giao an 5 tuan 25

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÂU HƯNG A NGƯỜI THỰC HIỆN : VÕ VĂN ĐẨM PHIẾU BÁO GIẢNG 08/3/2010 → 12 /3/2010 TUẦN: 25/ 35 THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY 2 S H D C Trường Tập đọc Phong cảnh đền Hùng Toán Kiểm tra định kì (giữa học kì II) Đạo đức Thực hành giữa kì II Kể chuyện Vì muôn dân 3 Luyện từ& câu Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ Chính tả Nghe – viết: Ai là thủy tổ loài người Toán Bảng đơn vị đo thời gian Mĩ thuật Thường thức mĩ thuật: xem tranh Bác Hồ đi công tác Lịch sử Sấm sét đêm giao thừa 4 Thể dục Bật cao. Phối hợp chạy đà - bật cao Trò chơi “ Chuyển nhanh, nhảy nhanh” Tập đọc Cửa sông Tập làm văn Tả đồ vật (Kiểm tra viết) Toán Cộng số đo thời gian Khoa học Ôn tập vật chất năng lượng 5 Thể dục Bật cao. Phối hợp chạy đà - bật cao Trò chơi “ Chuyển nhanh, nhảy nhanh” Luyện từ& câu Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ Toán Trừ số đo thời gian Địa lý Châu Phi Kỹ thuật Lắp xe ben(T2) Tập làm văn Tập viết đoạn đối thoại Toán Luyện tập Khoa học Ôn tập vật chất năng lượng ( tiết2) S H tập thể Sinh hoạt cuối tuần. TUẦN : 25 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÂU HƯNG A NGƯỜI THỰC HIỆN : VÕ VĂN ĐẨM Thứ hai : 08 /3/2010 MÔN : TẬP ĐỌC BÀI : PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I- MỤC TIÊU : - Đọc lưu loát, rành mạch toàn bài; biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi. - Hiểu ý chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người với tổ tiên.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. CHUẨN BỊ - Thầy : ghi sẵn nội dung. - Trò : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ : - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Hộp thư mật. - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Giới thiệu bài:Nêu MĐYC tiết học +Luyện đọc : HS lắng nghe - 1HS đọc toàn bài -Giới thiệu tranh minh họa SGK + nói về nội dung tranh . -Chia 3 đoạn - Quan sát + lắng nghe - HS đánh dấu trong SGK - HS đọc nối tiếp - HDHS đọc từ khó: chót vót, dập dờn,uy nghiêm, Ngã Ba Hạc, hoành phi +Đọc các từ ngữ khó -GV đọc diễn cảm toàn bài một lần + Đọc chú giải - HS đọc trong nhóm -1 HS đọc cả bài +Tìm hiểu bài : Đoạn 1: Lớp đọc thầm +TLCH + Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở đâu? *Bài văn tả cảnh đền Hùng,cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Linh + Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng? *Các vua Hùng là người đầu tiên lập nước Văn Lang TUẦN : 25 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÂU HƯNG A NGƯỜI THỰC HIỆN : VÕ VĂN ĐẨM + Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng? *Có những khóm hải đường đâm bông rực rỡ, những cánh bướm dập dờn bay lượn, Đoạn 2: Cho HS đọc + Bài văn đã gợi cho em nhớ đến môt số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. Hãy kể tên các truyền thuyết đó? *Sơn Tinh, Thuỷ Tinh;Thánh Gióng; An Dương Vương; Đoạn 3: Cho HS đọc + Em hiểu câu ca dao sau như thế nào? Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba * Nhắc nhở, khuyên răn mọi người: Dù đi bất cứ đâu, làm bất cứ việc gì cũng không được quên ngày giỗ Tổ, không được quên cội nguồn. + Đọc diễn cảm : - Cho HS đọc diễn cảm bài văn - HS đọc nối tiếp - Hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc theo hướng dẫn GV - Cho HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc - Nhận xét + khen những HS đọc hay - Lớp nhận xét 4.Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS về đọc lại bài -HS nhắc lại nội dung bài đọc MÔN : TOÁN BÀI : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ( GIỮA KÌ II) ĐỀ NHÀ TRƯỜNG MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI : THỰC HÀNH GIỮA KÌ II I.MỤC TIÊU : - Giúp những học sinh hoàn thành nhiệm vụ : Biết yêu quê hương, yêu đất nước Việt Nam. + Nêu được một vài biểu hiện về lòng yêu quê hương. + Nêu được một vài biểu hiện về tình yêu đất nước Việt Nam. + Kể được một vài việc làm của bản thân thể hiện lòng yêu quê hương, đất nước Việt Nam. II. CHUẨN BỊ: - Thầy : Hệ thống câu hỏi đã học ở những tiết học trước. - Trò : SGK bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: Chuyển tiết TUẦN : 25 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÂU HƯNG A NGƯỜI THỰC HIỆN : VÕ VĂN ĐẨM 2. kiểm tra bài cũ: - Sự chuẩn bị 3. Tiến trình: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Phân loại: - Những HS chưa hoàn thành nhiệm vụ 7: Biết yêu quê hương, yêu đất nước VIệt Nam. B. Tiến trình thực hành: - Nhắc lại các bài đã học. - Đưa ra hệ thống câu hỏi như (SGK). Cho HS bốc thăm và trả lời câu hỏi và nói được một vài việc làm của bản thân thể hiện lòng yêu quê hương, đất nước Việt Nam. - GV nhận xét và đánh giá chung. - Công bố kết quả. + Số HS hoàn thành tiếp theo. - Lắng nghe. - Xem nội dung các bài đã học. + Em yêu quê hương + Ủy ban nhân dân xã( phường) em + Em yêu tổ quốc Việt Nam. * Các HS đã hoàn thành trước nhận xét cho bạn. - Hoàn thành hay không hoàn thành. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - HD học ở nhà, chuẩn bị tiết sau. MÔN : KỂ CHUYỆN BÀI: VÌ MUÔN DÂN I- MỤC TIÊU : - Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh họa, HS kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Vì muôn dân. - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa câu chuyện: Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư sử vì đại nghĩa. II.CHUẨN BỊ: - Thầy : SGK- tiêu chuẩn đánh giá. - Trò : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: Chuyển tiết. 2. Kiểm tra bài cũ : - 2HS kể chuyện đã nghe, đã đọc. TUẦN : 25 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÂU HƯNG A NGƯỜI THỰC HIỆN : VÕ VĂN ĐẨM - Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học: +GV kể chuyện -GV kể chuyện lần 1: HS lắng nghe - GV kể to, rõ ràng - Giải nghĩa một số từ khó: Tị hiềm, Quốc công Tiết chế, sát thát, GV giảng về quan hệ gia tộc. - Lắng nghe - Quan sát lược đồ + lắng nghe GV kể chuyện lần 2: (kết hợp chỉ tranh minh họa SGK) - Treo tranh + vừa chỉ tranh, vừa kể chuyện. - Quan sát tranh + lắng nghe - HS kể chuyện + nêu ý nghĩa câu chuyện Cho HS kể chuyện trong nhóm: - Kể theo nhóm 4 + trao đổi về ý nghĩa câu chuyện Cho HS thi kể chuyện - Nhận xét + chốt lại ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể theo theo tranh ( mỗi tốp 3 HS kể ) - Nêu ý nghĩa của chuyện - 2HS kể toàn bộ câu chuyện - Lớp nhận xét 4.Củng cố- dặn dò: -Gọi học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. -Nhận xét giờ học. -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Đọc trước bài và các gợi ý ở tiết kể chuyện tuần 25 . Thứ ba : 09 /3/2010 MÔN :LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I- MỤC TIÊU : - Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND ghi nhớ); hiểu được tác dụng của việc lặp từ ngữ. - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm được các BT ở mục III. II.CHUẨN BỊ: - Thầy : Bảng phụ - Trò : Bảng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số. 2.Kiểm tra bài cũ : TUẦN : 25 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÂU HƯNG A NGƯỜI THỰC HIỆN : VÕ VĂN ĐẨM - Làm lại BT1, 2 tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học: + HĐ 1:Nhận xét : HS lắng nghe - Hướng dẫn HS làm BT1: GV giao việc - HS đọc yêu cầu BT1 + đọc đoạn văn - Suy nghĩ, TLCH: trong câu- Trước đền, những khóm xoè hoa - từ đền lặp lại từ đền ở câu trước -Nhận xét + chốt lại kết quả đúng Hướng dẫn HS làm BT2: (Cách tiến hành tương tự BT1) - HS đọc yêu cầu của đề, thử thay thế từ đền ở câu thứ 2 bằng 1 trong các từ nhà, chùa, trường, lớp và nhận xét kết quả thay thế. - 1HS đọc 2 câu văn đã thay thế - GV chốt lại: Nếu thay thế thì nội dung 2 câu không còn ăn nhập gì với nhau vì mỗi câu nói đến 1 sự vật hkác nhau. -Hướng dẫn HS làm BT3: -GV nhắc lại yêu cầu -Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - HS đọc yêu cầu BT2 - HS làm bài + trình bày + nHĐ 2:Ghi nhớ : -HS đọc lại phần Ghi nhớ - HS nhắc lại + lấy ví dụ + HĐ 3: Luyện tập : + Hướng dẫn HS làm BT1: - GV giao việc - 2 HS đọc yêu cầu BT1 + đọc 2 đoạn a, b - HS làm bài cá nhân, gạch dưới từ ngữ được lặp lại để liên kết câu - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng + Từ trống đồng và Đông Sơn được dùng lặp lại để liên kết câu. + Cụm từ anh chiến sĩ và nét hoa văn được dùng lặp lại để liên kết câu - 2HS lên bảng làm bài Hướng dẫn HS làm BT2: (Cách tiến hành tương tự BT1) - Nêu yêu cầu của bài tập - Đọc thầm từng câu, từng đoạn văn; suy nghĩ, chọn tiếng thích hợp trong ngoặc đơn TUẦN : 25 6 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÂU HƯNG A NGƯỜI THỰC HIỆN : VÕ VĂN ĐẨM điền vào chỗ trống: thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, chợ, cá song, cá chim, tôm. 4. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét giờ học. -Về nhà học bài, làm lại các bài tập, xem trước bài sau. MÔN:CHÍNH TẢ( Nghe - viết) BÀI : AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI I. MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài chính tả. - Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng (BT2). II.CHUẨN BỊ: - Thầy : SGK- bảng phụ kẻ sẳn BT - Trò : Bảng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: Chuyển tiết. 2. Kiểm tra bài cũ : - HS lên bảng viết lời giải câu đố tiết trước. - Nhận xét. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học. HĐ 1:HDHS nghe - viết chính tả : -GV đọc toàn bài 1 lần - HS lắng nghe. - 2 HS đọc to bài chính tả, lớp đọc thầm. + Bài chính tả nói về điều gì? * Cho các em biết truyền thuyết của 1 số dân tộc trên thế giới về thuỷ tổ loài người và cách giải thíh khoa học về vấn đề này. - HD HS luyện viết những từ ngữ khó - HS luyện viết từ ngữ khó: Chúa Trời, Ê-va, Nữ Oa, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn - 2 HS đọc từ khó +Cho HS viết chính tả - Nhắc HS gấp SGK - Đọc cho HS viết - HS gấp SGK - HS viết chính tả +Chấm, chữa bài - Đọc toàn bài một lượt - Chấm 5 → 7 bài - HS tự soát lỗi - Đổi vở cho nhau sửa lỗi - Nhận xét chung. - HS nhắc lại TUẦN : 25 7 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÂU HƯNG A NGƯỜI THỰC HIỆN : VÕ VĂN ĐẨM + cho HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài . +HĐ 3: HDHS làm bài tập chính tả : - Cho HS đọc yêu cầu : đọc truyện vui Dân chơi đồ cổ - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - 1HS đọc phần chú giải Cho HS trình bày kết quả - HS làm bài vào vở bài tập: dùng viết chì gạch dưới các tên riêng tìm được. - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng: Những tên riêng đó đều được viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng- vì là tên riêng nước ngoài nhưng được đọc theo âm hán Việt. - HS suy nghĩ, nói về tính cách của anh chàng mê đồ cổ là một kẻ gàn dở,mù quáng: Hễ nghe nói một vật gì đồ cổ là anh ta hấp tấp mua liền - Lớp nhận xét 4.Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài. - HS nhắc lại qui tắc viết hoa tên người và tên địa lí nước ngoài. MÔN : TOÁN BÀI : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I- MỤC TIÊU : Biết : - Tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mqh giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. - Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào. - Đổi đơn vị đo thời gian. - HS thực hiện: 1,2,3a. II.CHUẨN BỊ : - Thầy : Bảng phụ . - Trò : SGK – Bảng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: Chuyển tiết. 2. Kiểm tra bài cũ : - Nhận xét bài kiểm tra định kì. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Giới thiệu bài :Ôn tập các đơn vị đo thời gian a) Các đơn vị đo thời gian : - GV cho HS phát biểu nhắc lại những đơn vị - HS phát biểu nhắc lại những đơn vị TUẦN : 25 8 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÂU HƯNG A NGƯỜI THỰC HIỆN : VÕ VĂN ĐẨM đo thời gian đã học. đo thời gian đã học. - GV cho HS nêu quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian; chẳng hạn: Một thế kỉ có bao nhiêu năm, một năm có bao nhiêu tháng, một năm có bao nhiêu ngày? -1 thế kỉ = 100 năm 1năm = 12 tháng 1tuần = 7ngày - 1năm thường: 365 ngày - 1 năm nhuận: 366 ngày (cứ 4 năm liền thì có một năm nhuận) - GV cho biết: Năm 2000 là năm nhuận, vậy năm nhuận tiếp theo là năm nào? Các năm nhuận tiếp theo nữa là những năm nào? - HS trả lời, nhận xét đặc điểm của năm nhuận và đi đến kết luận số chỉ năm nhuận chia hết cho 4. GV cho HS nhớ lại tên các tháng và số ngày của từng tháng. - HS nhớ và nêu quan hệ của các đơn vị đo thời gian khác: Một ngày có bao nhiều giờ, một giờ có bao nhiêu phút, một phút có bao nhiêu giây? - Khi HS trả lời, GV ghi tóm tắt trên bảng, cuối cùng được bảng như trong SGK. (Có thể treo bảng phóng to trước lớp) b) Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian: *GV cho HS đổi các số đo thời gian: - Đổi từ năm ra tháng: 5 năm = 12 tháng x 5 = 60 tháng Một năm rưỡi = 1,5 năm = 12 tháng x 1,5 = 18 tháng - Đổi từ giờ ra phút: 3 giờ = 60 phút x 3 = 180 phút 3 2 giờ = 60 phút x 3 2 = 40 phút - Đổi từ phút ra giờ (nên nêu rõ cách làm): 0,5 giờ = 60 phút x 0,5 = 30 phút Cách làm: 180 phút = 3 giờ 216 phút = 3 giờ 36 phút 216 phút = 3,6 giờ * Luyện tập : TUẦN : 25 9 180 60 3 00 216 60 336 2160 60 3,6360 00 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÂU HƯNG A NGƯỜI THỰC HIỆN : VÕ VĂN ĐẨM Bài 1: Ôn tập về thế kỉ, nhắc lại các sự kiện lịch sử. Bài 1: HS trả lòi miệng Chú ý: + Xe đạp khi mới được phát minh có bánh bằng gỗ, bàn đạp gắn với bánh trước (bánh trước to hơn). + Vệ tinh nhân tạo đầu tiên do người Nga phóng lên vũ trụ. Bài 2: Bài 2: HS làm bài rồi lên bảng chữa bài Chú ý: 3 năm rưỡi = 3,5 năm = 12 tháng x 3,5 = 42 tháng 4 3 giờ = 60 phút x 4 3 = 4 180 phút = 45 phút Bài 3: GV cho HS tự làm, sau đó cả lớp thống nhất kết quả. Bài 3: - HS TB làm bài 3a, HSKG làm thêm bài 3b 4. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học. - Chuẩn bị bài tiết sau. - Nhận xét tiết học. MÔN: MĨ THUẬT : BÀI : Thường thức mĩ thuật. XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC I. Mục tiêu: - Hiểu nội dung bức tranh qua bố cục, hình ảnh màu sắc. - Biết được một số thông tin sơ lược về hoạ sĩ Nguyễn Thụ. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh. II . Chuẩn bị: - Thầy: + Sưu tầm tranh Bác Hồ đi công tác, một số tác phẩm khác của các hoạ sĩ. + Sưu tầm một số tranh ảnh về Bác. - Trò: + Vở tập vẽ và sách giáo khoa. + Sưu tầm tranh Bác Hồ đi công tác. III . Hoạt động dạy học: 1)Ổn định : Chuyển tiết 2)Kiểm tra bài củ: Kiểm tra dụng cụ học vẽ. 3) Bài mới: TUẦN : 25 10 [...]... 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ? GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính: - Quan sát + 3 giờ 15 phút 2 giờ 35 phút 5 giờ 50 phút Vậy: 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = 5 giờ 50 phút Ví dụ 2: GV nêu bài tốn, sau đó cho HS nêu phép HS nêu phép tính tương ứng tính tương ứng GV cho HS đặt tính và tính + 22 giờ 58 phút 23 giờ 25 phút HS nhận xét rồi đổi 45 giờ 83 phút 83 giây = 1 phút 23 giây 45 phút... thời gian : Ví dụ 1: - GV nêu bài tốn trong ví dụ 1 (trong SGK), cho HS nêu phép tính tương ứng: 15 giờ 55 phút = 13 giờ 10 phút = ? - GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính: HS tìm cách đặt tính và tính: - 15 giờ 55 phút 13 giờ 10 phút 02 giờ 45 phút - Vậy 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = 2 giờ 45 phút Ví dụ 2: GV cho HS đọc bài tốn và nêu phép tính tương ứng: 3 phút 20 giây - 2 phút 45 giây... tính: - 3 phút 20 giây 2 phút 45 giây 3- phút 20 giây 2 phút 45 giây HS nhận xét 20 giây khơng trừ được cho 45 giây, vì vậy cần lấy 1 phút đổi ra giây ta có 3 phút 20 giây = 2 phút 80 giây 2 phút 80 giây - 2 phút 45 giây 23 TUẦN : 25 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÂU HƯNG A NGƯỜI THỰC HIỆN : VÕ VĂN ĐẨM 0 phút 35 giây Vậy 3 phút 20 giây - 2 phút 45 giây = 35 giây Khi trừ số đo thời gian, cần trừ các số đo theo từng... và tranh ảnh, để trả lời các câu hỏi GV đưa ra: Địa hình châu Phi có đặc điểm gì? - Địa hình châu Phi tương đối cao, được coi như một cao ngun khổng lồ - Châu Phi có các quang cảnh tự nhiên: rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa và xa-van, hoang mạc Các quang cảnh rừng thưa và xa-van, hoang mạc có diện tích lớn nhất - 2HS lên chỉ bản đồ hoang mạc Xa-ha-ra - HSQS & trình bày đặc điểm của hoang mạc và xa-van,... = giờ 2 2 giờ 15 phút = 13 5 phút = 90 phút (3/2 × 60) 2 ,5 phút = 150 giây 1 9 - Cả lớp nhận xét giờ = giờ 24 4 = (9/4 × 60) = 1 35 giây • Bài 2: - Giáo viên chốt ở dạng bài a – c Bài 2 : Học sinh làm tập : - Học sinh đọc yêu cầu – làm bài 28 TUẦN : 25 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÂU HƯNG A NGƯỜI THỰC HIỆN : VÕ VĂN ĐẨM - Đặt tính - Cộng - Kết quả - 3 HSY Sửa bài 2 năm 5 tháng + 13 năm 6 tháng 15 năm 11 tháng... thời gian Bài 2: GV cho HS đọc bài rồi thống nhất Bài 2: HS đọc bài rồi thống nhất phép tính phép tính tương ứng để giải bài tốn tương ứng để giải bài tốn Sau đó HS tự tính và viết lời giải Một HS trình bày trên bảng, cả lớp nhận xét Bài giải: Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tàng Lịch sử là: 35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút Đáp số: 2 giờ 55 phút - Nhắc lại cách cộng số đo thời gian - Vài... bổ sung - Mỗi nhóm cử 5 bạn lên tiếp sức viết tên các dụng cụ và máy móc sử dụng điện - Hết thời gian, nhóm nào viết được nhiều - Nhận xét và tuyên dương nhóm thắng là thắng cuộc cuộc 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem lại bài - Chuẩn bò: “Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa” SINH HOẠT TẬP THỂ ( Tuần 25/ 35) ************ A Đánh giá các hoạt động trong tuần : 30 TUẦN : 25 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÂU... ; b/ 4 ngày 18 giờ - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách c/ 13 giờ 23 phút – 5 giờ 45 phút = 12 giờ thực hiện phép cộng, trừ số đo thời gian 83 phút – 5 giờ 45 phút = 7 giờ 38 phút qua bài tập thi đua - Nêu cách thực hiện phép cộng số đo thời gian 4 Tổng kết - dặn dò: - Làm bài còn lại ở nhà - Chuẩn bò: “Nhân số đo thời gian” - Nhận xét tiết học + MƠN : KHOA HỌC BÀI : ƠN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG... = 1 phút 23 giây 45 phút 83 giây = 46 phút 23 giây Vậy: 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây = 46 phút 23 giây - HS nhận xét: Khi cộng số đo thời gian cần cộng các số đo theo từng loại đơn vị Trong trường hợp số đo theo đơn vị phút 17 TUẦN : 25 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÂU HƯNG A NGƯỜI THỰC HIỆN : VÕ VĂN ĐẨM và giây lớn hơn 60 phút thì cần đổi sang đơn vị hàng lớn hơn liền kề * Luyện tập : Bài 1: (dòng 1,2) Bài... học – nghệ thuật HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 Hoạt động 2 Xem tranh Bác Hồ đi cơng tác: Gv đặt câu hỏi: ? Hình ảnh chính của bức tranh là gì? ? Dáng vẻ trong từng nhân vật trong tranh như thế nào? Hoạt động 2 ? Hình dáng của hai con ngựa như thế nào? ? Màu sắc của tranh trầm ấm hay rực rỡ? Gv kết luận: Hình ảnh chính của tranh là Bác Hồ và anh cảnh vệ cưỡi ngựa qua suối trên đường đi cơng tác Bác ngồi . tính và tính 22 giờ 58 phút 23 giờ 25 phút 45 giờ 83 phút HS nhận xét rồi đổi 83 giây = 1 phút 23 giây 45 phút 83 giây = 46 phút 23 giây Vậy: 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây = 46 phút 23. HS tìm cách đặt tính và tính: 3 giờ 15 phút - Quan sát 2 giờ 35 phút 5 giờ 50 phút Vậy: 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = 5 giờ 50 phút. Ví dụ 2: GV nêu bài toán, sau đó cho HS nêu phép tính. giảng về quan hệ gia tộc. - Lắng nghe - Quan sát lược đồ + lắng nghe GV kể chuyện lần 2: (kết hợp chỉ tranh minh họa SGK) - Treo tranh + vừa chỉ tranh, vừa kể chuyện. - Quan sát tranh + lắng