Hoang Be Van Đan giao an lop 2 tuan 27 cuc chuan KNS GDMTBD

Ngày soạn : 15 / 03 / 2013 Ngày dạy : Thứ hai,18 / 03 / 2013 Sáng Môn : TẬP ĐỌC Bài : ÔN TẬP I) Mục đích yêu cầu - Đọc rõ rành, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài. (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc). - Biết đặt và trả lời câu hỏi khi nào? (BT2, 3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4). - HS khá giỏi biết đọc lưu loát được đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/ phút. II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2, 3. III) Hoạt động dạy học Tiết 1 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp, KTSS 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc bài, trả lời câu hỏi: + Vì sao nói sông Hương là một đậc ân của thiên nhiên dành cho thành phố Huế? - Nhận xét ghi điểm 3) Bài mới a) Giới thiệu bài: Để củng cố lại các kiến thức đã học và ôn 2 bài tập đọc. Hôm nay các em học tập đọc bài: Ôn tập. - Ghi tựa bài b) Ôn luyện tập đọc - HS đọc bài mỗi HS 1 đoạn trong 2 bài: lá thư nhầm địa chỉ, Mùa nước nổi. - HS nối tiếp nhau luyện đọc. - Nhận xét sửa sai. c) Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi khi nào? - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận theo cặp. - HS thực hành hỏi đáp. - Nhận xét sửa sai a) HS1: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực khi nào? b) HS1: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực khi nào? - Hát vui - Sông Hương - Đọc bài trả lời câu hỏi - Vì sông Hương làm cho thành phố thêm đẹp, làm cho không khí trong lành làm tan biến những tiếng ồn ào, tạo cho thành phố vẻ đẹp êm đềm. - Nhắc lại - Luyện đọc - Đọc yêu cầu - Thảo luận - Thực hành - HS2: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực vào mùa hè. - HS2: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực khi hè về. d) Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm. - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận theo cặp - HS thực hành hỏi đáp. - Nhận xét sửa sai a) Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng. b) Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè. đ) Nói lời đáp của em. - HS đọc yêu cầu. - Hướng dẫn: các em đáp lại lời cảm ơn của người khác trong các tình huống. - HS thảo luận - HS thực hành - Nhận xét tuyên dương a) HS1: Cảm ơn bạn đã cho mình mượn bút chì. b) HS1: Cảm ơn cháu đã chỉ đường giúp cụ. c) HS1: Cảm ơn cháu vì đã trông em giúp bác. 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - HS thực hành nói lời cảm ơn và đáp lại lời cảm ơn. Đi học em không có phấn viết bạn cho em một viên. - HS1: Cảm ơn bạn cho mình viên phấn. - GDHS: Cư xử lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi. 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc lại bài - Xem bài mới - Đọc yêu cầu - Thảo luận - Thực hành - HS1: Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng? - HS1: Ve nhởn nhơ ca hát khi nào? - Đọc yêu cầu - Thảo luận - Thực hành - HS2: Không có gì đâu. - HS2: Dạ, không có gì đâu ạ. - HS2: Dạ, không có gì đâu ạ. - Nhắc tựa bài - Thực hành - HS2: Không có gì đâu. TIẾT 2 I) Mục đích yêu cầu - Đọc rõ rành, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài. (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc). - Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa (BT2). - Biết đáp lại lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4). II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 3. III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài mới a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học tập đọc bài: Ôn tập (tiết 2). - Hát vui - Ghi tựa bài b) Ôn luyện tập đọc - HS nối tiếp nhau luyện đọc đoạn (mỗi HS 1 đoạn). - Lưu ý HS cách đọc và phát âm các từ cho đúng. - Nhận xét tuyên dương c) Trò chơi mở rộng vốn từ. - Chia lớp thành 6 nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm. Nhóm 1: xuân Nhóm 4: Đông Nhóm 2: Hạ Nhóm 5: Hoa Nhóm 3: Thu Nhóm 6: Quả - Các thành viên lên giới thiệu tên nhóm của mình và đố bạn: Mùa của tôi bắt đầu từ tháng nào, kết thúc vào tháng nào? - HS ở tổ hoa đứng lên giới thiệu tên một loài hoa bất kì và đố: Tôi là hoa mai tôi ở mùa nào. Nếu phù hợp tổ nào tổ đó đứng lên đáp. - Bạn của mùa xuân, mời bạn về với chúng tôi. - HS quả đứng lên giới thiệu tên quả và hỏi: theo bạn tôi ở mùa nào? Nếu phù hợp mùa nào thì tổ đó đứng lên đáp. - Tôi là quả vải. Tôi thuộc mùa nào? - Thành viên tổ hạ đáp: Bạn thuộc mùa hạ. Mau về đây với chúng tôi. Quả vải chạy về với tổ hạ. - HS thực hành chơi - Nhận xét sửa sai Mùa xuân tháng 1, 2, 3 Mùa hạ tháng 4, 5, 6 Mùa thu tháng 7, 8, 9 Mùa đông tháng 10, 11, 12 Hoa mai, đào, vú sữa, quýt Hoa phượng, măng cụt, xoài, vải Hoa cúc, bưởi, cam, mãng cầu Hoa mận, dưa hấu d) Ngắt đoạn trích thành 5 câu. - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Các em dùng dấu chấm ngắt đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả. - HS làm bài vào vở + bảng lớp - Nhận xét sửa sai. Trời đã vào thu. Những đám mây bớt đổi màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dần lên. Theo Ngô Văn Phú 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - GDHS: Yêu thích và bảo vệ các loài hoa, loài chim. - Nhắc lại - Luyện đọc - Thực hành mẫu - Thực hành chơi - Đọc yêu cầu - Làm bài vào vở + bảng lớp 5) Nhn xột Dn dũ - Nhn xột tit hc - V nh xem li bi - Xem bi mi Mụn : TING VIT (ễn ) B i : ễN TP CC BI HC THUC LềNG HC I-Mục tiêu - Giúp HS ôn tập các bài đọc và học thuộc lòng đã học(Từ tuần 19 tuần 26). - Rèn KN đọc cho học sinh + Biết đọc ngắt nghỉ sau các dấu câu. + Kết hợp kĩ năng đọc hiểu: HS cần trả lời đợc câu hỏi về nội dung bài học. - Có ý thức tự giác học bài. II- Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên các bài Tập đọc- HTL (Từ tuần 19 tuần 26). III-Hoạt động dạy học chủ yếu 1- Giới thiệu bài 2-H/dẫn ôn tập -Tổ chức cho HS bốc thăm bài đọc. (GV dành cho HS khá, giỏi bốc thăm phiếu có bài đọc từ 2 đoạn đến cả bài. HS yếu đọc 1 đoạn trong bài). -Đặt câu hỏi tuỳ theo từng đoạn, bài HS đọc. -Nhận xét uốn nắn HS đọc. 3- Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học -Lên bốc thăm phiếu: bốc bài nào đọc bài ấy. + Lần lợt từng em lên bốc thăm và đọc bài. +Lớp theo dõi và nhận xét. Ngy son : 18 / 03 / 2012 Ngy dy : Th ba ngy 20 / 03 / 2012 Sỏng Mụn : TON Bi : S 1 TRONG PHẫP NHN V PHẫP CHIA I) Mc tiờu - Bit c s 1 nhõn vi s no cng bng chớnh s ú. - Bit s no nhõn vi 1 cng bng chớnh s ú. - Bit s no chia cho 1 cng bng chớnh s ú. - Cỏc bi tp cn lm: bi 1, 2. Bi 3 dnh cho HS khỏ gii. II) Đồ dùng dạy học - Bảng nhóm là bài tập 2 - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1. III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS lên bảng làm bài tập. - Nhận xét ghi điểm a) 3 cm, 5 cm và 7 cm. Bài giải Chu vi hính tam giác là: 3 + 5 + 7 = 15( cm) Đáp số: 15 cm b) 2 dm, 4 dm, 6 dm và 7 dm Bài giải Chu vi hình tứ giác là: 2 + 4 + 6 + 7 = 19( dm) Đáp số: 19 dm 3) Bài mới a) Giới thiệu phép nhân có thừa số 1. - Nêu phép nhân. - Hướng dẫn HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau. 