Tuần 26 tiết 80 tính chất cơ bản của phép cộng phân số Ngày soạn : Ngày dạy: A.Mục tiêu HS biết các tính chất cơ bản của phép cộng phân số : giao hoán , kết hợp, cộng với 0. Bớc đầu có kĩ năng để vận dụng các tính chất trên để tính đợc hợp lí nhất là khi có nhiều phân số. Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số . B.chuẩn bị : HS chuẩn bị hình 8 C.Tiến trình dạy học 1.ổn định lớp (1p) 2.Kiểm tra bài cũ (7p) Hoạt động của thày Hoạt động của trò Yêu cầu 2 HS lên bảng kiểm tra: HS1 : Nêu tính chất cơ bản phép cộng số nguyên ? Tính : 2 3 -3 2 và rồi rút ra nhận xét ? 3 5 5 3 + + HS2 : Tính : 1 1 3 a) 3 2 4 1 1 3 b) 3 2 4 + + ữ + + ữ Nêu nhận xét ? Nhận xét cho điểm . HS1 : 2 3 10+(-9) 1 = 3 5 15 15 -3 2 9 10 1 5 3 15 15 2 3 -3 2 3 5 5 3 + = + + = = + = + HS2: 1 1 3 1 3 7 a) 3 2 4 6 4 12 1 1 3 1 1 7 b) 3 2 4 3 4 12 1 1 3 1 1 3 3 2 4 3 2 4 + + = + = ữ + + = + = ữ + + = + + ữ ữ 3.Bài giảng : 1.Các tính chất (10p) Tơng tự phép cộng số nguyên, phép cộng phân số cũng có những tính chất đó a) Tính chất giao hoán : a c c a b d d b + = + b) Tính chất kết hợp: a c e a c e ( ) b d f b d f + + = + + ữ c) Cộng với 0 : a a a 0 0 b b b + = + = Yêu cầu HS lấy ví dụ minh h oạ Tổng nhiều phân số có tính chất giao hoán và kết hợp không ? Điều đó giúp ta gì ? 2.Vận dụng (18p) Hãy tính nhanh tổng sau : Đọc lại tính chất Lấy ví dụ minh hoạ Có Giúp ta cộng nhanh các phân số Tính : giáo án số họcTrờng Thcs An SơnNam Sách . Giáo viên thực hiện :Đỗ ngọc tuấn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 1 3 2 1 3 5 A 4 7 4 5 7 = + + + + Yêu cầu HS làm ?2 Gọi 2 HS lên bảng làm bài : Bài 48 (sgk) Ghép các tấm bìa lại theo yêu cầu của bài : Tổ chức cho HS chơi theo 2 đội , mỗi đội 4 em.Đội nào nhanh hơn thì thắng 3 2 1 3 5 A 4 7 4 5 7 3 1 2 5 3 4 4 7 7 5 3 3 ( 1) 1 5 5 = + + + + = + + + + ữ ữ = + + = 2 HS lên bảng làm bài : 2 15 15 4 8 B 17 23 17 19 23 2 15 15 8 4 17 17 23 23 19 4 4 ( 1) 1 19 19 = + + + + = + + + + ữ ữ = + + = 1 3 2 5 C 2 21 6 30 1 1 1 1 2 7 3 6 1 1 1 1 2 3 6 7 3 2 1 1 6 6 6 7 1 7 1 6 ( 1) 7 7 7 7 = + + + = + + + = + + + ữ = + + + ữ = + = + = Đáp án : 1 2 1 a) 12 12 4 5 1 1 2 4 b) 12 12 2 12 12 5 2 1 2 4 7 c) 12 12 12 12 12 12 5 1 2 2 d) 12 12 2 3 + = + = = + + = + + = + + = 4.Củng cố (8p) Nhắc lại tính chất ? Bài tập 51 (sgk) Chọn 5 cách ? 1 HS nhắc lại giáo án số họcTrờng Thcs An SơnNam Sách . Giáo viên thực hiện :Đỗ ngọc tuấn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 2 1 1 1 a) 0 2 3 6 1 1 b) 0 0 6 6 1 1 c) 0 0 2 2 1 1 d) 0 0 3 3 1 1 1 e) 0 2 3 6 + + = + + = + + = + + = + + = 5.Hớng dẫn về nhà (1p) Học thuộc tính chất cơ bản của phép cộng phân số. Làm bài tập : 47,49,52(sgk) Tuần 26 tiết 81 Luyện tập Ngày soạn : ngày dạy: A.Mục tiêu HS có kĩ năng cộng các phân số. Có kĩ năng vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính nhanh , hợp lí , nhất là khi có nhiều phân số. Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để tính nhanh. B.Chuẩn bị : Bảng phụ ,sgk C.Tiến trình dạy học 1.ổn định lớp (1p) 2.Kiểm tra bài cũ (7p) Hoạt động của thày Hoạt động của trò HS1 : nêu tính chất cơ bản của phép cộng phân số ? Chữa bài 49(sgk) HS1: -Nêu tính chất Làm bài tập : Sau 30 phút , Hùng đi đợc quãng đờng là : giáo án số họcTrờng Thcs An SơnNam Sách . Giáo viên thực hiện :Đỗ ngọc tuấn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 3 HS2 : Chữa bài 52 (sgk) 1 1 2 29 (qd) 3 4 9 36 + + = HS2 : Các phân số điền vào là : 7 6 11 13 9 a : ;b : ;a b : , , ,2 23 5 27 10 14 + 3.Luyện tập (35p) Bài 53 (sgk) Xây tờng Nêu qui tắc xây tờng cho HS nghe a=b+c Bài 54 (sgk) Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài và cho biết câu nào sai , nếu sai thì sửa Bài 55 (sgk) thi làm nhanh Cho HS làm theo nhóm, nhóm nào xong trớc thì lên chữa bài Bài 56(sgk) Tính nhanh Làm bài : Đáp án : a)Sai, sửa lại là : 3 1 2 5 5 5 + = b) đúng c) đúng d) Sai, sửa lại là : 2 2 2 2 10 6 16 3 5 3 5 15 15 15 + = + = + = + 1 2 5 9 1 36 11 18 1 2 -1 1 18 17 36 10 9 5 9 1 18 10 9 7 12 1 18 1 36 17 36 7 12 1 18 7 12 11 18 10 9 1 18 7 12 11 9 3 HS lên làm bài : giáo án số họcTrờng Thcs An SơnNam Sách . Giáo viên thực hiện :Đỗ ngọc tuấn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 4 a cb 6 17 6 17 0 6 17 0 0 2 17 4 17 4 17 4 17 1 17 1 17 3 17 7 17 11 17 5 6 A 1 11 11 2 5 2 B 3 7 3 1 5 3 C 4 8 8 = + + ữ = + + ữ = + + ữ Bài 72 (sbt) viết phân số 8 15 thành tổng các phân số có tử là -1 , mẫu khác nhau ? 5 6 5 6 A 1 ( ) 1 1 1 0 11 11 11 11 2 5 2 2 2 5 5 5 B ( ) 0 3 7 3 3 3 7 7 7 1 5 3 1 5 3 1 2 C ( ) 4 8 8 4 8 8 4 8 1 1 0 4 4 = + + = + + = + = ữ = + + = + + = + = ữ = + + = + + = + ữ = + = 1 HS làm bài : 8 16 ( 10) ( 5) ( 1) 15 30 30 -10 5 1 = 30 30 30 -1 1 1 = 3 6 30 + + = = + + + + 5.Hớng dẫn về nhà (2p) Bài tập : 57(sgk); 69,70,72,73(sbt) Ôn lại về số đối của số nguyên , phép trừ số nguyên Đọc trớc bài phép trừ phân số giáo án số họcTrờng Thcs An SơnNam Sách . Giáo viên thực hiện :Đỗ ngọc tuấn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 5 Tuần 26 tiết 82 phép trừ phân số Ngày soạn : ngày dạy: A.Mục tiêu HS hiểu thế nào là 2 số đối nhau. Hiểu và vận dụng qui tắc trừ phân số . Có kĩ năng tìm số đối của 1 số và kĩ năng trừ phân số . Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ phân số . B.Chuẩn bị : SGK C.Tiến trình dạy học 1.ổn định lớp(1p) 2.Kiểm tra bài cũ (5p) Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nêu qui tắc cộng hai phân số ? Tính : 2 2 3 3 3 3 5 5 + + 1 HS lên bảng trả lời : Qui tắc Kết quả : 0 3.Bài giảng 1.Số đối (12p) Ta có 3 3 0 5 5 + = Ta nói 3 5 là số đối của 3 5 Và 3 5 là số đối của 3 5 3 5 và 3 5 là 2 số đối nhau Yêu cầu HS làm ?2 Tìm số đối của phân số a b ? Khi nào ta có 2 số đối nhau ? Định nghĩa (sgk) kí hiệu số đối của a b là phân số a b Đứng tại chỗ trả lời: Số đối của phân số a b là phân số a b Khi tổng của chúng = 0 Đọc lại định nghĩa giáo án số họcTrờng Thcs An SơnNam Sách . Giáo viên thực hiện :Đỗ ngọc tuấn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 6 Ta có : a a 0 b b a a a b b b + = ữ = = Bài tập 58(sgk) Tìm số đối của các số : 2 3 4 6 , 7, , , , 0,112 3 5 7 11 2.Phép trừ phân số (12p) Yêu cầu HS làm ?3 Từ ?3 hãy nêu qui tắc trừ 2 phân số ? Qui tắc (sgk) a c a c ( ) b d b d = + Ví dụ : 2 1 2 1 8 7 15 ( ) 7 4 7 4 27 28 28 = + = + = Nhận xét (sgk) Nh vậy phép trừ là ngợc của phép cộng Yêu cầu HS làm ?4 Gọi 4 HS lên bảng làm bài : Kết quả : Số đối của các phân số đó là : 2 3 4 6 ,7, , , ,0, 112 3 5 7 11 Làm ?3: 1 2 3 2 1 3 9 9 9 9 1 2 3 2 1 ( ) 3 9 9 9 9 1 2 1 2 ( ) 3 9 3 9 = = + = + = = + Nêu qui tắc : (nh sgk) Đọc lại nhận xét 4 HS lên bảng làm bài : 3 1 3 1 11 HS1 : 5 2 5 2 10 5 1 5 1 22 HS2 : 7 3 7 3 21 2 3 2 3 7 HS3 : 5 4 5 4 20 1 30 1 31 HS4 : 5 6 6 6 6 = + = = + = = + = = + = 4.Củng cố (13p) Bài 60(sgk) Tìm x ? 2 HS lên bảng làm bài : giáo án số họcTrờng Thcs An SơnNam Sách . Giáo viên thực hiện :Đỗ ngọc tuấn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 7 Bài 61 (sgk) Trong các câu sau , câu nào đúng , câu nào sai ? Câu1: Tổng của 2 phân số là 1 phân số có tử bằng tổng các tử, mẫu bằng tổng các mẫu . Câu 2 : Tổng của 2 phân số cùng mẫu là 1 phân số có tử bằng tổng các tử, mẫu bằng mẫu đó . 3 1 a)x 4 2 1 3 x 2 4 5 x 4 5 7 1 b) x 6 12 3 5 7 1 x 6 12 3 10 7 4 x 12 12 12 10 7 4 x 12 12 12 13 x 12 = = + = = + = = = + + = Trả lời miệng : Câu 1 : sai Câu 2 : đúng Hiệu của 2 phân số cùng mẫu là 1 phân số có tử bằng hiệu các tử, mẫu bằng mẫu đó . 5.Hớng dẫn về nhà (2p) Nắm vững định nghĩa số đối , qui tắc trừ 2 phân số . Bài tập : 59,62(sgk),74,75,76,77 (sbt) giáo án số họcTrờng Thcs An SơnNam Sách . Giáo viên thực hiện :Đỗ ngọc tuấn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 8 . Tuần 26 tiết 80 tính chất cơ bản của phép cộng phân số Ngày so n : Ngày dạy: A.Mục tiêu HS biết các tính chất cơ bản của phép cộng. Học thuộc tính chất cơ bản của phép cộng phân số. Làm bài tập : 47,49,52(sgk) Tuần 26 tiết 81 Luyện tập Ngày so n : ngày dạy: A.Mục tiêu HS có kĩ năng cộng các phân số. Có kĩ năng vận dụng. Giáo viên thực hiện :Đỗ ngọc tuấn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 5 Tuần 26 tiết 82 phép trừ phân số Ngày so n : ngày dạy: A.Mục tiêu HS hiểu thế nào là 2 số đối nhau. Hiểu và vận dụng