Tiếng Việt - Lớp 1 - Tuần 18

Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TUẦN 18: Thứ 2 ngày 28/ 12/ 2009 TIẾNG VIỆT- BÀI 73 - TIẾT 1: it - iêt CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: Bài cũ (5’) -MT: Kiểm tra đọc, viết bài 72. -ĐDDH: Thẻ câu: Bay cao cao vút …………………. Làm xanh da trời. -PP: Động não, thực hành Hoạt động cả lớp -Giao việc: Viết bảng con: sút bóng, sứt răng. -HS viết- Trình bày- Nhận xét- Đọc lại từ vừa viết. -Đính thẻ câu: Bay cao cao vút ……………………. Làm xanh da trời. -2 HS đọc - Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (3’) Giới thiệu bài -MT: HS nắm được vần mới sẽ học: it, iêt. -PP: Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -GV ghi bảng: ut HS đọc (?)Từ vần ut cô thay âm u bằng âm i, viết lại âm t ta có vần gì? (it). -Từ vần it cô thay âm i bằng âm iê và viết lại âm t ta có vần gì? (iêt). -G.thiệu vần mới: it, iêt - Ghi bảng - Đọc mẫu- HS đọc HOẠT ĐỘNG 3: (15’) Dạy vần -MT: HS đọc và viết được: it, iwt, trái mít, chữ viết. -ĐDDH: Tranh vẽ: trái mít, chữ viết. -PP: Hướng dẫn có gợi ý, đàm thoại, giải quyết vấn đề… Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp it: *Bước 1: Nhận diện, đánh vần, đọc trơn -HS đánh vần:i-t-it Đọc trơn: it (?)Vần it có mấy âm? Là những âm nào? (?) Có âm m ghép với vần it và dấu thanh sắc ta có tiếng gì? (mít) -Đánh vần và đọc trơn (?)Tiếng mít có âm gì ghép vần gì và dấu thanh gì? -Cho HS xem tranh: trái mít. Hỏi tranh vẽ gì? -GV giới thiệu từ mới và ghi bảng: trái mít- HS đọc -HS đọc lại âm, tiếng, từ khoá: it- mít- trái mít. iêt: Thực hiện tương tự *So sánh: Vần it với vầ iêt giống và khác nhau chỗ nào? *Bước 2: Hướng dẫn viết -GV viết mẫu: it, iêt -HS viết bảng con:it, iêt -HS viết tiếp: trái mít, chữ viết. -GV nhận xét, chữa lỗi cho HS - Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (7’) Dạy từ ứng dụng -MT: HS đọc được các từ ứng dụng: con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết. -ĐDDH: Thẻ từ: con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết. -PP: Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hơp: cá nhân, nhóm, cả lớp -GV gắn thẻ từ: con vịt thời tiết đông nghịt hiểu biết -HS đọc thầm- Tìm và gạch chân tiếng có vần mới học? HS đọc cá nhân, nhóm. -GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng thanh. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (5’) *Thi tìm tiếng có vần it, iêt *Nhận xét giờ học. Chuẩn bị tiết 2. Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TIẾNG VIỆT- BÀI 73 - TIẾT 2: it - iêt CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: HS đọc được vần, từ khoá, từ ứng dụng ở tiết 1. Đọc được các câu ứng dụng: Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng? -ĐDDH: Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng: -PP: Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp *Luyện đọc bài ở tiết 1: -HS đọc nối tiếp: it- mít- trái mít; iêt- viết- chữ viết -Luyện đọc các từ ứng dụng: (cá nhân, nhóm cả lớp). con vịt thời tiết đông nghịt hiểu biết *Đọc câu ứng dụng: Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng? -HS nhận xét tranh minh hoạ. -HS đọc đoạn thơ ứng dụng: (Theo cá nhân, nhóm, lớp) -GV đọc mẫu - Lớp đọc - Nhận xét. HOẠT ĐỘNG 2: (10’) Luyện viết -MT:HS viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết theo mẫu. -ĐDDH: Chữ mẫu: it, iêt, trái mít, chữ viết Bảng phụ có kẻ ô li, Vở tập viết 1 trang 42. -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thực