giáo án ÂM NHẠC TIỂU HỌC " Cực chuẩn đó pà con"

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát?- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca.. - Tập hát từng câu theo hướng dẫn - Hát lại nhiều lầ

Trang 1

1.Kiến thức: Hát đúng giai điệu, lời ca.

2.Kĩ năng: Biết cách sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách của bài hát 3.Thái độ: Qua bài hát HS cảm nhận được vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh sắc quê

hương đất nước tươi đẹp

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài Quê hương tươi đẹp

-Đàn ooc-gan, tranh minh hoạ, nhạc cụ gõ

2 Học sinh: - Nhạc cụ gõ, tập bài hát lớp 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số:

2 Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi cá nhân HS tên một số bài hát mà các em biết và hát cho cả lớp nghe?

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Dạy bài hát Quê hương tươi

đẹp.

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài

hát

Bài hát Quê hương tươi đẹp là một trong

những bài dân ca của dân tộc Nùng Họ

sinh sống ở những vùng rừng núi phía Bắc

nước ta

Với giai điệu mượt mà, êm ả, bài hát ngợi

ca tình yêu quê hương đất nước và con

người

- Cho HS nghe hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu

ngắn (bài chia làm 5 câu) GV đọc mẫu, có

thể đọc theo tiết tấu lời ca để khi ghép giai

điệu vào HS dễ thuộc lời ca

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- HS nghe hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV

Trang 2

- Chú ý những tiếng cuối câu hát ứng với

trường độ từng nốt để nhắc HS ngân đúng

phách (Tiếng đẹp, cây, đón là 1 phách;

tiếng

về một phách rưỡi; tiếng hương 2 phách).

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại

nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Chú ý sửa sai cho HS và nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm

theo phách

Quê hương em biết bao tươi đẹp …

x x x x

- Cho HS luyện tập, sửa sai

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm

theo nhịp

x x

- Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn Hát ngân đúng phách theo hướng dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng thanh+ Hát theo dãy+ Hát cá nhân

- HS chú ý, thực hiện

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách theo hướng dẫn của GV

- HS chú ý thực hiện

- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- HS chú ý, thực hiện

- Ôn lại bài hát theo hướng dẫn của GV

4 Củng cố, dặn dò:

- Cho HS ôn lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách một lần trước khi kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca của dân tộc nào

- GV nhận xét chung, dặn HS về ôn lại bài hát, học thuộc lời ca

Trang 3

Ngày soạn: 30/08/2010

TIẾT 2

Ôn tập bài hát: Quê hương tươi đẹp

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.

2.Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng, biết sử dụng nhạc

cụ gõ đệm đúng theo phách và tiết tấu lời ca

3.Thái độ: Thông qua học hát HS mạnh dạn tham gia vận động phụ họa sôi

nổi, yêu thích các hoạt động âm nhạc

1 Giáo viên:

- Đệm đàn bài Quê hương tươi đẹp

- Đàn ooc-gan, nhạc cụ gõ, động tác vận động phụ họa

2 Học sinh: - Nhạc cụ gõ, thuộc lời ca

1 Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số:

2 Kiểm tra bài cũ: - GV kết hợp kiểm tra hát trong quá trình ôn tập bài hát

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔÏNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hương

tươi đẹp.

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát Quê

hương tươi đẹp.

- Hỏi HS tên bài hát vừa nghe giai điệu,

đó là dân ca của dân tộc nào?

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều

hình thức:

+ Bắt giọng cho HS hát (GV đánh

nhịp, giữ nhịp cho đều)

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo

phách hoặc theo nhịp

(Có thể dùng thêm nhạc cụ gõ để gõ

đệm theo)

- Hướng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát

- Trả lời :

+ Tên bài hát: Quê hương tươi

đẹp.

+ Dân ca của dân tộc Nùng

- Hát theo hướng dẫn của GV:

+ Hát không có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp

- Hát kết hợp với vận động phụ họa

Trang 4

- Mời HS lên biểu diễn bài hát kết hợp

vận động phụ họa trước lớp

- GV nhận xét, đánh giá

Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay đệm theo

tiết tấu lời ca.

- GV thực hiện mẫu hát và vỗ tay đệm

theo tiết tấu lời ca

x x x x x x x

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết

tấu lời ca (tiếng hát nào vỗ vào tiếng đó)

- Cho HS dùng thanh phách luyện tập gõ

- Nhận xét các bạn hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca (xem bạn nào, nhóm nào thực hiện đúng, hay nhất, nhóm nào chưa đều)

4 Củng cố – Dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV đàn cho HS hát lại bài hát đã học và vận động theo nhạc

- Tuyên dương nhắc nhở HS

- Dặn dò HS về ôn lại bài hát Quê hương tươi đẹp, tập vỗ tay đúng nhịp, đúng

phách và đúng tiết tấu lời ca

Trang 5

Ngày soạn: 06/09/2010

TIẾT 3

Học hát: Bài Mời bạn vui múa ca

(Nhạc và lời: Phạm Tuyên)

I MỤC TIÊU:

2.Kĩ năng: Biết bài hát là một sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên.

3.Thái độ: Qua bài hát HS yêu thích học hát kết hợp vận động phụ họa, mạnh

dạn, sôi nổi trong hoạt động âm nhạc

1 Giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài Mời bạn vui múa ca.

- Đàn ooc- gan, nhạc cụ gõ, tranh minh họa

2 Học sinh:

- Nhạc cụ gõ, tập bài hát lớp 1

1 Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số:

2 Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước? GV đệm đàn và gọi một vài em lên hát lại? GV nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy bài hát Mời bạn vui

múa ca.

hát

Bài hát Mời bạn vui múa ca được

trích từ nhạc cảnh Mèo đi câu cá của nhạc

sĩ Phạm Tuyên

- Cho HS nghe hát mẫu bài hát Mời bạn

vui múa ca

ngắn (chia bài làm 5 câu)

