TUN 27 (14-18/3/2011) Th ba ngy 15 thỏng 3 nm 2011 Toán ễn luyn cỏc phộp tớnh vi phõn s I. Yờu cu cn t : - Thực hiện c các phép tính với phân số - Bit giải bài toán có lời văn iII. hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1 : GV cho HS nêu yêu cầu của bài, sau đó tự làm vào VT - Gọi HS trình bày Bài 2: GV hớng dẫn : Khi thực hiện nhân 3 PS, ta có thể lấy 3 TS nhân với nhau, lấy 3 MS nhân với nhau - Yêu cầu học sinh TB và Y chỉ làm bài 1a,b ; những em còn lại làm cả 3 - HS làm VT, 4 em lần lợt trình bày. a, b, d : sai c : đúng - Theo dõi , nhận xét . - HS làm VT, 3 em lên bảng. 48 1 642 111 6 1 4 1 2 1 == xx xx xx Th Mụn Tờn bi ging t Toán TiếngViệt TiếngViệt LT cỏc phộp tớnh vi phõn s LT m rng vn t :Dng cm LT kt bi trong bi vn miờu t cõy ci Sỏu Toán TiếngViệt LT tớnh din tớch hỡnh thoi Thc hnh vớờt bi vn miờu t cõy ci bài - GV chữa bài và cho điểm Bài 3: Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các biểu thức - Gọi HS dán phiếu, trình bày bài. - GV cùng HS chữa bài trên bảng. Bài 4:-Gọi HS đọc đề. Gợi ý làm bài + Bài toán cho biết gì ? Yêu cầu tìm gì ? + Làm thế nào để tính đợc số phần bể cha có nớc ? + Trớc hết ta tính gì ? - Yêu cầu HS làm bài - GV và HS chữa bài trên bảng. 3. Dặn dò: - Nhận xét - Dặn CB : Bài 131 4 3 8 6 1 6 4 1 2 1 6 1 : 4 1 2 1 === xxx 3 1 612 141 6 1 1 4 2 1 6 1 4 1 : 2 1 === xx xx xxx - HS nhận xét. - HS làm VT, 2 em làm phiếu a) 12 13 12 3 12 10 4 1 6 5 4 1 3 1 2 5 =+=+=+x c) 6 7 6 8 6 15 3 4 2 5 1 4 3 1 2 5 4 1 : 3 1 2 5 ==== x - Nhận xét, chữa bài - 1 em đọc. Nhóm 2 em thảo luận, làm bài; 2 nhóm làm vào phiếu.Dán phiếu lên bảng Số phần bể đã có nớc : 7 3 + 5 2 = 35 29 (bể) Số phần bể còn lại cha có nớc: 1 - 35 29 = 35 6 (bể) - HS nhận xét, chữa bài. - Lắng nghe Luyn t v cõu : ễN LUYN M RNG VN T: DNG CM I. Yờu cu cn t : - M rng, h thng húa vn t thuc ch im Dng cm - Bit s dng cỏc t ó hc to thnh nhng cm t cú ngha, hon chnh cõu vn hoc on vn. II. Cỏc hot ng dy hc HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH Bi tp1: - HS c ni dung yờu cu bi tp - HS suy ngh, lm bi - GV nhn xột, cht li li gii ỳng Bi tp 2: - HS c yờu cu ca bi tp - HS thc hin - HS phỏt biu ý kin - HS theo dừi - Lm v tip ni nhau c - GV gợi ý - HS cả lớp suy nghĩ, làm bài, tiếp nối nhau đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét và chốt ý đúng Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu của bài tập - GV gợi ý và hướng dẫn cho HS làm - HS suy nghĩ, làm bài, phát biểu ý kiến. - Giáo viên nhận xét và chốt ý đúng Bài tập 4: - GV nêu yêu cầu của bài- GV gợi ý - HS làm bài - HS trình bày - GV nhận xét - chốt lời giải đúng *Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS ghi nhớ những từ ngữ vừa được cung cấp trong tiết học kết quả - Lớp nhận xét - HS làm và phát biểu ý kiến - HS ghi vào vở - HS làm - HS sinh lên bảng điền từ đúng/nhanh. Từng em đọc kết quả Tập làm văn: LT XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I. Yêu cầu cần đạt : - HS nắm được hai kiểu kết bài ( Mở rộng, không mở rộng) trong bài văn miêu tả cây cối - Luyện tập viết đoạn kết bài trong bài văn miêu tả cây cối. II. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài tập 1: - 1 HS đọc yêu cầu của BT. - Hs làm bài, trao đổi cùng bạn, tả lời câu hỏi. - HS trình bày - GV nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập 2: - GV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS - GV treo tranh?( một cái cây) - HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS đọc- Cả lớp theo dõi trong SGK - HS tự làm - Phát biểu ý kiến - HS quan sát. - HS đọc - HS làm bài - HS lm bi,suy ngh v tr li cõu hi trong SGK - HS trỡnh by - GV nhn xột, gúp ý. Bi tp 3,4 - GV nờu yờu cu ca bi- nhc nh HS chỳ ý cỏch lm - HS vit on vn - HS tip ni nhau c kt bi ca mỡnh trc lp. - GV nhn xột,khen ngi nhng HS vit kột bi hay * Cng c,dn dũ - GV nhn xột tit hc. - Yờu cu HS v nh tip tc hon chnh, vit li on kt bi theo yờu cu BT4 - Dn HS chun b trc ni dung tit TLV luyn tp miờu t cõy ci. - HS tip ni nhau phỏt biu.C lp nhn xột - HS theo dừi - HS lm - HS trỡnh by - HS lng nghe - HS trao i gúp ý cho nhau lm - HS trỡnh by Th sỏu ngy 18 thỏng 3 nm 2011 Toán ơ ễn luyn din tớch hỡnh thoi I. Yờu cu cn t : - Bit cỏch tính diện tích hình thoi (BT1,2) II. Đồ dùng dạy học :- HS : Giấy kẻ ô li, thớc kẻ, kéo - GV: Bảng phụ, miếng bìa cắt thành hình htoi ABCD nh SGK, kéo III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1 :- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng - GV kết luận. Bài 2 : - Tiến hành tơng tự bài 1 - 1 em nêu. - HS làm VT, 2 em lên bảng. - HS nhận xét, chữa bài. a) S = 6 cm 2 b) S = 14 cm 2 a) S = 50 dm 2 Bài 3: - Gọi HS đọc bài tập - Yêu cầu nhóm 2 em thảo luận làm bài - Gọi 2 nhóm trình bày - GV kết luận. *Dặn dò: - Nhận xét - Dặn CB : Bài 135 b) 4m = 40dm S = 300 dm 2 - 1 em đọc. - Nhóm 2 em làm bài. a) S Vì : S ABCD = 2 25x = 5 (cm 2 ) b) Đ S MNPQ = 5 x 2 = 10 (cm 2 ) - Lắng nghe . ba ngy 15 thỏng 3 nm 2011 Toán ễn luyn cỏc phộp tớnh vi phõn s I. Yờu cu cn t : - Thực hiện c các phép tính với phân số - Bit giải bài toán có lời văn iII. hoạt động dạy và học : Hoạt động của. 48 1 642 111 6 1 4 1 2 1 == xx xx xx Th Mụn Tờn bi ging t Toán TiếngViệt TiếngViệt LT cỏc phộp tớnh vi phõn s LT m rng vn t :Dng cm LT kt bi trong bi vn miờu t cõy ci Sỏu Toán TiếngViệt LT tớnh din tớch hỡnh thoi Thc. nêu thứ tự thực hiện các biểu thức - Gọi HS dán phiếu, trình bày bài. - GV cùng HS chữa bài trên bảng. Bài 4:-Gọi HS đọc đề. Gợi ý làm bài + Bài toán cho biết gì ? Yêu cầu tìm gì ? + Làm thế