Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 Tn 1 Thø 2 ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2010 Đạo đức : HỌC TẬP ,SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I / Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Nêu được các biểu hiện cụ thể của việc học ,tập sinh hoạt đúng giờ. - Nêu được ích lợi của việc học tập , sinh hoạt đúng giờ và tác hại nếu không đúng giờ. 2. Thái độ , tình cảm : - Đồng tình với các bạn học tập , sinh hoạt đúng giờ . Không đồng tình với những bạn không đúng giờ . 3. Hành vi : - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân -Thực hiện một số hoạt động học tập sinh hoạt đúng giờ trên lớp và ở nhà II /Chuẩn bò : Giấy khổ lớn , bút dạ . Tranh ảnh ( vẽ các tình huống ) hoạt động 2 . Bảng phụ kẻ sẵn thời gian biểu . III/ Lên lớp : 1. Bài cũ Kiểm tra vở bài tập của HS 2.Bài mới: Hoạt động1: Bày tỏ ý kiến . - Yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ ý kiến về việc làm nào đúng , việc làm nào sai ? Vì sao ? -T H1: Cả lớp lắng nghe cô giảng bài nhưng Nam và Tuấn lại nói chuyện riêng . - TH2 : - Đang giờ nghỉ trưa của cả nhà nhưng Thái và em vẫn đùa nghòch với nhau Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp . Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung . - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có . * Rút kết luận : -Tình huống 1 như vậy là sai vì - Tình huống 2 cũng sai vì buổi trưa không nên làm ồn để mọi người nghỉ ngơi . * Kết luận ( Ghi bảng ) : Làm việc sinh hoạt phải đúng giờ Hai em nhắc lại . Hoạt động 2 : Xử lí tình huống . -Yêu cầu 4 nhóm mỗi nhóm thảo luận theo một tình huống do giáo viên đưa ra . Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Trang 1 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 -Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong sách giáo viên . -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đưa ra ý kiến của nhóm mình . -Mời từng nhóm cử đại diện trình bày trước lớp . -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn . -Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất . -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . Hoạt động 3 Lập kế hoạch thời gian biểu học tập và sinh hoạt . -Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập ra thời gian biểu học tập sinh hoạt trong ngày biểu của mình ra một tờ giấy khổ lớn . Đưa ra mẫu thời gian biểu chung để học sinh học tập và tham khảo . Cử đại diện lên dán lên bảng và trình bày trước lớp . - Lấy một vài ví dụ để minh hoạ . * Kết luận : -Cần sắp xếp thời gian hợp lí để đảm bảo thời gian học tập , vui chơi , làm việc nhà và nghỉ ngơi . - Đọc câu thơ : “ Giờ nào việc nấy Việc hôm nay chớ để ngày mai” * Củng cố dặn dò : Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày . -Lập thời gian biểu và thực hiện theo -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học TËp ®äc: CĨ CƠNG MÀI SẮT ,CĨ NGÀY NÊN KIM I. Mơc ®Ých, yªu cÇu: 1. RÌn kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng: - Häc sinh đọc đúng ,rõ ràng tồn bài tr¬n ®ỵc c¶ bµi. - BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c cơm tõ. - §äc ®óng c¸c tõ ng÷ cã vÇn khã hc dƠ lÉn nh : ngch ngo¹c, qun s¸ch, n¾n nãt, m¶i miÕt, t¶ng ®¸, «n tån, s¾t. - Bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi kĨ chun víi lêi nh©n vËt. 2. RÌn kÜ n¨ng ®äc hiĨu: - HiĨu nghÜa ®en vµ nghÜa bãng cđa c©u tơc ng÷ : Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim. - Hiểu ®ỵc lêi khuyªn tõ c©u chun: Lµm viƯc g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn n¹i míi thµnh c«ng. HS khá giỏi hiểu được ý nghĩa của câu chuyện Có cơng mài sắt, có ngày nên kim. - Giáo dục HS biết chăm chỉ học tập cũng như mọi cơng việc khác II. §å dïng d¹y häc: Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Trang 2 Trng tiu hc Trung Sn s 2 Giỏo ỏn lp 2 - Tranh minh hoạ bài tập đoc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn học sinh đọc đúng. III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1 A. Mở đầu: Giáo viên giới thiệu chủ điểm của tuần B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: -Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì?-Học sinh quan sát tranh vẽ và trả lời: Tranh vẽ một bà cụ và một cậu bé. Bà cụ đang mài một vật gì đó, bà vừa mài vừa nói chuyện với cậu bé. -Muốn biết bà cụ đang mài cái gì, bà nói gì với cậu bé, chúng ta cùng học bài hôm nay: Có công mài sắt, có ngày nên kim. 2. Luyện đọc toàn bài a.Đọc mẫu: - GV đọc mẫu (Đọc từng câu: chính xác, rõ ràng, phân biệt lời kể với lời các nhân vật) Giọng cậu bé tò mò, ngạc nhiên.Giọng bà cụ ôn tồn, hiền hậu. b. Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu: -Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu. -HS nối tiếp đọc từng câu theo dãy(lợt 1 - GV ghi tiếng khó lên bảng: quyển, ôn tồn, nguệch ngoạc, nắn nót, tảng đá, mải miết, thành tài, sắt, bỏ dở, nắn - HS phát âm tiếng khó : cá nhân, đồng thanh. -HS tiếp tục đọc từng câu (lợt 2) * Luyện đọc đoạn trớc lớp: Trớc khi chuyển qua đọc đoạn các em cần hiểu nghĩa một số từ mới. - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong bài. - 4HS đọc -Hớng dẫn HS luyện đọc câu dài. - Giới thiệu các câu cần luyện ngắt giọng và tổ chức cho HS luyện ngắt giọng. -5 HS đọc cá nhân, cả lớp đồng thanh các câu sau: Mỗi khi cầm quyển sách,/ cậu chỉ đọc đợc vài dòng/đã ngáp ngắn ngáp dài,/ rồi bỏ dở. // Bà ơi,/ bà làm gì thế? Thỏi sắt to nh thế,/ làm sao bà mài thành kim đợc? - Mỗi ngày mài/ thỏi sắt nhỏ đI một tí,/ sẽ có ngày nó thành kim// - Giống nh cháu đi học/, mỗi ngày cháu học một tí,/sẽ có ngày/cháu thành tài// - Giúp HS hiểu nghĩa các từ: - Thành tài: Trở thành ngời giỏi - Ôn tồn: Là nói nhẹ nhàng - Ngáp ngắn, ngáp dài: Ngáp nhiều vì buồn ngủ, mệt hoặc chán nản, - Ngệch ngoạc là không cẩn thận. - Mải miết: chăm chú làm việc,không nghỉ * Đọc từng đoạn trong nhóm - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - GV theo dõi, uốn nắn cho HS HS đọc trong nhóm nghe và góp ý. -Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc đồng thanh đoạn 1. GV theo dõi, nhận xét, tuyên dơng. * Đọc đồng thanh đoạn 1 - Cả lớp đồng thanh đoạn 1. Tiết 2 Giỏo viờn: Nguyn Th Hng Thm Trang 3 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 3. Híng dÉn t×m hiĨu bµi: -Yªu cÇu HS ®äc l¹i toµn bµi Yªu cÇu HS ®äc ®o¹n 1 1 HS ®äc l¹i toµn bµi. -HS ®äc ®o¹n 1 ?Lóc ®Çu cËu bÐ häc hµnh nh thÕ nµo? - Yªu cÇu HS ®äc thÇm ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi c©u hái 2 trong s¸ch. ? CËu bÐ nh×n thÊy bµ cơ lµm g×? - Bµ cơ ®ang cÇm thái s¾t m¶i miÕt mµi vµo t¶ng ®¸. ? Bµ cơ mµi thái s¾t vµo t¶ng ®¸ ®Ĩ lµm g×? - Bµ cơ mµi thái s¾t vµo t¶ng ®¸ ®Ĩ lµm thµnh mét chiÕc kim kh©u. ? CËu bÐ cã tin lµ tõ thái s¾t to cã thĨ mµi ®ỵc thµnh chiÕc kim kh©u nhá bÐ kh«ng? - CËu bÐ kh«ng tin. ? V× sao em cho r»ng cËu bÐ kh«ng tin? - V× cËu bÐ ®· ng¹c nhiªn vµ nãi víi bµ cơ r»ng: Thái s¾t to nh thÕ, lµm sao bµ mµi thµnh chim ®ỵc? - Lóc ®Çu, cËu bÐ ®· kh«ng tin lµ bµ cơ cã thĨ mµi thái s¾t thµnh mét c¸i kim ®ỵc, nh- ng vỊ sau cËu l¹i tin. Bµ cơ ®· nãi g× ®Ĩ cËu bÐ tin bµ, chóng ta cïng t×m hiĨu qua ®o¹n 3. - Gäi HS ®äc ®o¹n 3. - 1HS ®äc thµnh tiÕng, c¶ líp theo dâi vµ ®äc thÇm. -Gäi 1 HS ®äc c©u hái 3. ? Bµ cơ gi¶ng gi¶i nh thÕ nµo? - Mçi ngµy mµi, thái s¾t nhá ®i mét tÝ, sÏ cã ngµy ch¸u thµnh tµi. ? Theo em b©y giê cËu bÐ ®· tin bµ cơ cha? V× sao? - CËu bÐ ®· tin lêi bµ cơ nªn cËu míi quay vỊ nhµ vµ häc hµnh ch¨m chØ. * Tõ mét cËu bÐ lêi biÕng, sau khi trß chun víi bµ cơ, cËu bÐ bçng hiĨu ra vµ quay vỊ häc hµnh ch¨m chØ. VËy c©u chun khuyªn chóng ta ®iỊu g×?- C©u chun khuyªn chóng ta ph¶i biÕt nhÉn n¹i vµ kiªn tr×, kh«ng ®ỵc ng¹i khã, ng¹i khỉ -Yªu cÇu HS ®äc tªn bµi tËp ®äc. -§©y lµ mét c©u tơc ng÷, dùa vµo néi dung c©u chun em h·y gi¶i thÝch ý nghÜa cđa c©u tơc ng÷ nµy.? - Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim. - Kiªn tr×, nhÉn n¹i sÏ thµnh c«ng. 4 Lun ®äc l¹i: -Yªu cÇu HS ®äc ph©n vai. - HS tù ph©n vai: Ngêi dÉn chun, bµ cơ, cËu bÐ. - C¸c nhãm thi ®äc. -Theo dâi HS thi ®äc -Tuyªn d¬ng nhãm , cá nhân ®äc hay. -Tuyªn d¬ng c¸ nh©n ®äc hay. 5. Cđng cè, dỈn dß: ? C©u chun nµy nãi vỊ ®iỊu g×? -Nãi vỊ chun b¹n bÌ ph¶i th¬ng yªu, gióp ®ì lÉn nhau. ? Em thÝch nh©n vËt nµo trong trun? V× sao? -HS tr¶ lêi theo ý thÝch cđa m×nh. - NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn HS ®äc l¹i trun, ghi nhí lêi khuyªn cđa trun vµ chn bÞ bµi sau. Chính tả : CĨ CƠNG MÀI SẮT ,CĨ NGÀY NÊN KIM A/ Mục đích yêu cầu : - Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn của bài “Từ Mỗi ngày … thành tài “ . Trình bày đúng hai câu văn xi. Khơng mắc q 5 lỗi trong bài.Viết hoa chữ cái đầu câu , đầu đoạn và Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Trang 4 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 biết lùi chữ đầu đoạn vào một ô . Kết thúc câu đặt dấu chấm câu … - Làm được các bài tập2,3,4 -Củng cố qui tắc chính tả dùng c / k . Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ – Học thuộc lòng tên 9 chữ cái đầu tiên trong bảng chữ cái . B/ Chuẩn bò :- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép và các bài tập 2 và 3 C/ Lên lớp : 1 . Bài c ũ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp , làm đúng các bài tập ,… b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đoạn văn trên chép từ bài tập đọc nào ? ( Bài có công mài sắt có ngày nên kim) -Đoạn chép là lời của ai nói với ai ? (Bà cụ) - Bà cụ nói gì với cậu bé ? ( Bà cụ giảng giải cho cậu bé thấy nhẫn nại kiên trì thì việc gì cũng thành công ) 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? (Đoạn văn có 2 câu ) - Cuối mỗi câu có dấu gì ? (Cuối mỗi đoạn có dấu chấm .) - Chữ đầu đoạn , đầu câu viết như thế nào ? (Viết hoa chữ cái đầu tiên .) 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . 4/Chép bài : - Nhìn bảng chép bài . - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2. -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Kim khâu , cậu bé , kiên trì , bà cụ . Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Trang 5 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 -Khi nào ta viết là K ?(Viết k khi đứng sau nó là nguyên âm e , ê , I ) - Khi nào ta viết là c ? (Các nguyên âm còn lại .) -Nhận xét bài học sinh và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Hướng dẫn đọc tên chữ cái ở cột 3 và điền vào chỗ trống ở cột 2 những chữ cái tương ứng . - Mời một em làm mẫu -Yêu cầu lớp làm vào bảng con . -Gọi 3 em đọc lại , viết lại đúng thứ tự 9 chữ cái . -Ba em lên bảng thi đua làm bài . Đọc : a , á , ớ , bê , xê , dê , đê , e , ê - Viết : a , ă, â, b , c , d , đ , e, ê . -Xóa dần bảng cho học thuộc từng phần bảng chữ cái . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới Thø 4 ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2010 KĨ chun: CĨ CƠNG MÀI SẮT ,CĨ NGÀY NÊN KIM I.Mơc ®Ých, yªu cÇu: 1.RÌn kÜ n¨ng nãi: -Dùa vµo trÝ nhí, tranh minh ho¹ vµ gỵi ý díi mçi tranh, kĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung cÇu chun. -BiÕt kĨ chun tù nhiªn, phèi hỵp lêi kĨ víi ®iƯu bé nÐt mỈt, biÕt thay ®ỉi giäng kĨ cho phï hỵp víi néi dung. 2.RÌn kÜ n¨ng nghe: -Cã kÜ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kĨ chun. -BiÕt nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ lêi kĨ cđa b¹n, kĨ tiÕp ®ỵc lêi kĨ cđa b¹n. II.§å dïng d¹y- häc: -Tranh minh ho¹ trun trong SGK. -1 chiÕc kim kh©u nhá, 1 kh¨n ®éi ®Çu, mét chݪc bót l«ng vµ tê giÊy. III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: A.Më ®Çu: -GV giíi thiƯu c¸c tiÕt kĨ chun trong SGK. -C¸c em sÏ kĨ l¹i cÇu chun ®· häc trong 2 tiÕt tËp ®äc. -C¸c c©u chun ®ỵc kĨ l¹i toµn bé hc ph©n vai, dùng l¹i toµn b«0j c©u chun nh mét vë kÞch. B.Bµi míi: a. Giíi thiƯu bµi: *Giới thiệu câu chuyện đã được học bằng cách tự kể , đóng vai , đóng . -Hãy nêu tên câu chuyện ngụ ngôn vừa học ở tiết tập đọc ? - Chuyện kể : Có công mài sắt có ngày nên kim -Câu chuyện cho em bài học gì ? Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Trang 6 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 - Làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới thành công . - Trong giờ kể này các em sẽ nhìn tranh nhớ lại và kể nội dung câu chuyện “ Có công mài sắt có ngày nên kim “ b. Hướng dẫn kể chuyện : * Kể trước lớp : - Mời 4 em khá tiếp nối nhau lên kể trước lớp theo nội dung của 4 bức tranh . -Yêu cầu lớp ùlắng nghe và nhận xét sau mỗi lần có học sinh kể . * Kể theo nhóm :- Yêu cầu chia nhóm , dựa vào tranh minh họa và các gợi ý để kể cho các bạn trong nhóm cùng nghe - Bốn em lần lượt kể lại câu chuyện . -Nhận xét bạn theo các tiêu chí : - Về diễn đạt -Nói đã thành câu chưa , dùng từ hay không , biết sử dụng lời văn của mình không - Thể hiện : Có tự nhiên không , có điệu bộ chưa , hợp lí không , giọng kể thể nào - Nội dung : Đúng hay chưa , đủ hay thiếu , đúng trình tự chưa . - Chia thành các nhóm mỗi nhóm 4 em lần lượt từng em nối tiếp nhau kể từng đoạn theo tranh . - Có thể đặt câu hỏi gợi ý như sau :Tranh 1 ?Cậu bé đang làm gì ?(Cậu bé đang đọc sách .) -? Cậu còn đang làm gì nữa ?(Cậu đang ngáp ngủ ) ?Cậu có chăm học không ? (Cậu bé không chăm học) ?Thế còn viết thì sao?Cậu có chăm viết bài không ? (Chỉ nắn nót vài dòng rồi nguêch ngoạc cho xong .) - Tranh 2 : -?Cậu bé nhìn thấy bà cụ đang làm gì ?( Bà cụ mải miết mài thỏi sắt vào hòn đá ) ?Cậu hỏi bà cụ điều gì ? (Bà ơi , bà làm gì thế ?) ?Bà trả lời cậu ra sao ?(Bà đang mài thỏi sắt này thành một cái kim .) ?Cậu bé đã nói gì với bà cụ?(Thói sắt to như thế làm sao bà mài thành cái kim được?) ? Câu chuyện này khuyên em điều gì ? - Tranh 3: ?Bà cụ giải thích với cậu bé ra sao ?( Mỗi ngày mài…Cháu sẽ thành tài.) -Tranh 4:? Cậu làm gì sau khi nghe bà cụ giảng giải? ( Cậu bé đã quay về nhà học bài .) c,Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu phân vai dựng lại câu chuyện - Chọn một số em đóng vai -Thực hành nối tiếp kể lại cả câu chuyện Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Trang 7 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 - Hướng dẫn nhận vai Ba em lên đóng 3 vai ( Người dẫn chuyện , bà cụ và cậu bé ) - Ghi nhớ lời của vai mình đóng ( người dẫn chuyện , thong thả chậm rải . Cậu bé : tò mò , ngạc nhiên . Bà cụ : ôn tồn , hiền hậu ) - Lần 1 : Giáo viên làm người dẫn chuyện cho học sinh nhìn vào sách . - Lần 2 : Yêu cầu 3 em đóng vai không nhìn sách - Hướng dẫn lớp bình chọn người đóng vai hay nhất . c. Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . -Học bài và xem trước bài mới . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe TËp ®äc: TỰ THUẬT I. Mơc ®Ých, yªu cÇu: 1.RÌn kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng: -§äc ®óng c¸c tõ cã vÇn khã ( quª qu¸n, qn, trêng), c¸c tõ dƠ ph¸t ©m sai. - Đọc đúng và rõ ràng tồn bài biÕt nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu phÈy, gi÷a c¸c dßng, gi÷a phÇn yªu cÇu vµ tr¶ lêi ë mçi dßng. - BiÕt ®äc mét v¨n b¶n tù tht víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch. 2.RÌn kÜ n¨ng ®äc hiĨu: - N¾m ®ỵc nghÜa vµ biÕt c¸ch dïng c¸c tõ míi ®ỵc gi¶i nghÜa ë sau bµi ®äc, c¸c tõ chØ ®¬n vÞ hµnh chÝnh( x·, phêng, qn, hun ) - N¾m ®ỵc nh÷ng th«ng tin chÝnh vỊ b¹n trong bµi. - Bíc ®Çu cã kh¸i niƯm vỊ mét b¶n tù tht.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK II. §å dïng d¹y häc: B¶ng líp viÕt s½n mét sè néi dung tù tht. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y hä c: 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 em lên bảng Hai em lên mỗi em đọc 2 đoạn bài : “ Có công mài sắt có ngày nên kim “ . -Nêu lên bài học rút ra từ câu chuyện -Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em . Nhận xét phần kiểm tra bài cũ . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “ Tự thuật “ - Giáo viên ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu : chú ý đọc to rõ ràng , rành mạch- Một em khá đọc mẫu lần 2 2/ Hướng dẫn phát âm từ khó : - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu học sinh đọc . Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Trang 8 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 -3- 5 em đọc bài cá nhân sau đó cả lớp đọc đồng thanh các từ khó và từ dễ nhầm lẫn . -Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu . -Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài 3/ Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt giọng theo dấu phân cách , hướng dẫn cách đọc ngày , tháng , năm . - Nối tiếp nhau đọc từng câu , lớp đọc đồng thanh . - Yêu cầu đọc theo nhóm nhóm . Lần lượt đọc theo nhóm trước lớp - Yêu cầu lớp thi đọc cả bài Thi đọc cá nhân . -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm cả bà . - Em biết gì về bạn Thanh Hà ? Tên bạn là gì ? - Bạn sinh ngày , Tháng , Năm nào ? - Nhờ đâu mà em biết các thông tin về bạn Thanh Hà ? - Yêu cầu lưu ý đến các thông tin về mối quan hệ các đơn vò hành chính trong bài . - Dùng sơ đồ vẽ sẵn các mối quan hệ để giải thích . - Hãy nêu đòa chỉ nhà em ở ? - Yêu cầu lớp chia ra các nhóm để tự thuật về bản thân - Đặt câu hỏi chia nhỏ bài tự thuật theo từng mục để gợi ý cho học sinh . - Mỗi nhóm cử cử ra 2 bạn , 1 bạn thi tự thuật về mình , 1 bạn thi thuật lại về 1 bạn trong nhóm của mình . d) Củng cố - Dặn dò: -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới : “ Ngày hôm qua đâu rồi “ - Nhận xét đánh giá tiết học- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. RÌn ®äc : TỰ THUẬT I.Mơc tiªu : -RÌn kÜ n¨ng ®äc cho häc sinh . - Lun ®äc tr«i ch¶y bµi tËp ®äc , - RÌn cho häc sinh ®äc ®óng ,®äc hay , hiĨu néi dung bµi . II.Ho¹t ®éng d¹y häc : 1. Giíi thiƯu bµi : 2. Lun ®äc : -GV cho häc sinh ®äc nèi tiÕp c©u , ®o¹n . Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Trang 9 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 - Em biết gì về bạn Thanh Hà ? Tên bạn là gì ? - Bạn sinh ngày , Tháng , Năm nào ? - Nhờ đâu mà em biết các thông tin về bạn Thanh Hà ? - Yêu cầu lưu ý đến các thông tin về mối quan hệ các đơn vò hành chính trong bài . - Häc sinh tiÕp nèi nhau ®äc tõng ®o¹n trong bµi . - GV lu ý nh÷ng HS ®äc bµi cha tr«i ch¶y ( Sương, Yến, Lai) - Lun ®äc c¶ bµi theo nhãm ®«i . - Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm , c¸ nh©n . - C¶ líp chän b¹n ®äc hay , cã tiÕn bé . - GV cïng HS nhËn xÐt , ghi ®iĨm ,tuyªn d¬ng . 3. Cđng cè , dỈn dß : - Hãy nêu đòa chỉ nhà em ở ? - NhËn xÐt giê häc . - VỊ nhµ lun ®äc nhiỊu . Tự nhiên xã hội : BÀI 1: CƠ QUAN VẬN ĐỘNG A/ Mục đích yêu cầu : Học sinh biết :- Biết được bộ xương và hệ cơ là các cơ quan vận động của cơ thể . -Nhận ra được sự phối hợp của xương và cơ trong các cử động của cơ thể. - Nêu được ví dụ sự phối hợp cử động của xương và cơ - Nêu tên và chỉ được vị trí các bộ phận chính của cơ quan vân động trên tranh vẽ hoặc mơ hình -Hiểu được nhờ có sự phối hợp hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được . - Năng vận động sẽ giúp cho cơ và xương phát triển tốt . - Tạo hứng thú ham vận động cho HS B/ Chuẩn bò Tranh vẽ cơ quan vận động . C/ Lên lớp : 1. Bài cũ Kiểm tra vở HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Cho lớp hát bài : Con công hay múa . Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu tại sao chúng ta lại múa được . Hoạt động 1 : -Yêu cầu làm một số cử động . * Bước 1 : Làm việc theo cặp : - Yêu cầu quan sát hình 1, 2 , 3 , 4 sách giáo khoa làm một số động tác như bạn trong tranh đã làm . - Yêu cầu một số nhóm học sinh lên thực hiện các động tác . Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Trang 10 [...]... nhòp -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV hô “ Giải tán !” , HS hô đồng thanh “ Khoẻ !” Thø 6 ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 20 10 Tập làm văn : GIỚI THIỆU VỀ BẢN THÂN VÀ BẠN BÈ A/ Mục tiêu Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Trang 12 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 -Nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân -Nghe , nói lại những điều đã nghe thấy về bạn trong lớp. .. , đứng nghiêm , nghỉ , quay trái , quay phải , (2 - 3lần ) - Lần 1 do GV điều khiển lần 2 và 3 do cán sự lớp điều khiển - GV nhận xét đánh giá xem tổ nào thực hiện nhanh , đều , trật tự và đẹp Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Trang 30 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 - Dàn hàng ngang , dồn hàng ( 2 -3 lần ) - Ôn cách dàn hàng cách nhau 1 cánh tay Mỗi làn dàn hàng GV chọn học sinh làm mẫu... trước Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Trang 27 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 - Biết thùc hiƯn phÐp tÝnh céng, trõ kh«ng nhí c¸c sè cã 2 ch÷ sè trong phạm vi 100 - Biết gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n bvằng một phép tính cộng II.§å dïng d¹y- häc: §å dïng phơc vơ trê ch¬i III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ u: A KiĨm tra bµi cò : Gäi 3 HS lªn b¶ng §Ỉt tÝnh vµ tÝnh HS1 : 85 – 32 , 66 – 36 ; HS2 : 79...Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 -Yêu cầu cả lớp đứng tại chỗ làm các động tác theo nhòp hô của bạn lớp trưởng - Trong các động tác chúng ta vừa làm những bộ phận nào của cơ thể cử động ? * Để làm các động tác trên thì đầu , cổ , mình , tay chân chúng ta cử động - Những bộ phận cử động như : đầu , cổ , tay , chân , mình - Nhắc lại Hoạt động 2 : Quan sát nhận biết cơ quan vận động... Thắm Trang 24 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 Bµi 1: -Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, ®ång thêi yªu cÇu HS díi líplµm bµi vµo vë bµi tËp -Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n trªn b¶ng -Bµi b¹n lµm ®óng/ sai, viÕt c¸c sè th¼ng cét, cha th¼ng cét -Yªu cÇu HS nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh , c¸ch thùc hiƯn tÝnh c¸c phÐp tÝnh: -2HS lÇn lỵc nªu(c¸ch nªu t¬ng tù nh nªu c¸ch viÕt, c¸ch thùc hiƯn cđa phÐp trõ7 925 =54 ®· giíi... dọc Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Trang 26 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 -Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng (có thể còn chậm) - Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo u cầu của trò chơi B/ Đòa điểm phương tiện :- Sân bãi Chuẩn bò còi , kẻ sân cho trò chơi “qua đường lội ” C/ Hoạt động dạy học a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ... * * * * * * * * * * * KÝ dut cđa chuyªn m«n * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Tn 2 - Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Thø 2 ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 20 10 Trang 15 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 To¸n Giáo án lớp 2 Lun tËp I.Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ: - Biết quan hƯ gi÷a ®ềximet vµ x¨ngtimet (1dm=10dm) để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược... chÝnh t¶ - Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức đoạn văn xi - Biết thực hiện u cầu của bài tập 2 - Cđng cè quy t¾c viÕt g/gh ( qua trß ch¬i thi t×m ch÷) 2 ¤n b¶ng ch÷ c¸i: - Thc lßng b¶ng ch÷ c¸i Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Trang 28 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 - Bíc ®Çu biÕt s¾p xÕp tªn ngêi theo ®óng thø tù b¶ng ch÷ c¸i II §å dïng d¹y-häc: 4 tê giÊy vµ 4 bót d¹ II... sinh trong tiÕt häc II §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ trang trÝ GiÊy mµu , hå d¸n III C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 1 KiĨm tra bµi cò: Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Trang 29 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 HS1 nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp tªn lưa HS2: Lªn thùc hµnh gÊp tªn lưa 2 Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi: H«m nay c¸c em sÏ thùc hµnh gÊp tªn lưa b Häc sinh thùc hµnh gÊp tªn lưa Ho¹t ®éng 1 : Cđng cè c¸c... rau, ch¬i víi em -H»ng ngµy, em lµm nh÷ng viƯc g×? -Em cã ®ång ý víi BÐ lµ lµm viƯc rÊt vui kh«ng? Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Trang 22 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 C©u 3: §Ỉt c©u víi tõ rùc rì, tng bõng ( Dµnh cho HS giái) + MỈt trêi to¶ ¸nh s¸ng rùc rì + LƠ khai gi¶ng thËt tng bõng 2. 4 Lun ®äc l¹i -Yªu cÇu c¸c nhãm cư ®¹i diƯn thi ®äc l¹i c¶ bµi ( RÌn ®äc em Hoµng, S¸ng, Oanh) -Theo . *Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2. -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Kim khâu , cậu bé , kiên trì , bà cụ . Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Trang 5 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 -Khi. động 2 : Xử lí tình huống . -Yêu cầu 4 nhóm mỗi nhóm thảo luận theo một tình huống do giáo viên đưa ra . Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Thắm Trang 1 Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 -Lần. Trường tiểu học Trung Sơn số 2 Giáo án lớp 2 Tn 1 Thø 2 ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 20 10 Đạo đức : HỌC TẬP ,SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I / Mục tiêu : 1. Kiến