Kinh nghiệm day văn

... Cát Linh - Quận Đống Đa – TP Hà Nội THỜI GIAN NGHIÊN CỨU: NĂM Năm học: 20 03 – 20 04 Năm học: 20 04 - 20 05 Năm học: 20 05 – 20 06 PHẦN III: THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN THUẬN LỢI: - Trong năm trở lại đây, ... định cho giáo viên 2. 2 Đồ dùng tự làm đạt hiệu việc dạy - học Tập viết: Để việc dạy Tập viết có hiệu quả, giáo viên nghiên cứu tự làm loại đồ dùng trực quan hữu ích cho việc dạy...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:27

... quan niệm phần văn học khó học sinh V Phạm vi áp dụng đề tài - Những kinh nghiệm dạy học loại thể văn học nớc THCS thể áp dụng cho tất thầy cô giáo đợc phân công giảng dạy môn văn học THCS Đặc biệt ... dạy phần văn học nớc chơng trình ngữ văn 8, thấy kinh nghiệm tốt để giúp ngời giáo viên dạy văn đứng trớc tác phẩm văn học nớc tự tin chủ độn...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

Ngày tải lên: 09/11/2013, 04:11

... nhiu cỏc thy cụ dy vn, tõm huyờt, gii ngh, giu kinh nghim ging dy Rt mong c cỏc thy cụ gúp ý cho sỏng kin kinh nghim ca tụi v chia s thờm nhng kinh nghim ca bn thõn cụng vic dy ca chỳng ta hiu ... sm mt chiu m khc phc c II MT S KINH NGHIM DY VN Sau hn mi nm ng trờn bc ging vi bao nhiờu vui bun, u t, trn tr ca mt giỏo viờn dy vn, tụi ó lnh hi v ỳc rỳt c mt s kinh nghim dy hc m theo t...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:00

... rút kinh nghiệm cho Chương trình SGK THCS đưa vào học số văn mới, văn Nhật dụng Văn chiếm số luợng không nhiều (chỉ chiếm 10% chương trình SGK THCS) , trước lí luận dạy học chưa đặt vấn đề PPDH văn ... tiễn: Nghiên cứu thực trạng việc dạy văn nhật dụng trường THCS Các nội dung cụ thể đề tài a/ Hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Đề tài n...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 19:31

... tầm quan trọng dạy tốt phần văn học trung đại lớp Nhiệm vụ 2: Thực trạng dạy học Văn học Trung đại sở Nhiệm vụ 3: Một số kinh nghiệm để dạy tốt phần Văn học Trung đại lớp Phạm vi nghiên cứu Cả ... tác phẩm văn học trung đại vô cần thiết Trong trình dạy học nhận thấy: số đông học sinh không hứng thú học văn Đặc biệt văn học trung đại Khôn...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:30

... pháp dạy văn Nhật dụng Chính lý trên, mạnh dạn đa sáng kiến : Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng Ngữ văn để góp phần nâng cao hiệu dạy văn Nhật dụng giúp học sinh yêu thích học văn II ... Skkn: Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng Ngữ văn Văn Nhật dụng chơng trình ngữ văn THCS nói chung Ngữ văn nói riêng mang nội dung...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 22:02

... Hiếu- Nguyễn Thị Hương Dạy Văn học nước trường Trung học phổ thông qua hai tác phẩm Thuốc Tôi yêu em - Ba cống hiến vĩ đại Các Mác- Đức Ăngghen Ngữ văn 12 - Đọc thêm: Đôt-xtôi-ep-xki Áo Xvai-gơ - ... học nước trường Trung học phổ thông qua hai tác phẩm Thuốc Tôi yêu em PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I - VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 18:58

.. . Nhận xét, xếp loại, ký tên, đóng dấu) . . . . . . . . PHần I : Đặt vấn đề I.Lý chọn đề tài: Trong chơng trình sách giáo khoa lớp 6,7,7 có chơng trình ngữ văn địa phơng Đây mọtt vấn đề để học .. . chơng trình Ngữ văn Song vấn đề khó, xúc giáo viên đứng lớp, tài liệu văn học địa phơng hạn chế Vì định chọn đề tài : Dạy chơng trình ngữ văn địa phơng lớ...

Ngày tải lên: 08/05/2015, 06:00

... không nắm đợc tinh hoa văn hoá địa phơng nắm bắt cách lơ mơ Phần II : Giải vấn đề I Chia nội dung tiết Văn - Tập làm văn: Mục tiêu phần Ngữ văn địa phơng phần Văn Tập làm văn lớp nh sau : - Tiết ... Tiếng Việt tiết chơng trình Văn Tập làm văn - Lớp 8: tiết, có tiết chơng trình chơng trình Văn Tập làm văn tiết chơng trình Tiếng Việt Nội dung chơng trình ngữ văn địa phơng l...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 07:00

... thức văn học sử có tính khái quát, trừu tượng cao Bài văn học sử mà khó dạy, khó học Tính khái quát kiến thức văn học sử thể nhiều cấp độ Cấp độ 1: thời kì văn học, cấp độ 2: giai đoạn văn học, ... học sử thường khó dạy, khó học Chưa đâu tích hợp sâu xa bền vững, liên ngành, liên môn lúc xuất hài hòa dạy học Văn học sử “Xã hội văn học...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:37

... trên, cố gắng nghiên cứu đề tài Một số kinh nghiệm dạy văn nhật dụng khối 8, ” nhằm góp phần nâng cao hiệu dạy văn nhật dụng để học sinh thêm yêu thích học văn ngày nhiều II Mục đích phương ... bài).Với số lượng ỏi thế, trước lí luận dạy học chưa đặt vấn đề phương pháp dạy học văn nhật dụng Vì giảng dạy học tập văn nhật dụng gặp không khó khăn, dẫ...

Ngày tải lên: 28/12/2015, 21:32

... 1 III Cơ IV Cơ sở lý luận thực tiễn 1 sở 17 V Nội dung nghiên cứu Làm quen văn học lúc nơi 2 Làm quen văn học qua học khác Làm quen văn học thông qua Hoạt động Làm quen văn học thông qua Gìơ ... động làm quen văn học V Kết nghiên cứu : Làm quen học cháu Mẫu giáo vấn đề thiết thực khó Nhưng biết văn học 12 kho kinh nghiệm quý báu phươ...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:23

... sau Về nhà: Viết lại luyện nói thành văn vào III Kết Qua số luyện nói, hiệu tiết dạy ngày cao, em nói tự nhiên hơn, say sa Nếu tiết lớp 6C luyện nói, tiết không đợc học sinh nói hoàn chỉnh Hầu ... GVnói: Các em nghe bạn lớp luyện nói là: nói tiết - Chuẩn bị tốt, kĩ nói (hiểu kĩ Em cho cô biết: Để nói tốt ta cần nói) yếu tố gì? - Luôn có tự tin GVnói: Đó yế...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:27

... B Giải vấn đề 1 .Giải pháp thực Để giải vấn đề đề xuất ý tởng sau: Cung cấp cho học sinh không kiến thức mà phơng pháp suy luận, khả t Từ kiến thức phải dẫn dắt hoc sinh có đợc kiến thức ... lọc vấn đề cần thiết ,đặc biệt t tởng lối suy nghĩ sáng kiến kinh nghiệm để giảng dạy cho học sinh Qua thực tế giảng dạy lớp 10C1, 10C11 trình bày tiết với khoảng 1/10...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45