- Cho HS khởi động giọng

- Dạy hát từng câu, giúp HS thuộc lời ca

va

ø giai điệu bài hát

- Chú ý những chỗ lấy hơi (sau nốt trắng)

và ngân đúng phách

- Nghe hát mẫu

- HS luyện thanh âm a,o

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV

- Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn Hát đúng theo hướng dẫn của GV

Trang 6

- GV chú ý sửa sai cho HS, nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

-GV làm mẫu và hướng dẫn HS hát kết

hợp gõ đệm theo phách

Chim ca líu lo hoa như đón chào

x x xx x x xx

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo

tiết tấu lời ca

Chim ca líu lo hoa như đón chào

x x x x x x x x

- Nhận xét (mời HS cho ý kiến trước khi

GV nhận xét)

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của

GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng thanh+ Hát theo dãy+ Hát cá nhân

- HS chú ý nghe, sửa sai

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách theo hướng dẫn của GV

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- HS thực hiện

- HS chú ý nghe

4 Củng cố – dặn dò:

Trang 7

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát?

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca

- Nhận xét tiết học

-Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập

Trang 8

Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa ca

- Trò chơi: Theo bài đồng dao Ngựa ông đã về

I MỤC TIÊU:

2.Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng.

3.Thái độ: Qua tiết học HS được đọc bài đồng dao theo tiết tấu kết hợp với trò

chơi “cưỡi ngựa”, có ý thức tham gia trò chơi sôi nổi, mạnh dạn

1 Giáo viên:

- Tập đệm bài Mời bạn vui múa ca.

- Đàn ooc-gan, nhạc cụ gõ

- Nắm vững trò chơi, chuẩn bị một vài thanh tre (que) dài 50 cm giả làm roi ngựa

2 Học sinh:

- Nhạc cụ gõ, thuộc lời ca

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát

3 Bài mới:

Hoạt động1: Ôn tập bài hát Mời bạn vui

múa ca.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Mời bạn

vui múa ca.

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai

điệu, sáng tác của nhạc sĩ nào

hình thức:

+ Bắt giọng cho HS hát (giáo viên

giữ nhịp bằng tay)

-Đoán tên bài hát và tác giả:

+ Tên bài: Mời bạn vui múa ca.

+ Tác giả: Phạm Tuyên

+ Hát theo nhạc đệm

Trang 9

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo

phách, theo tiết tấu lời ca

(Có thể dùng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm

theo phách, tiết tấu lời ca)

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ

hoạ (vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng sang

trái, sang phải theo nhịp bài ca)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp

- Nhâïn xét, đánh giá

Hoạt động 2: Trò chơi theo bài đồng dao

Ngựa ông đã về.

- Hướng dẫn HS đọc câu đồng dao theo

âm hình tiết tấu:

Nhong nhong nhong ngựa ông đã về

Cắt cỏ BồnĐề cho ngựa ông ăn

- Sau khi đã đọc thuộc bài đồng dao đúng

tiết tấu, GV hướng dẫn HS chơi trò chơi

“cưỡi ngựa” như sau:

+ HS nam: Miệng đọc câu đồng

dao, hai chân kẹp que giả làm ngựa vào

đầu gối và nhảy theo phách, ai để rơi que

là thua cuộc

+ HS nữ: Một tay cầm roi ngựa, một

tay giả như đang nắm cương ngựa, chân

nhảy theo phách, ai nhảy không đúng

phách là thua

- GV nhận xét, tuyên dương HS

+ Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn

- Hát kết hợp với vận động theo hướng dẫn

- HS biểu diễn trước lớp:

+ Từng nhóm+ Cá nhân

- Chú ý nghe GV đọc mẫu

- HS thực hiện đọc câu đồng dao và vỗ tay (gõ đệm) theo tiết tấu

+ Cả lớp + Từng dãy, nhóm+ Cá nhân

- HS nghe hướng dẫn

- HS tham gia chơi trò chơi, mỗi đội chia làm hai nhóm (nam, nữ) Nhóm nam thi trước Các bạn còn lại ở dưới lớp vừa đọc đồng thanh bài đồng dao vừa vỗ tay theo phách

- Chú ý, tuyên dương bạn

4 Củng cố - dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát Mời bạn vui múa ca

- Dặn dò HS về nhà tập chơi trò chơi

Trang 10

OĐn taôp 2 baøi haùt: Queđ höông töôi ñép

Môøi bán vui muùa ca

I MÚC TIEĐU:

1.Kieân thöùc: Haùt ñuùng giai ñieôu, thuoôc lôøi ca 2 baøi haùt.

2.Kó naíng: Bieât haùt keât hôïp voê tay hoaịc goõ ñeôm theo phaùch, theo nhòp vaø vaôn

ñoông phú hoá nhòp nhaøng

3.Thaùi ñoô: Tham gia troø chôi theo baøi ñoăng dao Ngöïa ođng ñaõ veă thaôt vui, sođi

noơi Mánh dán leđn trình baøy baøi haùt

II CHUAƠN BÒ:

1 Giaùo vieđn:

- Ñaøn ooc-gan, thanh phaùch, tranh minh hóa

- Moôt vaøi thanh tre (que) daøi 50 cm giạ laøm roi ngöïa

2 Hóc sinh:

- Nhác cú goõ, thuoôc lôøi ca 2 baøi haùt

III CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY – HÓC CHỤ YEÂU:

1 OƠn ñònh toơ chöùc:

- Kieơm tra só soâ:

2 Kieơm tra baøi cuõ:

- GV Keât hôïp kieơm tra trong quaù trình ođn taôp baøi haùt

3 Baøi môùi:

HOÁT ÑOÔNG CỤA GIAÙO VIEĐN HOÁT ÑOĐÏNG CỤA HÓC SINH

Hoát ñoông 1: OĐn taôp baøi haùt Queđ höông

töôi ñép.

- Cho HS nghe giai ñieôu baøi haùt Queđ

höông töôi ñép.

- Hoûi HS teđn baøi haùt vöøa ñöôïc nghe giai

ñieôu, laø dađn ca cụa dađn toôc naøo?

