Chiến lược phat trển GD trường THCS Nghĩa Thịnh

Phòng GD-ĐT nghĩa hng cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng thcs Nghĩa Thịnh Độc lập Tự do Hạnh phúc *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** Tiêu chuẩn 1 chiến lợc phát triển của trờng thcs nghĩa thịnh Trng trung hc c s Ngha Thnh hin nay, tin thân l tr ng ph thông cp II Ngha Thnh c th nh l p t nm 1959. T khi thnh lp n nay, trng vn nguyờn v trớ l khu trung tõm ca xó.Ban u c s vt cht ca trng cũn nhiu khú khn: s hc sinh ụng, khụng gian cht hp, hc sinh phi hc 2 ca, cũn nhiu phũng hc cp 4 . Cho đến nay , nh tr ng ã tri qua 51nm hình th nh, ti p ni, phát trin s nghip v công lao c a các lp nh giáo ti n bi, gn bó máu tht vi quê hơng v t nc trong Cách mng v kháng chi n, trong xây dng hòa bình v trong i mi.Nhng ngụi nh tranh, tre, na, lỏ dn dn c thay th bng nhng ngụi nh mỏi ngúi, nhng ngụi nh mỏi bng v trng hc cao tng ó c xõy dng. Đng thụn, ngừ xúm c bờ tụng hoỏ. .Nhà trng ó tng bc tu sa, tụn to v kiờn c hoỏ, khuụn viờn khang trang sch p, cú cỏc phũng hc, m bo trang thit b dy hc, ỏp ng nhu cu dy v hc T nm 2000, c bit l t cui nm hc 2007 - 2008 v u nm hc 2008 - 2009 a phng ó u t hn mt t ng xõy dng mi v nõng cp phũng hc chc nng, phũng chuyờn dựng. t iu kin ca mt trng tiờn tin xut sc nhiu nm, kt hp s u t tớch cc ca ng b, nhõn dõn Ngha Thnh; s quan tõm ch o ca s giỏo dc o to Nam Đnh, u ban nhõn dõn huyn Ngha Hng, phũng giỏo dc - o to Ngha Hng cựng vi s phn u n lc ca thy v trũ trong vic thc hin mc tiờu xõy dng trng chun trung hc c s giai on 2001- 2010.Đõy cựng l mt nhim v ht sc khú khn ca xó, nh trng khi xỏc nh phn u t chun quc gia vỡ ngun thu ngõn sỏch ca a phng rt thp. Song dự khú khn n õu Đng b, chớnh quyn v nhõn dõn i phng vn quyt tõm phn u hon thin v c s vt cht trang thit b nh trng. Trng cú tng din tớch mt bng 11150m2 bỡnh quõn 21,8m2/1hc sinh, cú sõn bói tp riờng m bo theo yờu cu, khuụn viờn trng cú tng bao quanh, cng khộp kớn, cỏc khu trong trng c b trớ hp lý; cú nhiu cõy xanh, cõy cnh, bn hoa lm cho trng xanh, sch, p. Trng cú 21 phũng hc cho cỏc lp v cỏc phũng thc hnh hc mt ca theo quy nh. Phong tro giỏo dc ca xó Ngha Thnh l nim t ho ca huyn Ngha Hng v luụn phỏt trin khụng ngng. Xó ó cú trng tiu hc t chun quc gia giai on I.Đc bit trng THCS liờn tc t danh hiu trng tiờn tin xut sc.Đến nay ,trờng đã đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn I. 1 Quy mụ v cht lng giỏo dc o to ca nh trng ngy cng c nõng cao. S lng hc sinh trờn lp m bo theo yờu cu trng chun Quc gia.Nh trng luụn thc hin tt mc tiờu giỏo dc ton din, tng bc nõng cao cht lng GD-ĐT, xõy dng, bi dng i ng cỏn b, giỏo viờn, xõy dng mụi trng s phm lnh mnh. Cỏc th h thy trũ trng THCS Nghĩa Thịnh nờu cao truyn thng yờu nc, Tụn s - Trng o, Dy tt - Hc tt; xõy dng nh trng thnh mt c s giỏo dc ton din cú cht lng cao, l mt a ch ỏng tin cy v t ho ca xó hi v gia ỡnh theo ỳng mc tiờu l "Đo to hc sinh thnh nhng ngi cụng dõn cú ớch ca nc Vit Nam c lp", nhm "Phỏt trin hon ton nhng nng lc sn cú ca chớnh cỏc em". K hoch chin lc phỏt trin nh trng giai on 2010 - 2015, tm nhỡn 2020 nhm xỏc nh rừ phng hng, mc tiờu chin lc v cỏc gii phỏp ch yu trong quỏ trỡnh vn ng v phỏt trin, l c s quan trng cho cỏc quyt sỏch ca Hi ng giỏo dc v hot ng ca Ban giỏm hiu cng nh ton th cỏn b, giỏo viờn, cụng nhõn viờn nh trng. Vic xõy dng v trin khai k hoch chin lc ca trng THCS Nghĩa Thịnh l hot ng cú ý ngha quan trng trong vic thc hin Ngh quyt ca Chớnh ph v i mi giỏo dc ph thụng; cựng vi cỏc trng THCS xõy dng ngnh giỏo dc Nghĩa Hng phỏt trin theo kp theo yờu cu phỏt trin kinh t, xó hi ca t nc, hi nhập vi cỏc khu vc v th gii, gúp phn thc hin qui hoch phỏt trin giỏo dc v o to ca huyện Nghĩa Hng giai on 2010 - 2015, tm nhỡn 2020 - 2030. I. C IM TèNH HèNH NH TRNG 1.1. im mnh: 1.1.1. Đội ngũ: Số lợng cán bộ,giáo viên,công nhân viên của nhà trờng :34 ngời . Trong đó : : Trong biên chế: 33 (nữ: 26) Hợp đồng: 1 (nữ: 1) Tổng số Đảng viên: 12 Ban giám hiệu :2ngời , giáo viên : 28ngời, công nhân viên :4ngời .Cơ cấu chuyên môn đồng bộ,cơ cấu lứa tuổi hợp lý ,cơ cấu giới tính mất cân đối . - Trình độ chuyên môn :100% t chun, 20% trờn chun. - i ng giỏo viờn yờn tõm vi ngh, gn bú vi trng, nhit tỡnh trong ging dy, quan tõm ti hc sinh v phn ln ham hc hi, cú phm cht o c tt. - V cht lng giáo dc to n di n liên tc trong mi nm gn áđây trng u xp v o t p th nht ca huyn xp t th 1 n th 3, cht lng thi hc sinh gii, thi v o ph thông trung hc v tr ng chuyên Lê Hng Phong h ng n m u c nâng lên rõ rt. Năm học 2007-2008 có em :Khơng Ngọc ánh thi đỗ trờng chuyên Lê Hồng Phong ,năm học 2008-2009 có em 2 Nguyễn Thanh Sơn ,năm học 2009-2010 có em : Hoàng Thị Xuân và nhiu hc sinh đạt gii cp huyn, cp tnh. - Trong 5 nm (t nm 2005 - 2010), s giỏo viờn t chiến sĩ thi đua:39 ngời . - Ban giỏm hiu nh trng o n kt, chõn thnh v tn tõm trong cụng vic; cú nng lc chuyờn mụn ging dy v giỏo dc, cú kinh nghim trong cụng tỏc qun lớ: theo sát nhân viên,; chu khú suy ngh, tỡm tũi xõy dng, ch o sát xao, thc hin k hoch ; cú khỏt vng i mi v phỏt trin, dỏm ngh, dỏm lm, dỏm chu trỏch nhim, nhn c s cm thụng v tin cy ca ụng o giỏo viờn, cỏn b nhõn viờn v cha m hc sinh. - Chi b, Cụng on trng vng mnh, Chi on ,Tng ph trỏch i TNTP H Chớ Minh giỏo viờn nng ng, sỏng to. - i ng nhõn viờn vn phũng, y t, bo v cn cự, chu khú, cú chuyờn mụn nghip v, c bit, cỏn b th vin nh trng ó t gii trong Hi thi "Cỏn b th vin gii". T khi thnh lp n nay, nh trng liờn tc t danh hiu trng tiờn tin v tiờn tin xut sc. t nm hc 2000- 2001 n nay, trng ó 10 nm lin t danh hiu tiờn tin xut sc. v c cỏc cp tng nhiu bng khen, giy khen. 1.1.2. S lng, cht lng hc sinh: - Tng s hc sinh: 384 - Tng s lp: 12- Học sinh xếp loại đạo đức tốt : 80%. - Học sinh xếp loại đạo đức khá : 18% trở lên. - Học sinh xếp loại đạo đức trung bình dới 2% - Không có học sinh vi phạm tệ nạn XH ( Nghiện hút , trộm cắp ) Nếu có hiện tợng GVCN phải báo cáo cho nhà trờng . Nhà trờng và GVCN phải biết tr- ớc công an và chính quyền địa phơng. 100% GV,HS thực hiện nhất quán các quy định về việc phòng chống:Bắt nạt, lạm dụng, trừng phạt tinh thần và thân thể, bạo lực, gây rối tình dục và sử dụng ma túy. - Hc sinh cú ý thc k lut, n np; phn ln cỏc em ham hc, yờu trng, lp v kớnh tr ng thy, cụ. - Hc sinh xột tt nghip THCS : 100%- Xp loi hc lc: Loại Giỏi:15- 17%; Khá :60-65%;TB:20-22%.