KE HOACH BAI HOC LOP 5B TUAN 11

 GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B TUẦN 11 Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ KT, KN : - Đọc diễn cảm được bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu), giọng hiền từ ( người ông ). - Hiểu nội dung : Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu ( TL được các câu hỏi trong SGK). 2/ TĐ : HS ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình, xung quanh em. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 1’ G.thiệu chủ điểm Giữ lấy màu xanh và bài tập đọc Chuyện một khu vườn - Lắng nghe +QS tranh. Hoạt động 2: Luyện đọc: 12-12’ - GT tranh minh hoạ khu vườn nhỏ của bé Thu. - GV chia đoạn: 3 đoạn - 1 HS khá giỏi đọc - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn. - HS đọc đoạn nối tiếp ( 2lần ) . + Đọc từ khó. +Đọc và giải nghĩa các từ: săm soi, cầu viện. - Đọc theo nhóm 2. GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần. - HS đọc cả bài. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: 8-10’ Bé Thu thích ra ban công để làm gì? - HS đọc từng đoạn và trả lời các câu hỏi. * Để được nhìn cây cối, nghe ông kể chuyện về từng loại cây. Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì nổi bật? *Cây quỳnh lá dày, giữ được nước;cây hoa ti gôn thò những cái râu, theo gió ngọ nguậy như những cái vòi voi bé xíu; cây hoa giấy bị vòi ti gôn quấn nhiều vòng; cây đa Ấn độ Vì sao mỗi lần thấy chim đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết? Em hiểu “ Đất lành chim đậu”là thế nào? * Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn. *Nơi tốt đẹp,thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có người tìm đến để làm ăn. Hoạt động 4. Đọc diễn cảm: 6-7’ - GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lượt. - GV chép một đoạn cần lên bảng phụ và gạch dưới những từ cần nhấn giọng. - HS luyện đọc . - Thi đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1-2’ Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2011 (243)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc. - Chuẩn bị bài tiếp. TOÁN Tiết 11 : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: 1/ KT, KN : Biết : - Tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất. - So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân. 2/ TĐ : - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ : Tổng nhiều số thập phân - Tính theo cách thuận tiện nhất a) 2,8 + 4,7 + 7,2 + 5,3 b) 12,34 + 23,87 + 7,66 + 32,13 - Giáo viên nhận xét và cho điểm. Hoạt động 2: Giới thiệu bài : Luyện tập. Hoạt động 3: Thực hành : * Bài 1:Nêu cách đặt tính và tính cộng STP - Học sinh làm bài - Chữa bài, nhận xét. Kết quả : a) 65,45 b) 47,66 * Bài 2:Nêu tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng (a + b) + c = a + (b + c) - Học sinh làm bài - Chấm và chữa bài. Kết quả : a) 14,68 b) 18,6 c) 10,7 d) 19 * Bài 3:- Học sinh đọc đề và nêu cách làm - Học sinh làm bài - Nêu cách so sánh số thập phân. - Học sinh làm bài - Chữa bài. 3,6 + 5,8 > 8,9 7,56 < 4,2 + 3,4 5,7 + 8,9 > 14,5 0,5 > 0,08 + 0,4 * Bài 4:Học sinh đọc đề bài. - Hướng dẫn tóm tắt và giải. - Học sinh làm bài. - Chấm và chữa bài. Ngày thứ 2 dết được : 28,4 + 2,2 = 30,6 (m) Ngày thứ 3 dệt được : 30,6 + 1,5 = 32,1 (m) Cả ba ngày dệt được : 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) ĐS : 91,1 m HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2011 (244)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B - Chuẩn bị bài : “Trừ hai số thập phân”. Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH GIỮA KÌ I I.MỤC TIÊU: *Kiến thức, Kỹ năng: - Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác. - Biết kể chuyện, đọc thơ, hát, … về chủ đề: Trường em - Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt khó để trở thành những người có ích cho gia đình, xã hội. * Thái độ: Tích cực, tự giác, hứng thú học tập II.CHUẨN BỊ - Học sinh: Sưu tầm những tấm gương có ý chí vượt khó; những bài thơ, bài hát, … về chủ đề Trường em - Giáo viên: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị Hoạt động 2: Giới thiệu bài Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm - Nêu một số tình huống thể hiện người sống có trách nhiệm và không có trách nhiệm về việc làm của mình, yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận, nêu ý kiến về cách giải quyết các tình huống đó. - Nhận xét, kết luận: Biết suy nghĩ trước khi hành động, dám nhận lỗi, sửa lỗi, làm việc gì thì làm đến nơi đến chốn, … là những biểu hiện của người sống có trách nhiệm, chúng ta cần học tập Hoạt động 4: Làm việc cá nhân - Yêu cầu học sinh kể trước lớp những tấm gương có ý chí vượt khó để trở thành những người có ích cho gia đình, xã hội. Hoạt động 5: Làm việc cá nhân - Yêu cầu học sinh kể chuyện, đọc thơ, hát, về chủ đề: Trường em HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Giáo viên củng cố, nhận xét giờ học Dặn học sinh thực hành những kiến thức của bài học - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Nối tiếp kể trước lớp - Kể chuyện, đọc thơ, hát theo yêu cầu - Lắng nghe - Về thực hành Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐẠI TỪ XƯNG HÔ I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ KT, KN : Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2011 (245)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B - Nắm được khái niệm Đại từ xưng hô.( ND ghi nhớ) - Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn ( BT1 mục III); chọn được đại từ xưng hô thích hợp để điền vào ô trống (BT2). 2/ TĐ : Thể hiện thái độ lễ phép khi dùng đại từ xưng hô với người lớn. II. CHUẨN BỊ : - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn mục I - Giấy khổ to chép đoạn văn ở câu 2 (phần Luyện tập). II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Kiểm tra: 4-5’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 1’ Nêu MĐYC của tiết học Hoạt động 2: Nhận xét: 10-12’ a) Hướng dẫn HS làm BT 1. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. Đoạn văn có những n.vật nào? Các n.vật làm gì? - Đọc nội dung BT 1. * Hơ-bia, cơm và thóc gạo *Cơm và Hơ-bia đói đáp nhau;Thóc giận Hơ-bia bỏ vào rừng. - Cho HS làm bài + trình bày kết quả. - HS làm bài cá nhân. + Những từ ngữ chỉ người: chúng tôi, ta + Những từ ngữ chỉ người nghe: chị, các ngươi, + Những từ ngữ chỉ người hay vật mà câu chuyện hướng tới. - GV nhận xét, chốt lại. - Lớp nhận xét. b) Hướng dẫn HS làm BT 2. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - HS đọc lời từng n.vật.nhận xét về thái độ của cơm & Hơ-bia + Cách xưng hô của cơm: tự trọng, lịch sự. +Cách xưng hô của Hơ-bia: kiêu căng, thô lỗ, coi thường người đối thoại. - Cho HS làm bài + trình bày kết quả. - GV nhận xét, chốt lại. c) Hướng dẫn HS làm BT 3. - HS đọc yêu cầu đề . - HS làm bài + trình bày kết quả. - GV nhận xét, chốt lại. Hoạt động 3: Ghi nhớ: 1-2’ - HS đọc phần Ghi nhớ. Hoạt động 4: Luyện tập: 14-16’ a) Hướng dẫn HS làm BT 1. - HS đọc yêu cầu đề . - Cho HS làm bài + trình bày kết quả. HSKG nhận xét được thái độ, tình cảm của nhân vật khi dùng mỗi đại từ xưng hô. Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2011 (246)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B - GV nhận xét, chốt lại. + Thỏ xưng là ta, gọi rùa là chú em: kiêu căng, coi thường rùa. + Rùa xưng tôi, gọi thỏ là anh: tự trọng, lịch sự với thỏ. b) Hướng dẫn HS làm BT 2. (Cách tiến hành như BT 1) HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1-2’ - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về viết lại đoạn văn BT 2. - HS đọc phần Ghi nhớ. - Chuẩn bị bài tiếp. TOÁN Tiết 52 : TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU: 1/KT, KN : Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế. 2/ TĐ : Yêu thích môn Toán II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ : Luyện tập. Muốn cộng 2 STP làm như thế nào ? - Đặt tính và tính. a) 1,32 + 3,5 b) 19 + 0,35 Giáo viên nhận xét và cho điểm. Hoạt động 2: Giới thiệu bài : Trừ hai số thập phân. Hoạt động 3: Hình thành phép trù 4, 29 m * Giáo viên nêu VD1 : - Giáo viên nêu đề toán A B C 1,84 m ? m - Hướng dẫn giải - Học sinh tự suy nghĩ để tìm ra cách kết quả. 4,29 – 1,84 = ?(m) 4,29 m = 429 cm 1,84 m = 184 cm 829 – 184 = 245 (cm) 245 cm = 2,45 m Vậy 4,29 – 1,84 = 2,45 (m) - Học sinh nêu. - Giáo viên nêu cách tính. - Đặt tính tương tự như cộng 2 STP - Tính tương tụ như trừ 2 số tự nhiên. - Học sinh nêu cách đặt tính và tính. - Giáo viên hướng dẫn cách đặt dấu phẩy vào hiệu. - Muốn thực hiện trừ 4,29-1,84 ta làm như thế nào? * Giáo viên nêu VD2 : 45,8 – 19,26 = ? - Học sinh nhận xét phần nguyên và phần thập phân. Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2011 (247)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B - Muốn cho phần thập phân của số bị trừ cũng có số chữ số bằng phần thập phân của số trừ mà giá trị của nó không đổi ta làm như thế nào ? - Hướng dẫn tương tự như VD1 : - Học sinh đặt tính và nêu cách tính. * Hướng dẫn rút ra kết luận : - Muốn trừ 2 STP làm như thế nào ? Hoạt động 4: Thực hành. Bài 1:Học sinh làm bài. Học sinh sửa bài. Học sinh nhận xét. Kết quả : a) 42,7 b) 37,46 c) 31,554 Bài 2:Học sinh đọc đề. Học sinh làm bài Chấm và chữa bài. Kết quả : a) 41,7 b) 4,44 c) 61,15 Bài 3 :- Học sinh đọc yêu cầu và tự làm. Chấm và chữ bài. Số kg đường tất cả lấy ra : 10,5 + 8 = 18,5 (kg) Số kg đường còn lại trong thùng : 28,75 – 18,5 = 10,25 (kg) ĐS : 10,25 kg HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Về nhà ôn lại kiến thức vừa học. Chuẩn bị bài : “Luyện tập”. Nhận xét tiết học KHOA HỌC ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (T 2 ) I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết được tác hại của ma túy và biết lên án ma túy. 2. Kỹ năng: Học sinh vẽ được tranh vận động phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em, hoặc HIV/AIDS, hoặc tai nạn giao thông) 3. Thái độ: Có ý thức phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện hoặc có nội dung nêu ở trên II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị Hoạt động 2. Giới thiệu bài Hoạt động 3: Thực hành vẽ tranh vận động - Yêu cầu học sinh quan sát các hình 2,3 (SGK – Tr44) thảo luận về nội dung của từng hình.Từ đó đề xuất nội dung tranh của nhóm mình và phân công nhau vẽ tranh - Nhận xét tranh vẽ của các nhóm - Tuyên dương nhóm vẽ đẹp. - Chuẩn bị - Quan sát, thảo luận vẽ tranh - Đại diện từng nhóm trình bày Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2011 (248)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Giáo viên nhận xét giờ học - Dặn học sinh nói với bố mẹ những điều đã học sản phẩm của nhóm mình với cả lớp - Lắng nghe - Kể về những điều đã được học KỂ CHUYỆN NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ KT, KN : Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh và lời gợi ý( BT1); tưởng tượng và nêu được kết thúc câu chuyện một cách hợp lí (BT2. Kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện. 2/ TĐ : Từ câu chuyện, HS biết yêu hơn thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Kiểm tra: Hoạt động 2: Giới thiệu bài: 2-3’ Nêu MĐYC của tiết học - HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu trong SGK Hoạt động 3: GV kể chuyện: 8-10’ - GV kể với giọng chậm rãi, diễn tả rõ lời nói của từng nhân vật trong truyện. - Lắng nghe. b) GV kể lần 2 (kết hợp chỉ tranh). - GV lần lượt đưa từng tranh lên bảng và kể lại nội dung tranh. - Lắng nghe + QS tranh Hoạt động 4: HS kể câu chuyện : 15-16’ - HS làm việc theo cặp. - Kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện - HS kể nội dung từng tranh trước lớp. - Lớp nhận xét - GV nhận xét. -1- 2 HS kể toàn bộ câu chuyện Vì sao người đi săn không bắn con nai? ( Vì người đi săn thấy con nai rất đẹp, rất đáng yêu nên không nỡ bắn nó) Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? ( Hãy yêu quý và bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ các loài động vật ) - GV nhận xét. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 2-3’ - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tập kể chuyện. - Chuẩn bị bài tiếp. Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC TIẾNG VỌNG I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2011 (249)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B 1/ KT, KN : - Đọc lưu loát và diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể tự do; - Hiểu ý nghĩa: Đừng vô tình trước những sinh linh bé nhỏ trong thế giới xung quanh ta. - Cảm nhận được tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả : vô tâm đã gây nên cái chết của con chim sẻ nhỏ. ( TL được các câu hỏi 1, 3, 4 ) 2/ TĐ : Thương mến và bảo vệ động vật có ích. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Kiểm tra: 4-5’ 1 HS đọc và TLCH bài Chuyện … Hoạt động 2: Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động 3: Luyện đọc: 10-12’ -1 HS đọc cả bài. - Cần đọc với giọng nhẹ nhàng, trầm buồn. -HS đọc nối tiếp. + Đọc từ khó. +Đọc phần chú giải. - Đọc theo nhóm 2. - 1 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 4: Tìm hiểu bài: 8-10’ Con chim sẻ nhỏ chết trong hoàn cảnh đáng thương ntn? -HS đọc thành tiếng các khổ thơ và trả lời các câu hỏi. *Chim sẻ chết trong cơn bão. Xác nó lạnh ngắt, lại bị mèo mang đi.Sẻ chết để lại trong tổ những quả trứng, những chú chim non mãi mãi chẳng chào đời. Vì sao Tg băn khoăn về cái chết của chim sẻ ? ( Dành cho HSKG trả lời ) * Trong đêm mưa bão, nghe cánh chim đập cửa, nằm trong chăn ấm,Tg không muốn dậy cho sẻ tránh mưa.Tg ân hận vì đã ích kỉ, vô tình đã gây nên hậu quả đau lòng. Những hình ảnh nào để lại tâm trí sâu sắc trong tâm trí tg ? * Những quả trứng không có mẹ ấp ủ đặt tên bài thơ là Tiếng vọng. Hãy đặt tên khác cho bài thơ? * Cái chết của con sẻ nhỏ; Sự ân hận muộn màng, Hoạt động 5: Đọc diễn cảm : 6-7’ - GV đọc diễn cảm bài thơ 1 lần. - GV chép khổ thơ cần luyện lên bảng. - 1, 2 HS đọc cả bài. - HS thi đọc diễn cảm . - GV nhận xét. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1-2’ - GV nhận xét tiết học. - Liên hệ thực tế. - Nhắc lại ý nghĩa bài thơ. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng và đọc diễn cảm bài thơ. Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2011 (250)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B - Chuẩn bị bài tiếp. TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ KT, KN : - Biết rút kinh nghiệm bài văn ( Bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, dùng từ); nhận biết và sửa được lỗi trong bài. - Viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. 2/ TĐ : Yêu thích cảnh đẹp quê hương. II.CHUẨN BỊ - Bảng phụ ghi các loại lỗi HS mắc phải. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Kiểm tra: 3-4’ Hoạt động 2: Giới thiệu bài:1’ Nêu MĐYC của tiết học Hoạt động 3: Nhận xét về kết quả làm bài của HS: 6-7’ a. GV chép đề TLV đã kiểm tra lên bảng. b. Nhận xét về Kq làm bài - Những ưu điểm chính về các mặt: xác định đề, diễn đạt chữ viết, cách trình bày, - Khuyết: Nêu những thiếu sót, hạn chế , nêu 1 vài ví dụ cụ thể. Hoạt động 4: HDHS chữa bài: 10-12’ -Chữa lỗi chung: Ghi các lỗi trên bảng phụ. - HDHS chữa lỗi trong bài - 2,3 HS đọc lại đề và chắc lại yêu cầu -1 số HS lên bảng chữa lỗi,cả lớp tự chữa trên nháp. -Cả lớp trao đổi về bài chữa trên bảng. -Tự đọc lại bài và tự sửa lỗi. - GV đọc mẫu một vài đoạn văn hay. - GV đọc điểm cho HS nghe. Hoạt động 5: Cho HS viết lại đoạn văn: 10’ - HS viết lại đoạn văn. - 1số HS đọc cho cả lớp đoạn văn đã chép lại. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1-2’ - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà đọc kĩ lại bài làm và hoàn thiện 1 đoạn hoặc cả bài văn. - Chuẩn bị bài tiếp. TOÁN Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2011 (251)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B Tiết 53 : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: 1/ KT, KN : - Trừ hai số thập phân. - Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ các số thập phân. - Cách trừ một số cho một tổng. 2/ TĐ : Yêu thích môn Toán II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ : - Muốn trừ STP làm như thế nào ? - Giáo viên nhận xét và cho điểm. Hoạt động 2: Giới thiệu bài : Luyện tập. Hoạt động 3: Thực hành Bài 1:Học sinh đọc yêu cầu bài. - Cả lớp làm bài. - Chấm và chữa bài Kết quả : a) 38,81 b) 16,73 c) 45,24 d) 47,55 - Giáo viên nhận xét kĩ thuật tính. Bài 2:Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh làm bài - Chấm và chữa bài. Kết quả : a) x = 4,35 b) x = 3,44 c) x = 9,5 d) x = 5,4 - Giáo viên yêu cầu học sinh ôn lại ghi nhớ cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ trước khi làm bài. - Bài 3:Học sinh đọc kỹ tóm tắt. - Hướng dẫn tóm tắt và giải. Chấm và chữa bài. Quả dưa thứ hai cân nặng : 4, 8 - 1, 2 = 3, 6 (kg) Quả 1 và quả 2 cân nặng : 4,8 + 3,6 = 8,4 (kg) Quả thứ 3 cân nặng : 14,5 – 8,4 = 6,1 (kg) ĐS : 6,1 kg Bài 4:Học sinh làm bài. - Giáo viên kẻ bảng như SGK ; chữa bài Hướng dẫn rút ra quy tắc một số trừ đi một tổng. a – (b + c) = a – b – c HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Chuẩn bị bài : Luyện tập chung. Nhận xét tiết học. Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2011 (252) [...]... bi Kt qu : a) 26,98 b) 2,37 Bi 4:_GV yờu cu HS túm tt bng s - Cha bi Gi th 2 i c quóng ng l : 13,25 1,5 = 11, 75 (km) Trong 2 gi ngi ú i c : 13,25 + 11, 75 = 25 (km) Gi th 3 i c : Trờng Tiểu học Thiệu Quang Năm học 2010-2 011 (255) GV Hoàng Cao Tâm bài học L ớp 5B Kế hoạch 36 25 = 11 (km) S : 11 km HOT NG NI TIP - Chun b: Nhõn mt STP vi mt STN Nhn xột tit hc A L : LM NGHIP V THU SN I.MC TIấU: 1/KT,... phỏt phiu cho HS - HS lm bi + trỡnh by kt qu +T lỏy cú õm cui ng: long xong, leng keng, sang sng, ựng ong, ụng ng, ng ng, ựng c, - Lp nhn xột - GV nhn xột HOT NG NI TIP: 1-2 - GV nhn xột tit hc - Chun b bi tip Th nm ngy 04 thỏng 11 nm 2010 Trờng Tiểu học Thiệu Quang Năm học 2010-2 011 (253) GV Hoàng Cao Tâm bài học L ớp 5B Kế hoạch LUYN T V CU QUAN H T I/MC CH YấU CU 1/ KT, KN : Bc u nm c khỏi nim v... GV Hoàng Cao Tâm bài học L ớp 5B Kế hoạch CHNH T TUN 11 I/MC CH YấU CU 1/ KT,KN : - Vit ỳng bi chớnh t ; trỡnh by ỳng hỡnh thc van bn lut - Lm c BT (2) a/b hoc BT (3) a/b, Hoc BT chớnh t phng ng do GV son 2/ T : Yờu thớch s phong phỳ ca TV II CHUN B : - VBT TV II CC HOT NG DY HC CH YU: Hot ng ca giỏo... gia giỳp gia ỡnh ra bỏt sau ba n - V hc bi v chun b bi hc sau Th sỏu ngy 05 thỏng 11 nm 2010 TP LM VN LUYN TP LM N I/MC CH YấU CU 1/ KT, KN : Vit c lỏ n (Kin ngh) ỳng th thc, ngn gn, rừ rng, nờu c lớ do kin ngh, th hin y ni dung cn thit Trờng Tiểu học Thiệu Quang Năm học 2010-2 011 (259) GV Hoàng Cao Tâm bài học L ớp 5B 2/ T : Th hin thỏi lch s, khiờm tn khi vit n II Chun b: - Mt s mu n ó hc lp 3... hc + Dn hc bi - Tỡm hiu v nhng ụỡ dựng trong nh c lm t st, gang, thộp SINH HOT CH NHIM TUN 11 I.MC TIấU: - HS bit c nhng u im, nhng hn ch v cỏc mt trong tun 11 - Bit a ra bin phỏp khc phc nhng hn ch ca bn thõn - Giỏo dc HS thỏi hc tp ỳng n, bit nờu cao tinh thn t hc, t rốn luyn bn thõn II NH GI TèNH HèNH TUN 11: * N np: - i hc y , ỳng gi - Duy trỡ SS lp tt - N np lp tng i n nh * Hc tp: - Dy-hc ỳng... ngy trong cỏc bui hc - V sinh thõn th, v sinh n ung : tt * Hot ng khỏc:- Sinh hot i ỳng quy nh III K HOCH TUN 12: * N np: - Tip tc duy trỡ SS, n np ra vo lp ỳng quy nh - Nhc nh HS i hc u, ngh hc phi xin phộp Trờng Tiểu học Thiệu Quang Năm học 2010-2 011 (263) GV Hoàng Cao Tâm Kế hoạch bài học L ớp 5B - Khc phc tỡnh trng núi chuyn riờng trong gi hc - Chun b bi chu ỏo trc khi n lp * Hc tp: - Tip tc dy... giỳp gia ỡnh ra sch dng c nu n v n ung trong gia ỡnh II CC HOT NG DY HC CH YU: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng 1.Kim tra bi cu : 4-5 Trờng Tiểu học Thiệu Quang Năm học 2010-2 011 Hot ng ca hc sinh (258) GV Hoàng Cao Tâm Kế hoạch bài học L ớp 5B Em hóy k tờn nhng cụng vic em cú th giỳp gia ỡnh trc v sau ba - 2HS tr li n? Hot ng 2:Gii thiu bi :1 Hot ng 3: Lm vic theo nhúm: 18- - HS chia nhúm 20 - HS c mc 2... tng phn c) Hng dn HS lm BT 3 * Bi 3: HSKG t cõu c vi cỏc quan h t nờu BT3 ( Cỏch tin hnh nh BT 1) - HS ni tip nhau c nhng cõu vn cú t ni Trờng Tiểu học Thiệu Quang Năm học 2010-2 011 (254) GV Hoàng Cao Tâm bài học L ớp 5B Kế hoạch va t HOT NG NI TIP: 1-2 - GV nhn xột tit hc - Yờu cu HS v nh vit li BT 3 vo v - Chun b tip sau - c li ghi nh TON Tit 54 : LUYN TP CHUNG I MC TIấU: 1/ KT, KN : - Cng, tr... thiu bi : Hot ng 3: Hỡnh thnh phộp nhõn - Giỏo viờn nờu VD1: - Tớnh chu vi hỡnh tam giỏc lm nh th no ? Trờng Tiểu học Thiệu Quang Năm học 2010-2 011 (260) Hot ng ca hc sinh Hc sinh lm vo nhỏp Tng di 3 cnh : 1,2 m + 1,2 m + 1,2 m GV Hoàng Cao Tâm bài học L ớp 5B - Ba cnh hỡnh tam giỏc cú gỡ c bit ? Ta cũn cỏch tớnh no khỏc - Hc sinh da vo nhng hiu bit ca mỡnh t tớnh kt qu - Giỏo viờn hng dn cỏch tớnh... ? km Trong 4 gi ụ tụ i c : 42,6 x 4 = 170,4 (km) S : 170,4 km HOT NG NI TIP - Hc quy tc -Chun b bi : Nhõn s thp phõn vi 10, 100, 1000 Trờng Tiểu học Thiệu Quang Năm học 2010-2 011 Kế hoạch (261) GV Hoàng Cao Tâm bài học L ớp 5B Nhn xột tit hc Kế hoạch - KHOA HC: TRE, MY, SONG I.MC TIấU: 1/ KT, KN : - K c tờn mt s dựng lm t tre, mõy, song - Nhn bit mt s c im ca tre, mõy, song - Quan sỏt, nhn bit mt . 1,5 = 11, 75 (km) Trong 2 giờ người đó đi được : 13,25 + 11, 75 = 25 (km) Giờ thứ 3 đi được : Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2 011 (255)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B 36. Quang N¨m häc 2010-2 011 (243)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc. - Chuẩn bị bài tiếp. TOÁN Tiết 11 : LUYỆN TẬP I. MỤC. ngày 02 tháng 11 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐẠI TỪ XƯNG HÔ I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ KT, KN : Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2 011 (245)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B - Nắm được