hành… *Bước 1: Hoạt động cả lớp -HSquan sát chữ mẫu, nhận xét các nét, chỗ nối, khoảng cách giữa các chữ: it, iêt, trái mít, chữ viết. -Viết mẫu- Hướng dẫn viết- HS theo dõi. *Bước 2: Hoạt động cá nhân -HS viết bài vào vở tập viết - GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm viết, động viên HS viết bài. -Chấm, chữa bài -Nhận xét, đánh giá- Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Luyện nói -MT: HS nói được từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Em, tô, vẽ, viết. -ĐDDH: Tranh minh hoạ phần luyện nói: Em tô, vẽ, viết. -PP: Trực quan, đàm thoại, thực hành… Hoạt động cá nhân -HS đọc tên bài luyện nói: Em, tô, vẽ, viết. -HS quan sát tranh minh hoạ *Gợi ý +Đặt tên từng bạn trong tranh và giới thiệu từng bạn đang làm gì? Có thể kèm theo lời khen ngợi bạn? -HS nói (Mỗi em từ 2 đến 4 câu). -Nhận xét, đánh giá -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Củng cố- Dặn dò -MT: Ôn lại bài: it, iêt và dặn bài tập về nhà -PP: Trò chơi, thuyết trình… Hoạt động cả lớp -GV chỉ bảng – HS theo dõi, đọc theo -Trò chơi: Tiếp sức. HS theo nhóm nối tiếp nhau mỗi em viết 1 tiếng có vần it hoặc iêt. Hết giờ quy định HS cuối cùng nộp bài- Lớp cùng GV nhận xét, đánh giá. -Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. -Dặn HS ôn bài.Tìm chữ có vần vừa học. Chuẩn bị bài74 Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TIẾNG VIỆT- BÀI 74 - TIẾT 1: uôt - ươt CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: Bài cũ (5’) -MT: Kiểm tra đọc, viết bài 73. -ĐDDH: Thẻ câu: Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng? -PP: Động não, thực hành Hoạt động cả lớp -Giao việc: Viết bảng con: đông nghịt, hiểu biết. -HS viết- Trình bày- Nhận xét- Đọc lại từ vừa viết. -Đính thẻ câu: Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng? -2 HS đọc - Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (3’) Giới thiệu bài -MT: HS nắm được vần mới sẽ học: uôt, ươt. -PP: Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -GV ghi bảng: iêt HS đọc (?)Từ vần iêt cô thay âm iê bằng âm uô, viết lại âm t ta có vần gì? (uôt). -Từ vần uôt cô thay âm uô bằng âm ươ và viết lại âm t ta có vần gì? (ươt). -G.thiệu vần mới: uôt, ươt - Ghi bảng - Đọc mẫu- HS đọc HOẠT ĐỘNG 3: (15’) Dạy vần -MT: HS đọc và viết được: uôt, ươt, chuột ngắt, lướt ván. -ĐDDH: Tranh vẽ: chuột nhắt, lướt ván. -PP: Hướng dẫn có gợi ý, đàm thoại, giải quyết vấn đề… Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp uôt: *Bước 1: Nhận diện, đánh vần, đọc trơn -HS đánh vần: u- ô- t- uôt Đọc trơn: uôt (?)Vần uôt có mấy âm? Là những âm nào? (?) Có âm ch ghép với vần uôt và dấu thanh nặng ta có tiếng gì? (chuột) -Đánh vần và đọc trơn (?)Tiếng chuột có âm gì ghép vần gì và dấu thanh gì? -Cho HS xem tranh: chuột nhắt . Hỏi tranh vẽ gì? -GV giới thiệu từ mới và ghi bảng: chuột nhắt- HS đọc -HS đọc lại âm, tiếng, từ khoá: uôt - chuột – chuột nhắt. ươt: Thực hiện tương tự *So sánh uôt với ươt: (?)Vần uôt và vần ươt giống và khác nhau chỗ nào? *Bước 2: Hướng dẫn viết -GV viết mẫu: uôt, ươt -HS viết bảng con: uôt, ươt -HS viết tiếp: chuột nhắt, lướt ván. -GV nhận xét, chữa lỗi cho HS - Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (7’) Dạy từ ứng dụng -MT: HS đọc được các từ ứng dụng: trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt. -ĐDDH: Thẻ từ: trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt. -PP: Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hơp: cá nhân, nhóm, cả lớp -GV gắn thẻ từ: trắng muốt vượt lên tuốt lúa ẩm ướt -HS đọc thầm- Tìm và gạch chân tiếng có vần mới học? HS đọc cá nhân, nhóm. -GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng thanh. *Chuyển tiếp: Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (5’) *Thi tìm tiếng có vần uôt, ươt *Nhận xét giờ học. Chuẩn bị tiết 2. TIẾNG VIỆT- BÀI 74 - TIẾT 2: uôt - ươt CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: HS đọc được vần, từ khoá, từ ứng dụng ở tiết 1. Đọc được các câu ứng dụng: Con mèo mà trèo cây cau …………………………… Mua mắm mua muối giỗ cha chú mèo. -ĐDDH: Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng: -PP: Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp *Luyện đọc bài ở tiết 1: -HS đọc nối tiếp: uôt- chuột- chuột nhắt; ươt- lướt- lướt ván. -Luyện đọc các từ ứng dụng: (cá nhân, nhóm cả lớp). trắng muốt vượt lên tuốt lúa ẩm ướt *Đọc câu ứng dụng: Con mèo mà trèo cây cau ……………………………………… Mua mắm mua muối giỗ cha chú mèo. -HS nhận xét tranh minh hoạ. -HS đọc đoạn thơ ứng dụng: (Theo cá nhân, nhóm, lớp) -GV đọc mẫu - Lớp đọc - Nhận xé t- Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (10’) Luyện viết -MT:HS viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván theo mẫu. -ĐDDH: Chữ mẫu: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván. Bảng phụ có kẻ ô li, Vở tập viết 1 trang 43. -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thực hành… *Bước 1: Hoạt động cả lớp -HSquan sát chữ mẫu, nhận xét các nét, chỗ nối, khoảng cách giữa các chữ: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván. -Viết mẫu- Hướng dẫn viết- HS theo dõi. *Bước 2: Hoạt động cá nhân -HS viết bài vào vở tập viết - GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm viết, động viên HS viết bài. -Chấm, chữa bài -Nhận xét, đánh giá- Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Luyện nói -MT: HS nói được từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt. -ĐDDH: Tranh minh hoạ phần luyện nói: Chơi cầu trượt. -PP: Trực quan, đàm thoại, thực hành… Hoạt động cá nhân -HS đọc tên bài luyện nói: Chơi cầu trượt. -HS quan sát tranh minh hoạ *Gợi ý: +Tranh vẽ gì? +Qua tranh em thấy nét mặt của các bạn như thế nào? +Khi chơi các bạn đã làm gì để không xô ngã nhau? -HS nói (Mỗi em từ 2 đến 4 câu). -Nhận xét, đánh giá -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Củng cố- Dặn dò -MT: Ôn lại bài: uôt, ươt và dặn bài tập về nhà Hoạt động cả lớp -GV chỉ bảng – HS theo dõi, đọc theo -Trò chơi: Tiếp sức. HS theo nhóm nối tiếp nhau mỗi em viết 1 tiếng có vần uôt hoặc ươt. Hết giờ quy định HS Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 -PP: Trò chơi, thuyết trình… cuối cùng nộp bài- Lớp cùng GV nhận xét, đánh giá. -Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. -Dặn HS ôn bài.Tìm chữ có vần vừa học. Chuẩn bị bài75 Ngày dạy : Thứ 4 ngày 29/ 12/ 2009 TIẾNG VIỆT - BÀI 67 - TIẾT 1 Ôn tập CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra đọc, viết bài 74: uôt- ươt. -ĐD: Thẻ câu ứng dụng: “Con mèo mà trèo cây cau ………………………… Mua mắm……………con mèo” -PP: Động não , thực hành ,… Hoạt động cả lớp -Giao việc : Viết bảng con: trắng muốt, ẩm ướt -HS viết -Trình bày -Nhận xét , đánh giá. Đọc lại chữ vừa viết. Hoạt động nhóm -2 HS đọc câu ứng dụng: “Con mèo mà trèo……………….giỗ cha con mèo” -Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Giới thiệu bài -MT : HS biết được các vần cần ôn có kết