tin lop 4 nam hoc 08 09

TUẦN Thứ ngày 28 tháng năm 2018 TIN HỌC KHỐI 4:(T1,2) PHẦN CÔNG CỤ VẼ PAINT BÀI 1: NHỮNG ĐIỀU EM ĐÃ HỌC (2 TIẾT) I MỤC TIÊU - Học xong học này, em cố kiến thức kĩ thục hành phần mềm Paint; biết sử dụng công cụ vẽ học để vẽ vật dụng thông thường gia đình - Biết thực hành tốt phần mềm Paint - Có thái độ nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy, giảng điện tử - Học sinh: SGK, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 1 Ổn định lớp Bài mới: Giới thiệu bài: Những điều em học Hoạt động Những điều em học - Giới thiệu sơ lược phần mềm Paint cho em hs biết - Nhận xét, chốt ý Hoạt động Khám phá - Giới thiệu tranh treo tường, tranh treo tường hàng ngày em nhìn thấy - Ổn định lớp - Vài hs lặp lại tựa - HS ý theo dõi - HS đọc - Hoạt động nhóm đơi theo tài liệu sgk - Quan sát thảo luận nhóm - Để vẽ tranh treo tường em vẽ mẫu trước, mẫu sau? - GV nhận xét - Đại diện nhóm trình bày - HS khác nhận xét Tiết - Sau quan sát tranh vẽ thảo luận Hoạt động Vẽ theo mẫu nhóm học sinh điền kết vào tài liệu - Trong tranh vẽ tranh treo tường theo em: em vẽ mẫu trước, mẫu mào sau? - HS điền kết vào ô - HS khác nhận xét - Quan sát, lắng nghe - HS thực hành theo bước sau: + Hồn tất hình vẽ tủ, bàn, đồng hồ, - GV nhận xét tranh treo tường - Thực hành: + Di chuyển tất mẫu vẽ lên góc Yêu cầu học sinh quan sát vẽ theo mẫu tranh + Vẽ góc tường chân tường - Lưu ý: + Di chuyển mẫu vào vị trí phù hợp + Mở tệp hình Mickey1.bmp + Tơ màu hồn chỉnh + Chọn hình chép hình + Vẽ khung, tơ màu - HS tự trang trí phòng - Quan sát hướng dẫn cho hs thực với màu sắc bố cục khác hành Hoạt động Sáng tạo - GV quan sát HS thực hành HD thực - Giới thiệu sản phẩm với bạn hành cho HS chưa đạt, khích lệ HS thực hành tốt - Lắng nghe tiếp thu - Giới thiệu sản phẩm nhóm - Nhận xét làm tốt - Nhận xét Hoạt động Nhận xét - HS quan sát lắng nghe Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học TUẦN Thứ ngày tháng năm 2018 TIN HỌC KHỐI (T3,4): BÀI 2: VẼ THEO MẪU: KHU VƯỜN NHÀ EM (2 TIẾT) I MỤC TIÊU - Biết sử dụng công cụ vẽ học để vẽ khu vườn nhà em - Làm quen với tranh vẽ có bố cục - Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy, giảng điện tử - Học sinh: SGK, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 1 Ổn định lớp, kiểm tra cũ Nêu công cụ vẽ mà em biết? Bài mới: Giới thiệu bài: Vẽ theo mẫu: Khu vườn nhà em Hoạt động Khám phá - Giới thiệu tranh khu vườn nhà em, nơi mà hàng ngày em ở, vui chơi nhiều - Ổn định lớp - HS trả lời HS khác nhận xét - Vài hs lặp lại tựa -Quan sát thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS khác nhận xét - Nhận xét, chốt ý Hoạt động Vẽ theo mẫu - Trong tranh vẽ khu vườn em em vẽ mẫu trước, mẫu mào sau? - HS xếp lại thứ tự bước vẽ Khu vườn em - HS điền kết vào ô - HS khác nhận xét - GV nhận xét Lưu ý: - Vẽ cụm đường cong Oval, tẩy xóa chi tiết thừa, tơ màu - Vẽ cỏ công cụ Cure - Vẽ hàng rào công cụ Rectangle Traingle Tiết - Thực hành: Yêu cầu học sinh quan sát vẽ theo mẫu - Lưu ý: Khi chép ăn quả, em cần ý thu nhỏ phía xa - HS thực hành theo thứ tự yêu cầu sgk trang 11 - HS ứng dụng Windows + Chọn nhãn Paste/ Paste from, click vào biểu tượng góc trái chương trình, sau chọn Open, đến tệp Khuvuon1.bmp + Chuyển mẫu vẽ đến vị trí thích hợp + Vẽ khung, tơ màu Hoạt động Sáng tạo - GV quan sát HS thực hành HD thực hành cho HS chưa đạt, khích lệ HS thực - HS tự trang trí khu vườn với màu sắc bố cục khác hành tốt - Giới thiệu sản phẩm nhóm - Giới thiệu sản phẩm với bạn làm tốt - HS quan sát lắng nghe Hoạt động Nhận xét - Lắng nghe tiếp thu Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học - HS quan sát lắng nghe TUẦN Thứ ngày 11 tháng năm 2018 TIN HỌC KHỐI (T5,6) : BÀI 3: VẼ THEO MẪU: CẢNH BIỂN QUÊ HƯƠNG (2 TIẾT) I MỤC TIÊU - Biết sử dụng công cụ vẽ tự (pencil), sử dụng công cụ vẽ học để vẽ cảnh biển - Giúp cho học sinh sử dụng thành thạo chuột trình sử dụng máy tính - Tạo hứng thú cho học sinh, rèn khả phán đoán phát triển tư II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy, giảng điện tử - Học sinh: SGK, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 1 Ổn định lớp - Ổn định lớp Bài mới: Giới thiệu bài: Vẽ theo mẫu: Khu vườn - Vài hs lặp lại tựa nhà em Hoạt động Khám phá - Giới thiệu tranh khu vườn nhà em, -Quan sát thảo luận nhóm nơi mà hàng ngày em ở, vui chơi nhiều - Nhận xét, chốt ý Hoạt động Vẽ theo mẫu - Trong tranh vẽ khu vườn em em vẽ mẫu trước, mẫu mào sau? - Đại diện nhóm trình bày - HS khác nhận xét - HS xếp lại thứ tự bước vẽ Khu vườn em - GV nhận xét Lưu ý: - Vẽ cụm đường cong Oval, tẩy xóa chi tiết thừa, tơ màu - Vẽ cỏ công cụ Cure - Vẽ hàng rào công cụ Rectangle Traingle - Thực hành: Yêu cầu học sinh quan sát vẽ theo mẫu - Lưu ý: Khi chép ăn quả, em cần ý thu nhỏ phía xa - HS điền kết vào ô - HS khác nhận xét - HS thực hành theo thứ tự yêu cầu sgk trang 11 - HS ứng dụng Windows + Chọn nhãn Paste/ Paste from, click vào biểu tượng góc trái chương trình, sau chọn Open, đến tệp Khuvuon1.bmp + Chuyển mẫu vẽ đến vị trí thích hợp + Vẽ khung, tơ màu Tiết Hoạt động Sáng tạo - GV quan sát HS thực hành HD thực - HS tự trang trí khu vườn với hành cho HS chưa đạt, khích lệ HS thực màu sắc bố cục khác hành tốt - Giới thiệu sản phẩm với bạn - Giới thiệu sản phẩm nhóm - HS quan sát lắng nghe làm tốt - Nhận xét - Lắng nghe tiếp thu Hoạt động Nhận xét - HS quan sát lắng nghe Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học TUẦN Thứ ngày 18 tháng năm 2018 TIN HOC KHỐI (T7,8) : PHẦN II BÀI TRÌNH DIỄN ĐA PHƯƠNG TIỆN Bài GIỚI THIỆU MICROSOFT POWERPOINT (2 TIẾT) I MỤC TIÊU - Học sinh biết chèn khung nhập văn vào trang trình diễn Biết chỉnh sửa nội dung hình thức khung văn Sau học xong em có khả năng: - Biết chèn chữ vào văn Biết thay đổi định dạng văn Biết chỉnh sửa văn - Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập gồm hoa trả lời câu hỏi với đáp án: a, b, c, d, Đ, S, đáp án học sinh đưa đáp án - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định lớp - Kiểm tra máy tính phần mềm Netop school Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu powerpoint - Vì trình bày có sử dụng sản phẩm power point thu hút người nghe nhiều hơn? - Để khởi động phần mềm powerpoint en thự thao tác nào? Giáo