lop 1 tuan 30 chuan

TUẦN 30 Thứ 2 ngày 5 tháng 4 năm 2010. TẬP ĐỌC : Tiết 31 , 32 /ct. BÀI : CHUYỆN Ở LỚP. I.MỤC TIÊU : +Học sinh đọc trơn cả bài ; Đọc đúng các từ ngữ có âm ,vần dễ lẫn.Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.Ôn vần uôt – uôc ; Hiểu nội dung bài. +Học sinh có kỹ năng đọc trơn lưu loát,diễn cảm, thuộc lòng bài thơ. +Giáo dục HS chăm ngoan, vâng lời bố mẹ, thầy cô. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Tranh minh hoạ bài đọc (SGK) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc bài : « Chú Công » H :Khi lớn, đuôi Công trống đẹp như thế nào ? Nhận xét. 2.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Giới thiệu bài : Chuyện ở lớp. a.HD đọc : -GV đọc mẫu, y/c HS đọc thầm, Xác đònh số dòng thơ, khổ thơ. +Luyện đọc tiếng, từ : Cho HS luyện đọc một số tiếng, từ dễ lẫn +phân tích tiếng. +Luyện đọc từng dòng thơ. Cho HS đọc nối tiếp từng dòng thơ,HD cách ngắt nhòp thơ : Sáng nay / cô giáo gọi // Đứng dậy / đỏ bừng tai// Vuốt tóc con / mẹ bảo :// +Luyện đọc khổ thơ, cả bài : HD luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ – cả bài thơ. Chỉnh sửa nhòp đọc cho HS. Cho HS đọc cả bài. b.Ôn vần uôc - uôt : -Nêu y/c 1 : Tìm tiếng trong bài có vần uôt : Cho HS nêu tiếng,phân tích cấu tạo tiếng . -Nêu y/c 2 :Tìm tiếng ngoài bài : Học sinh nhắc lại đề bài. Đọc thầm, xác đònh số dòng thơ, khổ thơ. Luyện đọc tiếng,từ +phân tích tiếng : (cn ) Đứng dậy,trêu con, bôi bẩn, vuốt tóc, chẳng nhớ,ngoan. Luyện đọc nối tiếp từng dòng thơ. (cn- nhóm –tổ ) Luyện đọc khổ thơ, bài thơ : ( cn- đt) HS tìm tiếng, luyện dọc : vuốt. Phân tích : vuốt = v +uôt +’ *có vần uôt : *có vần uôc : Cho các tổ thi đua viết tiếng tìm được vào bảng con. Nhận xét. c.Củng cố bài tiết 1 : Y/c học sinh đọc lại từng khổ thơ, bài thơ. TIẾT 2. a.Luyện đọc : +Cho HS đọc bài trong SGK +Tổ chức cho các tổ thi đọc. Nhận xét, tuyên dương. b.Tìm hiểu bài : +Y/c học sinh đọc 2 khổ thơ đầu. H :Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp ? +Y/c học sinh đọc khổ thơ cuối. H :Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? *GV liên hệ, gdhs. Cho HS đọc lại bài thơ. (KK học sinh đọc thuộc lòng ) c.Luyện nói :HD học sinh luyện nói theo tranh. (Nhóm đôi ) nhận xét, bổ sung cho đủ ý. 3,Củng cố ,dặn dò : -Cho HS đọc lại bài thơ. -HD về làm bài tập (Vở BTTV ) -Nhận xét tiết học,dặn HS chuẩn bò bài « Mèo con đi học » HS thi đua viết tiếng tìm được vào bảng con. Đọc lại các tiếng đã viết. Đọc lại khổ tho, bài thơ : (cn-đt) Luyện đọc bài trong SGK Các tổ thi đua đọc (cn-nhóm đôi) Đọc 2 khổ thơ đầu (lớp đọc thầm, 3 em đọc to) … bạn Hoa không học bài Bạn Hùng cứ trêu con Bạn Mai tay đầy mực… Đọc khổ thơ cuối (3 em) -Mẹ bảo : Nói mẹ nghe ở lớp Con đã ngoan thế nào ? Học sinh luyện đọc thuộc bài thơ. Luyện nói theo mẫu : (nhóm đôi) HS1 :Bạn nhỏ làm những việc gì ? HS2 :Bạn nhặt rác, giúp bạn đeo cặp,dỗ cho em bé nín khóc,được điểm 10. TOÁN :Tiết 117 /ct Bài Dạy : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (Trừ không nhớ ) I. MỤC TIÊU : Bước đầu giúp học sinh : - Biết đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 (dạng 65-30, 36-4) - Củng cố kỹ năng tính nhẩm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời + Bảng phụ ghi các bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn Đònh : + Hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : Y/c học sinh đặt tính rồi tính (bảng con) : 53 – 22 47 – 46 GV kiểm tra vở bài tập, nhận xét. 3. Bài mới : Hoạt động 1 : giới thiệu bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính. Giáo viên làm song song với học sinh. - Lần lượt hướng dẫn thao tác tách que tính và nêu số que tính còn lại - Giáo viên hình thành trên bảng phần bài học như Sách giáo khoa - Giới thiệu kỹ thuật tính * Đặt tính : Viết 65 rồi viết 30 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vò thẳng cột với đơn vò . * Viết dấu - . Kẻ vạch ngang * Tính (từ phải sang trái ) * 5 trừ 0 bằng 5 – Viết 5 * 6 trừ 3 bằng 3 – Viết 3 Vậy 65-30= 35 b) Trường hợp phép trừ 36-4 hướng dẫn thao tác trừ giống trên nhưng lưu ý học sinh viết số 4 thẳng cột với cột đơn vò Hoạt động 2 : Thực hành - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Sách giáo khoa * Bài 1: - Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện 2 phép tính GV Lưu ý cách đặt số. Trừ từ phải sang trái HS làm bảng con: 22 53 − 46 47 − 31 1 - Lấy 6 bó chục và 5 que rời. Để 6 bó chục bên trái 5 que rời bên phải - Tách 3 bó chục để xuống dưới phía bên trái - Nêu số que tính còn lại : 3 chục và 5 que tức là 35 que tính - Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ như trên - Học sinh lặp lại cách thực hiện - Học sinh nêu yêu cầu bài - 2 em thực hành và nêu cách thực hiện 65 30 - 35 82 50 - 68 4 - Bài 2 : Đúng ghi Đ – Sai ghi S -Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài trên bảng lớp - Cho học sinh nhận xét các bài sai do làm tính sai hay đặt tính sai Bài 3 : Tính nhẩm - Giáo viên hướng dẫn học sinh kỹ thuật tính nhẩm nhanh, đúng - Lưu ý các phép tính có dạng 66-60 , 58-8, 67- 7, 99-9. ( là các dạng trong đó xuất hiện số 0 ) - 3 a) dạng trừ đi số tròn chục - 3 b) dạng trừ đi số có 1 chữ số - Giáo viên nhận xét, sửa sai . 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương những học sinh ngoan hoạt động tốt - Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán - Chuẩn bò cho bài hôm sau : Luyện tập - Cả lớp nhận xét - Giáo viên chốt cách thực hiện - Học sinh tự làm bài vào vở : 50 82 − 40 75 − 20 48 − 50 69 − 30 98 − 55 55 − 32 35 28 19 68 0 4 68 − 2 37 − 7 88 − 3 33 − 0 79 − 4 54 − 64 35 81 30 79 50 - Học sinh nêu yêu cầu của bài - 2 học sinh lên bảng - Cả lớp làm vào sách. - Học sinh đọc bài làm của mình và giải thích vì saúng,vì sao sai . 5 57 − 5 57 − 5 57 − 5 57 − 50 52 07 52 học sinh tự làm bài và chữa bài theo hướng dẫn của giáo viên 3/Tính nhẩm: 66– 60 =6 98– 90 = 8 72 - 70 = 2 78 -50 =28 59 -30 =29 43 - 20 =23 58 -4 =54 67 -7 = 60 99 - 1 = 98 58 -8 =50 67 -5 = 62 99 - 9 = 90 Môn : ĐẠO ĐỨC Tiết 30 /ct. Bài Dạy : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG I . MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu : Lợi ích của hoa và cây nơi công cộng đối với cuộc sống con người . Cách bảo vệ hoa và cây . Quyền được sống trong môi trường trong lành của TE. - Học sinh biết bảo vệ hoa và cây nơi công cộng . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ1 . - Bài hát “ Ra chơi vườn hoa ” ( Văn Tấn ) - Điều 19.26.27.32.39 công ứớc QT về QTE. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn Đònh : hát , chuẩn bò Đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : - Em cần nói lời chào hỏi và tạm biệt khi nào ? - Biết chào hỏi , tạm biệt đúng lúc , đúng cách thể hiện điều gì ? - Những bạn nào đã thực hành tốt những điều đã học ? - Nhận xét . 3.Bài mới : TIẾT : 1 Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa Quan sát cây và hoa ở sân trường , vườn trường , bồn hoa . - Cho Học sinh ra sân quan sát cây và hoa ở sân trường , Giáo viên đặt câu hỏi . + Cây và hoa ở sân trường như thế nào ? Được ra chơi ở sân trường có bóng cây và vườn hoa như thế em có thích không ? + Để sân trường và vườn trường luôn xinh đẹp, mát mẻ, em cần làm gì ? * GV kết luận : Cây và hoa làm cuộc sống thêm đẹp , không khí trong lành ,mát mẻ . Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa . Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn.Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng . Hoạt động 2 : Học sinh làm BT1 . Hiểu biết một số hoạt động nhằm để chăm sóc và bảo vệ cây và hoa . - Cho Học sinh quan sát tranh BT1 , Giáo viên hỏi : + Các bạn nhỏ đang làm gì ? -Em nói lời chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt lúc chia tay. - thể hiện là người lịch sự, văn minh - Học sinh quan sát , thảo luận trả lời câu hỏi của Giáo viên . -Có nhiều bóng mát và nhiều hoa đẹp - Em rất thích . - Em luôn giữ gìn , bảo vệ , chăm sóc cây và hoa. -Học sinh quan sát tranh , trả lời câu hỏi. - Các bạn đang trồng cây , tưới cây , chăm sóc cho bồn hoa. - Những việc đó giúp cho cây mọc tươi tốt , mau lớn . + Những việc đó có tác dụng gì ? + Em có thể làm như các bạn đó không ? * Giáo viên kết luận : - Các em biết tưới cây , rào cây . nhổ cỏ , bắt sâu . Đó là những việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây và hoa nơi công cộng , làm cho trường em , nơi em sống thêm đẹp , thêm trong lành . Hoạt đôïng 3 : Quan sát thảo luận BT2 Phân biệt được hành vi đúng , hành vi sai trong việc bảo vệ cây xanh - Cho HS quan sát tranh , Giáo viên đọc yêu cầu của BT , GV đặt câu hỏi : + Các bạn đang làm gì ? + Em tán thành việc làm nào ? Vì sao ? - Cho Học sinh tô màu vào quần áo của bạn có hành vi đúng . * GV kết luận : Biết nhắc nhở , khuyên ngăn bạn không phá cây là hànhøh động đúng . Bẻ cành , đu cây là hành động sai . 4 .Củng cố, dặn dò: Cho HS hát bài “Ra chơi vườn hoa” -Nhận xét tiết học, dặn HS thực hiện những điều đã học. - Em có thể làm được . - Cả lớp nêu ý kiến bổ sung cho nhau . - Học sinh quan sát tranh , đọc lời thoại , thảo luận câu hỏi của GV . - Học sinh lên Trình bày trước lớp - Lớp bổ sung ý kiến . Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2009. THỂ DỤC: Tiết 30 /ct. BÀI :TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG. I.MỤC TIÊU: +Học sinh tiếp tục học trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”; Chuyện cầu theo nhóm đôi. +Học sinh chơi trò chơi tích cực, chủ động. II. PHƯƠNG TIỆN: Còi TT, quả cầu trinh, vợt. III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: NỘI DUNG TG PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu: -Học sinh tập hợp, điểm số báo cáo. 2 - 3’ x x x x -GV phổ biến nội dung, y/c giờ học. -HS chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc,chuyển đội hình vòng tròn. -Khởi động,xoay các khớp cổ tay,cánh tay, đầu gối, hông. 2.Phần cơ bản: -Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” GV tổ chức cho HS chơi theo đội hình vòng tròn ,kết hợp đọc vần điệu. GV theo dõi, nhắc nhở chung. -Chuyền cầu theo nhóm 2 người. GV cho HS chuyền cầu tự do trên sân. -Theo dõi, nhắc nhở HS cách chuyền và đón cầu. 3.Phần kết thúc: -Đi thường theo vòng tròn, ôn các bài hát đã học. -Tập động tác vươn thở và điều hoà GV cùng HS hệ thống nội dung tiết học. Giao bài tập về nhà. 1 - 2’ 2 - 3’ 2 - 3’ 8 -10’ 8 – 10’ 2 – 3’ 1 – 2’ 1 – 2’ x x x x x x x x x x x x x x x x * * * * * * * * O O O O O O TOÁN: Tiết 118 /ct. Bài Dạy : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Bước đầu giúp học sinh : - Củng cố về phép tính trừ trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ ) tập đặt tính rồi tính ;Tập tính nhẩm ( Với các phép trừ đơn giản ) ;Củng cố kỹ năng giải toán . - Rèn kỹ năng làm tính, giải toán thành thạo, chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ : + Gọi học sinh lên bảng làm bài + Y/c cả lớp làm bảng con + Nhận xét, sửa bài chung 2. Bài mới : Hoạt động 1 : giới thiệu bài Học sinh biết làm tính trừ, tính nhẩm. Có kỹ năng giải toán . - Giáo viên cho học sinh mở Sách giáo khoa *Bài 1 : Đặt tính rồi tính -Muốn đặt tính đúng em phải làm thế nào với bài : 45-23= ? -Cho học sinh nhắc lại kỹ thuật trừ không nhớ -Y/c học sinh làm vào bảng con Gọi 2 em lên bảng chữa bài. -Giáo viên nhận xét, sửa bài chung *Bài 2 : Tính nhẩm : GV treo bảng phụ, cho HS tiếp nối nhau lên ghi kết quả tính. -Giáo viên sửa bài chung *Bài 3 : Điền dấu < > = Cho HS làm bài vào vở. Gọi 4 em nối tiếp nhau lên chữa bài. Chấm bài,nhận xét; củng cố cách so sánh. *Bài 4 : giải toán - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài toán và tự giải bài toán vào vở. -Chữa bài, giáo viên nhắc lại cách trình bày và đặt câu lời giải *Bài 5: Nối. GV cho HS chơi tiếp sức, chia 2 đội mỗi đội 5 -2 hs lên bảng làm 30 98 − 55 55 − -Cả lớp làm bảng con: 72 - 70 = 99 - 9 = - Học sinh mở Sgk - Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập - Viết 45 rồi viết 23 sao cho số cột chục thẳng cột với cột chục, số cột đơn vò thẳng cột với đơn vò rồi trừ từ phải sang trái - Học sinh tự làm bài vào bảng con - 2 em lên bảng sửa bài 45 57 72 70 66 23 31 60 40 25 22 26 12 30 41 -Lớp nhận xét. - Học sinh tự nêu yêu cầu bài - 3 nhóm đại diện 3 dãy bàn lên bảng sửa bài : 65 -5 =60 65 -60 =5 65 -65 =0 70 -30 =40 94 -3 =91 33 -30 =3 21 -1 =20 21 -20 =1 32 -10 =22 - Cả lớp sửa bài - Học sinh nêu yêu cầu bài -Làm bài vào vở ,sau đó lên chữa bài trên bảng: 35 - 5 … 35 - 4 43 +3 …. 43 - 3 30 – 20 … 40 – 30 31 + 42 … 41 + 32 -Cả lớp nhận xét sửa bài tập -1 em đọc bài toán - 2 em lên bảng ghi tóm tắt đề, đọc lại đề - Học sinh tự làm bài và chữa bài Bài giải: Số bạn nam của lớp 1B là: 35 – 20 =15 (bạn) Đáp số: 15 bạn. -Mỗi dội cử 5 em tham gia trò chơi em xếp hàng 1, lần lượt tính và nối phép tính với kết quả đúng. Đội nào nối nhanh, nối đúng là thắng cuộc -Giáo viên chữa bài tuyên dương đội thắng 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương những học sinh hoạt động tốt . - Dặn học sinh về nhà làm các bài tập vào vở bài tập toán - Chuẩn bò cho bài hôm sau : Các ngày trong tuần lễ -Chơi đúng luật: 76 - 5 54 40 + 14 68 - 14 71 11 + 21 42 – 12 32 60 + 11 TẬP VIẾT: Tiết 29 /ct. BÀI: TÔ CHỮ HOA O , O , O , P. I.MỤC TIÊU: +Học sinh tập tô chữ hoa O ,Ô, Ơ, P đúng quy trình; tập viết các vần, từ ứng dụng : uôi, ưu , nải chuối, con cừu. +Học sinh có kỹ năng tô chữ hoa,viết chữ thường đúng quy trình, đều nét. +Giáo dục HS ý thức luyện chữ viết, cẩn thận khi viết bài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chữ mẫu , bảng phụ, Vở TV. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: GV y/c học sinh viết các chữ hoa L , M, N vào bảng con. Viết từ : Ngát hương . Nhận xét. 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Giới thiệu bài: Tô chữ hoa: O , Ô, Ơ, P a.HD tô chữ hoa: GV đính chữ mẫu,HD học sinh quan sát và nhận xét. GV vừa nêu cấu tạo chữ hoa, vừa tô theo chữ mẫu. GV viết mẫu,nêu quy trình viết. -Cho HS tập viết vào bảng con ( lần lượt từng chữ) HS nhắc lại đề bài. Quan sát chữ mẫu, nhận xét về độ cao, các nét… HS theo dõi quy trình tô và viết chữ hoa. Tập viết vào bảng con: O , O , O , P Nhận xét, sửa sai. b.HD viết vần, từ ứng dụng: GV treo bảng phụ, cho HS đọc lại bài trên bảng: uôi nải chuối ưu con cừu HD viết vào bảng con. (lưu ý điểm đặt bút, dừng bút) Nhận xét, sửa sai. c.HD tập tô chữ hoa, viết vần, từ vào vở TV. *Tô chữ hoa: Tô mỗi chữ 1 dòng. *Tập viết: Viết vần, từ :mỗi chữ 1 dòng. GV theo dõi, uốn nắn chữ viết cho HS. Sửa tư thế ngồi viết, cách cầm bút. -Chấm bài ,nhận xét, tuyên dương những em viết đúng quy trình, chữ đẹp. 3.Củng cố, dặn dò: -Cho HS đọc lại bài tập viết. -Nhắc lại cấu tạo chữ hoa O, Ô, Ơ, P. -GV nhận xét tiết học,dặn HS về luyện viết phần B. Đọc bài tập viết trên bảng. Phân tích cấu tạo một số tiếng. Tập viết vần, từ vào bảng con. HS mở vở TV, tô chữ hoa và viết vần, từ. uôi nải chuối ưu con cừu CHÍNH TẢ: (Tập chép ) BÀI :CHUYỆN Ở LỚP. I.MỤC TIÊU: +Học sinh chép lại chính xác khổ thơ cuối bài “Chuyện ở lớp”; Biết cách trình bày thể thơ 5 chữ ; Điền đúng vần : uôt hay uôc ; chữ c hay k. +Rèn kỹ năng viét đúng chính tả, đúng mẫu chữ quy đònh. +Học sinh có ý thức luyện chữ viết, giữ vở sạch sẽ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, vở chính tả, vở BTTV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vở của những em phải về viết lại bài tiết trước “Mời vào” Nhận xét 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Giới thiệu bài: a.Hướng dẫn tập chép: GV treo bảng phụ,cho HS đọc bài tập chép: Học sinh đọc bài tập chép (cn) [...]... cộng trừ - Cho học sinh mở Sách giáo khoa *Bài 1 : Cho HS nêu y/c bài tập - Học sinh mở Sgk , tự nêu yêu cầu bài tập Tính nhẩm:Cho HS tự làm bài trên bảng con - 3 học sinh lên bảng sửa bài nêu cách (mỗi dãy bàn 1 dãy tính) nhẩm : 80 +10 =90 30 +40 =70 80 +5 =85 90 -80 = 10 70 -30 = 40 85 - 5 = 80 -Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết 90 -10 = 80 70 -40 = 30 85 -80 =5 quan hệ giữa phép tính cộng, tính... DÙNG DẠY HỌC : + Một quyển lòch bóc hàng ngày và 1 thời khoá biểu của lớp + Bảng phụ ghi bài tập 1, 2 / 16 / Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ : 1 em lên làm ở bảng lớp Cả lớp làm vào + Gọi HS lên bảng làm bài bảng con +Y/c cả lớp làm bảng con + Nhận xét 2 Bài mới : A Giới thiệu bài : 1a) Giáo viên giới thiệu cho học sinh quyển lòch... hướng dẫn những nhóm chưa biết - Gọi đại diện 1 số nhóm lên trình bày: 1 em hỏi, 1 em trả lời Lớp theo dõi, tuyên dương Hoạt Động của HS - nơi ẩm thấp, trong bóng tối - truyền bệnh, có thể bị sốt rét, sốt xuất huyết - phát quang bụi rậm - CN + ĐT - HS hoạt động theo nhóm 4 - Mỗi HS đại diện nhóm lên nêu 1 dấu hiệu, vừa nói vừa chỉ tranh HS làm việc theo cặp HS 1 hỏi HS 2 trả lời Kết luận: Đi dưới trời... Thứ 4 ngày 7 tháng 4 năm 2009 Toán : Tiết 11 9 /ct Bài Dạy : CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I MỤC TIÊU : +Giúp học sinh làm quen với các đơn vò đo thời gian : Ngày và tuần lễ Nhận biết 1 tuần có 7 ngày Biết gọi tên các ngày trong tuần : Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy +Biết đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lòch bóc hàng ngày +Bước đầu làm quen với lòch học tập (... quan hệ giữa tính cộng và tính trừ 36 48 48 65 87 87 + − − + − − - Phép trừ là phép tính ngược lại với phép 12 36 12 22 65 22 tính cộng 48 12 36 87 22 65 *Bài 3 : - Giáo viên hướng dẫn đọc tóm tắt bài toán - Học sinh tự đọc bài toán rồi đọc tóm tắt, - Cho học sinh giải vào vở : giải vào vở: 1 Tóm tắt : Bài giải : Hà có : 35 que tính Số que tính 2 bạn có là : Lan có : 43 que tính … que tính ? 35 + 43... dẫn kẻ 4 nan giấy đứng dài 6 ô,rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô,rộng 1 HS quan sát GV thao tác trên bảng ô.Giáo viên thao tác chậm để học sinh quan sát Học sinh thực hiện kẻ nan giấy  Hoạt động 3 : HD Học sinh thực hành GV nhắc lại cách kẻ các nan giấy - Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô,dài 6 ô theo đường kẻ của tờ giấy màu làm nan đứng - Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô,dài 9 ô Học sinh thực hành kẻ các... lại bài (cn – đt) Phải đối xử tốt với bạn, biết giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn… Toán : Tiết 12 0 /ct Bài : CỘNG TRỪ ( KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 10 0 I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh củng cố kỹ năng làm tính cộng và tính trừ các số trong phạm vi 10 0 (cộng trừ không nhớ ) ; Nhận biết bước đầu (thông qua các trường hợp cụ thể ) về quan hệ giữa 2 phép tính cộng và trừ +Rèn kỹ... III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: HS kể nối tiếp (4 hs) Gọi 4 HS lên kể nối tiếp câu chuyện “Niềm vui bất ngờ” Nhận xét 2.Bài mới: Nhắc lại tên truyện *Giới thiệu truyện: Sói và Sóc a.Kể chuyện: HS nghe kể chuyện +GV kể lần 1 cho HS nghe để biết truyện Nghe, quan sát tranh +Kể lần 2 +Tranh minh hoạ -Tr 1: Một con Sóc đang chuyền cành,bỗng rơi trúng đầu một con... hội:Tiết 30 /ct Bài 30: Trời mưa, trời nắng I MỤC TIÊU: + Giúp cho HS nhận biết dấu hiệu của trời nắng, trời mưa +HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa +HS Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng, trời mưa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ cho bài dạy -HS sưu tầm tranh, ảnh về trời nắng, trời mưa III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Kiểm... đoạn: (2 doạn ) -Đ 1: Từ đầu đến … cho Hà -Đ 2:Phần còn lại Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi ( nối tiếp theo đoạn) Đọc theo lối phân vai Chỉnh sửa cách đọc lời nhân vật b.Ôn vần ut – uc: +Nêu y/c 1: Tìm tiếng trong bài có vần ut – uc: Cho HS tìm tiếng, đọc và phân tích tiếng +Nêu y/c 2:Nói câu chứa tiếng có vần ut – uc: GV gợi ý cho HS nói thành câu Nhân xét, bổ sung c.Củng cố bài tiết 1: Chỉ bảng cho HS . 31 60 40 25 22 26 12 30 41 -Lớp nhận xét. - Học sinh tự nêu yêu cầu bài - 3 nhóm đại diện 3 dãy bàn lên bảng sửa bài : 65 -5 =60 65 -60 =5 65 -65 =0 70 -30 =40 94 -3 = 91 33 -30 =3 21 -1. cho bài hôm sau : Các ngày trong tuần lễ -Chơi đúng luật: 76 - 5 54 40 + 14 68 - 14 71 11 + 21 42 – 12 32 60 + 11 TẬP VIẾT: Tiết 29 /ct. BÀI: TÔ CHỮ HOA O , O , O , P. I.MỤC TIÊU: +Học. -1 =20 21 -20 =1 32 -10 =22 - Cả lớp sửa bài - Học sinh nêu yêu cầu bài -Làm bài vào vở ,sau đó lên chữa bài trên bảng: 35 - 5 … 35 - 4 43 +3 …. 43 - 3 30 – 20 … 40 – 30 31 + 42 … 41 + 32 -Cả