Giáo án 5 Tuần 25

Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -1 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn TUẦN 25 Thứ Môn Tên bài dạy Ghi chú 2 CC- HĐTT Chào cờ TĐ Phong cảnh đền Hng TD T Kiểm tra đònh kì giữa kì II LS Sấm sét đêm giao thừa 3 CT (Ng-v) Ai là thuỷ tổ loài người LT&C Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ T Bảng đơn vò đo thời gian KH Ôn tập vật chất và năng lượng (t2) KC Vì muôn dân 4 TĐ Cửa sông TLV Tả đồ vật (Kiểm tra viết) TD T Cộng số đo thời gian ÂN 5 ĐL Châu Phi LT&C Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ T Trừ số đo thời gian KH Ôn tập vật chất và năng lượng (t2) KT 6 ĐĐ Thực hành giữa học kì II MT T Luyện tập TLV Tập viết đoạn đối thoại SHTT Sinh hoạt cuối tuần Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -2 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Thứ hai, ngày 21/2/2011 Tiết 1 : Chào cờ – SHTT CHÀO CỜ - SINH HOẠT TẬP THỂ . I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Chào cờ . Yêu cầu học sinh hiểu được vai trò quan trọng của buổi lễ chào cờ đầu tuần , biết được kế hoạch hoạt động nhà trường trong tuần . - Sinh hoạt tập thể . Yêu cầu học sinh tích cực tham gia các hoạt động tập thể làm quen với đội ngũ, ca múa hát tập thể . II/ ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Đòa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ . - Phương tiện : âm thanh . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Người Thực hiện NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Thời lượng - Gv trực -Tổng Phụ trách - Giáo viên chủ nhiệm - Lớp trưởng - Giáo viên chủ nhiệm a.Chào cờ : - Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua . - Phương hướng hoạt động tuần 24 , kế hoạch tháng 3. b. Thông qua các khoản thu - Nhắc nhở HS nộp các khoản. - Nhắc nhở HS trực nhật . c.Tiết mục văn nghệ của ban văn nghệ của lớp và tiết mục văn nghệ xung phong của các tổ. - Ôn các bài hát múa của Đội - HS xung phong biểu diễn các tiết mục văn nghệ . d. Tổng kết đánh giá tiết chào cờ- Họat động tập thể . 20 phút 8 phút 10 Phút 2 Phút *Rút kinh nghiệm : Tiết 2 : Tập đọc PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG Đoàn Minh Tuấn I-Mục tiêu : -Kó năng : đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài ; giọng đọc trang trọng , tha thiết -Kiến thức : Hiểu nội dung ý nghóa của bài văn : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi người đối với tổ tiên. -Thái độ: Giáo dục HS nhớ ơn , kính trọng tổ tiên . II-Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh minh hoạ bài học . Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -3 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn III-Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 / 4 / 1 / 10 / 11 / 9 / 5 / 1- Ổn đònh tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 HS đọc bài Hộp thư mật và trả lời câu hỏi trong bài. -Nhận xét +ghi điểm . 3 -Bài mới : a-Giới thiệu bài : -Hôm nay chúng ta cùng đến thăm cảnh đẹp đền Hùng nơi thờ các vò vua có công dựng nên đất nước Việt Nam . b-Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : * Luyện đọc : -Gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài. -Gọi 3 HS đọc tiếp nối 3 đoạn 3 lượt -Luyện đọc từ khó: chót vót , uy nghiêm , vòi vọi , đỡ -Gọi HS đọc chú giải và giải nghóa từ. -Cho HS luyện đọc theo cặp. -Đọc mẫu toàn bài . * Tìm hiểu bài : Đoạn 1 : 1HS đọc đoạn + câu hỏi. +Hãy kể những điều em biết về vua Hùng ? -Giải nghóa từ : Đền Thượng , Nam quốc sơn hà … *Ý 1:Giới thiệu đền Thượng . Đoạn 2 : Yêu cầu HS đọc lướt + câu hỏi +Tìm những từ ngữ miêu ảt cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng ? Giải nghóa từ :Lăng , phong cảnh … *Ý 2: Cảnh đẹp nơi đền Hùng . Đoạn 3: Gọi 1HS đọc đoạn + câu hỏi +Hãy kể tên các truyền thuyết về dựng nước ? -Giải nghóa từ :18 chi vua Hùng *Ý3 : Miêu tả đền Thượng . c-Đọc diễn cảm : -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm . -Cho HS đọc diễn cảm nối tiếp đoạn: "Lăng của các vua Hùng … đồng bằng xanh mát” . -Cho HS đọc diễn cảm theo cặp. -Cho HS thi đọc diễn cảm . 4- Củng cố , dặn dò : -Gợi ý để HS nêu nội dung bài + ghi bảng. -Nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc nhiều lần, sưu tầm ảnh về đền Hùng . -Chuẩn bò tiết sau: Cửa sông . - Hát một bài -HS đọc bài Hộp thư mật , trả lời câu hỏi . -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe . -1HS đọc toàn bài . -3 HS đọc thành tiếng nối tiếp . -Luyện đọc từ khó. -Đọc chú giải + Giải nghóa từ . -Luyện đọc cặp. -Lắng nghe và theo dõi SGK. -1HS đọc đoạn + câu hỏi +Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang , đóng đô ở thành Phong Châu vùng Phú Thọ -Cách nay khoảng 4000 năm . -HS đọc lướt + câu hỏi . +Hải đường đâm bông rực đỏ, cánh bướm dập dờn, bên trái là đỉnh Ba Vì, bên phải là dãy Tam Đảo, xa xa là Sóc Sơn, trước mặt là Ngã Ba Hạc … -1HS đọc đoạn + câu hỏi +Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, Thánh Gióng, An Dương Vương … -HS lắng nghe . -HS đọc đoạn nối tiếp . -HS đọc cho nhau nghe theo cặp . -HS thi đọc diễn cảm trước lớp . +Miêu tả phong cảnh đền Hùng. -HS lắng nghe . *Rút kinh nghiệm : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -4 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Tiết 3 : Thể dục Tiết 4 : Toán : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II Tiết 5 : LỊCH SỬ: SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I – Mục tiêu : Học xong bài này HS biết : -Vào dòp Tết Mậu Thân ( 1968 ) , quân & dân miền Nam tổng tiến công & nổi dậy, trong đó tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mó ở Sài Gòn . - Cuộc Tổng tiến công & nổi dậy đã gây cho đòch nhiều thiệt hại , tạo thế thắng lợi cho quân dân ta . II – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 3 / 1 / 4 / 12 // 12 / 3 / 1 / 1– Ổn đònh lớp : 2 – Kiểm tra bài cũ : “ Đường Trường Sơn “ + Mục đích ta mở đường Trường Sơn ? + Nêu tầm quan trọng của tuyến đường Trường Sơn trong sự nghiệp thống nhất đất nước ? Nhận xét 3 – Bài mới : a – Giới thiệu bài : “ Sấm sét đêm giao thừa “ b – Hoạt động : HĐ 1 : Làm việc cả lớp -Kể dẫn dắt bài học kết hợp giải nghóa từ khó . HĐ 2 : Làm việc theo nhóm . + N.1 : Tết Mậu Thân năm 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nước ta ? + N.2 : Thuật lại trận đánh tiêu biểu của bộ đội ta trong diäp Tết Mậu Thân năm 1968 ? + N.3 : Sự kiện Tết Mậu Thân 1968 có ý nghóa như thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mó, cứu nước của nhân dân ta ? HĐ 3 : Làm việc cả lớp . -Cho HS thảo luận về thời điểm, cách đánh , tinh thần của quân & dân ta từ đó rút ra nhận đònh ? 4 – Củng cố : + Xuân 1968 , ở miền Nam xảy ra sự kiện lòch sử nào ? + Nêu ý nghóa của sự kiện xuân Mậu Thân ( 1968 ) -Gọi 2 HS đọc phần tóm tắt bài học. 5 – Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . Chuẩn bò bài sau : “ Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không “ - Hát một bài -2 HS trả lời . - HS nghe . -Lắng nghe. -Thảo luận và trình bày kết quả thảo luận + N.1 : Quân & dân miền Nam đã tổng tiến công & nổi dậy . + N.2 : HS dựa vào SGK để thuật lại cuộc tấn công của quân giải phóng vào Toà đại sứ Mó . + N.3 : Tấn công đòch trên khắp miền Nam , khiến cho Mó , Ng kinh hoàn. Chứng tỏ sức mạnh & thế tiến công liên tục của cách mạng miền Nam . - HS thảo luận & trả lời : + Ta tiến công đòch khắp miền Nam, làm cho đòch hoang mang, lo sợ . + Sự kiện này tạo ra bước ngoặt trong cuộc kháng chiến chống Mó , cứu nước . -2 HS trả lời . -2 HS đọc. - HS lắng nghe . *Rút kinh nghiệm : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -5 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Thứ ba, ngày 22 / 2/ 2011 Tiết 1: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI I - Mục đích yêu cầu : -Nghe – viết đúng, trình bày đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ loài người. -Ôn cách viết hoa tên người, tên đòa lý nước ngoài, làm đúng các bài tập. II - Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lý nước ngoài. III - Hoạt động dạy và học : T. g Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 3 / 1 / 21 / 10 / 5 / 1-Ổn đònh tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ : -Đọc câu đố, gọi 2 HS lên bảng viết lời giải đố . -Nhận xét. 3-Bài mới : a-Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ viết chính tả bài Ai là thuỷ tổ loài ngườ, ôn lại cách viết hoa tên người, tên đòa lý nước ngoài . b- Hướng dẫn HS nghe – viết : -Đọc bài chính tả “Ai là thuỷ tổ loài người “ + Bài chính tả nói điều gì ? -Đọc bài chính tả 1 lần trước khi viết. -Hướng dẫn HS viết đúng những từ mà HS dễ viết sai: Chúa Trời, A - đam, Nữ Oa, n Độ, Bra - hma, Sác - lơ, Đác - uyn, XIX . -Đọc bài cho HS viết . -Đọc toàn bài cho HS soát lỗi . -Chấm chữa bài : +GV chọn chấm 6 bài +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm . -Nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp. c-Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập 2 : -Gọi 1 HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập 2 . -Cho HS đọc chú giải. -Cho HS đọc thầm bài: Dân chơi đồ cổ và làm bài vào vở bài tập. -Cho HS trình bày miệng kết quả . -Nhận xét, chốt lại ý kiến đúng các tên riêng . -Treo bảng phụ viết sẵn viết quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lý nước ngoài; gọi 2 HS đọc lại. -Cho HS đọc thầm mẫu chuyện: Dân chơi đồ cổ và nêu tính cách của anh mê đồ cổ đó. 4- Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Hát một bài - 2 HS lên bảng viết lời giải đố . -HS lắng nghe. -HS theo dõi SGK và lắng nghe. +Truyền thuyết của 1 số dân tộc trên thế giới về thuỷ tổ loài người và cách giải thích khoa học về vấn đề này. -HS lắng nghe. -1 HS lên bảng viết, HS khác viết từ khó trên giấy nháp. -HS viết bài chính tả. - HS soát lỗi . -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. -HS lắng nghe. * Bài tập 2 -HS nêu yêu cầu nội dung , -HS đọc chú giải. -HS đọc thầm và dùng bút chì gạch chân các từ ghi tên riêng. -HS trình bày miệng kết quả. -HS lắng nghe và nhận xét . -HS theo dõi trên bảng phụ và 2 HS nhắc lại . -HS đọc thầm