Tin học 7 full

Giáo án môn: Tin học 7 ****************************************************************************************** Ppct: 1 Ngày soạn: 28/08/2009 Phần I: Bảng tính điện tử Tiết 1-Bài 1 Chơng trình bảng tính là gì? I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: + Biết đợc nhu cầu sử dụng bảng tính t rong đới sống và trong học tập + Biết đợc các chức năng chung của chơng trình abngr tính . + Nhận biết đợc các thành phần cơ bản của màn hình bảng tính. + Hiểu đợc khái niệm cột, hàng, ô địa chỉ ô tính + Biết cách nhập, sửa, xóa dữ liệu trên trang tính và cách di chuyển trên trang tính. 2. Kỹ năng: + Nhập, sửa, xóa đợc dữ liệu trên trang tính thành thạo. II/ Đồ dùng thiết bị dạy học: Máy tính, tranh ảnh, SGK, chia nhóm học sinh. III/ Những l u ý s phạm: Giới thiệu những ví dụ đơn giản và gần gũi với HS, dẫn dắt học sinh để thấy đợc lợi ích của bảng tính trong cuộc sống hằng ngày. IV/ Hoạt động dạy và học 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: Thay cho việc kiểm tra bài cũ kiểm tra sự chuẩn bị sách vở và đồ dùng học tập của HS. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu bảng tính và nhu cầu xử lý thông tin trên bảng tính Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Trong thực tế nhiều thông tin đợc biểu diễn dới dạng bảng. ? Cho ví dụ? GV giới thiệu sơ lợc về bảng tính Excel những đặc tính mà phần mềm Word không thể có đợc: nh tính toán, sắp xếp, so sánh, GV đa ra hình ảnh bảng tính đã chuẩn bị sẵn cho học sinh xem Nhìn vào bảng tính trên đây em có nhận xét gì? Các tổ thảo luận nhóm Gv gọi đại diện trả lời. Để giúp học sinh hiểu rõ hơn giáo viên giới thiệu bảng tính ở SGK Nhìn vào bảng tính trên cho biết em đang Sổ điểm, bảng theo dõi kết quả học tập của em, thời khoá biểu, bảng thông kê, Nhìn vào bảng tính em có thể biết ngay kết quả học tập của em cũng nh các bạn trong lớp. ***************************************************************************************************************************************************** Giáo viên : Trần Thế Thoại - Trờng thcs Lê Ninh 1 Giáo án môn: Tin học 7 ****************************************************************************************** học yếu môn nào, môn nào giỏi nhất? Ngoài dạng bảng tính nh trên từ các số liệu trong bảng tính ngời a còn có nhu cầu vẽ đồ thị để minh hoạ trực quan cho các số liệu ấy. Nhìn vào biểu đồ từng nhóm nhận xét Qua các ví dụ trên GV cho HS nêu kết luận Nhìn vào bảng tính trên cho biết em đang học yếu môn Văn, môn Toán giỏi nhất. Phân biệt đợc các môn học, điểm trên biểu đồ. Kết luận: Chơng trình bảng tính là phần mềm đợc thiết kế để giúp ghi lại trình bày thông tin dới dạng bảng, thự hiện các tính toán cũng nh xây dựng các biểu đồ một cách trực quan các số liệu có trong bảng. Hoạt động 2: Tìm hiểu chơng trình bảng tính a) Màn hình làm việc GV giới thiệu màn hình làm việc của Excel ? So với phần mềm soạn thảo Word màn hình làm việc của Excel giống và khác nhau điểm gì? Các nhóm lần lợt phát biểu b)Dữ liệu: Chơng trình bảng tính có khả năng lu giữ và xử lý nhiều dạng dữ liệu khác nhau trong dó dữ liệu số (vd điểm kiểm tra), dữ liệu dạng văn bản (họ và tên) c)Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn GV cho hS thảo luận nhóm Em có thể thực hiện một cách tự độn nhiều công việc tính tíh toán từ đơn giản đến phức tạp. d) Sắp xếp và lọc dữ liệu e)Tạo biểu đồ Đặc trng chung của chơng trình bảng