Kế hoạch Hội thảo

Trờng tiểu học chu điện 1 Kế hoạch hội thảo:xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực cấp trờng Năm học 2010 2011 Thực hiện Kế hoạch số: 100KH/PGD&ĐT ngày 11 tháng 02 năm 2011 của phòng Giáo dục và Đào tạo Lục Nam về việc tổ chức Hội thảo: Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Để tiếp tục triển khai thực hiện phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực trong học kỳ II và những năm tiếp theo, trờng tiểu học Chu Điện 1 tổ chức Hội thảo Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực, cụ thể nh sau: I.Mục đích, yêu cầu. 1. Nâng cao hơn nữa, nhận thức, trách nhiệm của cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh trong việc thực hiện phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. 2. Đánh giá đúng thực trạng, những kết quả bớc đầu đạt đợc của phong trào thi đua; 3. Trao đổi sáng kiến kinh nghiệm, đề xuất các giải pháp nhằm thúc đẩy phong trào thi đua tiếp tục phát triển theo chiều sâu; 4. Tổ chức Hội thảo đảm bảo khoa học, hiệu quả, không hình thức. Huy động đợc sự quan tâm tích cực của cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh và đại diện chính quyền địa phơng phối hợp triển khai phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. II.Nội dung. Trên cơ sở tổ chức cho CBQL, giáo viên nghiên cứu nội dung cuốn Sổ tay trờng học thân thiện, học sinh tích cực ( Tái bản lần thứ nhất có bổ sung, chỉnh lý ) và thực tiễn hơn 2 năm triển khai phong trào thi đua, các tổ khối tổ chức Hội thảo với những nội dung cơ bản sau đây: 1. Đối chiếu với các tiêu chí đánh giá đối với cơ sở giáo dục( Phụ lục kèm theo hớng dẫn số 1741/BGD&ĐT- GDTrH ngày 05/03/2009 của Bộ GD&ĐT) trong cuốn Sổ tay trờng học thân thiện, học sinh tích cực ( Tái bản lần thứ nhất có bổ sung, chỉnh lý ), xác định nội dung nào đơn vị đã đạt đợc, nội dung nào cha đạt đợc và lộ trình thực hiện, nội dung nào không thể đạt đợc - Nguyên nhân. 2. Những giải pháp, sáng kiến kinh nghiệm đã triển khai để đạt các nội dung của phong trào thi đua, nhất là nội dung mới, khó trong điều kiện nhà trờng còn nhiều khó khăn, trở ngại nh phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập: Tổ chức và phát huy hiệu quả hoạt động của tổ t vấn kỹ năng sống cho học sinh; Tổ chức các hoạt động tập thể, giáo dục ngoài giờ lên lớp: Việc đa dân ca các trò chơi dân gian vào nhà trờng; tổ chức cho học sinh tìm hiểu và phát huy giá trị của các di tích. 3. Những kiến nghị, đề xuất khắc phục những khó khăn, vớng mắc để tiếp tục thực hiện phong trào thi đua để đạt hiệu quả cao nhất. III. Chơng trình Hội thảo: Thời gian Nội dung Phụ trách Từ 13 giờ 30 đến 14 giờ Thamluận: xây dựng trờng lớp xanh- sạch - đẹp Khối 1 Từ 14 giờ đến 14 giờ 30 Tham luận: Phơng pháp dạy học phù hợp lứa tuổi Khối 4 Từ 14 giờ 30 đến 15 giờ Tham luận: Rèn kỹ năng sông cho học sinh Khối 3 Từ 15 giờ đến 15 giờ 30 Tham luận: Tổ chức hoạt động tập thể Khối 2 Từ 15 giờ 30 đến 16 giờ Tham luận: Tìm hiểu, chăm sóc di tích lịch sử Khối 5 Từ 16 giờ đến 17 giờ Tổng kết Hội thảo BGH IV. Thời gian tổ chức Hội Thảo: Chiều ngày 18 tháng 02 năm 2011. Địa điểm: Văn phòng trờng tiểu học Chu Điện 1. Chu Điện, ngày 14 tháng 02 năm 2011 Hiệu trởng Đỗ Thị Huệ . Trờng tiểu học chu điện 1 Kế hoạch hội thảo: xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực cấp trờng Năm học 2010 2011 Thực hiện Kế hoạch số: 100KH/PGD&ĐT ngày 11 tháng. luận: Tìm hiểu, chăm sóc di tích lịch sử Khối 5 Từ 16 giờ đến 17 giờ Tổng kết Hội thảo BGH IV. Thời gian tổ chức Hội Thảo: Chiều ngày 18 tháng 02 năm 2011. Địa điểm: Văn phòng trờng tiểu học. những kết quả bớc đầu đạt đợc của phong trào thi đua; 3. Trao đổi sáng kiến kinh nghiệm, đề xuất các giải pháp nhằm thúc đẩy phong trào thi đua tiếp tục phát triển theo chiều sâu; 4. Tổ chức Hội thảo