Giáo án trọn bộ lớp 4 chi tiết

Giaựo aựn lụựp 4 Naờm hoùc 2012 - 2013 TUN 1 Th hai ngy 20 thỏng 08 nm 2014 TP C BI: D MẩN BấNH VC K YU (Tit 1) I. MC TIấU : - c rnh mch, trụi chy; bc u cú ging dc phự hp tớnh cỏch ca nhõn vt (Nh Trũ, D Mốn) - Hiu ni dung bi : Ca ngi D Mốn cú tm lũng ngha hip, bờnh vc ngi yu. - Phỏt hin c nhng li núi, c ch cho thy tm lũng ngha hip ca d mốn; bc u bit nhn xột mt nhõn vt trong bi - Tr li c cỏc cõu hi trong sỏch giỏo khoa. * Cỏc KNS c giỏo dc: -Th hin s cm thụng: Bit cỏch th hin s cm thụng giỳp mi ngi gp khú khn, hon nn. - Xỏc nh giỏ tr: Nhn bit c ý ngha ca tm lũng ngha hip bit bo v, bờnh vc l phi trong cuc sng. - T nhn thc v bn thõn: - Bit c nhng vic lm ỳng, sai ca bn thõn cú li núi, hnh ng ỳng. II. DNG DY HC : - Tranh minh ha bi c trong SGK. III. CC HOT NG DY- HC : HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH A N NH :(1) B M U: (1) - GV gii thiu 5 ch im ca SGK/ TV4, tp 1. - GV yờu cu c lp m Mc lc SGK. - GV gi HS c tờn 5 ch im, GV kt hp gii thớch ni dung tng ch im. C BI MI : 1. Gii thiu bi: (1) - GV gii thiu qua tranh v 2. Luyn c: (10) - GV chia bi 4 on, y/c HS c tip ni. - GV theo dừi - H/d HS phỏt õm ỳng t khú. - Gii ngha t khú hiu - Y/cu HS c theo cp. - Gi HS c c bi - GV c mu ln 1 3) Tỡm hiu bi (10) - D Mốn gp Nh Trũ trong hon cnh nh th no? - Tỡm nhng chi tit cho thy ch Nh Trũ rt yu t? - HS hỏt. - HS theo dừi. - HS thc hin. - HS c. - HS theo dừi. - HS ni tip nhau c 3 lt - HS c - HS c phn chỳ gii - HS c bi theo cp - 1HS c c bi - D Mốn thy Nh Trũ ang gc u khúc t tờ bờn tng ỏ ci - Ch Nh Trũ thõn hỡnh bộ nh, gy yu, ngi b nhng phn nh mi lt. Giỏo viờn thc hin : 1 Giaựo aựn lụựp 4 Naờm hoùc 2012 - 2013 - Nh Trũ b bn nhn c hip, e da nh th no? - Nhng li núi c ch no núi lờn tm long ngha hip ca D Mốn? - Nờu mt hỡnh nh nhõn húa m em thớch ? 4) Hng dn c din cm (10) 5) Cng c, dn dũ: (2) - GV h thng ni dung bi hc. - Nhn xột tit hc cỏnh ch mng, ngn chựn chựn, quỏ yu, li cha quen m. Vỡ m yu nờn ch lõm vo cnh nghốo tỳng - Trc õy, m Nh Trũ cú vay lng n ca bn nhn. Sau y cha tr c thỡ ó cht. Nh Trũ m yu, kim khụng n, khụng tr c n. Bn nhn ó ỏnh Nh Trũ my bn. Ln ny chỳng chn ng, e bt ch n tht. - Li núi: Em ng s hóy tr v cựng vi tụi õy - Hỡnh nh D Mốn xũe c hai cng ra, bo v Nh Trũ. - HS luyn c 4 on - HS thi c nhúm ụi. - Vi HS thi c din cm trc lp. TIT 4: TON BI: ễN TP CC S N 100 000. I. MC TIấU: Giỳp hs ụn tp v: - c, vit c cỏc s n 100 000. Bit phõn tớch cu to s - Rốn ký nng c, vit cỏc s trong phm vi 100 000 II. DNG HC TP : Bng ph III. CC HOT NG DY HC. HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1. n nh t chc. 2. Kim tra: - Kim tra sỏch v ca hs. 3. Bi mi: H1: ễn li cỏch c s , vit s v cỏc hng. * Gv vit bng: 83 251 * Gv vit: 83 001 ; 80 201 ; 80 001 * Nờu mi quan h gia hai hng lin k? * Nờu VD v s trũn chc? trũn trm? trũn nghỡn? trũn chc nghỡn? - Nhn xột - Hs trỡnh by dựng , sỏch v gv kim tra. - Hs c s nờu cỏc hng. - Hs c s nờu cỏc hng. - 1 chc = 10 n v 1 trm = 10 chc. - 4 hs nờu. 10 ; 20 ; 30 100 ; 200 ; 300 1000 ; 2000 ; 3000 10 000 ; 20 000 ; 30 000 Giỏo viờn thc hin : 2 Giaựo aựn lụựp 4 Naờm hoùc 2012 - 2013 H 2 :Thc hnh: Bi 1: Gv chộp lờn bng (Vit s thớch hp vo tia s ) Bi 2:Vit theo mu. - Gv treo bng ph. - T chc cho hs lm bi theo nhúm - Cha bi, nhn xột. Bi 3:Vit mi s sau thnh tng. a. Gv hng dn lm mu. 8723 = 8000 + 700 + 20 + 3 b. 9000 + 200 + 30 + 2 = 923 - Gv nhn xột. 4. Cng c: - H thng ni dung bi. 5. Dn dũ, Nhn xột gi hc . - Hs c bi. - Hs nhn xột v tỡm ra quy lut ca dóy s ny. - Hs lm bi vo nhỏp, 1 hs lờn bng. 20 000 ; 40 000 ; 50 000 ; 60 000. - Hs phõn tớch mu. - Hs lm bi theo nhúm. - Chớn mi mt nghỡn chớn trm linh chớn. - Mi sỏu nghỡn hai trm mi hai. - 8 105 - 70 008 : by mi nghỡn khụng trm linh tỏm. - Hs c bi. - Hs lm bi vo v, 3 hs lờn bng. 9171 = 9000+ 100 + 70 + 1 3082 = 3000+ 80 + 2 TIT 5: A Lí BI : LM QUEN VI BN I. MC TIấU : Hc xong bi ny, HS bit - nh ngha n gin v bn (Bn l hỡnh v thu nh mt khu vc hay ton b b mt Trỏi t theo mt t l nht nh) - Mt s yu t v bn : tờn, phng hng, t l, kớ hiu bn II. DNG DY HC - Bn t nhiờn Vit Nam, th gii, chõu lc III. CC HOT NG DY HC (35) HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH Hot ng 1: Lm vic c lp - GV treo cỏc loi bn lờn bng theo th t lónh th tự ln n nh - GV sa cha v giỳp HS hon thin cõu tr li. - HS c tờn cỏc bn treo trờn bng - HS nờu phm vi lónh th dc th hin trờn mi bn . Kt lun: Bn l hỡnh v thu nh mt khu vc hay ton b b mt Trỏi t theo mt t l nht nh. Hot ng 2: Mt s y t ca bn -HS tho lun-tr li Giỏo viờn thc hin : 3 Giaựo aựn lụựp 4 Naờm hoùc 2012 - 2013 - GV nờu cõu hi sgk Hot ng 4: Thc hnh v mt s kớ hiu bn - Hai em thi cựng nhau: Mt em v kớ hiu, 1 em núi kớ hiu ú th hin cỏi gỡ. - Cỏc yu t ca bn l: tờn ca bn , phng hng, t l v kớ hiu ca bn - HS quan sỏt bng chỳ gii hỡnh 3 v v kớ hiu mt s i tng a lớ nh: ng biờn gii quc gia, nỳi sụng, th ụ, thnh ph * Cng c dn dũ: - Nhn xột tit hc Chun b bi Lm quen vi bn (t) Ngy son : 19/08/2012 Ngy dy : 21/08/2012 Th ba ngy 21 thỏng 08 nm 2012 Tit 1: TON BI: ễN TP CC S N 100 000 (tt) I. MC TIấU : Giỳp HS : - Tớnh cng, tr cỏc s cú n nm ch s; nhõn chia s cú n nm ch s vi s cú mt ch s. - So sỏnh, xp th t (n 4 ch s) cỏc s n 100 000. II. CC HOT NG DY HC HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1. Bi c : - 2 HS lờn bng lm bi 3 2. Bi mi : a) Giớ thiu bi: (1) Ghi tờn bi b) Luyn tớnh nhm (5) -GV cho HS nhm cỏc phộp tớnh n gin -GV theo dừi nhn xột c) Luyn tp thc hnh (32) Bi 1: GV cho HS tớnh nhm v nờu kt qu vo v - GV nhn xột Bi 2a: GV cho HS t lm tng bi (t tớnh ri tớnh). - Lm mu: - GV nhn xột Bi 3: GV cho mt Hs nờu cỏch so sỏnh hai s 5870 v 5890. -HS thc hin tớnh nhm HS tớnh nhm lm bi tip sc - Gi Hs nờu kt qu. - C lp thng nht kt qu 7000 + 2000=9000 9000 3000 = 6000 8000 : 2 = 4000 3000 x 2 = 6000 - HS lm bi cũn li vo bng con. - HS quan sỏt ri nờu cỏch so sỏnh so sỏnh Giỏo viờn thc hin : 4 - 7035 231 6804 x 325 3 975 Giáo án lớp 4 Năm học 2012 - 2013 - GV thu chấm một số bài. Bài 4b : Hs tự làm bài. -Nhận xét-sửa chữa Bài 5 (Dùng cho học sinh khá, giỏi): - GV cho Hs khá, giỏi đọc và hướng dẫn cách làm, u cầu Hs tính rồi viết các câu trả lời. 3. Củng cố, dặn dò :(1’) - Làm lại các bài tập - Nhận xét tiết học 5870 < 5890 65300 > 9530 - HS so sánh rồi làm các bài ở dòng 1 và dòng 2 vào vở. - HS làm bài vào vở b) 92678; 82679; 79862; 62978 - HS khá, giỏi đọc tính rồi viết câu trả lời. - Hs thực hiện phép trừ rồi viết câu trả lời TIẾT 2: CHÍNH TẢ (Nghe - viết) BÀI: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. MỤC TIÊU - Nghe - viết và trình bày đúng chính tả. Khơng mắc q 5 lỗi - Làm đúng các bài tập ( 2b) phân biệt tiếng có âm đầu, có vần dễ lẫn an/ang; l - Trình bày sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Viết sẵn nội dung BT 2b-vb III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ 1) Mở đầu:(1’) - Giáo viên nhắc lại một số điểm cần lưu ý về u cầu của giờ chính tả,đồ dùng cho giờ học. 2 ) Bài mới : a) Giới thiệu bài: (1’) b) Hướng dẫn tìm hiểu bài và viết đúng: (8’) - Gọi 1HS đọc đoạn sẽ viết. - Đoạn trích cho em biết điều gì? -u cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết -Y. cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được - 1HS đọc , cả lớp lắng nghe. - …hồn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò; hình dáng của Nhà Trò. - Cỏ xước, tỉ tê, chùn chùn, khỏe… - 3HS lên bảng viết, lớp viết vào vở nháp. b1) Viết chính tả : (12’) - Giáo viên đọc cho học sinh viết bài - Nhắc nhở học sinh cách trình bày. - Chấm bài và chữa lỗi : Giáo viên hướng dẫn học sinh chữa lỗi trong bài viết của mình -HS viết bài - Đổi vở nhau sốt lỗi bằng bút chì. Giáo viên thực hiện : 5 Giaùo aùn lôùp 4 Naêm hoïc 2012 - 2013 b2. Luyện tâp:(7’) Bài 2b: - GV gợi ý – H dẫn - GV chốt ý đúng: ngan, dàn, ngang, giang , mang … 3) Củng cố, dặn dò (1’) : - Nhận xét tiết học, nhắc HS viết sai CT ghi nhớ sửa chữa - HS làm bài tiếp sức - Các nhóm giải câu đố TIẾT 3: LUYỆN TỪ & CÂU BÀI: CẤU TẠO CỦA TIẾNG I. MỤC TIÊU : - Biết được cấu tạo cơ bản của tiếng gồm 3 bộ phận : âm đầu, vần , thanh. - Điền được các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở bài tập 1. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng. - Các thẻ có ghi các chữ cái và dấu thanh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) Kiểm tra sự chuẩn bị của HS(2’) 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài (1’) - Ghi tên bài b) Tìm hiểu ví dụ:(10’) - GV yêu cầu HS đọc thầm và đếm xem câu tục ngữ có bao nhiêu tiếng. + GV ghi bảng câu thơ. Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn -Yêu cầu HS đánh vần thầm và ghi lại cách đánh vần tiếng bầu. + Yêu cầu 1 HS lên bảng ghi cách đánh vần. HS dưới lớp đánh vần thành tiếng. +GV nhận xét,dùng phấn màu ghi sơ đồ: + Kết luận: Tiếng Bầu gồm ba bộ phận: âm đầu, vần, thanh. -Yêu cầu HS phân tích các tiếng còn lại trong câu tục ngữ. * Tiếng nào có đủ các bộ phận ? * Tiếng nào không đủ các bộ phận ? - GV nhận xét rút ra kết luận. c. Ghi nhớ:(3’) -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trong SGK d. Luyện tập(17’) Bài 1 :GV gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài vào vở sau đó trình HS đưa đồ dùng ra. - HS đọc thầm và đếm số tiếng. Sau đó, 2 HS trả lời: Câu tục ngữ có 14 tiếng +Tất cả HS đánh vần +1HS lên bảng ,cả lớp ghi cách đánh vần vào bảng con. bờ- âu-bâu- huyền- bầu - HS phân tích ghi kết quả vào vở. - HS trả lời. - HS đọc - HS làm bài. Giáo viên thực hiện : 6 Giáo án lớp 4 Năm học 2012 - 2013 bày - Nhận xét-chữa bài Bài 2: (dành co học sinh khá, giỏi): Cho HS đọc câu đố - Chốt ý: sao-ao-sao 3) Củng cố-dặn dò:(1’) - Hệ thống bài - Nhận xét tiết học - HS đọc y/c rồi giải câu đố TIẾT 4: KỂ CHUYỆN BÀI: SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I. MỤC TIÊU - Nghe – kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa, kể nối tiếp được tồn bộ câu chuyện. - Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện: Giải thích sự hình thành hồ Ba Bể. Qua đó, ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái. * KNS: giáo dục học sinh: -Ý thức bảo vệ mơi trường, khắc phục hậu quả do thiên nhiên gây ra (lũ lụt) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tranh minh họa câu chuyện trong SGK - Các tranh cảnh về hồ Ba Bể hiện nay. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS(1’) 2. Dạy học bài mới a) Giới thiệu bài mới.(1’) b) GV kể chuyện(10’) (GV kể lần 1: (GV kể lần 2 : Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh họa phóng to trên bảng. - Dựa vào tranh minh họa, hướng dẫn HS nắm câu chuyện + Bà cụ ăn xin xuất hiện như thế nào ? + Mọi người đối xử với bà cụ ra sao ? + Ai đã cho bà cụ ăn và nghỉ ? + Chuyện gì đã xảy ra trong đêm? + Khi chia tay bà cụ dặn dò mẹ con bà gố điều gì? + Trong đêm lễ hội, chuyện gì đã xảy ra? + Mẹ con bà góa đã làm gì ? + Hồ Ba Bể được hình thành như thế - HS tiếp nối nhau trả lời . + Bà khơng biêt từ đâu đến. Trơng bà gớm ghiếc, người gầy còm, lở lt, xơng lên mùi hơi thối. Bà ln miệng kêu đói. + Mọi người đều xua đuổi bà. + Mẹ con bà góa đưa bà về nhà, lấy cơm cho bà ăn và mời bà nghỉ lại. + Chỗ bà cụ ăn xin nằm sáng rực lên. Đó khơng phải là bà cụ mà là một con giao long lớn. + Bà cụ nói sắp có lụt và đưa cho mẹ con bà góa một gói tro và hai mảnh vỏ trấu. + Lụt lội xảy ra, nước phun lên. Tất cả mọi vật đều chìm nghỉm. + Mẹ con bà dùng thuyền từ hai vỏ trấu đi khắp nới cứu người bị nạn Giáo viên thực hiện : 7 Giaựo aựn lụựp 4 Naờm hoùc 2012 - 2013 no? (Hng dn k tng on)(7) - Chia nhúm HS yờu cu HS da vo tranh minh ha v cỏc cõu hi tỡm hiu, k li tng on cho cỏc bn nghe. - K trc lp: Yờu cu cỏc nhúm c i din lờn trỡnh by. + Yờu cu HS nhn xột sau mi Hs k c) H. dn k ton b cõu chuyn (8) - Yờu cu HS k ton b cõu chuyn trong nhúm - T chc cho HS thi k trc lp - Yờu cu Hs nhn xột v tỡm ra bn k hay nht lp. - Ghi im HS k tt 3. Cng c, dn dũ(2) + Cõu chuyn cho em bit iu gỡ? + Theo em ngoi gii thớch s hỡnh thnh h Ba B, cõu chuyn cũn mc ớch gỡ khỏc khụng? - Nhn xột tit hc - Dn HS v nh k li cõu chuyn S tớch h Ba B cho ngi thõn nghe. + Ch t st l h Ba B, nh hai m con thnh mt hũn o nh gia h. - Chia nhúm 4 HS, ln lt tng em k tng on Khi 1 HS k cỏc em khỏc lng nghe, gi ý, nhn xột li k ca bn - i din cỏc nhúm lờn trỡnh by. Mi nhúm ch k 1 tranh. - Nhn xột li k ca bn. theo cỏc tiờu chớ: K cú ỳng ni dung, ỳng trỡnh t khụng? Li k ó t nhiờn cha? - K trong nhúm. - 2 - 3 Hs k cõu chuyn trc lp. - Nhn xột + Cho em bit s hỡnh thnh ca h Ba B. + Ngoi gii thớch s hỡnh thnh h Ba B , cõu chuyn cũn ca ngi nhng con ngi giu lũng nhõn ỏi, bit giỳp ngi khỏc s gp nhiu iu tt lnh. TIT 5: LCH S BI : MễN LCH S V A Lí I. Mc tiờu: - Bit mụn Lch s v a lớ lp 4 giỳp cỏc em hiu bit v thiờn nhiờn v con ngi Vit Nam, bit cụng lao ca ụng cha ta trong thi kỡ dng nc v gi nc t thi Hựng Vng n bui u thi Nguyn. - Bit mụn lch s v a lý gúp phn giỏo dc HS tỡnh yờu thiờn nhiờn, con ngi v t nc Vit nam. II. dựng dy hc : - Hỡnh sgk. - VBT lch s. III. Cỏc hot ng dy hc : 1. Kim tra:1 - Kim tra sỏch v dựng ca hs. 2. Bi mi : 32 a- Gii thiu bi. H1: Lm vic c lp. - Gv gii thiu v trớ ca t nc ta v c dõn sng mi vựng. - Yờu cu hs ch v trớ t nc ta trờn bn . - Hs trỡnh by dựng hc tp - Hs theo dừi. - Hs lng nghe. - Hs ch bn nờu v trớ t nc ta Giỏo viờn thc hin : 8 Giaựo aựn lụựp 4 Naờm hoùc 2012 - 2013 H2:Lm vic theo nhúm. - Gv phỏt cho mi nhúm 1 tranh nh v cnh sinh hot ca mt dõn tc ca mt s vựng. - Yờu cu hs mụ t li cnh sinh hot ú. *Gv kt lun: Mi dõn tc sng trờn t nc Vit Nam cú nột vn hoỏ riờng xong u cú chung mt T quc, mt lch s. H3: Lm vic c lp. - nc ta ti p nh ngy nay , ụng cha ta ó tri qua hng ngn nm dng nc v gi nc.Em hóy k mt s kin chng minh iu ú? 3.Cng c dn dũ:2 - Hóy mụ t s lc cnh thiờn nhiờn v i sng con ngi ni em ? chun b bi sau. v xỏc nh tnh Lo Cai ni em sng. - Nhúm 4 hs quan sỏt tranh,mụ t ni dung tranh ca nhúm c phỏt. - i din nhúm trỡnh by kt qu. - Hs k s kin mỡnh bit theo yờu cu. - 2 - 3 hs k v quờ hng mỡnh. Ngy son : 20/08/2012 Ngy dy : 22/08/2012 Th t ngy 22 thỏng 08 nm 2012 TIT 1: TP C BI : M M I. MC TIấU: 1. c : - c rnh mch, trụi chy; Bc u bit c din cm 1, 2 kh th vi ging nh nhng, tỡnh cm. - Bit c din cm bi th-c ỳg nhp iu bi th, ging nh nhng tỡnh cm. 2. Hiu ni dung bi: Tỡnh cm yờu thng sõu sc, s hiu tho, lũng bit n ca bn nh vi ngi m m. 3. Bi dng tỡnh cm yờu thng ngi thõn. HTL bi th. * Cỏc k nng giỏo dc: - Th hin s thụng cm. - Xỏc nh giỏ tr. - T nhn thc v bn thõn II. DNG DY HC : - Bng ph vit sn cõu th, kh th cn hng dn HS c. III. CC HOT NG DY HC HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH A.n nh :(1) B. Bi c:(4) 2HS ni tip nhau c bi D Mốn bờnh vc k yu v tr li cõu hi v ni dung bi hoc. C. Bi mi : 1) Gii thiu bi :(1) 2) Hng dn luyn c v tỡm hiu bi : a. Luyn c(10) - 2hs c Giỏo viờn thc hin : 9 Giaựo aựn lụựp 4 Naờm hoùc 2012 - 2013 - Gi HS c ni tip bi th. GV kt hp sa li phỏt õm, cỏch c cho cỏc em. c 2 3 lt. - Gi 2 HS c li cỏc cõu sau v lu ý cỏch ngt nhp. Lỏ tru / khụ gia ci tau Truyn Kiu / gp li trờn u by nay. - Yờu cu HS tỡm hiu ngha ca nhng t mớ c gii thiu phn chỳ gii. - Cho HS luyn c theo cp. - Mt em c li ton bi. - GV c mu din cm vi ging nh nhng, tỡnh cm. c)Tỡm hiu bi:(10) - Bi th cho chỳng ta bit chuyn gỡ? - Cho HS c thm 2 kh th u v tr li cõu hi: Em hiu nhng cõu th sau mun núi iu gỡ? - Yờu cu HS c thm kh 3 v tr li cõu hi: S quan tõm chm súc ca xúm lng i vi m ca bn nh c th hin qua nhng cõu th no? - Nhng vic lm ú cho em bit iu gỡ? - Yờu cu HS c thm ton bi th, tr li cõu hi: Nhng chi tit no trong bi th bc l tỡnh yờu thng sõu sc ca bn nh i vi m? d) c din cm v HTL bi th (10) - Gi 3 HS tip ni nhau c bi th - Hng dn HS c din cm kh 4, 5 - GV c din cm mu kh 4, 5. - Yờu cu HS c theo cp. - T chc cho HS thi c thuc lũng bi th. Nhn xột, cho im HS 3. Cng c, dn dũ :(2) - Trong bi th em thớch nht kh th no? Vỡ sao? - Nhn xột tit hc. - HS ni tip c bi, mi HS c mt kh th. - 2 HS c trc lp, HS c lp theo dừi bi trong SGK. - 1 HS c thnh ting trc lp. - Luyn c theo cp. - 1HS c ton bi. - Theo dừi GV c mu. - Bi th cho bit chuyn m bn nh b m, mi ngi rt quan tõm lo lng cho m, nht l bn nh. - c thm v tr li: Lỏ tru khụ vỡ m m khụng n c, Truyn Kiu gp li vỡ m khụng c c, rung vn vng búng m vỡ m m khụng lm lng c. - c v suy ngh: Cụ bỏc n thm; Ngi cho trng, ngi cho cam; Anh y s ó mang thuc vo. -Tỡnh ngha xúm lng tht sõu nng, m , y nhõn ỏi. - HS ni tip nhau t li. Mi HS ch núi 1 ý - 3HS c ni tip - Lp lng nghe tỡm ging c phự hp vi tng kh th. - HS c din cm theo cp - HS thi c trc lp. - HS tr li Giỏo viờn thc hin : 10 [...]... 3 bộ phận và tiếng khơng có đủ 3 bộ phận -Nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà làm bài tập và tập tra từ điển để biết nghĩa của các từ ở bài 2 trang 17 ………………………………………………… Ngày soạn : 22/08/2012 Ngày dạy : 24/ 08/2012 Giáo viên thực hiện : 18 Giáo án lớp 4 Năm học 2012 - 2013 Thứ sáu ngày 24 tháng 08 năm 2012 TIẾT 1: ÂM NHẠC (Có giáo viên bộ mơn Âm nhạc dạy) Giáo viên thực hiện : 19 Giáo án. .. Sau đó cả lớp thống nhất kết quả - Cả lớp làm vào vở lên làm +Với m=10 thì 250+m=250+10=260 GV cho HS nhận xét thống +Với m=0 thì 250+m= 250+0 = 250 nhất cách làm Bài 3a, 3b: HS tự làm, GV theo dõi và giúp HS Giáo viên thực hiện : 15 Giáo án lớp 4 Năm học 2012 - 2013 TIẾT 2: 3) Củng cố, dặn dò (1’) : ra bài tập về nhà, nhận xét tiết học LỊCH SỬ (Đã soạn ở tiết 5, thứ ba ngày 21 tháng 08... nhau, đồn kết tạo nên sức mạnh Giáo viên thực hiện : 35 Giáo án lớp 4 Năm học 2012 - 2013 - Giáo viên nhận xét, chốt lại 3/ Củng cố - dặn dò: - Học sinh thực hiện, nhận xét Giáo viên u cầu học sinh nêu lại các từ đồng nghĩa (trái nghĩa) với nhân hậu - u cầu HS học thuộc 3 câu tục ngữ - Cả lớp theo dõi - Chuẩn bị bài: Dấu hai chấm - Nhận xét, tiết học TIẾT 4: KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE,... thì 168 - m x 5 =168-9 x 5=123 + Với y = 9 thì 37x(18:y ) = 37x(18:9) = 74 - HS làm bài vào vở - HS nêu cách tính chu vi của hình vng - a = 3cm p = a x 4 = 3 x 4 = 12cm 3 Củng cố, dặn dò :(2’) - Làm bài tập còn lại - Nhận xét tiết học TIẾT 3: TẬP LÀM VĂN BÀI: NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN I MỤC TIÊU Giáo viên thực hiện : 20 Giáo án lớp 4 Năm học 2012 - 2013 - Bước đầu hiểu thế nào là nhân vật... 10 HS tham gia thi kể mỗi HS kể GV gọi HS khác nhận xét và cho điểm từng HS 3 Củng cố, dặn dò(2’) :Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ, viết lại bài tập vào vở và chuẩn bị bài sau TIẾT 4: Giáo viên thực hiện : ĐỊA LÍ (Đã soạn tiết 5, ngày 20 tháng 08 năm 2012) 22 Giáo án lớp 4 Năm học 2012 - 2013 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 2 Thứ 5 6 Tập đọc Tốn Dế mèn bênh vực kẻ yếu... mình Hàng và lớp 3 4 4 Làm quen với bản đồ (TT) 3 4 3 Mơn Chào cờ Lịch sử 3 4 2 Tiết 1 2 Kĩ thuật Địa lý Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu (t2) Dãy Hồng Liên Sơn 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Tập làm văn Tốn Lịch sử Khoa học Nhạc LT&C Âm nhạc Tốn Tập làm văn Địa lí Sinh hoạt Kể lại hành động của nhân vật So sánh các số có nhiều chữ số Làm quen với bản đồ (TT) Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn Giáo viên thực... (đoạn, bài, phân vai) trước lớp - Nhận xét bình chọn - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn: Dế Mèn là danh hiệu hiệp sĩ - Cả lớp theo dõi - Cả lớp theo dõi rút kinh nghiệm Giáo án lớp 4 Năm học 2012 - 2013 TIẾT 4: TỐN CÁC SỐ CĨ SÁU CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề - Biết viết, đọc các số có đến 6 chữ số *BT cần làm: 1, 2, 3, 4ab II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình... vào bảng số b/ Gthiệu cách viết số 43 2 516: - GV: Dựa vào cách viết các số có 5 chữ số, - HS lên viết số theo y/c hãy viết số có 4 trăm nghìn, 3 chục nghìn, 2 nghìn, 5 trăm, 1 chục, 6 đvị? - 2HS lên viết, cả lớp viết Bc: 43 2 516 - GV: Nxét & hỏi: Số 43 2 516 có mấy chữ số? - Có 6 chữ số - Khi viết số này, cta bđầu viết từ đâu? Giáo viên thực hiện : 28 Giáo án lớp 4 Năm học 2012 - 2013... khâu, kim thêu các cỡ + kéo cắt vải, khung thêu cầm tay, phấn màu, thước dẹt, thước dây + Một số sản phẩm may, khâu, thêu III Các hoạt động dạy- học Giáo viên thực hiện : 11 Giáo án lớp 4 Năm học 2012 - 2013 Giáo viên thực hiện : 12 Giáo án lớp 4 Năm học 2012 - 2013 1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu một số sản phẩm may, khâu, thêu - GV nêu mục đích bài học 2 Hướng dẫn tìm hiểu... đọc u cầu trong SGK - 1 đến 2 HS kể vắn tắt câu chuyện Sự Giáo viên thực hiện : 13 Giáo án lớp 4 Năm học 2012 - 2013 tích hồ Ba Bể, cả lớp theo dõi - u cầu các nhóm thảo luận và thực hiện - Chia nhóm, nhận đồ dùng học tập các u cầu ở bài 1 - Thảo luận trong nhóm, ghi kết quả thảo luận phiếu - u cầu các nhóm dán kết quả thảo luận - Dán kết quả thảo luận lên bảng - u cầu các nhóm nhận xét, . 24/ 08/2012 Giỏo viờn thc hin : 18 Giaùo aùn lôùp 4 Naêm hoïc 2012 - 2013 Thứ sáu ngày 24 tháng 08 năm 2012 TIẾT 1: ÂM NHẠC (Có giáo viên bộ môn Âm nhạc dạy) Giáo viên thực hiện : 19 Giáo án lớp. = 6000 8000 : 2 = 40 00 3000 x 2 = 6000 - HS lm bi cũn li vo bng con. - HS quan sỏt ri nờu cỏch so sỏnh so sỏnh Giỏo viờn thc hin : 4 - 7035 231 68 04 x 325 3 975 Giáo án lớp 4 Năm học 2012 - 2013 -. bảng cả lớp làm vào vở. 3) Củng cố, dặn dò :(1’) - Hệ thống nội dung bài học - Nhận xét tiết học - HS nêu kết quả và thống nhất cả lớp - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. - Cả lớp thống