Tin lớp 4 năm 2010-2011

Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi son: Trng Th Thm TUN 1 CHNG 1: LM QUEN VI MY TNH BI 1: NGI BN MI CA EM (2 tit) I: Mc tiờu bi dy: - Hc sinh c lm quen vi mỏy tớnh - Hc bit c mt s yờu cu khi lm vic vi mỏy tớnh nh t th ngi, b trớ ỏnh sỏng II: Ph ơng tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK. - HS: vở ghi, SGK. III: Tiến trình lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hàng ngày các em đã đợc nhìn thấy và tiếp xúc với chiếc máy tính nhng chúng mình cha biết bạn ấy có tác dụng nh thế nào phải không? Hôm nay cô sẽ giúp các em tìm hiểu về bạn ấy nhé: 1. Gii thiu mỏy tớnh: a. Tỏc dng: - Giỳp cỏc em hc bi - Giỳp cỏc em tỡm hiu th gii xung quanh - Cỏc em cú th liờn lc vi bn bố trong v ngoi nc. - Cựng cỏc em tham gia cỏc trũ chi b ớch. GV: Theo em cú my loi mỏy tớnh? b. Cỏc loi mỏy tớnh: - Mỏy tớnh bn - Mỏy tớnh xỏch tay GV: Sau khi quan sỏt hỡnh ai cho cụ bit mỏy tớnh cú my b phn? c. Cỏc b phn ca mỏy tớnh: - Mn hỡnh: Cú cu to v hỡnh dng ging mn hỡnh ti vi. - Hc sinh chỳ ý nghe ging - HS chộp bi - HS tr li - HS chộp bi - HS tr li - HS chộp bi Nm hc 2010 - 2011 Trang 1 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi son: Trng Th Thm - Thõn mỏy: L b phn cha nhiu chi tit tinh vi trong ú cú b vi x lý. - Bn phớm: L b phn dựng gừ ch, cha nhiu phớm. - Chut: Giỳp iu khin mỏy tớnh nhanh chúng v thun tin. GV: Mt bn nhc li cho cụ tỏc dng, cỏc b phn ca mỏy tớnh? Để có thể làm việc hiệu quả với máy tính các em cần biết cách làm việc với máy tính. Bắt đầu từ những thao tác : Bật máy, ngồi đúng t thế khi ngồi trớc máy tính, và tắt máy. 2. Lm vic vi mỏy tớnh: a. Bt mỏy: GV:Sau khi bật máy các em đợi 1 lát để máy tính sẵn sàng nhận lệnh. Khi mới bắt đầu làm việc các em sẽ tiếp xúc với màn hình nền, và các biểu tợng. Tơng ứng với mỗi biểu tợng là một công việc. Chú ý: Một số máy tính có 1 công tắc chung cho cả màn hình và thân máy. Khi đó các em chỉ cần bật 1 công tắc chung. - Bt cụng tc mn hỡnh - Bt cụng tc phõn thõn mỏy b. T th ngi: ?? Em nào cho cô biết theo em t thế ngồi làm việc với máy tính nh thế nào là đúng? - Ngi thng t th thoi mỏi - Tay t ngang tm bn phớm v khụng phi vn xa, chut t bờn tay phi. Nờn gi khong cỏch t mt em ti mn hỡnh t 50cm n 80cm. Em cng khụng nờn nhỡn quỏ lõu trờn mn hỡnh. c. ỏnh sỏng: GV: Để tránh mỏi mắt khi ngồi trớc máy tính các em cần đặt máy tính ở vị trí không để ánh sáng chiếu thẳng vào màn hình hay mắt của các em. - t mỏy v trớ sao cho ỏnh sỏng khụng chiu thng vo mn hỡnh v khụng chiu thng vo mt em. d. tt mỏy: - HS tr li - Chỳ ý nghe ging v chộp bi - HS trả lời. - Học sinh trả lời: Ngồi thẳng, t thế thoảI máI, tay đặt trên bàn phím, chuột để bên tay phải. - Ghi bài Nghe giảng, ghi bài - Nghe giảng, Ghi bài Nm hc 2010 - 2011 Trang 2 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi son: Trng Th Thm GV: Khi đã làm việc xong với máy tính các em cần tắt máy. Các thao tác nh sau: - Chon Start/ Turn off/ Turn off Tit 2: TH ? cho biết các bộ phận của máy tính. - GV hớng dẫn hs cách nhận biết và phân biệt các bộ phận cơ bản của máy tính để bàn. - GV cho tất cả các HS lần lợt nhận biết các bộ phận cơ bản của máy tính. GV sử dụng chuột, bàn phím để hs quan sát sự thay đổi trên màn hình. GV hớng dẫn ? em hãy cho biết t thế ngồi làm việc với máy tính. GV hớng dẫn t thế ngồi GV quan sát, sửa lỗi kịp thời cho HS. Giải đáp kịp thời các thắc mắc của HS. GV hớng dẫn hs cách thoát khỏi trò chơi và tắt máy - HS quan sát. - HS quan sát và trả lời. - HS thực hành -1 HS trả lời -HS thực hành IV: Củng cố bài dạy: - Nhận xét tiết học TUN 2 BI 2: THễNG TIN XUNG QUANH TA (1 tit) Nm hc 2010 - 2011 Trang 3 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi son: Trng Th Thm I: Mục tiêu bài dạy: - Nhận biết đợc 3 dạng thông tin cơ bản - Giúp HS hiểu đợc con ngời sử dụng các dạng thông tin khác nhau với các kiểu khác nhau cho mục đích khác