- Höôùng daên HS ođn lái baøi haùt baỉng nhieău

hình thöùc:

+ Baĩt gióng cho HS haùt lái baøi

+ Ñeôm ñaøn cho HS haùt theo nhác

+ Cho HS haùt vaø voê tay (goõ ñeôm)

theo phaùch, theo tieẫt taâu lôøi ca

- Ngoăi ngay ngaĩn, chuù nghe giai ñieôu baøi haùt

- Noùi teđn baøi haùt vaø teđn taùc giạ:

+ Queđ höông töôi ñép.

+ Dađn ca Nuøng

- Haùt theo höôùng daên cụa GV:

+ Haùt khođng coù nhác + Haùt theo nhác ñeôm + Haùt keât hôïp voê tay hoaịc goõ ñeôm theo phaùch, tieât taâu lôøi ca

Trang 11

- Höôùng daên HS haùt keât hôïp vaôn ñoông

phú hóa

- Môøi HS leđn bieơu dieên tröôùc lôùp

- Nhaôn xeùt, ñaùnh giaù

Hoát ñoông 2: OĐn taôp baøi haùt Môøi bán vui

muùa ca.

- GV treo tranh minh hóa keât hôïp cho HS

nghe giai ñieôu baøi haùt ñeơ HS ñoaùn teđn baøi

haùt, teđn nhác só saùng taùc baøi haùt?

- Höôùng daên HS ođn lái baøi haùt baỉng nhieău

hình thöùc:

+ Baĩt gióng cho HS haùt lái baøi

+ Ñeôm ñaøn cho HS haùt theo nhác

+ Cho HS haùt vaø voê tay (goõ ñeôm)

theo phaùch, theo tieẫt taâu lôøi ca

- Höôùng daên HS haùt keât hôïp vaôn ñoông

phú hóa

- Môøi HS leđn bieơu dieên tröôùc lôùp

- Nhaôn xeùt, ñaùnh giaù

Hoát ñoông 3: Troø chôi theo baøi ñoăng dao

Ngöïa ođng ñaõ veă.

- Höôùng daên caùch thöùc chôi, ođn ñóc lái

baøi ñoăng dao Ngöïa ođng ñaõ veă Sau ñoù GV

chia lôùp thaønh hai hoaịc ba ñoôi chôi, moêi

ñoôi goăm hai nhoùm nam vaø nöõ rieđng, tieân

haønh troø chôi nhö ôû tieât tröôùc

- GV nhaôn xeùt, tuyeđn döông HS

- Haùt keât hôïp vaôn ñoông phú hoá theo höôùng daên

- HS bieơu dieên tröôùc lôùp:

+ Töøng nhoùm+ Caù nhađn

- HS chuù yù nghe

- HS xem tranh, nghe giai ñieôu vaø trạ lôøi:

+ Baøi haùt: Môøi bán vui muùa ca.

+ Nhác só: Phám Tuyeđn

- Haùt theo höôùng daên cụa GV:

+ Haùt khođng coù nhác

+ Haùt theo nhác ñeôm + Haùt keât hôïp voê tay hoaịc goõ ñeôm theo phaùch, tieât taâu lôøi ca

- Haùt keât hôïp vaôn ñoông phú hoá theo höôùng daên

- HS bieơu dieên tröôùc lôùp:

+ Töøng nhoùm+ Caù nhađn

- HS chuù yù nghe

- HS thöïc hieôn ñóc cađu ñoăng dao vaø voê tay (goõ ñeôm) theo tieât taâu

- HS tham gia troø chôi, nhöõng em ôû tieât tröôùc chöa tham gia troø chôi neđn tích cöïc hôn ôû tieât naøy

4 Cụng coâ – Daịn doø :

- Cho HS nhaĩc lái noôi dung tieât hóc

- GV nhaôn xeùt tieât hóc

- Daịn doø HS veă ođn lái hai baøi haùt ñaõ hóc

Trang 12

Học hát: Bài Tìm bạn thân

(Nhạc và lời: Việt Anh)

I MỤC TIÊU:

2.Kĩ năng: Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách Biết bài hát là sáng tác của

tác giả Việt Anh (tên thật là Đặng Trí Dũng)

3.Thái độ: Thông qua học bài hát HS cảm nhận được giai điệu đẹp, lời ca nói

về tình bạn thân ái của tuổi nhi đồng thơ ngây

1 Giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân.

- Đàn ooc-gan, nhạc cụ gõ, tranh minh họa

2 Học sinh: - Nhạc cụ gõ tập bài hát lớp 1

- GV hỏi cá nhân HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước? GV gọi một nhóm hát lại bài hát GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân

(Lời 1)

hát:

Bài hát Tìm bạn thân có 2 lời ca, tiết

tấu rộn ràng, giai điệu đẹp, nói về tình

bạn thân ái của tuối nhi đồng thơ ngây

Bài hát được tác giả Việt Anh sáng tác

vào khoảng năm 1960 Cho đến nay vẫn

được các thế hệ trẻ em hát và ghi nhớ

- Cho HS nghe hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca 1 Chia lời

1 thành 4 câu

- Nghe hát mẫu

Trang 13

- Khởi động giọng

- Dạy hát từng câu, mỗi câu cho HS hát

hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài

hát Chú ý những chỗ lấy hơi để HS lấy

hơi ngân đúng phách

nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài

hát

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo

phách.

phách GV làm mẫu:

Nào ai ngoan ai xinh ai tươi

- Cho HS luyện tập, tập trình bày bài hát

kết hợp gõ đệm theo nhóm 2, nhóm 4

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của

GV Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hướng dẫõn của GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của

G V, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân

- HS chú ý sửa sai

- HS xem GV hát kết hợp gõ đệm theo phách

- HS thực hiện

4 Củng cố – dặn dò:

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) theo phách một lần trước khi kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tên tác giả bài hát

-Dặn HS về nhà ôn lại bài hát vừa học

Trang 14

Học hát: Bài Tìm bạn thân (tiếp theo)

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Hát đúng giai điệu, thuộc lời 1 bài hát Tìm bạn thân.