tính là dữ liệu (số, văn bản)và kết quả tính toán luôn đợc trình bày dới dạng bảng trong cửa sổ làm việc. ***************************************************************************************************************************************************** Giáo viên : Trần Thế Thoại - Trờng thcs Lê Ninh 2 Giáo án môn: Tin học 7 ****************************************************************************************** V - Củng cố và h ớng dẫn học ở nhà: 1 - Củng cố: - Cho học sinh nhắc lại khái niệm CNTT, các bớc xử lý của máy tính điện tử. - Giáo viên nhận xét và củng cố lại. 2 - H ớng dẫn học ở nhà: - Về nhà học bài cũ, đọc tham khảo sgk bài học tiếp. - Bài tập về nhà: Trả lời câu hỏi trong SGK. ***************************************************************************************************************************************************** Giáo viên : Trần Thế Thoại - Trờng thcs Lê Ninh 3 Giáo án môn: Tin học 7 ****************************************************************************************** Ppct: 2 Ngày soạn: 28/08/2009 Tiết 2-Bài 1 Chơng trình bảng tính là gì? I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: + Biết đợc nhu cầu sử dụng bảng tính t rong đới sống và trong học tập + Biết đợc các chức năng chung của chơng trình abngr tính . + Nhận biết đợc các thành phần cơ bản của màn hình bảng tính. + Hiểu đợc khái niệm cột, hàng, ô địa chỉ ô tính + Biết cách nhập, sửa, xóa dữ liệu trên trang tính và cách di chuyển trên trang tính. 2. Kỹ năng: - Hiểu đợc công dụng của bảng tính Excel - Nắm đợc những thao tác cơ bản khi làm việc với bảng tính. - Nhập, sửa, xoá, di chuyển trên một trang tính, hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô. II/ Đồ dùng thiết bị dạy học: Máy tính, tranh ảnh, SGK, chia nhóm học sinh. III/ Những l u ý s phạm: Giới thiệu những ví dụ đơn giản và gần gũi với HS, dẫn dắt học sinh để thấy đợc lợi ích của bảng tính trong cuộc sống hằng ngày. IV/ Hoạt động dạy và học 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu những tính năng chung của các chơng trình bảng tính ? (GV gọi HS trả lời và cho điểm) Hoạt động 1: Tìm hiểu màn hình làm việc của chơng trình bảng tính Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Về cơ bản giao diện của MS Excel gần giống với giao diện của MS Word mà các em đã học ở quyển 1 GV giới thiệu màn hình làm vịêc của chơng trình bảng tính đã in sẵn Nhìn vào màn hình của bảng tính hãy cho biết công cụ của nó? ? Màn hình của bảng tính có những công cụ nào khác với Word? + Cột đợc đánh thứ tự liên tiếp từ trái sang phải bằng các chữ cái bắt đầu bằng A,B,C Màn hình làm việc của bảng tính gồm: Thanh bảng chọn, Ô chọn, hàng,thanh công thức,trang tính , thanh công cụ, cột. Thanh công thức và bảng chọn Data, trang tính + Thanh công thức đợc sử dụng để nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính. + Bảng chọn Data gồm các lệnh dùng để xử lý số liệu. + Trang tính gồm các cột và các hàng là miền làm việc chính của bảng tính. Vùng giáo nhau giữa cột và hàng là ô tính (còn gọi tắt là ô) dùng để chứa dữ liệu. Ví dụ: B7 là ô năm trên cột B dòng 7 C5:E10 là khối gồm các ô nằm trên cột ***************************************************************************************************************************************************** Giáo viên : Trần Thế Thoại - Trờng thcs Lê Ninh 4 Giáo án môn: Tin học 7 ****************************************************************************************** + Các hàng đợc đánh thứ tự liên tiếp từ trên xuống dới bằng các số từ 1,2,3, + Địa chỉ của 1 ô tính là cặp tên cột và tên hàng Ví dụ: A10 là ô nằm trên cột A và dòng 10 + Khối là tập hợp các ô tính liền nhau tạo thành hình chữ nhật. Địa chỉ của khối là cặp địa chỉ của ô trên cùng bên trái và ô dới cùng phải đợc phân cách nhau bởi dấu (:) C, D, E và nằm trên các hàng 5,6,7,8,9,10 Hoạt động 2: Nhập dữ liệu vào trang tính Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Nhập và sửa dữ liệu Giáo viên hớng dẫn các em nhập, sửa dữ liệu ở trang tính. b) Di chuyển trên trang tính Gv hớng dẫn HS di chuyển trên trang tính. c) Gõ chữ Việt trên trang tính Tơng tự chơng trình soạn thảo văn bản -Đa con trỏ chuột vào ô cần nhập dữ liệu - Gõ dữ liệu vào -Nhấn Enter hoặc chọn ô khác - Muốn sửa ô nào thì phải kích hoạt ô đó và thực hiện việc sữa chữa. - Các tệp tin do chơng trình bảng tính tạo ra thờng đợc gọi là bảng tính. *) muốn di chuyển trên trang tính em phải: + Sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím +Sử dụng chuột và các thanh cuộn V - Củng cố và h ớng dẫn học ở nhà: 1 - Củng cố: - Cho học sinh phân biết sự giống nhau và khác nhau của chơng trình bảng tính và chơng trình soạn thảo Word. 2 - H ớng dẫn học ở nhà: - Về nhà học bài cũ, đọc tham khảo sgk bài học tiếp. - Bài tập về nhà: 1,2,3,4,5 SGK Ppct: 3 Ngày soạn: 10/09/2009 Tiết 3: Bài thực hành 1 Làm quen với chơng trình bảng tính EXCEL I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết khởi động và thoát khỏi phần mềm Microsoft Excel - Nhận biết đợc các ô, hàng, cột trên trang tính Excel - Biết cách nhập dữ liệu vào trang tính và di chuyển trên trang tính. - Thực hiện đợc thao tác lu trang tính. 2. Kỹ năng: - Tạo đợc bảng tính đơn giản, nhập, sửa, xóa dữ liệu trong ô tính. ***************************************************************************************************************************************************** Giáo viên : Trần Thế Thoại - Trờng thcs Lê Ninh 5 Giáo án môn: Tin học 7 ****************************************************************************************** II/ Chuẩn bị: Máy tính, tranh ảnh, SGK, chia nhóm học sinh. III/ Những l u ý s phạm: Là bài thực hành đầu tiên giáo viên giúp học sinh tiếp cận , làm quen với bảng tính một cách nhẹ nhàng từ đơn giản đến phức tạp. IV/ Hoạt động dạy và học 1 . ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: ? - Ô tính đang đợc kích hoạt có gì khác biệt so với các ô tính khác? (Ô tính đang đợc kích hoạt khác biệt so với các ô tính khác là: - Ô tính có đơng viên đen bao quanh, các nút tiêu đề cột và tiêu đề hàng hiển thị với màu khác biệt, Địa chỉ của ô tính đợc hiển thị trên hộp tên) - (GV gọi HS trả lời và cho điểm) 3.Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu cách khởi động, lu kết quả và thoát khỏi Excel Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a.Khởi động Excel Để khởi động Excel ta có nhiều cách Sau đây là một số cách thờng đợc sử dụng: C1: Nháy chuột vào Start -> All Program ->Microsoft Excel C2: Nháy chuột vào biểu tợng trên màn hình nền Desktop. a) Lu kết quả và thoát khỏi Excel Để lu kết quả làm việc chọn ta làm nh thế nào? GV: Lu kết quả trong Excel cũng tơng tự nh Microsoft Word. GV làm mẫu trên máy Nháy chuột vào File -> Save hoặc nháy chuột vào nút lệnh Save trên thanh công cụ. Các tệp bảng tính do Excel tạo ra và ghi lại có phần đuôi mặc định là xls. * Thoát khỏi Excel: Để thoát khỏi Excel ta làm nh thế nào? GV hớng dẫn: Tơng tự nh thoát Word HS quan sát giáo viên làm mẫu sau đó HS thực hành trên máy của mình. HS quan sát GV làm và thực hành trên máy trên máy HS quan sát GV làm mẫu và thực hành lu kết quả với tên BAI TAP1 C1: Chọn File -> Exit C2: Nháy chuột vào dấu X trên thanh tiêu đề. C3: ấn tổ hợp phím Alt + F4 Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hãy khởi động Excel - Quan sát màn hình Excel và màn hình Word liệt kê các điểm giống nhau và HS thực hành trên máy của mình HS quan sát trên máy và trả lời ***************************************************************************************************************************************************** Giáo viên : Trần Thế Thoại - Trờng thcs Lê Ninh 6 Giáo án môn: Tin học 7 ****************************************************************************************** khác nhau. - Kích hoạt một số ô tính và thực hiện di chuyển trên trang tính bằng chuột và bàn phím. Quan sát sự thay đổi các nút tên hàng và tên cột. V - Củng cố và h ớng dẫn học ở nhà: 1 - Củng cố: - GV hớng dẫn học sinh đóng chơng trình và tắt máy. - Giáo viên nhận xét và củng cố lại. 2 - H ớng dẫn học ở nhà: - Bài tập về nhà: Đọc trớc bài 2,3 SGK Ppct: 4 Ngày soạn: 10/09/2009 Tiết4: Bài thực hành 1 Làm quen với chơng trình bảng tính EXCEL I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết khởi động và thoát khỏi phần mềm Microsoft Excel - Nhận biết đợc các ô, hàng, cột trên trang tính Excel - Biết cách nhập dữ liệu vào trang tính và di chuyển trên trang tính. - Thực hiện đợc thao tác lu trang tính. 2. Kỹ năng: - Tạo đợc bảng tính đơn giản, nhập, sửa, xóa dữ liệu trong ô tính. II/ Chuẩn bị: Máy tính, tranh ảnh, SGK, chia nhóm học sinh. III/ Những l u ý s phạm: Là bài thực hành đầu tiên giáo viên giúp học sinh tiếp cận , làm quen với bảng tính một cách nhẹ nhàng từ đơn giản đến phức tạp. Hình thành phong cách làm việc khoa học. IV/ Hoạt động dạy và học 1 . ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: ? Hãy nêu cách để khởi động và thoát khỏi Excel? Hãy cho biết cách nhập dữ liệu vào một ô trên trang tính? (GV gọi HS trả lời và thực hành trên máy) 3. Nội dung thực hành Hoạt động 1: Làm bài tập 2 SGK Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV yêu cầu HS nhập dữ liệu vào một ô trên trang tính. GV làm mẫu trên máy Quan sát GV làm và thực hành trên máy. Quan sát trên máy và cho nhận xét. ***************************************************************************************************************************************************** Giáo viên : Trần Thế Thoại - Trờng thcs Lê Ninh 7 Giáo án môn: Tin học 7 ****************************************************************************************** Hãy dùng phím Enter để kết thúc việc nhập dữ liệu trong ô đó và quan sát ô đợc kích hoạt tiếp theo. Lặp lại thao tác nhập dữ liệu vào các ô trên trang tính, nhng sử dụng các phím mũi tên để kết thúc việc nhập dữ liệu. Quan sát ô đợc kích hoạt tiếp theo và cho nhận xét. Chọn một ô tính có dữ liệu và ấn phím Delete GV làm mẫu Chọn một ô tính khác có dữ liệu và gõ nội dung mới vào. Cho nhận xét về kết quả Thoát khỏi Excel mà không lu lại kết quả nhập dữ liệu em vừa thực hiện. HS thực hành trên máy Ô tính đợc kích hoạt có viền đậm xung quanh. Dữ liệu nhập vào đợc lu trong ô đợc kích hoạt. HS quan sát, thực hành trên máy và trả lời câu hỏi Dữ liệu trong ô đó sẽ bị mất. Dữ liệu cũ sẽ mất và dữ liệu mới đợc lu vào Hoạt động 2: Làm bài tập 3 SGK Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động lại Excel và nhập dữ liệu ở bảng d- ới đây vào trang tính. Lu bảng tính với tên Danh sach lop em và thoát khỏi Excel. HS thực hành trên máy dới sự hớng dẫn của GV. V - Củng cố và h ớng dẫn học ở nhà: 1 - Củng cố: - GV hớng dẫn học sinh đóng chơng trình và tắt máy. - Lu ý một số tồn tại trong quá trình thực hành. - Tuyên dơng những học sinh giỏi, động viên khích lệ những học sinh yếu kém. 2 - H ớng dẫn học ở nhà: - Bài tập về nhà trong SGK Ppct: 5 Ngày soạn: 16/09/2009 ***************************************************************************************************************************************************** Giáo viên : Trần Thế Thoại - Trờng thcs Lê Ninh 8 Giáo án môn: Tin học 7 ****************************************************************************************** Tiết 5: Bài 2 Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: + Biết đợc hộp tên, khối, thanh công thức. + Hiểu vai trò của thanh công thức. + Biết cách chọn ô, chọn hàng, chọn cột, chọn khối, chọn tất cả. + Phân biệt đợc kiểu dữ liệu sô, ký tự khi nhập vào. 2. Kỹ năng: + Phân biệt đợc bảng tính và trang tính. + Biết đợc vai trò của hộp tên. + Thực hiện đợc các thao tác chọn ô, khối ô, hàng, cột, tất cả. II/ Đồ dùng thiết bị dạy học: Máy tính, tranh ảnh, SGK III/ Hoạt động dạy và học 1 . ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu một vài ví dụ về những dạng dữ liệu đã học? ?Trình bày cách lu bảng tính với một cách khác? ? Muốn chọn các đối tợng khác nhau trên bảng tính em phải làm thế nào? (GV gọi HS trả lời và cho điểm) 3.Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu bảng tính Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV giới thiệu bảng tính đã đợc chuẩn bị cho HS quan sát ? Trên bảng tính có bao nhiêu trang tính ? Làm sao em biết đợc trang tính đang đợc kích hoạt? ? Để kích hoạt trang tính em phải làm thế nào? Một bảng tính có thể nhiều trang tính, khi mở một bảng tính trang tính thờng có 3 trang tính. Trang tính đang đợc kích hoạt là trang tính đang đợc hiển thị trên màn hình, có nhãn trang màu trắng, tên trang viết bằng chữ đậmNguyễn Để kích hoạt một trang tính em cầnnháychuột vào nhãn trang tơng ứng. ***************************************************************************************************************************************************** Giáo viên : Trần Thế Thoại - Trờng thcs Lê Ninh 9 Giáo án môn: Tin học 7 ****************************************************************************************** Hoạt động 2: Tìm hiểu các thành phần chính trên trang tính Trên trang tính có nhiều thành phần, GV giới thiệu một số thành chính mà HS thờng hay sử dụng: hàng, cột và các ô tính GV giơí thiệu hình vẽ chuẩn bị sẵn cho HS quan sát ? ở hình vẽ trên em hãy chỉ ra đâu là hàng, cột, ô tính. Hãy quan sát trên hình vẽ và cho biết ngoài các thành phần trên trang tính còn có thành phần nào khác nữa không? Gv giới thiệu một số thành phần khác GV gọi HS lên trình bày trên bảng Một số thành phần khác + Hộp tên: là ô góc bên trái trang tính, hiển thị ô đợc chọn. + Khối: là một nhóm các ô liền kề nhau thành hình chữ nhật Thanh công thức: cho biết nội dung của ô đang đợc chọn. V/ Củng cố bài: Bài tập1: ? Hãy liệt kê các thành phần chính của trang tính? Bài tập 2: Thanh công thức của Excel có vai trò gì đặc biệt. Vai trò đó là gì? (GV cho HS thảo luận nhóm và cử đại diện trả lời) Bài tập 3: Hãy chọn phơng án đúng 1) Khi mở môt bảng tính mới em thờng thấy có a) Một trang tính c) Ba trang tính b) Hai trang tính d) Bốn trang tính 2) Cột là tập hợp các ô bảng tính theo chiều dọc, kí hiệucột nào sau đây là sai? a) AA b) AB c) A4 d) IV 3) Hàng là tập hợp các ô trong bảng tính theo chiều ngang, kí hiệu nói về hàng nào sau đây là đúng? a) C2 b) A c) 16384 d)A1 4) Ô là giao điểm của cột và hàng. tên ô nào sau dây là đúng a) AA b) AB30 c) AA5 d) Câu b và c đúng 5) Khối là một nhóm ô liền kề nhau tạo tành hình chữ nhật, nh vậy khối có thể là a) Một ô c) Một cột b) Một dòng d) Tất cả đều đúng *) Về nhà: Làm bài tập SGK và đọc trớc mục 3,4 Ppct: 6 Ngày soạn: 26/09/2009 Tiết 6: Bài 2 Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính t2 I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: + Biết đợc hộp tên, khối, thanh công thức. + Hiểu vai trò của thanh công thức. + Biết cách chọn ô, chọn hàng, chọn cột, chọn khối, chọn tất cả. ***************************************************************************************************************************************************** Giáo viên : Trần Thế Thoại - Trờng thcs Lê Ninh 10 [...]... Hng Trn Minh Nguyt Phm Lờ Kiờn Hong Mai Liờn Nguyn L M 8 8 8 6 9 8 9 9 6 8 9 6 7 8 6 5 7 7 8 9 6 7 8 7 7.50 8 7 7 7. 50 8 7 7 7. 50 7 8 7 7.00 9 9 8 8 .75 7 8 8 7. 75 9 8 8 8.50 9 8 8 8.50 6 7 6 6.25 7 8 7 7.50 10 10 10 9 .75 7 7 6 6.50 7 7 7 7.00 8 9 7 8.00 6 6 7 6.25 6 6 5 5.50 7 8 8 7. 50 8 8 8 7. 75 8 9 8 8.25 9 9 9 9.00 6 6 7 6.25 Điểm Trung bình a.Nhập điểm thi các môn của lớp em tơng tự nh bài tập 1... thức) Bài tập 1 Stt 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 H v tờn inh Vn Hong An Lờ Th Hoi An Lờ Thỏi Anh Phm Nh Anh V Vit Anh Phm Thanh Bỡnh Trn Quc Bỡnh Nguyn Linh Chi V Xuõn Cng Trn Quc t Nguyn Anh Duy S im lp 7A Toỏn Lý Hoỏ 8 7 8 8 8 8 8 8 7 9 10 10 8 6 8 8 9 9 8 8 9 7 6 8 8 7 8 10 9 9 8 7 8 Tin hc 8 8 8 10 8 8 9 9 9 9 8 im TB 7. 75 8.00 7. 75 9 .75 7. 50 8.50 8.50 7. 50 8.00 9.25 7. 75 *****************************************************************************************************************************************************... bảng tính với tên Bang diem lop em Bài tập 2: S im lp 7A Stt H v tờn Toỏn Vt lớ Ng vn Tin hc Cụng ngh TB 1 inh Vn Hong An 8 7 8 8 8 Lờ Th Hoi An 8 8 8 8 8 8.00 3 Lờ Thỏi Anh 8 8 7 8 8 7. 80 4 Phm Nh Anh 9 10 10 10 10 9.80 5 V Vit Anh 8 6 8 8 8 7. 60 6 Phm Thanh Bỡnh 8 9 9 8 8 8.40 7 Trn Quc Bỡnh 8 8 9 9 9 8.60 8 Nguyn Linh Chi 7 6 8 9 9 7. 80 Max 7. 80 2 Tổng Min *****************************************************************************************************************************************************... hớng dẫn học ở nhà: 1 - Củng cố: - Cho học sinh phân biệt đợc địa chỉ tơng đối khác địa chỉ tuyệt đối 2 - Hớng dẫn học ở nhà: - Về nhà học bài cũ và làm bài tập 3, 4 trong SGK ***************************************************************************************************************************************************** Giáo viên: Trần Thế Thoại - Trờng thcs Lê Ninh 27 Giáo án môn: Tin học 7 ******************************************************************************************... trong công thức II Chuẩn bị: - SGK, SGV Tin học dành cho THCS quyển 2 - Máy vi tính - Nội dung thực hành (in sẵn trên giấy A4) III Hoạt động dạy học: ***************************************************************************************************************************************************** Giáo viên: Trần Thế Thoại - Trờng thcs Lê Ninh 29 Giáo án môn: Tin học 7 ******************************************************************************************... ***************************************************************************************************************************************************** Giáo viên: Trần Thế Thoại - Trờng thcs Lê Ninh 17 Giáo án môn: Tin học 7 ****************************************************************************************** I/ Mục đích, yêucầu: - Học sinh biết đợc phần mềm gõ phím nhanh bằng Typing Test - Học sinh biết đợc cách sử dụng Typing Test 1.Về kiến thức: Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm... ***************************************************************************************************************************************************** Giáo viên: Trần Thế Thoại - Trờng thcs Lê Ninh 35 Giáo án môn: Tin học 7 ****************************************************************************************** 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Nguyn Trung Dng Trn Hong H Phm Hong Hi on Mnh Hip Trn Trng Khỏnh Nguyn Khỏnh Linh Nguyn Thu Linh Phựng Anh Minh... a.(C2+D4)*B2 b =C2+D4*B2 c.=(C2+D4)*B2 d.=(C2+D4)B2 2 - Hớng dẫn học ở nhà: - Về nhà học bài cũvà làm bài tập 1, 2 trong SGK ***************************************************************************************************************************************************** Giáo viên: Trần Thế Thoại - Trờng thcs Lê Ninh 25 Giáo án môn: Tin học 7 ******************************************************************************************...Giáo án môn: Tin học 7 ****************************************************************************************** + Phân biệt đợc kiểu dữ liệu sô, ký tự khi nhập vào 2 Kỹ năng: + Phân biệt đợc bảng tính và trang tính + Biết đợc vai trò của hộp tên + Thực hiện đợc các thao tác chọn ô, khối ô, hàng, cột, tất cả II/ Đồ dùng thiết bị dạy học: Máy tính, tranh ảnh, SGK III/ Hoạt động dạy và học 1 ổn định... ***************************************************************************************************************************************************** Giáo viên: Trần Thế Thoại - Trờng thcs Lê Ninh 21 Giáo án môn: Tin học 7 ****************************************************************************************** - Yêu cầu HS trong khi thực hành phải tìm ra và khắc phục điểm yếu của bản thân trong khi luyện gõ Hoạt động 2: Thực hành trò chơi ABC ( bảng chữ cái) Học sinh tiến hành thực hành trên máy Giáo viên quan sát và theo dõi từng nhóm . 2 Giáo án môn: Tin học 7 ****************************************************************************************** V - Củng cố và h ớng dẫn học ở nhà: 1 - Củng cố: - Cho học sinh nhắc lại. 13 Giáo án môn: Tin học 7 ****************************************************************************************** - Tuyên dơng những học sinh giỏi, động viên khích lệ những học sinh yếu kém. Dặn. h ớng dẫn học ở nhà: 1 - Củng cố: - Cho học sinh phân biết sự giống nhau và khác nhau của chơng trình bảng tính và chơng trình soạn thảo Word. 2 - H ớng dẫn học ở nhà: - Về nhà học bài cũ,