Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 tuần 29 Thứ 2 ngày 5 tháng 4 năm 2010 Âm nhạc 1 Tiết 29 Học hát: Bài Đi tới trờng Nhạc: Đức Bằng Lời : theo học vần lớp 1(cũ) I. Mục tiêu : - Hát đúng giai điệu và lời ca. - HS biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca. - HS biết bài hát do nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác dựa trên lời thơ trong sách học vần lớp 1(cũ). II. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên : Đàn phím, nhạc cụ gõ. 2. Học sinh : Thanh phách, tập bài hát. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: Đệm đàn cho HS trình bày lại bài hát Hoà bình cho bé 3. Bài mới: Hoạt động 1: Dạy hát bài Đi tới trờng - GV giới thiệu tên bài hát, tác giả, xuất xứ, nội dung bài hát. - Đệm đàn trình bày mẫu bài hát. - Cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát. - Chia bài hát thành 4 câu, hớng dẫn HS đọc lời ca theo âm hình tiết tấu - Đàn giai điệu hớng dẫn HS luyện giọng. 2-3 học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Lắng nghe. - Lắng nghe cảm nhận - Trả lời theo cảm nhận - Đọc đồng thanh kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - Khởi động giọng GV: Nguyễn Hồng Doanh- TH Thanh An 1 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 - Đàn giai điệu hớng dẫn HS hát từng câu theo lối móc xích và song hành. - Tổ chức hớng dẫn HS luyện tập hát thuộc lời ca theo dãy, nhóm - Lắng nghe nhận xét, sửa sai cho HS Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Thực hiện mẫu, hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Tổ chức cho HS thực hiện theo dãy, nhóm (một dãy hát lời ca, một dãy gõ phách - Quan sát, hớng dẫn sửa sai - Thực hiện mẫu, hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Tổ chức cho HS thực hiện theo dãy, nhóm. - Quan sát hớng dẫn sửa sai - Tổ chức cho HS chơi trò chơi nghe tiết tấu đoán câu hát: GV gõ tiết tấu 1 câu hát trong bài cho HS nhận biết đó là tiết tấu câu hát nào. - Lắng nghe hát theo đàn và hớng dẫn của GV. - Thực hiện theo hớng dẫn và yêu cầu của GV. - Nhận xét lẫn nhau - Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm theo phách - Thực hiện theo hớng dẫn - Theo dõi nhận xét lẫn nhau - Theo dõi tập hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Thực hiện theo hớng dẫn - Nhận xét lẫn nhau - Lắng nghe đoán câu hát, gõ lại đoạn tiết tấu 4. Củng cố - Dặn dò - Cho HS nhắc lại tên bài hát, tác giả, xuất xứ, nêu hình ảnh quen thuộc trong bài hát. - Đệm đàn cho HS trình bày lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ theo nhạc. - Nhắc HS về nhà ôn tập thuộc lời ca kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ. Chiều BD Âm nhạc 1(T1+2) Tập VậN ĐộNG PHụ HOạ BàI ĐI tới trờng I. Mc tiờu: - HS hỏt ỳng giai iu v li ca, bit gừ m theo phỏch, nhp v tit tu li ca. - HS bit bi hỏt do nhc s c Bng sỏng tỏc da trờn li th trong sỏch hc vn lp 1 (c). GV: Nguyễn Hồng Doanh- TH Thanh An 2 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 - HS trỡnh by bi hỏt kt