2.Kĩ năng: Biết thực hiện động tác vận động phụ họa theo bài hát.

3.Thái độ: Qua bài hát HS cảm nhận được giai điệu đẹp, lời ca nói về tình bạn

thân ái của tuổi nhi đồng thơ ngây

1 Giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân.

- Đàn ooc-gan, thanh phách, tranh minh họa

- Động tác vận động phụ họa

2 Học sinh:

- Nhạc cụ gõ, thuộc lời 1

- GV hỏi cá nhân HS nhắc lại tên bài hát? tên tác giả? - GV cho gọi

nhóm hát lại lời 1 bài hát Tìm bạn thân? GV nhận xét.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân (lời

2)

- GV cho HS khởi động giọng

- Cho HS hát lại lời 1 bài hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời 2 Chia lời 2

thành 4 câu như ở lời 1 (cách đọc như lời 1)

- Dạy hát từng câu tương tự như lời 1

nhiều lần theo nhiều hình thức khác nhau

để HS thuộc lời và giai điệu bài hát

- Ngồi ngay ngắn hát lại lời 1 bài hát chú ý nghe băng mẫu (Hoặc nghe GV hát mẫu)

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng,

đúng giai điệu và tiết tấu bài hát

Trang 15

- GV nhận xét,sửa sai cho HS

phách GV làm mẫu

Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ

họa.

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ

hoạ:

+ Nhún chân theo phách, nhún chân

trái – phải ứng với mỗi phách Thực hiện

động tác nhún chân nhịp nhàng suốt bài

hát

+ Câu 1, 2: Kết hợp với nhún chân,

tay giơ lên như vẫy gọi bạn (câu 1 tay trái,

câu 2 tay phải)

+ Câu 3: Giơ hai tay lên tạo thành

vòng tròn trên cao, nghiên mình sang trái,

sang phải theo chân nhún

+ Câu 4: Tay giữ nguyên ở tư thế câu

3, chân quay một vòng tại chỗ

+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân

- HS chú ý thực hiện

- HS xem GV hát kết hợp gõ đệm theo phách

- HS thực hiện

- HS xem GV thực hiện động tác mẫu

- HS thực hiện động tác theo hướng dẫn của GV Chú ý thực hiện đúng động tác, đều, đẹp

- Sau khi tập xong, HS hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng

- GV cho HS hát kết hợp vận động phụ họa cả bài hát GV đệm đàn

- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa học

Trang 16

Học hát: Bài Lí cây xanh

(Dân ca Nam Bộ )

I MỤC TIÊU:

2.Kĩ năng: Hát đồng đều, rõ lời Biết bài hát này là dân ca Nam Bộ.

3.Thái độ: Qua bài hát HS thêm yêu làn điệu dân ca Nam Bộ

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài Lí cây xanh.

- Đàn ooc-gan, thanh phách, tranh minh họa

2 Học sinh: - Nhạc cụ gõ, tập bài hát lớp 1

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên các bài hát đã học? GV đàn cho HS hát lại một bài hát đã học GV nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy bài hát Lí cây xanh.

hát

Bài hát Lí cây xanh dân ca Nam Bộ

hình thành từ câu thơ lục bát:

Cây xanh thì lá cũng xanh

Chim đậu trên cành chim hót líu lo.

- GV cho HS xem tranh minh họa phong

cảnh Nam Bộ

- Cho HS nghe hát mẫu bài hát

ngắn (chia bài hát làm 6 câu) Hai câu cuối

lặp lại giống nhau Có thể đọc theo tiết tấu

lời ca để khi ghép giai điệu vào HS dễ

thuộc hơn

- Dạy hát từng câu

- HS ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- HS xem tranh

- Nghe GV hát mẫu

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn

Trang 17

- Chú ý những tiếng có luyến như: “đậu”,

“trên”, “líu” GV cần hướng dẫn kỹ để HS

thể hiện đúng Nhắc HS phát âm rõ lời, tròn

tiếng

- Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng

yêu cầu), nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ

hoạ.

nhịp

Cái cây xanh xanh

Thì lá cũng xanh

phách, theo tiết tấu lời ca:

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động (nhún

chân nhịp nhàng theo nhịp, phách mạnh

nhún chân, hai tay chống hông)

- Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn Hát

thể hiện đúng những tiếng có luyến, phát âm rõ ràng theo hướng dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý tư thế học hát

+ Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ, nhún chân nhịp nhàng theo hướng dẫn

- Ôn lại bài hát theo hướng dẫn của GV

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca một lần trước khi kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca của miền nào?

Trang 18

Ôn tập bài hát: Lí cây xanh

- Tập nói thơ theo tiết tấu

I MỤC TIÊU:

2.Kĩ năng: Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng Tập

nói thơ đúng theo âm hình tiết tấu bài hát Lí cây xanh.

3.Thái độ: HS mạnh dạn, tự tin khi trình diễn bài hát, nói thơ.

1 Giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài Lí cây xanh

- Đàn ooc-gan, thanh phách, bảng phụ

2 Học sinh:

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập bài hát

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lý cây xanh.

- Chú HS nghe giai điệu bài hát Lý cây xanh.

điệu, đó là dân ca miền nào

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát theo nhiều

hình thức:

+ Cho HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo

phách, theo tiết tấu lời ca

họa (gõ đệm theo nhịp, chân nhún nhịp

nhàng)

- Trả lời:

+ Bài hát: Lý cây xanh

+ Dân ca Nam Bộ-HS Hát theo hướng dẫn của GV

+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận động phụ họa họa (gõ đệm theo nhịp, chân nhún nhịp nhàng)

Trang 19

- Nhận xét.

Hoạt động 2: Tập nói thơ theo tiết tấu (bài

Lý cây xanh)

- GV hướng dẫn HS tập vỗ tay hoặc gõ đệm

theo âm hình tiết tấu sau:

Miệng đọc:

Ta ta ta ta

- Sau khi HS đọc và vỗ tay thành thạo âm

hình tiết tấu của bài Lý cây xanh, GV cho

HS nói theo âm hình tiết tấu bài Lý cây

xanh:

Chim đậu trên cành

Chim hót líu lo.

