Số trung bình.Số trung vị.Mốt.

GIÁO ÁN NGOÀI GIỜ LÊN LỚP    Trường : THPT Trà Ôn. Họ và tên GSh : Nguyễn Cát Phương Mã số : 1070085 Lớp : 10C1 Môn : HĐNGLL Họ và tên GVHD : Phạm Thùy Duyên. Tiết thứ : 5 Ngày : 04 tháng 03 năm 2011. CHỦ ĐỀ : THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP I. MỤC TIÊU - Về tư tưởng, tình cảm: Nhận thức được ý nghĩa quan trọng của vấn đề lập nghiệp đối với bản thân, hiểu được các em có quyền tham gia vào việc tìm hiểu và lựa chọn ngành nghề tương lai phù hợp với năng lực của bản thân, được thu nhận thông tin về những ngành nghề trong xã hội cũng như hiểu rõ hơn về đặc điểm của các ngành nghề. - Về rèn luyện kỹ năng: + Có thái độ tích cực tìm hiểu các thông tin về các ngành nghề và tự tin khi trình bày vấn đề trước tập thể; biết tôn trọng ý kiến của bạn. + Có kỹ năng biểu đạt ý kiến của mình về vấn đề lập nghiệp, biết cách tìm hiểu và khai thác thông tin về các ngành nghề. + Rèn luyện tính tự lập và chủ động tìm hiểu một tri thức mới. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Phương pháp : Đàm thoại gợi mở, dạy học nêu vấn đề, hoạt động nhóm. 2. Phương tiện : SGK, bảng đen, phấn, phiếu trò chơi… III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : A. CHUẨN BỊ :  Giáo viên : + Tìm hiểu các ngành nghề trong xã hội để có tư liệu giới thiệu cho học sinh. + Gợi ý để học sinh tự tìm đọc sách báo, tài liệu có đề cập đến các ngành nghề khác nhau, hoặc hỏi người lớn (cha mẹ, thầy, cô giáo, họ hàng…). + Xây dựng một số câu hỏi gợi ý cho thảo luận. + Chỉ định 1 nhóm học sinh chuẩn bị nội dung của tiết HĐNGLL . + Phân công cụ thể cho nhóm học sinh chuẩn bị: viết kịch bản, chọn MC… + Xem kịch bản của học sinh và sửa chữa, gợi ý cho học sinh 1 số trò chơi liên quan đến chủ đề và cho các em tự thực hiện. + Đôn đốc học sinh hoàn thành kịch bản và hoàn tất các khâu chuẩn bị.  Học sinh : + Mỗi học sinh tự tìm hiểu các ngành nghề trong xã hội để chuẩn bị ý kiến phát biểu, hoặc xây dựng cho mình ước mơ về một nghề tương lai. + Mỗi tổ cử từ 2 đến 3 bạn làm nòng cốt trong quá trình hoạt động thảo luận và tham gia trò chơi. Mỗi người đại diện đều phải chuẩn bị tốt ý kiến của mình. + Chuẩn bị trang trí lớp học: Ghi chủ đề và nội dung của buổi HĐNGLL lên bảng… + Cử MC, thư ký ghi chép, BGK… + Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ. B. NỘI DUNG TIẾT HỌC: Nội dung hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Khởi động: - Giới thiệu chủ đề của tiết HĐNGLL tháng 3. - Giới thiệu đại biểu, ban giám khảo, thư ký. 2) Hoạt động 1: Thảo luận về một số ngành nghề đang được quan tâm hiện nay. - Bốn đội chơi tự giới thiệu. - Mỗi đội sẽ trình bày về một ngành nghề đã được chỉ định trước.Sau khi bốn đội trình bày xong, Đại biểu sẽ cho ý kiến và BGK công bố điểm số của mỗi đội. Điểm số tối đa là 100 điểm. - Ổn định lớp. - Giới thiệu nhóm học sinh chuẩn bị tiết NGLL. - Giao cho học sinh chủ trì tiết NGLL. - Đại biểu về vị trí mà học sinh đã sắp đặt sẵn. - GV theo dõi để góp ý vào cuối buổi học. - Quan sát quá trình thảo luận của các nhóm và đưa ra nhận xét về các đội chơi. - Nhận xét và góp ý cho các học sinh tham gia chuẩn bị tiết học. - Nhận xét về công tác chuẩn bị của mỗi đội chơi và thái độ của các học sinh trên lớp. - MC chuẩn bị điều khiển tiết học. - MC giới thiệu chủ đề. - MC giới thiệu thành phần Đại biểu, BGK, thư ký trước lớp. - BGK và thư ký về vị trí. - Cả lớp vỗ tay. - MC đọc lời dẫn vào phần hoạt động 1. - MC giới thiệu 4 đội chơi và mời mỗi đội tự giới thiệu. - Đại diện của mỗi đội tự giới thiệu về đội của mình. - Mỗi đội cử ra một thành viên để trình bày về ngành nghề đã được chỉ định trước. - MC mời các Đại biểu cho ý kiến. - BGK theo dõi, ghi nhận ý kiến của các Đại biểu và cho điểm các đội chơi. - Thư ký tổng hợp điểm của các đội chơi. 3) Trò chơi :  “ Hiểu ý đồng đội” - Luật chơi: Mỗi đội cử ra 2 bạn tham gia trò chơi. Trong đó một bạn sẽ lên bốc thăm (một tờ giấy có ghi tên 5 nghề khác nhau) và có nhiệm vụ diễn tả bằng động tác hoặc lời nói để gợi ý cho bạn mình đoán xem đó là nghề gì. Thời gian chuẩn bị là 30 giây, thời gian dự thi là 3 phút. Câu nào không đoán được thì nói “bỏ qua”, còn thời gian sẽ quay lại. Lưu ý: người diễn tả nghề cho bạn mình đoán không được gợi ý bằng những từ có trong đáp án hoặc từ đồng nghĩa. Mỗi câu trả lời đúng sẽ được 20 điểm.  “Nhìn tranh đoán nghề ” - Luật chơi: Mỗi đội cử ra một bạn có năng khiếu vẽ lên bốc thăm nghề, sau đó vẽ về những vấn đề liên quan đến nghề đó lên bảng, các bạn còn lại sẽ đoán xem nghề đó là gì, nếu đoán đúng nghề của đội mình thì được 100 điểm, đoán đúng nghề của đội khác thì được 50 điểm. Đội nào có câu trả lời thì giơ tay lên. Lưu ý: người vẽ không được viết chữ.Thời gian chơi là 3 phút.  “ Thi viết tên nghề ” - Luật chơi : Lần lượt từng thành viên của mỗi đội sẽ lên bảng viết tên những ngành nghề mà mình biết, mỗi người chỉ được viết 1 nghề, thành viên này về chỗ thì thành viên khác mới được lên viết tiếp.Mỗi nghề viết đúng sẽ được 5 điểm.Thời gian thi là 3 phút. - Quan sát tiến trình các em tổ chức trò chơi và thái độ của các học sinh trên lớp. - Đưa ra nhận xét về phần thi của mỗi đội. - Nhận xét về cách tổ chức trò chơi và thái độ của các học sinh. - MC giới thiệu thể lệ của trò chơi. - MC giới thiệu trọng tài. - Các đội lần lượt cử ra 2 bạn tham gia trò chơi. - Trọng tài theo dõi, tính thời gian, số câu trả lời đúng… - MC mời Đại biểu phát biểu ý kiến. - BGK công bố điểm số của mỗi đội. - MC giới thiệu thể lệ của trò chơi. - Mỗi đội cử ra 1 bạn tham gia vào trò chơi. - Trọng tài chia bảng làm bốn và cho các bạn bốc thăm. - Trọng tài theo dõi, tính thời gian, xác định câu trả lời đúng… - MC mời Đại biểu phát biểu ý kiến. - BGK công bố điểm số của mỗi đội. - Trọng tài chia bảng làm bốn và phát cho mỗi đội 1 viên phấn. - Từng thành viên trong mỗi đội lên viết 1 ngành nghề mà mình biết. - Trọng tài theo dõi, tính thời gian, xác định câu trả lời đúng… - MC mời Đại biểu phát biểu ý kiến. - Yêu cầu các học sinh trong lớp đưa ra ý kiến nhận xét và cảm tưởng sau tiết học. - Tổng kết các kết quả đạt được và nhận xét về các ưu điểm, khuyết điểm của nhóm học sinh thực hiện cũng như thái độ của các học sinh trong lớp. - Phân công nhóm học sinh khác chuẩn bị cho tiết Hoạt động NGLL sắp tới. - BGK công bố điểm số của mỗi đội. - Thư ký tổng hợp điểm số của mỗi đội. - MC công bố đội thắng cuộc. - MC mời GVCN lên trao giải thưởng cho đội thắng cuộc. - MC mời các đại biểu cho ý kiến. Giáo viên HD chủ nhiệm Người soạn (Duyệt ký) Phạm Thùy Duyên Nguyễn Cát Phương . công bố điểm số của mỗi đội. Điểm số tối đa là 100 điểm. - Ổn định lớp. - Giới thiệu nhóm học sinh chuẩn bị tiết NGLL. - Giao cho học sinh chủ trì tiết NGLL. - Đại biểu về vị trí mà học sinh. tham gia trò chơi. - Trọng tài theo dõi, tính thời gian, số câu trả lời đúng… - MC mời Đại biểu phát biểu ý kiến. - BGK công bố điểm số của mỗi đội. - MC giới thiệu thể lệ của trò chơi. -. học sinh khác chuẩn bị cho tiết Hoạt động NGLL sắp tới. - BGK công bố điểm số của mỗi đội. - Thư ký tổng hợp điểm số của mỗi đội. - MC công bố đội thắng cuộc. - MC mời GVCN lên trao giải thưởng