ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2010 - 2011 MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 ĐỀ SỐ 1 ( Đề tham khảo) Thời gian 90 phút (không kể thời gian phát đề) I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì 2, môn Ngữ văn lớp 6 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm và tự luận. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Hình thức đề kiểm tra: Trắc nghiệm 30% - Tự luận 70%. Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra trắc nghiệm trong vòng 15’, tự luận trong vòng 75’ phút. III. THIẾT LẬP MA TRẬN - Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình môn Ngữ văn lớp 6, học kì 2. - Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra - Xác định khung ma trận. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA LỚP 6 HỌC KÌ 2 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL Chủ đề 1: Văn học -Bài học đường đời đầu tiên. C3- Nhận biết được nội dung chính của đoạn văn C2 - Hiểu được nội dung – ý nghĩa của câu văn -Vượt thác; Sông nước Cà Mau C8- So sánh để biết điểm giống nhau giữa 2 v/b Vượt Thác và Sông Cà Mau -Đêm nay Bác không ngủ C7- Hiểu được tấm lòng yêu thương sâu sắc rộng lớn của Bác dành cho bộ đội và nhân dân -Buổi học cuối cùng C5- Hiểu về nhân vật thầy giáo Ha- men -Cây tre Việt Nam C10-Nhận biết nghệ thuật của bài Cây tre Việt Nam Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 câu 0,5 5% 4 câu 1 đ 10% 6 câu 1,5 đ 15% Chủ đề 2: Tiếng Việt - Phó từ -So sánh -Nhân hóa C1- Xác định được phó từ. C13 a -Nêu định nghĩa về nhân hóa. C4- Phân biệt được phép so sánh với BPTT khác. C13b- Phát hiện chi tiết nghệ thuật nhân hóa và kiểu nhân hóa -Các thành phần chính của câu. C11- Hiểu được cấu tạo của thành phần VN trong một câu cụ thể. -Câu trần thuật đơn có từ là C6- Xác định được kiểu câu trần thuật đơn có từ là. -Ẩn dụ C9-Tìm phép ẩn dụ trong văn cảnh cụ thể Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 câu 0,25 2,5% 1/2 câu 0,5đ 5% 4 câu 1đ 10% 1/2 câu 1,5 đ 15% 6 câu 3,25đ 32,5% Chủ đề 3 Tập làm văn -Phương pháp tả người C12- Xác định yêu cầu khi tả người 0 -Văn tả cảnh. C14 -Viết được bài văn tả cảnh Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 câu 0,25 đ 2,5% 1 câu 5 đ 50% 2 câu 5,25 đ 52,5% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 3 câu 1,25 đ 12,5% 1/2 câu 0,5đ 5% 9 câu 2,25 đ 22,5% 1/2 câu 1 đ 10% 1 câu 5 đ 50% 14 câu 10đ 100% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2010 - 2011 MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 ĐỀ SỐ 1 ( Đề tham khảo) Thời gian 90 phút (không kể thời gian phát đề) I. Phần trắc nghiệm: 3 điểm 12 câu ( mỗi câu 0,25 điểm) *Đọc đoạn văn sau rồi trả lời các câu hỏi từ 1 đến 3. "Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. Đôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gãy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi cánh tôi, trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên đã nghe tiếng phành phạch, giòn giã. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ và rất ưa nhìn. Đầu tôi to ra và nổi từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngọap như hai lưỡi liềm máy làm việc. Sợi râu tôi dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng…" (Tô Hoài). Câu 1: Câu văn :“ Đầu tôi to ra và nổi từng tảng rất bướng” sử dụng mấy phó từ ? A: Một C: Ba B: Hai D: Bốn Câu 2: Chi tiết nào trong các chi tiết sau đây không thể hiện vẻ đẹp cường tráng của Dế Mèn? A: Đôi càng mẫm bóng. B: Râu dài và cong một vẻ rất đỗi hùng dũng. C: Cái đầu to, nổi từng tảng rất bướng. D: Đưa hai chân lên vuốt râu. Câu 3 :Nội dung chính của đoạn văn trên là gì? A: Miêu tả vẻ đẹp cường tráng của Dế Mèn. B: Thuật lại sự việc Dế Mèn trêu chị Cốc. C: Miêu tả tâm trạng hối hận của Dế Mèn . D: Miêu tả cảnh hồ nước sau mấy hôm trời mưa. Câu 4: So sánh, liên tưởng nào sau đây không phù hợp để miêu tả mặt trăng đêm rằm? A: Mặt trăng to, tròn như một chiếc mâm con. B: Trăng tròn như quả bóng để quên giữa trời. C: Mặt trăng đêm khuya tròn như chiếc đĩa. D: Trăng như múi bưởi, sáng hơn ngọn đèn dầu. Câu 5: Lí do nào khiến thầy Ha-men mặc y phục ngày chủ nhật trong buổi học cuối cùng? A: Vì thầy tôn trọng các cụ già tới dự B: Vì hôm đó đúng là ngày chủ nhật. C: Vì thầy muốn tôn vinh buổi học cuối cùng. D: Vì hằng ngày thầy luôn ăn mặc như thế. Câu 6: Câu văn" Bà đỡ Trần là người huyện Đông Triều.” thuộc kiểu câu trần thuật đơn có từ là nào? A: Câu định nghĩa C: Câu miêu tả B: Câu giới thiệu D: Câu đánh giá Câu 7: Trong bài thơ Đêm nay Bác không ngủ lí do nào khiến Bác không ngủ được? A: Bác có quá nhiều việc phải bận tâm, lo nghĩ. B: Trời mưa quá lạnh mà mái lều tranh thì xơ xác. C: Bác thương dân công, chiến sĩ, lo cho chiến dịch. D: Bác vốn là người rất khó ngủ nên ít khi ngủ được. Câu 8: Điểm giống nhau giữa 2 đoạn trích Vượt thác và Sông nước Cà Mau là gì? A: Tả cảnh đẹp của một vùng sông nước. B: Tả cảnh quan vùng cực Nam của Tổ quốc. C: Tả cảnh đẹp của sông nước ở miền Trung . D: Tả cảnh con người chinh phục thiên nhiên. Câu 9: Hình ảnh “mặt trời” trong câu nào sau đây được dùng theo lối ẩn dụ? A: Mặt trời mọc ở đằng đông B: Thấy anh như thấy mặt trời, Chói chang khó ngó, trao lời khó trao. C: Ngày ngày Mặt trời đi qua trên lăng Thấy một Mặt trời trong lăng rất đỏ. D: Bác như ánh mặt trời xua màn đêm giá lạnh. Câu 10: Để nêu lên phẩm chất của cây tre, trong bài Cây tre Việt Nam, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì? A: So sánh C: Nhân hóa B: Ẩn dụ D: Hoán dụ Câu 11: Câu văn : “ Một buổi chiều, tôi ra đứng ở cửa hang như mọi khi, xem hoàng hôn xuống” vị ngữ trong câu trên do từ hoặc cụm từ nào cấu tạo nên? A: Danh từ C: Động từ B: Cụm danh từ D: Cụm động từ Câu 12: Trong các câu sau đây câu nào không phù hợp để tả một em bé? A: Khuôn mặt bụ bẫm, ngây thơ. B: Đôi mắt to, tròn đen lay láy. C: Đôi môi chúm chím, đỏ như son. D: Mái tóc dài như áng mây chiều. II. Phần tự luận: 7 điểm Câu 13: a/ Nhân hóa là gì ? b/ Tìm phép nhân hóa trong các câu sau đây và cho biết nó thuộc kiểu nhân hóa nào? ( 2 điểm) … “ Cô gió chăn mây trên đồng Bác mặt trời đạp xe qua đỉnh núi” Câu 14: Viết một bài văn miêu tả hình ảnh cây mai vàng vào dịp Tết đến xuân về ( 5 điểm). Hết. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2010 - 2011 MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 ĐỀ SỐ 1 ( Đề tham khảo) Thời gian 90 phút (không kể thời gian phát đề ________________________ HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 HỌC KÌ II Thời gian 90 phút I. Phần trắc nghiệm: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án B D A D C B C A C C D D II. Phần tự luận: Câu 13: - Học sinh nêu được khái niệm nhân hóa ( 0,5 điểm) Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối , đồ vật ,…bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người. - Học sinh xác định được các từ ngữ nhân hóa mỗi câu 0,5 điểm và kiểu nhân hóa được sử dụng mỗi kiểu 0,25đ : (TC: 1,5 điểm) + Cô gió; bác mặt trời -> Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật. + Chăn mây; đạp xe -> Dùng những từ vốn chỉ họat động của người để chỉ họat động của vật Câu 14: Viết bài văn tả hình ảnh cây mai vàng vào dịp Tết đến xuân về (5 điểm) Biết viết một bài văn tả cảnh phải hoàn chỉnh, bố cục rõ ràng, biết tả có thứ tự, diễn đạt trôi chảy, trong sáng, văn viết có hình ảnh, biết dùng từ, đặt câu đúng, sử dụng linh họat các biện pháp tu từ đã học. Cụ thể a. Giới thiệu cây định tả ( Cây gì? Ở đâu? Quan sát trong hòan cảnh nào?) (0,7 5 điểm) b. Tả cây mai từ bao quát đến cụ thể theo trình tự quan sát : - Trước Tết cây mai như thế nào? ( thân, lá, cành…) (0,75 điểm) - Trong Tết cây mai thay đổi ra sao? ( rể, thân , ành, lá, nụ, hoa…) (1,5 điểm) - Ý nghĩa ,công dụng của hoa mai: báo hiệu xuân về, mang lại sự mai mắn, gợi không khí đầm ấm sum họp ( 0,75 điểm) c. Nêu suy nghĩ, tình cảm của em đối với cây mai (0, 75 đ) Lưu ý: Toàn bài có 0,5 điểm hình thức và bố cục, trường hợp hs sai chính tả giáo viên trừ điểm sao cho thật hợp lí. . ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2010 - 2011 MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 ĐỀ SỐ 1 ( Đề tham khảo) Thời gian 90 phút (không kể thời gian phát đề) I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông. phút. III. THIẾT LẬP MA TRẬN - Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình môn Ngữ văn lớp 6, học kì 2. - Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm. núi” Câu 14: Viết một bài văn miêu tả hình ảnh cây mai vàng vào dịp Tết đến xuân về ( 5 điểm). Hết. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2010 - 2011 MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 ĐỀ SỐ 1 ( Đề tham khảo) Thời gian