Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu TUẦN 27 Ngày soạn: 06/ 03/ 2011 Ngày giảng: T2- 07/ 03/ 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2. Toán SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I. Mục tiêu - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó . - Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó . - Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đó . II. Chuẩn bò - GV: Bộ thực hành Toán. Bảng phụ. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ Luyện tập. - Sửa bài 4 - GV nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu: - Số 1 trong phép nhân và chia. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 1. a) GV nêu phép nhân, hướng dẫn HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau. - GV cho HS nhận xét: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. b) GV nêu vấn đề. 2 x 1 = 2 ta có 2 : 1 = 2 3 x 1 = 3 ta có 3 : 1 = 3 - HS nhận xét: Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó. - Hát - 2 HS lên bảng sửa bài 4. Bạn nhận xét. - HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau: 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 4 = 4 - 1 hs nhËn xÐt. - HS nhận xét: Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó. 1 Gi¸O ¸n líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1 (số chia là 1) - Dựa vào quan hệ của phép nhân và phép chia, GV nêu: 1 x 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2 1 x 3 = 3 ta có 3 : 1 = 3 1 x 4 = 4 ta có 4 : 1 = 4 1 x 5 = 5 ta có 5 : 1 = 5 - GV cho HS kết luận: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính só đó. Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm (theo từng cột) Bài 2: Dựa vào bài học, HS tìmsố thích hợp điền vào ô trống (ghi vào vở). 1 x 2 = 2 5 x 1 = 5 3 : 1 = 3 2 x 1 = 2 5 : 1 = 5 4 x 1 = 4 Bài 3: HS tự nhẩm từ trái sang phải. 4. Củng cố : - GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận một số nhân với 1 và 1 số chia cho 1. 5. Nhận xét, dặn dò : - Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập. - Nhận xét tiết học. - Vài HS lặp lại: 2 : 1 = 2 3 : 1 = 3 4 : 1 = 4 5 : 1 = 5 - HS kết luận: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính só đó. - Vài HS - HS tính theo từng cột. Bạn nhận xét. - 2 HS lên bảng làm bài. Bạn nhận xét. - HS dưới lớp làm vào vở. - 3 HS lên bảng thi đua làm bài. Bạn nhận xét. -2 HS nhắc lại. - Nghe Tiết 3. Thể dục ( Giáo viên chun) ………………………………………………. Tiết 4+5: Tập đọc ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (Tiết 1) I. M ụ c tiêu - Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung của đoạn , bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) 2 Gi¸O ¸n líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu - Biết đặt và trà lời CH với khi nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4 ) II. Chuẩn bò -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : (5’) - GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Sông Hương. 2. Bài mới : ( 27’)Giới thiệu bài ghi bảng Kiểm tra tập đọc và HTL : - GV để các thăm ghi sẵn các bài tập đọc lên bàn. - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - GV nhận xét – Ghi điểm. 3. HD HS ơn: - Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi “ Khi nào”: Bài 2: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? + Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì ? + Hãy đọc câu văn trong phần a. + Khi nào hoa phượng vó nở đỏ rực ? + Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Khi nào ?” - GV yêu cầu HS làm bài phần b. Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Gọi HS đọc câu văn phần a + Bộ phận nào trong câu trên được in đậm ? + Bộ phận này dùng để chỉ điều gì - 2 HS lên bảng đọc. - HS lần lượt lên bốc thăm và về chỗ chuẩn bò. - HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS theo dõi và Nhận xét -Tìm bộ phận của mỗi câu dưới đây trả lời cho câu hỏi “Khi nào ?” -Hỏi về thời gian. -Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực. -Mùa hè -Mùa hè. - HS suy nghó và trả lời : Khi hè về. - HS làm bài. -Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. -Những đêm trăng sáng, dòng sông trở 3 Gi¸O ¸n líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu ? + Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào ? -Tương tự trên hướng dẫn HS làm phần b. - Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ? -GV nhận xét sửa sai. - Ôân luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác : Bài 4 : Nói lời đáp của em. a. Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm một việc tốt cho bạn. -Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời cảm ơn của người khác. - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, suy nghó để nói lời đáp của em. b. Khi một cụ già cảm ơn em vì em đã chỉ đường cho cụ. c. Khi bác hàng xóm cảm ơn em vì em đã trông giúp em bé cho bác một lúc. -Gọi HS lên đóng vai thể hiện lại từng tình huống. -GV nhận xét sửa sai. 4. Củng cố : (3’) + Câu hỏi “Khi nào” dùng để hỏi về nội dung gì ? + Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác, chúng ta cần phải có thái độ như thế nào ? 5. Nhận xét, dặn dò : - Về nhà làm bài tập ở vở bài tập. - Nhận xét đánh giá tiết học. thành một đường trăng lung linh dát vàng. -Bộ phận “ Những đêm trăng sáng” -Chỉ thời gian. -1 HS lên bảng làm, lớp làm vở bài tập. - Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè. -HS đọc yêu cầu. - HS đọc câu a. a. Có gì đâu./ Không có gì./ Thôi mà có gì đâu./ b. Thưa bác khônng có gì đâu ạ!/ Bà đi đường cẩn thận bà nhé./Dạ không có gì đâu ạ ! - Từng cặp lần lượt lên đóng vai. -Hỏi về thời gian. -Thể hiện thái độ sự lòch sự, đúng mực. - Nghe Tiết: 2 I. Mục tiêu - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) 4 Gi¸O ¸n líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn ( BT3 ) II. Chuẩn bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. Bảng để HS điền từ trong trò chơi. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : (5’) 2. Bài mới :(27’) Giới thiệu bài. 3. Kiểm tra tập đọc : -GV để các thăm ghi sẵn các bài tập đọc lên bàn. - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. -Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc. -GV nhận xét ghi điểm. Bài 2 : Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn mùa. - GV phân chia nhóm và phát phiếu học tập. Nhóm 1 :Mùa xuân có những loại hoa quả nào ? Thời tiết như thế nào ? Nhóm 2 :Mùa hạ có những loại hoa quả nào ? Thời tiết như thế nào ? Nhóm 3 :Mùa thu có những loại hoa quả nào ? Thời tiết như thế nào ? Nhóm 4 :Mùa đông có những loại hoa quả nào ? Thời tiết như thế nào ? -Gọi đại diện các nhóm báo cáo. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng. Bài 3 :Ngắt đoạn trích thành 5 câu và - Lần lựơt từng HS lên bốc thăm về chuẩn bò 2 phút. - HS đọc bài rồi trả lời câu hỏi theo yêu cầu. -HS nhận xét. -HS thảo luận nhóm cử thư ký ghi vào phiếu học tập. - Mùa xuân có hoa mai, đào, hoa thược dược. Quả cómận, quýt, xoài, vải, bưởi, dưa hấu…Thời tiết ấm áp có mưa phùn. -Mùa hạ có hoa phượng, hoa bằng lăng, hoa loa kèn… Quả có nhãn, vải, xoài, chôm chôm…Thời tiết oi nồng, nóng bức có mưa to. - Mùa thu có loài hoa cúc. Quả có bưởi, hồng, cam, na Thời tiết mát mẻ nắng nhẹ màu vàng. -Mùa đông có hoa mận có quả sấu,lê Thời tiết lạnh giá, có gió mùa đông bắc. - Các nhóm lần lượt lên báo cáo. -HS đọc yêu cầu. -1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào 5 Gi¸O ¸n líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu chép vào vở. Nhớ viết hoa chữ đầu câu. -Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập. -GV nhận xét sửa sai. + Khi đọc gặp dấu chấm chúng ta phải làm gì ? 4. Củng cố : (3’) + Một năm có mấy mùa ? Nêu rõ đặc điểm từng mùa ? + Khi viết chữ cái đầu câu phải viết như thế nào 5. Nhận xét, dặn dò : -Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập. -Nhận xét đánh giá tiết học. vở bài tập. Trời đã vào thu. Những đám mây bớt đổi màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dân lên. - Phải nghỉ hơi. -2 HS trả lời câu hỏi. - Nghe Ngày soạn: 07/ 03/ 2011 Ngày giảng: T3- 08/ 03/ 2011 Tiết 1. Tốn LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : -Tự lập bảng nhân và bảng chia 1. -Củng cố về phép nhân có thừa số 1 và 0, phép chia có số bò chia là 0. II. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ Hai HS lên làm bài tập. Cả lớp làm bảng con. Nhận xét cho điểm. 2. Bài mới : - Giới thiệu bài . Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1 : Bài tập yêu cầu làm gì ? - Yêu cầu HS tự tính nhẩm, sau đó nối tiếp nhau đọc từng phép tính của bài. -GV nhận xét ghi bảng. -Gọi HS đọc bảng nhân 1 và bảng chia - Hai HS lên làm bài tập - 1 HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm. -Lập bảng nhân 1, chia 1. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV - 2 HS đọc. - Lớp làm bài vào vở, 2HS làm bảng lớp. - 1, 2 hs ®äc 6 Gi¸O ¸n líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu 1. Bài 2 : Tính nhẩm. + Một số cộng với 0 cho kết quả như thế nào ? + Một số nhân với 0 cho kết quả như thế nào ? + Khi cộng thêm 1 vào một số nào đó thì khác gì với việc nhân số đó với ?. +Phép chia có số bò chia là 0 thí kết quả như thế nào? Bài 3 : Bài tập yêu cầu làm gì ? - Tổ chức cho HS thi nối nhanh phép tính với kết quả. - GV nhận xét tuyên dương. 3. Củng cố : -Gọi HS lên đọc thuộc lòng bảng nhân và chia 1. -GV nhận xét ghi điểm. 4. Nhận xét, dặn dò -Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập. -Nhận xét đánh giá tiết học. -Một số khi cộng với 0 cho kết quả là o -Một số khi nhân với 0 cho kết quả là o - Khi cộng thêm 1 vào một số nào đó thì số đó sẽ tăng thêm 1 đơn vò. Còn khi nhân một số với 1 thì kết quả vẫn bằng chính nó. - Phép chia có số bò chia là không đều có kết quả bằng 0. - Tìm kết quả nào là o kết quả nào là 1. - HS đọc bảng nhân và bảng chia 1. - Nghe Tiết 2. Thủ cơng ( Giáo viên chun) ………………………………………………………… Tiết 3. Chính tả ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (Tiết 3) I. Mục tiêu - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời khẳng định , phủ định trong tình huống cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4) II. Chuẩn bò - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. 7 Gi¸O ¸n líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ - Ôn tập tiết 4. 3. Bài mới Giới thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học. Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng -Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. -Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. -Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. -Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 của tuần này. Hoạt động 2: n luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào? -Bài 2 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Câu hỏi “Như thế nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? -Hãy đọc câu văn trong phần a. -Mùa hè, hai bên bờ sông hoa phượng vó nở ntn? -Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Như thế nào?” -Yêu cầu HS tự làm phần b. -Bài 3 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Hát - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bò. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Theo dõi và nhận xét. - Bài tập yêu cầu chúng ta: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: “Như thế nào?” - Câu hỏi “Như thế nào?” dùng để hỏi về đặc điểm. - Đọc: Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực hai bên bờ sông. - Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực hai bên bờ sông. - Đỏ rực. - Suy nghó và trả lời: Nhởn nhơ. - Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. 8 Gi¸O ¸n líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu -Gọi HS đọc câu văn trong phần a. -Bộ phận nào trong câu trên được in đậm? -Phải đặt câu hỏi cho bộ phận này ntn? -Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi 1 số cặp HS lên trình bày trước lớp. -Nhận xét và cho điểm HS. Hoạt động 3: n luyện cách đáp lời khẳng đònh, phủ đònh của người khác. -Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời khẳng đònh hoặc phủ đònh của ngườikhác. -Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghó để đóng vai thể hiện lại từng tình huống, 1 HS nói lời khẳng đònh (a,b) và phủ đònh (c), 1 HS nói lời đáp lại. Sau đó gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp. -Nhận xét và cho điểm từng HS. 4. Củng cố -Câu hỏi “Như thế nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? -Khi đáp lại lời khẳng đònh hay phủ đònh của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? 5. Dặn do ø -Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Như thế nào?” và cách đáp lời khẳng đònh, phủ đònh của người khác. - Chim đậu trắng xoá trên những cành cây. - Bộ phận “trắng xoá”. - Câu hỏi: Trên những cành cây, chim đậu ntn?/ Chim đậu ntn trên những cành cây? - Một số HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét. Đáp án: b) Bông cúc sung sướng như thế nào? Đáp án: a) i, thích quá! Cảm ơn ba đã báo cho con biết./ Thế ạ? Con sẽ chờ để xem nó./ Cảm ơn ba ạ./… b) Thật à? Cảm ơn cậu đã báo với tớ tin vui này./ i, thật thế hả? Tớ cảm ơn bạn, tớ mừng quá./ i, tuyệt quá. Cảm ơn bạn./… c) Tiếc quá, tháng sau chúng em sẽ cố gắng nhiều hơn ạ./ Thưa cô, tháng sau nhất đònh chúng em sẽ cố gắng để đoạt giải nhất./ Thầy (cô) đừng buồn. Chúng em hứa tháng sau sẽ cố gắng nhiều hơn ạ./ … - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về đặc điểm. - Chúng ta thể hiện sự lòch sự, đúng mực. - Nghe 9 Gi¸O ¸n líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu Tiết 4: Đạo đức LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TT) I. Mục tiêu - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác . - Biết cư sử phù hợp khi đến nhà bạn bè , người quen - Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác . II. Chuẩn bò - Truyện kể Đến chơi nhà bạn. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Lòch sự khi đến nhà người khác. - Đến nhà người khác phải cư xử ntn? - Trò chơi Đ, S (BT 2 / 39) - GV nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Lòch sự khi đến nhà người khác (TT) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Thế nào là lòch sự khi đến chơi nhà người khác? - Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác. - Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà người khác. - Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu thảo luận tìm các việc nên làm và không nên làm khi đến chơi nhà người khác. - - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Nhận xét, kết luận. - Hát - HS trả lời. Bạn nhận xét. - Chia nhóm, phân công nhóm trưởng, thư kí, và tiến hành thảo luận theo yêu cầu. - Một nhóm trình bày, các nhóm khác theo dõi để nhận xét và 10 [...]... ghi điểm 2 Bài mới Giới thiệu bài ghi tựa a Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Tính nhẩm: 2x3=6 4 x 3 = 12 5 x 1 =5 - Yêu cầu HS nhẩm tính 6 :2= 3 12 : 3 = 4 5:5=1 -GV nhận xét sửa sai 12 : 4 = 3 5:1=5 + Khi đã biết 2 x 3 = 6, có thể ghi 6 : 3 = 2 ngay kết quả của 6 : 2 và 6 : 3 hay -Vì khi lấy tích chia cho thừa số này ta sẽ được thừa số kia không, vì sao ? 15 Gi¸O ¸n líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu Bài 2 : Tính... + 20 còn gọi là mấy chục ? - Để thực hiện 20 x 2 ta có thể tính 2 chục x 2 = 4 chục, 4 chục là 40 Vậy 20 x 2 = 40 - Yêu cầu HS làm tiếp phần còn lại của bài tập -GV nhận xét sửa sai Bài 3 Tìm x : - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân và số bò chia chưa biết trong phép chia -GV nhận xét sửa sai -2 chục 30 x 3 = 90 20 x 3 = 60 20 x 4 = 80 90 : 3 = 30 60 : 2 = 30 80 : 2 =... xét sửa sai như thế nào ? = 26 2: 2x0= 1x0 = 0 0+6=0+6 =6 - 2 em đọc Bài 2 : Tính -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - 1 HS làm bảng, lớp làm vào vở Bài giải vở Mỗi nhóm có số học sinh là : 12 : 4 = 3 (học sinh) -GV nhận xét, sửa sai Đáp số : 3 học sinh Bài 3 : Yêu cầu HS đọc bài toán -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán 24 Gi¸O ¸n líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu Tóm tắt 4 nhóm : 12 học sinh 1 nhóm : học sinh... làm bài tập 3 2 Bài mới : Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập : Bài 1.a: Gọi HS lên bảng làm, lớp làm -Có thể ghi ngay kết quả, vì lấy tích chia cho thừa số này ta được thừa số vào vở + Khi đã biết 2 x 4 = 8, có thể ghi kia ngay kết quả của 8 : 2 hay không ? 2 cm x 4 = 8 cm 10 dm : 2 = 5 dm 5 dm x 3 = 15 dm 12 cm : 4 = 3 cm Vì sao ? b Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm 3 x 4 + 8 = 12 + 8 = 20 vào vở 3... 0:4 =0 Bài 3 :Số ? -GV nhận xét sửa sai -Có 2 dấu tính Bài 4 : Tính 2: 2x0= -Ta thực hiện từ trái sang phải + Mỗi biểu thức cần tính có mấy dấu 2 : 2 x 0 = 1 x 0 ; 5 : 5 x 0 = 1 x 0 tính ? = 0 =0 + Vậy khi thực hiện tính ta phải làm như 0 : 3 x 3 = 0 x 3 ; 0 : 4 x 1 = 0 x 1 thế nào? =0 =0 -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở 2 HS nhắc lại -GV nhận xét sửa sai - 2 HS lên bảng làm 4 Củng cố + Nêu các kết... nước 20 Gi¸O ¸n líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu - Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn , trên khơng , dưới nước của một số lồi động vật II Chuẩn bò - nh minh họa tranh ảnh sưu tầm về động vật 21 Gi¸O ¸n líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu III Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - Hát 1 Khởi động - Yêu cầu mỗi tổ hát một bài nói về một + Tổ 1: Con voi (Trông đằng …) + Tổ 2: Con... 3 = 90 20 x 3 = 60 20 x 4 = 80 90 : 3 = 30 60 : 2 = 30 80 : 2 = 40 40 x 2 = 80 - HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập X x 3 = 15 X x 3 = 15 X = 15 : 3 X = 15 : 3 X= 5 X= 5 Y: 2 = 2 Y:5=3 Y=2x2 Y=5x3 Y= 4 Y = 15 Bài 4 : + Có tất cả bao nhiêu tờ báo ? - HS đọc đề bài + Chia đều cho 4 tổ nghóa là chia - Có 24 tờ báo như thế nào ? -Chia thành 4 phần bằng nhau + Bài toán hỏi gì... luận trong bài -GV nhận xét, tuyên dương - 1, 2 HS nêu 5 Nhận xét, dặn dò 12 Gi¸O ¸n líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu - Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài - Nghe, ghi nhớ tập -Nhận xét đánh giá tiết học Tiết 2 Tập đọc ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II ( T.4) I Mục tiêu - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huống... đâu các con sẽ cùng xem băng về thế giới động vật Hoạt động 2: Xem băng hình Bước 1: Xem băng - Yêu cầu vừa xem phim các con vừa - HS vừa xem phim, vừa ghi vào ghi vào phiếu học tập phiếu học tập - GV phát phiếu học tập Bước 2: Yêu cầu trình bày kết quả - Trình bày kết quả - Yêu cầu HS lên bảng đọc kết quả ghi chép được 22 Gi¸O ¸n líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu - GV nhận xét - Hỏi: Vậy động vật có thể... 2 ; 3 x 0 = 0 - GV ghi bảng :2 x 0 ; 3 x 0 11 Gi¸O ¸n líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu -Khi ta thực hiện phép nhân của một số - Khi ta thực hiện phép nhân một nào đó với 0 thì kết quả của phép nhân có số với 0 thì kết quả thu được gì đặc biệt ? bằng 0 Kết luận : Số nào nhân với 0 cũng bằng 0 - HS nhắc lại - HS nêu phép chia :0 : 2 = 0 b Giới thiệu phép chia có số bò chialà 0 : - GV nêu phép tính 0 x 2 . líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu Bài 2 : Tính nhẩm - GV giới thiệu cách nhẩm : + 20 còn gọi là mấy chục ? - Để thực hiện 20 x 2 ta có thể tính 2 chục x 2 = 4 chục, 4 chục là 40 Vậy 20 x 2. + Khi đã biết 2 x 3 = 6, có thể ghi ngay kết quả của 6 : 2 và 6 : 3 hay không, vì sao ? -Luyện tập. 2 x 3 = 6 4 x 3 = 12 5 x 1 =5 6 : 2 = 3 12 : 3 = 4 5 : 5 = 1 6 : 3 = 2 12 : 4 = 3 5 :. Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 27 – §ç Xu©n ThiƯu TUẦN 27 Ngày soạn: 06/ 03/ 20 11 Ngày giảng: T2- 07/ 03/ 20 11 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2. Toán SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I.