viên nhận xét Thoát phần mềm nào? - Nhận xét Hoạt động 2: Giao diện microsoft powerpoint Khởi động phần mềm Thanh tiêu đề (Title bar) - Thanh Ribbon Cửa sổ Slides - Ổn định - Trả lời - Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm powerpoint - Chọn Menu All programs Microsoftoffice Microsoft office Power point - Học sinh lắng nghe - Nháy chuột vào X - Dùng tổ hợp phím Alt + F4 - Học sinh quan sát Lắng nghe - Thực hành Khu vực thiết kế -Học sinh thực hành theo Khung ghi hướng dẫn giáo viên Thanh trạng thái - Nhận xét - Thực hành nhóm đơi Hoạt động 3: Tạo trình diễn Thay đổi định dạng khung nhập văn (Text box) Bước Nhấp chọn khung văn để xuất menu - HS nêu yêu cầu - Học sinh tự khám phá qua phần mềm Bước 2.Các công cụ thay đổi định dạng khung nhập văn bản: * Thay đổi hình dạngText box Thay đổi nềnText box Thay đổi màu viềnText box Đổi kiểu Text box Đổi định dạng theo mẫu có sẵn * Đổi màu chữ - Nhận xét Hoạt động 4: Thực hành Đổi màu viền chữ Đổi kiểu chữ Đổi dạng theo mẫu có sẵn Hoạt động 5: Nhận xét định - Thực hành - Học sinh tự khám phá công cụ nêu nhận xét - Quan sát lắng nghe Củng cố - dặn dò: - Nhận xét - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành gõ tên người thân gia đình hay câu ca dao tục ngữ hay chỉnh sửa Sau hoàn thành em giới - Quan sát lắng nghe thiệu sản phẩm cho bạn bè người thân TUẦN Thứ ngày 25 tháng năm 2018 BÀI TẠO NỀN VÀ CHUYỂN CẢNH I.MỤC TIÊU - Em làm quen với tạo chuyển cảnh Powerpoint - Thành thạo thiết kế slide theo ý thích đồng thời tạo hiệu ứng chuyển cảnh slide trình diễn slide cách sử dụng bàn phím cách thành thạo -Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School - Học sinh ổn định 2.Bài Hoạt động 1: Những em biết Bài 1:Tổ hợp phím dùng để chương trình MS -Học sinh trả lời PowerPoit là? Alt + f4 A shift + F4 B Alt + F4 C Ctrl + F4 Bài 2: Để chọn thiết kế sẵn ta chọn công cụ thực đơn: -Học sinh trả lời A.Home B Design C.View D.Animations B.Design Hoạt động 2: Tự thiết kế Trong q trình thiết kế slide trình diễn, có - Quan sát lắng nghe lúc mẫu thiết kế có sẵn Powerpoint khơng phù hợp với trình diễn em, đó, em tự tạo cho mẫu theo ý thích - Học sinh thực hành theo Làm việc nhóm đơi để tìm hiểu cách tạo hướng dẫn mẫu theo bước sau: - Nhấp chuột phải vào slide sau chọn -Solid fill :màu đơn sắc -Chọn màu :Color - Quan sát lắng nghe - Có thể chỉnh độ suốt -Gradient fill : màu tô chuyển - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành theo hướng dẫn giáo viên -Chọn màu -Học sinh quan sát thực hành theo hướng dẫn Hoạt động 3:Hiệu ứng chuyển cảnh Chuyển cảnh slide giúp cho trình diễn thêm sinh động, em thiết lập hiệu ứng chuyển cảnh sau: -Chọn slide trogn cửa sổ slides -Chọn menu Animations -Học sinh thực hành theo -Chọn hiệu ứng em thích hướng dẫn -Chỉnh tốc độ hiệu ứng Hoạt động 4:Trình diễn với bàn phím Sau thiết kế xong trình diễn, em xem sản phẩm cách dùng phím -Học sinh thảo luận trả lời bàn phím cách: -f5 :bắt đầu trình chiếu slide -Esc: Thốt khỏi chế độ trình diễn -Học sinh thực hành theo Em thảo luận nhóm tìm phím để tiếp hướng dẫn tục trình diễn trở lại hiệu ứng trước đó? - Giáo viên nhận xét - Giới thiệu thực hành với Hoạt động 5: Thực hành bạn học, trao đổi Em hồn tất tập sau: thực hành chưa thực Bài 1: Tạo trình diễn slide, slide có hành background gỗ -đá khác Tạo hiệu ứng chuyển cảnh áp dụng chung cho tất slide Trình diễn cách sử dụng bàn phím Bài 2.Thay đổi background, sử dụng hình ảnh làm Thiết kế slide có hiệu ứng chuyển cảnh khác -Nhận xét thực hành học sinh Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành thêm TUẦN Thứ ngày tháng 10 năm 2018 TIN HỌC KHỐI (T 11,12): BÀI HÌNH ẢNH VÀ CHỮ NGHỆ THUẬT I MỤC TIÊU - Học sinh biết chèn khung nhập văn vào trang trình diễn Biết chỉnh sửa nội dung hình thức khung văn - Biết chèn chữ vào văn Biết thay đổi định dạng văn Biết chỉnh sửa văn - Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập gồm hoa trả lời câu hỏi với đáp án: a, b, c, d, Đ, S, đáp án học sinh đưa đáp án - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định lớp - Kiểm tra máy tính phần mềm Netop school - Ổn định Bài mới: Hoạt động 1: Chèn chỉnh sữa hình ảnh - Giáo viên gọi học sinh trả lời câu hỏi sau: Câu Em sử dụng nhóm cơng cụ sau đây? Insert Home Design Animatinons Đáp án Home, Insert, Design Câu Để trang trí cho trang trình diễn, em thực nào? a) Design Background b) Nhấp phải chuột vào trang -> Background c) Nhấp phải chuột vào trang -> d) Cả a) c) Đáp án đúng: câu d Câu Chèn đối tượng hình ảnh, em chọn thao tác nào? - Trả lời - Cả lớp dùng đồ dùng dạy học để đưa đáp án - Trả lời - Clớp dùng đồ dùng dạy học để đưa đáp án - Trả lời - Cả lớp dùng đồ dùng dạy học để đưa đáp án - Insert -> - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Thực hành chèn chỉnh sữa hình ảnh - Lắng nghe quan sát Trình tự chèn khung nhập văn (Text box) Bước Chọn nhóm cơng cụ Insert Bước 2.Chọn công cụ pictute - Quan sát lắng nghe Bước Nhấp chuột vào trang chọn hình ảnh có -Thực hành theo hướng dẫn giáo viên sẵn máy Bước Chọn hình ảnh - Thực hành nhóm đơi Hoạt động 3: Tạo chữ nghệ thuật Thay đổi định dạng khung nhập văn (Text - Tự khám phá qua phần mềm box) Bước 1.Nhấp chọn khung văn để xuất menu - Trao đổi với bạn thao tác làm chưa làm Bước 2.Các công cụ thay đổi định dạng khung nhập văn bản: * sẵn * Thay đổi hình dạngText box Thay đổi nềnText box Thay đổi màu viềnText box Đổi kiểu Text box Đổi định dạng theo mẫu có - Tự khám phá công cụ nêu nhận xét Đổi màu chữ Đổi màu viền chữ Đổi kiểu chữ - Thực hành Đổi định dạng theo mẫu có sẵn Hoạt động 4: Thực hành tổng hợp - Quan sát lắng nghe - Thực hành Hoạt động 5: Thực hành theo mẫu - Thực hành - Giáo viên quan sát học sinh thực hành hướng dẫn thực hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ học sinh thực hành tốt Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành gõ tên người thân gia đình hay câu ca dao tục ngữ hay chỉnh sửa Sau hoàn thành em giới thiệu sản phẩm cho bạn bè người thân - Quan sát lắng nghe TUẦN Thứ ngày tháng 10 năm 2018 TIN HỌC KHỐI (T9,10): PHẦN II BÀI TRÌNH DIỄN ĐA PHƯƠNG TIỆN BÀI HIỆU ỨNG XUẤT HIỆN CỦA ĐỐI TƯỢNG I MỤC TIÊU - Học sinh biết thiết lập hiệu ứng tạo chuyển cảnh Biết hiệu chỉnh thuộc tính hiệu ứng chọn : - Biết chèn hiệu ứng chuyển cảnh Biết hiệu chỉnh hiệu ứng chọn Biết chỉnh sửa chuyển cảnh cho thuyết trình - Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập gồm bơng hoa trả lời câu hỏi với đáp án: a, b, c, d, Đ, S, đáp án học sinh đưa đáp án - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định lớp - Để khởi động poverpoint em lam - Giáo viên nhận xét Bài Hoạt động 1: Những em biết Ơn lại kiến thức: - Giáo viên gọi học sinh trả lời câu hỏi sau: Câu Cách khởi động nhanh ba cách sau đâu Câu Tổ hợp phím dùng để chương trình microsost powerpoint? - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Tự thiết kế - Em nêu cách thiết kế nào? - Giáo viên nhận xét - Ổn định - Học sinh trả lời - Từng học sinh trả lời - Cả lớp dùng đồ dùng dạy học để đưa đáp án - Từng học sinh trả lời - Cả lớp dùng đồ dùng dạy học để đưa đáp án Hoạt động 3: Hiệu ứng chuyển cảnh Nối cụm từ vào nội dung thích hợp - Giáo viên nhận xét Ta gán cho đối tượng hiệu ứng sau: Hiệu ứng xuất hiện: Entrance Hiệu ứng nhấn mạnh: Emphasis Hiệu ứng thoát: Exit Hiệu ứng di chuyển: Motion Paths Trình tự gán hiệu ứng xuất cho đối tượng: Bước 1: Mở cửa sổ Chọn nhóm Animations, sau chọn - Từng học sinh trả lời - Cả lớp dùng đồ dùng dạy học để đưa đáp án - Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát - Học sinh quan sát ghi nhớ - Thực hành nhóm đơi - Học sinh tìm hiểu hiệu Bước 2: Gán hiệu ứng xuất cho đối tượng: ứng Chọn đối tượng cần gắn hiệu ứng xuất hiện, sau - Học sinh trao đổi với bạn nhấp chọn Add Effect thao tác làm Nhấp chọn Entrance, sau chọn chưa làm hiệu ứng có sẵn -Học sinh thực hành theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh trao đổi với bạn Các thao tác trình diễn hiệu ứng: Bước 1: Nhấp chọn Bước 2: Nhấn phím F5 bàn phím, nhấp chọn Hoạt động 4: Thực hành Đưa vào trang trình diễn đối tượng: Picture Word Art, Text box - Gán cho đối tượng loại hiệu ứng xuất - Xem trước (Play) - Trình diễn cách dùng bàn phím Hoạt động 4: Khám phá - Học sinh tự tạo trình diễn, sau sử dụng phím mũi tên cho biết tác dụng phím: - Phím mũi tên lên: ………………… - Phím mũi tên xuống: ……………… - Phím mũi tên sang trái: …………… - Phím mũi tên sang phải: ………… - Học sinh tự khám phá hiệu ứng Hoạt động 5: Nhận xét Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành cách chèn hình gõ tên người thân gia đình hay câu ca dao tục ngữ hay chỉnh sửa tạo hiệu ứng Sau hoàn thành em giới thiệu sản phẩm cho bạn bè người thân - Quan sát lắng nghe  ... 1:Tổ hợp phím dùng để chương trình MS -Học sinh trả lời PowerPoit là? Alt + f4 A shift + F4 B Alt + F4 C Ctrl + F4 Bài 2: Để chọn thiết kế sẵn ta chọn công cụ thực đơn: -Học sinh trả lời A.Home... xét - HS quan sát lắng nghe Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học TUẦN Thứ ngày 18 tháng năm 2018 TIN HOC KHỐI (T7,8) : PHẦN II BÀI TRÌNH DIỄN ĐA PHƯƠNG TIỆN Bài GIỚI THIỆU MICROSOFT POWERPOINT (2... HS quan sát lắng nghe Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học TUẦN Thứ ngày tháng năm 2018 TIN HỌC KHỐI (T3 ,4) : BÀI 2: VẼ THEO MẪU: KHU VƯỜN NHÀ EM (2 TIẾT) I MỤC TIÊU - Biết sử dụng công cụ vẽ học