Tuần 27 Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 20 11 tập đọc hoa ngọc lan ( 2 tiết) I. Mục tiêu : - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu: v, d, l, n; phụ âm cuối: t; các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp. - Ôn vần ăm,ăp: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần ăm, vần ăp. - Hiểu nội dung bài. II. Chuẩn bị SGKTV 1/2, VBTTV 1/2, Bảng nam châm. iiI Các HĐ dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: 2 HS đọc thuộc lòng bài Cái Bống 2. Bài mới: Hoạt động1 : Luyện đọc Đọc mẫu Đọc thầm Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: hoa ngọc lan, vỏ bạc trắng, lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vờn. Đọc CN- TT khi đọc kết hợp phân tích tiếng Giải nghĩa từ khó: lấp ló ( ló ra rồi khuất đi, khi ẩn khi hiện); ngan ngát ( mùi thơm dễ chịu, lan toả xa. - Luyện đọc câu Nối tiếp đọc từng câu Sửa phát âm - Luyện đọc đoạn, bài Từng nhóm 3 H (mỗi H 1 đoạn ) nối tiếp nhau đọc. Cá nhân đọc cả bài Nhận xét cho điểm Đọc đồng thanh Hoạt động 2: Ôn vần ai, ay Tìm tiếng trong bài có vần ăp khắp Đọc tiếng: khắp Phân tích tiếng khắp Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm. ăp nêu yêu cầu bài Viết tiếng có vần ăm, vần ăp ra bảng con. Đọc các tiếng, từ vừa tìm đợc. Nói câu chứa tiếng có vần ăm, vần ăp Đọc câu mẫu trong SGK Dựa vào các từ ngữ vừa tìm đợc nói câu chứa tiếng có vần ăm, vần ăp. Lớp nhận xét GV nhận xét chung và sửa câu cho HS. Tiết 2 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài 1 HS đọc bài văn lớp đọc thầm Nụ hoa lan màu gì? chọn ý đúng ( ý a- trắng ngần) Hơng hoa lan thơm nh thế nào? Hơng lan thơm ngan ngát toả khắp vờn, khắp nhà. Đọc diễn cảm lại bài văn 2, 3 HS đọc lại bài văn Luyện nói: Gọi tên các loài hoa trong ảnh Nêu yêu cầu của bài luyện nói trong SGK 1 HS đọc yêu cầu của bài. 2 HS 1 nhóm trao đổi nhanh về tên các loài hoa trong ảnh HS thi kể trớc lớp Tính điểm thi đua, khen những HS nói tốt. 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn lại bài, làm tiếp bài tập trong vở BT Tiếng Việt. Lớp nhận xét _______________________________ TON luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; tìm số liền sau của số có hai chữ số. - Bớc đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị II. Đồ dùng - Nội dung bài. Luyện tập thực hành iiI. Các HĐ dạy - học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: Đọc các số từ 70 đến 99. 2.Bài mới: Bài1:Bài tập yêu cầu gì? Cho HS đọc lại các số vừa viết Bài tập yêu cầu viết số Viết số vào bảng con a, 30, 13, 12, 20. b, 70, 44, 96, 69. c, 81, 10, 99, 48. Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài Cho HS phân tích mẫu: Số liền sau của 80 là số nào? Viết theo mẫu Số liền sau của 80 là 81. Tơng tự HS trả lời miệng các bài còn lại. Lớp nhận xét sửa sai. Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài Điền dấu (>, < ,= ) Từ so sánh rồi điền dấu Khi chữa cho HS nêu lại cách so sánh. Bài 4:Hớng dẫn HS làm theo mẫu Số 87 gồm mấy chục và mấy đơn vị? 3. Củng cố dặn dò: - HS đọc các số từ 1 đến 100. - Nhận xét giờ học. Số 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị. Tơng tự HS làm các bài còn lại. Khi chữa HS đọc lại kết quả. __________________________________________________________________________ Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 20 11 Tập viết tô chữ hoa E, Ê, G I Mục tiêu: - HS biết tô chữ hoa E, Ê, G - Viết đúng các vần ăm, ăp, ơn, ơng; các từ ngữ: chăm học, khắp vờn, vờn hoa, ngát hơng: chữ thờng, cỡ vừa, đúng kiểu chữ, đều nét, đa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV1/2. II Chuẩn bị: - Chữ hoa E, Ê, G đặt trong khung chữ ( theo mẫu chữ trong vở TV1/2) - Bài viết mẫu trên bảng lớp. IV Các HĐ dạy - học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài cũ: 2 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu ghi tên bài Treo bài mẫu viết sẵn nội dung tập viết trong giờ học. Nói nhiệm vụ giờ học. Đọc bài cần viết Hoạt động 2: Hớng dẫn tô chữ Cho HS QS chữ hoa E và hỏi + Chữ hoa E cao mấy ô, rộng bao nhiêu ô? Chữ hoa E cao 5 ô, rộng 4 ô + Chữ hoa E có mấy nét? Có 1 nét + Cho HS viết chữ trên không trung HS đồ chữ trên không trung Các chữ còn lại hớng dẫn tơng tự, cho HS so sánh cách viết chữ E với các chữ Ê Hoạt động 3: Hớng dẫn viết vần và từ ứng dụng Viết mẫu: ăm, ăp, ơn, ơng Viết bảng con Sửa chữ cho HS Viết mẫu: chăm học, khắp vờn, vờn hoa, ngát hơng kết hợp nêu lại cách viết Viết bảng con từng từ Sửa chữ cho HS Hoạt động 4: Viết bài vào vở HS viết bài vào vở, mỗi dòng chỉ viết 2, 3 chữ, phần còn lại để về nhà viết tiếp. QS uốn nắn t thế viết, cầm bút cho HS Chấm 1 số bài, Khen những HS viết đẹp 3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. Về nhà viết tiếp bài cha viết xong và viết bài phần b _____________________________________________________ Chính tả Nhà bà ngoại I. Mục đích, yêu cầu: HS chép lại chính xác, trình bầy đoạn văn, nhà bà ngoại Đếm đúng số dấu chấm trong bài chính tae Điền đúng vần ăm, ắp, chữ c, k vào chỗ trống II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn cần chép Nội dung các bài tập III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ: Điền vần anh, ách: hộp b , túi x tay Điền ng hay ngh: à voi, chú é Viết bảng con: khéo sảy, khéo sàng Hoạt động của HS 2. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Hớng dẫn tập chép: GV treo bảng phụ đã viết đoạn văn GV hớng dẫn, sửa lỗi Hớng dẫn chép bài vào vở T thế ngồi, cách để vở Trong bài có mấy dấu chấm? Dấu chấm đặt cuối câu kể, kết thúc câu, chữ đứng đằng sau dấu chấm phải là chữ viết hoa Hoạt động 3: Bài tập: a. Điền vần ăm, ắp Hớng dẫn điền vần b. Điền c hay k 4. Củng cố dặn dò: Nhận xét, biểu dơng, hớng dẫn tự học 2 - 3 em nhìn bảng đọc lại đoạn văn Cả lớp đọc thầm, tìm tiếng đễ viết sai HS viết bảng con: ngoại, rộng rãi, loà xoà, khắp vờn HS chép bài Gạch chân chữ viết sai, sửa HS đọc thầm yêu cầu 2 em lên bảng Năm nay, Thắm đã là học sinh lớp một, Thắm chăm học, biết tự tắm cho mình, biết sắp xếp sách vở ngăn nắp. Đọc bài: nhiều em Hát đồng ca, chơi kéo co Chữa bài ___________________________________ TON BANG CAC SO Tệỉ 1 ẹEN 100 I. Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết 100 là số liền sau của 99. Nhận biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng chữ cái từ 1 100. HS lập đợc bảng số từ 1 100. II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ So sánh: 72 và 98 24 và 42 55 và 36 2. Bài mới a. Giới thiệu bài: b. Giới thiệu bớc đầu về số 100 Bài 1: Tìm số liền sau của 97, 98, 99 Số 100 là số liền sau của số 99, đọc là một trăm Một trăm (100) là số có mấy chữ số? c. Giới thiệu bảng số từ 1 - 100 Bài 2: Viết số còn thiếu vào chỗ trống Hoạt động của HS - Số liền sau của 97 là 98 - Số liền sau của 98 là 99 - 100 là số có 3 chữ số - HS tự viết số, thi đua đọc nhanh các số trong bảng - Muốn tìm số liền trớc của một số ta làm thế nào? - Muốn tìm số liền sau của một số ta làm thế nào? 3. Đặc điểm của bảng từ 1 - 100 Bài 3( 145) 3. Tổng kết dặn dò Nhận xét giờ học Hớng dẫn chuẩn bị bài sau: Luyện tập - Nêu số liền trớc, liền sau của một số - Ta bớt đi 1 - Ta cộng thêm 1 vào số đó - HS điền số và nêu - Các số có 1 chữ số: 1, 2, 3, 9 - Các số tròn chục: 10, 20, 30, 90 - Số bé nhất có 2 chữ số: 10 - Số lớn nhất có 2 chữ số: 99 - Các số có 2 chữ số giống nhau: 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99. ____________________________ T NHIấN - X HI Con mèo I. Mục tiêu : *Giúp học sinh : - Kể đợc tên 1 số bộ phận bên ngoài của con mèo và ích lợi của việc nuôi mèo. - Nêu đợc 1 số đặc điểm của con mèo - Giáo dục HS có ý thức chăm sóc mèo ( nếu gia đình nuôi mèo ) II. Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên : hình bài 27 2.Học sinh : Su tầm về tranh con mèo IIi. các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ :Nêu ích lợi của việc nuôi gà? - Nhận xét . 3. Bài mới :giới thiệu Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát tranh con mèo . * Mục tiêu : Học sinh biết tên các bộ phận bên ngoài của con mèo - Nêu kết luận ( SGV- 85) Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp * Mục tiêu : Biết ích lợi của việc nuôi mèo . - Ngời ta nuôi mèo để làm gì ? - Nhắc lại 1 số đặc điểm giúp mèo bắt chuột ? - Các hình ảnh trong bài thì hình ảnh nào đang săn mồi , hình ảnh nào cho thấy kết quả săn mồi? - HS hát 1 bài - Cá để lấy trứng , thịt gà ăn . - Nhận xét. - Quan sát tranh con mèo. - Quan sát theo nhóm mô tả chỉ vào các bộ phận của con mèo , nói về bộ phận của con mèo : đầu, mình , lông . - Nuôi mèo đê bắt chuột. - Nhắc tên các hình trong SGK. - Nhiều em bày tỏ ý kiến của mình . - Nhận xét . - Em cho mèo ăn những gì và chăm sóc mèo nh thế nào ? * Kết luận (SGV- 86) 4. Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét giờ . - Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Tiếp tục quan sát con mèo và xem trớc bài con muỗi . - Em cho mèo ăn cơm , cá ,tép __________________________________________________________________________ Thứ t ngày 9 tháng 3 năm 20 11 thể dục Bài thể dục - Trò chơi I,Mc tiờu: 1.Kin thc: - Tiếp tục ôn bài thể dục. - Ôn tâng cầu. 2.K nng: - Hon thin bi th dc v nõng cao thnh tớch tõng cu 3.Thỏi : - Nghiờm tỳc, tp trung. II.Phng phỏp ging dy : - Phõn tớch, lm mu, hng dn tp luyn. III.Chun b 1.Giỏo viờn: 1 cũi, vt, cu 2.Hc sinh:V sinh sõn tp sch s. VI.Tin trỡnh lờn lp: NI DUNG LNG VN NG PHNG PHP T CHC 1.Phn m u: -Tp hp lp, ph bin ni dung yờu cu tp luyn * Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trờng: 50 - 60m. * Đi thờng theo vòng tròn (ngợc chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu. - Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối. 610 phỳt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2.Phn c bn - Ôn bài thể dục H tập hợp theo đội hình vòng tròn. H tập 2 - 3 lần, 2 X 8 nhịp. G chú ý sửa chữa động tác sai cho H. Tổ chức cho các em tập dới dạng trò chơi hoặc thi đua có đánh giá xếp loại. - Tâng cầu Tập cá nhân (theo tổ) sau