hp vi mt s ng tỏc ph ho n gin - Giỏo dc chuyờn cn hc tp. II. Chun b: 1.Giáo viên: Đàn phím, nhạc cụ gõ. 2.Học sinh: Thanh phách, tập bài hát. III.Hot ng dy hc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS H 1:(15 phỳt)Luyn hỏt ỳng giai iu v thuc li ca kt hp gừ m: + Cho HS hỏt ng ca bi i ti trng: + Hỏt kt hp gừ m theo phỏch. + Hỏt kt hp gừ m theo nhp. + Hỏt kt hp gừ m theo tit tu li ca. + GV nhn xột, un nn: Chỳ ý nhng em cũn lỳng tỳng. + Tp trỡnh by bi hỏt kt hp gừ m. GV nhn xột ỏnh giỏ - HS chỳ ý lng nghe. - C lp ng ca. - Lp nhúm cỏ nhõn. - Lp nhúm cỏ nhõn. - Lp nhúm cỏ nhõn. - HS chỳ ý sa cha. - Nhúm cỏ nhõn. H2:(25 phỳt) Hỏt kt hp vn ng ph ho: - Hng dn ng tỏc, HS tp ti ch. + Cõu 1, 2, 3: nhỳn chõn bc ti ch, tay vung t nhiờn. + Cõu 4: Nghe vộo von chim hút hay: ng tỏc lng nghe chim hút: gi hai bn tay sau hai vnh tai nh lng nghe, nghiờng u sang trỏi ri sang phi nhp nhng. + Cõu 5: Tht l hay hay: v tay theo phỏch. - GV m n ch nh tng nhúm ln lt thc hin. - Lp tp ti ch. HS thc hin N4 GV: Nguyễn Hồng Doanh- TH Thanh An 3 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 GV nhn xột chnh sa. H 2:(20 phỳt) Tp biu din bi hỏt: - Cho HS biu din kt hp vn ng ph ho nh ó hng dn. HSK-G cú th trỡnh by ng tỏc ph ho do cỏc em sỏng to. - Nhn xột tuyờn dng. - Dn V nh tip tc luyn hỏt kt hp gừ m v vn ng ph ho. GD : HS cú ý thc ngoan ngoón, tớch cc hc tp. - HS ln lt biu din. + Song ca + n ca - Tham gia nhn xột. - Lng nghe v thc hin. _________________________________________ Tiết 3. Trò chơi âm nhạc. I, Mục tiêu. - HS biết kết hợp trò chơi trong quá trình học. - HS kết hợp nhịp nhàng. - Qua bài học giúp HS thích học âm nhạc. II, Chuẩn bị. - Nhạc cụ quen dùng, thanh phách. III, Các hoạt động dạy và học. 1. ổ n định lớp (2'). Khởi động giọng. 2. Kiểm tra bài cũ (1').Kim tra an xen trong tit hc . 3. Bài mới (28'). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài (1'). - Giới thiệu nội dung bài học. Hoạt động 1: Giới thiệu trò chơi - Tên trò chơi: Em làm nhạc trởng. -Trò chơi chơi theo từng ngời. - Cách chơi: 1 HS đánh nhịp 2 theo giai điệu - HS phân nhóm. - HS làm theo hớng dẫn. GV: Nguyễn Hồng Doanh- TH Thanh An 4 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 bài hát Đi tới trờng cho cả lớp cùng hát. - Yêu cầu phải thể hiện đúng tác phong, đúng nhịp. - Cho HS đăng kí tham gia. + Cho HS chuẩn bị. + GV theo dõi, hớng dẫn. - Kết quả cần đạt: HS thực hiện đúng thế tay kết hợp với phần hát của bạn Hoạt động 2: Em làm nhạc trởng. - Gọi HS thể hiện phần chuẩn bị. + GV theo dõi, hớng dẫn + GV nhận xét, đánh giá từng phần, từng HS. - Cho HS thể hiện hay nhất hớng dẫn cả lớp. - Tuyên dơng tiết mục thực hiện đúng nhất. - - Nhận xét chung. - HS thể hiện nhóm( 1 em làm nhạc trởng các em còn lại hát theo tay chỉ huy của bạn ) - HS nghe. - Lớp đứng thực hiện HS theo dõi lắng nghe 4. Củng cố (2'). - Hỏi lại nội dung bài học. - GV tổng kết tiết học. _____________________________ Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2010 Âm nhạc 3 Tiết 29 Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạC I .Mục tiêu: - HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt trên khuông nhạc. - Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc II. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Đàn phím, bảng phụ khuông nhạc, các nốt nhạc bằng bìa. 2. Học sinh: Thanh phách, sách vở. III.Hoạt động dạy học: GV: Nguyễn Hồng Doanh- TH Thanh An 5 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: Cho HS trình bày lại bài hát Chị Ong nâu và em bé. GV nhận xét đánh giá 3. Bài mới Hoạt động 1: Tập ghi nhớ hình nốt, tên nốt trên khuông. - Treo bảng phụ kẻ khuông nhạc, ghép các nốt nhạc bằng bìa cho HS ôn tập ghi nhớ hình nốt, tên nốt trên khuông. - Tổ chức cho HS lên ghép hình nốt , tên nốt trên khuông nhạc theo yêu cầu của giáo viên - Nhận xét đánh giá Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc - Tổ chức cho HS chơi trò chơi chỉ vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay. - Cho HS giơ bàn tay ra. GV đọc tên cac nốt nhạc cho HS tự chỉ trên khuông nhạc bàn tay của mình. Hoạt động 3: Tập viết các nốt nhạc trên khuông - Đọc chậm tên từng nốt ở 4 ô nhịp đầu trong bài Con chim non dân ca Pháp để cho HS tập viết nốt nhạc vào vở trên 2 khuông nhạc đã kẻ ở tiết trớc. - Cho HS nhận xét một số bài của HS. GV nhận xét đánh giá 2-3 học sinh trình bày - Thực hiện theo hớng dẫn và yêu cầu của GV 3- 4 em K- G thực hiện - Theo dõi nhận xét lẫn nhau - Chơi trò chơi để ghi nhớ vị trí các nốt nhạc - Thực hiện theo hớng dẫn và yêu cầu - Lắng nghe tập viết các nốt nhạc vào vở theo yêu cầu của GV. - Nhận xét bài của bạn - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3. GV: Nguyễn Hồng Doanh- TH Thanh An 6 ThiÕt kÕ bµi gi¶ng ¢m nh¹c TiĨu häc- N¨m häc 2009- 2010 ThiÕt kÕ bµi gi¶ng ¢m nh¹c TiĨu häc- N¨m häc 2009- 2010 - §Ưm ®µn cho HS tr×nh bµy l¹i bµi h¸t Con chim non d©n ca Ph¸p 4.Cđng cè - DỈn dß - Cho HS nh¾c l¹i c¸c h×nh nèt nh¹c, ghi nhí vÞ trÝ nèt nh¹c trªn khu«ng nh¹c. - §Ưm ®µn cho HS tr×nh bµy l¹i bµi h¸t TiÕng h¸t b¹n bÌ m×nh kÕt hỵp vËn ®éng phơ ho¹. - Nh¾c HS vỊ nhµ «n tËp ghi nhí c¸c h×nh nèt, tªn nèt nh¹c. BD ¢m nh¹c 3( tiÕt 1+2) TËp biĨu diƠn mét sè bµi h¸t ®· häc I.Mục tiêu: - Giúp HS hát thuộc lời ca và đúng giai điệu một số bài hát đã học. - Biết hát kết hợp gõ đệm , động tác vận động phụ hoạ đơn giản. - Giáo dục tính mạnh dạn, sáng tạo và u thích mơn học. II. Hoạt động: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS * Tiết 1: Ơn tập bài hát TrỴ em h«m nay thÕ ngµy mai *HĐ 1:(15 phút) ¤n tập bài hát TrỴ em h«m nay thÕ giíi ngµy mai - HSK- G có thể nêu u cầu bài cần ơn. + Hát kết hợp gõ đệm theo phách. + Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. + Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. + GV nhận xét, uốn nắn: Chú ý những em còn lúng túng. - HS chú ý lắng nghe. - Lớp – nhóm – cá nhân. - Lớp – nhóm – cá nhân. - Lớp – nhóm – cá nhân. - HS chú ý sửa chữa. *HĐ 2:(15phút) Ơn tËp bµi hát Hµnh