- Từ cách nói theo âm hình tiết tấu trên, GV

cho HS vận dụng vào các bài thơ 4 chữ để

đọc theo âm hình tiết tấu đó Ví dụ:

Vừa đi vừa nhảy

Là anh sáo xinh

Hay nói linh tinh

Là cô liếu điếu

Hay nghịch hay tiếu

Là cậu chìa vôi

Hay chao đớp mồi

Là chim chèo bẻo…

(Trích thơ Trần Đăng Khoa)

- GV cho HS biết: Bài thơ trên nói về các

loài chim như: chim sáo, chim liếu điếu, chìa

vôi,…

- Vận dụng đọc các câu thơ 4 chữ khác

- HS lắng nghe và xem GV làm mẫu

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV:

+ HS đọc âm hình tiết tấu bằng

âm tượng thanh: ta

+ HS đọc kết hợp gõ đệm theo âm hình tiết tấu

- HS đọc bài Lý cây xanh theo tiết tấu

(kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, gõ theo tiết tấu)

+ Cả lớp + Từng dãy, nhóm

+ Cá nhân

- HS tiếp tục đọc các câu thơ 4 chữ khác theo hướng dẫn (vừa đọc vừa gõ theo tiết tấu)

- HS thực hiện theo hướng dẫõn

- HS thực hiện4.Củng cố – Dặn dò:

- GV cho HS nhắc lại nội dung tiết học?

- Dặn dò HS về ôn lại bài hát Lý cây xanh, tập vỗ tay đúng phách và đúng tiết

tấu lời ca

Trang 20

Ôn tập 2 bài hát: Tìm bạn thân

Lý cây xanh

I MỤC TIÊU:

2.Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu

lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng Biết đọc thơ 4 chữ theo tiết

tấu bài Lý cây xanh.

3.Thái độ: HS mạnh dạn, tự tin khi lên biểu diễn trước lớp.

1 Giáo viên:

- Đàn ooc-gan, thanh phách

- Bảng phụ câu thơ 4 chữ

2 Học sinh:

- Nhạc cụ gõ, thuộc lời ca 2 bài hát

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn bài hát

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tìm bạn thân.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Tìm bạn

thân.

điệu, ai là tác giả sáng tác bài hát

hình thức:

+ Bắt giọng cho HS hát

phách, theo tiết tấu lời ca GV cần giúp HS

thể hiện đúng các kiểu gõ đệm

- Đoán tên bài hát và tác giả:

+ Bài: Tìm bạn thân.

+ Tác giả: Việt Anh

+ Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

Trang 21

họa (vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng)

- Nhận xét

Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Lý cây xanh.

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp

vỗ tay theo tiết tấu lời ca để hỏi HS đoán tên

bài hát, dân ca miền nào?

- GV hướng dẫn HS ôn bài hát Lý cây xanh

theo nhiều hình thức khác nhau

- Hướng dẫn HS ôn tập nói thơ 4 chữ theo

tiết tấu bài Lý cây xanh.

+ Bài hát: Lý cây xanh.

+ Dân ca Nam Bộ

- HS ôn tập bài hát theo hướng dẫn:

+ Cả lớp hát + Từng dãy, nhóm, cá nhân hát

- HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca

- HS biểu diễn kết hợp vận động phụ họa

- HS thực hiện đọc thơ và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu

- GV cho HS nhắc lại nội dung tiết học?

- Dặn dò HS về ôn lại 2 bài hát đã học, tập vỗ tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca

Trang 22

Học hát: Bài Đàn gà con(Nhạc: Phi-lip-pen-cô Lời: Việt Anh)

I MỤC TIÊU:

2.Kĩ năng: Hát đồng đều, rõ lời Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách Biết bài

hát do nhạc sĩ người Nga sáng tác, lời Việt do tác giả Việt Anh phỏng dịch

3.Thái độ: Qua lời ca bài hát HS được biết những giai điệu bình ổn có trong

bài hát do nhạc sĩ người Nga tên là Phi-lip-pen-cô sáng tác

1 Giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài Đàn gà con

- Đàn ooc-gan, bảng phụ, thanh phách

2 Học sinh:

- Nhạc cụ gõ, tập bài hát lớp 1

2 Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi cá nhân HS tên bài hát đã học? Kiểm tra nhóm

GV nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy bài hát Đàn gà con.

hát

Bài hát Đàn gà con do nhạc sĩ người Nga

tên là Phi-lip-pen-cô sáng tác Phần lời ca

do tác giả Việt Anh phỏng dịch từ tiếng

Nga Vói giai điệu bình yên giọng hát phù

hợp với lứa tuổi các em

- Cho HS nghe hát bài hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy hát từng câu Chia lời ca bài hát

thành

- Nghe hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của

GV

Trang 23

2 đoạn mỗi đoạn 4 câu hát.

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS luyện

tập nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ

đệm theo phách GV làm mẫu:

Trông kìa đàn gà con lông vàng

Đi theo mạ tìm ăn trong vườn

- GV hướng dẫn HS gõ đệm

- Cho HS luyện tập và thực hành

- GV nhận xét

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫõn của GV, chú ý phát âm, rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm

+ Hát cá nhân

- HS chú ý nghe

- HS xem GV thực hiện mẫu

- HS thực hiện

- Chú ý nghe

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách một lần trước khi kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát

Trang 24

Ôn tập bài hát: Đàn gà con

I MỤC TIÊU:

2.Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng Biết sử dụng nhạc

cụ gõ đệm đúng theo phách và tiết tấu lời ca

3.Thái độ: Thông qua học lời ca của bài hát HS thêm yêu vẻ đẹp thiên nhiên,

yêu thích và bảo vệ các loại quả có ích cho con người

1 Giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài Đàn gà con

- Động tác vận động phụ hoạ

2 Học sinh:

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập bài hát

3 Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔÏNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đàn gà con.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Đàn gà con.

