tiết 78số 6 theo chuẩn KTKN(phép cộng phân số )

Giáo án số học 6 Gv : Nguyễn Thị Thanh Thủy Tuần: 25 Tiết : 77 Ngày soạn: 27/02/2011 Ngày dạy : 03/03/2011 PHÉP CỘNG PHÂN SỐ A- Mục tiêu: I. Chuẩn kiến thức, kĩ năng 1.Kiến thức - Hs biết và vận dụng được quy tắc cộng hai p/số cùng mẫu và không cùng mẫu số. 2.Kỹ năng - Có kĩ năng cộng p/số cùng mẫu và khác mẫu nhanh, đúng. 3. Thái độ Cẩn thận, chính xác trong tính toán Tập cho học sinh có ý thức làm việc theo quy trình, thói quen tự học Có ý thức nhận xét đặc điểm của các p/số để cộng nhanh và đúng ( có thể rút gọn p/số trước khi cộng) II. Kiến thức nâng cao: bài tập / SBT B- Phương pháp: Nêu giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, phát vấn C- Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, giáo án, các giáo trình có liên quan HS: bài cũ + bảng nhóm; KTCB cộng phân số đã học ở tiểu học, quy đồng mẫu nhiều phân số, thực hiện những yêu cầu của tiết trước D-Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định tổ chức lớp kiểm tra sỉ số 2. Bài cũ: Hs 1: Muốn so sánh hai p/số không cùng mẫu ta làm ntn? Áp dụng : so sánh : ; đáp án : vì : 5 3 3 2 15 9 15 10 − ><=> − > hs 2 ; Nêu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số ? áp dụng : quy đồng mẫu hai phân số và gv cho hs dưới lớp nhận xét , bổ sung và cho điểm 3.Bài mới: 1-ĐVĐ gv: Như vậy : ? ? ? ? 5 3 3 2 += − + Để hiểu rõ hơn vấn đề này ta vào bài mới . 2-Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung HĐ1 :Nắm được quy tắc cộng hai p/số cùng mẫu Gv: ở tiểu học ta đã biết cộng 2 p/số cùng mẫu. Thực hiện Muốn cộng hai p/số cùng mẫu ở tiểu học ta làm như thế nào ? Gv: đối với các p/số có tử và mẫu là các số 1, Cộng hai phân số cùng mẫu : a, ví dụ : 1 4 4 4 3 4 1 7 32 7 3 7 2 ==+ + =+ Giáo án số học 6 Gv : Nguyễn Thị Thanh Thủy nguyên và phải cùng mẫu quy tắc đó vẫn đúng. GV: qua các VD trên em nào rút ra quy tắc cộng 2 phân số có cùng mẫu dương? Gv: chú ý : 7/-9 để có tử và mẫu dương ta viết ntn? Như vậy : trong Z : Muốn cộng hai p/số có cùng mẫu ta thực hiện ntn? GV: Viết ?1 vào bảng phụ GV: gọi hs thực hiện Gv: HD: hai p/số trên đã cùng mẫu dương chưa? Rút gọn các p/số được không ? gv: tại sao có thể nói cộng hai số nguyên là trường hợp riêng của cộng hai p/số? Gv: ta đã biết. ∀ số nguyên điều viết được dưới dạng p/số? Như vậy : Cho vd minh hoạ ? HĐ2:Nắm được quy tắc cộng hai p/số không cùng mẫu và cách thực hiện: Gv: ta đã có quy tắc công 2 p/số cùng mẫu. Vậy hai p/số bên cùng mẫu chưa? Ta nên thực hiện ntn để áp dụng quy tắc 1? Gv: quy đồng ? 15 9 15 10 = − + Theo quy tắc 1 ? Qua ví dụ trên : Em hãy cho biết muốn cộng 2 p/số không cùng mẫu ta làm ntn? Gv: sử dụng bảng phụ : Gv: “chốt lại vấn đề” Cũng cố bài làm ? 3 gv : gọi Hs thực hiện theo quy tắc ? Gv: rút gọn đến tối giản GV: xét xem p/số đó thực hiện quy đồng được không ? Viết chúng về dạng ntn? Viết 3 = ? 3 = 21/7 để có cùng mẫu với –1/7. vd : 5 2 5 1)3( 5 1 5 3 = +− ++ − b, quy tắc (sgk) m>0; a,b Є Z 9 5 9 )7(2 9 7 9 2 9 7 9 2 − = −+ = − += − + ?1cộng các phân số a, =+ 8 5 8 3 1 8 8 8 53 == + b, 7 3 7 )4(1 7 4 4 1 − = −+ = − + c, 3 1 3 )2(1 3 2 3 1 21 14 18 6 − = −+ = − += − + ?2 1 . a aZa =∈∀ vd : -8 + 5 = 3 1 3 1 58 1 5 1 8 −= − = +− =+ − 2, Cộng hai phân số không cùng mẫu : a, vd : cộng 5 3 3 2 − + ta viết chúng về dạng có cùng mẫu dương (quy đồng) MSC : 15 15 1 15 9 15 10 5 3 3 2 = − += − + b, quy tắc : (sgk) ?3 cộng các p/số sau : 7 20 7 21 7 1 3 7 1 6 1 30 5 10 9 15 11 10 9 15 11 5 2 15 6 15 4 15 10 15 4 3 2 =+ − =+ − − = − = − += − + − = − =+ − =+ − 4. Củng cố: 1, Muốn vậy 2 p/số có cùng mẫu số ta làm ntn? 2, Muốn cộng 2 p/số không cùng mẫu ta làm ntn? 3, Muốn cộng 1 p/số với 1 số nguyên ta làm ntn?( ta viết dưới dạng cùng mẫu p/số đã cho ) m ba m b m a + =+ Giáo án số học 6 Gv : Nguyễn Thị Thanh Thủy - Chú ý: rút gọn phân số(nếu có thể) trước khi làm hoặc kết quả - GV: cho HS HĐn bài 44; Bài 46 gọi HS đứng dậy trả lời 5. Hướng dẩn học ở nhà - Về nhà : Học thuộc quy tắc ccộng 2 phân số có cùng mẫu, khác mẫu - Làm Bt : 43; 45(SGK) 58,63SBT - Tiết sau học luyện tập Hướng dẫn: Bài 45: a) tính tổng => x=? b) ? 5 = x =>x=? E. Rút kinh nghiệm Kí duyệt của tổ trưởng Gio Sơn , Ngày 28 tháng 02 năm 2011 Đặng Văn Ái . Muốn cộng 1 p /số với 1 số nguyên ta làm ntn?( ta viết dưới dạng cùng mẫu p /số đã cho ) m ba m b m a + =+ Giáo án số học 6 Gv : Nguyễn Thị Thanh Thủy - Chú ý: rút gọn phân số( nếu có th ) trước. 3 1 3 1 58 1 5 1 8 −= − = +− =+ − 2, Cộng hai phân số không cùng mẫu : a, vd : cộng 5 3 3 2 − + ta viết chúng về dạng có cùng mẫu dương (quy đồng) MSC : 15 15 1 15 9 15 10 5 3 3 2 = − += − + b, quy tắc : (sgk) ?3 cộng các p /số. tắc cộng hai p /số cùng mẫu Gv: ở tiểu học ta đã biết cộng 2 p /số cùng mẫu. Thực hiện Muốn cộng hai p /số cùng mẫu ở tiểu học ta làm như thế nào ? Gv: đối với các p /số có tử và mẫu là các số