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2 1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 vậy 1 x 3 = 3 1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 vậy 1 x 4 = 4 - HS nhận xét => kết luận: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. - Nêu vấn đề - Trong các bảng nhân đã học đều có: 2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 4 x 1 = 4 5 x 1 = 5 - Nhận xét - Lưu ý HS: Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. b) Giới thiệu phép chia 1. 1 x 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2 1 x 3 = 3 ta có 3 : 1 = 3 1 x 4 = 4 ta có 4 : 1 = 4 1 x 5 = 5 ta có 5 : 1 = 5 => Kết luận: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. - Hát vui - Luyện tập - Làm bài tập bảng lớp - Nhận xét c) Thực hành * Bài 1: Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu - HS nhẩm các phép tính - HS nêu miệng kết quả - Ghi bảng - HS nhận xét sửa sai 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 5 = 5 2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 5 x 1 = 5 1 x 1 = 1 2 : 1 = 2 3 : 1 = 3 5 : 1 = 5 1 : 1 = 1 * Bài 2: Số? - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Tìm số thích hợp để điền vào ô trống. - HS làm bài tập theo nhóm - HS trình bày - Nhận xét tuyên dương 1 x 2 = 2 5 x 1 = 5 3 : 1 = 3 2 x 1 = 2 5 : 1 = 5 4 x 1 = 4 * Bài 3: Tính Dành cho HS khá giỏi 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - HS thi tính nhanh 1 x 3 = 3 3 : 1 = 3 - Nhận xét tuyên dương - GDHS: Thuộc bảng nhân chia để vận dụng vào làm toán và vận dụng vào cuộc sống hàng ngày. 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài mới - Đọc yêu cầu - Nhẩm - Nêu miệng kết quả - Nhận xét sửa sai - Đọc yêu cầu - Làm bài tập theo nhóm - Trình bày - Nhắc tựa bài - Thi tính nhanh Môn : CHÍNH TẢ Bài : ÔN TẬP I) Mục đích yêu cầu - Đọc rõ rành, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài. (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc). - Nắm được một số từ ngữ về chim chóc (BT2). - Viết được một đoạn văn ngắn về một loài chim hoặc gia cầm( BT3). II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, 3. - Bảng nhóm III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS viết bảng lớp các từ: phượng vĩ, đỏ rực, dải lụa, dát vàng. - Nhận xét ghi điểm 3) Bài mới a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học chính tả bài ôn tập( Tiết 4). - Ghi tựa bài b) Ôn luyện tập đọc - HS ôn 2 bài tập đọc: Dự báo thời tiết; Cá Sấu sợ Cá Mập. - Mỗi HS luyện đọc 1 đoạn trong bài. - Nhận xét sửa sai c) Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc. - HS đọc yêu cầu - Các loài gia cầm( gà, vịt, ngỗng, ngan) cũng dược xếp vào họ nhà chim. - Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm chọn 1 loài chim hay gia cầm làm tên cho nhóm mình. - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn tronh nhóm