nhau. - Máy tính là công cụ để lu trữ, xử lý và truyền thông tin. II: Ph ơng tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK. -HS: vở ghi, SGK. III: Tiến trình lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Lấy một vài ví dục trớc khi giảng bài mới. - VD1: Tiếng trống trờng để báo hiệu vào học hay nghỉ giải lao trong giờ học. - VD2: Tấm biển trớc sân trờng 1. Thông tin dạng văn bản: - Những gì đợc ghi lại bằng các con số, bằng chữ ví dụ sách giáo khoa, báo chí, truyện đọc Chứa đựng thông tin dạng văn bản. 2. Thông tin dạng âm thanh: - Tiếng chuông, tiếng trống trờng báo cho em giờ học, giờ ra chơi hay nghe các buổi phát thanh -> chứa đựng thông tin dạng âm thanh. 3. Thông tin dạng hình ảnh: - Những hình ảnh vẽ minh hoạ trong sách giáo khoa, truyện tranh, đèn giao thông, biển báo giao thông Chứa đựng thông tin dạng hình ảnh. - HS chú ý nghe giảng - HS chép bài IV: Củng cố bài dạy:- Nhận xét tiết học BI 3: BN PHM MY TNH (1 tit) I: Mục tiêu bài dạy: Nm hc 2010 - 2011 Trang 4 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi son: Trng Th Thm - Học sinh bớc đầu làm quen với bàn phím , nhận biết đợc khu vực chính và hai phím có gai trên bàn phím. II: Ph ơng tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK, bàn phím - HS: Vở ghi, SGK. III: Tiến trình lên lớp: 1. ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Bàn phím là 1bộ phận của máy tính, dùng để gõ chữ. Bài học hôm nay ta tìm hiểu về khu vực chính của bàn phím. ?Quan sát bàn phím và theo dõi SGK em nào cho cô biết khu vực chính của bàn phím cô bao nhiêu hàng phím? Đó là những hàng phím nào 1. Khu vực chính của bàn phím - Hàng phím cơ sở: Hàng phím thứ 3 tính từ dới lên đợc gọi là hàng phím cơ sở. *Chú ý: Trên hàng phím cơ sở có 2 phím có gai là phím F và J. (GV có thể giải thích cho HS hiểu vì sao lại có 2 phím có gai đó) - Hàng phím trên:( GV vẽ các phím lên bảng) - Hàng phím dới: :( GV vẽ các phím lên bảng). - Hàng phím số: :( GV vẽ các phím lên bảng). - Hàng phím dới cùng có một phím dài nhất gọi là phím cách (Có thể nói roc cho HS hiểu tác dụng của phím cách). - HS nghe giảng - HS tr li - HS chú ý nghe giảng - HS chép bài IV: Củng cố bài dạy: Nhận xét tiết học TUN 3 BI 4: CHUT MY TNH(2 tit) I: Mục tiêu bài dạy: Nm hc 2010 - 2011 Trang 5 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi son: Trng Th Thm - Học sinh nắm đợc cấu tạo và các thao tác sử dụng với chuột. - HS làm quen với thiết bị vào phổ biến nữa là chuột máy tính. Các em biết cách cầm chuột. Tiết thực hành giúp các em luyện sử dụng chuột với các thao tác đã đợc học. II: Ph ơng tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK, chuột máy tính, phòng máy. - HS: SGK, vở ghi. III: Tiến trình lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Cho cô biết tác dụng của chuột máy tính? 1. Chuột máy tính: - Giúp em điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện. GV: Để biết cách dùng chuột khi làm việc với máy tính chúng ta sang mục 2. 2. Sử dụng chuột: GV: Sau khi đợc thực hành tắt và mở máy ai có thể nêu các bớc cầm chuột? a) Cách cầm chuột: - Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt lên nút trái,ngón giữa ở nút phải. - Ngón cái và các ngón còn lại giữ 2 bên chuột. b) Con trỏ chuột: - Khi thay đổi vị trí chuột thì hình mũi tên trên màn hình nền cũng di chuyển theo. Mũi tên đó gọi là con trỏ chuột. - Có nhiều hình dạng khác nhau của con trỏ chuột. C ) Các thao tác sử dụng chuột: - Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột trên mặt phẳng. - Nháy chuột: Nhấn nút trái chuột rồi thả ngón tay - HS trả lời - Chép bài - HS trả lời - Chép bài Nm hc 2010 - 2011 Trang 6 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi son: Trng Th Thm ra. - Nháy đúp chuột: Nháy chuột nhanh 2 lần liên tiếp. - Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái của chuột, di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết và thả ngón tay nhấn giữ chuột. Tiết 2: GV:Nêu cách cầm chuột? - Nhận xét câu trả lời và nhắc lại GV: Có mấy thao tác với chuột? - Nhận xét câu trả lời và nhắc lại. GV: - Sau khi kiểm tra bài cũ GV cho HS khởi động máy mà yêu cầu học sinh vào một trò chơi đơn giản giúp HS biết sử dụng chuột. (có thể cho HS luyện cách khởi động trò chơi và thoát trò chơi) - Trả lời -Trả lời - Thực hành IV: Củng cố bài dạy: - Nhận xét tiết học TUN 4 BI 5: MY TNH TRONG I SNG (1 tit) I: Mục tiêu bài dạy : Nm hc 2010 - 2011 Trang 7 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi son: Trng Th Thm - Giúp HS thấy đợc vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. II: Ph ơng tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK. - HS: vở ghi, SGK. III: Tiến trình lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Ai cho cô biết bộ phận mà ngời ta xem nh là bộ não của máy tính, đó là bộ phận gì?Vậy máy tính hoạt động đợc là nhờ bộ phận đó thế chúng ta liên hệ xem trong gia đình đồ dùng nào cũng hoạt động giống máy tính? 1, Trong gia đình: GV: Yêu cầu học sinh lấy một số vị dụ về đồ dùng trong gia đình hoạt động giống máy tính. VD: Ti vi, Tủ lạnh, Máy giặt 2. Trong cơ quan, cửa hàng, bệnh viện GV: Có thể lấy một số ví dụ gần gũi với HS nh nhân viên trực điện thoại, làm việc của các giáo viên quản lý ở nhà trờng, . 3. Trong phòng nghiên cứu, nhà máy:- GV: có thể giải thích để HS thấy đợc tiện lợi trong sử dụng máy tính. Ví dụ nh chế tạo ôtô . 4. Mạng máy tính:- GV liên hệ thực tế và giải thích tầm quan trọng của mạng máy tính. - HS trả lời - HS trả lời - Chú ý nghe giảng - Chú ý nghe giảng IV: Củng cố bài dạy: Nhận xét tiết học BI KIM TRA S 1: Cõu 1: Nm hc 2010 - 2011 Trang 8 Giáo án tin học 4 Người soạn: Trương Thị Thắm Cấu tạo của máy tính bao gồm mấy bộ phận chính? Em hãy kể tên từng bộ phận và chức năng của nó. Câu 2: Có mấy dạng thông tin thường gặp trong cuộc sống? Em hãy kể tên các dạng thông tin và lấy ví dụ minh hoạ? Câu 3: Em hãy nêu cách cầm chuột ? TUẦN 5 CHƯƠNG 2: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Năm học 2010 - 2011 Trang 9 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi son: Trng Th Thm B i 1: TRề CHI blocks (2 tit) I: Mục tiêu bài dạy: - Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: o Di chuột đến đúng vị trí o Nháy chuột nhanh và đúng vị trí Ngoài ra học sinh còn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật đợc II: Ph ơng tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK, phòng máy - HS: SGK. III: Tiến trình lên lớp: 1. ổn định lớp: 3 Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động trò chơi: - Nháy đúp chuột lên biểu tợng của trò chơi Blocks trên màn hình. 2. Quy tắc chơi: - Khi nháy chuột lên 1 ô vuông, hình vẽ đợc lật lên. Nếu lật đợc liên tiếp 2 ô có hình vẽ giống nhau các ô sẽ biến mất. Nhiệm vụ của các em là làm biến mất tất cả các ô càng nhanh càng tốt. - Nhấn phím F2 để bắt đầu lợt chơi mới. - Nháy vào Close để thoát khỏi trò chơi. GV: Sau khi hớng dẫn cách chơi gv cho các nhóm thực hành trò chơi. - Chú ý nghe giảng - Nghe giảng, ghi bài - HS thực hành IV: Củng cố bài dạy: Nhận xét tiết học Nm hc 2010 - 2011 Trang 10 . tiết học TUN 2 BI 2: THễNG TIN XUNG QUANH TA (1 tit) Nm hc 2010 - 2011 Trang 3 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi son: Trng Th Thm I: Mục tiêu bài dạy: - Nhận biết đợc 3 dạng thông tin cơ bản - Giúp HS hiểu. hãy kể tên các dạng thông tin và lấy ví dụ minh hoạ? Câu 3: Em hãy nêu cách cầm chuột ? TUẦN 5 CHƯƠNG 2: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Năm học 2010 - 2011 Trang 9 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi son: Trng Th Thm B. Thực hành với phần mềm Mario. IV: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. Năm học 2010 - 2011 Trang 14 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi son: Trng Th Thm TUN 9 BI 2: TP Gế CC PHM HNG TRấN (2 tit) I: Mc tiờu