1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giao an tieng viet 1- tuan25

31 532 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 31
Dung lượng 378 KB

Nội dung

TuÇn 25 Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011 Tập đọc Trêng em I. Mục tiêu Kiến thức - HS đọc trơn cả bài, Đọc đúng các từ ngữ:cô giáo. dạy em, điều hay, mái trường. - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn hS - Trả lời được câu hỏi 1,2 trong (SGK) * HS khá giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hói đáp theo mẫu về trường, lớp của mình Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn,bước đầubiết đọc diễn cảm Thái độ: GD học sinh biết yêu quý mái trường,yêu thích môn học I. Đồ dùng dạy học - GV :Bài tập đọc viết sẵn ở bảng phụ. Tranh vẽ cảnh Trường em C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho mỗi tổ viết một từ vào bảng con. - GV nhận xét sửa sai. - Gọi 2 em đọc từ vừa viết - Gọi 1 em đọc câu ứng dụng - GV nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài. - GV treo tranh và hỏi. Trong tranh vẽ cảnh gì? - GV ghi tên bài lên bảng HS đọc tên bài b. Luyện đọc - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng , tình cảm + Luyện đọc tiếng, từ. - GV cho HS đọc tiếng trường rồi dùng phấn màu gạch chân dưới 1 tiếng trường. - Tiếng trường được phân tích như thế nào? Tổ 1 ủy ban Tổ 2 hòa thuận Tổ 3 luyện tập. Sóng nâng thuyền Lao hối hả Lưới tung tròn Khoang đầy cá Gió lên rồi Cánh buồm ơi. - Tranh vẽ ngôi trường , cô giáo ,học sinh. - 3 -> 5 em đọc tên bài. Trường em - 1 em đọc lại bài. - âm tr đứng trước vần ương đứng sau, dấu huyền đặt trên ơ. - trờ – ương - trương – huyền – trường. - GV nhận xét và hướng dẫn tiếng hai tương tự. - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng còn lại. - Lượt 2 GV cho HS đứng tại chỗ đọc lại các tiếng - GV gọi 1 em từ trường em và gạch chân, kết hợp giải nghĩa từ. + Ngôi nhà thứ hai :Trường học giống như một ngôi nhà vì ở đây có nhiều người gần gũi, thân yêu. + Thân thiết: Rất thân, rất gần gũi. - Lượt đọc lần 2: - GV cho HS đọc theo dãy bàn. - GV nhận xét tuyên dương. + Luyện đọc câu: - GV hướng dẫn HS chia câu: Để chia câu. Chữ đầu câu viết hoa và cuối mỗi câu có dấu chấm. Và cô sẽ viết số ở mỗi đầu câu. - Câu 1 :Trường học của em. - GV viết kí hiệu số 1 và gọi HS nối tiếp nhau đọc trơn câu 1. - GV nhận xét sửa chữa. - Vậy câu 2 được bắt đầu từ đâu đến đâu? - GV đánh dấu và hướng dẫn HS đọc câu khó: - Khi đọc câu gặp dấu phẩy em cần ngắt hơi. - GV vạch nhịp, đọc mẫu, cho HS đọc lại. - GV HD HS đọc: Ở câu này đọc chậm, nhấn mạnh vào từ cô giáo ,thân thiết. - GV tiếp tục chia các câu còn lại và HD HS đọc tương tự câu 1,2. - GV cho HS đọc nối tiếp từng câu. HS đọc câu đầu thì đọc cả tên bài theo cách:1 HS đầu đọc, HS tiếp theo đứng lên đọc câu tiếp theo. - GV theo dõi sửa sai. + Luyện đọc đoạn: - GV hướng dẫn cách chia đoạn: Mỗi đoạn bao giờ chữ đầu câu cũng viết hoa và viết lùi vào 1 chữ so với các dòng khác, kết thúc đoạn có dấu chấm. Đoạn 1 được tính từ : Trường học đến của em. - Đoạn 2 từ : Ở trường điều hay. - Vậy đoạn 3 từ đâu đến đâu? - GV HD cách đọc đoạn; Ở đoạn có nhiều câu khi đọc hết 1 câu các em phải nghỉ hơi - GV vạch 2 vạch trong câu của đoạn 2. - GV HD cách đọc và gọi HS đọc. - Hai: hờ - ai - hai. - Cá nhân nối tiếp nhau đọc. - Trường em, Thứ hai, mái trường, cô giáo, dạy em, bạn bè, thân thiết, anh em, điều hay, rất yêu - Mỗi dãy bàn đọc 2 từ. - Câu 1 :Trường học của em. - Câu 2: Ở trường … Như anh em. - Ở trường có cô giáo hiền như mẹ,/ có nhiều bè bạn thân thiết như anh em.