khóc tíi tr- êng - Cho HSK-G trình bày kết hợp vận động phụ hoạ sáng tạo. - Vài HS khá giỏi. GV: Ngun Hång Doanh- TH Thanh An 7 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 - GV nhn xột, tuyờn dng v cht li vi ng tỏc phự hp vi ni dung bi hỏt ri hng dn cho HS tp luyn. - Hng dn hỏt kt hp vn ng ph ho. GV nhn xột chnh sa. - 2-3 nhúm trỡnh by trc lp. GV nhn xột ỏnh giỏ - Lp nhúm cỏ nhõn. - HS chỳ ý sa cha. HS thc hin nhúm 4 * Tit 2: Tp biu din *H1:(10 phỳt) Tp biu din theo nhúm: - Cho HS biu din trc lp kt hp vn ng ph ho - GV nhn xột, tuyờn dng v cht li vi ng tỏc phự hp vi ni dung bi hỏt. HS thc hin theo nhúm cựng trỡnh C lp theo dừi v tham gia nhn xột. *H 2:(25 phỳt) Tp biu din bi hỏt: - Cho HS biu din kt hp vn ng ph ho ( cỏc emn cú th la chn 1 trong 2 bi hỏt m cỏc em yờu thớch nht biu din ). + HS khỏ gii biu din kt hp vn ng ph ho + HS i tr biu din bi hỏt kt hp gừ m theo phỏch - Nhn xột tuyờn dng. - Dn dũ: V nh tip tc luyn hỏt kt hp gừ m v vn ng ph ho v cn mnh dn t nhiờn khi tham gia biu din - HS ln lt biu din cỏ nhõn. - Tham gia nhn xột. - Lng nghe v thc hin. _____________________________________ Tập chép nhạc( T3) I. Mục tiêu - HS nhớ đợc tên nốt và vị trí các nốt nhạc trên không nhạc -Bài chép nhạc trình bày khoa học sạch đẹp. - Có thái độ yêu thích và tích cực tham gia các hot đồng học tập. GV: Nguyễn Hồng Doanh- TH Thanh An 8 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng, 2. Học sinh - SGK, vở chép nhạc. - Hình thức tổ chức: tập thể , nhóm ,tổ,cá nhân. - Phơng pháp : thuyết trình, vấn đáp , thực hành,luyện tập IIIHot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS H 1:(10phỳt): Xác định tên nốt trong bài GV treo bảng phụ có chép sẵn bài tập chép nhạc .Yêu cầu HS quan sát xác định các nốt có trong bài. HS khá- giỏi đọc tên nốt có trong bài GV đánh trên đàn HS nghe , đọc lại tên nốt GV nhận xét chỉnh sửa HS quan sát thực hiện HS G thực hiện HS đọc đồng thanh *H 2:(20 phỳt ) Tập chép nhạc ( có phụ lục kèm theo) Nhắc các em chú ý chép đúng vị trí các nốt nhạc trên khuông, trình bày sạch đẹp. GV chấm bài nhận xét một số bài tiêu biểu 4.Củng cố- Dặn dò:( 3-5 phút) - Giáo viên nhận xét tiết học. Dặn học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài cho giờ học sau HS thực hiện trong vở chép nhạc HS ghi nhớ _______________________________ Thứ 4 ngày 7 tháng 4 năm 2010 Âm nhạc 5 Tiết 29 Ôn tập TĐN số 7, số 8 Nghe nhạc I .Mục tiêu: - HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 7, số 8 kết hợp gõ phách. GV: Nguyễn Hồng Doanh- TH Thanh An 9 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 - Trình bày 2 bài tập đọc nhạc theo nhóm, cá nhân. - Nghe nhạc để nâng cao cảm thụ âm nhạc II. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Đàn phím, nhạc cụ gõ, bảng phụ bài TĐN số 7, số 8. 2. Học sinh: Thanh phách, sách vở. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : Đệm đàn cho HS trình bày lại bài hát Em vẫn nhớ trờng xa 3. Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập bài TĐN số 7 - Treo bảng phụ đàn hớng dẫn HS luyện đọc thang âm Đồ Rê Mi Pha Son La. - Treo bảng phụ bài TĐN số 7 hớng dẫn HS đọc ôn nhạc kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. - Cho HS gõ lại TT bài TĐN số 7.( HSK- G) - Tổ chức cho HS đọc ôn nhạc, hát lời ca kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp. - Cho HS thực hiện theo dãy nhóm, cá nhân. - Nhận xét đánh giá Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 8 - Treo bảng phụ đàn hớng dẫn HS luyện đọc thang âm Đồ Rê Mi Pha Son La Si Đố. - Treo bảng phụ bài TĐN số 8 hớng dẫn HS đọc ôn nhạc kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. ( HSK- G đọc) - Cho HS gõ lại tiết tấu bài TĐN số 8. 3- 4 em hát kết hợp gõ đệm theo phách - Theo dõi đọc cao độ các nốt theo đàn và hớng dẫn - Đọc lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - Thực hiện - Đọc nhạc hát lời ca kết hợp gõ đệm - Thực hiện N2 - Nhận xét lẫn nhau - Theo dõi đọc cao độ các nốt theo đàn và hớng dẫn - Đọc lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - Thực hiện - Đọc nhạc hát lời ca kết hợp gõ đệm GV: Nguyễn Hồng Doanh- TH Thanh An 10 [...]... ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - Tổ chức cho HS luyện tập đọc nhạc, hát lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách - 1 dãy đọc nhạc, 1 dãy hát ghép lời ca kết hợp gõ tiết tấu - Đọc nhạc, hát lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách - Thực hiện N2,N4 - Cho HS thực hiện theo dãy nhóm, cá nhân 4.Củng cố - Dặn dò: - Cho HS đọc nhạc và hát lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách theo nhóm, cá... độ, tiết tấu đàn cao theo đàn và hớng dẫn của GV độ cho HS luyện đọc thang âm Đồ Rê Mi Son La - Luyện tập tiết tấu theo hớng dẫn - Thực hiện mẫu, hớng dẫn HS luyện tập theo âm hình tiết tấu - Lắng nghe, ghi nhớ cao độ - Đàn giai điệu bài TĐN số 8 - Đọc nhạc theo đàn và hớng dẫn của - Cho HS nêu tên nốt nhạc từng đoạn, đàn cao GV độ hớng dẫn HS đọc nhạc theo lối móc xích và song hành kết hợp gõ tiết. .. mẫu lời 2 - Đọc đồng thanh gõ đệm theo tiết tấu - Đàn giai điệu cho 1 dãy hát lời 1 bằng nguyên - Lắng nghe ghi nhớ giai điệu âm La, một dãy hát lời 2 theo giai điệu lời 1 - Tập hát lời 2 theo hớng dẫn - Tổ chức hớng dẫn học sinh hát ôn kết hơp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca - Tổ chức cho HS thực hiện theo nhóm, dãy, cá - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca - Thực hiên nhân - Theo... Nhạc và lòi Hà Hải I.Mục tiêu - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca - Qua bài hát GD học sinh kính trọng và biết ơn Bác Hồ II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1 Giáo viên - Nhạc cụ đệm ( đàn oóc gan, kèn phím), bảng phụ chép sẵn lời ca.phiếu học tập có kẻ sẵn khuông nhạc 2 Học sinh - SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách ,... theo tiết tấu lời ca (HS thực hiện theo ca HD của các bạn HS giỏi làm mẫu: GV nhận xét sửa sai GV chia lớp thành 2 nhóm một nhóm gõ đệm một HS thực hiện theo hớng dẫn của nhóm hát nhún chân theo nhịp ( Thực hiện luân giáo viên phiên) - GV nhận xét đánh giá * Tit 2: Học hát Hoa thơm dâng Bác ( l2) Hoạt động 3:Dạy hát lời 2( 15 phút) HS thực hiện theo HD của giáo ( Thực hiện tơng tự lời 1) viên Có thể... HS khá -giỏi thổi đúng trờng độ thể hiện đợc sắc thái tình cảm của bài - Nắm vững giai điệu và tiết tấu - Nâng cao năng lực cảm thụ âm nhạc GV: Nguyễn Hồng Doanh- TH Thanh An 15 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 II.Chuẩn bị : - Giáo viên: Kèn MELODION, bảng phụ chép sẵn các câu nhạc có ghi rõ số ngón trên từng nốt nhạc - HS : Vở chép nhạc - Hình thức tổ chức lớp học : Tập thể... kiểm tra từng học sinh + HS khá - giỏi :Yêu cầu thổi đúng trờng độ tiết tấu bài hát bài + HS đaị trà thổi đợc ít nhất 2 - 3 câu nhạc GV chỉnh sủa cho từng em về tốc độ cũng nh kỹ thuật GV nhận xét đánh giá Chỉ định 1 vài em học tốt lên biểu diễn giáo viên HS biểu diễn cùng giáo viên dùng đàn đệm các em còn lại hát lời ca GV nhận xét tiết học tuyên dơng những em tích HS ghi nhớ cực học tập hoàn thành... 09 tháng 4 năm 2010 Âm nhạc 4 Tiết 29 Ôn tập bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan Tập đọc nhạc: TĐN số 8 I Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Tập thể hiện bài hát theo cách hát lĩnh xớng, đối đáp, hoà giọng - Đọc nhạc đúng cao độ, trờng độ và ghép lời ca đúng với bài TĐN số 8 II Đồ dùng dạy học 1 Giáo viên: Đàn phím, nhạc cụ gõ, bảng phụ bài cao độ, tiết tấu, TĐN số 8 2 Học sinh:... Theo dõi tập hát kết hợp vận động phụ hoạ theo nhóm, cá nhân - Đệm đàn, nhận xét đánhgiá - Tập biểu diễn kết hợp động phụ hoạ 4.Củng cố- Dặn dò: - Cho HS nhắc lại tên bài hát, tác giả Gõ tiết tấu cho HS phân biệt tiết tấu 4 câu hát trong bài hát Chú ếch con GV: Nguyễn Hồng Doanh- TH Thanh An 12 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học- Năm học 2009- 2010 - Đệm đàn cho HS trình bày lại bài hát kết hợp thực... Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát (Bài chia làm 2 lời mỗi lời gồm 4 câu hát.) - Học sinh nghe nhẩm theo -Tập đọc lời ca theo hớng dẫn của GV - GV đàn giai điệu từng câu mỗi câu 2-3 lần hớng -Tập hát từng câu theo hớng dẫn dẫn học sinh tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát của GV Hát đúng giai điệu và hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc tiết tấu theo hớng dẫn của GV HS . kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Tổ chức cho HS thực hiện theo dãy, nhóm. - Quan sát hớng dẫn sửa sai - Tổ chức cho HS chơi trò chơi nghe tiết tấu đoán câu hát: GV gõ tiết tấu 1 câu hát. Xác định tên nốt trong bài GV treo bảng phụ có chép sẵn bài tập chép nhạc .Yêu cầu HS quan sát xác định các nốt có trong bài. HS khá- giỏi đọc tên nốt có trong bài GV đánh trên đàn HS nghe , đọc. theo tiết tấu. ( HSK- G đọc) - Cho HS gõ lại tiết tấu bài TĐN số 8. 3- 4 em hát kết hợp gõ đệm theo phách - Theo dõi đọc cao độ các nốt theo đàn và hớng dẫn - Đọc lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết