Nội dung tích hợp KNS trong TLV lớp 3

- Kĩ năng tự nhận thức - Kĩ năng xác định giá trị - Kĩ năng kiểm soát cảm xúc - Kĩ năng ứng phó với căng thẳng - Kĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ - Kĩ năng thể hiện sự tự tin - Kĩ năng giao ti

Trang 1

TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG DẠY TẬP

LÀM VĂN LỚP 2 + 3 :

1- Khái niệm kĩ năng sống :

Kĩ năng sống là những kỹ năng tâm lý – xã hội cơ bản giúp cho cá

nhân tồn tại và thích ứng trong cuộc sống, giúp cho cá nhân vững vàng

trước cuộc sống có nhiều thách thức nhưng cũng nhiều cơ hội trong thực

tại… Kỹ năng sống đơn giản là tất cả điều cần thiết chúng ta phải biết để có

được khả năng thích ứng với những thay đổi diễn ra hằng ngày trong cuộc

sống

2- Kỹ năng sống cần giáo dục cho học sinh tiểu học.

- Kĩ năng tự nhận thức

- Kĩ năng xác định giá trị

- Kĩ năng kiểm soát cảm xúc

- Kĩ năng ứng phó với căng thẳng

- Kĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ

- Kĩ năng thể hiện sự tự tin

- Kĩ năng giao tiếp

- Kĩ năng lắng nghe tích cực

- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông

- Kĩ năng thương lượng

- Kĩ năng giải quyết mâu thuận

- Kĩ năng hợp tác

- Kĩ năng tư duy phê phán

- Kĩ năng tư duy sáng tạo

- Kĩ năng ra quyết định

- Kĩ năng giải quyết vấn đề

- Kĩ năng kiên định

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm

- Kĩ năng đặt mục tiêu

- Kĩ năng quản lí thời gian

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin

2- Nội dung và địa chỉ giáo dục kĩ năng sống trong phân môn tập

làm văn ở lớp 2 + 3 :

* Lớp 2 :

Tuần Tên bài học Các KNS cơ bản được giáo dục Các phương pháp/ kĩ thuật dạy

học tích cực có thể sử dụng

1 Tự giới thiệu

- Tự nhận thức về bản thân

- Giao tiếp : cới mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến của người khác

- Làm việc theo nhóm – chia sẻ thông tin

- Đóng vai

Trang 2

2 Chào hỏi Tự

giới thiệu

- Tìm kiếm và xử lí thông tin

- Trải nghiệm

- Đóng vai

3

Sắp xếp câu

trong bài; Lập

danh sách HS

- Tư duy sáng tạo : khám phá và kết nối các sự việc, độc lập suy nghĩ

- Hợp tác

- Động não

- Đóng vai

4 Cảm ơn, xin

lỗi

- Đóng vai

5

Trả lời câu hỏi

Đặt tên cho

bài Luyện tập

về mục lục

sách

- Giao tiếp

- Hợp tác

- Tư duy sáng tạo : độc lập suy nghĩ

- Tìm kiếm thông tin

- Động não

- Đóng vai

6

Khẳng định,

phủ định

Luyện tập về

mục lục sách

- Giao tiếp

- Thể hiện tự tin

- Tìm kiếm thông tin

- Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực

- Đóng vai

7

Kể ngắn theo

tranh Luyện

tập về thời

khoá biểu

- Thể hiện sự tự tin khi tham gia các hoạt động học tập

- Lắng nghe tích cực

- Quản lí thời gian

- Động não

- Đóng vai

8

Mời, nhờ, đề

nghị Kể ngắn

theo câu hỏi

- Hợp tác

- Ra quyết định

- Lắng nghe phản hồi tích cực

- Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực

- Động não

10 Kể về

người thân

- Xác định giá trị

- Tự nhận thức bản thân

- Thể hiện sự cảm thông

- Giải quyết vấn đề

- Trải nghiệm

- Đóng vai

- Trình bày 1 phút

11 Chia buồn, - Thể hiện sự cảm thông - Trải nghiệm, thảo luận nhóm,

Trang 3

an ủi

trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực

- Đóng vai

12 Gọi điện

- Giao tiếp : cới mở, tự tin trong giao tiếp

- Xử lí tình huống

- Đóng vai

13 Kể về gia đình

- Tư duy sáng tạo

- Đóng vai

15 Chia vui Kể

về anh chị em

- Xác định

- Đặt câu hỏi

- Trình bày ý kiến cá nhân

- Bài tập tình huống

16

Khen ngợi

Kể ngắn về

con vật Lập

thời gian biểu

- Kiểm soát cảm xúc

- Đặt câu hỏi

17

Ngạc nhiên,

thích thú Lập

thời gian biểu

- Kiểm soát cảm xúc

- Đặt câu hỏi

19

Đáp lời chào,

lời tự giới

thiệu

- Giao tiếp : ứng xử có văn hoá

- Hoàn tất một nhiệm vụ : thực hành đáp lại lời chào theo tình huống

21 Đáp lời cảm ơn

– BT2

- Tự nhận thức

- Hoàn tất một nhiệm vụ : thực hành đáp lại cảm ơn theo tình huống

22 Đáp lời xin lỗi

– BT2

- Hoàn tất một nhiệm vụ : thực hành đáp lại xin lỗi theo tình huống

23 Đáp lời khẳng

định – BT2

- Hoàn tất một nhiệm vụ : thực hành đáp lại đồng ý theo tình huống

24 Đáp lời phủ

định – BT2

- Hoàn tất một nhiệm vụ : thực hành đáp lại từ chối theo tình huống

25 Đáp lời đồng ý

– BT1, 2

- Hoàn tất một nhiệm vụ : thực hành đáp lại đống ý theo tình huống

Trang 4

26 Đáp lời đồng ý

– BT1

- Hoàn tất một nhiệm vụ : thực hành đáp lại đồng ý theo tình huống

28 Đáp lời chia

vui – BT1

- Hoàn tất một nhiệm vụ : thực hành đáp lại chúc mừng theo tình huống

29 Đáp lời chia

vui – BT1

- Hoàn tất một nhiệm vụ : thực hành đáp lại lời chúc mừng theo tình huống

31 Đáp lời khen

ngợi – BT1

- Tự nhận thức

- Hoàn tất một nhiệm vụ : thực hành đáp lại lời khen theo tình huống

32 Đáp lời từ chối

– BT2

- Hoàn tất một nhiệm vụ : thực hành đáp lại lời từ chối theo tình huống

33 Đáp lời an ủi –

BT2

- Hoàn tất một nhiệm vụ : thực hành đáp lại lời an ủi theo tình huống

* Lớp 3 :

Tuần Tên bài học Các KNS cơ bản được giáo dục Các phương pháp/ kĩ thuật dạy

học tích cực có thể sử dụng

4 Điền vào giấy

tờ in sẵn

- Giao tiếp

- Tìm kiếm, xử lí thông tin

- Thảo luận – chia sẻ

- Hoàn tất một nhiệm vụ : thực hành viết điện báo theo tình huống cụ thể

5 Tập tổ chức

cuộc họp

- Giao tiếp

- Làm chủ bản thân

- Thảo luận nhóm

6 Kể lại buổi đầu

đi học

- Giao tiếp

- Viết tích cực

7 Tập tổ chức

cuộc họp

- Tự nhận thức, xác định giá trị

cá nhân

- Đảm nhận trách nhiệm

- Tìm kiếm hỗ trợ

- Đóng vai

12

Nói, viết về

cảnh đẹp đất

nước

- Viết tích cực

13 Viết thư - Giao tiếp : ứng xử có văn hoá - Trình bày ý kiến cá nhân

Trang 5

- Thể hiện sự cảm thông.

- Hoàn tất một nhiệm vụ : thực hành viết thư để làm quen với bạn mới

19 Ngeh - kể lại

câu chuyện

- Thể hiện sự tự tin

- Đóng vai

- Làm việc theo nhóm

23

Kể lại một

buổi biểu diễn

nghệ thuật

- Thể hiện sự tự tin

- Tư duy sáng tạo : nhận xét, bình luận

- Ra quyết định

- Đóng vai

- Làm việc theo nhóm- chia sẻ thông tin

25 Kể vể lễ hội

- Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu

- Giao tiếp : lắng nghe và phản hồi tích cực

- Đóng vai

26 Kể về một

ngày hội

- Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu

- Giao tiếp : lắng nghe và phản hồi tích cực

- Đóng vai

28

Viết lại tin thể

thao trên báo,

đài

- Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu, bình luận, nhận xét.

- Giao tiếp, lắng nghe và phản hồi tích cực

- Đặt câu hỏi

- Thảo luận cặp đôi – chia sẻ

30 Viết thư

- Trải nghiệm

- Đóng vai

31

Thảo luận về

bảo vệ môi

trường

- Tự nhận thức : xác định giá trị

cá nhân

- Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận

- Trải nghiệm

- Đóng vai

32

Nói, viết về

bảo vệ môi

trường

- Giao tiếp : lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận

- Trải nghiệm

- Đóng vai

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	122 KB