm được là đất đai màu mỡ, là lao động chuyên cần. + Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? (Cho HS thảo luận trong nhóm đôi để trả lời câu hỏi) - GV rút nội dung bài ghi bảng: Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. d. Luyện đọc lại bài. - Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện. ( Đọc từ 5 đến 7 HS) GV nhận xét ghi điểm. 4. Củng cố : - Từ câu chuyện Kho báu các em cần rút ra bài học gì? 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học. - Về nhà luyện đọc lại bài. - Chuẩn bò kó bài tiết sau kể chuyện. vụ mùa bội thu. - Vì đất đai màu mỡ. Vìø sự chuyên cần của người con. - Đừng ngồi mơ tưởng kho báu. Lao động chuyên cần mới là kho báu, làm nên hạnh phúc, ấm no. - Đất đai chính là kho báu vô tận. Chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, con người sẽ có cuộc sống đầy đủ, ấm no. - Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, người đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc - HS nhắc lại. - HS thi đọc lại truyện. - Ai chăm học, chăm làm người ấy sẽ thành công, sẽ hạnh phúc, có nhiều niềm vui. - HS lắng nghe. - HS xem bài trước. Rút kinh nghiệm: ___________- - - - - - - - - - b&a- - - - - - - - - - ___________ Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà 4 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 28 Tốn (Tiết 136 ) KIỂM TRA GIỮA HK II I. Mục tiêu: - Kiểm tra, đánh giá mức độ kiến thức và kó năng của HS trong giữa HK 2 - Phát hiện những thiếu sót của HS về kiến thức và kó năng cũng như về phương pháp của GV để rút kinh nghiệm bổ sung. II. Chuẩn bò: ĐỀ KIỂM TRA: 1. Tính nhẩm: 2 × 3 = 3 × 3 = 5 × 4 = 6 × 1 = 18 : 2 = 32 : 4 = 4 × 5 = 0 : 9 = 4 × 9 = 5 × 5 = 20 : 5 = 1 × 10 = 35 : 5 = 24 : 3 = 20 : 4 = 40 : 5 = 2. Ghi kết quả phép tính: 3 × 5 + 5 = 3 × 10 – 14 = 2 : 2 × 4 = 16 : 4 + 8 = 3. Tìm x? x × 4 = 16 x : 3 = 5 4. Bài toán: Có 15 học sinh chia đều vào 3 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có bao nhiêu học sinh? Bài giải : 5. Cho hình gấp khúc có các kích thước nêu như ở hình vẽ dưới đây. Hãy cho biết một phép tính nhân để tính độ dài đường gấp khúc? 3cm 3cm 3cm 3cm Bài giải: Rút kinh nghiệm: Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà 5 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 28 ___________- - - - - - - - - - b&a- - - - - - - - - - ___________ Đạo đức ( Tiết 28 ) GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT ( Tiết 1 ) I. Mục tiêu: - HS hiểu vì sao phải giúp đỡ người khuyết tật. - Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật. - HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ cho bài cho hoạt động 1. Phiếu thảo luận nhóm cho hoạt động 2. III. Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 1 / 33 / 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Không 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Trong giờ học đạo đức này, chúng ta sẽ hiểu vì sao phải giúp đỡ người khuyết tật, các em cũng phải cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật. b. Hoạt động Hoạt động 1: Phân tích tranh - GV cho cả lớp quan sát tranh một số người bò khuyết tật và thảo luận về việc làm các bạn nhỏ trong tranh. - Nội dung tranh: Một số HS đang đẩy xe cho một số bạn đi học.(bạn bại liệt) - Hỏi: Tranh vẽ gì? - Việc làm của các bạn nhỏ giúp được gì cho bạn bò khuyết tật? - Nếu em có mặt ở đó, em sẽ làm gì ? Vì sao? * Kết luận : Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền được học tập. Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi. - GV yêu cầu các nhóm thảo luận nêu những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật. GV kết luận : - Tuỳ theo khả năng điều kiện thực tế, các em có thể giúp đỡ người khuyết tật bằng những cách khác nhau như đẩy xe lăn cho người bò liệt, quyên góp giúp nạn nhân nhiễm chất đọc màu da cam, dẫn người mù qua - Hát một bài. - HS lắng nghe. - HS quan sát tranh. - Từng cặp HS thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày→ nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Từng nhóm thảo luận. - Trình bày kết quả thảo luận trước lớp. - HS lắng nghe. Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà 6 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 28 4 / 1 / đường, vui chơi cùng bạn câm điết Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. GV lần lượt nêu từng ý kiến →Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình. a) Giúp đỡ người khuyết tật là việc mọi người nên làm. b) Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh. c) Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phạm quyền trẻ em. d) Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt đi những khó khăn, thiệt thòi của họ. - GV kết luận : Các ý kiến a, c, d là đúng. Ýù kiến b là chưa hoàn toàn đúng, vì mọi người khuyết tật đều cần được giúp đỡ. 4.Củng co á : - Qua bài học hôm nay, các em học được điều gì? - Ghi phần ghi nhớ và gọi HS đọc: Chúng ta cần làm những việc phù hợp với khả năng để giúp đỡ những người bò khuyết tật. +GV hỏi: Vừa qua, trường ta có những việc làm gì để giúp đỡ người bò khuyết tật? 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học. - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương nhóm và cá nhân học tốt và nhắc nhở nhóm học chưa tốt. - HS về nhà thực hiện làm theo những điều đã học. - Cả lớp thảo luận. - HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình. - HS trả lời - Mua tăm ủng hộ người mù, tấm áo tặng bạn… - HS lắng nghe. - HS xem bài trước. Rút kinh nghiệm: ___________- - - - - - - - - - b&a- - - - - - - - - - ___________ Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà 7 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 28 Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 Kể chuyện (Tiết 28) KHO BÁU I. Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ và gợi ý, kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện bằng lời kể của mình. - Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép nội dung gợi ý kể 3 đoạn câu chuyện. III. Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 1 / 25 / 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: không 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong giờ kể chuyện hôm nay, lớp mình sẽ kể lại câu chuyện Kho báu. b. Hướng dẫn kể chuyện . + Kể từng đoạn truyện theo gợi ý: Bước 1: Kể trong nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ. - Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn theo gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp. - Y/c các nhóm cử đại diện lên kể trước lớp. - Tổ chức cho HS kể 2 vòng. Y/c các nhóm nhận xét, bổ sung khi bạn kể. - Tuyên dương các nhóm HS kể tốt. - Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý từng đoạn. Ví dụ: Đoạn 1: - Nội dung đoạn 1 nói gì? - Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm như thế nào? - Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngơi tay như thế nào? - Hát một bài. - HS nghe. - Kể lại trong nhóm. Khi HS kể các em khác theo dõi, lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi HS kể 1 đoạn. - 6 HS tham gia kể. - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu - 2 vợ chồng chăm chỉ. - Họ thường ra đồng lúc gà gáy sáng và trở về khi đã lặn mặt trời. - Hai vợ chồng cần cù làm việc, chăm chỉ không lúc nào ngơi tay. Đến vụ lúa họ trồng lúa rồi trồng khoai, trồng cà, không để cho đất nghỉ. Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà 8 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 28 10 / 2 / 1 / - Kết quả tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được? - Tương tự hướng dẫn HS kể đoạn 2,3 giống như đoạn 1. c. Kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gọi 3 HS xung phong lên kể lại câu chuyện. - Cho các nhóm cử đại diện lên kể. 4.Củng cố: - 2 HS nhắc lại ý nghóa câu chuyện? 5. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về nhà tập kể và dựng lại câu chuyện theo vai, kể cho người thân nghe. - Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng một cơ ngơi đàng hoàng. - HS tập kể từng đoạn trong nhóm. - Đại diện từng nhóm kể một đoạn truyện. - HS kể bằng lời của mình, kể với giọng điệu thích hợp, kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. - Kể trong nhóm , sau đó thi kể trước lớp. - HS lắng nghe. - HS xem bài trước. Rút kinh nghiệm: Chính tả :( Tiết 55 ) KHO BÁU I. Mục tiêu: - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Ngày xưa……trồng cà. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ua / ; l / n ; ên / ênh. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn nội dung các bài tập chính tả. III. Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 2 / 1 / 25 / 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong giờ chính tả hôm nay, các em sẽ viết một đoạn trong bài Kho báu và làm các bài tập chính ta phân biệt ua / ; l / n ; ên / ênh. b. Hướng dẫn viết chính tả: + Ghi nhớ nội dung đoạn viết. - Đọc đoạn văn cần chép. - Nội dung của đoạn văn là gì? - Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần cù? - Hát một bài. - Cả lớp theo dõi. 2 HS đọc lại bài. - Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân. - Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lặn mặt Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà 9 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 28 8 / 3 / 2 / + Hướng dẫn cách trình bày. - Câu chuyện có mấy câu? - Trong đoạn văn những dấu câu nào được sử dụng? - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? + Hướng dẫn viết từ khó. - GV đọc các từ cho HS viết: quanh năm, sương, lặn, cuốc bẫm, gáy, trở về. + Chép bài. + Soát lỗi. + Chấm , chữa bài. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: (lựa chọn) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu HS đọc các từ trên sau khi đã điền đúng. Bài 3a: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - GV chép thành 2 bài cho HS lên thi tiếp sức. Mỗi HS của một nhóm lên điền một từ sau đó về chỗ đưa pấn cho bạn khác. Nhóm nào xong trước và đúng thì thắng cuộc. - Tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng cuộc. Bài 3b: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS lên bảng làm. 4.Củng cố : Chữa một số lỗi HS sai phổ biến 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương các em viết bài đúng, đẹp chính xác và làm đúng bài tập chính tả. Y/c HS còn mắc lỗi về nhà viết lại. trời, hết trồng lúa, lại trồng khoai, trồng cà. - 3 câu. - Dấu chấm, dấu phẩy được sử dụng. - Chữ: Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu. - HS đọc cá nhân, đồng thanh các từ khó. - 2 HS lên bảng viết từ. HS dưới lớp viết vào nháp - HS đọc đề bài trong SGK. - 2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập. Đáp án: +Voi h vòi; mùa màng. +thû nhỏ; chanh chua - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - Đọc yêu cầu. - Thi giữa 2 nhóm. Ơn trời mưa nắng phải thì Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Công lênh chẳng quản bao lâu Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu. - Đọc đề bài. - 2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm bài vào Vở bài tập. Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh ngay ra Tò vò mà nuôi con nhện Đến khi nó lớn, nó quện nhau đi Tò vò ngồi khóc tỉ ti Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đi đằng nào? - HS lắng nghe. Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà 10 Năm học: 2010 - 2011 [...]... động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: ( 15’)Tổng kết hoạt động tuần 28 - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ của tổ - Lớp trưởng có ý kiến bổ sung - Ý kiến của lớp trưởng - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét: - Nghe nhận xét của giáo viên + Ưu điểm: Hầu hết các em đi học đúng giờ Trật tự trong giờ học Quần áo sạch đẹp Đồ dùng học tập, Sách giáo khoa... sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm của HS 4.Củng cố: 5 Nhận xét, dặn dò: - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học - Về tinh thần học tập và sự chuẩn bò, đánh giá sản phẩm của HS - Giờ sau mang theo giấy thủ công, kéo, hồ - HS xem bài trước Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà 13 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 28 dán, thước ke, bút chì, bút màu để thực hành Làm... và 120 số nào lớn hơn, số nào bé hơn? - Y/c HS lên bảng điền dấu >, < vào ô trống - Y/c HS dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng để so sánh 120 và 130 / 15 c Luyện tập: Bài 1: Y/c HS làm bài - 2 HS lên bảng làm, 1 HS đọc số để HS còn lại viết số - Cả lớp đọc lại các số trong bảng Bài 2: So sánh số 110 và 120 - Đưa các hình biểu diễn như bài tập 2 tr 141 SGK trên bảng - Cho HS quan sát hình vẽ thể... trăm, 0 chục, 1 đơn vò, trong toán học người ta dùng số 1 trăm linh 1 và viết 101 - Giới thiệu số 102, 103 tương tự như giới thiệu số 101 - Y/c HS thảo luận để tìm cách đọc và cách - Thảo luận để viết số còn lại thiếu trong viết các số còn lại trong bảng: 104, 105, bảng , sau đó 3 HS lên bảng làm bài trên bảng lớp, 1 HS → 1 HS viết số, 1 HS gắn 106,107,108,109,110 Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà 30... 101…102 và hỏi: - Hãy so sánh chữ số hàng trăm của số 101 và số 102 - Hãy so sánh chữ số hàng chục của số 101 và 102 - Hãy so sánh chữ số hàng đơn vò của số 101 và số 102 - Khi đó ta nói 101 nhỏ hơn102 và viết 101< 102 hay 102 lớn hơn 101 và viết 102 > 101 - Y/c HS tự làm các ý còn lại của bài - Hỏi: Một bạn nói, dựa vào vò trí của các số trên tia số, chúng ta cũng có thể so sánh được các số với nhau,... Bài 2: (miệng) - 2 HS đọc lại bài Cả lớp đọc thầm theo - GV đọc mẫu bài Qủa măng cụt - GV cho HS xem tranh hoặc quả măng cụt - Quan sát thật - Cho HS thực hiện hỏi đáp theo từng nội - HS hoạt động theo cặp hỏi – đáp trươc lớp VD: dung HS 1: Qủa măng cụt hình gì? HS 2: Qủa măng cụt tròn như quả cam HS 1: Qủa to bằng chừng nào? HS 2: Qủa to bằng nắm tay trẻ em Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà 32 Năm... 1: (Miệng) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Phát giấy và bút cho HS - Gọi HS lên dán phần giấy của mình - Gọi HS đọc tên từng cây Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà Hoạt động của HS - Hát một bài - Nghe giới thiệu - Kể tên các loài cây mà em biết theo nhóm - HS tự thảo luận nhóm và điền tên các loài cây mà mình biết - Đại diện các nhóm dán kết quả thảo luận 21 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần... viết đẹp trật tự trong giờ học: Tuyết, Huy,Tài, Trang, Tuyền Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà 33 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 28 Tham gia vệ sinh trường lớp tốt Tổ trực trực nhật tốt Đã tập được hai bài múa, đội hình đội ngũ và bài thể dục giữa giờ + Tồn tại: Một số học sinh không biết giữ gìn đồ dùng học tập, sách giáo khoa như: Đạt, Tính, Một số học sinh không trật tự trong... 2:(15’)Đề ra phương hướng hoạt động tuần 29 Giáo viên chủ nhiệm nêu các hoạt động của tuần tới: - Duy trì có chất lượng 15 phút đầu giờ: Kiểm tra bài lẫn nhau, một số học sinh yếu đọc bài -Vệ sinh trường lớp - Phụ đạo một số hoc sinh yếu vào sáng thứ năm - Học múa hát bài Sao của em - Ôn tập chuẩn bò kiểm tra Giữa kì 2 vào ngày 26/3/2011 - Hoàn thành bài thể dục của lớp 1 - Đăng kí một tiết dạy tốt - Phân... - Học sinh dùng bút chì để vẽ vào vở - HS nộp bài - HS lắng nghe - HS xem bài trước Rút kinh nghiệm: _- - - - - - - - - - b&a- - - - - - - - - - _ Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà 35 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà Tuần 28 36 Năm học: 2010 - 2011 . - - - - - - - ___________ Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà 7 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 28 Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 Kể chuyện (Tiết 28) KHO BÁU I. Mục tiêu:. Cả lớp theo dõi. 2 HS đọc lại bài. - Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân. - Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lặn mặt Giáo án. câu. - Hát theo từng nhóm, tổ. - HS khá hát. - Lớp tập hợp thành đội hình vòng tròn để chơi trò chơi - Tập hợp đội hình 3 hàng dọc. Rút kinh nghiệm: Giáo án 2 – GV:Nguyễn Thò Mỹ Hà 1 Năm học: 2010