// - Cả lớp đọc. - HS 1 đọc câu 1 - HS 2 đọc câu 2 - HS 3 đọc câu 3 . . . - Từ em rất thích đến hết. - HS 1 đọc đoạn 1 - HS 2 đọc đoạn 2 - HS 3 đọc đoạn 3 + luyện đọc cả bài. - GV cho 2 HS thi nhau đọc cả bài - GV nhận xét chấm điểm. - Cho HS đọc lại cả - GV cho HS đọc lại bài. * Ôn các vần ai. ay - GV nêu yêu cầu 1 . - GVgọi HS nối tiếp nhau phân tích , đánh vần , đọc trơn từng tiếng. - GV nhận xét ,sửa sai. - GV gắn yêu cầu 2 lên cho HS đọc to. - GV lần lượt gắn tranh lên bảng cho HS quan sát và hỏi. + Trong tranh vẽ gì? -GV nhận xét ghi bảng từ con nai ghi bảng và gọi HS đọc. - GV chỉ vào tranh bên và hỏi. - Tranh vẽ gì? GV nhận xét từ máy bay ghi bảng và gọi HS đọc. - GV giải thích từ máy bay. + Máy bay: Là phương tiện giao thông đi nhanh nhất. Bài tập 3 : GV đính tranh lên bảng và gọi HS nêu yêu cầu. - GV cho HS dựa vào các từ vừa tìm trong bài 2 và làm mẫu + GV cho HS quan sát tranh 1 và hỏi : Trong tranh bạn nhỏ đang làm gì? - GV rút ra câu mẫu ghi lên bảng và cho HS đọc. - GV nhận xét. - Chỉ bảng cho HS đọc trơn cả bài. - Cả lớp đọc. - 1 HS đọc lại toàn bài. - Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay - HS tìm: thứ hai, mái trường, dạy em, điều hay - HS đọc và phân tích các tiếng có vần ai hoặc ay. - 1 HS đọc. Tìm tiếng ngoài bài + Có vần ai hặc ay: - Tranh vẽ con nai - 2 HS đọc nối tiếp: con nai. - Cá nhân nối tiếp nhau đọc. - Tranh vẽ máy bay. - 2 HS đọc nối tiếp: máy bay. + Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay. - Vẽ bạn làm máy bay chở khách và tai để nghe bạn nói. + M:Tôi là máy bay chở khách Tai để nghe bạn nói. - 4 HS đọc . - Cả lớp đọc. Tiết 2 * Hướng dẫn luyện đọc lại - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp nhau luyện đọc câu, đoạn, cả bài nhiều lần. - GV theo dõi và nhận xét sữa sai. - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương. - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài. - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn của gv: Cá nhân, dãy bàn, cả lớp. - 2 HS nối tiếp nhau thi đọc. - HS đọc đồng thanh cả lớp. * Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV cho HS đọc thầm đoạn 1 và hỏi: + Trong bài trường học được gọi là gì? - GV gọi HS nhận xét bổ sung và nhắc lại. - GV cho HS đọc đoạn 3 và hỏi: + Trường học là ngôi nhà thứ 2 của em vì sao? - GV cho HS nhận xét bổ sung. - GV nhận xét * Hướng dẫn HS luyện nói - GV cho HS mở SGK và đọc tên chủ đề. - GV gọi 2 HS đọc và làm mẫu. - GV cho HS dựa vào các câu mẫu đó em hãy hỏi nhau về trường lớp. - GV nhận xét và mời 1 số nhóm lên bảng hỏi trước lớp. - GV cùng HS nhận xét tuyên dương. 4. Củng cố dặn dò + Theo em bạn nhỏ có yêu mái trường không? - Bạn HS rất yêu mái trường. - GV cho HS nhìn SGK đọc lại cả bài - GV nhận xét tiết học. - GV dặn HS về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Tặng cháu - HS đọc và nêu: + Trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai của em. + Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, vì: ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết như anh em, trường học dạy em thành người tốt, trường học dạy em những điều hay. - HS: hỏi nhau về trường lớp. - HS: Bạn học lớp nào? - Tôi học lớp 1A - HS làm việc theo nhóm đôi - HS theo dõi nhận xét. Luyện Tiếng Việt Luyện:Trêng em I/Mục tiêu Kiến thức:Luyên cho Học sinh đọc đúng và trôi chảy bài Trường em; HSKG bước đầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc HS vân dụng làm được một số bài tập có liên quan đến nôi dung bài học Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn và biêt dùng từ đặt câu Thái độ:GD học sing yêu thích môn học và có ý thức học tốt II/Đồ dùng dạy học Bảng phụ,VBT Tiếng việt A/Kiểm tra: Học sinh đọc bài:Trường em B/Bài luyện Bài1: Luyện đọc:Trường em -Luyện đọc từ:GV gạch chân các từ khó đọc lên bảng cho học sinh luyện đọc -Luyên đọc câu:GV cho học sinh đọc từng câu Luyện đọc cả bài: Học sinh đọc cả bài Lớp nhận xét Trường học,bè bạn,thân thiết,những điều hay Hsyếu đọc trơn,HSKG đọc diễn cảm *Đặt câu: (Dành HSKG)có từ Trường em,bạn bè Bài tập 1:Điền dấu x vào Trước câu trả lời đúngcâu hỏi:Vì sao bạn nhỏ yêu mái trường của mình? Vì ở đó có cô giáo hiền như mẹ,có ban bè thân thiêt như anh em. Vì ở nơi đó dạy bạn thành người tốt,dạy bạn những điều hay Cả hai ý trên Bài 2(Dành HSKG) Nối ô chữ ở cột A với ô chữ ở cột B sao cho thành câu rồi khoanh tròn vào các tiếng có chứa vần ai,ay A B Bài 3 Luyên viết GV đọc cho HS luyện viêt bài Trường em Từ đầu đến thân thiết như anh em GV chấm bài nhận xét Dăn dò: về học bài Chuẩn bị bài sau Chú ý nhấn giọng ở một số từ:Trường học,thân thiết,rất yêu,mái trường Vì ở đó có cô giáo hiền như mẹ,có ban bè thân thiêt như anh em. Vì ở nơi đó dạy bạn thành người tốt,dạy bạn những điều hay Cả hai ý trên Bài 2(Dành HSKG)HS làm bài A B HS luyện viết vào vở ô li Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011 Tập viết Tô chữ hoa A, Ă, Â, B I. Mục tiêu Kiến thức - Tô được các chữ hoa A, Ă, Â, B - Viết đúng các vần ai, ay, ao, au ; Các từ ngữ: mái trường điều hay , sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) Các bạn trai thích Các bạn trai thích X Các bạn gái thích Chuyền bóng Mới Cô giáo dạy bài học Các bạn gái thích Chuyền bóng Mới Cô giáo dạy bài học * HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1, tập 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viêt đúng,đẹp cho HS Thái độ: GD học sinh có thức trau dồi chữ viết II. Đồ dùng dạy học - GV : Bảng phụ viết sẵn các chữ hoa, các vần - HS: Vở , bảng con, III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS lên bảng đọc cho HS viết các từ sau vào bảng con: huỳnh huỵch, luýnh quýnh. - GV nhận xét sữa chữa. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B b. Hướng dẫn HS tô chữ hoa. - GV gắn chữ A mẫu lên bảng và hỏi: + Chữ a hoa gồm những nết nào? + Chữ a hoa cao mấy đơn vị? Ứng với mấy ô li? - GV nhận xét và vừa viết vừa nêu quy trình viết: Từ điẻm đặt bút ở dòng dưới đường kẻ ngang dưới viết nét móc hơi lượn sang phải 1 đơn vị chữ lên đường kẻ ngang trên. Từ đây viết nét móc phải, điểm dừng bút cao hơn đường kẻ ngang dưới 1 chút. Cuối cùng ta lia bút lên đường kẻ ngang giữa, bên trái của nét thẳng chéo 1/3 đơn vị chữ để viết nét ngang GV cho HS viết bảng con. - GV nhận xét sữa sai. - GV gắn chữ Ă,  và hỏi: + Chữ hoa Ă,  có gì giống và khác với chữ a hoa? - GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết. - GV cho HS viết vào bảng con. - GV nhận xét sữa sai. - GV gắn chữ B hoa lên bảng và hỏi: + Chữ B hoa gồm những nét nào? - 2 HS lên bảng viết ,cho HS cả lớp viết các từ sau vào bảng con: - huỳnh huỵch, luýnh quýnh. - H - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài. - HS nêu: + Chữ hoa A gồm 3 nét, 1 nét ngang 2 nét móc ngược. + Cao 2,5 đơn vị ứng với 5 ô li - HS viết bảng con: A - Có cấu tạo giống chữ A chỉ khác nhau là chữ Ă có thêm dấu á, chứ â có thêm dấu ớ - HS theo dõi A,Ă, - HS viết bảng con. A,Ă, - Gồm nét móc dưới và 2 nét cong phải có thắt ở giữa. - Cao 5 ô li - HS theo dõi + Độ cao cả chữ B hoa thế nào? - GV nhận xét và nêu quy trình viết: Từ điểm đặt bút nằm trên đường kẻ nang trên viết nét móc dưới hơi lượn như chữ A hoa. Lia bút lên phía dưới đương kẻ ngang trên 1 chút, viết nét cong phải chạm vào nét móc độ rộng bằng 1 đơn vị chữ. Viết nét thắt ở giữa rồi viết nét cong phải phía dưới rộng bằng 1 đơn vị chữ. Điểm dưng bút nằm trên đường kẻ ngang dưới 1 chút. - GV cho HS viết vào bảng con. - GV nhận xét - GV hướng dẫn HS viết vần ai, ay, ao, au - Vần ai, ay con chữ nào viết thấp nhất - GV nhận xét viết mẫu. - GV cho HS viết vào bảng con. - GV nhận xét, sữa sai. + Từ mái trường - GV viết mẫu và cho HS viết bảng con. - GV nhận xét sữa chữa và nêu quy trình viết. - GV hướng dẫn HS viết các từ còn lại theo quy trình tương tự. - GV nhận xét sữa chữa. * Hướng dẫn HS tập viết vào vở. - GV cho hs mở vở tập viết và hướng dẫn HS viết vào vở. - GV quan sát lớp – giúp đỡ em yếu kém - GV nhắc nhở các em các ngồi viết hợp vệ sinh. - GV thu 1 số vở chấm và nhận xét. 4. Củng cố dặn dò - GV cho HS đọc lại các chữ vừa viết. - GV nhận xét tiết học. - GV dặn HS về luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau: Tiếp theo - HS viết bảng con: B - Con chữ y - HS viết bảng con: ai, ay ai,ay - HS viết bảng con mái trường điều hay sao sáng điều hay - HS viết bài vào vởA, Ă, Â, B mỗi chữ 1 dòng - Mỗi vần viết 2 lần, mỗi từ viết 1 lần. Chính tả Trêng em I. Mục tiêu Kiến thức - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “ Trường học là anh em”: 26 chữ trong khoảng 15 phút. - Điền đúng vần ai, hoặc ay chữ c hay chữ k, vào chỗ trống. * Làm được bài tập 2,3 SGK Kĩ năng: Rèn kĩ năng viêt đúng,đẹp cho HS Thái độ: GD học sinh có thức trau dồi chữ viết II. Đồ dùng dạy học Bảng phụ và nam châm III.Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra vở HS và hướng dẫn cách trình bày. 2 Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép bài trường em b. Hướng dẫn HS viết bảng con. - GV đính bảng phụ lên đọc lần 1 rồi cho 2 đọc lại . + Trong bài trường học còn được gọi là gì? - GV cùng HS nhận xét. - GV đọc cho HS viết 1 số từ khó vào bảng con. - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa chữa. - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ khó viết. c. Hướng dẫn hs chép bài. - GV cho Hs mở vở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào vở. - GV lưu ý HS chữ đầu đoạn văn viết lùi vào1 ô. Sau mỗi dấu chấm phải viết hoa chữ cái đầu câu. - GV hướng dẫn các em tư thế ngồi viết hợp vệ sinh - GV tổ chức cho HS chép bài vào vở. - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS. * GV hướng dẫn HS soát lỗi - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì trong tay, chuẩn bị chữa bài. GV đọc thong thả chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại ở những chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó. Sau mỗi câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài. Trường em - 2 HS nối tiếp đọc lại . Là ngôi nhà thứ 2 của em - Trường, ngôi, giáo, nhiều, thắm thiết. Trường: Tr + ương + Dấu huyền Thiết : th + iêt + dấu sắc. - HS nối tiếp đọc. - HS mở vở chính tả làm theo hướng dẫn của GV. - HS nghe. - Cầm bút bằng 3 ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến vở là 25 -> 30cm - HS chép bài vào vở. - HS đổi vở cho nhau để tự kiểm tra. gạch châm chữ viết sai, sửa bên lề vở. - GV thu 8 - 10 vở chấm sữa lỗi chính trên bảng.01 d. HD HS làm bài tập * Bài 2 - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc yêu cầu 2 + Trong tranh vẽ gì? + Vậy ta điền vần ai hay ay vào chổ chấm tranh 1? - GV gọi 1 HS lên bảng làm bài. - GV cho HS nhận xét sữa sai. * Bài 3: GV hướng dẫn HS làm tương tự bài 2. - GV cùng HS nhận xét sữa sai. 4. Cũng cố dặn dò - GV nhận xét đánh giá chung về sự chuẩn bị , thái độ học tập của HS. - GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Tặng cháu. * Bài 2: Điền vần ai hay ay? - Vẽ con gà mái, máy ảnh - HS nêu: Điền vần ai vào tranh 1, ay vào tranh 2 - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. gà mái máy ảnh * Bài 3: Điền chữ c hay k? -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập cá vàng thước kẻ lá cọ - HS nghe. Luyện Tập viết Tô chữ hoa A, Ă, Â, B I/ Mục tiêu Kiến thức -Biết tô và viết đúng các chữ A,Ă,Â,B,và viết các vần ai,ay,từ ngọc trai,máy cày trong vở Thực hành viết đúng,viết đẹp lớp 1 tập 2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viêt đúng,đẹp cho HS Thái độ: GD học sinh có thức trau dồi chữ viết II/Đồ dùng dạy học -Bảng phụ III/Hoạt động dạy học A/Bài cũ: HS viết bảng con:Trường em,viết chữ A B/ Bài luyện Luyện:Tập viết Cho HS nhắc lại các chữ được tô bằng chữ hoa đã học - Luyện cho HS tập viết vào bảng con các chữA,Ă,Â,B - GV nhận xét -+Luyện viết vần:ai,ay + Luyện viết từ:bài ngọc trai,máy cày Hỏi cách viết các từ,hướng dẫn HS viết HS viết GV nhận xét HS nhắc lại A, Ă, Â, B HS viết lên bảng HS viết bảng con ai,ay + HS nêu Từ “ngọc trai” có các con chữ đều nằm *Từ “ngọc trai” Từ “ngọc trai” được viết bằng những con chữ nào?nêu độ cao của từng con chữ? + HS viết vào vở thực hành viết đúng,viết đẹp GV chấm bài,nhận xét * Từ “máy cày” Từ “máy cày” được viết bằng những con chữ nào?nêu độ cao của từng con chữ? HS luyện viết vào vở C/Dặn dò:_Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau trong 2 dòng li,chữ g nằm trong 5 dòng li,t nằm trong 3 dòng li ngọc trai Từ “máy cày” có các con chữ đều nằm trong 2 dòng li,chữ y nằm trong 5 dòng li máy cày HS viết vào vở “Thực hành viết đúng,viết đẹp” Thứ 4 ngày 23 tháng 2 năm 2011 Kiểm tra hồ sơ –Cô châu dạy thay Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011 Tập đọc Cái nhãn vở A/Mục tiêu: Kiến thức - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: Quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen. - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: Quyển vở, năn nót, viết, ngay ngắn, khen. - Biết được tác dụng của nhãn vở. Trả lời được câu hỏi 1,2 trong SGK. Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn,bước đầubiết đọc diễn cảm( HS khá giỏi biết tự viết được nhãn vở) Thái độ: GD học sinh biết yêu quý mái trường,yêu thích môn học B/ Đồ dùng dạy học - Bảng nam châm, bộ chữ học vần Tiếng Việt - Một số bút màu để HS trang trí nhãn vở C./Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bài tặng cháu và trả lời câu hỏi: + Bác Hồ tặng vở cho ai? + Bác mong các cháu điều gì? - GV nhận xét ghi điểm. - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Bác Hồ tặng vở cho các cháu thiếu niên nhi đồng. - Bác mong các cháu ra công mà học tập, để mai sau giúp nước non nhà. [...]... Tỡm ting ngoi bi cú vn ang: - GV cho HS quan sỏt tranh trong SGK v hi + Trong tranh v gỡ? - GV nhn xột ghi bng t cỏi bng v gi HS c - GV hng dn HS phõn tớch , ỏnh vn v c trn ting cú mang vn ang - GV nhn xột v hng dn HS tỡm ting cú vn ac quy trỡnh tng t - GV cho HS c lp c trn li c bi ỏnh vn Trang: Tr + ang; Tr ang trang / trang - HS nờu; - V cỏi bng - 2 HS c ni tip: Cỏi bng Bng: B + ang + du hi - HS ni... vo tranh + Ln 2: GV treo tranh kt hp k ch vo tranh *Hng dn HS k tng on trong cõu chuyn - GV cho HS quan sỏt tng tranh SGK v nờu yờu cu - GV hi: + Tranh 1 ai vi ai? + Rựa ang lm gỡ? + Th núi gỡ vi rựa? - GV nhn xột v cho 1 HS k li ni dung tranh 1 - GV chia lp lm nhiu nhúm 4 v k cho nhau nghe 2 HS k - lp nhn xột - HS nghe v ni tip nhau nhc li ta bi : Rựa v th - HS nghe - HS nghe kt hp quan sỏt tranh -... quy trỡnh tng t - GV cho HS c lp c trn li c bi - 2 HS thi nhau c c bi - HS c ng thanh - 1 HS c trn li bi - HS tỡm v nờu: gang, trang - HS c trn, kt hp phõn tớch ỏnh vn Trang: Tr + ang; Tr ang trang / trang - HS nờu; - V cỏi bng - 2 HS c ni tip: Cỏi bng Bng: B + ang + du hi - HS ni tip c cỏ nhõn - Con hc, bn nhc - HS c ng thanh c lp Tit 2 * Hng dn luyn c - GV cho HS m SGK v cm sỏch ni tip nhau luyn c cõu,... cho ngi thõn nghe - Chun b bi sau: Cụ bộ trựm khn * Tranh 1 Rựa tp chy, th v ma mai, coi thng nhỡn theo rựa v núi chm nh rựa m cng ũi tp chy * Tranh 2 Rựa núi anh ng cú giu tụi, tụi vi anh thi chy xem ai nhanh hn * Tranh 3: Th ngh mỡnh chy nhanh, nú chng vic gỡ phi vi c nhn nh, hỏi hoa bt bm, cũn rựa thỡ bit mỡnh chm chp nú c sa chy tht nhanh * Tranh 4; Th nh n cuc thi thỡ rựa ó n ớch, nú ba chõn bn... HSKG)Trang trớ,vit Bi tp 1:in du x vo Trc cõu tr li ỳngcõu hi:Bn Giang HS lm bi vo bng ph vit tờn trng,tờn lp,h v tờn mỡnh vo ch no trong nhón v Vo trang v Vo trang v Vo nhón v Vo nhón v Vo trang bỡa Vo trang bỡa Bi 2(Dnh HSKG) Ni ụ ch ct A vi ụ ch ct B sao cho thnh cõu ri khoanh trũn vo cỏc ting cú cha vn ai,ay A B Cõy bng Ma Bi 2(Dnh HSKG)HS lm bi A B Cõy bng Ri lỏc ỏc ang thay lỏ Ma Cụ Cụ Ri lỏc ỏc ang... chớnh trờn bng NGH 5 PHT d HD HS lm bi tp * Bi 2 - GV cho HS m SGK quan sỏt tranh v Bi 2: in õm n hay õm l? gi 1 HS c to yờu cu 2 - HS m SGK quan sỏt tranh v gi 1 + Trong tranh v gỡ? HS c yờu cu 2 + Vy ta in õm n hay õm l vo ch - Tranh v n hoa, cũ bay l bay la chm tranh 1? - HS nờu: in õm n vo tranh 1, l - GV gi 1 HS lờn bng lm, c lp lm tranh 2 vo v bi tp - 1 HS lờn bng lm, c lp lm vo - GV cho HS nhn xột... c bi - GV cho 1 HS c li bi *) ễn cỏc vn ang, ac - GV nờu yờu cu 1 - Tỡm ting trong bi cú vn ang, - GV ghi bng v cho HS c trn, kt hp phõn tớch ỏnh vn - GV nhn xột sa sai + Tỡm ting ngoi bi cú vn ang: - GV cho HS quan sỏt tranh trong SGK v hi + Trong tranh v gỡ? - GV nhn xột ghi bng t cỏi bng v gi HS c - GV hng dn HS phõn tớch , ỏnh vn v c trn ting cú mang vn ang - GV nhn xột v hng dn HS tỡm ting cú... nghe - HS nghe kt hp quan sỏt tranh - HS quan sỏt v nờu: Da vo tranh v cõu hi gi ý di mi tranh hóy k li ni dung ca tng tranh + V 1 con th v 1 con rựa + Rựa ang c sc tp chy + Chm nh rựa m c ũi tp chy Li vo chuyn khoan thai Li ca Th y kiờu cng ngo mn Li Rựa chm rói, khiờn tn nhng y t tin - GV bao quỏt giỳp cỏc nhúm cũn lỳng tỳng - GV mi i din nhúm lờn k tng tranh - GV cựng lp nhn xột - Rựa tr li th ra... gm 3 nột, 1 nột ngang 2 + Ch a hoa cao my n v? ng vi nột múc ngc my ụ li? + Cao 2,5 n v ng vi 5 ụ li - GV nhn xột v va vit va nờu quy trỡnh vit: T im t bỳt dũng di ng k ngang di vit nột múc hi ln sang phi 1 n v ch lờn ng k ngang trờn T õy vit nột múc phi, im dng bỳt cao hn ng k ngang di 1 chỳt Cui cựng ta lia bỳt lờn ng k ngang gia, bờn trỏi ca nột thng chộo 1/3 n v ch vit nột ngang - GV cho HS vit... Cõu 2: trng Nh anh em - HS ni tip c cõu 2 - HS ni tip c cỏc nhõn - HS ni tip c tng cõu theo HD ca GV - HS theo dừi v dựng bỳt chỡ ỏnh du tng on - HS ni tip nhau c tng on - 2 HS thi nhau c c bi - HS c ng thanh - 1 HS c trn li bi - HS tỡm v nờu: gang, trang - HS c trn, kt hp phõn tớch NGH 5 PHT - GV cho 1 HS c li bi *) ễn cỏc vn ang, ac - GV nờu yờu cu 1 - Tỡm ting trong bi cú vn ang, - GV ghi bng . đọc cả bài - HS đọc đồng thanh - 1 HS đọc trơn lại bài. - HS tìm và nêu: gang, trang - HS đọc trơn, kết hợp phân tích đánh vần. Trang: Tr + ang; Trờ ang trang / trang - HS nêu; - Vẽ cái bảng. -. tranh + Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể chỉ vào tranh. *Hướng dẫn HS kể từng đoạn trong câu chuyện. - GV cho HS quan sát từng tranh SGK và nêu yêu cầu - GV hỏi: + Tranh 1 ai với ai? + Rùa đang. cho HS quan sát tranh trong SGK và hỏi. + Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét ghi bảng từ cái bảng và gọi HS đọc. - GV hướng dẫn HS phân tích , đánh vần và đọc trơn tiếng có mang vần ang - GV

Ngày đăng: 29/04/2015, 07:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w