đó cho từng tổ thi xem trong mỗi tổ ai là ngời có số lần tâng cầu cao nhất G hô "Chuẩn bị Bắt đầu!" để H bắt đầu tâng cầu. Ai để rơi thì đứng lại, ai tâng cầu đến cuối cùng là nhất). Sau khi tổ chức thi xong. G cho H nhất, nhì, ba của từng tổ lên cùng thi một lợt xem ai là vô địch lớp. 18-22 phỳt 3.Phn kt thỳc: - GV cho hc sinh th lng. - GV cựng hc sinh h thng ni dung bi hc - GV nhn xột ỏnh giỏ kt qu gi hc. - GV giao bi tp v nh cho hc sinh 4-6 phỳt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * _______________________________ tập đọc ai dậy sớm ( 2 tiết) I.Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vờn, lên đồi, đất trời, chờ đón.Đạt tốc độ tối thiểu 25 đến 30 tiếng / 1 phút. - Ôn vần ơn, ơng: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần ơn, vần ơng. - Hiểu nội dung bài. II.Chuẩn bị SGKTV 1/2, VBTTV 1/2, Bảng nam châm. iiI Các HĐ dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Hoa ngọc lan và trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK. - GV nhận xét cho điểm. 2. Bài mới: Hoạt động1: Luyện đọc Đọc mẫu Đọc thầm Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: dậy sớm, ra vờn, ngát hơng, lên đồi, đất trời, chờ đón. Đọc CN- TT khi đọc kết hợp phân tích tiếng Giải nghĩa từ khó: vừng đông( mặt trời mới mọc); đất trời ( mặt đất và bầu trời ) - Luyện đọc câu Nối tiếp đọc từng dòng thơ Sửa phát âm - Luyện đọc đoạn, bài Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. Thi đọc theo tổ, nhóm Lớp nhận xét tính điểm thi đua. Cá nhân đọc cả bài Nhận xét cho điểm Đọc đồng thanh Hoạt động2: Ôn vần ơn, ơng Tìm tiếng trong bài có vần ơn, vần ơng vờn, hơng Đọc các tiếng: vờn, hơng Phân tích tiếng vờn, hơng Tìm tiếng ngoài bài có vần ơn, vần ơng Nhắc lại yêu cầu bài Viết tiếng có vần ơn, vần ơng ra bảng con. Đọc các tiếng vừa tìm đợc. Nói câu chứa tiếng có vần ao, vần au Đọc câu mẫu trong SGK:Cánh diều bay lợn. Vờn hoa ngát hơng thơm. Dựa vào các từ ngữ vừa tìm đợc nói câu chứa tiếng có vần ơn, vần ơng. Lớp nhận xét GV nhận xét chung và sửa câu cho HS. Tiết 2 Hoạt động3: Tìm hiểu bài 1 HS đọc bài thơ, lớp đọc thầm +Khi dậy sớm, điều gì đang chờ đón em ở ngoài vờn? Hoa ngát hơng đang chờ đón em ở ngoài vờn. + Trên cánh đồng? + Trên đồi? Vừng đông đang chờ đón em Cả đất trời đang chờ đón em. Đọc diễn cảm lại bài thơ: giọng nhẹ nhàng 2, 3 HS đọc lại bài thơ *Học thuộc lòng bài thơ Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ tại lớp theo cách xoá dần chữ chỉ giữ lại chữ đầu dòng Thi học thuộc lòng bài thơ. 1 số HS đọc trớc lớp. * Luyện nói( Hỏi nhau về việc làm buổi sáng) .Nêu yêu cầu của bài 2HS quan sát tranh và trả lời mẫu 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học, biểu dơng những HS học tốt. Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau: Mu chú Sẻ. Từng cặp HS lên hỏi trả lời những việc đã làm buổi sáng. __________________________ O C cảm ơn và xin lỗi ( tiết 2) I.Mục tiêu: - Giúp HS hiểu: Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi. +Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi. +HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày. + Biết quý trọng những ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. II Chuẩn bị - Vở BT đạo đức Iii Các HĐ dạy - học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài cũ: 2 Bài mới: Hoạt động1: Thảo luận nhóm bài tập 3. - Chia HS thành nhóm nhỏ quan sát tranh 2 HS 1 nhóm QS và thảo luận và thảo luận 1 số HS đại diện nhóm lên báo cáo Lớp nhận xét KL: Tình huống 1: Cách ứng xử (c ) là phù hợp. Tình huống 2: cách ứng xử ( b) là phù hợp. Hoạt động2: Chơi ghép hoa bài tập 5 Chí nhóm, phát cho mỗi nhóm hai nhị hoa( một nhị ghi lời Cảm ơn một nhị ghi lời Xin lỗi và các cánh hoa( trên đó ghi các tình huống khác nhau) Nêu yêu cầu ghép hoa Làm việc theo nhóm các nhóm trình bày sản phẩm của mình. GV nhận xét chốt lại các tình huống cần nói lời cảm ơn, cần nói lời xin lỗi. Lớp nhận xét Hoạt động3: HS làm bài tập 6. Giải thích yêu cầu bài tập. Làm bài tập Đọc các từ đã chọn. Đọc đồng thanh hai câu cuối bài. GV kết luận: Cần nói cảm ơn khi đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ việc gì dù nhỏ. Cần nói lời xin lỗi khi làm phiền ngời khác. Biết cảm ơn, xin lỗi là thể hiện tự trọng mình và tôn trọng ngời khác. 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. __________________________________________________________________________ Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 20 11 tập đọc mu chú sẻ ( 2 tiết) I.Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu: n/ l; phụ âm cuối: t, c; các từ ngữ: chộp, hoảng lắm, sạch sẽ, tức giận. - Ôn vần uôn, uông: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần uôn, vần uông. - Hiểu nội dung bài. II.Công việc chuẩn bị SGKTV 1/2, VBTTV 1/2, Bảng nam châm. iiI Các HĐ dạy- học chủ yếu: Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS [...]... GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. Bµi cò: §äc c¸c sè tõ 70 ®Õn 99 2.Bµi míi: Bµi1:Bµi tËp yªu cÇu g×? Bµi tËp yªu cÇu viÕt sè Cho HS ®äc l¹i c¸c sè võa viÕt ViÕt sè vµo b¶ng con a, 30, 13 , 12 , 20 b, 70, 44, 96, 69 c, 81, 10 , 99, 48 Bµi 2: Cho HS nªu yªu cÇu bµi ViÕt theo mÉu Cho HS ph©n tÝch mÉu: Sè liỊn sau cđa 80 lµ sè Sè liỊn sau cđa 80 lµ 81 nµo? T¬ng tù HS tr¶ lêi miƯng c¸c bµi cßn l¹i Líp nhËn xÐt sưa sai... Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. Bµi cò: Trong c¸c sè tõ 0 ®Õn 10 0 Nªu l¹i yªu cÇu bµi Sè nµo lµ sè nhá nhÊt? Sè nhá nhÊt cã hai ch÷ sè lµ sè nµo? 2.Bµi míi: Bµi 1: ViÕt sè a, Tõ 15 ®Õn 25 ViÕt sè vµo SGK b, Tõ 69 ®Õn 79 §äc c¸c sè võa viÕt ®ỵc Cho HS ®äc l¹i c¸c sè viÕt ®ỵc Bµi 2: §äc sè: 35, 41, 64, 85, 69, 70 Gäi nhiỊu H ®äc NhiỊu HS ®äc Lu ý HS ®äc c¸c sè 35, 41, 64, 85 Líp nhËn xÐt sưa sai Bµi... HS 1 KiĨm tra bµi cò 1 em kĨ: C« bÐ trïm kh¨n ®á 2 Bµi míi Ho¹t ®éng 1 Giíi thiƯu bµi: Ho¹t ®éng 2 GV kª chun HS nghe, nhí c©u chun LÇn 1: KĨ ®Ĩ häc sinh biÕt chun LÇn 2, 3: KÕt hỵp kĨ víi tranh minh ho¹ Ho¹t ®éng3: Híng dÉn häc sinh kĨ tõng ®o¹n Tranh vÏ c¶nh g×? Hỉ nh×n thÊy g×? Tranh 2, 3, 4 * Híng dÉn häc sinh kĨ toµn bé c©u chun * HiĨu ý nghÜa néi dung chun C©u chun nµy cho em biÕt ®iỊu g×? 1 em... nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bò đồ dùng học tập và kỹ năng để cắt,dán hình của học sinh - Học sinh chuẩn bò giấy màu ,1 tờ giấy vở có kẻ ô,thước kẻ,kéo,hồ dán,bút chì để học bài “ Cắt dán hình tam giác Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2 011 chÝnh t¶ c©u ®è I Mơc tiªu: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c, kh«ng m¾c lçi bµi tr×nh bµy ®óng C©u ®è vỊ con ong, - Lµm ®óng bµi tËp chÝnh... 2- 3 em §äc bµi to¸n Ph©n tÝch: + Bµi to¸n cho biÕt g×? Cã 10 c©y cam vµ 8 c©y chanh + Bµi to¸n hái g×? Cã tÊt c¶ bao nhiªu c©y Cho HS gi¶i bµi to¸n vµo vë Tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë ChÊm ch÷a bµi 1 HS tr×nh bµy vµo phiÕu lín Bµi 5: ViÕt sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè ViÕt vµo b¶ng con: 99 3 Cđng cè – dỈn dß 1 sè HS ®äc l¹i -HS ®äc c¸c sè tõ 1 ®Õn 10 0 - NhËn xÐt giê häc - C¸c em nhí thùc hiƯn nh bµi häc ... bÞ B¶ng phơ, b¶ng nam ch©m VI C¸c H§ d¹y -häc chđ u Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1 Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng lµm l¹i bµi tËp chÝnh t¶ tiÕt tríc - GV chÊm 1 sè bµi vỊ nhµ ph¶i chÐp trong vë BTTV bµi Nhµ bµ ngo¹i - NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS 2 Bµi míi: Ho¹t ®éng1: Híng dÉn HS tËp chÐp Treo b¶ng phơ viÕt néi dung c©u ®è 1 vµi HS ®äc l¹i c©u ®è HS gi¶i ®è: Nãi vỊ con ong ViÕt b¶ng con nh÷ng ch÷ dƠ viÕt sai:... dßng vµo vë CÇm bót ch× so¸t lçi, g¹ch ch©n ch÷ viÕt sai, ch÷a ch÷ sai ra lỊ vë Tù ghi sè lçi ra lỊ vë §ỉi vë sưa lçi cho nhau ChÊm 1 sè bµi t¹i líp, nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ a, §iỊn vÇn: tr hay ch? 1 HS ®äc l¹i yªu cÇu bµi tËp 1 GV gi¶i thÝch c¸ch lµm HS ®äc néi dung bµi trªn b¶ng phơ GV cho HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc HS chia lµm 2 ®éi vµ tiÕn hµnh ch¬i C¶... dỈn dß: - HS ®äc c¸c sè tõ 1 ®Õn 10 0 - NhËn xÐt giê häc _ THỦ CƠNG C¾t d¸n h×nh vu«ng (TiÕt 2) I.Mục tiêu : - Học sinh kẻ được hình vuông - Học sinh cắt,dán được hình vuông theo 2 cách II.Đồ dùng dạy học : - GV : Giấy màu,bút chì,thước,kéo,hồ,vở thủ công - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công III.Hoạt động dạy và học : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1 Ổn đònh lớp : Hát tập thể... g×? 1 em ®äc c©u hái díi tranh 1 B¸c n«ng d©n ®ang cÇy rng, con tr©u rËp r×nh kÐo lìi cµy, Hỉ nh×n thÊy ng¹c nhiªn 2 - 3 em kĨ néi dung tranh 1 HS kĨ t¬ng tù KĨ theo nhãm 4 em KĨ theo nhãm 4 em Ph©n vai: Ngêi kĨ chun, hỉ, tr©u, b¸c n«ng d©n Con Hỉ to x¸c nhng ngèc nghÕch kh«ng biÕt trÝ kh«n lµ g× Con ngêi nhá bÐ nhng cã trÝ kh«n nªn con vËt to x¸c ph¶i v©ng lêi, sỵ h·i 1 em kĨ toµn bé c©u chun 3 Cđng... c©u Tõng nhãm 3 HS (mçi HS 1 ®o¹n ) nèi tiÕp nhau ®äc C¸ nh©n ®äc c¶ bµi §äc ®ång thanh mn §äc tiÕng: mn Ph©n tÝch tiÕng mn nªu yªu cÇu bµi ViÕt tiÕng cã vÇn u«n, vÇn u«ng ra b¶ng con §äc c¸c tiÕng, tõ võa t×m ®ỵc §äc c©u mÉu trong SGK: BÐ ®a cho mĐ cn len BÐ l¾c chu«ng Dùa vµo c¸c tõ ng÷ võa t×m ®ỵc nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn u«n, vÇn u«ng Líp nhËn xÐt 1 HS líp ®äc thÇm ®o¹n 1 vµ 2 cđa bµi chän ý ®óng . ___________________________________ TON BANG CAC SO Tệỉ 1 ẹEN 10 0 I. Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết 10 0 là số liền sau của 99. Nhận biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng chữ cái từ 1 10 0. HS lập đợc bảng số từ 1 10 0. II. Các hoạt. số và nêu - Các số có 1 chữ số: 1, 2, 3, 9 - Các số tròn chục: 10 , 20, 30, 90 - Số bé nhất có 2 chữ số: 10 - Số lớn nhất có 2 chữ số: 99 - Các số có 2 chữ số giống nhau: 11 , 22, 33, 44, 55, 66,. điểm của bảng từ 1 - 10 0 Bài 3( 14 5) 3. Tổng kết dặn dò Nhận xét giờ học Hớng dẫn chuẩn bị bài sau: Luyện tập - Nêu số liền trớc, liền sau của một số - Ta bớt đi 1 - Ta cộng thêm 1 vào số đó - HS