trả lời câu hỏi ví dụ: chọn con vịt. + Con vịt có lông màu gì? + Mỏ con vịt màu gì? + Chân vịt như thế nào? + Con vịt đi như thế nào? + Con vịt cho con người cái gì? - Các nhóm thảo luận - HS trình bày - Nhận xét tuyên dương d)Viết một đoạn văn ngắn( 3 , 4 câu) về loài chim hoặc gia cầm( gà, vịt, ngỗng, ngan). - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Các em chọn một loài chim hoặc gia cầm và viết( 3, 4 câu) tả về con vật đó. - HS làm bài tập miệng. - HS làm bài vào vở - HS đọc bài vừa viết - Nhận xét ghi điểm Nhà em có nuôi một con vịt. Mỏ nó màu vàng, lông màu trắng. Nó suốt ngày bơi dưới nước. Em rất yêu quý con vịt của em vì nó cho em trứng và thịt để ăn. 4) Củng cố - Hát vui - Sông Hương - Viết bảng lớp + nháp - Nhắc lại Luyện đọc đoạn. - Đọc yêu cầu - Lông màu vàng - Mỏ màu vàng - Chân có màng để bơi - Con vịt đi lạch bạch - Thịt và trứng - Thảo luận - Trình bày - Làm miệng - Viết bài vào vở - Đọc bài vừa viết - HS nhắc lại tựa bài -GDHS: Yêu quý các loài vật bảo vệ chúng và dùng từ đặt câu cho đúng. 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài mới - Nhắc tựa bài Ngày soạn : 19 / 03 / 2012 Ngày dạy : Thứ tư ngày 21 / 03 / 2012 Sáng Môn : TOÁN Bài : SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I) Mục tiêu - Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. - Biết số nào nhân với 0 cũng bằng 0. - Biết số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0. - Biết không có phép chia cho 0. - Các bài tập cần làm là: Bài 1, 2, 3. Bài 4 dành cho HS khá giỏi. II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, 2. - Bảng nhóm III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Môn : TẬP ĐỌC Bài : ÔN TẬP I) Mục đích yêu cầu - Đọc rõ rành, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài. (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc). - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào? (BT 2, 3); biết đáp lời khẳng định, phủ định trong tình huống cụ thể (BT 4). II) Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2, 3, 4. III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp, KTSS 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài 3) Bài mới - Hát vui - Ôn tập a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học tập bài: Ôn tập( Tiết 5). - Ghi tựa bài b) Kiểm tra tập đọc - HS lên bốc thăm chọn bài - HS ôn bài - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm c) Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi như thế nào? - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận theo cặp để tìm câu trả lời. - HS thực hành hỏi đáp a) Mùa hè, hoa phượng vĩ nở như thế nào? b) Ve nhởn nhơ ca hát như thế nào? - Nhận xét tuyên dương d) Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn chọn cụm từ như thế nào để thay cho cụm từ in đậm. - HS thảo luận theo cặp - HS thực hành a) HS1: Chim đậu như thế nào trên những cành cây? b) HS1: Bông cúc sung sướng như thế nào? - Nhận xét tuyên dương đ) Nói lời đáp của em - HS đọc yêu cầu - Các em đáp lại lời khẳng định, phủ định. - HS thảo luận nhóm - HS thực hành a) HS1: Đêm nay trên ti vi có chiếu phim tây du ký mà em thích. b) Toàn ơi bài kiểm tra của bạn được điểm 10 đấy. c) Tháng này lớp em không đạt được giải nhất. - Nhận xét tuyên dương 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - HS thực hành tình huống: Ngày mai bố em cho em đi chơi sở thú. - HS1: Ngày mai bố cho con đi chơi sở thú - Nhận xét tuyên dương - GDHS: Chăm chỉ học, lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi. 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về ôn lại các bài tập đọc - Nhắc lại - Bốc thăm chọn bài - Ôn bài - Đọc bài, trả lời câu hỏi - Đọc yêu cầu - Thảo luận - Thực hành - Nở đỏ rực hai bên bờ sông - Suốt cả mùa hè - Đọc yêu cầu - Thảo luận - Thực hành - HS2: Chim đậu trắng xóa trên những cành cây. - HS2: Bông cúc sung sướng khôn tả. - Đọc yêu cầu - Thảo luận - Thực hành - HS2: Ôi thích quá! Con cảm ơn bố - HS2: Thế à! Cảm ơn bạn nhé. - HS2: Thưa cô, tháng sau chúng em sẽ cố gắng ạ. - Nhắc tựa bài - Thực hành - HS2: Hay quá! Con con cảm ơn bố - Xem bài mới Chiều Môn : TOÁN Bài :LUYỆN TẬP I) Mục tiêu - Lập được bảng nhân 1, chia 1. - Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0. - Các bài tập cần làm: bài 1, 2. Bài 3 dành cho HS khá giỏi. II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, 2. III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 0 : 4 = 0 0 x 2 = 0 0 : 3 = 0 2 x 0 = 0 - HS nêu tên gọi và nhận xét. 3) Bài mới a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học toán bài: Luyện tập. - Ghi tựa bài b) Thực hành * Bài 1: Tính nhẩm - HS nhắc lại tựa bài - HS nhẩm các phép tính - HS nêu miệng kết quả - Ghi bảng - HS nêu tên gọi và nhận xét - Nhận xét sửa sai a) Lập bảng nhân 1 b) Lập bảng chia 1 1 x 1 = 1 1 : 1 = 1 1 x 2 = 2 2 : 1 = 2 1 x 3 = 3 3 : 1 = 3 1 x 4 = 4 4 : 1 = 4 1 x 5 = 5 5 : 1 = 5 1 x 6 = 6 6 : 1 = 6 1 x 7 = 7 7 : 1 = 7 1 x 8 = 8 8 : 1 = 8 - Hát vui - Số 0 trong phép nhân và phép chia. - Nêu tên gọi và nhận xét - Nhắc lại - Đọc yêu cầu - Nhẩm - Nêu miệng kết quả - Nêu tên gọi và nhận xét [...]... - Ghi bảng - HS nhận xét sửa sai a) 2 x 4 = 8 3 x 5 = 15 3 x 4 = 12 5 x 2 = 10 8 : 2 = 4 15 : 3 = 5 12 : 4 = 3 10 : 5 = 2 8 : 4 = 2 15 : 5 = 3 12 : 3 = 4 10 : 2 = 5 b)2cm x 4 = 8cm 10dm : 5 = 2dm 4cm x 2 = 8cm 5dm x 3 = 15dm 12cm : 4 = 3cm 8cm : 2 = 4cm 4L x 5 = 20 L 18L : 3 = 6L 20 dm: 2 = 10dm * Bài 2: Tính - HS đọc u cầu - Hướng dẫn: Thực hiện phép tính từ trái sang phải - HS làm bài tập bảng lớp +... xét 2 x 3 = 6 3 x 4 = 12 4 x 5 = 20 5 x 1 = 5 6 : 2 = 3 12 : 3 = 4 20 : 4 = 5 5:5=1 6 : 3 = 2 12 : 4 = 3 20 : 5 = 4 5:1=5 * Bài 2: Tính nhẩm( theo mẫu) - HS đọc u cầu - Hướng dẫn: Khi nhẩm các em cần ghi kết quả khơng cần ghi các bước nhẩm - HS nhẩm các phép tính - HS nêu miệng kết quả - Ghi bảng - HS nhận xét sửa sai a) 20 x 2 = ? 30 x 3 = 90 20 x 3 = 60 2 chục x 2 = 4 chục 20 x 4 = 80 30 x 2 = 60 20 ... miệng kết quả - Ghi bảng - HS nhận xét sửa sai a) 20 x 2 = ? 30 x 3 = 90 20 x 3 = 60 2 chục x 2 = 4 chục 20 x 4 = 80 30 x 2 = 60 20 x 2 = 40 40 x 2 = 80 20 x 5 = 100 b) 40 : 2 = ? 60 : 2 = 30 60 : 3 = 20 4 chục : 2 = 2 chục 80 : 2 = 40 80 : 4 = 20 40: 2 = 20 90 : 3 = 30 80 : 2 = 40 * Bài 3: Tìm x, y - HS đọc u cầu - Luyện tập - Làm bài tập bảng lớp - Nhắc lại - Đọc u cầu - Nhẩm - Nêu kết quả - Nhận xét... bài 1( cột 1, 2, 3 câu a; cột 1, 2 câu b), 2, 3( b) Bài 1( cột 4 câu a, cột 3 câu b), 3 ( a) dành cho HS khá giỏi II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, 3 - Bảng nhóm III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 2 x 5 = 10 8 :2= 4 3 x 4 = 12 21 : 3 = 7 4 x 5 = 20 36 : 4 = 9 5 x 6 = 30 25 : 5 = 5 3)... sưa hÕt lçi chÝnh t¶ Ngày soạn : 20 / 03 / 20 12 Ngày dạy : Thứ năm ngày 22 / 03 / 20 12 Sáng Mơn : TỐN Bài : LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học - Biết tìm thừa số, số bị chia - Biết nhân (chia) số tròn chục vớ (cho) số có một chữ số - Biết giải bài tốn có một phép chia( trong bảng chia 4) - Các bài tập cần làm là: bài 1, 2 cột 2) , 3 Bài 2 (cột 1), 4, 5 dành cho HS khá giỏi... bµi tËp 2, 3 trªn b¶ng 1+5= 0+4= 0 x 12 = - Ch÷a bµi - Bµi 4: TÝnh - NhËn xÐt –sưa sai 5 x 7 x1 = 14: 2 x 0 = 15 : 5 x 0 = 0:8x2= *ChÊm ®iĨm 1sè bµi –nhËn xÐt 3- Cđng cè dỈn dß - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ xem l¹i bµi Ngày soạn : 21 / 03 / 20 12 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 23 / 03 / 20 12 Sáng Mơn : TỐN Bài : LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu - Thuộc bảng nhân, chia đã học - Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia... làm bài tập bảng con + bảng lớp - Nhận xét sửa sai a) X x 3 = 15 4 x X = 28 X = 15 : 3 X = 28 : 4 X=5 X=7 b) y : 2 = 2 y:5=3 y=2x2 y=3x5 y=4 y = 15 * Bài 4: Bài tốn - HS đọc u cầu - Hướng dẫn: + Bài tốn cho biết gì? - Nêu tên gọi các số trong phép tính - Nhắc lại cách tìm - Làm bài tập bảng lớp + bảng con - Đọc bài tốn - Cơ giáo có 24 tờ báo chia đều cho 4 tổ - Mỗi tổ được mấy tờ báo? - Phát biểu - Làm... bµi 2- H/dÉn «n tËp * Hoµn thµnh VBT - C¶ líp hoµn thµnh VBT - Gióp ®ì HS u hoµn thµnh VBT *Víi HS yªó lµm thªm bµi tËp sau: -Bµi 1:TÝnh nhÈm 1x4= 5x1= 0x3= 3x1= 1x2= 5x0= 0 :2= 0:4= 0:3= - HS u lµm bµi tËp 1 *Víi HS kh¸(G) lµm thªm bµi tËp sau: - Bµi 2: TÝnh nhÈm 1x5= 0x4= 0:5= -HS kh¸ giái lµm thªm bµi tËp 2, 3 trªn b¶ng 1+5= 0+4= 0 x 12 = - Ch÷a bµi - Bµi 4: TÝnh - NhËn xÐt –sưa sai 5 x 7 x1 = 14: 2. .. Bài 2: Tính nhẩm - HS đọc u cầu - HS nhẩm các phép tính - HS nêu miệng kết quả - Ghi bảng - HS nêu tên gọi và nhận xét - Nhận xét sửa sai a) 0 + 3 = 3 b) 5 + 1 = 6 c) 4 : 1 = 4 3+0=3 1+5=6 0 :2= 0 0x3=0 1x5=5 0:1=0 3x0=0 5x1=5 1:1=1 * Bài 3: Kết quả nào là 0? Kết quả nào là 1? Dành cho HS khá giỏi 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - HS làm bài tập và nhận xét - Nhận xét ghi điểm 1x2 =2 1:1=1 0x2=0 0:1=0 2x0=0... Làm bài vào vở + Bảng nhóm - HS trình bày Tóm tắt: Có : 12 học sinh Mỗi nhóm: 3 học sinh Chia: …nhóm ? 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 2: 2x0=1x0 0:4+6=0+6 =0 =6 - GDHS: Thuộc bảng nhân, chia để làm tốn nhanh và đúng 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài mới - Có 12 học sinh chia thành các nhóm, mỗi nhóm có 3 học sinh - . sai a) 20 x 2 = ? 30 x 3 = 90 20 x 3 = 60 2 chục x 2 = 4 chục 20 x 4 = 80 30 x 2 = 60 20 x 2 = 40 40 x 2 = 80 20 x 5 = 100 b) 40 : 2 = ? 60 : 2 = 30 60 : 3 = 20 4 chục : 2 = 2 chục 80 : 2 = 40. quả - Ghi bảng - HS nhận xét 2 x 3 = 6 3 x 4 = 12 4 x 5 = 20 5 x 1 = 5 6 : 2 = 3 12 : 3 = 4 20 : 4 = 5 5 : 5 = 1 6 : 3 = 2 12 : 4 = 3 20 : 5 = 4 5 : 1 = 5 * Bài 2: Tính nhẩm( theo mẫu). - HS. quả - Ghi bảng - HS nhận xét sửa sai 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 5 = 5 2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 5 x 1 = 5 1 x 1 = 1 2 : 1 = 2 3 : 1 = 3 5 : 1 = 5 1 : 1 = 1 * Bài 2: Số? - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: