Tuần 19 3 cột njce

TUẦN 19 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 3/1- 7/1 THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY HAI 3/1 Chào cờ Tập đọc KC Toán Chào cờ đầu tuần Hai bà Trưng. Hai bà Trưng. Các số có bốn chữ số. BA 4/1 Toán Đạo đức Chính tả m nhạc TNXH Luyện tập Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế. Nghe – viết: Hai bà trưng. Học hát bài Em yêu trường em (lời 1). Vệ sinh môi trường (Tiếp theo). TƯ 5/1 Toán Tập đọc Thể dục Tập viết Thủ cơng Các số có bốn chữ số (tiếp theo). BCKQ tháng thi đua Noi gương chú bộ đội Bài 37 Ôn chữ hoa N (Tiếp theo). Ôn tập chủ đề: Cắt dán chữ cái đơn giản NĂ M 6/1 Toán LTVC Mĩ thuật Thể dục Các số có bốn chữ số (tiếp theo). Nhân hóa. Ôân cách đặt và TLCH Khi nào? Vẽ trang trí: trang trí hình vuông. Bài 38 SÁU 7/1 Toán TLV Chính tả TNXH SHL Số 10000 – luyện tập. Nghe – kể: Chàng trai làng Phù Ửng. Nghe – Viết: Trần Bình trọng. Vệ sinh môi trường (Tiếp theo). Tuần 19 Thứ hai ngày 3 tháng 01 năm 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN HAI BÀ TRƯNG I. MỤC TIÊU A. Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với biểu diễn của truyện. - Hiểu nội dung: “Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của. Hai Bà Trưng và nhân dân ta.” B. Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. - Hs K- G kể được câu chuyện theo lời nhân vật , Hs TB – Y kể được từng đoạn chuyện II. Các kó năng sống cơ bản được giáo dục trong bài - Tư duy sáng tạo, lắng nghe tích cực III. Các PP, PTKT - Đóng vai, Làm việc nhóm IV. §å dïng d¹y häc: • GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc • HS: SGK V. Ho¹t ®éng d¹y häc: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 4’ 1’ 20 ’ 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: - GV nhận xét bài kiểm tra cuối học kì 1 của các em. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: Hai Bà Trưng Tiến hành các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc. MT 1 GV đọc mẫu bài văn. - GV đọc diễm cảm toàn bài. - GV cho HS xem tranh minh họa. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. GV mời HS đọc từng câu. + HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp. GV mời HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. - GV mời HS giải thích từ mới: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích. - GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. + Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn. - hát - Nghe , Rút KN - Nghe -Học sinh đọc thầm theo GV. -HS lắng nghe. -HS xem tranh minh họa. -HS đọc từng câu. -HS đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. -HS đọc từng đoạn trước lớp. -4 HS đọc 4 đoạn trong bài. -HS giải thích các từ khó trong bài. -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Đọc từng đoạn trứơc lớp. -Bốn nhón đọc ĐT 4 đoạn. -Một HS đọc cả bài. -HS đọc thầm đoạn 1. Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 10 ’ 6’ 25 ’ 4’ + Một HS đọc cả bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. MT 2 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta? - Mời HS đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận CH + Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào? - GV mời 1 HS đọc đoạn 3. + Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghóa? - GV mời 1 HS đọc đoạn 4. + Kết quả của cuộc khởi nghóa như thế nào? + Vì sao nhân dân ta bao đời nay tôn kính Hai Bà Trưng? - GV nhận xét, chốt lại. Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - GV đọc diễn cảm đoạn 4. -GV cho 4 HS thi đọc truyện trước lớp. - GV yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. Hoạt động 4: Kể chuyện. MT 3 - HS nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện. - GV cho HS quan sát 4 tranh minh họa của câu chuyện. - Mời HS HĐ theo nhóm, kể theo tranh - GV mời 1 HS kể đoạn 1: - HS quan sát các tranh 2, 3, 4. - GV mời Đại diện các nhóm tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu chuyện theo các tranh 1, 2, 3, 4. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt. 4. Củng cố – dặn dò - Mời HS nêu lại nội dung bài – NX -Về luyện đọc lại câu chuyện. -Chuẩn bò bài: Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội” -Nhận xét bài học. +Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương ; . . -HS đọc đoạn 2ø. +Hai Bà Trưng rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông. -HS đọc đoạn 3. +Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù giặc tàn bạo đã giết . . . -HS đọc đoạn 4. +Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ. Tô Đònh trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thù +Vì Hai Bà là người đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, . . . -HS thi đọc diễn cảm truyện. -Bốn HS thi đọc 4 đoạn của bài. -HS nhận xét. * Đóng vai, Làm việc nhóm - các nhóm thi kể -Một HS kể đoạn 1. - Một HS kể đoạn 2. -Một HS kể đoạn 3. -Một HS kể đoạn 4. -HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn -HS nhận xét. - 3 em nêu - Nghe - CBB TOÁN Các số có bốn chữ số I. M ục tiêu - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0) - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trò của bốn chữ số theo vò trí của nó ở từng hàng. - Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản.) II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS: BC, VBT III/ Các hoạt động: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 4’ 1’ 8’ 18’ 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: - GV nhận xét bài Kiểm tra học kì 1. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: Tiến hành các hoạt động. Hoạt động1:Giới thiệu số có bốn chữ số MT 1-3 a) Giới thiệu số 1423. - GV cho HS lấy 1 tấm bìa 100 ô quan sát, nhận xét. + Mỗi tấm bìa có mấy cột? + Mi cột có bao nhiêu ô vuông? + Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông? - yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và xếp các nhóm tấm, bìa như trong SGK - GV nhận xét: mỗi tấm bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ nhất có 10 tấm bìa, vậy nhóm thứ nhất có 1000 ô vuông. Nhóm thứ hai có 4 tấm bìa, vậy nhóm thứ hai có 400 ô vuông. Nhóm thứ ba chỉ có 2 cột, mỗi cột có 10 ô vuông, vậy nhóm thứ ba có 20 ô vuông. Nhóm thứ tư có 3 ô vuông. Như vậy trên hình vẽ có 1000, 400, 20 và 3 ô vuông. - GV cho HS quan sát bảng các hàng: hàng đơn vò, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn. - GV hướng dẫn HS nêu:số 1423 gồm 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vò. - Được viết là: 1423. Đọc “Một nghìn bốn trăm hai mươi ba”. - GV hướng dẫn HS quan sát: Số 1423 là số có bốn chữ số, kể từ trái sang phải: chữ số 1 chỉ một nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vò. Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hành. MT 1-3 Bài 1: a/- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - Hát - HS lấy 1 tấm bìa. +Có 10 cột. +Mỗi cột có 10 ô vuông. +Vậy có tất cả 100 ô vuông. -HS quan sát và xếp các tấm bìa. -HS lắng nghe và trả lời câu hỏi. -3 –4 HS lên bảng viết và đọc lại số 1423. -HS chỉ từng số rồi nêu tương tự lại. -HS đọc yêu cầu đề bài. -Học sinh cả lớp làm bài vào vở. -2 HS lên bảng làm. 3’ - GV mời 1 HS lên bảng làm mẫu và yêu cầu HS làm vào vở. + Viết số: 4231. + Đọc số: bốn nghìn hai trăm ba mươi mốt b/ Viết số: 3442. -Đọc số: Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai. * Bài 2: - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu HS nhìn câu mẫu. - GV yêu cầu cả lớp làm vào vở. - GV mời 3 HS lên làm bài. - GV nhận xét, chốt lại. + Viết số: 5947; 9174; 2835. + Đọc số: Năm nghìn chín trăm bốn mươi bảy;chìn nghìn một trăm bảy mươi tư; hai nghìn tám trăm ba mươi lăm. Bài 3 : - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. + Số đầu tiên đề bài cho là bao nhiêu? + Số thứ 2 ? + Vì sao em biết? + Số sau hơn số trước bao nhiêu đơn vò? - GV yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, - 3 nhóm HS thi làm bài tiếp sức. a. 1984 – 1985 – 1986 – 1987 – 1988 – 1989 b. 2681 – 2682 – 2683 – 2684 – 2685 – 2686. 9512 – 9513 – 9514 – 9515 – 9516 – 9517 4. Củng cố – dặn dò. - Chuẩn bò bài: Luyện tập. - Nhận xét giờ học. -HS làm câu b: Viết số 3442 - HS đọc số. HS nhận xét. -HS đọc yêu cầu của đề bài. -Một HS làm mẫu. -Cả lớp làm vào vở. -3HS lên làm bài. - HS đọc yêu cầu đề bài. +Là số 1984. +Là số 1985. +Là lấy 1984 + 1. +1 đơn vò. -HS làm bài vào vở. -3 nhóm HS lên bảng thi làm bài. -HS chữa bài đúng vào vở. Thứ ba ngày 4 tháng 01 năm 2011 TOÁN Luyện tập I. Mục tiêu - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0) - Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số. - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, PHT, phấn màu. - HS: BC, VBT III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 5’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Các số có 4 chữ số -Gọi 2 học sinh lên bảng đọc và viết số: 2647; 5249 - Hát. - Thực hiện: NX 1’ 6’ 8’ 6’ 6’ 3’ - Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài : LUYỆN TẬP. Tiến hành các hoạt động. Hoạt động 1 : Bài 1: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu cả lớp làm vào bc - GV mời 5 HS nối tiếp nhau viết các số phần a) và 5 HS đọc các số của phần b). - GV nhận xét, chốt lại. 9462 – 1954 – 4765 – 1911 – 5821. Bài 2 6358: sáu nghìn ba trăm năm mươi tám. 4444: bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn. 8781: tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt. 9246: chín nghìn hai trăm bốn mươi sáu 7155: bảy nghìn một trăm nămmươi lăm. Bài 3 (Số ?) (a,b) - Mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Ba nhóm HS lên thi làm bài tiếp sức. - GV nhận xét, chốt lại: a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656. b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125. c) 6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499 Bài 4 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, HS lên bảng làm chỉ vào từng vạch trên tia số và đọc lần lượt các số. (0; 1000; 2000; 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000; 9000.) 4. Củng cố – dặn dò. -Gọi vài HS tự cho một ví dụ một số có bốn chữ số và đọc số đó. -Chuẩn bò bài: Các số có 4 chữ số (tiếp theo). -Nhận xét tiết học. -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lắng nghe. -HS cả lớp làm bc -Làm PHB, 1 em làm phiếu lớn -HS cả lớp nhận xét bài trên bảng. -HS đọc yêu cầu đề bài. -Cả lớp làm vào vở. -3 nhóm lên chơi trò tiếp sức. -HS chữa bài đúng vào vở. -3 HS lên bảng làm. HS cả lớp làm vào vở. -HS nhận xét. ĐẠO ĐỨC Bài 19: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (T1) I. Mơc tiªu: - Bước đầu biết thiếu nhi thế giới đều là anh em, bè bạn, do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ nhau, không phân biệt màu da, ngôn ngữ… - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghò với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, đòa phương tổ chức. - Biết trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng.’ II. Các kó năng sống cơ bản được giáo dục trong bài - KN trình bày suy nghó về thiếu nhi quốc tế. KN ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế. KN bình luận về vấn đề quan tâm đến trẻ em. III. Các PP, PTKT - Thảo luận , nói về cảm xúc của mình. IV. §å dïng d¹y häc: - GV: Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghò giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế, Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế, một số trang phục của các dân tộc - HS; VBT V. Ho¹t ®éng d¹y häc: Tg Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1’ 4’ 1’ 8’ 11’ 1. Khởi động : 2. Bài cũ : - YCHS liên hệ những việc các em đã làm đối với các thương binh và gia đình liệt só - Tại sao chúng ta phải biết ơn, kính trọng các thương binh, liệt só ? - Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Phân tích thông tin Mục tiêu : Học sinh biết những biểu hiện của tình đoàn kết, hữu nghò thiếu nhi quốc tế. - Học sinh hiểu trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè. Cách tiến hành : - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, phát cho các nhóm tranh ảnh về các cuộc giao lưu của thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi thế giới ( trang 30 – Vở Bài tập đạo đức 3 – NXB Giáo dục), yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời 3 câu hỏi sau : 1. Trong tranh / ảnh các bạn nhỏ Việt Nam đang giao lưu với ai ? 2. Em thấy không khí buổi giao lưu như thế nào? 3. Trẻ em Việt Nam và trẻ em trên thế giới có được kết bạn, giao lưu, giúp đỡ lẫn nhau hay không ? - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Nhận xét và tổng kết các ý kiến : Trong tranh / ảnh các bạn nhỏ Việt Nam đang giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài. Không khí - Hát - Học sinh tự liên hệ - Học sinh các nhóm tiến hành thảo luận ( mỗi nhóm thảo luận 1 tranh ) - Trong tranh / ảnh các bạn nhỏ Việt Nam đang giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài - Không khí buổi giao lưu rất vui vẻ, đoàn kết. Ai cũng tươi cười - Trẻ em Việt Nam có thể kết bạn, giao lưu, giúp đỡ các bạn bè ở nhiều nước trên thế giới - Đại diện mỗi nhóm lên bảng trình bày kết quả thảo luận - Các nhóm khác bổ sung ý kiến . 7’ 3’ giao lưu rất đoàn kết, hữu nghò. Trẻ em trên toàn thế giới có quyền giao lưu, kết bạn với nhau không kể màu da, dân tộc Hoạt động 2 : Du lòch thế giới Mục tiêu : giúp học sinh biết thêm về nền văn hoá, về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi một số nước trên thế giới và trong khu vực. Cách tiến hành : - Mời 5 học sinh chuẩn bò trò chơi sắm vai : đóng vai 5 thiếu nhi đến từ các nước khác nhau tham gia trò chơi liên hoan thiếu nhi thế giới. - Các bạn nhỏ Việt Nam là nước tổ chức liên hoan sẽ giới thiệu trước, sau đó lần lượt các bạn khác giới thiệu về đất nước của mình. - Nam Phi : Chào các bạn, tôi đến từ một đất nước Châu Phi. Mặc dù thời tiết bao giờ cũng nóng nhưng chúng tôi rất thích chơi bóng đá ngoài trời và giao lưu học tập với các bạn nước ngoài. - Pháp : Còn tôi đến từ đất nước có tháp Epphen, đất nước du lòch. Chúng tôi rất vui được đón tiếp các bạn khi các bạn có cơ hội đến thăm đất nước chúng tôi. Việt Nam : Hôm nay chúng ta đến đây để giao lưu học hỏi lẫn nhau. - Giáo viên cho cả lớp thảo luận : Qua phần trình bày của các nhóm, em thấy trẻ em các nhóm có những điểm gì giống nhau ? + Những sự giống nhau này nói lên điều gì ? - Kết luận : thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sống, … nhưng có nhiều điểm giống nhau như đều yêu thương mọi người, yêu quê hương, đất nước mình, yêu thiên nhiên, yêu hoà bình, ghét chiến tranh, đều có các quyền được sống còn, được đối xử bình đẳng, quyền được giáo dục, được có gia đình, được nói và ăn mặc theo truyền thống của dân tộc mình.  Hoạt động 3 : thảo luận nhóm Mục tiêu : Học sinh biết được những việc cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghò với thiếu nhi quốc tế. . Cách tiến hành : - YC 2 HS tạo thành 1 nhóm, cùng trao đổi với nhau để trả lời câu hỏi: “Hãy kể tên những hoạt động, phong trào của thiếu nhi Việt Nam ( * Thảo luận , nói về cảm xúc của mình. - Học sinh chuẩn bò trò chơi sắm vai - Sau phần trình bày của một nhóm, các học sinh khác của lớp có thể đặt câu hỏi và giao lưu cùng với nhóm đó. Việt Nam : Chào các bạn, rất vui được đón các bạn đến thăm đất nước tôi. Đất nước Việt Nam chúng tôi rất nhiệt tình, thân thiện và hiếu khách, mong được giao lưu với các bạn thiếu nhi trên thế giới. Nhật Bản : Chào các bạn, tôi đến từ Nhật Bản. Ở nước tôi, trẻ em rất thích chơi thả diều, cá chép và giao lưu với các bạn bè gần xa. . . . . - Cả lớp cùng hát bài “Thiếu nhi thế giới liên hoan” - Các nhóm thảo luận và đại diện các nhóm lần lượt trình bày . - Các nhóm khác bổ sung ý kiến. * Thảo luận - HS làm việc nhóm đôi. mà em đã từng tham gia hoặc được biết) để ủng hộ các bạn thiếu nhi thế giới” - Học sinh báo cáo, ghi lại kết quả trên bảng . - Yêu cầu học sinh nhắc lại . Kết luận : Các em có thể ủng hộ, giúp đỡ các bạn thiếu nhi ở những nước khác, những nước còn nghèo, có chiến tranh . Các em có thể viết thư kết bạn hoặc vẽ tranh gửi tặng. Các em có thể giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài đang ở Việt Nam. . . . 4. Nhận xét – Dặn dò : - Nếu gặp các bạn thiếu nhi nước ngoài thi em ứng xử như thế nào? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò : ( tiết 2 ) - Đại diện mỗi nhóm lên bảng trình bày kết quả thảo luận - Các nhóm khác bổ sung ý kiến. - TL – Nx - Nghe- CBB CHÍNH TẢ NGHE VIẾT: HAI BÀ TRƯNG I. Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2b. 3a - GD HS rèn chữ giữ vở II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết BT2b. - HS: BC, VCT III. Hoạt động dạy – học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 3’ 1’ 20’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - GV nhận xét bài thi của HS. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết. MT 1,3 GV hướng dẫn HS chuẩn bò. - GV đọc toàn bài viết chính tả. - GV yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. - GV hướng dẫn HS nhận xét. + Các chữ Hai Bà Trưng trong bài được viết như thế nào? + Tìm các tên riêng trong bài chính tả? Các tên riêng đó viết như thế nào? - GV hướng dẫn HS viết ra bảng con những chữ dễ viết sai: lần lượt, sụp đổ, khởi nghóa, lòch sử. - GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV theo dõi, uốn nắn. - Hát. - Nghe, rút KN -HS lắng nghe. -1 – 2 HS đọc lại bài viết. +Viết hoa. Viết như thế để tôn kính, Hai Bà Trưng được dùng như tên riêng +Bài chính tả tách thành 2 đoạn Tô Đònh, Hai Bà Trưng – là các tên chỉ người. Viết hoa tất cả các chữ cái đầu mỗi tiếng. -HS viết ra bảng con. -Học sinh viết vào vở. 8’ 3’ GV chấm chữa bài. - GV yêu cầu HS tự chưã lỗi bằng bút chì. - GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - GV nhận xét bài viết của HS. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. MT 2 Bài tập 2 b - GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV cho 3 HS lên bảng điền. - GV nhận xét, chốt lại: Lành lặn nao núng lanh lảnh Bài tập 3b - GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV chia lớp thành 3 nhóm. Tổ chức thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh. - Nhận xét, tuyên dương a/ Lạ, lao động, liên lạc, long đong, lênh đênh, lập đông, la hét ; nón, nóng nực, nương rẫy, nông thôn. 4. Củng cố – dặn dò -Cho HSø tập viết lại từ khó đã viết sai -Chuẩn bò bài: Trần Bình Trọng. -Nhận xét tiết học -Học sinh soát lại bài. -HS tự chữa lỗi. -Một HS đọc yêu cầu của đề bài. -HS nhận xét. -Một HS đọc yêu cầu của đề bài. -Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức. -HS nhận xét. - Viết BC - Nghe- CBB Thứ tư ngày 5 tháng 01 năm 2011 TOÁN CÁC SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I. Mục tiêu - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chứ số hàng đơn vò, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vò nào ở hàng nào đó ở số có bốn chữ số. - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số. II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ, phấn màu. - Hs : BC, VBT III/ Các hoạt động dạy học; Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 5’ 1’ 6’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập. -Gọi 2 học sinh lên bảng đọc và viết các số có bốn chữ số sau: 2963; 1354. -Một HS sửa bài 3. - Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số, các trường hợp có chữ số 0. MT 1 - Hát. - Thực hiện - NX - Nghe . cầu cả lớp bài vào vở bài tập, - 3 nhóm HS thi làm bài tiếp sức. a. 198 4 – 198 5 – 198 6 – 198 7 – 198 8 – 198 9 b. 2681 – 2682 – 26 83 – 2684 – 2685 – 2686. 9512 – 95 13 – 9514 – 9515 – 9516 – 9517 4 sức. - GV nhận xét, chốt lại: a) 8650; 8651; 8652; 86 53; 8654; 8655; 8656. b) 31 20; 31 21; 31 22; 31 23; 31 24; 31 25. c) 6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499 Bài 4 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: -. TUẦN 19 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 3/ 1- 7/1 THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY HAI 3/ 1 Chào cờ Tập đọc KC Toán Chào cờ đầu tuần Hai bà Trưng. Hai bà Trưng. Các số có