LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông. Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì việc nâng cao chất lượng đại trà là vô cùng quan trọng. Đối với cấp tiểu học, nội dung học tập là chất lượng bốn môn Toán và Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử Địa lí. Chính vì thế ngay từ đầu năm học, Các tổ chuyên môn kết hợp với Ban Giám hiệu các nhà trường lập kế hoạch dạy học. Đi đôi với việc dạy học thì một việc không thể thiếu là khảo sát chất lượng học sinh định kì theo thông tư 32BGD để từ đó giáo viên dạy thấy rõ được sự tiến bộ của học sinh và những kiến thức còn chưa tốt của mỗi học sinh, mỗi lớp. Giáo viên dạy sẽ có kế hoạch điều chỉnh cách dạy, tiếp tục bồi dưỡng, giúp đỡ kịp thời cho mỗi học sinh.v.v... Để có tài liệu ôn luyện, khảo sát chất lượng học sinh học sinh lớp 5 kịp thời và sát với chương trình học, tôi đã sưu tầm biên soạn các đề khảo sát giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện. Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển. Mong nhận được ý kiến quý báu của thầy cô giáo, các em học sinh và các bạn Chân thành cảm ơn TUYỂN TẬP ĐỀ THAM KHẢO, ĐÁP ÁN KHẢO SÁT HỌC KÌ LỚP 3 NĂM HỌC 20142015 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 302014. Chân trọng cảm ơn
Trang 1TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.
- -TUYỂN TẬP ĐỀ THAM KHẢO, ĐÁP ÁN KHẢO SÁT HỌC KÌ LỚP 3
NĂM HỌC 2014-2015 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG
VÀ THEO THÔNG TƯ 30-2014.
HẢI DƯƠNG – NĂM 2015
Trang 2LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh
- Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình
Trang 3và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì việc nâng cao chất lượng đại trà là vô cùng quan trọng Đối với cấp tiểu học, nội dung học tập là chất lượng bốn môn Toán và Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử Địa lí Chính vì thế ngay từ đầu năm học, Các tổ chuyên môn kết hợp với Ban Giám hiệu các nhà trường lập kế hoạch dạy học Đi đôi với việc dạy học thì một việc không thể thiếu là khảo sát chất lượng học sinh định kì theo thông tư 32BGD để từ đó giáo viên dạy thấy rõ được sự tiến bộ của học sinh và những kiến thức còn chưa tốt của mỗi học sinh, mỗi lớp Giáo viên dạy sẽ có kế hoạch điều chỉnh cách dạy, tiếp tục bồi dưỡng, giúp đỡ kịp thời cho mỗi học sinh.v.v Để có tài liệu ôn luyện, khảo sát chất lượng học sinh học sinh lớp 5 kịp thời và sát với chương trình học, tôi đã sưu tầm biên soạn các đề khảo sát giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện
Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển Mong nhận được ý kiến quý báu của thầy cô giáo, các em học sinh và các bạn Chân thành cảm ơn
TUYỂN TẬP ĐỀ THAM KHẢO, ĐÁP ÁN KHẢO SÁT HỌC KÌ LỚP 3
NĂM HỌC 2014-2015 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG
VÀ THEO THÔNG TƯ 30-2014.
Chân trọng cảm ơn!
Trang 4TUYỂN TẬP ĐỀ THAM KHẢO, ĐÁP ÁN KHẢO SÁT HỌC KÌ LỚP 3
NĂM HỌC 2014-2015 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG
VÀ THEO THÔNG TƯ 30-2014.
PHÒNG GD&ĐT KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM
* Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng
Câu 1: Số liền sau của số 65739 là:
Trang 5Câu 7: Kết quả phép chia 30360 : 6 là:
Câu 8: Số bé nhất trong các số 42124; 42214; 40995; 45001 là:
Câu 9: Diện tích hình vuông có cạnh 10 cm là:
Câu 10: Số thích hợp điền vào chỗ chấm của 9m 2cm = … cm là:
Phần II: Tự luận(5 điểm)
Bài 1: C©u 1: §Æt tÝnh råi tÝnh
5143 x 3 7014 : 6
………
………
………
………
………
Bài 1: 8 bạn học sinh giỏi được thưởng 56 quyển vở Hỏi 23 bạn học sinh giỏi thì được thưởng bao nhiêu quyển vở? (Biết mỗi học sinh giỏi được thưởng số vở như nhau) Bài giải ………
………
………
………
………
Bài 2: Một hình chữ nhật có chiều rộng là 7dm, chiều dài gấp 4 lần chiều rộng Tính diện tích hình chữ nhật đó Bài giải ………
………
………
………
………
Trang 7CĂN CỨ ĐỂ GIÁO VIÊN ĐÁNH GIÁ
* Căn cứ để giáo viên đánh giá ghi nhận xét:
Căn cứ vào bài làm của từng HS, GV nhận xét phần kiến thức, kĩ năng
HS đạt được đồng thời ghi ngắn gọn biện pháp hỗ trợ để HS xác định được hướng phát huy hay khắc phục
Câu 3 (0,5 điểm)
Câu 4 (0,5 điểm)
Câu 5 (0,5 điểm)
Câu 6
(0,5 điểm)
Câu 7 (0,5 điểm)
Câu 8 (0,5 điểm)
Câu 9 (0,5 điểm)
Câu 10 (0,5 điểm)
Trang 9I - ĐỌC THÀNH TIẾNG VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI (6đ)
GV cho HS bốc thăm chọn một trong các bài tập đọc đã học từ tuần 28đến tuần 34, sau đó GV yêu cầu hs đọc một đoạn trong bài kết hợp trả lời câuhỏi liên quan đến nội dung bài vừa đọc
II - ĐỌC HIỂU VÀ LÀM BÀI TẬP (4đ):
* Đọc thầm bài văn sau và trả lời câu hỏi ở bên dưới
SƯ TỬ, CHÓ SÓI VÀ CÁO
Con Sư Tử già ốm nằm trong hang Tất cả mọi con thú đều đến thăm vị chúa, chỉ có Cáo là chưa Thế là chó Sói vui mừng được dịp đặt điều cho Cáo trước mặt Sư Tử Sói nói:
- Mụ ta chẳng coi ngài vào đâu, mụ không đến thăm chúa lấy một bận Vừa lúc đó thì Cáo chạy đến, nó nghe thấy điều Sói nói, liền nghĩ bụng :
“Đợi đấy, Sói ạ, ta sẽ trả thù mày”
Sư Tử quát mắng Cáo, Cáo liền thưa :
- Xin chúa đừng vội xử tội kẻ bầy tôi xin cho kẻ bầy tôi được nói một lời
Kẻ bầy tôi không đến đây được là bởi vì không còn có lúc nào Mà không có lúc nào là bởi vì kẻ bầy tôi phải chạy khắp thế gian đi hỏi thuốc cho chúa Mãi bây giờ mới tìm ra, thế là vội chạy đến đây ngay
Sư Tử bèn hỏi :
- Thuốc gì kia?
- Dạ thưa thuốc thế này ạ : Nếu lột da một con Sói đang sống, rồi chúa khoác bộ da ấm áp của nó vào…
Sư Tử căng bộ da Sói ra, Cáo bật cười và bảo:
- Thế đấy người anh em ạ : Không nên xui chúa làm điều ác, mà phải xui làm điều lành kia
Truyện ngụ ngôn
* Em hãy khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:
Câu 1: Vì sao mọi con thú đều đến thăm vị chúa của mình ?
Trang 10A Mừng thọ B Chúa bị bệnh C Nộp thức ănCâu 2: Sói đã nói về Cáo như thế nào trước mặt Sư Tử ?
A Nói xấu Cáo B Khen bạn C Nói giúp bạnCâu 3: Tại sao Cáo chưa đến thăm Sư Tử được ?
A Bận tìm thức ăn B Không hay chúa bệnh C Tìm thuốc cho chúa
Câu 4: Bài thuốc Cáo tìm được là gì ?
A Lấy da Sói làm áo mặc B Ăn thịt một con thú khác C Siêng năng tập thể dục
Câu 5: Gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Để làm gì?” trong câu: Kẻ bầy tôi
phải chạy khắp thế gian để hỏi tìm thuốc cho chúa
Câu 6: Bộ phận in đậm trong câu: Thuốc đó được làm bằng da của một con
Sói đang sống Trả lời cho câu hỏi nào ?
Trang 12HƯỚNG DẪN CÁCH ĐÁNH GIÁ TIẾNG VIỆT
2 Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu: 1đ (trả lời chưa đủ ý hoặcdiễn đạt chưa rõ ràng: 0,5đ; trả lời sai hoặc không trả lời: 0đ)
Một con bò đực đang cố hết sức co mình để đi qua một lối hẹp đến
chuồng Một chú bê nhỏ chạy lại, và bảo để nó đi trước dẫn đường cho bò đi thì mới vào được chuồng “Thôi chú nhóc khỏi mất công,” bò đực nói,” Tao biết cái lối ấy từ lâu rồi, lúc mày còn chưa ra đời nữa đấy con à.”
- Bài viết được điểm tối đa khi không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng,trình bày đẹp (đạt 5điểm)
- Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh,không viết hoa đúng quy định) trừ 0,5 điểm
II Tập làm văn:
- HS viết được một đoạn văn từ 5 đến 7 câu có nội dung phù hợp với đềbài; câu văn dùng từ đúng không sai ngữ pháp; chữ viết rõ ràng, sạch sẽ: đạt 5điểm
(Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt & chữ viết, có thể cho cácmức điểm 4,5; 4; 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5)
Trang 13……… Sáu mươi tám nghìn tám trăm tám mươi
Câu 5: Đồng hồ bên chỉ mấy giờ ?
A 10 giờ 9 phút
B 10 giờ 2 phút
C 2 giờ 10 phút
Trang 14Câu 6: (0,5 đ)
- 57482 2924Kết quả của phép tính trên là:
Câu 12: Đúng ghi Đ, sai ghi S
XVI : mười sáu VIIII : chín
Trang 154/ (1,5đ) Xây 4 bức tường cần 4136 viên gạch Hỏi muốn xây 6 bức tường như thế cần bao nhiêu viên gạch ?
Bài giải
HƯỚNG DẪN CÁCH ĐÁNH GIÁ TOÁN KHỐI 3 I PHẦN TRẮC NGHIỆM (6đ) Câu 1: B (0,5đ) Câu 2: C (0,5đ) Câu 3: A (0,5đ) Câu 4:
3746 Ba nghìn bảy trăm bốn mươi sáu
65077 Sáu mươi lăm nghìn không trăm bảy mươi bảy (0,25đ)
Câu 5: A (0,5đ)
Câu 6: B (0,5đ)
Câu 7: C (0,5đ)
Câu 8: A (0,5đ)
Câu 9: B (0,5đ)
Câu 10: C (0,5đ)
Câu 11: A (0,5đ)
Câu 12: Đ (0,25đ), S (0,25đ)
Trang 16PHÒNG GD&ĐT KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
Giám thị ký: Mật mã:
Trang 17Câu 1: Số liền sau của số 65739 là:
Câu 2: Số liền trước của số 72840 là:
Câu 3: Số gồm ba chục nghìn, năm trăm, sáu đơn vị viết là:
Câu 4: Kết quả phép cộng 37454 + 48164 là:
Câu 5: Kết quả phép trừ 74456 – 48375 là:
Câu 6: Phép nhân 14115 x 6 có kết quả là:
Câu 7: Kết quả phép chia 30360 : 6 là:
Câu 8: Số bé nhất trong các số 42124; 42214; 40995; 45001 là:
Câu 9: Diện tích hình vuông có cạnh 10 cm là:
Câu 10: Số thích hợp điền vào chỗ chấm của 9m 2cm = … cm là:
Phần II: Tự luận(5 điểm)
Bài 1: C©u 1: §Æt tÝnh råi tÝnh
5143 x 3 7014 : 6
………
………
………
………
………
Trang 18Bài 1: 8 bạn học sinh giỏi được thưởng 56 quyển vở Hỏi 23 bạn học sinh giỏi thì
được thưởng bao nhiêu quyển vở? (Biết mỗi học sinh giỏi được thưởng số vở như nhau)
Bài giải
………
………
………
………
………
Bài 2: Một hình chữ nhật có chiều rộng là 7dm, chiều dài gấp 4 lần chiều rộng Tính diện tích hình chữ nhật đó Bài giải ………
………
………
………
………
CĂN CỨ ĐỂ GIÁO VIÊN ĐÁNH GIÁ
* Căn cứ để giáo viên đánh giá ghi nhận xét:
Căn cứ vào bài làm của từng HS, GV nhận xét phần kiến thức, kĩ năng
HS đạt được đồng thời ghi ngắn gọn biện pháp hỗ trợ để HS xác định được
hướng phát huy hay khắc phục
* Các căn cứ cụ thể:
I/ TRẮC NGHIỆM:
Câu 1
(0,5 điểm)
Câu 2 (0,5 điểm)
Câu 3 (0,5 điểm)
Câu 4 (0,5 điểm)
Câu 5 (0,5 điểm)
Câu 6
(0,5 điểm)
Câu 7 (0,5 điểm)
Câu 8 (0,5 điểm)
Câu 9 (0,5 điểm)
Câu 10 (0,5 điểm)
Trang 20A.Chu vi hình vuông bằng chu vi hình chữ nhật
B Diện tích hình vuông bằng diện tích hình chữ nhật
C.Diện tích hình vuông nhỏ hơn diện tích hình chữ nhật
D Diện tích hình vuông lớn hơn diện tích hình chữ nhật
Câu 2(2đ):
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II
Năm học 2014 – 2015 LỚP 3: MÔN TOÁN
Thời gian làm bài: 40 phút
Trang 21a, Tổng của số chẵn lớn nhất có ba chữ số và số bé nhất có hai chữ số là:
A.1000 B 1008 C 1009 D 1108
b, Số dư trong phép chia 12327 : 5 là : A 2 C 4 A 3 D.5 B Phần tự luận (7 điểm) Câu 1(2điểm) Đặt tính rồi tính: a ,15 281 + 68 254 b, 12 198 x 4 c, 42 190 – 9868 d, 45
325 : 5 ……… ……… ……… …
………
……… ……… ……… …
………
……… ……… ………
………
Câu 2 (2điểm) Tìm m : a) m : 5 = 14 684 b) m x 3 + 2768 = 3113 ……… ………
……… ………
……… ………
Câu 3 (2điểm) Một hình chữ nhật có chiều dài 15 cm, chiều rộng bằng 1/3 chiều dài Tính diện tích hình chữ nhật đó ………
………
………
………
………
Câu 4 (1điểm) Có một cân hai đĩa và một quả cân 1 kg, một quả cân 2
kg Làm thế nào để cân được 8 kg gạo qua 2 lần cân?
Trang 22………
………
………
Trang 2321718 x 3 , 5925 + 3567 , 2570 : 5 , 98764 – 36427
Trang 24Thời gian làm bài: 40 phút
Bài 1: Khoanh vào trước chữ đặt trước kết quả đúng: (3 điểm)
1) Số liền sau của số 53789 là :
A.53788 B.53790 C.53780 D.53799
2) Kết quả của phép tính 3583 + 2706 là :
A 5289 B 6289 C 6279
3) Kết quả của phép tính 5068 – 2875 là :
A 2293 B 2392 C 21934) Kết quả của phép tính 327 x 8 là :
A 2616 B 2566 C
2516
5) Kết quả của phép tính 7230 : 5 là :
A.106 B 1446 C 146
6) Giá trị của biểu thức (4036 – 1768 ) : 2 là :
A.1434 B 1134 C 4434
14cm
AB
Bài 2 : (1 điểm) viết kết quả thích hợp vào chỗ chấm :
1) Một hình chữ nhật có kích thước như hình bên
Trang 25Bài 5 : Giải toán (2 điểm)
a) Một cửa hàng có 9612 m vải Đã bán được bằng 14 số vải Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải?
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM – NĂM HỌC : 2012 – 2013
MÔN TOÁN - LỚP BA
Thời gian làm bài: 40 phút (Không kể thời gian giao đề)
Đề 4:
BÀI 1: 2,5 điểm
Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng:
a) Số liền trước của 150 là:
Trang 26A B
CD
BÀI 3: 1 điểm
Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống :
a) Giá trị của biểu thức 56 + 24 : 6 là : 60
b) Giá trị của biểu thức 21 x 4 : 7 là : 12
d) Trong cùng một năm , ngày 27 tháng 4 là thứ năm thì ngày 1 tháng 5 là :
BÀI 5: 1,5 điểm
Trong hình tứ giác ABCD có hai góc vuông và hai góc không vuông Viết
tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp
Trang 27Họ, tên học sinh:
Lớp:
MÔN TOÁN LỚP 3 - NĂM HỌC 2014 - 2015
Thời gian: 40 phút (không kể giao đề)
Câu 1: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Trang 28Câu 3: Viết các số từ 2 đến 9 bằng chữ số La Mã theo thứ tự từ lớn đến bé.
Câu 4: Đặt tính rồi tính:
123 + 4078 2490 - 1974 975 x 5
7697 : 6
Câu 5 :Nam mua 5 quyển vở như hau hết 30 500đồng Hỏi Nam mua 7 quyển
vở như thế hết bao nhiêu tiền?
Trang 29
Câu 6.:Một hình chữ nhật có chiều dài bằng 24cm, chiều rộng bằng
3
1
chiềudài Tính diện tích hình chữ nhật đó?
Câu 7: Ông năm nay 62 tuổi, hai năm nữa ông sẽ gấp 8 lần tuổi cháu Hỏi hiện
nay cháu bao nhiêu tuổi ?
Trang 30
A. 4 hình tam giác, 5 hình tứ giác B. 4 hình tam giác, 4 hình tứ giác
C 5 hình tam giác, 4 hình tứ giác D. 5 hình tam giác, 5 hình tứ giác
viên bi để số bi của hai bạn bằng nhau
Trang 31đó đi được bao nhiêu m đường (Quãng đường trong mỗi phút đi đều như
Trang 32Câu 18.Nhà em có 24 con gà Số vịt nhiều hơn 31 số gà là 2 con Hỏi nhà em
có bao nhiêu con vịt?
tuổi
b
Câu 21.
Hình trên có số hình tam giác và tứ giác là:
7 tam giác, 7 tứ giác D.6 tam giác, 5 tứ giác
quả số bạn được chia là:
hàng có 7 bạn Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh?
sinh
cần tìm là:
mới, nếu bớt số mới đi 27 đơn vị thì được kết quả là 81 Đố bạn biết số tôi nghĩ
Trang 33Cõu 29.Bể thứ nhất chứa được 4 827 lớt nước Bể thứ hai chứa được 2 634 lớt nước Cả hai bể chứa là:
A. 4 hỡnh tam giỏc, 6 hỡnh tứ giỏc B. 5 hỡnh tam giỏc, 3 hỡnh tứ giỏc
C. 5 hỡnh tam giỏc, 6 hỡnh tứ giỏc D. 4 hỡnh tam giỏc, 3 hỡnh tứ giỏc
lớp 3B cú 6 hàng như thế Hỏi lớp 3B cú bao nhiờu học sinh?
sinh
chữ số giống nhau thỡ được hiệu là:
cuốn sẽ gấp đôi số sách ở ngăn thứ nhất Hỏi cả 2 ngăn có bao nhiêu cuốn sách
Trang 34A. 21 cuèn s¸ch B 24 cuèn s¸ch C.27 cuèn s¸ch D.12 cuèn s¸ch
ng¨n cã bao nhiªu quyÓn s¸ch? BiÕt mçi ng¨n cã sè s¸ch như nhau
A. Cộng chia, nhân B.Cộng, nhân, chia C. Chia, nhân, cộng D. Nhân, chia,cộng
dài 15 dam Đoạn thứ hai dài là:
nhau?
3 cái Hỏi lúc đầu em có bao nhiêu cái kẹo?
nhau?
Trang 35Câu 51 Một kilôgam táo giá 6000 đồng Để mua được 3kg táo cần phải trả bao nhiêu tiền?
Hỏi có bao nhiêu bạn tham gia tập văn nghệ?
vịt nhiều gấp 3 lần số gà, còn lại là ngan Hỏi gia đình đó nuôi bao nhiêu con ngan?
là trung điểm của đoạn AM Đoạn thẳng MN có độ dài là:
Trang 36Câu 61.Biết: A = 36 : a ; B = 42 : a Hãy so sánh A và B:
mươi bốn nghìn bảy trăm mười lăm
mươi bốn nghìn một trăm bảy lăm
A. Hai nghìn ba trăm bốn mươi bốn B. Hai nghìn bốn trăm ba mươi bốn
C. Bốn nghìn hai trăm ba mươi bốn D. Bốn trăm ba mươi bốn
cả có bao nhiêu cái bánh?
bài Toán đó trong 31 giờ Bạn Huệ làm xong bài Toán đó trong 41 giờ Bạn Lan làm xong bài Toán đó trong 19 phút Hỏi ai làm nhanh nhất?