Kinh nghiệm day văn

Sở giáo dục và đào tạo hải d ơng Sáng kiến kinh nghiệm Dạy chơng trình ngữ văn địa phơng lớp 8 phần văn- tập làm văn Năm học 2008 2009 Phòng giáo dục huyện chí linh Tr ờng trung học cơ sở phả lại 1 Sáng kiến kinh nghiệm Dạy chơng trình ngữ văn địa phơng lớp 8 phần văn- tập làm văn Tên tác giả: Cao Thị Huệ Liễu Đánh giá của nhà trờng ( Nhận xét, xếp loại, ký tên, đóng dấu) . . . . . . . . PHần I : Đặt vấn đề I.Lý do chọn đề tài: Trong chơng trình sách giáo khoa mới lớp 6,7,7 đều có chơng trình ngữ văn địa phơng. Đây là mọtt vấn đề mới để học sinh từng địa phơng có điều kiện tìm hiểu, mở rộng tầm hiểu biết về vấn đề địa phơng có liên quan đến ch- ơng trình Ngữ văn. Song cũng là vấn đề khó, đang là sự bức xúc đối với giáo viên đứng lớp, bởi tài liệu văn học địa phơng rất hạn chế. Vì vậy tôi quyết định chọn 2 đề tài : Dạy chơng trình ngữ văn địa phơng lớp 8 phần Văn Tập làm văn để tìm hiểu, nghiên cứu. II. Mục đích: - Nhằm giúp giáo viên và học sinh lớp 6, 7, 8 có tài liệu tham khảo để dạy chơng trình ngữ văn địa phơng. -Bổ sung kiến thức dang học cho học sinh bằng nội dung ngữ văn địa ph- ơng, thay đổi hình thức học tập nhằm cho học sinh tích cực, chủ động và hứng thú với tiết học. -Bồi dỡng cho học sinh lòng yêu quý, tự hào về nền văn hoá địa phơng. III. Giới hạn: Có thống kê số tiết htuộc chơng trình địa phơng nh sau: - Lớp 6: 5 tiết trong đó có 1 tiết chơng trình Tiếng Việt (tiết 87) và 4 tiết chơng trình Văn Tập làm văn (tiết 69, 70, 139, 140) - Lớp 7: 6 tiết, trong đó có 3 tiết chơng trình Tiếng Việt và 3 tiết ch- ơng trình Văn Tập làm văn. - Lớp 8: 4 tiết, trong đó có 3 tiết chơng trình chơng trình Văn Tập làm văn và 1 tiết chơng trình Tiếng Việt. Nội dung chơng trình ngữ văn địa phơng lớp 6,7,8 tích hợp với chơng trình học của học sinh gồm: Văn học dân gian và thuyết minh về danh lam thắng cảnh. Với điều kiện tài liệu không có nên rất khó khăn cho học sinh, giáo viên trong việc tìm hiểu, su tầm tài liệu. Hơn nữa chơng trình ngữ văn địa phơng phần Tiếng Việt không khó về nội dung dạy. Vì vậy trong đề tài này, tôi xin trình bày vấn đề về chơng trinh ngữ văn địa phơng phần Văn- Tập làm văn lớp 8. IV. Cơ sở lý luận: - Mục tiêu từng tiết học trên cơ sở khoa học của chơng trình ngữ văn địa phơng do Bộ giáo dục quy định trong sách giáo khoa ngữ văn lớp 8. - Đề tài xuất phát từ mục tiêu và yêu cầu đổi mới về phơng pháp dạy học, tự bồi dỡng, thay đổi hình thức học tập, tránh hình thức học thông thờng là su tầm tài liệu, tìm hiểu giá trị của tài liệu đó sẽ gây cho học sinh sự nặng nề, nhàm chán trong các tiết Ngữ văn địa phơng. V. Cơ sở thực tiễn: Thực trạng dạy học hiện nay, phần Văn Tập làm văn địa phơng đang là vấn đề hết sức băn khoăn, bức xúc của giáo viên đang đứng lớp. Những tài liệu