điệu do nhạc sĩ nào sáng tác? Ai dịch lời?

- Hướng dẫn HS ôn lại 2 lời bài hát để giúp

HS hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằng

nhiều hình thức:

+ Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách (đã

hướng dẫn ở tiết trước)

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu

- HS Trả lời:

+ Bài : Đàn gà con

+ Nhạc của phi-lip-pen-cô Lời Việt của Việt Anh

+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca

Trang 25

lời ca.

Trông kìa đàn gà con lông vàng

- GV hướng dẫn HS gõ đệm

- Cho HS luyện tập và thực hành

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ

họa:

+ Lời 1: Câu 1 và 2 một tay chống hông, tay đưa ngón trỏ chỉ bên trái-

phải; câu 3 và 4 tay hơi co đưa lên ngang

hông, chân nhấp hơi nhanh như động tác

chạy

+ Lời 2: Câu 1 diễn tả động tác vung

thóc; câu 2 như đang uống nước; câu 3 và 4

động tác như lời 1, chân bước tại chỗ theo

phách, ngực hơi ưỡng về phía trước như sau

khi ăn no

- GV khuyến khích HS tự nghĩ ra những

động tác để minh họa nhằm phát huy tính

tích cực, khả năng tư duy sáng tạo của các

em

- GV nhận xét, sửa động tác cho phù hợp

Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn

trước lớp.

- Mời HS tập biểu diễn trước lớp

+ GV cho HS lên hát kết hợp vỗ tay

theo tiết tấu lời ca

+ Cho HS hát kết hợp vận động phụ

họa

- Nhận xét HS biểu diễn (có thể mời HS

nhận xét trước khi GV nhận xét) 4 Củng cố

– Dặn dò:

- HS thực hiện

- Chú ý nghe

- HS thực hiện từng động tác theo hướng dẫn của GV

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn

- HS có thể nghĩ ra các động tác khác để hiện cho các bạn cùng xem

- HS lắng nghe

- HS biểu diễn trước lớp

+ Từng nhóm + Cá nhân

- HS chú ý Tự nhận xét các nhóm, cá nhân biểu diễn

- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát lại với HS bài hát đã học và vận động theo nhạc

- Dặn HS về ôn lại bài hát Đàn gà con, tập vỗ tay đúng phách và đúng tiết tấu

lời ca

Trang 26

Hóc haùt: Baøi Saĩp ñeân Teât roăi

(Nhác vaø lôøi: Hoaøng Vađn)

I MÚC TIEĐU:

1.Kieân thöùc: Haùt ñuùng giai ñieôu, lôøi ca.

2.Kó naíng: Haùt ñoăng ñeău, roõ lôøi Bieât baøi haùt do taùc giạ Hoaøng Vađn saùng taùc 3.Thaùi ñoô: Thođng qua hóc lôøi ca cụa baøi haùt HS theđm yeđu vẹ ñép thieđn nhieđn,

yeđu thích vaø bạo veô caùc loái quạ coù ích cho con ngöôøi

II CHUAƠN BÒ:

1 Giaùo vieđn:

- Haùt chuaơn xaùc baøi Saĩp ñeân teât roăi

- Ñaøn ooc-gan, bạng phú, thanh phaùch

- Tranh minh hóa

2 Hóc sinh:

- Nhác cú goõ, taôp baøi haùt 1

III CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY – HÓC CHỤ YEÂU:

1 OƠn ñònh toơ chöùc:

- Kieơm tra só soâ:

2 Kieơm tra baøi cuõ: GV cho cạ lôùp haùt lái baøi haùt Ñaøn gaø con GV baĩt gióng 3

3.Baøi môùi:

HOÁT ÑOÔNG CỤA GIAÙO VIEĐN HOÁT ÑOÔNG CỤA HÓC SINH

Hoát ñoông 1: Dáy baøi haùt Saĩp ñeẫn teât roăi.

- Giôùi thieôu baøi haùt, taùc giạ, noôi dung baøi

haùt

(Nhác só Hoaøng Vađn laø taùc giạ cụa nhieău ca

khuùc vieât cho tuoơi thô nhö: Em yeđu tröôøng

em, Con chim vaønh khuyeđn, Muøa hoa

phöôïng nôû,… OĐđng ñaõ ñöôïc nhaø nöôùc taịng

giại thöôûng Hoă Chí Minh veă Vaín hóc –

Ngheô thuaôt.)

- Cho HS nghe haùt maêu

- Höôùng daên HS taôp ñóc lôøi ca theo tieât taâu

baøi haùt (Baøi haùt chia laøm 4 cađu haùt)

- GV cho HS khôûi ñoông gióng

- Dáy haùt töøng cađu, moêi cađu cho HS haùt 2, 3

laăn ñeơ thuoôc lôøi vaø giai ñieôu baøi haùt Nhaĩc

HS bieât laây hôi giöõa moêi cađu haùt

- Ngoăi ngay ngaĩn, chuù yù nghe

- Nghe haùt maêu

- Taôp ñóc lôøi ca theo höôùng daên cụa GV

- HS luyeôn thanh ađm a,o

- Taôp haùt töøng cađu theo höôùng daên cụa GV Haùt ñuùng giai ñieôu vaø tieât taâu

theo höôùng daên cụa GV

Trang 27

- Cuối bài hát, GV hướng dẫn HS vỗ tay

theo tiết tấu đã quy định (xem SGK)

- Sau khi tập hát xong bài hát, cho HS hát

lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài

hát

- Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng

yêu cầu), nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo

phách và tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm

theo phách GV làm mẫu:

Sắp đến tết rồâi đến trường rất vui

- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu

lời ca:

Sắp đến tết rồi đến trường rất vui

- Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân

nhịp nhàng theo nhịp (bên trái, bên phải,

tay chống hông), là bước chuẩn bị để thực

hiện động tác vận động phụ họa ở tiết sau

- Hát lại nhiều lầøn theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng thanh+ Hát theo dẫy, nhóm

+ Hát cá nhân

- HS xem GV thực hiện mẫu

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn của GV

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phách)

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS thực hiện

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách trước khi kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát?

- Dặn HS về ôn bài hát vừa tập

Trang 28

TIEÁT 14

OÂn taọp baứi haựt: Saộp ủeỏn teỏt roài

I MUẽC TIEÂU:

1.Kieỏn thửực: Haựt ủuựng giai ủieọu, thuoọc lụứi ca.

2 Kĩ naờng: Haựt ủoàng ủeàu, roừ lụứi Bieỏt haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng phuù hoùa nhũp

nhaứng

3.Thaựi ủoọ: Thoõng qua hoùc lụứi ca cuỷa baứi haựt HS theõm yeõu veỷ ủeùp thieõn nhieõn,

yeõu thớch vaứ baỷo veọ caực loaùi quaỷ coự ớch cho con ngửụứi

II CHUAÅN Bề:

1 Giaựo vieõn:

- Haựt chuaồn xaực baứi Saộp ủeỏn teỏt roài

- ẹaứn ooc-gan, thanh phaựch

2 Hoùc sinh: - Nhaùc cuù goừ, thuoọc lụứi ca

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU:

1 OÅn ủũnh toồ chửực:

- Kieồm tra sú soỏ:

2 Kieồm tra baứi cuừ: Keỏt hụùp kieồm tra trong quaự trỡnh oõn haựt.

3 Baứi mụựi:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

Hoaùt ủoọng 1:OÂn taọp baứi haựt Saộp ủeỏn Teỏn roài

-Khởi động giọng.

- Cho HS xem tranh minh hoùa cho ngaứy Teỏt

Hoỷi HS bửực tranh noựi veà baứi haựt naứo ủaừ hoùc,

teõn taực giaỷ saựng taực baứi haựt

- Cho HS nhaọn xeựt noọi dung bửực tranh

- Hửụựng daón HS oõn laùi baứi haựt ủeồ giuựp HS haựt

thuoọc lụứi ca vaứ ủuựng giai ủieọu, baống nhieàu

hỡnh thửực:

+ Haựt ủoàng thanh, tửứng daừy, nhoựm,caự nhaõn

- HS luyeọn thanh aõm a,o

- Ngoài ngay ngaộn, xem tranh

Traỷ lụứi:

+ Baứi haựt: Saộp ủeỏn Teỏt roài

+ Nhaùc sú: Hoaứng Vaõn

- HS nhaọn xeựt noọi dung tranh (noựi veà ngaứy gỡ? )

- Haựt theo hửụựng daón cuỷa GV:

+ Haựt ủoàng thanh, daừy, nhoựm, caự nha

Trang 29

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo

tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa.

+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

hoạ (nhún chân nhịp nhàng bên trái, bên phải

theo nhịp)

- Tập vài động tác phụ họa :

+ Câu 1, 2: Vỗ vào các tiếng rồi , vui

+ Câu 3: Đưa ngón trỏ lên ngang vai

(bên trái, phải theo nhịp)

+ Câu 4: Đưa 2 tay lên ôm chéo ngang

ngực, bàn tay xoè ra

-Hoạt động 3: Tập đọc lời theo tiết tấu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời theo tiết tấu của

câu hát trong bài Sắp đến Tết rồi:

Em đi đến trường

Vui bước trên đường

Chim ca chào đón

Ngàn hoa ngát hương

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- Luyện tập theo nhóm, tổ

- HS tập đọc lời theo tiết tấu đồng thanh nhiều lần để thuộc lời

- Chia thành 4 nhóm, một nhóm đọc ,lời theo tiết tấu, các nhóm khác sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo

4 Củng cố

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát đã học

5.DỈn dß

- Dặn dò HS về ôn lại bài hát Sắp đến Tết rồi, tập vỗ tay đúng phách và đúng

tiết tấu lời ca

Trang 30

Ôn tập 2 bài hát: Đàn gà con

Sắp đến Tết rồi

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca 2 bài hát.

2.Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu

lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng Biết đọc thơ 4 chữ theo tiết

tấu bài Sắp đến Tết rồi

3.Thái độ: Thông qua học lời ca của bài hát HS thêm yêu vẻ đẹp thiên nhiên,

yêu thích và bảo vệ các loại quả có ích cho con người

1 Giáo viên:

- Đàn ooc-gan, thanh phách, bảng phụ

- Tranh minh hoạ 2 bài hát

2 Học sinh:

- Nhạc cụ gõ, thuộc lời ca 2 bài hát

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát

3 Bài mới

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đàn gà con.

- Cho HS xem tranh minh họa bài hát Đàn

gà con kết hợp nghe giai điệu bài hát.

điệu, ai là tác giả sáng tác bài hát

hình thức:

+ Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp

bằng tay)

phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm

nhạc cụ gõ để gõ đệm theo phách, tiết tấu

- Ngồi ngay ngắn, chú ý xem tranh và giai điệu bài hát

- Đoán tên bài hát và tác giả

+ Hát theo nhạc đệm

+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm

theo phách, tiết tấu lời ca

Trang 31

lời ca GV cần giúp HS thể hiện các kiểu gõ

đệm)

- Hướng dẫn ôn hát kết hợp vận động phụ

họa (đã hướng dẫn ở tiết học trước)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết

hợp vận động phụ họa)

- Chia lớp thành 4 nhóm tập hát đối đáp

từng câu (mỗi nhóm hát từng câu theo thứ

tự 1, 2, 3, 4 sau đó đến lời 2 đổi ngược lại)

- Hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng: Một em

hát câu đàu cả lớp hát câu 2 và vỗ tay theo

tiết tấu lời ca Một em hát tiếp câu 3 và cả

lớp hát câu 4

- Nhận xét

Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Sắp đến Tết

rồi.

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp

vỗ tay theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên

bài hát, tác giả

- GV hướng dẫn HS ôn bài hát kết hợp vỗ

tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời

ca

họa (như đã hướng dẫn ở tiết 14)

- Hát kết hợp với vận dộng phụ họa theo hướng dẫn

- HS biểu diễn trước lớp

- HS tập hát đối đáp theo hướng dẫn của giáo viên

- Tập hát lĩnh xướng theo hướng dẫn

- HS lắng nghe

- HS nghe giai điệu và tiết tấu lời ca, trả lời

- HS ôn hát theo hướng dẫn:

+Cả lớp hát

+ Từng dãy, nhóm, cá nhân hát (HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca)

- HS tập biểu diễn kết hợp vận động phụ họa

- HS tập biểu dẫn bài hát trước lớp (từng nhóm, cá nhân)

- GV gọi HS nhắc lại nội dung tiết học?

- Dặn HS về nhà ôn lại 2 bài hát đã học

Trang 32

-Nghe Quốc ca

- Kể chuyện âm nhạc

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: HS được nghe Quốc ca và biết Quốc ca được hát khi nào.

2.Kĩ năng: HS biết mối liên quan giữ âm nhạc với đời sống qua “ Câu chuyện

Nai Ngọc”.

3.Thái độ: Giáo dục HS thái độ khi chào cờ và hát bài Quốc ca.

1 Giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài Quốc ca

- Nắm nội dung câu chuyện Nai Ngọc.

- Nắm nội dung trò chơi “Tên tôi, tên bạn”.

2 Học sinh:

- Thuộc các bài hát đã học

2 Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS nhắc lại tên các bài hát đã ôn ở tiết trước, hát và vỗ tay đệm theo phách hoặc tiết tấu lời ca GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Nghe Quốc ca.

- GV giới thiệu đôi nét ngắn gọn về Quốc

ca: Là bài hát chung của cả nước do nhạc sĩ

Văn Cao sáng tác Trước đây có tên là bài

Tiến quân ca.

- Hỏi HS:

+ Quốc ca được hát khi nào?

+ Khi chào cờ và hát Quốc ca phải

đứng như thế nào?

- GV nhắc lại cho HS hiểu và nhớ: Quốc ca

được hát khi chào cờ và hát Quốc ca phải

đứng thẳng, trang ngiêm, mắt hướng về

Trang 33

- Cho HS nghe Quốc ca

- Hướng dẫn HS đứng lên chào cờ, nghe

Quốc ca với thái độ trang nghiêm

Hoạt động 2: Kể chuyện Nai Ngọc.

- GV kể (hoặc đọc chậm, diễn cảm) “Câu

chuyện Nai Ngọc”.

- GV nêu một vài câu hỏi sau khi kể cho

HS để xem các em có nắm được nội dung

câu chuyện không Ví dụ:

+ Tại sao các loài vật lại quên cả

việc phá hoại nương rẫy, mùa màng?

+ Tại sao đêm đã khuya mà dân làng

không ai muốn về?

- GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng hát

tuyệt vời của Nai Ngọc có sức mạnh giúp

dân làng sua đuổi được muôn thú phá hoại

mùa màng, nương rẫy Mọi người đều yêu

quý Nai Ngọc và tiếng hát của em.

Hoạt động 3: Trò chơi “tên tôi, tên bạn”.

- Hướng HS tập nói theo tiết tấu của câu

hát trong bài Sắp đến Tết rồi:

Tên tôi là Nam

Bạn tên là gì?

- Hưóng dẫn trò chơi: Em thứ nhất đứng lên

tự giới thiẹu tên mình và hỏi tên bạn bên

cạnh hoặc chỉ một bạn khác (nói theo tiết

tấu đã tập của bài Sắp đến Tết rồi).

- Em đựơc chỉ định phải lập tức đứng lên trả

lời và hỏi tiếp bạn khác theo tiết tấu và câu

nói đã quy định Bạn tiếp theo lại trả lời và

tiếp tục hỏi,…Nếu em nào trả lời chậm hoặc

nói không đúng tiết tấu đã quy định đều coi

là bị phạm luật và không được tiếp tục chỉ

định người khác Trò chơi cứ thế tiếp tục

- HS nghe Quốc ca, ngồi ngay ngắn

- HS tập trung chao cờ và nghe Quốc

ca nghiêm túc theo hướng dẫn

- HS tập trung chú ý lắng nghe

- Nghe GV hỏi và trả lời:

+ Vì mải mê nghe tiếng hát tuyệt vời của em bé

+ Vì tiếng hát của Nai Ngọc hay quá

- HS nghe và ghi nhớ

- HS thực hiện nói tên theo hướng dẫn

- HS luyện tập nhiều lần để thuộc câu nói trước khi tham gia trò chơi

- HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn

- GV gọi HS nhắc lại nội dung tiết học?

- Dặn HS ghi nhớ tư thế và thái độ khi chào cờ, hát Quốc ca

Trang 34

Học bài hát tự chọn

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca các bài hát đã học.

2.Kĩ năng: Hát đồng đều, rõ lời Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

3.Thái độ: HS mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trước lớp.

1 Giáo viên:

- Hát chuẩn xác các bài hát

- Tập bài hát lớp 1

2 Học sinh:

- Nhạc cụ gõ Tập bài hát lớp 1

2 Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại các bài hát đã học

3 Bài mới:

Họat động 1: Dạy bài hát

hát

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc giáo

viên đệm đàn vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

bài hát

- Tập hát từng câu mỗi câu cho HS hát 2-3

lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Cuối bài hát GV hướng dẫn HS luyện tập

- Sau khi tập hát song bài hát cho HS hát lại

- Sửa sai cho HS ( nếu các em hát chưa

đúng yêu cầu) nhận xét

- Ngồi ngay ngắn chú ý nghe

- Nghe băng mẫu hoặc nghe GV hát mẫu

- Đọc lời ca theo hướng dẫn của GV

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần, chú ý phát rõ lời tròn tiếng

+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân

Định dạng
Số trang	69
Dung lượng	458,5 KB

giáo án ÂM NHẠC TIỂU HỌC " Cực chuẩn đó pà con"

Hĩc hát: Bài Saĩp đên Têt roă

Keơ chuyeơn ađm nhác I MÚC TIEĐU: