PHẦN I: TRỒNG TRỌT Chương I: Đại cương về kĩ thuật trồng trọt Bài 1: Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt Bài 2: Khái niệm về đất trồng và thành phần của đất trồng Bài 3: Một số tính chất chính của đất trồng Bài 6: Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất. Bài 7: Tác dụng của phân bón trong trồng trọt. Bài 8: Thực hành: Nhận biết một số loại phân hoá học thông thường. Bài 9: Cách sử dung và bảo quản các loại phân bón thông thường. Kiểm tra 1 tiết. Bài 10: Vai trò của giống và phương pháp chọn tạo giống cây trồng. Mục III.4. Phương pháp nuôi cấy mô không dạy. Bài 11: Sản xuất và bảo quản giống cây trồng. Mục I.2. Sản xuất giống cây trồng bằng nhân giống vô tính nêu thêm VD: nhân giống cây trồng bằng phương pháp nuôi cấy mô. Bài 12: Sâu, bệnh hại cây trồng. Bài 13: Phòng, trừ sâu bệnh hại. Bài 14: Thực hành: Nhận biết một số loại thuốc và nhãn hiệu của thuốc trừ sâu, bệnh hại. .....
Giáo án: Công nghệ 7 - GV: Nguyễn Thị Tý - Trường THCS Tam Hưng PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN CÔNG NGHỆ 7. Năm học: 2014 – 2015 Cả năm : 37 tuần ( 52 tiết ) Học kì I : 19 tuần ( 18 tiết ) Học kì II: 18 tuần ( 34 tiết ) TIẾT BÀI DẠY 1 PHẦN I: TRỒNG TRỌT Chương I: Đại cương về kĩ thuật trồng trọt Bài 1: Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt 2 Bài 2: Khái niệm về đất trồng và thành phần của đất trồng 3 Bài 3: Một số tính chất chính của đất trồng 4 Bài 6: Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất. 5 Bài 7: Tác dụng của phân bón trong trồng trọt. 6 Bài 8: Thực hành: Nhận biết một số loại phân hoá học thông thường. 7 Bài 9: Cách sử dung và bảo quản các loại phân bón thông thường. 8 Kiểm tra 1 tiết. 9 Bài 10: Vai trò của giống và phương pháp chọn tạo giống cây trồng. Mục III.4. Phương pháp nuôi cấy mô không dạy. 10 Bài 11: Sản xuất và bảo quản giống cây trồng. Mục I.2. Sản xuất giống cây trồng bằng nhân giống vô tính- nêu thêm VD: nhân giống cây trồng bằng phương pháp nuôi cấy mô. 11 Bài 12: Sâu, bệnh hại cây trồng. Bài 13: Phòng, trừ sâu bệnh hại. 12 Bài 14: Thực hành: Nhận biết một số loại thuốc và nhãn hiệu của thuốc trừ sâu, bệnh hại. 13 Kiểm tra 1 tiết. 14 ChươngII: Quy trình sản xuất và bảo vệ môi trường trong trồng trọt Bài 15: Làm đất và bón phân lót. 15 Bài 16: Gieo trồng cây nông nghiệp. 16 Bài 19: Các biện pháp chăm sóc cây trồng. Bài 20: Thu hoạch, bảo quản và chế biến nông sản 17 Ôn tập 18 Kiểm tra học kì I. 19 Bài 21: Luân canh, xen canh, tăng vụ. 20,21 Bài 17: Thực hành: Xử lý hạt giống bằng nước ấm. Năm học 2014 -2015 1 Giáo án: Công nghệ 7 - GV: Nguyễn Thị Tý - Trường THCS Tam Hưng 22 PHẦN III: CHĂN NUÔI Chương I: Đại cương về kĩ thuật chăn nuôi Bài 30: Vai trò và nhiệm vụ phát triển chăn nuôi. 23 Bài 31: Giống vật nuôi. 24 Bài 32: Sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi Mục II. Đặc điểm sinh trưởng, phát dục của vật nuôi không dạy. 25 Bài 33: Một số phương pháp chọn lọc và quản lí giống vật nuôi. Mục III. Quản lí giống vật nuôi không dạy sơ đồ 9 và bài tập ứng dụng 26 Bài 34: Nhân giống vật nuôi. 27,28 Bài 35: Thực hành: Nhận biết và chọn một số giống gà qua quan sát ngoại hình và đo kích thước các chiều. Bước 2: Đo 1 số chiều đo để chọn gà mái không bắt buộc. 29,30 Bài 36: Thực hành: Nhận biết và chọn một số giống lợn qua quan sát ngoai hình và đo kích thước các chiều. Bước 2: Đo 1 số chiều đo không bắt buộc. 31 Bài 37: Thức ăn vật nuôi 32 Bài 38: Vai trò của thức ăn đối với vật nuôi. 33 Bài 39: Chế biến và dự trữ thức ăn cho vật nuôi. 34 Bài 40: Sản xuất thức ăn vật nuôi. 35,36 Bài 41: Thực hành: Chế biến thức ăn họ đậu bằng nhiệt 37 Kiểm tra 1 tiết. 38 Bài 42: Thực hành: Chế biến thức ăn giàu gluxit bằng men 39 Chương II: Quy trình sản xuất và bảo vệ môi trường trong chăn nuôi. Bài 44: Chuồng nuôi và vệ sinh trong chăn nuôi. 40 Bài 45: Nuôi dưỡng và chăm sóc các loại vật nuôi 41 Bài 46: Phòng, trị bệnh thông thường cho vật nuôi 42 Bài 47: Vắc xin phòng bệnh cho vật nuôi. 43 PHẦN IV: THUỶ SẢN. Chương I: Đại cương về kĩ thuật nuôi thuỷ sản. Bài 49: Vai trò, nhiệm vụ của nuôi thuỷ sản. 44 Bài 50: Môi trường nuôi thuỷ sản. Mục II. Tính chất của nước nuôi thủy sản giới thiệu các tính chất chính. 45 Bài 51: Thực hành: Xác định nhiệt độ, độ trong và độ pH của nước nuôi thuỷ sản. 46 Bài 52: Thức ăn của động vật thuỷ sản. 47 Bài 53: Thực hành: Quan sát để nhận biết các loại thức ăn của động vật thuỷ sản( tôm, cá) 48 Chương II: Quy trình sản xuất và bảo vệ môi trường trong nuôi thuỷ sản Bài 54: Chăm sóc, quản lí và phòng trị bệnh cho động vật thuỷ sản( tôm, cá) 49 Bài55: Thu hoạch, bảo quản và chế biến sản phẩm thuỷ sản. 50 Bài56: Bảo vệ môi trường và nguồn lợi thuỷ sản 51 Ôn tập 52 Kiểm tra học kì II Ngày soạn : 15/8/2014 Năm học 2014 -2015 2 Giáo án: Công nghệ 7 - GV: Nguyễn Thị Tý - Trường THCS Tam Hưng Ngày dạy : 19/8/2014 TUẦN 1 PHẦN I : TRỒNG TRỌT. CHƯƠNG I : ĐẠI CƯƠNG VỀ KĨ THUẬT TRỒNG TRỌT. TIẾT 1: B à i 1. VAI TRÒ VÀ NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT. A, MỤC TIÊU: Qua bài học giúp học sinh: 1. Kiến thức: - Hiểu được vai trò của trồng trọt - Biết được nhiệm vụ của trồng trọt hiện nay. 2. Kĩ năng: - Biết được một số biện pháp thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt. 3. Thái độ: - Có hứng thú trong học tập kĩ thuật nông nghiệp, có ý thức giữ gìn bảo vệ tài nguyên môi trường đất . B, CHUẨN BỊ: GV: - Hình 1: Vai trò của trồng trọt; - Phiếu học tập. HS: Đọc trước bài 1. . PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC. - Đàm thoại - Hướng dẫn quan sát - Hoạt động nhóm. - Thuyết trình, giảng giải D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. GV: Kiểm tra việc chuẩn bị sách vở, đồ dùng phục vụ môn học. HS: Thực hiện yêu cầu của GV. 3. Dạy bài mới: Trong những năm qua, nông nghiệp Việt Nam đã phát huy được tiềm năng vốn có và đã tạo ra sự tăng trưởng khá mạnh và là ngành đóng vai trò rất quan trọng trong nền kinh tế quốc dân. Vậy, vai trò và nhiệm vụ của ngành trồng trọt nước ta là gì? Đó là nội dung của bài học hôm nay: Bài 1: Vai trò và nhiệm vụ của trồng trọt. Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của trồng trọt. Gv: Giới thiệu hình 1. sgk ? Quan sát hình vẽ, em hãy cho biết trồng trọt có những vai trò gì? Hs : Thảo luận nhóm Gv : Gọi đại diện từng nhóm lên trả lời câu hỏi. I, Vai trò của trồng trọt. Cung cấp: - Lương thực, thực phẩm - Nguyên liệu cho công nghiệp. - Thức ăn cho chăn nuôi. Năm học 2014 -2015 3 Giáo án: Công nghệ 7 - GV: Nguyễn Thị Tý - Trường THCS Tam Hưng Hs : Các nhóm góp ý kiến. Gv: Nhận xét và chốt lại. Gv : Giới thiệu thế nào là cây lương thực, thực phẩm, cây nguyên liệu cho công nghiệp. GV: Kết luận vai trò của trồng trọt, ghi tóm tắt. GV: Cho học sinh thảo luận các câu hỏi trên phiếu học tập. ? Hãy kể tên những cây trồng cung cấp lương thực, thực phẩm, nguyên liệu công nghiệp và xuất khẩu? HS: Thảo luận nhóm, trả lời các nhóm cây: - Cây lương thực - Cây thực phẩm - Cây làm nguyên liệu cho công nghiệp và xuất khẩu. ? Em hãy kể 1 số loại cây lương thực, thực phẩm, cây công nghiệp trồng ở địa phương em. ? Hãy kể tên một số nông sản ở nước ta đã xuất khẩu ra thị trường nước ngoài? HS: Liên hệ thực tế, thảo luận và báo cáo: - Các cây lương thực, thực phẩm ở địa phương. - Các sản phẩm nông sản xuất khẩu ra nước ngoài. Hoạt động 2: Tìm hiểu nhiệm vụ của trồng trọt. ? Dựa vào vai trò của trồng trọt em hãy cho biết sản xuất nhiều lúa, ngô, khoai, sắn là nhiệm vụ của lĩnh vục sản xuất nào? ? Trồng cây rau, đậu, vừng, lạc, là nhiệm vụ thuộc lĩnh vực SX nào . ? Phát triển chăn nuôi lợn, gà, vịt, là nhiệm vụ của lĩnh vực SX nào . ? Trồng cây mía, cây ăn quả cung cấp nguyên liệu cho nhà máy là nhiệm vụ thuộc lĩnh vực SX nào . ? Trồng cây lấy gỗ cung cấp nguyên liệu cho XD và công nghiệp làm giấy. ? Trồng cây đặc sản chè, cafê để lấy nguyên liệu để xuất khẩu là nhiệm vụ của lĩnh vực SX nào ? ? Vậy nhiệm vụ của trồng trọt là gì . HS: Trả lời: GV: Cho hs thảo luận các ý 2,3,4,5,6- II/ sgk để tìm hiểu nhiệm vụ của các lĩnh vực sản xuất. HS: Thảo luận, trả lời: Câu 3,5 không phải là nhiệm vụ của ngành trồng trọt. ? Vì sao câu 3 và 5 không phải là nhiệm vụ của trồng trọt. Gv: Kết luận các ý đúng. - Nông sản để xuất khẩu. II, Nhiệm vụ của trồng trọt. ( Các ý 1,2,4,6/ sgk) Đảm bảo lương thực và thực phẩm cho tiêu dùng trong nước và xuất khẩu. Năm học 2014 -2015 4 Giáo án: Công nghệ 7 - GV: Nguyễn Thị Tý - Trường THCS Tam Hưng Hs : Trả lời câu hỏi Nội dung tích hợp GDBVMT: Trồng trọt có vai trò rất lớn trong việc điều hòa không khí, cải tạo môi trường. Hoạt động 3: Tìm hiểu biện pháp để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt. GV: Giới thiệu bảng cho hs làm theo câu hỏi sgk HS: Hoạt động nhóm hoàn thành bảng Một số biện pháp Mục đích - Khai hoang lấn biển. -Tăng vụ trên diện tích đất trồng. - Áp dụng đúng biện pháp kĩ thuật trồng trọt. -Tăng diện tích đất canh tác. - Tăng lượng nông sản. - Tăng năng suất cây trồng. GV: Mục đích cuối cùng của các biện pháp trên là gì? HS: Sản xuất ra nhiều nông sản. GV: Nhấn mạnh mục đích các biện pháp nhằm thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt. GV kết luận. Nội dung tích hợp GDBVMT: Đối với biện pháp khai hoang, lấn biển cần phải có một tầm nhìn chiến lược để vừa phát triển trồng trọt, tăng sản lượng nông sản, vừa bảo vệ tránh làm mất cân bằng sinh thái môi trường biển và vùng ven biển. III, Để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt, cần sử dụng những biện pháp gì? - Khai hoang lấn biển. - Tăng vụ trên diện tích đất trồng. - Áp dụng đúng các biện pháp kĩ thuật trồng trọt. 4, HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC BÀI Ở NHÀ VÀ CHUẨN BỊ BÀI SAU - Đọc ghi nhớ sgk. GV: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: ? Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt là gì? Liên hệ với địa phương em? ? Em hãy nêu một số biện pháp để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt? Ở địa phương em áp dụng những biện pháp gì để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt? Bài tập: 1. Gv treo bảng phụ HS lên điền. Một số biện pháp Mục đích Năm học 2014 -2015 5 Giáo án: Công nghệ 7 - GV: Nguyễn Thị Tý - Trường THCS Tam Hưng - Khai hoang lấn biển. -Tăng vụ trên diện tích đất trồng. - Áp dụng đúng biện pháp kĩ thuật trồng trọt. …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… 2. Trồng trọt có vai trò gì trong đời sống nhân dân và nền kinh tế ở địa phương em? Cung cấp lương thực. Cung cấp thực phẩm cho con người và căn nuôi. Cung cấp gỗ cho xây dựng và làm giấy. Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp. Cung cấp nông sản cho xuất khẩu. Cung cấp lúa, ngô, rau, đậu, vừng…cho con người. HS: Cá nhân trả lời các câu hỏi của GV. 5. Hướng dẫn về nhà: GV: Yêu cầu HS về nhà: - Học bài, học phần ghi nhớ bài 1. - Trả lời câu hỏi sgk bài1 - Tìm hiểu vai trò và nhiệm vụ của trồng trọt ở địa phương em. HS: Nghe hướng dẫn và ghi bài về nhà. @ & ? Ngày soạn : 16/8/2014 Ngày dạy : 26/8/2014 Năm học 2014 -2015 6 Giáo án: Công nghệ 7 - GV: Nguyễn Thị Tý - Trường THCS Tam Hưng TUẦN 2 TIẾT 2: Bài 2 KHÁI NIỆM VỀ ĐẤT TRỒNG VÀ THÀNH PHẦN CỦA ĐẤT TRỒNG. A, MỤC TIÊU: Qua bài học giúp học sinh: 1, Kiến thức: - Hiểu được đất trồng là gì. - Nắm được vai trò của đất trồng, các thành phần của đất trồng. 2. Kĩ năng: - Nhận biết được một số loại đất trồng. 3, Thái độ: - Có hứng thú trong học tập kĩ thuật nông nghiệp, có ý thức giữ gìn bảo vệ tài nguyên môi trường đất . B, CHUẨN BỊ: GV: - Hình 2: Vai trò của đất đối với cây trồng. - Phiếu học tập. - Sơ đồ 1/ SGK HS: Đọc trước bài 2. C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC. - Đàm thoại - Hướng dẫn quan sát - Hoạt động nhóm. - Thuyết trình, giảng giải D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. ? Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt là gì? Liên hệ với địa phương em? ? Em hãy nêu một số biện pháp để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt? Ở địa phương em áp dụng những biện pháp gì để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt? 3, Dạy bài mới: Ta biết rằng muốn sản xuất sản phẩm nông – lâm nghiệp thì không thể thiếu đất trồng. Vậy đất trồng là gì? Đất trồng gồm những thành phần gì? Ta cùng tìm hiểu bài 2. Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về đất trồng. Gv: Cho hs tìm hiểu sgk ? Đất trồng là gì Hs: Trả lời. Gv : bổ sung và ghi bảng. ? Vậy lớp than đá tơi xốp có phải là đất trồng không? Vì I, Khái niệm về đất trồng. 1. Đất trồng là gì? - Là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ trái đất, trên đó thực vật có khả năng sinh sống và sản xuất ra Năm học 2014 -2015 7 Giáo án: Công nghệ 7 - GV: Nguyễn Thị Tý - Trường THCS Tam Hưng sao ? (lớp than đá tơi xốp không phải là đất trồng, vì thực vật không thể sinh sống trên lớp than đá được) Hs: Thảo luận, trả lời Hs nhóm khác: Nhận xét, bổ xung. Gv: Kết luận: Khái niệm về đất trồng. Gv: Cho hs quan sát h.2 ? Trồng cây trong môi trường đất và môi trường nước có gì khác nhau. Trồng cây trong đất Trồng cây trong nước Giống nhau Khác nhau Hs: Trả lời. Gv: Ghi tóm tắt ? Vậy đất có vai trò quan trọng như thế nào đối với cây trồng. Hs: Trả lời câu hỏi. Gv: Vậy tại sao đất trồng lại có thể cung cấp nước, chất dinh dưỡng, ôxi cho cây và giữ cho cây đứng thẳng? Tìm hiểu phần II. Hoạt động 2: Tìm hiểu thành phần của đất trồng. Gv: Cho hs tìm hiểu sơ đồ 1, cho hs thảo luận tìm hiểu thành phần của đất trồng. ? Nhìn vào sơ đồ 1 SGK em hãy cho biết đất trồng bao gồm những thành phần nào. Hs : trả lời câu hỏi. ? Phần khí có các chất khí nào. ? Phần khí có vai trò gì . ? Phần rắn của đất có những thành phần gì. ? Thế nào là chất vô cơ, chất hữu cơ. ? Phần rắn có tác dụng gì . ? Chất lỏng chính là thành phần gì trong đất ? Nó có tác dụng gì ? Gv cho Hs đọc thông tin phần II/SGK. Gv kẻ bảng dưới ra bảng phụ, phát phiếu học tập cho Hs. ? Dựa vào sơ đồ 1 và kiến thức lớp 6 hãy điền vào vai trò trong thành phần của đất trồng theo mẫu ? sản phẩm. 2. Vai trò của đất trồng - Cung cấp nước, chất dinh dưỡng, o xi cho cây. - Giữ cho cây đứng thẳng. II, Thành phần của đất trồng - Phần khí: cung cấp ôxi cho cây hô hấp. - Phần rắn: cung cấp chất dinh dưỡng cho cây. - Phần lỏng : cung cấp nước cho cây. Năm học 2014 -2015 8 Giáo án: Công nghệ 7 - GV: Nguyễn Thị Tý - Trường THCS Tam Hưng Các thành phần của đất trồng Vai trò đối với cây trồng Phần khí Phần rắn Phần lỏng Hs: Thảo luận, trả lời trên phiếu. Gv: Kết luận. Nội dung tích hợp GDBVMT: - Bảo vệ đất trồng, cải tạo đất trồng tạo điều kiện cho cây trồng phát triển. - Bảo vệ môi trường đất trồng là góp phần bảo vệ môi trường sống. -> Nếu môi trường đất bị ô nhiễm (nhiều hóa chất độc hại, nhiều kim loại nặng, nhiều vi sinh vật có hại ) sẽ ảnh hưởng không tốt tới sự sinh trưởng và phát triển của cây trồng làm giảm năng suất, chất lượng nông sản, từ đó ảnh hưởng gián tiếp tới vật nuôi và con người. 4 HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC BÀI Ở NHÀ VÀ CHUẨN BỊ BÀI SAU - Đọc ghi nhớ sgk. GV: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: ? Khái niệm đất trồng và thành phần của đất trồng? ? Vai trò của các thành phần của đất trồng đối với cây trồng? Bài tập. 1, Đất trồng có tầm quan trong như thế nào trong sản xuất nông nghiệp? a. Đất là môi trường cung cấp nước, chất dinh dưỡng, ôxi cho cây. b. Đất giữ cho cây khỏi đổ. c. đất là môi trường cung cấp nước, chất dinh dưỡng cho cây. d. Cả a, b. 2, Hoàn thành bảng sau: Các thành phần của đất trồng Vai trò đối với cây trồng Phần khí Phần rắn Phần lỏng 5. Hướng dẫn về nhà. - Học bài, học phần ghi nhớ bài 2. - Trả lời câu hỏi sgk bài 2 - Đọc trước bài: Một số tính chất chính của đất trồng. Năm học 2014 -2015 9 Giáo án: Công nghệ 7 - GV: Nguyễn Thị Tý - Trường THCS Tam Hưng @ & ? Ngày soạn: 10/9/2014 Ngày dạy: 9/9/2014 Năm học 2014 -2015 10 [...]... đã học giờ sau kiểm tra 1 tiết 28 Năm học 2014 -2015 Giáo án: Cơng nghệ 7 - GV: Nguyễn Thị Tý - Trường THCS Tam Hưng Soạn: Ngày 7/ 10/2013 Ngày dạy: 17/ 10/2013 Lớp dạy: 7A1, 7A2 Ngày dạy: 18/10/2013 Lớp dạy: 7A3 TUẦN 8 TIẾT 8 KIỂM TRA 45 PHÚT A MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức: - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh 2 Kỹ năng: - Rèn luyện khả năng tư duy 3 Thái độ - Rèn luyện cho học sinh tính chính... dạy: 31/10/2013 Lớp dạy: 7A1, 7A2 Ngày dạy: 1/11/2013 Lớp dạy: 7A3 TUẦN 10 TIẾT 10 BÀI 11 SẢN XUẤT VÀ BẢO QUẢN GIỐNG CÂY TRỒNG A MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức: - Hiểu được quy trình sản xuất giống cây trồng 2 Kỹ năng: - Biết cách bảo quản giống cây trồng 3 Thái độ - Có ý thức bảo vệ giống cây trồng, nhất là các giống q, đặc sản B CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1 Giáo viên: - Nghiên cứu sách giáo khoa - Sơ đồ sản... TIÊU: Qua bài học giúp học sinh: 1, Kiến thức: - Hiểu được ý nghĩa của việc sử dụng đất hợp lí Năm học 2014 -2015 15 Giáo án: Cơng nghệ 7 - GV: Nguyễn Thị Tý - Trường THCS Tam Hưng - Biết được các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất hợp lí 2 Kĩ năng: - Hình thành cho học sinh kĩ năng chọn cây trồng phù hợp với đất 3, Thái độ: - Rèn luyện cho HS tính cần cù lao động, có ý thức chăm sóc, bảo vệ tài nguyên đất.. .Giáo án: Cơng nghệ 7 TUẦN 3 - GV: Nguyễn Thị Tý TIẾT 3: - Trường THCS Tam Hưng BÀI 3 MỘT SỐ TÍNH CHẤT CHÍNH CỦA ĐẤT TRỒNG A, MỤC TIÊU: Qua bài học giúp học sinh: 1, Kiến thức: - Hiểu được thành phần cơ giới của đất - Biết được thế nào là đất chua, đất kiềm và đất trung tính - Nắm được khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của đất - Biết được thế nào là độ phì nhiêu của đất 2 Kĩ năng: - Có ý thức. .. Ngày dạy: 25/10/2013 Lớp dạy: 7A3 TUẦN 9 TIẾT 9 BÀI 10 VAI TRỊ CỦA GIỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỌN TẠO GIỐNG CÂY TRỒNG A MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức: - Hiểu được vai trò của giống cây trồng 2 Kỹ năng: - Biết được các phương pháp chọn tạo giống cây trồng 3 Thái độ - Có ý thức bảo vệ giống cây trồng q hiếm của địa phương B CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1 Giáo viên: - Nghiên cứu sách giáo khoa - Tranh phóng to giống... 2/10/2013 Ngày dạy: 10/10/2013 Lớp dạy: 7A1, 7A2 Ngày dạy: 11/10/2013 Lớp dạy: 7A3 TUẦN 7 TIẾT 7 BÀI 9 CÁCH SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN CÁC LOẠI PHÂN BĨN THƠNG THƯỜNG A MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài này học sinh phải: 1 Kiến thức - Hiểu được cách bón phân, cách sử dụng và bảo quản các loại phân bón thơng thường 2 Kĩ năng - Biết áp dụng vào thực tế 3 Thái độ - Có ý thức tiết kiệm và bảo vệ mơi trường khi... xác, cẩn thận khi làm bài kiểm tra, trung thực khi làm bài kiểm tra B chn BỊ CỦA GV VÀ HS 1 Giáo viên: - SGK, đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm 2 Học sinh: - Ơn lại kiến thức để kiểm tra C PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC D, TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra I Ma trận 29 Năm học 2014 -2015 Giáo án: Cơng nghệ 7 Cấp độ Tên chủ đề Chủ đề 1: - Nhận biết TNKQ TL GV: Nguyễn Thị Tý Thơng hiểu TNKQ TL - Trường... 5: Bµi 7 T¸c dơng cđa ph©n bãn trong trång trät A, MỤC TIÊU: Qua bài học giúp học sinh: 1, Kiến thức: - Biết được các loại phân bón thường dùng và tác dụng của phân bón đối với đất, cây trồng 2 Kĩ năng: - Hình thành cho học sinh kĩ năng chọn được loại phân bón phù hợp với cây trồng 3 Thái độ: - Cã ý thøc tËn dơng c¸c s¶n phÈm phơ (th©n, cµnh, l¸) c©y hoang d¹i ®Ĩ lµm ph©n bãn B, CHUẨN BỊ: - Giáo viên:... áp dụng vào thực tế 3 Thái độ - Có ý thức tiết kiệm và bảo vệ mơi trường khi sử dụng phân bón B chn BỊ CỦA GV VÀ HS 1 Giáo viên: - Nghiên cứu sách giáo khoa - Tranh ảnh phục vụ cho q trình học - Bảng phụ 2 Học sinh: 25 - Nghiên cứu sách giáo khoa Năm học 2014 -2015 Giáo án: Cơng nghệ 7 - GV: Nguyễn Thị Tý - Trường THCS Tam Hưng C PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Đàm thoại - Hướng dẫn quan sát - Hoạt động nhóm... Đọc trước bài 8 và chuẩn bị mỗi nhóm: than củi, diêm, nước sạch, các mẫu phân hố học Ngày soạn: 22/9/2014 Ngày dạy: 30/9/2014 TUẦN 6 TIẾT 6: BÀI 8: Thực hành: NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI PHÂN HỐ HỌC THƠNG THƯỜNG A MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài này học sinh phải: 1 Kiến thức - Phân biệt được một số loại phân bón thường dùng 2 Kĩ năng - Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích và ý thức bảo đảm an tồn . Giáo án: Công nghệ 7 - GV: Nguyễn Thị Tý - Trường THCS Tam Hưng PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN CÔNG NGHỆ 7. Năm học: 2014 – 2015 Cả năm : 37 tuần ( 52 tiết ) Học kì I : 19 tuần. biến nông sản 17 Ôn tập 18 Kiểm tra học kì I. 19 Bài 21: Luân canh, xen canh, tăng vụ. 20,21 Bài 17: Thực hành: Xử lý hạt giống bằng nước ấm. Năm học 2014 -2015 1 Giáo án: Công nghệ 7 - GV: Nguyễn. pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất. 5 Bài 7: Tác dụng của phân bón trong trồng trọt. 6 Bài 8: Thực hành: Nhận biết một số loại phân hoá học thông thường. 7 Bài 9: Cách sử dung và bảo quản các loại