của phần Văn học địa phơng còn ít, học sinh không nắm đợc những tinh hoa văn hoá của địa phơng mình hoặc nắm bắt một cách lơ mơ. Phần II : Giải quyết vấn đề I. Chia nội dung các tiết Văn - Tập làm văn: Mục tiêu của phần Ngữ văn địa phơng phần Văn Tập làm văn lớp 8 nh sau : - Tiết 52,92 su tầm các truyện, các sinh hoạt văn hoá dân gian nói về 3 sản vật, di tích, thắng cảnh, danh nhân, sự tích địa phơng. Liên hệ với văn bản thuyết minh làm phong phú thêm nhận thức cho học sinh về các vấn đề địa phơng. - Tiết 121 tổ chức cuộc thi với nội dung của phần tìm hiểu trên thuộc địa bàn huyện và tỉnh Cách chia trên nhằm giúp học sinh vừa tìm hiểu nắm bắt đợc tinh hoa, văn hoá địa phơng mình sinh sống vừa thấy đợc tinh hoa văn hoá trong địa bàn toàn tỉnh. Đồng thời nội dung tiết học phù hợp với lợng thời gian quy định, tránh tình trạng học sinh không tìm hiểu đợc nhiều tài liệu của địa phơng mình thì ngồi chơi trong khi địa bàn huyện, tỉnh mình có rất nhiều danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, danh nhân nổi tiếng mà không biêt. Trong phạm vi đề tài này tôi xin trình bày nội dung chơng trình ngữ văn địa phơng thuộc địa bàn tỉnh. Để có thể tổ chức đợc cuộc thi tìm hiểu chơng trình ngữ văn địa phơng yêu cầu giáo viên phụ trách các lớp học sinh tìm hiểu cụ thể về các vấn đề: danh lam, thắng cảnh, di tích lịch sử, danh nhân địa ph- ơng. II. Ch ơng trình ngữ văn lớp 8: Tiết 121: 1. Mục tiêu : - Tìm hiểu kho tàng văn học dân gian địa phơng nói về sản vật, di tích lịch sử, thắng cảnh, danh nhân, sự tích địa phơng. - Rèn luyện kĩ năng thuyết minh về các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử địa phơng. - Bồi dỡng lòng yêu mến, tự hào về truyền thống quê hơng, địa phơng. 2. Phơng pháp: Su tầm thống kê phân loại. 3. Hình thức tổ chức: Kết hợp thi với phần bổ sung kiến thức ngoại khóa văn học của giáo viên. 4. Phạm vi tổ chức: Tổ chức cho một lớp hoặc cả khối. 5. Chuẩn bị: - Trang trí - Học sinh mang sổ tay văn học để ghi tài liệu. 6. Chơng trình nội dung cụ thể: Lời dẫn: Hải Dơng là một tỉnh thuộc trung tâm đồng bằng Bắc Bộ và trong địa bàn kinh tế trọng điểm của cả nớc phía Bắc. Vị trí địa lí ấy thuận lợi cho sự phát triển; đất đai phì nhiêu, lao động dồi dào, có hệ thống giao thông thuận lợi, Hải Dơng là cầu nối giữa thủ đô Hà Nội với đất cảng Hải Phòng và vùng mỏ Quảng Ninh. Nhân dân Hải Dơng giàu truyền thống cách mạng, cần cù sáng tạo trong lao động sản xuất. Đất Hải Dơng là một vùng đất văn hiến có bề dày lịch sử, có nhiều di tích lịch sử văn hoá nổi tiếng, nhiều danh lam thắng cảnh, những công trình văn hoá. Trong tiết học hôm nay chúng ta sẽ có dịp đợc 4 du lịch đến với những di tích lịch sử, những danh lam thắng cảnh nổi tiếng của Hải Dơng anh hùng qua cuộc thi : Hải Dơng quê em. - Phần 1: Nhân vật- sự kiện. Đây là phần thi nhằm kiểm tra kiến thức Ngữ văn địa phơng mà các em đợc cung cấp ở lớp 6. - Phần 2: Phần thi Hải Dơng - mùa lễ hội - đây là phần thi nhằm cung cấp những hiểu biết, những kiến thức về danh lam thắng cảnh của địa ph- ơng. Mỗi phần đều có 5 câu hỏi, mỗi câu hỏi trả lời đúng đợc 10 điểm. - Phần 3: Phần thi năng khiếu Bạn ơi ! Hãy đến thăm quê hơng tôi !. Đây là phần thi đánh giá kĩ năng thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử, một cảnh quan của quê hơng. Điểm cho phần thi là 10 điểm. Phần 1: PHầN thi tìm hiểu Nhân vật- Sự kiện Các đội dành quyền trả lời bằng cách nhấn chuông nhanh. Mỗi câu hỏi có 3 dữ kiện, đó là các dữ kiện về cuộc đời, sự nghiệp hoặc tài năng của nhân vật. Thông nqua chuỗi các sự kiện đó, các em nhận ra các danh nhân của đất Hải Dơng. Nừu trả lời đợc ở dữ kiện thứ nhất đạt 10 điểm; trả lời ở dứ kiện thứ hai đợc 7 điểm; trả lời ở dứ kiện thứ ba đợc 4 điểm. Câu 1: Ông là ai? *Quê nội ở Hà Nam nhng lại gắn bó với đất và ngời Hải Dơng. *Quê ngoại ở Chí Linh *Ông là một tớng tài và đợc ca ngợi là: Tâm thợng quang khuê thảo Đáp án: Nguyễn Trãi. Lời dẫn: Nguyễn Trãi hiệu là ức Trai sinh năm 1380. Quê nội ở Nhị Khê, Thờng Tín- Hà Tây. Thân phụ là Nguyễn ứng Long. Ông là sĩ phu yêu nớc. Yết kiến Lê Lợi với tập Binh ngô sách. Sau thắng lợi, ông thay mặt Lê Lợi viết Bình Ngô đại cáo- một áng thiên cổ hùng văn. Hiện nay còn đền thở ông ở Côn Sơn- Chí Linh , một di tích lịch sử nổi tiếng của Hải Dơng. Nơi đây cũng còn lu giữ những dấu tích, những bài thơ hay của Nguyễn Trãi- vị anh hùng dân tộc vĩ đại. Câu 2: Ông là ai? *Thi đậu Trạng nguyên khoa Giáp Thìn, năm Hng Long thứ 12, 1304 đời Trần Anh Tông. *Ngời làng Long Động, huyện Chí Linh ( nay là Nam Sách ). Đáp án: Mạc Đĩnh Chi. Lời dẫn: Mạc Đĩnh Chi thi đỗ trạng nguyên khi 24 tuổi, tớng mạo xấu xí, vua có ý chê, ông bèn dâng bài phú Ngọc tỉnh liên ( sen giếng ngọc ) khiến nhà vua thán phục. Ông hai lần đi sứ phơng Bắc, phải ở đó đến 10 năm, ông đã làm quan qua 3 đời vua. Ông cũng nổi tiếng là ngời thanh liêm. Chuyện kể rằng: 5 khi làm quan đợc vài năm thì mẹ mất, ông xin về chịu tang trong cảnh nghèo túng. Biết chuyện, nhà vua muốn giúp ông một ít tiền nhng cha biết làm cách nào để ông nhận cho. Một đại thần đề xuất là đêm lẻn vào nhà để tiền lại. Vua làm theo, bỏ vào nhà ông 10 quan tiền. Sáng hôm sau ông thức dậy thấy món tiền đó. Nhân một hôm đợc vào chầu, ông liền đem chuyện dó tha với vua rồi nói: Thần làm quan đã có lộc nớc. Nay tự nhiên thấy tiền, thần xin nộp vào kho để chi dùng vào việc công. Vua nói: Nh vậy, là trời Phật thởng khanh thôi, hãy nhận đi, của đến nhà ta là của ta rồi đó. Mạc Đĩnh Chi hiểu ngay rằng của ta là của vua ban, vừa có ý ám chỉ là của mình nên bái tạ vua. Các em còn biét chuyện gì về vị lỡng quốc trạng nguyên tài giỏi này? ( câu hỏi này dành cho khán giả. Học sinh có thể kể câu chuyện đã đợc cung cấp ở lớp 6 ). Câu 3: Ông là ai? * Là một trong hai gia tớng của Trần Hng Đạo. * Là ngời làng Hạ Bì, Gia Lộc. * Là ngời có biệt tài bơi lặn, sức khoẻ hơn ngời. Đáp án: Yết Kiêu. Lời dẫn: Yết Kiêu và Dã Tợng là hai tớng tài của nhà Trần. Trong một trận thuỷ chiến với quân Nguyên, ông đã ngụp lặn dới nớc, dùng dùi sắt đục thủng thuyền giặc, đánh đắm nhiều thuyền. Chính quyền của Ô Mã Nhi đã bị Yết Kiêu đục thủng, giúp cho tớng Đỗ Hành bắt sống. Có chuyện rằng: trong một chiến dịch, Yết Kiêu đợc giao nhiệm vụ giữ thuyền ở bãi, còn Dã Tợng thì theo Hng Đại Vơng. Lúc quân ta bị thua, thuỷ quân tan vỡ, Đại vơng ngỏ ý muốn rút lui bằng đờng núi. Dã Tợng nói Yết Kiêu cha thấy chúa công lại, tất khôn dời tuyền đi nơi khác. Quả nhiên bãi chỉ có một mình thuyền của Yết Kiêu đỗ ở đấy. Nhờ có thuyền đi mà quân Nguyên không đuổi kịp , Hng Đạo Vơng đến đợc Vạn Kiếp kịp hội tụ các lộ, rồi chia quân đi các nơi để diệt địch. Câu 4: Ông là ai? *Là học trò xuất sắc của Nguyễn Bỉnh Khiêm. *Tác phẩm của ông đợc đánh giá là Thiên cổ hùng văn. *Là ngời thuộc huyện Thanh Miện. Đáp án: Nguyền Dữ. Lời dẫn: Nguyễn Dữ là ngời làng Đỗ Lâm Phạm kha Thanh Miện. Ông cũng là ngời bạn thân của Phùng Khắc Khoan đợc thầy Nguyễn Bỉnh Khiêm yêu quý. Nguyễn Dữ nổi tiếng với Truyền kĩ mạn lục, một quyển sách dựa vào cốt truyện xa nhng thực ra chỉ kể lại, ông đã khéo léo bộc lộ thái độ yêu và ghét, 6 cảm thông và lên án.của mình với xã hội ông đang sống. Ví dụ: Truyện Ng- ời con gái Nam Xơng (Giáo viên kể tóm tắt) Câu 5: Ông là ai? *Ngời đợc ca ngợi là danh khôi Nhị giáp tiêu trần giám. Sứ mệnh thập toàn tĩnh Bắc y (tên dứng trên cả hai giáp, nêu gơng khoa bảng đời trần. Sứ mệnh ven toàn trổ tài y học nơi đất Bắc). *Ngời có câu nói: Ngời Nam dùng thuốc Nam. *Đền thờ ông Cẩm Sơn Cẩm Giàng. Đáp án: Danh y Tuệ Tĩnh. Lời dẫn: Đại danh y, tên thật là Nguyễn Bá Tĩnh. Quê ở làng Phú Nghĩa - Cẩm Vũ - Cẩm Giàng, sinh đầu thế kỷ 14. Ông đỗ thái học sinh nhng không ra làm quan mà về tu ở chùa Cẩm Sơn, làm thuốc chữa bệnh cho nhân dân. Năm 55 tuổi ông bị bắt đi cống cho nhà Minh. Nhng ông luôn tâm niệm tôn chỉ của ngời thầy thuốc Cứu nhân độ thế. Cảm phục một nhân cách lớn, một tài năng y học lỗi lạc, vua quan nhà Minh đã ca ngợi ông là Hoa Đà tái thế. Phần 2: Phần thi hải dơng - mùa xuân lễ hội Các đội cùng trả lời bằng cách giơ bảng ghi đáp án Lời dẫn: Thủa xa dân gian quan niệm rằng, ngoài thế giới trần gian còn có một thế giới khác nữa, thế giới của thân linh có quan hệ với thế giới thực tại. Ngời nào ở trần gian sống nhân đức thì đợc sống lâu và khi chết đợc lên thiên đàng, và ngợc lại, kẻ nào ăn ở thất đực thì chết sẽ bị đầy xuống địa ngục, bị quỷ sứ hành hạ. Các hình thức tín ngỡng dân gian sau khi kết hợp với các tôn giáo, hoà đồng phát triển, đáp ứng yêu cầu tâm linh của mỗi ngời. Những hình thức thờ cúng ở nhà họ, ở đình làng, ở miếu, điệnđã phát triển ở mọi vùng quê. Mảnh đát Hải Dơng, một năm có bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông đều có lễ hội. Nhng đông vui, nhộn nhịp hơn cả là mùa xuân. Chúng ta hãy đến với những lễ hội truyền thống của quê hơng Chí Linh qua 5 câu hỏi sau: Câu 1: Hội đền Kiếp Bạc tổ chức để tởng nhớ ai ? A. Trần Hng Đạo B. Nguyễn Trãi C. Chu Văn An Đáp án: A Lời dẫn: Đền Kiếp Bạc thờ đức Thánh Trần, Hng Đạo Vơng Trần Quốc Tuấn. Hàng năm cứ vào ngày giỗ ông (20/8 ), nhân dân xã Hng Đạo mở hội để tởng nhớ công ơn Ngời. Ngày hội là ngày huý kỵ nên không có các trò bách hỷ nh- ng nhân dân đến lễ rất đông. Đền thờ dựa lng vào núi Dợc Sơn có câu ca: Dợc lĩnh hoa thơm cỏ lạ thờng Biết chăng, chăng biết thuốc thần tiên. 7 Trớc mặt đền là Lục Đầu Giang, còn có bãi cát rộng gọi là bãi Kiếm. Chuyện xa kể lại rằng : sau khi đánh thắng giặc Nguyên- Mông đem lại thái bình cho đất nớc, Hng Đạo Vơng về nghỉ tại Vạn Kiếp. Một hôm, ông cùng gia nhân dùng thuyền nhỏ đi dạo trên sông Lục Đầu. Khi thuyền quay về gần núi Dợc Sơn, ông cho thuyền dừng lại rút kiếm ra và nói: Thanh gơm này đã gắn bó với ta gần cả đời. Trong cuộc chinh chiến, nó dính bao máu giặc Thát, đã chém đầu tên Phạm Nhan. Nay ta muốn nhờ dòng sông Lục Đầu gột rửa sạch những vết nhơ trên đó. Nói rồi ông ném thanh gơm xuống dòng sông. T- ơng truyền, tại khúc sông đó, sau này hình thành một bãi bồi chạy dài rất giống hình lỡi kiếm, dân gian gọi đó là bãi Kiếm. Trớc cổng đền Kiếp Bạc có năm chữ to: Trần Hng Đạo vơng từ. Hai trụ có câu đói của Thám Hoa Vũ Phạm Hàm: Vạn Kiếp núi cao hơn kiếm toả Lục Đầu nớc chảy tiếng thu vang Trong đền, gian chính thờ Trần Hng Đạo, thân phụ và thân mẫu của Ngời. Lại có cả bàn thờ con trai, con gái, con rể và hai tớng là Yết Kiêu, Dã Tợng. Ngày hội, trên bến, dới sông, ngời dự hội đông vui, chen chúc, khói hơng nghi ngút. Ngời ta thả hàng nghìn khúc chuối, trên cắm nến, hơng hoa, vàng mã, trôi theo dòng nớc cùng những lời khấn nguyện và mong ớc về sự an gia, lạc nghiệp, con cái hiếu nghĩa, học hành thông minh, sáng sủa, Câu 2: Hội đền Côn Sơn chính thức mở vào tháng nào? A. Tháng giêng B. Tháng hai C. Tháng tám Đáp án: A và C Lời dẫn: Hội đền Côn Sơn huyện Chí Linh đợc mở từ ngày 16 22 tháng giêng và từ ngày 16 20 tháng 8, chính hội là ngày 18, ngày 16 8 là ngày giỗ của Nguyễn Trãi và dòng họ ba đời của ông. Năm Đại Bảo thứ 3 (1442), vua Lê Thái Tông đi thăm quân ở Chí Linh ghé thăm Côn Sơn, thăm Nguyễn Trãi. Lúc trở về, vợ Nguyễn Trãi là Nguyễn Thị Lộ theo hầu. Giữa đờng, không may bị cảm chết ở Lệ Chi Viên tỉnh Hà Bắc, bọn quan lại ghen ghét Nguyễn Trãi đã cho rằng ông mu sát vua, vì vậy khép ông vào tội chết, phải chu di tam tộc. Để che đậy tội ác, chúng đã dựng lên câu chuyện Rắn báo oán . Câu 3: Đền Quát là đền thờ ai? A. Dã Tợng B. Cao Bá Quát C. Yết Kiêu Đáp án: C Lời dẫn: Đền Quát là đền thờ Yết Kiêu, tại tả ngạn sông Đáy, thôn Hạ Bì- Yết Kiêu- Gia Lộc. Lễ hội đợc tổ chức vào 15 tháng giêng. Đây là một lễ hội đặc biệt gồm có hai phần: - Lễ hội tại đình: Từ 10/1 mở cửa đền. Ngày 11/ 01 mỗi giáp chọn một con lợn cũng thành hoàng. Cúng xong thì chia làm 5 phần theo thứ 8 bậc khác nhau. Ngày 12/ 1- 14/1 những ngời có phẩm hàm trong làng đăng cai làm cỗ, cứ 6 ngời một mâm, từng ngời thay nhau làm. Ngày 15 thi cỗ của những ngời có tài làm cỗ thực hiện. - Lễ hội dới sông: Đây là phần lễ hội đọc đáo và hấp dẫn. Hội diễn ra trong 3 ngày từ 16 - 18/1. Sáng 16, tợng Yết Kiêu cùng phu nhân đợc r- ớc ra bờ sông, đặt trên bờ cao, nhìn ra sông nớc để ngài duyệt . Con cháu thao diễn thuyền chiến. Các hà chài đêu phải lễ trơc tợng thành hoàng để cầu mong ngài phù hộ cho công việc đánh cá trong năm may mắn. Câu 4: Một cảnh quan sinh thái đang đợc tỉnh quan tâm, đầu t là cảnh quan nào? ở đâu? A. Môi trờng sinh thái rừng đồi Chí Linh B. Cảnh quan Gò Cò- Thanh Miện. Đáp án: B Lời dẫn: Đảo cò Chi Lăng Nam nổi lên giữa vực nớc mênh mông chừng 15 ha. Hòn đảo không rộng lắm nhng lại là nơi c trú của một đại gia đình nhà Cò và Vạc. Vào những ngày mùa lạnh, chiều tối hàng ngàn, hàng vạn con cò nối nhau thành từng đàn hình chữ V, chữ T, nháo nhác trên bầu trời quê tìm về tổ ấm. Cò vè cũng là lúc Vạc xám chân dài, cổ lêu nghêu rủ nhau đi ăn đêm. Cảnh giao ca trong âm thanh nhộn nhịp vang động cả xóm vực ấy, từ lâu đã thành một phần trong cuộc sống của con ngời nơi đây. Theo truyền thuyết thì ngôi chùa với vị s già nằm trên khu vực đảo cò hiện nay, sau trận vỡ đê lớn đã bị nhấn chìm và đảo cò nổi lên. Vào tháng ba hàng năm, nhân dân thôn An Dơng lại mở hội. Ngôi chùa này đợc xây dựng lại nằm phía Bắc của đảo cò, trớc mặt là cây đa cổ thụ mà rễ của nó đã tạo thành nhánh cây ăn sâu xuống đất. Cảnh đảo cò Chi Lăng Nam là một khung cảnh đẹp: có cây đa cổ thụ, có mái chủa linh thiêng, có hồ nớc trong xanh, có đảo cò nhộn nhịp đông đúc. Đây là nơi đợc xây dựng thành trung tâm giáo dục môi trờng của Hải Dơng. Phần 3: Phần thi năng khiếu: Bạn ơi! Hãy đến thăm quê hơng chúng tôi Các đội bôc thăm thứ tự trả lời, lần lợt lên trình bày phần nội dung chuẩn bị cho mình, miêu tả một di tích lịch sử hoặc một danh lam thắng cảnh, cho du khách thập phơng. Yêu cầu: Bài giới thiệu làm nổi bật đợc đặc điểm về vị trí địa lý, giá trị du lịch, giá trị kinh tế, của địa phơng; có đặc điểm của bài giới thiệu thuyết minh. 9 Phần III. Kết luận I.Kết luận về đề tài 1. Nội dung của đề tài đã đáp ứng đợc yêu cầu, bức xúc của giáo viên đứng lớp về chơng trình Ngữ văn địa phơng. 2. Thực hiện nh đề tài này, chơng trình Ngữ Văn lớp 6, 7, 8 có sự thừa kế và phát triển cả về nội dung, hình thức, kĩ năng và phơng pháp; đảm bảo đợc nguyên tắc tích hợp và tích cực trong dạy học Ngữ văn. 3. Qua hình thức là một cuộc thi, một sân chơi trí tuệ,kết hoẹp với những hình ảnh trực quan sinh động, học sinh hứng thú hơn. Thông qua hình thức này, học sinh chủ động tiếp cận kiến thức hơn, tránh đợc không khí nặng nề, gò bó khi ngồi ghi chép tài liệu. 4. Việc trả lời câu hỏi của học sinh là hình thức tích cực để đánh giá mức độ nhận thức của các em. Điều quan trọng là sau khi học sinh trả lời, giáo viên có phần cung cấp những kiến thức địa phơng. Học sinh ghi chép làm tài liệu. Sau giờ học, có thể cho học sinh làm bài thu hoạch nhằm kiểm tra việc ghi chép, nắm bắt chơng trình Ngữ văn địa phơng vừa học. 5. Đây là những tiết học cuối năm, trong không khí nóng nực của ngày hè, trong cái uể oải sau gần 9 tháng học, hình thức học tập nh trên sẽ hâm nóng không khí học văn, khơi dậy niềm say mê văn học, đem lại hiệu quả học tập cao. 6. Nếu không có điều kiện tổ chức các cuộc thi nh đề tài đã trình bày, qua nội dung bài viết này, giáo viên cũng có những t liệu cần thiết để cung cấp cho học sinh. 10 [...]... với nhà trờng: - Động viên khích lệ giáo viên trong hoạt động chuyên môn - Tạo điều kiện vè thời gian và kinh phí cho giáo viên tổ chức các cuộc thi, sân chơi trí tuệ nhằm giúp học sinh học tập tốt hơn Trên đây là toàn bộ nội dung của đề tài Dạy chơng trình Ngữ văn địa phơng lớp 8 phần Văn- Tập làm văn Tôi rất mong nhận đợc sự góp ý của các bạn bè, đồng nghiệp để nội dung bài viết phong phú, hấp dẫn... trọng cảm ơn ! Phả Lại, tháng 3 / 2011 Ngời viết Cao Thị Huệ Liễu 11 Tài liệu tham khảo 1 Hải Hng quê hơng tôi Phạm Văn Thọ, Lê Truyền, Phạm Kế, Nxb Thanh Niên- 1996 2 Báo Hải Dơng cuối tuần số 186 ( từ ngày 15 đến 21/3/2004 ) 3 Làng văn Hải Dơng ( 1994- 1999 ), Ban chỉ đạo nếp sống văn hoá tỉnh Hải Dơng- 1999, XN in Hải Dơng 4 Côn Sơn- Sự tích và truyền thuyết Ban quản lý di tích Côn Sơn- Kiếp Bạc . Sáng kiến kinh nghiệm Dạy chơng trình ngữ văn địa phơng lớp 8 phần văn- tập làm văn Năm học 2008 2009 Phòng giáo dục huyện chí linh Tr ờng trung học cơ sở phả lại 1 Sáng kiến kinh nghiệm Dạy. giáo viên đứng lớp, bởi tài liệu văn học địa phơng rất hạn chế. Vì vậy tôi quyết định chọn 2 đề tài : Dạy chơng trình ngữ văn địa phơng lớp 8 phần Văn Tập làm văn để tìm hiểu, nghiên cứu. II làm văn (tiết 69, 70, 139, 140) - Lớp 7: 6 tiết, trong đó có 3 tiết chơng trình Tiếng Việt và 3 tiết ch- ơng trình Văn Tập làm văn. - Lớp 8: 4 tiết, trong đó có 3 tiết chơng trình chơng trình Văn