Tiếng Việt - Ló­p 1 - Tuần 13

Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TUẦN 13: Thứ 2 ngày 22/ 11/ 2010 TIẾNG VIỆT - BÀI 51 - TIẾT 1 Ôn tập CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra đọc viết vần uôn, ươn; từ cuộn len, vườn nhãn -ĐD: Thẻ câu ứng dụng: Mùa thu, bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn. -PP: Động não , thực hành ,… Hoạt động cả lớp -Giao việc : Viết bảng con : uôn, ươn, cuộn len, vườn nhãn. -HS viết -Trình bày -Nhận xét , đánh giá. Đọc lại chữ vừa viết. Hoạt động nhóm -2 HS đọc thẻ câu ứng dụng: Mùa thu, bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn. -Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Giới thiệu bài -MT : HS biết được các vần cần ôn có kết thúc bằng âm n: on, an, ăn, ân, ôn, ơn, en, ên, in, un, iên, yên, uôn, ươn. -ĐD: Bảng ôn ở SGK trang104. -PP: Động não , đàm thoại ,… Hoạt động cả lớp (?)Tuần qua chúng ta đã học những vần gì mới? -HS đưa ra những vần mới học nhưng chưa ôn. -GV ghi ở góc bảng . -GV gắn bảng ôn . -HS kiểm tra , bổ sung. -Giới thiệu bài ôn tập. -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3 : (18’) Ôn tập -MT: HS đọc đựoc các vần có kết thúc bằng n; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51. Viết được các vần từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51. -ĐD: Bảng ôn( phóng to ) ở sgk bài 51 trang 104. Thẻ từ: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản. -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực hành , giải quyết vấn đề , … Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm , cả lớp *Bước 1: Các vần vừa học : -GV đọc âm – HS chỉ chữ ở bảng 1 -HS chỉ chữ và đọc âm. *Bước 2: Ghép chữ thành vần: HS đọc các vần ghép từ âm ở cột dọc kết hợp với âm ở dòng ngang của bảng ôn. *Bước 3: Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV đính thẻ từ: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản. -HS đọc: cá nhân , nhóm , cả lớp. -GV chỉnh sửa phát âm cho HS và giải thích thêm về các từ ngữ này. *Bước 4: Tập viết từ ngữ ứng dụng: -HS viết bảng con: cuồn cuộn, con vượn. -GV chỉnh sửa chữ viết cho HS .Lưu ý vị trí dấu thanh và các chỗ nối giữa các chữ trong từ vừa viết . HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Trò chơi -MT:Ôn lại các vần vừa ôn trong bài ôn tập vừa học:on, an, ăn, ân, ôn, ơn, en, ên, in, un, iên, yên, uôn, ươn. -PP: Trò chơi học tập Hoạt động cá nhân -GV nêu tên trò chơi : Tìm đúng , tìm nhanh -Hướng dẫn cách chơi: HS tìm chữ có âm vừa ôn theo kiểu tiếp nối . Em nào tìm trùng tiếng của bạn hoặc tìm chậm phải đọc lại bài 1 lượt. -HS tìm tiếng - Nhận xét , đánh giá -Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2’) *Nhận xét giờ học . *Chuẩn bị tiết 2. Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TIẾNG VIỆT - BÀI 51 - TIẾT 2 Ôn tập CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: Ôn lại bảng ôn ở tiết 1 HS đọc đựơc câu ứng dụng: Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ bới giun. -ĐD: Tranh ở SGK trang 105. -PP: Thảo luận, thực hành ,… Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm ,cả lớp * Luyện đọc lại bài ở tiết 1: -HS đọc lại bảng ôn (cá nhân, nhóm, cả lớp) - Đọc các từ ứng dụng: (theo cá nhân , nhóm,cả lớp) cuồn cuộn, con vượn, thôn bản. *Luyện đọc câu ứng dụng: Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ bới giun. -HS quan sát tranh .Thảo luận : -Tranh vẽ gì ? -HS đọc câu ứng dụng ở SGK trang 105: “Gà mẹ dẫn …. chờ mẹ rẽ cỏ bới giun”. -GV đọc mẫu toàn bài ở SGK trang 104-105 -HS đọc. HOẠT ĐỘNG 2: (10’) Luyện viết -MT: HS viết đúng các chữ: cuồn cuộn, con vượn. -ĐD:Chữ mẫu: tuổi thơ, mây bay Vở tập viết 1 trang 29 -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thực hành, giải quyết vấn đề ,… Hoạt động cả lớp -HS quan sát chữ mẫu: cuồn cuộn, con vượn. -Nhận xét các nét , chỗ nối -GV viết mẫu - Hướng dẫn viết các nét , khoảng cách, tư thế ngồi –HS quan sát Hoạt động cá nhân -HS viết bảng con rồi viết bài vào vở. -GV theo dõi , uốn nắn , động viên -Chấm, chữa bài. * Nhận xét - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3 : (10’) Kể chuyện -MT: Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần. HS khá, giỏi kể được từ 2 đến 3 đoạn truyện theo tranh -ĐD: Tranh minh họa truyện kể: cây khế -PP:Kể chuyện, trực quan, đàm thoại,… Hoạt động cả lớp , nhóm , cá nhân -HS đọc tên câu chuyện: Chia phần -GV giới thiệu -GV kể diễn cảm có kèm theo các tranh minh họa -HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài - Nhận xét +Tranh1: Có hai người đi săn. Từ sáng đến tối họ chỉ săn được 3 chú sóc nhỏ. +Tranh 2: Họ chia đi chia lại, chia mãi nhưng phần của 2 người vẫn không đều nhau. Lúc đầu họ còn vui vẻ, sau họ đâm ra bực mình, nói nhau chẳng ra gì. +Tranh 3: Anh đốn củi lấy số sóc vừa săn được ra và chia. +Tranh 4: Thế là số sóc đã được chia đều. Thật công bằng! Cả 3 người vui vẻ chia tay, ai về nhà nấy. -HS khá, giỏi kể 2 đến 3 đoạn truyện -Lớp nhận xét (?) Câu chuyện nói điều gì? (Trong cuộc sống, biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn). HOẠT ĐỘNG 4 : (5’) Củng cố - Dặn dò -MT: Ôn bài học và dặn BTVN -PP: Thực hành , thuyết trình ,… Hoạt động cả lớp -GV chỉ bảng ôn –HS đọc – Tìm chữ có vần vừa ôn *Nhận xét giờ học *Dặn HS ôn bài. Chuẩn bị bài : ong, ông. Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TIẾNG VIỆT- BÀI 52 - TIẾT 1: ong - ông CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: Bài cũ (5’) -MT: Kiểm tra đọc, viết các từ: con vượn, thôn bản. -ĐDDH: Thẻ câu: Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ bới giun -PP: Động não, thực hành,… Hoạt động cả lớp -Giao việc: Viết bảng con: con vượn, thôn bản. -HS viết- Trình bày -Nhận xét, đánh giá- Đọc lại từ vừa viết. -Đính thẻ câu: Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ bới giun. -2 HS đọc - Nhận xét, đánh giá. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (3’) Giới thiệu bài -MT: HS nắm được vần mới sẽ học: ong, ông. -PP: Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -GV ghi bảng: on HS đọc (?)Từ vần on cô viết lại âm o và thay âm n bằng âm ng ta có vần gì? (ong). -Từ vần ong cô thay âm o bằng âm ô và viết lại âm ng ta có vần gì? (ông). -G.thiệu vần mới: ong, ông -Ghi bảng- Đọc mẫu- HSđọc HOẠT ĐỘNG 3: (15’) Dạy vần -MT: HS đọc và viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông. -ĐDDH: Tranh vẽ: dòng sông; Vật thực: cái võng. -PP: Hướng dẫn có gợi ý, đàm thoại, giải quyết vấn đề… Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp ong: *Bước 1: Nhận diện, đánh vần, đọc trơn -HS đánh vần:o- n- ong Đọc trơn: ong (?)Vần ong có mấy âm? Là những âm nào? (?) Có âm v ghép với vần ong và dấu thanh ngã ta có tiếng gì? (võng) -Đánh vần và đọc trơn: vờ- ong- vong- ngã- võng. (?)Tiếng võng có âm gì ghép vần gì và dấu thanh gì? -Cho HS xem: cái võng. Hỏi cô có gì? -GV giới thiệu từ mới và ghi bảng: cái võng -HS đọc. -HS đọc lại âm, tiếng, từ khoá: ong- võng- cái võng ông: Thực hiện tương tự *So sánh: vần ong với ông giống và khác nhau chỗ nào *Bước 2: Hướng dẫn viết -GV viết mẫu: ong, ông -HS viết bảng con: ong, ông -HS viết: cái võng, dòng sông -GV nhận xét, chữa lỗi cho HS - Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (7’) Dạy từ ứng dụng -MT: HS đọc được các từ ứng dụng: con ong, vòng tròn, cây thông, công viên. -ĐDDH: Thẻ từ: con ong, vòng tròn, cây thông, công viên. -PP: Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hơp: cá nhân, nhóm, cả lớp -GV gắn thẻ từ: con ong cây thông vòng tròn công viên -HS đọc cá nhân, nhóm -Tìm và gạch chân tiếng có vần mới học? (ong, vòng, thông, công). -GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng thanh. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (5’) *Thi tìm tiếng có vần ong, ông. *Nhận xét giờ học *Chuẩn bị tiết 2. Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TIẾNG VIỆT- BÀI 52 - TIẾT 2: ong - ông CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: HS đọc được vần ong, ông; từ khoá: cái võng, dòng sông; Từ ứng dụng: con ong, vòng tròn, cây thông, công viên; Đọc được câu ứng dụng: Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời. -ĐDDH: Tranh minh hoạ câu ứng dụng ở trên. -PP: Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp *Luyện đọc bài ở tiết 1: -HSđọc nối tiếp: ong-võng-cái võng; ông-sông-dòng sông -Luyện đọc các từ ứng dụng: (cá nhân, nhóm cả lớp). con ong cây thông vòng tròn công viên *Đọc câu ứng dụng: Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời. -HS nhận xét tranh minh hoạ -HS đọc câu ứng dụng trên: (Theo cá nhân, nhóm, lớp). -GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng thanh. -Nhận xét – Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (10’) Luyện viết -MT:HS viết được ong, ông, cái võng, dòng sông theo mẫu. -ĐDDH: Chữ mẫu: ong, ông, cái võng, dòng sông. Bảng phụ có kẻ ô li, Vở tập viết 1 trang 29- 30. -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thực hành… *Bước 1: Hoạt động cả lớp -HS quan sát chữ mẫu, nhận xét các nét, chỗ nối khoảng cách giữa các chữ: ong, ông, cái võng, dòng sông -Viết mẫu- Hướng dẫn viết- HS theo dõi. *Bước 2: Hoạt động cá nhân -HS viết bài vào vở tập viết - GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm viết, động viên HS viết bài. -Chấm, chữa bài - Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Luyện nói -MT: HS nói được từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Đá bóng. -ĐDDH: Tranh minh hoạ phần luyện nói: Đá bóng. -PP: Trực quan, đàm thoại, thực hành… Hoạt động cá nhân -HS đọc tên bài luyện nói: Đá bóng -HS quan sát tranh minh hoạ *Gợi ý: +Trong tranh vẽ gì? +Em thường xem đá bóng ở đâu? +Em thích cầu thủ nào nhất? +Trong đội bóng, ai là người dùng tay bắt bóng mà vẫn không bị phạt? +Nơi em ở, trường em học có đội bóng không? +Em có thích đá bóng không? -HS nói (Mỗi em từ 2 đến 4 câu). -Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Củng cố- Dặn dò -MT: Ôn lại bài: ong, ông và dặn bài tập về nhà -PP: Trò chơi, thuyết trình… Hoạt động cả lớp -GV chỉ bảng – HS theo dõi, đọc theo -Thi viết chữ có vần ong, ông vừa học. -Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. -Dặn HS ôn bài.Tìm chữ có vần vừa học.Chuẩn bị bài 47 Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 Thứ 4 ngày 24/ 11/ 2010 TIẾNG VIỆT- BÀI 53 - TIẾT 1: ăng -âng CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT:Kiểm tra đọc, viết từ: con ong, công viên. -ĐDDH: Thẻ câu: Sóng nối sóng……chân trời. -PP: Luyện tập thực hành,… Hoạt động cả lớp -Giao việc Viết bảng con : con ong, công viên. -HS viết - Lớp nhận xét -Đọc lại -2 HSđọc: Sóng nối sóng ………………. Đến chân trời. -Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2: (3’) Giới thiệu bài -MT: HS nắm được vần mới sẽ học: ăng, âng. -PP: Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -GV ghi bảng: ong HS đọc (?)Từ vần ong cô thay âm o bằng âm ă viết lại âm ng ta có vần gì? (ăng). -Từ vần ăng cô thay âm ă bằng âm â và viết lại âm ng ta có vần gì? (âng). -G.thiệu vần mới: ăng, âng- Ghi bảng- Đọc mẫu-HS đọc HOẠT ĐỘNG 3: (15’) Dạy vần -MT:HS đọc ,viết đúng : ăng, âng, măng tre, nhà tầng. -ĐDDH: Vật thực: măng tre, tranh: nhà tầng -PP:Hướng dẫn có gợi ý, luyện tập thực hành,… Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp ăng: a/ Nhận diện vần –Đánh vần -Đọc trơn -HS đánh vần ,đọc trơn: ă- ng- ăng ăng (?)Vần ăng có mấy âm? Là những âm nào? Thêm âm m vào trước vần ăng ta có tiếng gì? -HS đọc cá nhân,nhóm , lớp. (?)Tiếng măng có âm gì ghép vần gì? -Đánh vần ,đọc trơn. -Giới thiệu : măng tre. Hỏi cô có gì? -GV viết : măng tre – HS đọc -HS đọc trơn: ăng- măng măng tre(cá nhân, nhóm, lớp) âng: (Thực hiện tương tự ) * So sánh: ăng với âng (?)Vần ăng và vần âng giống và khác nhau chỗ nào? b/ Hướng dẫn viết : -GV viết mẫu và hướng dẫn viết -HS viết bảng con: ăng, măng tre; âng, nhà tầng -Nhận xét - Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 4: (7’) Dạy từ ứng dụng -MT: HS đọc được các từ ứng dụng: rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng niu. -ĐDDH:Thẻ từ:rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng niu. -PP: Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hơp: cá nhân, nhóm, cả lớp -GV gắn thẻ từ: rặng dừa vầng trăng, phẳng lặng nâng niu. -HS đọc cá nhân, nhóm -Tìm và gạch chân tiếng có vần mới học? -GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng thanh. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (5’) *Thi tìm tiếng có vần ăng, âng. *Nhận xét giờ học *Chuẩn bị tiết 2. Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TIẾNG VIỆT- BÀI 53 - TIẾT 2: ăng- âng CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: HS đọc được vần ăng, âng; từ khoá: măng tre, nhà tầng; Từ ứng dụng:rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng niu. Đọc được các câu ứng dụng: Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối bãi. Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào. -ĐDDH: Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Vầng trăng hiện lên … , rì rào. -PP: Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp *Luyện đọc bài ở tiết 1: -HSđọc nối tiếp: in- pin- đèn pin; un- giun- con giun. -Luyện đọc các từ ứng dụng: (cá nhân, nhóm cả lớp). nhà in mưa phùn, xin lỗi vun xới *Đọc câu ứng dụng: “Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối bãi. Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào”. -HS nhận xét tranh minh hoạ. -HS đọc câu ứng dụng trên: Theo cá nhân, nhóm, lớp. -GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng thanh -Nhận xét- Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (10’) Luyện viết -MT:HS viết được ăng, âng, măng tre, nhà tầng theo mẫu. -ĐDDH: Chữ mẫu ăng, âng, măng tre, nhà tầng. Bảng phụ có kẻ ô li, Vở tập viết 1 trang 30. -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thực hành… *Bước 1: Hoạt động cả lớp -HS quan sát chữ mẫu, nhận xét các nét, chỗ nối, khoảng cách giữa các chữ: ăng, âng, măng tre, nhà tầng. -Viết mẫu- Hướng dẫn viết- HS theo dõi. *Bước 2: Hoạt động cá nhân -HS viết bài vào vở tập viết - GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm viết, động viên HS viết bài. -Chấm, chữa bài - Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Luyện nói -MT: HS nói được từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ. -ĐDDH: Tranh minh hoạ phần luyện nói: Vâng lời cha mẹ. -PP: Trực quan, đàm thoại, thực hành… Hoạt động cá nhân -HS đọc tên bài luyện nói: Vâng lời cha mẹ. -HS quan sát tranh minh hoạ *Gợi ý:+Trong tranh vẽ những ai? +Em bé trong tranh đang làm gì? +Bố mẹ thường khuyên em điều gì? +Em có hay làm theo những lời bố mẹ khuyên không? +Khi em làm đúng những lời bố mẹ khuyên, bố mẹ thường nói thế nào? +Đứa con biết vâng lời bố mẹ thì được gọi là đứa con gì -HS nói (Mỗi em từ 2 đến 4 câu) Nhận xét, đánh giá HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Củng cố- Dặn dò -MT: Ôn lại bài: ăng, âng và dặn bài tập về nhà -PP: Trò chơi, thuyết trình… Hoạt động cả lớp -GV chỉ bảng – HS theo dõi, đọc theo -Thi viết chữ có vần ăng, âng vừa học. -Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. -Dặn HS ôn bài.Tìm chữ có vần vừa học. Chuẩn bị bài54 Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 Ngày dạy : Thứ 5 ngày 25/ 11/ 2010 TIẾNG VIỆT- BÀI 54 - TIẾT 1: ung – ưng CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT:Kiểm tra đọc, viết từ: măng tre, nhà tầng. -ĐDDH: Thẻ câu: “Vầng trăng …. Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào”. -PP: Luyện tập thực hành,… Hoạt động cả lớp -Giao việc Viết bảng con: măng tre, nhà tầng . -HS viết - Lớp nhận xét -Đọc lại -2 HSđọc: Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối bãi. Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào. -Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2: (3’) Giới thiệu bài -MT: HS nắm được vần mới sẽ học: ung, ưng. -PP: Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -GV ghi bảng: ăng HS đọc (?)Từ vần ăng cô thay âm ă bằng âm u viết lại âm ng ta có vần gì? (ung). -Từ vần ung cô thay âm u bằng âm ư và viết lại âm ng ta có vần gì? (ưng). -G.thiệu vần mới:ung, ưng- Ghi bảng- Đọc mẫu-HS đọc HOẠT ĐỘNG 3: (15’) Dạy vần -MT:HS đọc ,viết đúng : ung, ưng, bông súng, sừng hươu. -ĐDDH: Vật thực: bông súng, tranh: sừng hươu. -PP:Hướng dẫn có gợi ý, luyện tập thực hành,… Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp ung: a/ Nhận diện vần – Đánh vần - Đọc trơn -HS đánh vần ,đọc trơn: u – ng - ung ung (?)Vần ung có mấy âm? Là những âm nào? Thêm âm s vào trước vần ung và dấu thanh sắc ta có tiếng gì? (súng) -HS đọc cá nhân,nhóm , lớp. (?)Tiếng súng có âm gì ghép vần gì và dấu thanh gì? -Đánh vần ,đọc trơn. -Giới thiệu: bông súng. Hỏi cô có gì? -GV viết: bông súng– HS đọc -HS đọc trơn: ung-súng-bông súng(cá nhân, nhóm, lớp) ưng: (Thực hiện tương tự ) * So sánh: ung với ưng (?)Vần ung và vần ưng giống và khác nhau chỗ nào? b/ Hướng dẫn viết : -GV viết mẫu và hướng dẫn viết: ung, ưng -HS viết bảng con: ung, bông súng, ưng, sừng hươu -Nhận xét - Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 4: (7’) Dạy từ ứng dụng -MT: HS đọc được các từ ứng dụng: cây sung, …, vui mừng. -ĐDDH:Thẻ từ: cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng. -PP: Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hơp: cá nhân, nhóm, cả lớp -GV gắn thẻ từ: cây sung củ gừng, . trung thu vui mừng -HS đọc cá nhân, nhóm -Tìm và gạch chân tiếng có vần mới học? -GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng thanh. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (5’) *Thi tìm tiếng có vần ung, ưng. *Nhận xét giờ học *Chuẩn bị tiết 2. Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TIẾNG VIỆT- BÀI 54 - TIẾT 2: ung - ưng CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: HS đọc được vần ung, ưng; từ khoá: bông súng, sừng hươu; Từ ứng dụng: cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng; Đọc được câu ứng dụng: Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng. -ĐDDH: Tranh minh hoạ câu ứng dụng: “Không sơn…rụng” -PP: Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp *Luyện đọc bài ở tiết 1: -HSđọc nối tiếp: ung, súng, bông súng; ưng, sừng, sừng hươu. -Luyện đọc các từ ứng dụng: (cá nhân, nhóm cả lớp). cây sung củ gừng, . trung thu vui mừng *Đọc câu ứng dụng: Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng. -HS nhận xét tranh minh hoạ. -HS đọc câu ứng dụng trên: (Theo cá nhân, nhóm, lớp) -GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng thanh -Nhận xét- Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (10’) Luyện viết -MT:HS viết được ung, ưng, bông súng, sừng hươu theo mẫu. -ĐDDH: Chữ mẫu ung, ưng, bông súng, sừng hươu. Bảng phụ có kẻ ô li, Vở tập viết 1 trang 30- 31. -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thực hành… *Bước 1: Hoạt động cả lớp -HS quan sát chữ mẫu, nhận xét các nét, chỗ nối,khoảng cách giữa các chữ: ung, ưng, bông súng, sừng hươu . -Viết mẫu- Hướng dẫn viết- HS theo dõi. *Bước 2: Hoạt động cá nhân -HS viết bài vào vở tập viết - GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm viết, động viên HS viết bài. -Chấm, chữa bài - Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Luyện nói -MT: HS nói được từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo. -ĐDDH: Tranh minh hoạ phần luyện nói: Rừng, thung lũng, suối, đèo. -PP: Trực quan, đàm thoại, thực hành… Hoạt động cá nhân -HS đọc tên bài luyện nói: Rừng, thung lũng, suối, đèo. -HS quan sát tranh minh hoạ *Gợi ý:+Trong tranh vẽ gì? +Trong rừng thường có những gì? +Em thích nhất thứ gì ở rừng? +Em có biết thung lũng, suối, đèo ở đâu không? +Em chỉ xem trong tranh đâu là thung lũng, suối, đèo? -HS nói (Mỗi em từ 2 đến 4 câu). -Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Củng cố- Dặn dò -MT: Ôn lại bài: ung, ưng và dặn bài tập về nhà -PP: Trò chơi, thuyết trình… Hoạt động cả lớp -GV chỉ bảng – HS theo dõi, đọc theo -Thi viết chữ có vần ung, ưng vừa học. *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. *Dặn HS ôn bài. Tìm chữ có vần vừa học. Chuẩn bị bài 55 Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TẬP VIẾT - TUẦN 11: nền nhà, nhà in,… CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra viết các chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu. -PP: Đàm thoại, thực hành,… Hoạt động cá nhân -Giao việc : Viết bảng con: cái kéo, trái đào, sáo sậu. -HS viết bảng- GV theo dõi -Trình bày -Nhận xét , đánh giá *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Nêu yêu cầu luyện viết -MT: HS nắm được nội dung, cỡ chữ, kiểu chữ bài viết hôm nay: Viết chữ: nền nhà, nhà in,…; cỡ 2 li, chữ viết thường . -ĐDDH: Chữ mẫu: nền nhà, nhà in,… -PP: Trực quan, đàm thoại,… Hoạt động cả lớp -GV đính chữ mẫu : cái kéo, trái đào, sáo sậu,… -HS quan sát (?) Bài tập viết tuần 11 các em viết gì? (nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây,… ) Cỡ mấy li? (Cỡ vừa 2 li) Kiểu chữ như thế nào: ( Chữ viết thường) -GV:Bài tập viết tuần 11 các em viết chữ: nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây,… cỡ vừa 2 li, chữ viết thường. HOẠT ĐỘNG 3: (6’) Hướng dẫn viết -MT: HS nắm được cách viết các chữ: nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây,… -ĐDDH: Chữ mẫu: nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, … -PP: Đàm thoại, trực quan,… Hoạt động cả lớp. -HS quan sát, nhận xét các nét, chỗ nối -Viết mẫu- Vừa viết vừa hướng dẫn các nét : Lưu ý chỗ nối giữa các con chữ,vị trí dấu thanh; Khoảng cách giữa các tiếng, các từ. -HS theo dõi * Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (18’) Thực hành viết -MT: HS viết đúng các chữ: nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây,… trong vở tập viết 1trang 31. HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1 -ĐDDH: Vở tập viết 1 trang 31. -PP: Thực hành, luyện tập,… Hoạt động cá nhân -Giao việc : Viết các các chữ: nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây,… -HS luyện bảng con -HS mở vở tập viết 1 trang 31. Bài tập viết tuần 11: nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây,… -HS tập viết ở vở Tập viết -GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi học, cách cầm bút, cách đưa bút viết các nét. -Chấm, chữa bài- Nhận xét –Đánh giá -Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 5: (3’) Tổng kết - Dặn dò -MT: Đánh giá giờ học và dặn chuẩn bị cho bài Tập viết- t12. -PP: Thuyết trình, đàm thoại,… Hoạt động cả lớp -Đánh giá bài viết -Nhận xét giờ học. -Dặn về nhà luyện viết thêm cho đẹp. Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TẬP VIẾT - TUẦN 12: con ong, cây thông,… CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra viết các chữ viết sai trong bài tập viết tuần 11. -PP: Đàm thoại, thực hành,… Hoạt động cá nhân -Giao việc: Viết bảng con: yên ngựa, cuộn dây. -HS viết bảng- GV theo dõi -Trình bày -Nhận xét , đánh giá *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Nêu yêu cầu luyện viết -MT: HS nắm được nội dung, cỡ chữ, kiểu chữ bài viết tuần 12: Viết chữ: con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung,…; cỡ 2 li, chữ viết thường -ĐDDH: Chữ mẫu: con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung,… -PP: Trực quan, đàm thoại,… Hoạt động cả lớp -GV đính chữ mẫu: con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung,… - HS quan sát (?) Bài tập viết tuần 12 các em viết gì? (con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung,…). Cỡ mấy li? (Cỡ nhỡ 2 li) Kiểu chữ như thế nào: ( Chữ viết thường) -GV:Bài tập viết tuần 12 các em viết chữ: con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung,…;cỡ nhỡ 2 li, chữ viết thường. HOẠT ĐỘNG 3: (6’) Hướng dẫn viết -MT: HS nắm được cách viết các chữ: con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung,… -ĐDDH: Chữ mẫu: con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung,… -PP: Thuyết trình, trực quan,… Hoạt động cả lớp. -HS nhận xét các nét, chỗ nối, khoảng cách… -Viết mẫu- Vừa viết vừa hướng dẫn các nét : Lưu ý chỗ nối giữa các con chữ,vị trí dấu thanh; Khoảng cách giữa các âm, các tiếng, từ -HS theo dõi( Có thể hỏi GV những chỗ chưa rõ) *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (18’) Thực hành viết -MT: HS viết được các chữ: con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung,… trong vở tập viết 1. HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1 -ĐDDH: Vở tập viết 1 trang 32. -PP: Thực hành, luyện tập,… Hoạt động cá nhân -Giao việc : Viết các các chữ: con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung,… - HS luyện bảng con -HS mở vở tập viết 1 trang 32. Bài tập viết tuần 12: Tập viết: chú cừu, rau non, thợ hàn,… -HS viết bài vào vở tập viết -GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách đưa bút viết các nét. -Chấm, chữa bài - Nhận xét – Đánh giá *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 5: (3’) Tổng kết - Dặn dò -MT: Đánh giá giờ học và dặn chuẩn bị cho bài sau. -PP: Thuyết trình, đàm thoại,… Hoạt động cả lớp -Đánh giá bài viết -Nhận xét giờ học. -Dặn về nhà luyện viết thêm cho đẹp. Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị [...]...Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị . Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TUẦN 13 : Thứ 2 ngày 22/ 11 / 2 010 TIẾNG VIỆT - BÀI 51 - TIẾT 1 Ôn tập CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra đọc viết. Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 Thứ 4 ngày 24/ 11 / 2 010 TIẾNG VIỆT- BÀI 53 - TIẾT 1: ăng - ng CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT:Kiểm. Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 Ngày dạy : Thứ 5 ngày 25/ 11 / 2 010 TIẾNG VIỆT- BÀI 54 - TIẾT 1: ung – ưng CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT:Kiểm