GA lop 3 tuàn 32 CKT

Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh Thứ hai Tập đọc – Kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯN I . MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU A . Tập đọc 1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : xách nỏ, lông xám, loang, tận số, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng,… - Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng phù hợp với nội dung. 2. Rèn kó năng đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài : tận số, nỏ, bùi nhùi. - Hiểu nội dung truyện : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường. B . Kể chuyện 1 . Rèn kó năng nó i : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật. Kể tư nhiên với giọng diễn cảm. 2 . Rèn kó năng nghe II . CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to) III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra : - Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ thong thả, nhẹ nhàng của con cò ? - GV nhận xét – Ghi điểm 3. Bài mới Trái đát là ngôi nhà chung của người và muôn vật. Mỗi sinh vật trên trái đất, dù là một caúi cây hay một con vật, đều có cuộc sống riêng, chúng ta không thể vô cớ phá hoại. Truyện đọc Người đi săn và con vượn các em học hôm nay - 2HS đọc 2 đoạn của bài “Con cò” Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh là một câu chuyện đau lòng về những điều tệ hại mà con người có thể gây ra do thiếu hiểu biết. Chúng ta học câu chuyện này để rút ra cho mình bài học về lòng nhân ái và ý thức bảo vệ môi trường. - GV ghi tựa * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. - Luyện đọc + GV treo tranh bài : + GV đọc toàn bài : - Tóm tắt nội dung : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường. - Hướng dẫn HS quan sát tranh. + Hỏi bức tranh vẽ gì ? * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ a) Đọc từng câu - GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. - GV hướng dẫn các em đọc các từ khó : xách nỏ, lông xám, loang, tận số, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng,… b) Đọc từng đoạn + Bài có mấy đoạn ? - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài. - Từng nhóm thi đọc đoạn. - GV nhận xét cách đọc của HS (GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực đọc) c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? - 3 HS nhắc lại … HS trả lời về tranh - HS đọc từng câu trong bài (hai lượt) … có 4 đoạn - 2 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp. - 4 HS thi đọc 4 đoạn trước lớp - HS nhận xét - Đọc từng đoạn trong nhóm. (Không đọc đồng thanh) - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: con thú nào không may gặp bác thì hôm ấy coi như tận số. Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh + Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ? + Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? + Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì ? + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? c) Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc đoạn 2. - GV hướng dẫn đọc đúng một số câu, đoạn văn Một hôm, / người đi săn xách nỏ vào rừng. // Bác thấy một con vượn lông xám / đang ngồi ôm con trên tảng đá. // Bác nhẹ nhàng rút mũi tên / bắn trúng vượn mẹ. // Vượn mẹ giật mình, / hết nhìn mũi tên / lại nhìn về phía người đi săn bằng đôi mắt căm giận, / tay không rời con. // máu ở vết thương rỉ ra / loang khắp ngực. // * Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào 4 tranh minh hoạ - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 2 … + Nó căm ghét người thợ săn độc ác. + Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc vượn con đang rất cần chăm sóc … - 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3 … vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt vào miệng con. Sau đó, nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên thật to rồi ngã xuống. - 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 … bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đó, bác bỏ hẳn nghề đi săn. + Không nên giết hại muôn thú. + Phải bảo vệ động vật hoang dã. + Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh ta. + Giết hại loài vật là độc ác. - Vài HS thi đọc đoạn - Một HS đọc cả bài - 2 HS đọc lại đoạn 2 Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh 4 đoạn truyện . Sau đó kể lại bằng lời được từng đoạn của câu chuyện Người thợ săn. * Hướng dẫn kể chuyện - HS quan sát tranh. Các em có thể nêu vắn tắt, nhanh nội dung từng tranh. + Tranh 1 : Bác thợ săn xách nỏ vào rừng. + Tranh 2 : Bác thợ săn thấy một con vượn ngồi ôm con trên tảng đá. + Tranh 3 : Vượn mẹ chết rất thảm thương. + Tranh 4 : Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ và bỏ nghề săn bắn. - GV nhận xét . - GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất 4 . Củng cố – Dặn dò - Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? - Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bò bài: “Mè hoa lượn sóng” - HS đọc yêu cầu kể chuyện và đặt tên cho từng đoạn của chuyện - HS thi kể từng đoạn câu chuyện - 2 HS đại diện 2 dãy kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. Toán Tiết 156 : LUYỆN TẬP CHUNG I . MỤC TIÊU : Giúp HS - Rèn kuyện kó năng thực hiện phép tính. - Rèn kó năng giải toán. II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Bài cũ : - GV nhận xét – Ghi điểm - 3HS làm bài tập. - HS1 làm bài 1 cột 2. - HS2-3 giải bài 2-3. Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh 2 . Bài mới: -Giới thiệu bài “ Luyện tập “ - Ghi tựa. * Hướng dẫn thực hành Bài 1 : Đặt tính rồi tính - GV nhận xét Bài 2 : + Bài cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu ta gì ? Bài 3 : 4 . Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 4 - GV nhận xét tiết học. - 3 HS nhắc tựa - HS làm bảng con : Dãy A : 10 715 x 6 ; 30 755 : 5 Dãy B : 21 542 x 3 ; 49729 : 6 - Nhận xét bài bạn - 2 HS đọc yêu cầu bài - nhà trường mua 105 hộp bánh, mỗi hộp có 4 cái bánh. Số bánh này chia hết cho các bạn, mỗi bạn được 2 cái bánh. … Tính có bao nhiêu bạn được nhân bánh ? Giải Số cái bánh nhà trường mua là : 105 x 4 = 420 (cái) Số bạn được chia bánh là : 420 : 2 = 210 (bạn) Đáp số : 210 bạn Giải Chiều rộng của hình chữ nhậnt là : 12 : 3 = 4 (cm) Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 4 = 48 (cm 2 ) Đáp số : 48 cm 2 THỦ CÔNG LÀM QUẠT GIẤY TRÒN I . MỤC TIÊU - HS biết cách làm quạt giấy tròn. - Làm được quạt giấy tròn đúng qui trình kó thuật. - HS thích làm được đồ chơi. Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh II . CHUẨN BỊ - Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để HS quan sát. - Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán. - Tranh qui trình gấp quạt tròn. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét - GV giới thiệu quạt và các bộ phận làm quạt tròn, sau đặt câu hỏi để rút ra một số nhận xét : + Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống làm quạt giấy đã học ở lớp 1 . + Điểm khác là là quạt giấy hình tròn và có cán để cầm. + Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối hai tờ giấy thủ công theo chiểu rộng. Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu : * Bước 1 : Cắt giấy - Cắt hai tờ giấy ythủ công hình chữ nhật, chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt. - Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật cùng màu, chiều dài 16 ô, chiều rộng 12 ô để làm cán quạt. Bước 2 : Gấp dán quạt - Đặt tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất lên bàn, mặt kẻ ô ở pjía trên và gấp các nếp cách đều 1ô theo chiều rộng tờ giấy cho đến hết. Sau đó gấp đôi để lấy dấu giữa. - Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ 2 giống tờ thứ nhất. - Dể mặt màu của tờ giấy hình chữ nhật vừa gấp ở cùng một phía, bôi hồ và dán hai mép tờ giấy đã gấp vào với nhau. Dùng chỉ buộc chặt vào nếp gấp giã và bôi hồ lên mép gấp trong cùng, ép chặt. Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt. - Lấy từng tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đến hết tờ giấy. Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để được cán quạt. - Bôi hồ lên hai mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt. Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh Sau đó lần lượt dán ép hai cán quạt vào hai mép ngoài cùng của quạt như hình 6 . - Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên để hai cán quạt ép vào nhau, được chiếc quạt giấy hình tròn. A) b) Thứ ba Tập đọc MÈ HOA LƯN SÓNG I . MỤC TIÊU 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Chú ý đọc đúng các từ ngữ mè hoả mè hoa, ăn nổi, rễ cỏ,… 2. Rèn kó năng đọc - hiểu. - Nắm được nghóa các từ mới được chú giải cuối bài : mè hoa, đìa, đó, lờ,… - Hiểu nội dung bài : Tả cuộc sống nhộn nhòp dưới nước của mè hoa và các loài cua cá, tôm tép. Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh II . CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .Ổn đònh 2 . Bài cũ: - GV nhận xét - ghi điểm. 3 .Bài mới : - Giới thiệu bài : Cho HS quan sát tranh minh hoạ, từ đó giới thiệu bài thơ miêu tả cuộc sống dưới nước rất nhộn nhòp của mè hoa và các loài cua cá, tôm tép. - GV ghi tựa - GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc : (giọng vui, nhanh) Tóm tắt : Tả cuộc sống nhộn nhòp dưới nước của mè hoa và các loài cua cá, tôm tép. - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn trước lớp . - GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em . - GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm *Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Mè hoa sống ở đâu ? + Tìm những từ ngữ tả mè hoa bơi lượn dưới nước ? + Xung quanh mè hoa còn có loài vật nào ? Những câu thơ nào nói lên đặc điểm của mỗi loài ? - 3HS đọc nối tiếp bài“Người đi săn và con vượn” Sau trả lời các câu hỏi . -HS lắng nghe. -3 HS nhăc lại tựa bài. HS quan sát và đọc. - HS đọc nối tiếp mỗi em 2dòng đến hết bài (2 lần). - HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp - HS đọc nhóm đôi từng đoạn - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm cả bài thơ … sống ở ao, ở ruông, ở đìa. … ùa ra giỡn nước , chò bơi đi trước, em lượn theo sau. … cá mè ăn nổi, cá chép ăn chìm, con tép lim dim, con cua áo đỏ. + Chò mè hoa giỡn nước, gọi chúng, Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh + Hãy chỉ ra hình ảnh nhân hóa mà em thích ? * Học thuộc lòng bài thơ. - GV và cả lớp bình chọn những bạn đọc hay nhất 4 . Củng cố – Dặn dò - GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài. - Dặn dò về nhà chuẩn bò bài sau :“Rước đèn ông sao ”. - GV nhận xét tiết học. gọi bạn,…; con cua áo đỏ, cắt cỏ trên bờ con cá múa cờ, … + Mỗi bước đi là mỗi bước say mê, tự hào về cảnh đẹp đất nước : Bước mỗi bước say mê/ như giữa trang cổ tích . - 1HS đọc lại bài thơ. - HS tự chọn khổ thơ mình thích nhẩm đọc thuộckhổ thơ. - HS nối tiếp nhau đọc thuộc khổ thơ - HS đọc trong nhóm. Các bạn khác nhận xét góp ý - 2 HS đại diện 2 dãy đoạ thuộc lòng bài thơ. Chính tả (nghe viết) NGÔI NHÀ CHUNG I . MỤC TIÊU Rèn kỹ năng viết chính tả :  Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ một đoạn bài : “Ngôi nhà chung”.  Viết đúng và nhớ cách viết nhũng từ có âm, vần dễ lẫn (l/n ; v/d). II . CHUẨN BỊ :  Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ ở bài tập 2a II . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh : 2 . Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét chung sau kiểm tra. 3 . Bài mới : Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài * Hướng dẫn HS nghe - viết - 3 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp các từ rong ruổi, cười rũ rượi, nói rủ rỉ, rủ bạn. - 1 tổ nộp vở - Vài HS nhắc lại. Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh - Đọc mẫu lần 1 đoạn viết. + Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? + Những việc mà tất cả các dân tộc phải làm gì ? - GV nhận xét sửa sai. - Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách thức trình bày chính tả : - GV đọc cho HS viết bài - Chấm chữa bài + Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả. GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và dò lỗi). - Cho HS báo lỗi. Nhận xét – tuyên dương. - Thu một số vở – chấm, ghi điểm. Luyện tập : Bài 2a : GV chốt lời giải đúng : a) nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi. Tấp nập – làm nương – vút lên b) về làng- dừng trước cửa – dừng – vẫn nổ – vừa bóp kèn – vừa vỗ cửa xe – về – vội vàng – đứng dậy – chạy vụt ra đường. 4 .Củng cố : - GV nhận xét – tuyên dương. - Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vở HS theo dõi. … 2 HS đọc lại – Cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai: … là trái đất. … Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống nghèo đói, bệnh tật. - HS viết bảng con các từ khó. - HS viết bài - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả - HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân vào giấy nháp - 2 HS lên làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) - 3 HS nêu miệng kết quả - HS nhận xét chéo giữa các nhóm. Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 [...]... yêu cầu ta tìm gì ? Giáo án lớp 3 2009 … Có 21 kg gạo chia đeu962 vào 7 túi … có mấy túi đó để được 15 kg gạo ? Giải Số kg gạo đựng trong 1 túi là : 21 : 7 = 3 (kg) Số túi để đựng 15 kg gạo là : Năm học 2008- Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Bài : - GV treo bảng phụ có kẻ sẵn Lớp 3A 3B 3C 3D Tổng Học sinh Giỏi 10 7 9 8 34 Khá 15 20 22 19 76 Trung bình 5 2 1 3 11 Tổng 30 29 32 30 121 GV nhận xét 4 Củng cố... tra - GV nhận xét – ghi điểm 3 Bài mới - GTB – ghi tựa * Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Tính Giáo án lớp 3 2009 - 3 HS nhắc tựa - 2 HS đọc yêu cầu bài - 4 HS lần lượt tính giá trò của 4 biểu thức trên bảng – Cả lớp làm bảng con a) ( 138 29 + 20718) x 2 b) ( 2 035 4 – 9 638 ) x Năm học 2008- Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò Hạnh 4 = 34 547 x 2 = 10716 x 4 = 69094 = 42864 c) 145 23 – 24964 : 4 d) 97012 – 21506... và trả lời câu hỏi Bằng gì ? II CHUẨN BỊ - 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2 - Bảng lớp viết các câu hỏi ở bài tập 1 ; 3 câu hỏi ở bài tập 3 (theo chiều ngang) III LÊN LỚP Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2HS làm bài tập1, 3 chỉ tên các nước, 1 Ổn đònh không cần chỉ bản đồ 2 Kiểm tra - Lớp nhận xét - GV nhận xét 3 Bài mới : Giáo án lớp 3 2009 Năm học 2008- Trường Tiểu học Quỳnh Lâm... án lớp 3 2009 Năm học 2008- Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Toán Tiết 159 : LUYỆN TẬP Phạm Thò Hạnh I MỤC TIÊU Giúp HS : - Rèn luyện kó năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò - Luyện tập bài toán về lập bảng thống kê II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn đònh -3 HS lên làm bài tập 3 2 Kiểm tra - 1tổ nộp vở - GV nhận xét – Ghi điểm 3 Bài mới - 3 HS nhắc... Ghi tựa * Hướng dẫn luyện tập - 2 HS đọc bài toán Bài 1 : … một người đi xe đạp trong 12 phút đi được 3km Bài 1 : … cứ đi như vậy 28 phút thì đi được + Bài toán cho biết gì ? bao nhiêu km ? Giải + Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? 3 km = 30 00m Tóm tắt Số m người đo đi trong một phút là : 12 phút – 30 00m 30 00 : 12 = 250 (m) 28 phút - ? (m) km Sốm người đó đi trong 28 là : GV : Muốn tính được ta phải đổi... bảng làm - Cả lớp làm vào vở nháp Giải Số kg đường 1 tíu có là : 40 : 8 = 5 (kg) Số túi để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 (túi) Đáp số : 3 túi - HS nhận xét bài làm của bạn -2 HS đọc yêu cầu bài toán : - Cả lớp làm bài cá nhân vào vở c) 18 : 3 x 2 = 18 : 6 d) 18 : 3 x 2 = 6 x 2 = 3 S = 12 Đ - GV nhận xét – chấm 1 số bài 4 Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Về nhà ôn bài và làm... – 8 hộp 30 cái đóa - ? hộp Bài 2 : Tóm tắt 45 HS – 9 hàng 60 HS - ? hàng 4 Củng cố – Dặn dò -Hỏi lại bài Giáo án lớp 3 2009 Hoạt động của học sinh - 4 HS làm bài tập 3 – nhận xét cách làm nào đúng, cách làm nào sai ? - Lớp theo dõi nhận xét - 3HS nhắc tựa bài - 2 HS đọc bài toán - HS làm bài cá nhân – 1 HS làm vào bảng phụ Giải Số cái đóa xếp trong một hộp là : 48 : 8 = 6 (cái) Số hộp đựng 30 cái... phép tính chia (10 : 5 = 2 [can]) Giải Số lít mật ong trong mỗi can là : 35 : 7 = 5 (lít) Số can cần có để đựng 10 l mật ong là : 10 : 5 = 2 (can) Đáp số : 2 can Giáo án lớp 3 2009 Năm học 2008- Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Thực hành Bài 1 : Bài 3 : Cách làm nào đúng, cách làm nào sai ? a) 24 : 6 : 2 = 4 : 2 b) 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 2Đ = 8 S Phạm Thò Hạnh - 2 HS đọc đề bài 1 - 1 HS lên bảng làm - Cả... năm có 36 5 ngày Cách tiến hành : Bước 1 : GV yêu cầu hS thảo luận và nêu câu hỏi gợi ý + Một năm thường có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng ? + Số ngày trong các nhóm có bằng nhau không ? + Những tháng nào có 31 ngày, 30 ngàyvà 28 hoặc 29 ngày Bước 2 : - GV mở rộng : có những năm, tháng 2 có 28 ngày nhưng có những năm, tháng 2 lại có 29 ngày, năm đó người ta gọi là năm nhuận, và năm nhuận có 36 6 ngày... của học sinh 1 Ổn đònh - 4HS làm bài 3 2 Bài cũ : - 1 tổ nộp vở -GV kiểm tra 1 số vở của HS - GV nhận xét – Ghi điểm 2 Bài mới: - 3 HS nhắc tựa - Giới thiệu bài - Ghi tựa * Hướng dẫn giải bài toán - 2 HS đọc bài toán … có 35 l mật ong đựng đều vào 7 can + Bài toán cho biết gì ? … 10 lít mật ong thì đựng vào mấy can + Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? như thế ? Tóm tắt 35 lít : 7 can 10 lít : … can Muốn . sinh 1 . Ổn đònh 2 . Bài cũ : - GV nhận xét – Ghi điểm - 3HS làm bài tập. - HS1 làm bài 1 cột 2. - HS2 -3 giải bài 2 -3. Giáo án lớp 3 Năm học 2008- 2009 Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò. mỗi can là : 35 : 7 = 5 (lít) Số can cần có để đựng 10 l mật ong là : 10 : 5 = 2 (can) Đáp số : 2 can - 4HS làm bài 3. - 1 tổ nộp vở - 3 HS nhắc tựa - 2 HS đọc bài toán. … có 35 l mật ong. lời câu hỏi Bằng gì ?. II . CHUẨN BỊ - 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2. - Bảng lớp viết các câu hỏi ở bài tập 1 ; 3 câu hỏi ở bài tập 3 (theo chiều ngang). III . LÊN LỚP Hoạt động của giáo