Bài 43 Tiết 67:LƯU HUỲNH I/ Mục tiêu bài học 1 Về kiến thức: * HS biết: - Cấu tạo tinh thể hai dạng thù hình phổ biến của lưu huỳnh là: S và S tà phương và đơn tà, ảnh hưởng của nhiệt
Trang 1Bài 43 (Tiết 67):
LƯU HUỲNH
I/ Mục tiêu bài học
1) Về kiến thức:
* HS biết:
- Cấu tạo tinh thể hai dạng thù hình phổ biến của lưu huỳnh là: S và S (tà phương và đơn tà), ảnh hưởng của nhiệt độ đối với cấu tạo và tính chất vật lí của lưu huỳnh
- Một số ứng dụng và phương pháp sản xuất lưu huỳnh
* HS hiểu:
- Vị trí, cấu hình electron lớp electron ngoài cùng dạng ô nguyên tử của nguyên tủ lưu huỳnh ở trạng thái cơ bản và trạng thái kích thích Các số oxi hoá của lưu huỳnh
- Do lưu huỳnh có độ âm điện tương đối lớn (2,58) và có số oxi hoá 0 là trung gian giữa số oxi hoá -2 và +6 nên lưu huỳnh vừa có tính oxi hoá ( tác dụng với kim loại, hiđro ), vừa có tính khử ( tác dụng với oxi, phi kim mạnh hơn, chất oxi hoá mạnh)
2) Về kĩ năng
* HS vận dụng:
- Dự đoán tính chất, kiểm tra, kết luận được về tính chất hoá học của lưu huỳnh
- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh rút ra nhận xét vè tính chất hoá học của lưu huỳnh
- Viết phương trình hoá học chứng minh tính oxi hoá và tính khử của lưu huỳnh
- Giải được một số bài tập: tính khối lượng lưu huỳnh tham gia phản ứng
và sản phẩm tương ứng, các bài tập tổng hợp có nội dung liên quan
II/ Chuẩn bị
- Hoá chất: S, Mg (Al)
- Dụng cụ: + Ống nghiệm, thiết bị đốt S
+ Đèn cồn
- Tranh: + Cấu trúc tinh thể S, S
+ Sơ đồ biến đổi cấu tạo phân tử lưu huỳnh theo nhiệt độ (bảng phụ)
- Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, gợi mở
III/ Tổ chức hoạt động dạy học
1/ Kiểm tra bài cũ:
- GV đặt câu hỏi: Nêu tính chất hoá học của Oxi và viết phương trình phản ứng minh hoạ
Trang 2- GV gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi Gọi 1 HS khác nhận xét và bổ sung
- GV nhận xét và cho điểm
2) Tiến trình dạy học:
Chúng ta đã được học về nguyên tố Oxi- 1 nguyên tố đại diện của nhóm VIA- nhóm phi kim điển hình Hôm nay cô cùng các em sẽ nghiên cứu về một nguyên tố đã đựoc biết đến từ thời cổ đại, cùng nhóm với nguyên tố Oxi Đó là nguyên tố lưu huỳnh
Bài 43 (Tiết 67):
Lưu huỳnh
Hoạt động 1:
- GV hướng dẫn HS quan sát bảng
tuần hoàn, nhóm VIA
- GV yêu cầu HS đọc kí hiệu nguyên
tử lưu huỳnh, cấu hình electron của
nguyên tử lưu huỳnh Độ âm điện
Hoạt động 2:
Tính chất vật lí
GV yêu cầu HS quan sát bảng tính
chất vật lý và cấu tạo của tinh thể hai
dạng thù hình của lưu huỳnh S, S
(SGK/168) Từ đó rút ra nhận xét về
tính bền, khối lượng riêng, nhiệt độ
nóng chảy
- Ở điều kiện thường, S bền, S chỉ
bền phần nào
- S màu vàng, S màu vàng nhạt
Hoạt động 3:
- HS quan sát thí nghiệm đun ống
nghiệm đựng bột lưu huỳnh trên
ngọn lửa đèn cồn
- Nhận xét sự biến đổi trạng thái,
màu sắc của S theo nhiệt độ
- S, S đều không tan trong nước,
rất ít tan trong rượu và ete, tan nhiều
trong dầu hoả và benzen, nhất là
trong CS2 (s S > s S) Khi kết tinh
tồn tại dạng S
Bằng phương pháp nghiệm lạnh
* Vị trí, cấu hình electron nguyên tử
- Ô 16, chu kỳ 3, nhóm VIA
Cấu hình e: 1s22s22p63s23p4
Độ âm điện: 2,58
II/ Tính chất vật lí của lưu huỳnh 1) Hai dạng thù hình của lưu huỳnh
- Lưu huỳnh tà phương: S
- Lưu huỳnh đơn tà: S
- Đều cấu tạo từ mạch vòng S8
- S bền hơn S
- d S < d S
- t0nc S> t0nc S
Ảnh hưởng của nhiệt độ đối với cấu tạo phân tử và tính chất vật lí lưu huỳnh
Nhiệt độ
Trạng thái
Màu Cấu tạo
phân tử
Trang 3( Phép xác định khối lượng phân tử
của lưu huỳnh trong các dung môi
khác nhau) cho thấy:
S, S đều gồm những phân tử có 8
nguyên tử liên kết cộng hoá trị tạo
thành mạch vòng S8; trạng thái lai
hoá bền nhất là sp3
.
- Mạch kín ( S6, S4); mạch hở (Sn)
- S, S khác nhau về phương sắp
xếp các phân tử S8 trong phân tử
- Trong các phản ứng hoá học để đơn
giản người ta dùng kí hiệu S mà
không dùng S8
- Lưu huỳnh đã đun nóng trên 1600C
hay cao hơn nữa, khi được làm lạnh
đột ngột sẽ biến thành khối dẻo màu
nâu, có tính đàn hồi, có thể kéo
thành sợi được gọi là lưu huỳnh dẻo
và lưu huỳnh dẻo khi cho thêm vào
cao su sẽ làm hạn chế tính giòn khi
tăng nhiệt độ và tính dính khi nhiệt
độ giảm
Hoạt động 4:
Tính chất hoá học:
- HS vẽ sơ đồ phân bố lớp electron
của nguyên tử lưu huỳnh ở trạng
thái cơ bản, ở trạng thái kích thích
- Dự đoán các trạng thái kích thích
- Trong các hợp chất với nguyên tố
có độ âm điện nhỏ hơn, S có số oxi
hoá âm hay dương?
- Trong các hợp chất với nguyên tố
có độ âm điện lớn hơn, S có số oxi
hoá âm hay dương?
- Rút ra nhận xét về số oxi hoá của S
trong các hợp chất
- So sánh với Oxi
- Từ các mức oxi hoá, HS dự đoán
tính chất hoá học của S
- GV; S là nguyên tố tương đối hoạt
<1130C rắn vàng S8 mạch
vòng tinh thể
1190 C lỏng vàng S8 mạch
vòng, linh động
>1870C Quánh,
nhớt
Nâu đổ
Vòng S8chuỗi S8 Sn
>4450C
14000C
17000C
hơi Da
cam
S6, S4 S2 S
II/ Tính chất hoá học của lưu huỳnh 1) Lưu huỳnh tác dụng với kim loại
và hiđrô 2Al +3 S Al2S3 ( Nhôm sunfua) H2 + S H2S ( H < 0) ( Hiđrô sunfua)
S + P P4S10 (Chất oxi hoá)
S + 2e S-2: S thể hiện tính oxi hoá
2) Lưu huỳnh tác dụng với phi kim
S + O2 SO2 (Chất khử)
S + 3F2 SF6 ( Chất khử)
* Tác dụng với chất oxi hoá:
KNO3, KClO3, K2Cr2O7, HNO3, H2SO4
Trang 4động; ở nhiệt độ thường hơi kém
hoạt động; khi đun nóng tác dụng
với hầu hết các nguyên tố trừ các khí
hiếm, N2, I2, Au và Pt
Hoạt động 5:
- Xét các thí nghiệm, phản ứng của S
với kim loại, H2, phi kim khác
- HS nhận xét, viết phương trình hoá
học, xác định số oxi hoá trước và sau
phản ứng, xác định vai trò của S
trong các phản ứng
- Phản ứng S tác dụng với O2 còn tạo
ra 1 lượng rất bé SO3
- GV cho HS viết ptpu:
KClO3 + S
H2SO4 + S
Hoạt động 6:
- Dựa vào tính khử của S để chế tạo
thuốc súng đen, thuốc pháo, thuốc
diêm
- S để sản xuất H2SO4
- S để chế tạo diêm, lưu hoá cao su,
thuốc trừ sâu
Hoạt động 7:
Sản xuất lưu huỳnh
GV thông báo: Giống oxi, lưu
huỳnh trong tự nhiên tồn tại ở dạng
đơn chất và hợp chất Vì vậy, có 2
phương pháp điều chế lưu huỳnh:
- Khai thác lưu huỳnh trong lòng đất
- Sản xuất lưu huỳnh từ hợp chất
* Lưu huỳnh chiếm khoảng 0,03%
tổng số nguyên tử của vỏ Trái đất,
tồn tại phần lớn dưới dạng hợp chất
( FeS2, FeCuS2, PbS- galen,
ZnS-Blenđơ)
- Nguyên tắc của phương pháp khai
thác: hoá lỏng lưu huỳnh ở ngầm
* S tan trong kiềm hay kiềm nóng chảy:
3S + 6NaOH2Na2S + Na2SO3 + 3H2O
III/ Ứng dụng SGK/171
IV/ Sản xuất lưu huỳnh 1) Khai thác lưu huỳnh SGK/171, 173
2) Sản xuất lưu huỳnh từ hợp chất
2 H2S + O2 2S +2H2O ( giảm lượng H2S) giảm H2S; SO2 độc hại có ý nghĩa bảo vệ môi trường; chống ô nhiễm không khí
Trang 5dưới đất rồi bơm lưu huỳnh lỏng lên trên mặt đất ( Phương pháp Frasch)
- Điều chế lưu huỳnh bằng phương pháp hoá học:
+ Oxi hoá : S-2 S0
+ Khử hợp chất S+4, S+6 S0
Hoạt động 8:
GV củng cố bài
- GV cho HS làm bài 3/T172/SGK
- Cho BTVN: 1,2,4/SGK; 6.23 và 6.24 SBT/T54