Tiếng Việt lớp 3 tuần 34 chuẩn

Tuần 34 Thứ hai, ngày 3 tháng 5 năm 2010 Tập đọc- kể chuyện: Sự tích chú cuội cung trăng I. Mục tiêu : A. Tập đọc 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: vung rìu, lăn quay, quăng rìu, cựa quậy, lừng lững. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa từ mới: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội; Giải thích các hiện tợng thiên nhiên và ớc mơ bay lên mặt trăng của loài ngời. B. kể chuyện Kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK) II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ chuyện trong SGK. - Viết bảng các gợi ý kể từng đoạn câu chuyện. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Tập đọc HĐ của thầy HĐ của trò A. Kiểm tra bài cũ: 2HS đọc bài: Cóc kiện trời . Trả lời câu hỏi trong SGK. B. Bài mới: GTB. HĐ1: Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài: Giọng kể linh hoạt. Nhanh, hồi hộp ở đoạn 1, chậm hơn ở đoạn 2,3. Nhấn giọng từ: xông đến, vung rìu, lăn quay, leo tót, cựa quậy, vẫy đuôi, không ngờ, - GV gọi 1 HS đọc toàn bài. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu: - GV sửa lỗi phát âm cho HS. + Gọi HS đọc từng đoạn trớc lớp: - Gọi 1HS đọc phần chú giải - GV hớng dẫn HS ngắt nghỉ đúng. + Đọc từng đoạn trong nhóm: + Đọc đồng thanh. HĐ2: HD tìm hiểu nội dung bài: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 +Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý? - Yêu cầu 1 HS đọc to đoạn 2 +Chú Cuội dùng cây thuốc quý vào việc gì? - Giải nghĩa từ: phú ông. +Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú Cuội? - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe, đọc thầm theo GV . - 1HS đọc bài. - Tiếp nối nhau đọc từng câu của bài. - HS đọc từ khó đọc - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. -HS đọc theo nhóm mỗi HS 1 đoạn . - Lớp đọc đồng thanh cả bài. + Đọc thầm đoạn1. - Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc. + 1HS đọc to đoạn 2, lớp đọc thầm. - Để cứu sống mọi ngời, đã cứu sống đợc rất nhiều ngời, trong đó có con gái của một phú ông, đợc phú ông gã cho. - HS nghe - Bị trợt chân ngã vỡ đầu. Cuội rịt lá vẫn không tỉnh lại nên Cuội nặn một bộ óc - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 +Vì sao chú cuội bay lên cung trăng? - Yêu cầu 1 HS đọc câu hỏi 5 +Nếu sống ở một nơi sung sớng nhng xa những ngời thân, không đợc làm những công việc mình yêu thích, em có cảm thấy sung s- ớng không? +Câu chuyện này nói lên điều gì? HĐ3: Luyện đọc lại: - HD để các em đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn. bằng đất sét, rồi mới rịt lá thuốc, vợ Cuội sống lại nhng từ đó mắc chứng bệnh hay quên. + Đọc thầm đoạn3. - Vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nớc tiểu tới cho cây, khiến cây lừng lững bay lên trời + 1HS đọc câu hỏi 5. HS chọn một ý mà em cho là đúng. - Không. - Tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội. - Giải thích các hiện tợng thiên TN. - 3HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài. - 1HS đọc cả bài. B. Kể chuyện * GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào các gợi ý trong SGK, HS kể tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyện. HĐ4: HS tập kể từng đoạn của câu chuyện. - Gọi 1HS nhìn các ý tóm tắt mỗi đoạn kể mẫu đoạn 1. - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm đôi - Gọi 3 HS nối tiếp nhau thi kể 3 đoạn của câu chuyện trớc lớp. - GV gợi ý để HS thể hiện đúng nội dung của đoạn chuyện. C. Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết nội dung bài - Nhận xét tiết học. - Về kể lại chuyện cho ngời thân nghe. - 1HS đọc lại gợi ý kể chuyện. - 1HS nhìn các ý tóm tắt mỗi đoạn kể mẫu đoạn 1. - Từng cặp HS tập kể. - 3 HS nối tiếp nhau thi kể 3 đoạn của câu chuyện trớc lớp. - Lớp nhận xét, bình chọn ngời kể hay nhất. - HS hệ thống bài theo GV - HS lắng nghe . ******************************* Thứ ba, ngày 4 tháng 5 năm 2010 Chính tả ( Nghe viết): THì thầm I. Mục tiêu : Rèn kĩ năng viết chính tả - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. - Đọc và viết đúng tên 1 số nớc Đông Nam á. - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu, dấu thanh dễ lẫn (tr/ch, dẫu hỏi/dấu ngã), giải đúng câu đố. II. Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp viết bài tập. III. Các hoạt động dạy- học: HĐ của thầy HĐ của trò A. Bài cũ: - Tìm, đọc 4 từ có tiếng bắt đầu bằng s/x. - GV nhận xét và ghi điểm . B. Bài mới: GTB. HĐ1: HD học sinh nghe- viết: - GV đọc bài thơ lần 1. - Gọi HS đọc lại bài viết. + Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật đều biết trò chuyện, thì thầm với nhau. Đó là những sự vật, con vật nào? + Bài thơ có mấy khổ thơ? + Mỗi khổ thơ có mấy dòng thơ? + Mỗi dòng thơ có mấy chữ? - GV hớng dẫn cách trình bày bài thơ: - Chữ đầu dòng viết cách lề 3ô, để trống 1 dòng phân cách 2 khổ thơ. - GVYêu cầu HS đọc thầm bài thơ và ghi lại các từ mình viết sai vào vở nháp. - GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV đọc lại bài thơ cho HS soát lỗi . + Chấm bài, nhận xét. HĐ2. HD học sinh làm BT. Bài1: - Nhớ lại và viết tên 1 số nớc Đông Nam á vào chỗ trống. - Gọi 1HS lên bảng viết , lớp viết vào vở - Củng cố cách viết tên riêng. Bài 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu BT, tự làm bài. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Chấm bài, nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn học thuộc câu đố 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con - HS lắng nghe - HS nghe đọc. - 2HS đọc lại, lớp đọc thầm trong SGK. - Trả lời câu hỏi - 2 khổ thơ. - Có bốn dòng thơ. - 5 chữ. - Đọc thầm bài thơ, ghi chữ mình hay viết sai vào vở nháp. - Viết bài vào vở. - Soát bài, chữa lỗi. + Nêu yêu cầu BT . 1HS lên làm, lớp viết vàovở: Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma,Phi-lip-pin, Xin- ga-po, Thái Lan. + Nêu yêu cầu BT, tự làm bài. + 2HS thi làm bài đúng, nhóm đọc kết quả. a. đằng trớc, ở trên. (Cái chân). b. Đuổi. (Cầm đũa và cơm vào miệng) Thứ ba, ngày 4 tháng 5 năm 2010 Tập đọc Ma I. Mục tiêu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý từ ngữ: trong mây, xoè tay, tiếng sấm, bánh khoai, lên cha. - Biết ngắt hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ . 2. Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - Hiểu nghĩa từ mới trong bài: lũ lợt, lật đật. - Hiểu nội dung bài: Tả cảnh trời ma và phong cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn ma. Thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả. 3. Học thuộc lòng 2-3 khổ thơ. * Bớc đầu biết đọc bài thơ với giọng có biểu cảm II. Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài thơ SGK, tranh con ếch , bảng phụ . III. Các hoạt động dạy học: HĐ của thầy HĐ của trò A. Bài cũ: - 3HS nối tiếp kể 3 đoạn của câu chuyện "Sự tích chú Cuội cung trăng". - GV nhận xét và ghi điểm . B. Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1. Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm bài thơ: Đọc giọng khá gấp gáp, nhấn giọng từ ngữ tả sự dữ dội của cơn ma: lũ lợt, lật đật, chui, chớp, nắng nhạt khoan thai (đoạn4), hạ giọng thể hiện tình cảm ở đoạn cuối. + Gọi HS đọc từng dòng thơ: - GV sửa lỗi phát âm cho HS. - Gọi HS đọc từng khổ thơ trớc lớp . - Giúp HS hiểu từ phần chú giải. +Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. + Yêu cầu HS đọc đồng thanh. HĐ2. HS học sinh tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm 3 khổ thơ đầu +Tìm những hình ảnh gợi tả cơn ma trong bài thơ? - Gọi 1HS đọc khổ thơ 4 . +Cảnh sinh hoạt gia đình ngày ma ấm cúng nh thế nào? - GV Ma to gió lớn, mọi ngời càng có dịp ngồi cùng nhau, đầm ấm bên bếp lửa. - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 5 +Vì sao mọi ngời thơng bác ếch? +Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai? 4.HĐ3. Học thuộc lòng bài thơ: -GV hớng dẫn đọc từng khổ thơ, cả bài thơ. - GV và HS tuyên dơng HS đọc đúng. 5. Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết nội dung bài - Nhận xét tiết học. - Về học thuộc lòng bài thơ. - 3HS nối tiếp kể 3 đoạn của câu chuyện . - HS lắng nghe . - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ. - HS đọc từ khổ trớc lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. - HS đọc phần chú giải . - Trong bàn, mỗi HS đọc 1,2 khổ thơ và đọc nối tiếp cho đến hết bài thơ. HS khác nhận xét. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. + Đọc thầm 3 khổ thơ đầu. - Khổ1: Tả cảnh trớc cơn ma: Mây đen lũ lợt kéo về, mặt trời chui vào mây. - Khổ2,3: Trận ma đang sảy ra: chớp, ma nặng hạt, cây lá xoè tay hứng làn gió mát + 1HS đọc khổ thơ 4, lớp đọc thầm. - Cả nhà ngồi bên bếp lửa, Bà xỏ kim khâu, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai. + Đọc thầm khổ thơ 5. - Vì bác lặn lội trong ma gió để xem từng cụm lúa đã phất cờ lên cha. - Nghĩ đến những cô bác nông dân đang lặn lội làm việc ngoài cánh đồng trong gió ma. - Nêu nội dung bài thơ. + Học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ. + HS thi học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ. - HS nhắc lại nội dung bài thơ - HS nghe - Về nhà học thuộc . Thứ t, ngày 5 tháng 5 năm 2010 Luyện từ và câu Từ ngữ về thiên nhiên. Dấu chấm, dấu phẩy I. Mục tiêu : - Nêu đợc một số từ ngữ nó về lợi ích của thiên nhiên đối với con ngời và vai trò của con ngời đối với thiên nhiên. - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn. II. Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp viết các bài tập. III. Các Hoạt Động dạy- học: HĐ của thầy A. Bài cũ: - 2HS đọc đoạn văn có sử dụng phép nhân hoá để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vờn cây (bài2- tuần 33). - 1HS tìm những hình ảnh nhân hoá trong khổ thơ 1, 2 của bài: Ma. - GV nhận xét B. Bài mới: GTB HĐ1: Mở rộng vốn từ về thiên nhiên. Bài 1: Thiên nhiên đem lại cho con ngời những gì? a. Trên mặt đất. b. Trong lòng đất. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 2: - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - 1HS lên bảng làm +Con ngời đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - T: Đó là những từ ngữ về thiên nhiên . HĐ2.Ôn tập về dấu chấm, dấu phẩy Bài3.Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài cá nhân - Gọi 1HS lên bảng làm bài - GV lu ý HS viết hoa chữ cái đầu đứng sau dấu chấm. - GV phân tích, chốt lại lời giải đúng. - Gọi HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. + Chấm điểm, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết nội dung bài - Nhận xét tiết học. -Về nhà kể lại chuyện vui cho mọi ngời nghe . HĐ của trò - 2HS đọc đoạn văn - 1HS nêu những hình ảnh nhân hoá - HS nghe GV giới thiệu - 1HS đọc đề bài. HS làm bài cá nhân. - 2HS lên làm, đọc kết quả. + Cây cối, hoa lá, rừng, núi, muông thú, sông ngòi, ao hồ + mỏ than, dầu mỏ, mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cơng, đá quí + Nêu yêu cầu BT. Làm bài cá nhân. - 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét. + Xây dựng lâu đài, cung điện, những công trình kiến trúc lộng lẫy, làm thơ, sáng tác âm nhạc + Xây dựng nhà máy, xí nghiệp, sáng tạo ra máy bay, tàu thuỷ + Xây dựng trờng học để dạy dỗ con em thành ngời có ích, - HS đọc lại các từ ngữ đó . + Đọc yêu cầu BT. Làm bài cá nhân. - 1HS lên bảng làm bài. Lớp nhận xét. - 1 số HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. Tuấn lên bảy tuổi. Em rất hay hỏi. Một lần, Đúng đấy, - HS nhắc lại các từ ngữ về thiên nhiên . - HS nghe - Về kể lại chuyện vui. Thứ t, ngày 5 tháng 5 năm 2010 Tập viết : ÔN chữ hoa A, M, N, V ( Kiểu 2) I. Mục tiêu : -Viết đúng và tơng đối nhanh các chữ viết hoa (kiểu 2): A, M, (1 dòng) N, V (1dòng). - Viết đúng tên riêng: An Dơng Vơng (1 dòng) và câu ứng dụng: Tháp mời đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng dạy- học: GV: - Mẫu các chữ viết hoa: A, M, N, V (kiểu 2). - Từ, câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp. III. Các HĐ dạy- học: HĐ của thầy HĐ của trò A. Bài cũ: - 1HS nhắc lại từ, câu ứng dụng tuần 33. - 2HS viết bảng lớp, lớp viết vở nháp: Phú Yên, Yêu trẻ. - GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS. B. Bài mới: GTB. HĐ1. HD viết chữ hoa: - Yêu cầu HS quan sát bài viết và nêu các chữ viết hoa trong bài : - GV cho HS xem mẫu chữ: A, M, N, V. - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - Yêu cầu HS viết bảng con: - GV sửa sai cho HS. HĐ2. HD viết từ ứng dụng - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng: - An Dơng Vơng là tên hiệu của Thục Phán vua nớc Âu Lạc + Khi viết từ này ta viết nh thế nào? - GV viết mẫu, HD cách viết. - Yêu cầu HS viết bảng: - GV nhận xet, sửa sai cho HS. HĐ3. Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng. - Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là ngời Việt Nam đẹp nhất. + Khi viết ta viết hoa những chữ nào? Vì sao? + Các chữ có khoảng cách bằng bao nhiêu? - Yêu cầu HS viết bảng : - Sửa lỗi sai cho HS. HĐ4. HD viết bài vào vở: - GV nêu yêu cầu, HD cách trình bày trong vở. - Quan sát, giúp đỡ HS viết đúng, đẹp. + Chấm bài, nhận xét. C. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay các em ôn tập cách viết những chữ gì ? Hãy nhắc lại cách viết các chữ đó - Nhận xét tiết học. - Về viết bài ở nhà. -1HS nhắc trớc lớp. - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào vở nháp. - HS nghe GV giới thiệu + Nêu các chữ hoa trong bài: A, M, N, V, D, T, B, H. - Quan sát, nêu quy trình viết. - HS quan sát + 1HS lên viết bảng , lớp viết bảng con: A, M, N, V. + Đọc từ: An Dơng Vơng. - Viết hoa các con chữ đầu của mỗi chữ. - HS theo dõi + 1HS lên viết bảng, lớp viết bảng con: An Dơng Vơng. + Đọc câu: Tháp Mời Bác Hồ. - Tháp Mời, Việt Nam, Bác Hồ. Vì đó là tên riêng. - Các chữ cách nhau bằng 1 chữ o. +1HS viết bảng, lớp viết bảng con: Tháp Mời, Việt Nam. - Viết bài vào vở. - HS nộp bài chấm . - HS nhắc lại cách viết các chữ đã ôn - HS nghe . Thứ năm, ngày 6 tháng 5 năm 2010 Chính tả (Nghe viết): Dòng suối thức I. Mục tiêu : - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn: ch/tr, dấu hỏi dấu hỏi/dấu ngã. II. Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp viết nội dung bài tập. III. Các Hoạt Động dạy- học: HĐ của thầy HĐ của trò A.Bài cũ: 1HS đọc cho 2HS viết bảng lớp, lớp viết vở nháp 5 nớc Đông Nam A. - GV nhận xét và ghi điểm . B. Bài mới: GTB. HĐ1. HD H nghe- viết: - GV đọc lần 1 bài thơ: Dòng suối thức. - Gọi 1 HS đọc lại bài thơ . + Tác giả tả giấc ngủ của muôn vật trong đêm nh thế nào? + Trong đêm dòng suối thức để làm gì? + Bài thơ đợc trình bày nh thế nào? - Yêu cầu HS đọc từ khó và viết ra giấy nháp - GV đọc cho HS viết bài: - Quan sát giúp HS viết đúng chính tả, đẹp. - GV đọc lần 2 cho HS soát lỗi. + Chấm bài, nhận xét. HĐ2. HD làm bài tập chính tả: Bài1. - Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Gọi 2HS lên viết những từ cần điền. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài2. - Gọi H nêu yêu cầu của bài - Gọi 2HS lên làm, lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về học thuộc bài: Dòng suối thức. Chuẩn bị cho tiết TLV. - 1HS đọc cho 2HS viết bảng lớp, lớp viết vở nháp. - HS nghe - HS lắng nghe + 1HS đọc lại, lớp đọc thầm trong SGK. - Mọi vật đều ngủ: Ngôi sao ngủ với bầu trời, em bé ngủ với bà trong tiếng ru à ơi, gió ngủ ở tận thung xa - Suối thức để nâng nhịp cối giã gạo- cối lợi dụng sức nớc ở miền núi. Câu 6 tiếng viết lùi vào, câu 8 tiếng lùi ra + Đọc thầm tự viết ra vở nháp. - Viết bài vào vở. - Soát bài chữa lỗi. + Nêu yêu cầu BT. Tự làm bài. - 2HS lên viết những từ cần điền. a. vũ trụ- chân trời. b. vũ trụ - tên lửa. + Nêu yêu cầu BT, tự làm. - 2HS lên làm, lớp nhận xét. a. trời, trong- trong- chó - chân- trăng. b. cũng, cũng - cả- điểm- cả- điểm- thể- điểm. - HS lắng nghe - Về nhà học thuộc bài . Thứ sáu, ngày 7 tháng 5 năm 2010 Tập làm văn: NGhe Kể: Vơn tới các vì sao. Ghi chép sổ tay I. Mục tiêu : - Nghe và nói lại đợc thông tin trong bài: Vơn tới các vì sao. - Ghi vào sổ tay ý chính của 1 trong 3 thong tin nghe đợc. II. Các hoạt động dạy- học: HĐ của thầy HĐ của trò GTB. HĐ1. HD học sinh nghe- kể : Bài tập1: Gọi 1 HS đọc Yêu cầu đề bài tập . - Cho HS quan sát tranh ảnh minh hoạ . - HS nghe - HS đọc yêu cầu BT và 3 đề mục: a, b, c. - Quan sát ảnh minh hoạ đọc tên tàu vũ trụ - GV nhắc HS chuẩn bị giấy, bút, nghe và ghi lại chính xác những con số, tên riêng, sự kiện. - GV đọc bài: Giọng chậm rãi, tự hào. + Ngày, tháng, năm nào, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phơng Đông 1? + Ai là ngời bay lên con tàu đó? + Con tàu bay mấy vòng quanh trái đất? + Ngày nhà du hành vũ trụ Am- xtơ- rông đ- ợc tàu vũ trụ A-pô-lô đa lên mặt trăng là ngày nào? - GV đọc lần 2,3. - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm. - Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp. - GV khen ngợi HS nhớ chính xác, đầy đủ thông tin. HĐ2. HS viết bài: Bài tập2. Gọi 1 HS nêu Yêu cầu đề bài. -GV nhắc HS ghi vào sổ tay những ý chính của từng tin - Gọi 1 số HS đọc trớc lớp. + Chấm bài, nhận xét. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Ghi nhớ những thông tin vừa nghe và ghi vào vở. - Đọc lại các bài tập đọc, kiểm tra học kì 2. và tên 2 nhà du hành vũ trụ. - HS nghe . - Ngày 2-4-1961. - Ga-ga-rin. - 1 vòng. - Ngày 21-7-1969. + HS nghe, kết hợp ghi chép để điều chỉnh và bổ sung những gì nghe cha rõ. + Trao đổi theo cặp, nói lại đợc các thông tin. - Đại diên các nhóm thi nói. - 1HS đọc yêu cầu BT. - Viết vào vở BT. - Một số HS đọc trớc lớp. - Lớp nhận xét. - HS nghe . . Tuần 34 Thứ hai, ngày 3 tháng 5 năm 2010 Tập đọc- kể chuyện: Sự tích chú cuội cung trăng I. Mục tiêu : A. Tập đọc 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ:. HĐ dạy- học: HĐ của thầy HĐ của trò A. Bài cũ: - 1HS nhắc lại từ, câu ứng dụng tuần 33 . - 2HS viết bảng lớp, lớp viết vở nháp: Phú Yên, Yêu trẻ. - GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS. B. Bài. học: Bảng lớp viết các bài tập. III. Các Hoạt Động dạy- học: HĐ của thầy A. Bài cũ: - 2HS đọc đoạn văn có sử dụng phép nhân hoá để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vờn cây (bài2- tuần 33 ). - 1HS