và nêu suy nghó của mình về nhân vật mê đồ cổ Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -6 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn -Dặn ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên đòa nước ngoài . -Chuẩn bò tiết sau Nhớ – viết : “Lòch sử ngày Quốc tế lao động “ -HS lắng nghe. *Rút kinh nghiệm : Tiết 2 : LT&C LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I-Mục tiêu : -Kiến thức : HS hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ . -Kó năng : Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu . -Thái độ : Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt . II-Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi câu văn ở bài tập 1 -Phần nhận xét . III-Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 / 3 / 1 / 10 / 2 / 1- Ổn đònh tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2 HS trình bày bài tập 1 và 2 của tiết trước. -Nhận xét +ghi điểm . 3 -Bài mới : a-Giới thiệu bài : -Hôm nay chúng ta cùng học cách thức liên kết các câu với nhau trong một đoạn văn , bài văn . b- Hình thành khái niệm : * Phần nhận xét : Bài tâïp 1 : -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1 -Cho HS suy nghó rồi trả lời. -Nhận xét, chốt ý đúng: Trong câu in nghiêng , từ đền được lặp lại từ đền ở câu trước . -Bài tâïp 2 : -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. - Cho HS thảo luận cặp. +Sau khi thay thế, các em hãy đọc lại cả hai câu và thử xem hai câu trên có còn ăn nhập với nhau không. So sánh náo với hai câu vốn có để tìm nguyên nhân. -Nhận xét , chốt ý đúng . Bài tập 3 : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Hướng dẫn HS làm BT3 . -Gọi HS trình bày. -Nhận xét và chốt ý : * Phần ghi nhớ : -Gọi HS đọc ghi nhớ, ghi bảng . - Hát một bài . -2 HS làm BT1, 2 tiết trước . -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe . Bài tâïp 1 -1HS đọc , nêu yêu cầu cả bài tập ; suy nghó và trả lời . -Lớp nhận xét . Bài tâïp 2 -1HS đọc , nêu yêu cầu cả bài tập ; suy nghó và trả lời . +Nếu thay từ thì nội dung 2 câu không ăn nhập với nhau . -Lớp nhận xét . Bài tâïp 3 -1HS đọc , nêu yêu cầu cả bài tập ; suy nghó và trả lời . -2HS đọc ghi nhớ . Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -7 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 15 / 5 / c- Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1 : -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. -Cho HS làm bài tập vào vở. -Gọi 2 HS lên bảng trình bày. -Gọi 2 HS nhận xét. -Chốt ý đúng : Bài 2 : -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2. - Hướng dẫn HS làm BT2. -Cho HS làm bài theo cặp; 2 HS làm bài trên bảng lớp. -Gọi HS phát biểu. -Chốt ý đúng: Thuyền; Thuyền; Thuyền; Thuyền; Thuyền.; chợ; cá song; cá chim; tôm. 4- Củng cố , dặn dò : -Gọi HS nêu nội dung bài . -Nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục rèn cách liên kết câu . -Xem bài cho tiết sau. -2HS nhắc lại ghi nhớ mà không nhìn sách , nêu ví dụ minh hoạ . Bài 1 -2HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của BT1 -mỗi em 1 đoạn văn . -HS làm bài theo cặp và ghi vào vở nháp . -Phát biểu ý kiến , lớp bổ sung . Bài 2 -Hs nêu yêu cầu của bài tập 2. Lớp đọc thầm từng câu, từng đoạn, suy nghó và làm bài theo cặp. -Phát biểu ý kiến . -HS nêu ý bài . -HS lắng nghe . *Rút kinh nghiệm : Tiết 3: Toán : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I– Mục tiêu : Giúp HS : - n lại các đơn vò đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vò đo thời gian thông dụng. -Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây. II-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 4 / 1 / 10 / 1- Ổn đònh lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nhắc lại một số đơn vò đo thời gian đã học ở lớp 4. - Nhận xét, sửa chữa . 3 - Bài mới : a- Giới thiệu bài : Bảng đơn vò đo thời gian b– Hoạt động : * Hệ thống hóa các đơn vò đo thời gian và mối quan hệ giữa các đơn vò đo. @Bảng đơn vò đo thời gian - Cho HS viết nháp tên các đơn vò đo thời gian đã học. - Hát một bài - HS nêu. - HS nghe . - HS nghe . - HS viết ra nháp, đọc kết quả. Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -8 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 20 / 3 / 2 / - Gọi vài HS đọc kết quả. - Nhận xét. - Cho HS thảo luận nhóm đôi về thông tin trong bảng đơn vò đo thời gian. - Gọi HS nối tiếp nhau trả lời miệng theo các câu hỏi: + Cho biết năm 2000 là năm nhuận thì các năm nhuận tiếp theo là năm nào ? - Hãy nêu đặc điểm của năm nhuận ? - Hướng dẫn HS nêu được các tháng có 30 ngày, 31 ngày, 28 (29) ngày dựa vào 2 nắm tay. @Ví dụ về đổi đơn vò đo thời gian. - Cho HS thảo luận nhóm đôi về cách đổi đơn vò đo thời gian. - Gọi các nhóm trình bày kết quả và cách thực hiện. Khi chuyển từ đơn vò lớn sang đơn vò nhỏ: ta lấy số đo của đơn vò lớn nhân với cơ số (giữa đơn vò lớn và đơn vò nhỏ). - Khi chuyển từ đơn vò nhỏ sang đơn vò lớn: ta lấy số đo của đơn vò nhỏ chia cho cơ số (giữa đơn vò lớn và đơn vò nhỏ). * Thực hành : Bài 1: - Cho HS thảo luận nhóm đôi. - Gọi vài nhóm trình bày. - Nhận xét, đánh giá. Bài 2: - Cho HS làm bài vào vở. - Gọi HS đọc nối tiếp bài làm, giải thích cách làm. Bài 3: - Cho HS tự làm bài vào vở. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài và giải thích cách làm. - Nhận xét, đánh giá. 4 - Củng cố : - Gọi HS nêu tên các đơn vò đo thời gian và mối quan hệ giữa các dơn vò đo. 5- Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà làm bài tập . - Chuẩn bò bài sau : Cộng số đo thời gian. -Thảo luận. + 2004; 2008; 2012;… + Số chỉ năm nhuận là số chia hết cho 4. - HS thực hành theo y/ c để tìm các tháng có số ngày phù hợp (giêng, ba, năm,bảy, tám, mười, mười hai) - HS từng nhóm làm việc. - Các nhóm nêu kết quả và cách làm. - Lắng nghe. Bài 1 - HS làm việc theo nhóm. - HS trình bày. Bài 2 - HS làm bài. - HS đọc bài làm. Bài 3 - HS làm bài. - 1 HS lên bảng giải, dưới lớp làm vào vở. - 2 HS nêu. *Rút kinh nghiệm : Tiết 4: KHOA HỌC : ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG (T1) I – Mục tiêu : Sau bài học HS biết : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -9 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn - Các kiến thức phần Vật chất và năng lượng và các kó năng quan sát, thí nghiệm. - Những kó năng bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng. - Yêu thiên nhiên & có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kó thuật. II – Đồ dùng dạy học : Chuẩn bò theo nhóm (theo phân công): + Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất & vui chơi giải trí. pin, bóng đèn, dây dẫn,… + Một cái còi. Hình trang 101, 102 SGK. III– Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 3 / 1 / 8 / 10 / 9 / 1 – Ổn đònh lớp : 2 – Kiểm tra bài cũ : “An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện”. + Nêu biện pháp phòng tránh bò điện giật? + Tại sao ta phải sử dụng điện tiết kiệm điện ? - Nhận xét. 3– Bài mới : a – Giới thiệu bài : “Ôn tập: Vật chất và năng lượng”. b – Hoạt động : HĐ 1 : Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng ?” @Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về tính chất của một số vật liệu và sự bién đổi hoá học. @Cách tiến hành: *Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. - Phổ biến cách chơi *Bước 2: Tiến hành chơi. -Tổ chức cho HS chơi -Tuyên dương những em thắng cuộc. HĐ 2 : Quan sát và trả lời câu hỏi. @Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về việc sử dụng một số nguồn năg lượng. @Cách tiến hành: -Yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi trang 102 SGK: + Các phương tiện, máy móc trong các hình dưới đây lấy năng lượng từ đâu để hoạt động ? HĐ 3 : Trò chơi “Thi kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện”. @Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về việc sử dụng điện. @Cách tiến hành: -Tổ chức cho HS chơi theo nhóm dưới hình thức “tiếp sức”. -Phát cho mỗi nhóm ( 5 em) một bảng phụï. -Khi GV hô bắt đầu HS đứng đầu mỗi nhóm lên - Hát một bài -2 HS trả lời. - HS nghe . - HS theo dõi . -Quản trò lần lượt đọc từng câu hỏi như trang 100, 101 SGK. - Năng lượng cơ bắp của người. - Năng lượng chất đốt từ xăng. - Năng lượng gió. - Năng lượng nước. - Năng lượng chất đốt từ than đá. - Năng lượng mặt trời. - HS chơi theo sự hướng dẫn của GV. Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -10 [...]... thời gian 5- Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài tập - Chuẩn bò bài sau : Luyện tập -19 -Đọc bài toán trong SGK + 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút =? - HS đặt tính: - 15giờ 55 phút 13giờ 10phút 2 giờ 45phút - Lắng nghe + Đặt thẳng cột các số đo đơn vò Trừ các số đo theo từng loại đơn vò và viết kèm tên đơn vò -1 HS nêu, lớp theo dõi SGK +3 phút 20 giây - 2 phút ø 45 giây =? -HS... ý cho bài văn tả đồ vật theo 1 trong 5 đề đã cho, đã trình bày miệng bài văn theo dàn ý đó Trong tiết hôm nay , các em sẽ chuyển dàn ý đã được thành lập thành 1 bài viết hoàn chỉnh 5/ b- Hướng dẫn làm bài : -1 HS đọc , lớp đọc thầm nội dung 5 đề SGK -Gọi 1 HS đọc 5 đề trong SGK -Ghi 3 đề bài lên bảng -Cho HS đọc kó 5 đề bài và chọn đề 1 trong 5 đề bài Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -HS đọc kỹ các đề... Tập viết đoạn đối thoại ) - 25 -Đại diện nhóm trình bày -Lớp nhận xét , bổ sung *Bài tập 3: -1HS đọc , cả lớp đọc thầm -Từng nhóm phân vai và đọc lại -HS lắng nghe -HS lắng nghe *Rút kinh nghiệm : Tiết 5 : SHTT SINH HOẠT I ) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua Yêu cầu HS tự đánh giá họat động đã làm được trong tuần qua - Đề ra phương hướng hoạt động tuần 26 - Sinh hoạt văn nghệ... tình hình theo dõi của lớp - Nhất trí hay không nhất trí với các tổ - Phản ánh những vi phạm nội qui - Đề nghò tuyên dương tổ , cá nhân xuất sắc trong tuần 4/ Lớp phó lao động 8/ Lớp phó học tập 6/ Giáo viên chủ nhiệm Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng - Nhận xét tình hình thực hiện trực nhật - Phân công , đề nghò trực nhật tuần đến - Phản ánh tình hình theo dõi kết quả học tập của lớp - Tổ chức câu lạc bộ học... giản II-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên / 1 1- Ổn đònh lớp : / 4 2- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 hS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm ra nháp Bài 1: 1 ngày =…… giờ; 1 giờ =………phút Bài 2: Đặt tính rồi tính; 8 năm 9 tháng + 6 năm 7 tháng = ? - Nhận xét, sửa chữa 3 - Bài mới : 1/ a- Giới thiệu bài : Trừ số đo thời gian Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng Hoạt động học sinh - Hát một bài -... nêu bài toán (SGK ) + Bài toán yêu cầu gì? + Hãy nêu phép tính tương ứng - Viết bảng phép tính - Cho HS thảo luận cách đặt tính - Gọi 1 HS lên bảng đặt phép tính, HS dưới lớp làm ra nháp - Gọi HS nêu cách đặt tính - Nhận xét và kết luận - Cho HS thực hiện phép tính và nêu cách tính Ví dụ 2: Hướng dẫn tương tự ví dụ 1 Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng Hoạt động học sinh - 2HS nêu - HS nghe -Đọc bài toán +Tính... trưng bày sản phẩm (Một số em) Đánh giá sản - Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm (Mục / phẩm (07 ) III/SGK) *Mục tiêu: HS - Nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS nhận xét rút kinh - Nhắc tháo rời chi tiết và sắp xếp đúng vào nghiệm về sản vò trí các ngăn trong hộp phẩm 3) Củng cố – - Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần và thái độ Dặn dò học tập và kết qua ûhọc tập của HS Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng Chọn đúng và... tương tự ví dụ 1 Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng Hoạt động học sinh - 2HS nêu - HS nghe -Đọc bài toán +Tính thời gian đi hết quãng đường từ HN đến Vinh 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ? - Tiến hành thảo luận - HS đặt tính: + 3giờ 15phút 2giờ 35phút 5 giờ 50 phút - HS dựa vào phép tính, nêu - Lắng nghe + Cộng từ phải sang trái Cộng các số đo ở cùng đơn vò với nhau và viết kèm đơn vò đo Trường Tiểu học số 2... dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / 1 - Hát một bài 1- Ổn đònh lớp : / 3 2 - Kiểm tra bài cũ : “ Ôn tập “ + Dựa vào bài 2, trang 1 15 Em hãy nêu những nét -2 HS trả lời chính về châu Á , Châu Âu ? - Nhận xét 3- Bài mới : 1/ - HS nghe a- - Giới thiệu bài : “ Châu Phi “ b- Hoạt động : 15/ * Vò trí đòa lí, giới hạn HĐ 1 :Làm việc theo cặp Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -16 Trường... chức ngày 1 tháng 6 ; ngày rằm Trung thu cho trẻ em ở đòa phương … Mỗi nhóm chuẩn bò ý kiến về một -Đại diện từng nhóm lên trình bày vấn đề -Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến - Cho đại diện từng nhóm lên trình bày -Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến *Kết luận : 3/ 4 -Nhận xét – dặn dò - Nhận xét tiết học -HS lắng nghe - Chuẩn bò bài tuần 26 Rút kinh nghiệm : Giáo án 5 -Nguyễn Đức . nghe . -Đọc bài toán +Tính thời gian đi hết quãng đường từ HN đến Vinh. 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ? - Tiến hành thảo luận. - HS đặt tính: + 35phút2giờ 15phút3giờ 5 giờ 50 phút - HS dựa. -Tổng Phụ trách - Giáo viên chủ nhiệm - Lớp trưởng - Giáo viên chủ nhiệm a.Chào cờ : - Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua . - Phương hướng hoạt động tuần 24 , kế hoạch tháng 3. b. Thông qua. đọc 5 đề trong SGK. -Ghi 3 đề bài lên bảng. -Cho HS đọc kó 5 đề bài và chọn đề 1 trong 5 đề bài -HS lắng nghe. -1 HS đọc , lớp đọc thầm nội dung 5 đề SGK . -HS đọc kỹ các đề và chọn đề . Giáo án