(Yếu :2%) 1.1.3: C s vt cht: - C s vt cht bao gm 12 phũng hc, 8 phũng chc nng m bo phc v tt cỏc hot ng dy v hc ca trng.Có riêng 1 phũng hc mỏy tớnh v mỏy chiu phc v cho ging dy ca các lp hc. 3 1.1.4. Cha m hc sinh: ht lũng chm lo vic hc tp rốn luyn ca con cỏi. Ban i din cha m hc sinh ca trng lp hng hỏi hot ng úng gúp cú hiu quả trong xó hi húa giỏo dc. *Thnh tớch chớnh: - 10 nm liờn tc t danh hiu "Trng tiờn tin xut sc " 1.2. i m hn ch: - Mt s ớt giỏo viờn cha thật sự đem hết năng lực của mình để cống hiến cho sự nghiệp giáo dục xã nhà. - Vic i mi phng phỏp dy hc ca giỏo viờn v vic s dng cỏc phng tin dy hc mi nh mỏy vi tớnh, mỏy chiu vn cũn cha ng u cỏc t chuyờn mụn, mt s ớt giỏo viờn cũn lỳng tỳng trong thc hin nguyờn lớ giỏo dc hc i ụi vi hnh, giỏo dc nh trng kt hp vi giỏo dc xó hi v gia ỡnh, thng nht dy ch vi dy ngi. - Cũn mt s hc sinh cú hon cnh khú khn ( em Trang 8C,em Phái 8C,em Hoàng Thu Phơng 9C nờn kt qu hc tp, rốn luyn v o c b hn ch. 1.3. Thi c - Nhu cu giỏo dc cht lng cao ca ph huynh v hc sinh rt ln v ngy cng gia tng, trong khi ú nh trng ó c s tớn nhim ca ph huynh v hc sinh trong xã nờn cú nhiu c hi nõng cao hn na cht lng dy hc. - Cú i ng cỏn b giỏo viờn tr, c o to bi bn, cú nng lc chuyờn mụn v k nng s phm khỏ tt, cú th k tip i ng giỏo viờn nhiu kinh nghim. - Ch trng xó hi hoỏ giỏo dc ca Nh nc ang m ra nhiu c hi mi cho nh trng khai thỏc v phỏt huy cỏc ngun lc vt cht, ti chớnh, vn hoỏ, chuyờn mụn, cựng chm lo nõng cao cht lng - hiu qu giỏo dc. 1.4. Thỏch thc : - Vit Nam ó v ang chuyn i t mt nn kinh t k hoch hoỏ tp trung sang mt nn kinh t th trng nh hng xó hi ch ngha, phỏt trin nhanh nhng cha vng chc v hiu qu cũn thp. Theo ú l quỏ trỡnh phc tp v chuyn i h giỏ tr xó hi, ng thi vi s phõn húa xó hi ngy cng gia tng mnh m. Trong bi cnh ú xut hin nhng ũi hi mi ngy cng cao ca gia ỡnh i vi giỏo dc ca nh trng, ca xó hi v nõng cao dõn trớ; o to nhõn lc, bi dng nhõn ti, to nờn ỏp lc ngy cng ln i vi nh 4 trng. ng thi l nhng nguy c v phi chớnh tr húa, thng mi húa giỏo dc ó v ang xut hin lm chch hng phỏt trin giỏo dc. - Cht lng ca qun lý, giỏo viờn, cụng nhõn viờn phi ỏp ng c yờu cu i mi v bt kp vi s thay i ca nn giỏo dc hin i . - ỏp ng c nhu cu phỏt trin, cỏn b, giỏo viờn, cụng nhõn viờn phi bit ng dng CNTT trong cụng vic, cú trỡnh ngoi ng v kh nng sỏng to. - Cỏc trng THCS khu vc tng v s lng v cht lng giỏo dc nờn bt u xut hin s cnh tranh cht lng v s tớn nhim. 1.5. Xỏc nh cỏc vn u tiờn - u tiờn xõy dng v phỏt trin i ng nh giỏo, cán bộ cú cht lng cao, cú bn lnh chớnh tr o c vng vng, ng thi coi trng xõy dng i ng nhõn viờn v ý thc v nng lc chuyờn mụn phc v dy hc, giỏo dc, qun lớ nh trng. - Xõy dng cỏc quan h giỏo dc gia nh trng, gia ỡnh v xó hi thu tỡnh t lý, cú ngha cú tỡnh thng nht mc tiờu cựng chm lo phỏt trin ton din nng lc sn cú ca hc sinh, o to thnh trũ gii con ngoan, thanh thiu niờn tớch cc, cụng dõn cú ớch ca mt nc Vit Nam c lp, dõn giu, nc mnh, cụng bng, dõn ch, vn minh. - i mi phng phỏp dy hc, giỏo dc qun lớ nh trng theo hng "Xõy dng trng hc thõn thin - hc sinh tớch cc". - ng dng CNTT trong dy - hc giỏo dc v qun lý. - p dng cỏc tiờu chun ca kim nh cht lng vo vic ỏnh giỏ hot ng dy hc, giỏo dc v qun lý nh trng. II. TM NHèN, S MNH V CC GI TR 2.1. Tm nhỡn "L mt trong nhng trng THCS đứng ở tốp u ca huyện-Là nơi hc tp v rốn luyn, ni giỏo viờn v hc sinh luụn cú khỏt vng vn ti thnh tớch cao trong s phỏt trin v khụng ngng hon thin v trớ tu v nhõn phm" 2.2. S mnh 5 "To dng c mụi trng hc tp v rốn luyn cú dõn ch, k cng, tỡnh thng, trỏch nhim mi hc sinh cú c hi bỡnh ng trong hc tp v phỏt trin nhng nng lc sn cú ca tng cỏ nhõn". 2.3.H thng giỏ tr c bn ca nh trng - Tng ngi nờu cao tớnh trung thc, lũng t trng phm giỏ v tinh thn trỏch nhim cỏ nhõn, nuụi dng khỏt vng i mi sỏng to liờn tc phỏt trin v t hon thin. - Tp th s phm dõn ch, on kt, hp tỏc, sng vi nhau thng thn, chõn tỡnh. - "Tt c vỡ hc sinh thõn yờu", "Yờu ngi bao nhiờu,ta cng yờu ngh by nhiờu". Dự cú khú khn n đâu cng phi c gng thi ua:Dy tht tt-Hc tht tt . III. MC TIấU V PHNG CHM HNH NG 3.1.Mc tiờu "Xõy dng nh trng cú uy tớn v cht lng giỏo dc cao v ton din l c s giỏo dc hin i, tiờn tin thm nhun giỏ tr nhõn vn, dõn ch m bn sc dõn tc: Con Rồng cháu Tiên - Thng Long - H Ni, phự hp vi xu th phỏt trin chung ca t nc v thi i". 3.2.Ch tiờu phấn đấu : 3.2.1 i ng cỏn b giỏo viờn - Giảng dạy theo đúng phân phối chơng trình sách giáo khoa, kế hoạch dạy học, soạn bài, chuẩn bị thí nghiệm + Về bài soạn : Giáo án phải thực sự là kế hoạch lên lớp của giáo viên thể hiện rõ đợc từng hoạt động của giáo viên và học sinh. + Căn cứ theo đặc điểm yêu cầu từng bộ môn học, từng tiết học giáo viên có thể chọn những cách thiết kế khác nhau nhng phải thực sự sáng tạo và đảm bảo yêu cầu chung của giáo án . - Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên . + Nâng cao chất lợng buổi sinh hoạt chuyên môn . + Tổ chức dạy minh hoạ đối với tất cả các môn của khối 6,7,8,9 . - Nâng cao chất lợng đại trà : Tăng quỹ thời gian học tập của học sinh tại trờng, tăng cờng việc chấm chữa bài cho học sinh, tổ chức coi chấm các kỳ thi nghiêm túc, khách quan để đánh giá đúng thực chất việc dạy và học của giáo viên và học sinh . - Nâng cao chất lợng học sinh giỏi : Duy trì số buổi dạy là 2 buổi / tuần, tổ chức thi học sinh giỏi cấp trờng để đánh giá công tác bồi dờng của giáo viên và xây dựng đội ngũ học sinh tham gia chính thức vào các đội tuyển đi thi học sinh giỏi huyện . 6 - Nng lc chuyờn mụn ca cỏn b qun lý, giỏo viờn v cụng nhõn viờn c ỏnh giỏ khỏ- gii.Tht s l tm gng v o c, t hc v sỏng to. - Ph cp ng dng cụng ngh thụng tin trong dy hc, giỏo dc, qun lớ, phc v. - Tất cả các buổi sinh hoạt cụm đều tổ chức cho giáo viên dạy bằng giáo án điện tử. - Hàng tháng tổ chức dạy chuyên đề bằng giáo án điện tử. - Đối với giáo viên dạy giáo án điện tử ít nhất 1 tiết/ tháng. - Đối với giáo viên :Bằng Cao đẳng trở lên. - Đối với cán bộ quản lý : Đảm bảo văn bằng chứng chỉ : Bằng Đại học Bằng Quản lý giáo dục Bằng Trung cấp lý luận chính trị. - Phn u 50% t chuyờn mụn, nhúm b mụn cú giỏo viờn t trỡnh i hc, trong ú tt c thnh viờn trong Ban giỏm hiu, t trng chuyờn mụn, nhúm trng b mụn cú trỡnh Đi hc. 3.2.2. Hc sinh * Quy mụ + S lp hc: 12 lp + Hc sinh: 384 hc sinh. 1.Phổ cập giáo dục: - Duy trì sĩ số 100% ( sĩ số 384 em Năm học 2010-2011), không có học sinh bỏ học ). - Giữ vững đơn vị đạt chuẩn phổ cập quốc gia , kết hợp với tiểu học nâng dần tỉ lệ tiêu chuẩn : Tiêu chuẩn 1 : kết hợp chặt chẽ với tiểu học nâng dần tỉ lệ của tiêu chuẩn này và phấn đấu đạt 100% . Đặc biệt quan tâm đến công tác tuyển sinh , chỉ tiêu tuyển sinh học sinh TN tiểu học vào lớp 6 là: 100%. Tiêu chuẩn 2 : - Tỉ lệ học sinh học hết chơng trình THCS và đợc cấp bằng tốt nghiệp năm 2010 2011 là :100%. - Tỉ lệ học sinh trong độ tuổi 15 có bằng tốt nghiệp THCS & tốt nghiệp 99,03% - Tỉ lệ học sinh trong độ tuổi từ 15 - 18 tốt nghiệp THCS & BTCS đạt 99,6%. 2. Nâng cao chất l ợng giáo dục: a. Giáo dục đạo đức, k nng sng : *Chỉ tiêu phấn đấu : - Học sinh xếp loại đạo đức tốt : 80%. - Học sinh xếp loại đạo đức khá : 18% trở lên. - Học sinh xếp loại đạo đức trung bình dới 2% - Không có học sinh vi phạm tệ nạn XH ( Nghiện hút , trộm cắp ) Nếu có hiện tợng GVCN phải báo cáo cho nhà trờng . Nhà trờng và GVCN phải biết 7 trớc công an và chính quyền địa phơng. 100% GV,HS thực hiện nhất quán các quy định về việc phòng chống:Bắt nạt, lạm dụng, trừng phạt tinh thần và thân thể, bạo lực, gây rối tình dục và sử dụng ma túy. - Hc sinh c trang b cỏc k nng sng c bn, tớch cc t nguyn ,t tin tham gia cỏc hot ng tp th, hot ng xó hi, tỡnh nguyn. * Biện pháp : - Tổ chức dạy đủ các tiết dạy GD kết hợp giáo dục theo 5 điều Bác Hồ dạy, nội quy nhà trờng. Mọi giáo viên trong các tiết học thông qua bài dạy cần giáo dục đạo đức cho học sinh. - Tăng cờng công tác quản lý học sinh của GVCN coi đây là lực lợng nòng cốt, GVCN thực sự nhiệt tình , đợc hs tin yêu , biết nghe thông tin và sử lý đúng các thông tin về học sinh nhất là đối với học sinh cá biệt . Ngoài ra phải tăng cờng công tác quản lý học sinh của GVCN thông qua đội ngũ cán bộ lớp và làm chặt chẽ ngay từ đầu năm học để đi vào kỷ cơng nề nếp. - Làm tốt công tác sinh hoạt lớp : GVCN phải đánh giá chính xác , khách quan mọi thông tin của học sinh . Ghi chép cập nhật trong sổ theo dõi để cuối tuần nhận xét đánh giá nhằm thúc đẩy phong trào thi đua . Chủ yếu dùng biện pháp nêu gơng động viên khích lệ các em là chủ yếu . Nhất là thứ 2 đầu tuần , không biến tiết chào cờ đầu tuần thành giờ phê phán quá nhiều học sinh không khí nặng nề làm học sinh sợ hãi hoặc có thể coi thờng ( đối với học sinh mà tuần nào cũng bị phê bình) tìm ra ý tốt để động viên học sinh. - Đối với học sinh cá biệt GVCN đã thờng xuyên gặp gỡ , trao đổi với gia đình , và các lực lợng xã hội để phối hợp bàn biện pháp giáo dục, phải thấy rằng học sinh h , học sinh cá biệt có 1 phần lớn phải gánh trách nhiệm về thầy cô và phải xem lại mình về biện pháp giáo dục học sinh ( những năm vừa qua theo dõi chúng ta thấy giáo viên nào cũng gần gũi học sinh, tình cảm với học sinh, thì kết quả giáo dục đạo đức đợc nâng lên , học sinh chăm ngoan học tập . Nh vậy GVCN có vai trò rất quan trọng trong giáo dục đạo đức học sinh). Đồng thời GV chủ nhiệm kết hợp chặt chẽ với chi hội khuyến học với thôn xóm họp phụ huynh theo thôn xóm. Xếp loại văn hóa và đạo đức HS. - Phát huy tối đa các hình thức tuyên truyền nêu gơng Ngời tốt,việc tốt nhằm cổ vũ động viên học sinh hăng hái tham gia các hoạt động của trờng , lớp , giúp các em lòng ham hiểu biết vun đắp tình cảm cao đẹp , ngăn chặn hành vi xấu. ( thông qua báo đội , gơng ngời tốt, việc tốt trong lớp , trờng ,qua bảng tin, hệ thống loa truyền thanh của trờng , xã ) phê phán những hiện tợng xấu . - Củng cố tốt Đoàn TNCSHCM và Đội TN , tạo điều kiện cho các tổ chức này hoạt động có hiệu quả . Tổng phụ trách xây dựng kế hoạch và chỉ đạo hoạt động của đội , tổng phụ trách thực sự là ngời năng nổ , biết việc , thờng xuyên tham mu với nhà trờng có biệp pháp hữu hiệu trong việc giáo dục đạo đức học sinh. Trang bị , tập huấn cho đội sao đỏ về nghiệp vụ kiểm tra. Mọi nền nếp mà nhà trờng quy định tạo điều kiện thúc đẩy phong trào. - Đẩy mạnh và thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua: + Thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực giúp các em tự tin trong học tập; tổ chức các hoạt động tập thể, hoạt động thể thao, trò chơi dân gian; rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh. + Coi trọng cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh bằng các cuộc thi kể về Bác trong các giờ sinh hoạt ngoài giờ lên lớp, lồng ghép vào các bài học trong các giờ nội khoá + Tiếp tục triển khai thực hiện tốt cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gơng đạo đức tự học tự sáng tạo đây là cuộc vận động để mỗi thầy giáo, cô giáo chúng ta tự phấn đấu trở thành tấm gơng thầy cô giáo tận tuỵ với nghề 8 nghiệp, miệt mài sáng tạo để việc dậy học hiệu quả hơn, để các em học sinh tr- ởng thành, trở thành công dân tốt của nớc Việt Nam trong thời kỳ hội nhập thế giới + Thực hiện tốt cuộc vận động Hai không tạo niềm tin, sự công bằng cho hoc sinh trong việc kiểm tra đánh giá tạo động lực tốt cho học sinh rèn luyện và phấn đấu - Cam kết giữa học sinh , gia đình, GVCN, nhà trờng về trách nhiệm ngăn chặn các tệ nạn XH, từng học sinh phải viết cam kết , cam đoan không tham gia và mắc các tệ nạn XH, chấp hành luật lệ giao thông có chữ ký của học sinh , gia đình. Trong học kỳ cho học sinh bỏ phiếu kín trong lớp để phát hiện những học sinh vi phạm . Đặc biệt chú ý đến việc phát hiện kịp thời học sinh có những hành vi vi phạm đạo đức tham gia các nhóm tệ nạn xã hội để có biện pháp ngăn chặn. - Nhà trờng cùng BGH, công đoàn thực hiện tốt cuộc vận động Kỷ cơng, tình thơng, trách nhiệm, xây dựng nhà trờng thành tập thể s phạm đoàn kết , phấn đấu thầy dạy tốt trò chăm ngoan, học giỏi . b. Giáo dục trí dục: Hởng ứng cuộc vận động hai không với 4 nội dung: Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và hiện tợng học sinh ngồi nhầm lớp, là vấn đề bức xúc nhất hiện nay mà xã hội và bản thân các thầy giáo, cô giáo phải có giải pháp khắc phục quyết liệt. Những biện pháp thực hiện : - Thực hiện nghiêm túc các nề nếp chuyên môn . * Đối với hiệu trởng, hiệu phó : Xây dựng kế hoạch tổ chức nhiệm vụ năm học, quản lý nhân viên, học sinh + Quản lý chuyên môn, phân công chuyên môn, công tác kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên . + Có đủ hồ sơ theo quy định CV số 523 ngày 15/9/1998 của Sở GD&ĐT . + Hiệu trởng - phó hiệu trởng duyệt giáo án hàng tuần lập sổ theo dõi th- ờng xuyên có chữ ký của giáo viên . + Lập sổ kiểm kê thiết bị thí nghiệm, xây dựng kế hoạch sử dụng thiết bị hàng ngày. C s vt cht: - Xây dựng tiếp các phòng đa năng , máy quay, máy chụp ảnh . - Xây dựng hệ thống điều khiển - điều hành trên phòng hiệu trởng qua Camera - Tăng cờng máy móc hiện đại . - Phũng hc, phũng lm vic, phũng chc nng c sa cha nõng cp, trang b cỏc thit b phc v dy, hc v lm vic t chun; - Cỏc phũng tin hc, thớ nghim, phũng a nng c trang b nõng cp theo hng hin i. - Xõy dng mụi trng s phm "Xanh - sch - p". 9 3.3 Phng chõm hnh ng: "Giỏo dc ton din t cht lng cao l danh d ca nh trng" 3.4 Chng trỡnh hnh ng 3.4.1. Nõng cao cht lng v hiu qu cụng tỏc giỏo dc hc sinh. + Nõng cao cht lng v hiu qu giỏo dc ton din, c bit l cht lng giỏo dc o c v cht lng vn húa. i mi phng phỏp dy hc phng phỏp giỏo dc v ỏnh giỏ hc sinh phự hp vi mc tiờu, ni dung chng trỡnh v i tng hc sinh. i mi cỏc hot ng giỏo dc, hot ng tp th, gn hc vi hnh, lý thuyt vi thc tin; giỳp hc sinh cú c nhng k nng sng c bn, tớch cc v t tin. + Ngi ph trỏch: Hiu trng, cỏc phú Hiu trng ph trỏch t chuyờn mụn, t trng chuyờn mụn, giỏo viờn b mụn. 3.4.2 Xõy dng v phỏt trin i ng - Xõy dng i ng cỏn b, giỏo viờn, nhõn viờn v s lng, cú c cu la tui, gii tớnh hp lớ cú bn lnh ngh nghip. - Cho GV đi học để nâng cao nghiệp vụ , thờng xuyên tổ chức các hoạt động chuyên môn . Tích cực tham gia dự thi Giáo viên giỏi các cấp tham gia các lớp học ngoại khoá để cú trỡnh Tin hc, ngoi ng c bn, cú phong cỏch s phm mu mc, on kt, dõn ch, k cng, hp tỏc, giỳp nhau cựng tin b, nờu cao danh d, k tha v phỏt huy truyn thng tt p ca trng THCS Nghĩa Thịnh. + Ngi ph trỏch: Ban giỏm hiu, t trng chuyờn mụn. 3.4.3 C s vt cht v trang thit b giỏo dc. + Xõy dng c s vt cht trang thit b giỏo dc theo hng chun húa, hin i húa. Bo qun v s dng hiu qu, lõu di. 1. Khuôn viên . 2. Tờng bao. 3. Cổng trờng . 4. Trờng học 1ca/ngày . 5. Sân chơi, bãi tập . 10 [...]... ca Vit Nam v chin lc giỏo dc Trên trang Website của trờng THCS Nghĩa Thịnh NghĩaThịnh ngày 10/09/2010 Hiệu trởng Trịnh Văn Huynh 13 Phòng GD- ĐT nghĩa hng cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng thcs Nghĩa Thịnh *** *** *** *** *** *** Độc lập Tự do Hạnh phúc *** *** *** *** *** *** Tiêu chuẩn 1 chiến lợc phát triển của trờng thcs nghĩa thịnh Trng trung hc c s Ngha Thnh hin nay, tin thân l trng... xõy dng v trin khai k hoch chin lc ca trng THCS Nghĩa Thịnh l hot ng cú ý ngha quan trng trong vic thc hin Ngh quyt ca Chớnh ph v i mi giỏo dc ph thụng; cựng vi cỏc trng THCS xõy dng ngnh giỏo dc Nghĩa Hng phỏt trin theo kp theo yờu cu phỏt trin kinh t, xó hi ca t nc, hi nhập vi cỏc khu vc v th gii, gúp phn thc hin qui hoch phỏt trin giỏo dc v o to ca huyện Nghĩa Hng giai on 2010 - 2015, tm nhỡn 2020... trng THCS liờn tc t danh hiu trng tiờn tin xut sc.Đến nay ,trờng đã đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn I Quy mụ v cht lng giỏo dc o to ca nh trng ngy cng c nõng cao S lng hc sinh trờn lp m bo theo yờu cu trng chun Quc gia.Nh trng luụn thc hin tt mc tiờu giỏo dc ton din, tng bc nõng cao cht lng GD- ĐT, xõy dng, bi dng i ng cỏn b, giỏo viờn, xõy dng mụi trng s phm lnh mnh Cỏc th h thy trũ trng THCS Nghĩa Thịnh. .. nhõn theo tng nm hc Bỏo cỏo kt qu thc hin k hoch theo tng hc k, nm hc xut cỏc gii phỏp thc hin k hoch V TI LIU THAM KHO - Ti liu ca Vit Nam v chin lc giỏo dc Trên trang Website của trờng THCS Nghĩa Thịnh NghĩaThịnh ngày 06/09/2005 Hiệu trởng Trịnh Văn Huynh 26 27 28 29 ... các lớp học ngoại khoá để cú trỡnh Tin hc, ngoi ng c bn, cú phong cỏch s phm mu mc, on kt, dõn ch, k cng, hp tỏc, giỳp nhau cựng tin b, nờu cao danh d, k tha v phỏt huy truyn thng tt p ca trng THCS Nghĩa Thịnh + Ngi ph trỏch: Ban giỏm hiu, t trng chuyờn mụn 3.4.3 C s vt cht v trang thit b giỏo dc 23 + Xõy dng c s vt cht trang thit b giỏo dc theo hng chun húa, hin i húa Bo qun v s dng hiu qu, lõu... tiêu tuyển sinh học sinh TN tiểu học vào lớp 6 là: 100% Tiêu chuẩn 2 : - Tỉ lệ học sinh học hết chơng trình THCS và đợc cấp bằng tốt nghiệp năm 2010 2011 là :100% 20 99,03% - Tỉ lệ học sinh trong độ tuổi 15 có bằng tốt nghiệp THCS & tốt nghiệp - Tỉ lệ học sinh trong độ tuổi từ 15 - 18 tốt nghiệp THCS & BTCS đạt 99,6% 2 Nâng cao chất lợng giáo dục: a Giáo dục đạo đức, k nng sng : *Chỉ tiêu phấn đấu :... dng CNTT trong dy - hc giỏo dc v qun lý - p dng cỏc tiờu chun ca kim nh cht lng vo vic ỏnh giỏ hot ng dy hc, giỏo dc v qun lý nh trng 18 II TM NHèN, S MNH V CC GI TR 2.1 Tm nhỡn "L mt trong nhng trng THCS đứng ở tốp u ca huyện-Là nơi hc tp v rốn luyn, ni giỏo viờn v hc sinh luụn cú khỏt vng vn ti thnh tớch cao trong s phỏt trin v khụng ngng hon thin v trớ tu v nhõn phm" 2.2 S mnh "To dng c mụi trng... cht lng giáo dc ton din liên tc trong mi nm gn áđây trng u xp vo tp th nht ca huyn xp t th 1 n th 3, cht lng thi hc sinh gii nhiu hc sinh đạt gii cp huyn, cp tnh - nm (t nm 2005 - 2010), s giỏo viờn t chiến sĩ thi đua:39 ngời - Ban giỏm hiu nh trng on kt, chõn thnh v tn tõm trong cụng vic; cú nng lc chuyờn mụn ging dy v giỏo dc, cú kinh nghim trong cụng tỏc qun lớ: theo sát nhân viên,; chu khú suy... bạo lực, gây rối tình dục và sử dụng ma túy - Hc sinh c trang b cỏc k nng sng c bn, tớch cc t nguyn ,t tin tham gia cỏc hot ng tp th, hot ng xó hi, tỡnh nguyn * Biện pháp : - Tổ chức dạy đủ các tiết dạy GD kết hợp giáo dục theo 5 điều Bác Hồ dạy, nội quy nhà trờng Mọi giáo viên trong các tiết học thông qua bài dạy cần giáo dục đạo đức cho học sinh - Tăng cờng công tác quản lý học sinh của GVCN coi đây... học, quản lý nhân viên, học sinh + Quản lý chuyên môn, phân công chuyên môn, công tác kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên + Có đủ hồ sơ theo quy định CV số 523 ngày 15/9/1998 của Sở GD& ĐT + Hiệu trởng - phó hiệu trởng duyệt giáo án hàng tuần lập sổ theo dõi thờng xuyên có chữ ký của giáo viên + Lập sổ kiểm kê thiết bị thí nghiệm, xây dựng kế hoạch sử dụng thiết bị hàng ngày C s . nhà trường, PHHS, học sinh và các tổ chức cá nhân quan tâm đến nhà trường& quot;, để kế hoạch chiến lược của nhà trường trở thành kế hoạch chiến lược của từng cá nhân, tổ chức đơn vị trong nhà trường. danh hiệu, uy tín của nhà trường. IV. TỔ CHỨC THEO DÕI, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC 4.1 Phổ biến kế hoạch chiến lược: " Kế hoạch chiến lược được phổ biến rộng rãi. Phòng GD- ĐT nghĩa hng cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng thcs Nghĩa Thịnh Độc lập Tự do Hạnh phúc *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** Tiêu chuẩn 1 chiến lợc phát