thúc bằng âm t: ot, at, ăt, ât, ôt, ơt, et, êt, ut, ưt, it, iêt, uôt, ươt. -ĐD: Bảng ôn SGK t.152- 153. -PP: Động não , đàm thoại ,… Hoạt động cả lớp (?)Tuần qua chúng ta đã học những vần gì mới? -HS đưa ra những vần mới học nhưng chưa ôn. -GV ghi ở góc bảng . -GV gắn bảng ôn . -HS kiểm tra , bổ sung. -Giới thiệu bài ôn tập. -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3 : (18’) Ôn tập -MT: HS đọc đựoc các vần có kết thúc bằng m; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 74. Viết được các vần từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài 74. -ĐD: Bảng ôn( phóng to ) ở sgk bài 75 trang 152, 153. Thẻ từ: chót vót, bát ngát, Việt Nam. -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực hành , giải quyết vấn đề. Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm , cả lớp *Bước 1: Các vần vừa học : -GV đọc âm – HS chỉ chữ ở bảng ôn -HS chỉ chữ và đọc âm. *Bước 2: Ghép chữ thành vần: HS đọc các vần ghép từ âm ở cột dọc kết hợp với âm ở dòng ngang của bảng ôn. (?)Các vần đó có gì giống nhau? (Kết thúc bằng âm t) Vần nào có nguyên âm đôi? (iêt, uôt, ươt) *Bước 3: Đọc từ ngữ ứng dụng: chót vót, bát ngát, Việt Nam. -GV đính thẻ từ: chót vót, bát ngát, Việt Nam. -HS đọc: cá nhân , nhóm , cả lớp. -GV chỉnh sửa phát âm cho HS và giải thích thêm về các từ ngữ này. *Bước 4: Tập viết từ ngữ ứng dụng: -HS viết bảng con: chót vót, bát ngát. -GV chỉnh sửa chữ viết cho HS .Lưu ý vị trí dấu thanh và các chỗ nối giữa các chữ trong từ vừa viết . HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Trò chơi -MT:Ôn lại các vần vừa ôn trong bài ôn tập vừa học có Hoạt động cá nhân -GV nêu tên trò chơi : Tìm đúng , tìm nhanh -Hướng dẫn cách chơi: HS tìm chữ có vần vừa ôn tập theo kiểu tiếp nối . Em nào tìm trùng tiếng của bạn hoặc Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 kết thúc bằng âm t. -PP: Trò chơi học tập tìm chậm phải đọc lại bài 1 lượt. -HS tìm tiếng - Nhận xét , đánh giá. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2’) *Nhận xét giờ học . *Chuẩn bị tiết 2. TIẾNG VIỆT - BÀI 75 - TIẾT 2 Ôn tập CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: Ôn lại bảng ôn ở tiết 1 HS đọc đựơc câu ứng dụng: Một đàn cò trắng phau phau Ăn no tắm mát rủ nhau đi nằm? -ĐD: Tranh ở SGK trang 153. -PP: Thảo luận, thực hành ,… Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm ,cả lớp * Luyện đọc lại bài ở tiết 1: -HS đọc lại bảng ôn (cá nhân, nhóm, cả lớp) - Đọc các từ ứng dụng (theo cá nhân, nhóm, cả lớp) Chót vót, bát ngát, Việt Nam. *Luyện đọc câu ứng dụng: Một đàn cò … rủ nhau đi nằm? -HS quan sát tranh .Thảo luận : -Tranh vẽ gì ? -HS đọc câu ứng dụng ở SGK trang 153 -GV đọc mẫu toàn bài ở SGK trang 152- 153-HS đọc. HOẠT ĐỘNG 2: (10’) Luyện viết -MT: HS viết đúng các chữ: chót vót, bát ngát. -ĐD:Chữ mẫu: chót vót, bát ngát. Vở tập viết 1 trang 43 -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thực hành, giải quyết vấn đề ,… Hoạt động cả lớp -HS quan sát chữ mẫu -Nhận xét các nét , chỗ nối -GV viết mẫu - Hướng dẫn viết các nét , khoảng cách, tư thế ngồi –HS quan sát Hoạt động cá nhân -HS viết bảng con rồi viết bài vào vở. -GV theo dõi , uốn nắn , động viên -Chấm, chữa bài. HOẠT ĐỘNG 3 : (10’) Kể chuyện -MT: Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuột nhà và chuột đồng. HS khá, giỏi kể được từ 2 đến 3 đoạn truyện theo tranh -ĐD: Tranh minh họa truyện kể: Chuột nhà và chuột đồng. -PP:Kể chuyện, trực quan, đàm thoại,… Hoạt động cả lớp , nhóm , cá nhân -HS đọc tên câu chuyện: Chuột nhà và chuột đồng -GV giới thiệu -GV kể diễn cảm có kèm theo các tranh minh họa +Tranh1: “Một ngày nắng ráo, Chuột nhà về quê thăm chuột đồng……….Nghe bùi tai, Chuột nhà bỏ quê lên thành phố”. +Tranh 2: “Tối đầu tiên đi kiếm ăn…bị Mèo rượt”. Hai con chui tọt vào hang”. +Tranh 3: “Chúng lần vào kho thực phẩm….gặp chó. Chúng phải rút về hang với cái bụng đói meo”. +Tranh 4: “Hôm sau, Chuột đồng thu xếp hành lí, vội chia tay Chuột nhà. Nó nói: Thoi, thà về nhà cũ gặm mấy thứ xoàng xĩnh nhưng do chính tay mình làm ra còn hơn ở đây thức ăn có vẻ ngon đấy….Sợ lắm”. -HS kể - Lớp nhận xét (?) Câu chuyện nói điều gì? (Biết yêu quý những gì do chính tay mình làm ra). HOẠT ĐỘNG 4 : (5’) Hoạt động cả lớp Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 Củng cố - Dặn dò -MT: Ôn bài học và dặn BTVN -PP: Thực hành , thuyết trình ,… -GV chỉ bảng ôn –HS đọc – Tìm chữ có vần vừa ôn *Nhận xét giờ học *Dặn HS ôn bài. Chuẩn bị bài 76: oc, ac. Ngày dạy : Thứ 5 ngày 30/ 12/ 2009 TIẾNG VIỆT- BÀI 76 - TIẾT 1: oc - ac CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: Bài cũ (5’) -MT: Kiểm tra đọc, viết bài 75. -ĐDDH: Thẻ câu: Một đàn … rủ nhau đi nằm. -PP: Động não, thực hành Hoạt động cả lớp -Giao việc: Viết bảng con: chót vót, bát ngát. -HS viết- Trình bày- Nhận xét- Đọc lại từ vừa viết. -Đính thẻ câu: Một đàn cò … rủ nhau đi nằm. -2 HS đọc - Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (3’) Giới thiệu bài -MT: HS nắm được vần mới sẽ học: oc, ac. -PP: Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -GV ghi bảng: ot HS đọc (?)Từ vần ot cô viết lại âm o và thay âm t bằng âm c ta có vần gì? (oc). -Từ vần oc cô thay âm o bằng âm a và viết lại âm c ta có vần gì? (ac). -G.thiệu vần mới: oc, ac - Ghi bảng - Đọc mẫu- HS đọc HOẠT ĐỘNG 3: (15’) Dạy vần -MT: HS đọc và viết được: oc, ac, con sóc, bác sĩ. -ĐDDH: Tranh vẽ: con sóc, bác sĩ -PP: Hướng dẫn có gợi ý, đàm thoại, giải quyết vấn đề… Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp oc: *Bước 1: Nhận diện, đánh vần, đọc trơn -HS đánh vần: o- c- oc Đọc trơn: oc (?)Vần oc có mấy âm? Là những âm nào? (?) Có âm s ghép với vần oc và dấu thanh sắc ta có tiếng gì? (sóc) -Đánh vần và đọc trơn (?)Tiếng sóc có âm gì ghép vần gì và dấu thanh gì? -Cho HS xem tranh: con sóc. Hỏi tranh vẽ gì? -GV giới thiệu từ mới và ghi bảng: con sóc- HS đọc -HS đọc lại âm, tiếng, từ khoá: oc- sóc- con sóc. ac: (Thực hiện tương tự) *So sánh oc với ac: (?)Vần oc và vần ac giống và khác nhau chỗ nào? *Bước 2: Hướng dẫn viết -GV viết mẫu: oc, ac -HS viết bảng con: oc, ac -HS viết tiếp: con sóc, bác sĩ. -GV nhận xét, chữa lỗi cho HS - Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (7’) Dạy từ ứng dụng -MT: HS đọc được các từ ứng dụng: hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc. -ĐDDH: Thẻ từ: hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc. -PP: Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hơp: cá nhân, nhóm, cả lớp -GV gắn thẻ từ: hạt thóc bản nhạc con cóc con vạc -HS đọc thầm- Tìm và gạch chân tiếng có vần mới học? HS đọc cá nhân, nhóm. -GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng thanh. *Chuyển tiếp: Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (5’) *Thi tìm tiếng có vần oc, ac *Nhận xét giờ học. Chuẩn bị tiết 2. TIẾNG VIỆT- BÀI 76 - TIẾT 2: oc - ac CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: HS đọc được vần, từ khoá, từ ứng dụng ở tiết 1. Đọc được các câu ứng dụng: Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than? -ĐDDH: Tranh minh hoạ 2 câu ứng dụng: “da cóc than” -PP: Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp *Luyện đọc bài ở tiết 1: -HS đọc nối tiếp: oc- sóc- con sóc; ac- bác- bác sĩ. -Luyện đọc các từ ứng dụng: (cá nhân, nhóm cả lớp). hạt thóc bản nhạc con cóc con vạc *Đọc câu ứng dụng: Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than? -HS nhận xét tranh minh hoạ. -HS đọc câu ứng dụng: (Theo cá nhân, nhóm, lớp) -GV đọc mẫu- Lớp đọc -Nhận xét- Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (10’) Luyện viết -MT:HS viết được: oc, ac, con sóc, bác sĩ theo mẫu. -ĐDDH: Chữ mẫu: oc, ac, con sóc, bác sĩ. Bảng phụ có kẻ ô li, Vở tập viết 1 trang 44. -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thực hành… *Bước 1: Hoạt động cả lớp -HSquan sát chữ mẫu, nhận xét các nét, chỗ nối, khoảng cách giữa các chữ: oc, ac, con sóc, bác sĩ. -Viết mẫu- Hướng dẫn viết- HS theo dõi. *Bước 2: Hoạt động cá nhân -HS viết bài vào vở tập viết - GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm viết, động viên HS viết bài. -Chấm, chữa bài -Nhận xét, đánh giá- Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Luyện nói -MT: HS nói được từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Vừa vui, vừa học. -ĐDDH: Tranh minh hoạ phần luyện nói: Vừa vui, vừa học. -PP: Trực quan, đàm thoại, thực hành… Hoạt động cá nhân -HS đọc tên bài luyện nói: Vừa vui, vừa học. -HS quan sát tranh minh hoạ *Gợi ý: +Hãy kể những trò chơi em học trên lớp? +Em hãy kể những bức tranh đẹp mà cô giáo đã cho em xem trong các giờ hoc? +Em thấy cách học như thế có vui không? -HS nói (Mỗi em từ 2 đến 4 câu). -Nhận xét, đánh giá -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Củng cố- Dặn dò -MT: Ôn lại bài: oc, ac và dặn bài tập về nhà -PP: Trò chơi, thuyết trình… Hoạt động cả lớp -GV chỉ bảng – HS theo dõi, đọc theo -Trò chơi: Tiếp sức. HS theo nhóm nối tiếp nhau mỗi em viết 1 tiếng có vần oc hoặc ac. Hết giờ quy định HS cuối cùng nộp bài- Lớp cùng GV nhận xét, đánh giá. Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 -Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. -Dặn HS ôn bài.Tìm chữ có vần vừa học. Chuẩn bị bài Ôn tập học kì 1. TIẾNG VIỆT - TIẾT 1: Ôn tập CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra đọc viết oc, ac, con sóc, bác sĩ. -ĐD: Thẻ câu: Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than -PP: Động não , thực hành ,… Hoạt động cả lớp -Giao việc : Viết bảng con : oc, ac, con sóc, bác sĩ. -HS viết -Trình bày -Nhận xét , đánh giá Hoạt động nhóm -Các nhóm tự kiểm tra câu ứng dụng: Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than -Báo cáo kết quả -2 HS đọc - Nhận xét , đánh giá -Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Giới thiệu bài -MT : Giới thiệu các âm vần cần ôn từ bài 1 đến bài 76 -ĐD: SGK bài 1 đến bài 76. Bảng ghi các âm, vần đã học. -PP: Động não , đàm thoại ,… Hoạt động cả lớp (?)Từ đầu năm đến nay chúng ta đã học những âm, vần gì? -HS đưa ra những âm, vần đã học. -GV ghi ở góc bảng . -GV gắn bảng ghi các âm, vần đã học. -HS kiểm tra , bổ sung. -Giới thiệu bài ôn tập. HOẠT ĐỘNG 3 : (23’) Ôn tập -MT: HS đọc, viết đựơc các vần, các từ, câu ứng dụng đã học từ bài 1 đến bài 40. -ĐD: Bảng ghi các âm, vần từ bài 1 đến bài 40. -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực hành , giải quyết vấn đề , … Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm , cả lớp *Bước 1: Các âm đã học: a, ă, â, b, c, ch, d, đ, e, ê, g, gh, h, i, k, kh, l, m, n, ng, ngh, nh, o, ô, ơ, p, ph, q, qu, r, s, t, th, tr, u, ư, v, x, y. -GV đọc âm – HS chỉ chữ ở bảng. -HS chỉ chữ và đọc âm. *Bước 2: Các vần đã học: ia, ua, ưa, oi, ai, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây, eo, ao, au, âu, iu, êu, iêu, ưu, ươu, on, an, ân, ăn, ôn, ơn, en, ên, in, un, iên, uôn, ươn, ong, ông, ăng, âng, ung, ưng, eng, iêng, uông, ương, ang, anh, ênh, inh,om, am, ăm, âm, ôm, ơm, em, êm, im, um, iêm, uôm, ưom, ot, at, ăt, ât, ôt, ơt, et, êt, ut, ưt, it, iêt, uôt, ươt, oc, ac. -GV đọc vần- HS chỉ chữ. -HS chỉ chữ và đọc âm. *Bước 3: Đọc từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng -GV cho HS đọc các từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 76. -HS đọc: cá nhân , nhóm , cả lớp. -GV chỉnh sửa phát âm cho HS và giải thích thêm về các từ ngữ này. *Bước 4: Viết -GV đọc một số từ đã học. -HS nghe, viết Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 -Nhận xét, đánh giá -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2’) *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. *Chuẩn bị tiết kiểm tra học kì 1. Tiếng Việt - Tiết 1: KIỂM TRA HỌC KÌ 1 A- ĐỀ BÀI: Thống nhất theo đề của Phòng Giáo Dục B- MỤC TIÊU: Kiểm tra đọc các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng theo yêu cầu cần đạt về mức độ kiến thức, kĩ năng: 20 tiếng/ phút. C- CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (3’) Giao đề -ĐD: GV chuẩn bị đủ mỗi HS có một đề theo đề của trường. -PP: Thuyết trình. Hoạt động cả lớp -GV phát đề đến từng HS HOẠT ĐỘNG 3: (25’) HS đọc bài kiểm tra -ĐD: Đề bài kiểm tra -PP: Động não, thực hành… Hoạt động cá nhân -HS đọc bài. -GV theo dõi. -Chấm bài -Công bố điểm. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: *Chuẩn bị tiết 2. Tiếng Việt - Tiết 2 KIỂM TRA HỌC KÌ 1 A- ĐỀ BÀI: Thống nhất theo đề cuả trường B- MỤC TIÊU: Kiểm tra viết các vần, các từ ứng dụng theo yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng:20 chữ/ 15 phút. C- CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (3’) Giao đề -ĐD: GV chuẩn bị đủ mỗi HS có một đề. -PP: Thuyết trình. Hoạt động cả lớp -GV phát đề đến từng HS HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Đọc đề và hướng dẫn HS làm bài -ĐD: Đề bài cho mỗi HS. -PP: Thuyết trình… Hoạt động cả lớp -GV đọc đề . -Hướng dẫn HS làm bài vào giấy kiểm tra. -HS theo dõi. HOẠT ĐỘNG 3: (25’) HS làm bài kiểm tra -ĐD: Đề bài, giấy nháp, bút… Hoạt động cá nhân -HS làm bài. -GV theo dõi. Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị [...]...Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 -PP: Động não, thực hành… -Thu bài HOẠT ĐỘNG 4: (2’) -Nhận xét giờ học Tổng kết - Dặn dò -Dặn HS chuẩn bị bài: ĂC- ÂC Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị . môn Tiếng Việt - Lớp 1 TUẦN 18 : Thứ 2 ngày 28/ 12 / 2009 TIẾNG VIỆT- BÀI 73 - TIẾT 1: it - iêt CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: Bài cũ (5’) -MT: Kiểm tra đọc, viết bài 72. - DDH:. học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TIẾNG VIỆT- BÀI 73 - TIẾT 2: it - iêt CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (10 ’) Luyện đọc -MT: HS đọc. tốt. -Dặn HS ôn bài.Tìm chữ có vần vừa học. Chuẩn bị bài74 Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TIẾNG VIỆT- BÀI 74 - TIẾT 1: