Tập viết cho trẻ lớp 3

Trang 1

Thứ ngày tháng năm

Tuần 1: ÔN CHỮ HOA : A

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Củng cố cách viết hoa chữ A (viết đúng mẫu,đều nét và nối chữ đúng quy định)thông qua bài tập ứng dụng

+Viết tên riêng(Vừ A Dính) bằng chữ cỡ nhỏ

+Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ:

Anh em như thể chân tayRách lành đùm bọc dở hay đỡ đần

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ viết hoaA

-Tên riêng Vừ A Dính viết hoa và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li

-Vở tập viết 3 tập 1.Bảng con ,phấn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A.MỞ ĐẦU: GV nêu yêu cầu của tiết tập viết lớp 3.

+Nội dung tập viết ở lớp 3 là tiếp tục rèn cách viết các chữ viết hoa

+ Để học tốt tiết tập viết, các em cần có bảng con , phấn , khăn lau ,bút chì,bút mực vở tập viết

+ Tập viết đòi hỏi các đức tính cẩn thận, kiên nhẫn

B.DẠY BÀI MỚI

1

Giới thiệu bài : Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các

em viết hoa lại chữ A và củng cố cách viết một

số chữ hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng

2.Hướng dẫn viết bảng con

GV đưa ra từ ứng dụng: Vừ A Dính và hỏi

- Em hãy tìm các chữ hoa có trong từ trên ?

-Nhìn vào bài viết em thấy các chữ cao mấy ô li ?

-GV vừa viết mẫu vừa nêu cách viết

-Chữ A được viết cỡ chữ nhỏ

-Nét 1: Đặt bút ở đường kẻ 2

Viết nét móc ngược ( trái) từ

dưới lên lượn nghiêng phải và ………

dừng giữa đường kẻ 3và 4

-Nét 2:Từ điểm dừng chuyển hướng bút viết nét

móc ngược phải dừng bút giữa dòng kẻ 1 và 2

GV: Vậy chữ A được viết mấy nét?

-GV: Đưa tiếp chữ V,D viết mẫu để học sinh

HS :A V D

HS :Các chữ cao 2,5 ô li

HS theo dõi

HS : 3 nét

Trang 2

nhận xét

-GV viết đồ lên chữ vừa nói:

-Chữ V được viết gồm 3 nét

-Nét1 là kết hợp của nét cong

trái và lượn ngang,nét 2 là nét

sổ thẳng,nét 3là nét móc xuôi ………

- Chữ D viết giống chữ gì?

-GV:chữ D gốm 1 nét kết hợp

của 2 nét cơ bản lượn 2 đầu

(dọc) và nét cong phải nối liền

tạo 1vòng xoắn nhỏ ở chân chữ ………

- Các em viết bảng con mỗi chữ 2 lần

-GV nhận xét chú ý về độ cao chiều rộng

*Luyện viết từ ứng dụng(tên riêng)

-1 em đọc từ ứng dụng ở vở tập viết?

- Em có biết gì về Vừ A Dính ?

-GV: Vừ A Dính là một thiếu niên người dân tộc

Hmông, anh đã anh dũng hy sinh trong kháng

chiến chống Pháp để bảo vệ cán bộ cách mạng

GV Đính băng chữ viếtsẵn hỏi:

- Những chữ nào viết 2,5 ô li

-Chữ nào viết một ô li?

-GV viết mẫu trên bảng lớp

-GV yêu cầu học sinh viết bảng con( 2 lần)

-GV nhận xét uốn nắn về khoảng cách nối nét từ

chữ viết hoa sang chữ thường

* Luyện viết câu ứng dụng.

-1 em đọc cho cô câu ứng dụng

Anh em như thể chân tay

Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần

-Em có biết câu ca dao khuyên chúng ta điều gì

không ?

GV:Là anh em phải thân thiết, gắn bó với nhau

như tay với chân, lúc nào cũng phải yêu thuơng

đùm bọc nhau

-Câu ca dao có chữ nào viết hoa? Tại sao?

-Các em viết bảng con chữ Anh, Rách

-GV nhận xét và sửa chữa về khoảng cách các

chữ cách nối nét

3 Hướng dẫn viết vở tập viết

GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ

HS viết bảng con Vừ A Dính

HS đọc câu ứng dụng

-Là anh em phải hoà thuận ,giúp đỡ nhau

-Chữ A, R vì chữ đầu câu thơ-HS viết bảng con Anh,Rách

HS viết vào vở theo yêu cầu của Gv-Chú ý cả tư thế ngồi cách cầm viết ,

Trang 3

- 1 dòng chữ V ,D

- 2 dòng chữ Vừ A Dính

- 2 lần( 4 dòng) câu ca dao

-Sau mỗi dòng Gv kiểm travà nhắc nhở hoc sinh

cách cầm viết, tư thế ngồi, cách trình bày

4 Chấm, chữa bài

-GV chấm nhanh một số bài.Nêu nhận xét các

bài đã chấm về chữ, trình bày

5 Củng cố dặn dò:

-Các em nên học thuộc câu ca dao Emnào chưa

viết xong về nhà viết tiếp

-Luyện viết thêm bài ở nhà

viết đúng độ cao, khoảng cách chữ , trình câu ca dao đúng mẫu

HS lắng nghe

Rút kinhnghiệm:………

………

Tuần 2: ÔN CHỮ HOA : Ă Â

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Củng cố cách viết hoa các chữ Ă Â viết đúng mẫu đều nétvà nối chữ đúng quy định Thông qua bài tập ứng dụng

-Viết tên riêng : Aâu Lạc bằng cỡ chữ nhỏ

-Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ: Aên quả nhớ kẻ trồng cây

Aên khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Mẫu chữ viết hoa Ă Â L

-Các chữ Aâu Lạc và câu tục ngữ viết trên dòng ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :

.A.Kiểm tra bài cũ :

-GV kiểm traHS viết bài ở nhà

-Yêu cầu học sinh viết từ : Vừ A Dính ,Anh em

-GV nhận xét

B.Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài :

-1 HS nhắc lại câu, từ ứng dụng tiết trước

-3HS viết bảng lớp-HS khác viết bảng con

Trang 4

-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố cách viết hoa và

các chữ Ă Â và từ câu ứng dụng trong bài hai

2 Hướng dẫn viết bảng con:

-Trong bài này các em viết chữ hoa nào?

a-Luyện viết chữ hoa

-GV viết mẫu và hỏi :

- Chữ Ă Â khác chữ A đã viết ở chỗ nào?

-Chữ Ă Â cao mấy đơn vị chữ?

-GV chốt lại : Chữ Ă Â viết

giống chữ A của tiết trước

Chỉ khác ở chỗ ta đánh thêm ………

dấu , trên đầu chữ A

-Chữ L cao mấy đơn vị chữ ?

-GV : Chữ L là kết hợp của 3 nét cơ bản:

Nét cong lượn dưới ; sau đó đổi

chiều bút viết nét lượn ngang tạo

thành vòng xoắn nhỏ ở chân chữ ………

-Viết bảng con

-GV nhận xét sửa chữa về độ cao các chữ

b- Luyện viết từ ứng dụng

-Hôm nay ta viết từ gì?

-Em có hiểu gì về từ Aâu Lạc?

-GV: Aâu Lạc là tên nước ta thời cổ có vua An

Dương Vương đóng đô ở Cổ Loa ( Đông Anh-

Hà Nội )

-Viết bảng con

-GV nhận xét , uốn nắn về cách nối giữa các

chữ õ hoa và chữ thường

c- Hướng dẫn viết câu ứng dụng

Aên quả nhớ kẻ trồng cây

Aên khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng

-Em có hiểu câu ca dao nói gì ?

-GV : Phải biết nhớ ơn người đã giúp đỡ mình ,

những người đã làm ra những thứ cho mình thừa

hưởng

-Viết bảng con

-GV nhận xét về khoảng cách chữ, cách nối nét

3.Hướng dẫn viết vào vở tập viết:

-GV nêu yêu cầu viết chữ cỡ nhỏ :

-HS viết chữ Ă Â L vào bảng con hai lần

- Aâu Lạc -Tuỳ học sinh nói

-HS viết Aâu Lạc

HS đọc câu ứng dụngChúng ta phải luôn nhớ ơn người đã giúp mình

-HS viết các chữ : Aên khoai, Ănquả

-HS viết vào vở theo yêu cầu của GV

-Chú ý tư thế ngồi, cầm bút, viết

Trang 5

-2 laăn cađu túc ngöõ

-Yeđu caău HS vieât ñuùng ñieơm ñaịt buùt, ngoăi ñuùng

tö theâ, caăm buùt ñuùng, trình baøy baøi ñép

4.Chaâm, chöõa baøi

-GV chaâm moôt soâ baøi Nhaôn xeùt caùc baøi ñaõ

chaâm

5.Cụng coâ daịn doø :

-Nhaôn xeùt tieât dáy

-Nhaĩc HS chöa xong veă nhaø vieât tieâp

ñuùng neùt, ñuùng ñoô cao, khoạng caùch giöõa caùc chöõ

Hs laĩng nghe

Ruùt kinh nghieôm:………

………

Thöù ngaøy thaùng naím

Tuaăn 3: OĐN CHÖÕ HOA : B

I.MÚC ÑÍCH YEĐU CAĂU:

-Cụng coâ caùch vieât chöõ vieât hoa B thođng qua baøi taôp öùng dúng

-Vieât teđn rieđng Boâ Há baỉng côõ chöõ nhoû

-Vieât cađu túc ngöõ baỉng côõ chöõ nhoû:

Baău ôi thöông laây bí cuøng

Tuy raỉng khaùc gioẫng nhöng chung moôt giaøn

II.ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC:

- Maêu chöõ vieât hoa B

- Ù Caùc chöõ Boâ Há vaø cađu túc ngöõ vieât tređn doøng ođ ly

III.CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY-HÓC:

A.Kieơm tra baøi cuõ

-Kieơm tra baøi vieât ôû nhaø cụa hóc sinh

-Yeđu caău hóc sinh vieât bạng töø :Ađu Lác,Aín quạ

-Nhaôn xeùt

1 HS nhaĩc lái ND baøi hóc tröôùc

3 HS leđn bạng lôùp vieât

HS # vieât bạng con

Trang 6

B.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:Hôm nay các em sẽ viết hoa chữ

B qua bài tập ứng dụng trong bài viết tuần 3

2.Hướng dẫn viết bảng con.

a-Luyện viết chữ hoa:

-GV đưa các mẫu chữ B H T

-GV viết mẫu và nhắc lại cách viết

+Chữ B gồm mấy nét?

-GV : Nét 1:Đặt bút giữa dòng

kẻ 3 và 4 lia bút xuống tạo nét

móc ngược(trái) phía trên hơi ………

lượn phải, đầu móc cong hơn

-Nét 2:Từ dòng kẻ 3 lia bút lên chạm đầu nét

1.Viết 2 nét cong liền nhau tạo vòng xoắn nhỏ

gần giữa thân chữ,dừng bút giữa đường kẻ 1và 2

-Chữ H :Nét 1: Gồm 2 nét cơ

bản cong trái lượn ngang.N2

là nét kết hợp của 3 nét cơ bản :

khuyết ngược, khuyết xuôi và móc ………

phải.N3 là nét thẳng đứng chia đôi chữ H

-Chữ T gồm 1 nét viết liền kết

hợp của 3 nét cơ bản: 2 nét cong

trái và 1 nét lượn ngang trong ………

 Viết bảng con

 GV nhận xét về độ cao các chữ

b Luyện viết từ ứng dụng

-Hôm nay ta viết từ ứng dụng nào?

-GV: Bố Hạ là một xã ở huyện Yên Thế thuộc

tỉnh Bắc Giang nơi đó có giống cam ngon nổi

tiếng

-GV viết từ ứng dụng và hướng dẫn HS cách viết

nối nét giữa chữ hoa và chữ thường

*Viết bảng con

-GV nhận xét sửa chữa

c.Luyện viết câu ứng dụng:

GV viết hoặc đưa băng chữ viết sẵn câu ca dao

lên và hỏi:

+Tìm những chữ viết hoatrong câu ca dao?Tại

sao lại viết hoa?

+Em hiểu câu ca dao như thế nào?

-GV:Câu ca dao lấy hình ảnh bầu và bí để

khuyên mọi người phải biết yêu thương nhau

HS đọc các chữ hoa trong bài viết

HS theo dõi Chữ B gồm 2 nét

Trang 7

-Viết bảng con:Bầu ơi ,Tuy rằng

-GV nhận xét về khoảng cách nối nét giữa chữ

viết hoa với chữ viết thường

3.Hướng dẫn viết vào vở

-GV yêu cầu HS viết chữ cỡ nhỏ

+ 1 dòng chữ B

+ 1 dòng chữ H,T

+ 2 lần câu tục ngữ:

-Yêu cầu HS viết đúng điểm đặt bút viết liền nét

, đúng độ cao

4.Chấm,chữa bài

-Thu một số vở chấm và nhận xét

5 Củng cố dặn dò :

- Về nhà viết tiếp nếu chưa xong

- Viết bài thêm ở nhà

_HS viết bảng con Chú ý nối nét

-HS viết bài theolệnh của GV Chú ý cách ngồi viết, cầm viết nối nét cho đúng

Tuần 4: ÔN CHỮ HOA : C

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

-Củng cố cách viết hoa chữ C thông qua bài tập ứng dụng

-Viết tên riêng Cửu Long – cỡ chữ nhỏ

-Viết câu ca dao ứng dụng cỡ chữ nhỏ : Công cha như núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Mẫu chữ viết hoa C

-Từ, câu ứng dụng đượäc viết mẫu trên giấy có dòng kẻ ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Trang 8

A-Kiểm tra bài cũ :

-Kiểm tra bài viết của HS

-Yêu cầu HS viết bảng con :Bố Hạ, Bầu

-GV nhận xét

B- Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn viết bảng con:

a Luyện viết chữ hoa

-Gv viết mẫu hoặc đưa mẫu chữ C,L N và

hướng dẫn cách viết

-Chữ nào có nét viết giống nhau?

-Chữ C đặt bút giữa đường

kẻ 3và 4 viết nét cong

dưới rồi chuyển hướng

viết cong trái,tạo thành

vòng xoắn to ở đầu chữ ………

Phần cuối nét cong trái

lượn vào trong,dừng bút giữa dòng 1

-Chữ L:Nửa phần trên giống chữ C sau đó đổi

chiều bút, viết

nét lượn dọc đến đường

kẻ 1 thì đổi chiều bút

viết lượn ngang tạo vòng ………

xoắn nhỏ ở chân chữ

-Chữ N: Gồm 3 nét móc ngược

trái thẳng xiên và móc xuôi phải ………

-Viết bảng con

-Nhận xét độ cao các chữ

b Luyện viết từ ứng dụng.

-GV đưa hoặc viết từ mẫu.Cửu Long

-Tại sao lại viết hoatừ này ?

GV :Cửu Long là dòng sông lớn nhất nước ta,

chảy qua nhiều tỉnh ở Nam bộ

-Viết bảng con

-Nhận xét khoảng cách nối nét các chữ

c Viết câu ứng dụng :

-GV đưa băng giấy có ghi câu ca dao

Công cha như núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra

-Yêu cầu HS tìm từ viết hoa

-Em hãy nêu nội dung của câu ca dao?

-GV: Công ơn của cha mẹ rất lớn lao

-HS nhắc lại bài cũ

- 3HS viết bảng lớp

- HS khác viết bảng con

-HS theo dõi và ghi nhớ -C, L giống phần trên

-HS viết C,L N

-HS đọc từ úng dụng -Là tên dòng sông lớn chảy qua các tỉnh Nam Bộ

-HS viết từ Cửu Long

-HS đọc câu ca daoCông, Thái Sơn, Nghĩa -Hs nói nội dung câu ca dao

Trang 9

*Viết bảng con:

-Công, Thái Sơn, Nghĩa

-GV nhận xét khoảng cách từ chữ viết hoa

sang chữ thường

3 Hướng dẫn viết vở

-1 dòng chũ C

-1 dòng chữ L, N

-2 dòng Cửu Long

-2 lần câu ca dao

-Chú ý hướng dẫn HS viết đúng độ cao, đúng

nét

4 Chấm chữa bài:

-Thu vở chấm- nhận xét về chữ viết, cách trình

bày

5 Củng cố dặn dò

-Em nào chưa viết xong về nhà viết tiếp

Nếu có thời gian các em viếtbài thêm ở nhà

-HS viết bảng con

-Hs viết bài Chú ý tư thế ngồi, cách cầm viết, trình bày đẹp

HS lắng nghe

Rút kinh nghiệm:………

………

Tuần 5: ÔN CHỮ HOA : C ( TIẾP)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Củng cố cách viết chữ viết hoa C Ch qua các bài tập

-Viết tên Chu Văn An cỡ chữ nhỏ

-Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ: Chim khôn kêu tiếng rảnh rang

Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Mẫu chữ viết hoa Ch

Trang 10

-Tên riêng Chu Văn An và câu tục ngữ viết sẵn trên giấy ô li.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

A-Kiểm tra bài cũ:

-GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS

-Viết bảng con :Cửu Long, Công

-GV nhận xét

B-Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài :

2 Hướng dẫn viết bảng con

a.Luyện viết chữ hoa

-Em tìm các chữ viết hoa của bài tuần 5

-Gv đưa hoặc viết chữ mẫu và hướng dẫn cách

viết

-Các chữ C,V,A,N đều đã

hướng dẫn ở các tiết trước

Riêng chữ Ch Các em chú ………

ý khoảng cách chữ C và h để tạo ra Ch

 Viết bảng con: Ch, V ,A, N

-GV nhận xét về khoảng cách chữ C sang chữ

h

b- Luyện viết từ ứng dụng

-Gv đưa ra chữ mẫu

-Các em có biết Chu Văn An là ai không?

-GV: Chu Văn An là nhà giáo nổi tiếng

đờiTrần, ông có nhiều học trò là nhân tài

của đất nước

-Những chữ nào viết ở độ cao 2,5 ô

 Viết bảng con : Chu Văn An

-Nhận xét độ cao khoảng cách các chữ

c.Luyện viết câu ứng dụng

-GV đưa hoặc viết câu ca dao

Chim khôn kêu tiếng rảng rang

Người khô nói tiếng dịu dàng dễ nghe

-GV: Câu ca dao muốn khuyên con người phải

biết nói năng dịu dàng lịch sự

-Trong câu ca dao có chữ nào viết hoa?

 Viết bảng con : Chim, Người

-Nhận xét khoảng cách các chữ , couch nối nét

3 Hướng dẫn viết vào vở

-GV nêu yêu cầu HS viết cỡ chữ nhỏ

+1 dòng chữ Ch

-1 HS nêu lại bài đã học-HS viết bảng lớp và bảng con

Ch, V,A,N-HS nghe và nhớ

-HS viết bảng con mỗi chữ viết 2 đến

3 lần

-HS đọc từ ứng dụng-HS trả lời

C,H,V A-HS viết bảng con

-HS đọc câu cadao

- Chữ viết hoa là :Chim, Người

HS viết bảng con-HS viết vào vở theo sự hướng dẫn của GV

Trang 11

+ 1 dòng chữ V, A

+ 2 dòng Chu Văn An

+2 lần câu tục ngữ

-Chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, đúng

độ caovà khoảng cách giữa các chữ

4 Chấm chữa bài:

_Thu vở chấm và nhận xét sửa chũa

5.Củng cố dặn dò

_Về nhà viết tiếp –thuộc câu ca dao

-HS lắng nghe

Rút kinh nghiệm:………

………

Tuần 6: ÔN CHỮ HOA : D Đ

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

-Củng cố lại cách viết hoa chữ D , Đ qua bài tập sau:

-Viết tên riêng Kim Đồng cỡ chữ nhỏ

-Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ: Dao có mài có sắc, người có học mới khôn

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

-Mẫu chữ viết hoa D Đ

Tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ viết sẵn trên giấy có dòng kẻ ô li

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A.Bài cũ:

-Kiểm tra HS viết bài ở nhà

-Viết bảng:Chu Văn An, Chim

-Nhận xét

B.Dạy bài mới.

1.Giới thiệu bài.

2.Hướng dẫn viết bảng con

a.Luyện viết chữ hoa.

-GV viết các chữ mẫu và hướng dẫn cách viết

Trang 12

- Chữ D cao mấy ô li?

- GV : chữ D gốm 1 nét kết hợp

của 2 nét cơ bản lượn 2 đầu

(dọc) và nét cong phải nối liền ………

tạo 1 vòng xoắn nhỏ ở chân chữ

- Chữ Đ viết giống chữ D nhưng có thêm dấu

gạch ngang ở giữa chữ

-Chữ K gồm mấy nét?

-Nét 1 và nét 2 giống chữ nào đã học ở lớp 2?

-GV:Nét 3 là nét kết hợp của

2 nét cơ bản:móc xuôi phải

và móc ngược phải nối liền

nhau tạo thành vòng xoắn nhỏ ………

giữa thân chữ

*Viết bảng con chữ:D, Đ,K

-Nhận xét về độ cao,các nét móc

b.Luyện viết từ ứng dụng.

-GV đưa chữ mẫu: Kim Đồng

-Em có biết Kim Đồng là người như thế nào?

-GV:anh là một trong những đội viên đầu tiên

của đội TNTP.Anh tên thật là Nông Văn Dền

quê ở bản Nà Mạ,huyện Hà Quảng,tỉnh Cao

Bằng,anh hi sinh lúc 15 tuổi(1943)

-Giáo viên viết mẫu và lưu ý HS couch nối nét

từ chữ hoa sang chữ thường

*Viết bảng con: Kim Đồng

-Nhận xét

c.Luyện viết câu ứng dụng.

-GV đưa ra câu tục ngữ: Dao có mài mới

sắc,người có học mới khôn

-GV:con người phải chăm học mới khôn ngoan,

trưởng thành

*Viết bảng con :Dao

-Nhận xét

3.Hướng dẫn HS viết vào vở.

-GV nêu yêu cầu viết chữ cỡ nhỏ

+1 dòng chữ D

+1 dòng chữ Đ K

+2 dòng Kim Đồng

-Yêu cầu HS viết đúng độ cao,nối nét trình bày

-HS viết bài theo yêu cầu của

GV, chú ý tư thế ngối viết, couch cầm bút

Trang 13

4.Chấm chữa bài.

-Thu vở chấm-Nhận xét về trình bày bài

viếtcủa HS

5.Củng cố- Dặn dò

-Về nhà viết tiếp-Học thuộc câu tục ngữ Luyện

viết ở nhà

………

Tuần 7 ÔN CHỮ HOA : E Ê

-Củng cố cách viết các chữ viết hoa E,Ê qua bài tập

-Viết tên riêng Ê-đê cỡ chữ nhỏ

-Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ : Em thuận anh hoà là nhà có phúc

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Mẫu chữ viết hoa E,Ê

_Từ và câu tục ngữ được viết sẵn trên giấy kẻ ô li

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A- Kiểm tra bài cũ

-Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà

-Yêu cầu viết bảng con:Kim Đồng, Dao

-Nhận xét

B-Dạy bài mới

a a.Luyện viết chữ hoa

-GV đưa hoặc viết chữ mẫu và hướng dẫn

cách viết

-Chữ E : Bắt đầu dặt bút từ giữa dòng kẻ 3 và

4 viết nét cong dưới hẹphơn

chữ C chuyển hướng viết tiếp

2 nét cong trái tạo vòng xoắn

to ở đầu chữ và vòng xoắn ………

nhỏ ở giữa thân chữ phần cuối

-1 HS nhắc lại bài cũ-3HS viết bảng lớp -HS khác viết bảng con

- HS nghe và ghi nhớ

Trang 14

nét cong trái thứ hai lượn lên rồi

dừng bút ở giữa đường kẻ một và hai

-Chữ Ê khác chữ E ở điểm nào ?

-Nếu HS chưa viết đúng GV hướng dẫn cách

viết lại một lần nữa

b.Luyện viết từ ứng dụng

-GV Viết chữ mẫu Ê-đê

_GV: Ê-đê là một dân tộc thiểu số có trên

270.000 người sóng chủ yếu ở các tỉnh Đắc

Lắc,Phú Yên, Khánh Hoà

-Em có nhận xét gì về cách viết từ Ê-đê

-Nhận xét khoảng couch các chữ, độ cao

b.Luyện viết câu ứng dụng

-GV đưa ra câu viết sẵn :Em thuận anh hoà

là nhà có phúc

-Em viết hoa chữ gì ? Vì sao?

-Em giải thích câu tục ngữ trên?

GV:Anh em biết yêu thương nhau, giúp đỡ

nhau thì gia đình đầm ấm hạnh phúc

-Viết bảng con: Ê-đê, Em

-Nhận xét

-Yêu cầu HS viết chữ cỡ nhỏ

+ 1 dòng chữ C

+ 1 dòng chữ Ê

+2 dòng Ê-đê

+5lần câu tục ngữ

-Chú ý HS cách cầm bút, tư thế ngồi.Viết

đúng độ cao, nối liền nét

4 Chấm chữa bài

-Thu vở chấm và nhận xét về khoảng

couch các chữ, độ cao và couch nối nét

Về nhà viết thêm bài ở nhà Học thuộc câu

tục ngữ

-Chữ Ê có dấu phụ

-HS viết bảng con chữ E, Ê

-HS đọc từ Ê –đê

- Chỉ viết hoa chữ Ê chữ “đê”không viết hoa có dấu gạch nối ở giữa -HS viết bảng con Ê-đê

-HS đọc câu tục ngữ

-HS: Viết hoa chữ :Em,vì chữ đầu câu-HS trả lời

-HS viết bảng con-HS viết vào vở theo yêu cầu của GV.Chú ý cách cầm bút, tư thế ngồi

Trang 15

………

Tuần 8: ÔN CHỮ HOA : G

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Củng cố cách viết chữ hoaG thông qua bài tập ứng dụng:

+Viết tên riêng: Gò Công bằng cỡ chữ nhỏ

+Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ:

Khôn ngoan đối đáp người ngoài

Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Mẫu chữ viết hoa G

-Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra bài cũ:

-GV kiểm tra học sinh viết bài ở nhà

-Yêu cầu HS viết bảng con: Ê –đê, Em

Nhận xét bài cũ

B.Dạy bài mới:

a.Luyện viết chữ hoa

-Trong bài viết hôm nay các em được viết những

chữ hoa nào ?

-Hôm nay cô sẽ củng cố lại couch viết chữ G

-GV đưa chữ mẫu

-Chữ G được viết mấy nét ?

-3 HS viết bảng lớp-HS khác viết bảng con

-HS: G,C,K

-2 nét

Trang 16

-Nét 1 viết giống chữ hoa gì?

-Nét 2 là gì ?

-GV viết mẫu và hướng dẫn viết :

Chữ G độ cao chữ là 4 ô li, phần

trên được viết gần giống chữ

hoa C, cao 2,5 ô li Phần nét ………

khuyết cần viết thẳng và cân

đối kéo xuống 1,5 ô li

-GV : Các chữ C và K cô đã hướng dẫn các em ở

các tiết trước

 Viết bảng con chữ G,C,K

-GV nhận xét về độ cao, các nét khuyết của các

chữ

b Luyện viết từ ứng dụng

-GV giới thiệu từ : Gò Công

-Em có biết Gò Công ở đâu?

-GV: Gò Công là tên một thị xã thuộc tỉnh Tiền

Giang trước đây là nơi đóng quân của ông Trương

Định là một nghĩa quân chống Pháp

 Viết bảng con: Gò Công

-GV nhận xét, chú ý phần khoảng cách từ chữ hoa

sang chữ thường

d Luyện viết câu ứng dụng:

-GV nêu câu ứng dụng :

“Khôn ngoan đối đáp người ngoài

Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau”

-Em có hiểu câu tục ngữ nói gì?

-GV: Câu tục ngữ khuyên : Anh em trong nhà phải

đoàn kết yêu thương nhau

-Trong câu tục ngữ những chữ nào được viết hoa?

Vì sao?

 Viết bảng con : Khôn, Gà

GV nhận xét

-GV yêu cầu chữ cỡ nhỏ

+1 dòng chữ G

+1 dòng chữ C,Kh

+2 dòng Gò Công

-Gv chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét,đúng

độ cao, khoảng cách giữa các chữ

4 Chấm chữa bài

- Viết giống chữ hoa C -Nét khuyết

-HS đọc câu ứng dụng

-HS trả lời-Chữ Khôn, Gàvì là chữ đầu câu thơ-HS viết bảng con

-HS viết bài theo yêu cầu của GV -Chú ý tư thế ngồi và cách cầm bút

-HS lắng nghe

Trang 17

-GV chấm 5 đến 7 bài,nhận xét về chữ viết,

cách trình bày bài

-Về nhà viết tiếp bài ở nhà Học thuộc câu tục

ngữ

Rút kinh nghiệm:………

………

Tuần 9 ÔN TẬP

-Củng cố cách viết chữ hoa đã học thông qua bài tập ứng dụng sau

-Viết tên riêng Ba-na, Ê-đê, Xơ-đăng, Gia-rai

-Viết bài ứng dụng là 1 đoạn văn

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1.GV giao nhiệm vụ.

-Đây là bài viết ở nhà-GV yêu cầu HS viết bài theo yêu cầu của từng bài tập

-Chú ý viết nối nét cong của chữ hoa với nét cong của chữ thường Nét móc của chữ hoa với nét móc của chữ thường

-Chú ý đặt bút đúng điểm viết,viết đúng độ cao của từng chữ

-Nhất là đoạn văn HS phải đọc kỹ để hiểu nội dung bài-Viết đúng chính tả,khoảng cách các chữ phải đều nhau

-GV nhắc HS hôm sau nộp vở Tập Viết để GV chấm bài

Rút kinh nghiệm:………

………

Trang 18

Tuần 10 ÔN CHỮ HOA : G (TIẾP)

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Củng cố cách viết chữ hoa G ( Gi) thông qua các bài tập ứng dụng

+Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: Ông Gióng

+Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ: “ Gió đưa cành trúc la đà

Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương” II.ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:

- Mẫu chữ viết hoa: G, Ô, T

- Tên riêng và câu ca dao trong bài viết trên dòng kẻ ô li

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

A.Kiểm tra bài cũ

-Kiểm tra bài viết của HS-Chấm 1 số vở và yêu cầu HS

viết các từ: Gò Công; G

B.Dạy bài mới.

2.Hướng dẫn luyện viết trên bảng con.

a.Luyện viết chữ hoa.

-Yêu cầu HS đọc bài viết Tìm và nêu các chữ hoa có

trong bài?

-GV:Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố cách viết chữ

hoa G trong chữ Gi

-GV treo bìa chữ G lên bảng.Hỏi:

Chữ G được viết mấy nét?

+Nét 1 viết hoa giống chữ gì?

+Nét 2 là nét gì? ………

-GV vừa nói vừa viết mẫu

-Chữ G được viết liền với chữ “i” thành chữ Gi

(Giê-i) :Độ cao chữ G là 4 ô li phần trên được viết gần giống

chữ hoa C, cao 2,5 ô li phần nét khuyết cần viết thẳng

và cân đối kéo xuống 1,5 ô li.Từ G nối sang “i”tạo

thành Gi

-GV đưa tiếp chữ hoa Ô,T

-Chữ Ô được viết 1 nét,phần cuối nét

lượn cong vào bụng chữ,không to quá ………

hay nhỏ quá

-Chữ T cao bằng chữ hoa Ô cũng

-HS viết bảng con, bảng lớp

-HS:G , Ô , T , X

-HS quan sát

2 nét

C Nét khuyết

Trang 19

được viết 1 nét, phần đầu nét chú

ý viết phối hợp 2 nét cơ bản cong

trái nhỏ và lượn ngang,sau đó lượn ………

đầu bút trở lại tạo thành vòng xoắn

ở đầu chữ rồi viết tiếp nét cơ bản cong

trái to,phần cuối nét lượn cong vào trong

*Viết bảng con: Gi, Ô, T mỗi chữ 2 lần

*Nhận xét cách nối nét chữ “G” sang chữ “i”

2.Luyện viết từ ứng dụng

-GV đưa từ ứng dụng: Ông Gióng

-Các em có biết Ông Gióng là ai không?

-GV: theo truyền thuyết Ông Gióng quê ở làng Gióng

(nay thuộc xã Phù Đổng, ngoại thành Hà Nội) là người

sống vào thời vua Hùng,đã có công đánh đuổi giặc

ngoại xâm

-Trong tư ø ứng dụng có những chữ nào viết 2,5 ô li?

-Chữ nào viết hoa cao 4 ô li

-Sau đó GV viết mẫu:Ông Gióng

Lưu ý HS couch viết nối nét giữa các chữ

-Viết bảng con:Ông Gióng

-Nhận xét:Chú ý cách viết liền mạch ở chữ Gióng

c Luyện viết câu ứng dụng.

-GV đưa câu ứng dụng:

Gió đưa cành trúc la đà

Tiếng chuông Trấn Vũ,canh gà Thọ Xương

-GV:Câu ca dao tả cảnh đẹp và cuộc sống thanh bình

trên đất nước ta Tiếng chuông ở chùa Trấn Vũ và tiếng

gà gáy sáng và gợi cho ta nghĩ đến 1 khung cảnh thật

êm ả

-Câu ca dao có những chữ nào được viết hoa?Vì sao?

*Bảng con:Gió,Tiếng,Trấn Vũ,Thọ Xương

*Nhận xét HS viết về cách nối nét

3.Hướng dẫn viết vào vở.

-GV nêu yêu cầu viết theo chữ cỡ nhỏ

+1 dòng chữ Gi

+1 dòng chữ Ô và T

+2 dòng :Ông Gióng

+2 lần câu ca dao

-GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, lưu ý về độ cao

và khoảng cách giữa các chữ

4.Chấm, chữa bài.

-Chữ ô, g

- Chữ G-HS viết bảng con

-HS đọc

-Gió,Tiếng- Chữ đầu dòng thơ, TrấnVũ,Thọ Xương là tên riêng

-HS viết vào vở theo yêu cầu của GV

-Trình bày bài đúng mẫu,đẹp

Trang 20

-GV chấm nhanh khoảng 5 đến7 bài.Nêu nhận xét về

các bài đã chấm

5.Củng cố dặn dò

-Nên học thuộc câu ca dao

-Luyện viết thêm ở nhà

………

Tuần 11 ÔN CHỮ HOA : G (T IẾP)

- Củng cố cách viết chữ hoa G (Gh) qua các bài tập ứng dụng :

+ Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: Ghềnh Ráng

+ Viết câu ca dao : “ Ai về đến huyện Đông Anh

Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương”

- Mẫu các chữ viết hoa G,R,Đ

Trang 21

- Câu, từ ứng dụng được viết trên giấy có kẻ ô li

A.Kiểm tra bài cũ.

-Kiểm tra bài viết ở nhà của HS-Chấm 1 số bài

-Yêu cầu viết bảng:Ông Gióng,Trấn Vũ

-Nhận xét

B.Bài mới:

-GV yêu cầu HS đọc thầm bài tuần 11.Tìm và nêu các

chữ viết hoa

-GV:Hôm nay ta củng cố lại cách viết hoa chữ G, R, Đ

-GV treo chữ mẫu Gh

+Chữ G cao mấy ô li?

+Chữ H cao mấy ô li?

-GV viết và nói:Viết chữ G phần

trên giống chữ C, cao 2,5 ô li,

phần nét khuyết viết thẳng và cân ………

đối kéo xuống 1,5 ô li.Từ “G” nối

sang “h” tạo thành Gh

-GV đưa tiếp chữ R và hướng dẫn

-Chữ R gồm 2 nét:Nét 1 là nét

móc ngược trái,Nét 2 là nét kết

hợp của nét cong trên và móc

ngược phải, 2 nét nối với nhau tạo ………

thành vòng xoắn giữa thân chữ

-GV viết mẫu chữ R

-GV đưa tiếp chữ Đ

+Chữ Đ được cấu tạo giống chữ nào đã học?

+Chữ D và Đ có điểm nào khác nhau?

-GV viết mẫu chữ Đ vừa viết vừa nói lại cách viết

*Viết bảng con:Gh , R , Đ

*Nhận xét khoảng cách giữa chữ G và h

b.Luyện viết từ ứng dụng:

-GV đưa từ :Ghềnh Ráng

-GV: Ghềnh Ráng còn gọi là Mộng Cầm là một thắng

cảnh ở Bình Định có bãi tắm rất đẹp

-Trong từ Ghềnh Ráng những chữ nào viết 4 ô li ?

-Những chữ nào viết 2,5 ô li?

-GV viết mẫu từ: Ghềnh Ráng

-1 HS nêu lại những bài đã học tuần 10

-3 HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng con

-HS đọc

-Chữ G-h, g

Trang 22

 Viết bảng con : Ghềnh Ráng.

-Nhận xét: Chú ý khoảng cách chữ G sang “ h” và các

chữ khác

c Luyện viết câu ứng dụng:

-GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng

Ai về đến huyện Đông Anh

Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương

-Em có hiểu câu ca dao nói gì không ?

-GV : Câu ca dao nói lên niềm tự hào về di tích lịch sử

Loa Thành từ thời An Dương Vương cách đây hàng

 Nhận xét về độ cao, khoảng couch các chữ

3 Hướng dẫn viết vở:

-Gv yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ

+1 dòng chữ Gh

+ 1 dòng chữ R,Đ

+1 dòng Ghềnh Ráng

+2 lần câu ca dao

-Gv nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế ,lưu ý về độ cao,

khoảng cách chữ

4.Chấm chữa bài :

-Thu 5 đến 7 vở để chấm- nhận xét

5.Củng cố dặn dò:

-Luyện viết ở nhà Học thuộc câu ca dao

-HS đọc

-HS trả lời

-Ai,Ghé- vì là chữ đầu dòng -Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương- tên riêng

-HS viết theo yêu cầu của GV -Trình bày bài sạch đẹp

Tuần 12: ÔN CHỮ HOA : H

Trang 23

- Củng cố cách viết chữ hoa H qua các bài tập ứng dụng :

+ Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: Hàm Nghi

+ Viết câu ca dao : “ Hải Vân bát ngát nghìn trùng

Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn”

- Mẫu các chữ viết hoa H, N, V

-Yêu cầu viết bảng: Ghềnh Ráng, Đông Anh, Ghé

-Nhận xét

B.Bài mới:

chữ viết hoa

-GV:Hôm nay ta củng cố lại cách viết hoa chữ H,N,V

-GV treo chữ mẫu H

+Chữ H cao mấy ô li? Được viết mấy nét?

-GV viết và nói: Chữ H :Nét 1: Gồm 2 nét cơ

bản cong trái lượn ngang

N2: là nét kết hợp của 3 nét cơ bản :

khuyết ngược, khuyết xuôi và móc ………

phải.N3 là nét thẳng đứng chia đôi chữ H

-GV đưa chữ N Chữ N gồm có mấy nét?

-Chữ N: Gồm 3 nét móc ngược

trái thẳng xiên và móc xuôi phải ………

-GV viết mẫu chữ V vừa viết vừa nói

-Chữ V được viết gồm 3 nét

-Nét1 là kết hợp của nét cong

trái và lượn ngang,nét 2 là nét

sổ thẳng,nét 3là nét móc xuôi ………

*Viết bảng con: H, N, V

*Nhận xét khoảng cách giữa các nét chữ

-GV đưa từ : Hàm Nghi

-GV: Các em có biết Hàm Nghi là ai không?

GV: Hàm Nghi (1872- 1943) làm vua năm 12 tuổi, có

tinh thần yêu nước, chống thục dân Pháp , bị thực dân

-1 HS nêu lại những bài trước đã học -3 HS viết bảng lớp,

-HS khác viết bảng con

-HS: H, N, V

-HS quan sát

-Chữ H cao 2,5 ôli Gồm 3 nét

Chữ N gồm có 3 nét

HS đọc từ ứng dụng

HS trả lời

Trang 24

Pháp bắt đưa đi đày ở An-giê-ri rồi bị mất ở đó.

-Trong từ Hàm Nghi những chữ nào viết 2,5ô li ?

-GV viết mẫu từ: Hàm Nghi

-Nhận xét: Chú ý khoảng cách chữ Nghi và các chữ

khác

Hải Vân bát ngát nghìn trùng

Hòn Hồng sừng sừng đứng trong vịnh Hàn

-Em có hiểu câu ca dao nói gì không ?

-GV :Câu ca dao tả cảnh thiên nhiên đẹp và hùng vĩ ở

miền Trung nước ta

-Trong câu ca dao những từ nào được viết hoa âm đầu ?

Vì sao?

 Viết bảng con :

 Nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ

 1 dòng chữ H

 1 dòng chữ N, V

 1 dòng Hàm Nghi

 2 lần câu ca dao

khoảng cách chữ

-Thu 5 đến 7 vở để chấm- nhận xét

-Chữ H,N, h-HS viết bảng con

-HS đọc

HS trả lời

Từ : Hải Vân,Hòn Hồng, Hàn Vì đều là tên riêng

-HS viết theo yêu cầu của GV -Trình bày bài sạch đẹp

Trang 25

Tuần 13: ÔN CHỮ HOA: I

- Củng cố cách viết chữ hoa I qua các bài tập ứng dụng :

+ Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: Ông Ích Khiêm

+ Viết câutục ngữ :” Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí”

- Mẫu các chữ viết hoa I, Ô, K

-Yêu cầu viết bảng: Hàm Nghi, Hải Vân

-Nhận xét

B.Bài mới:

GV dựa vào mục đích yêu cầu để giới thiệu

chữ viết hoa

-GV:Hôm nay ta củng cố lại cách viết hoa chữ I, Ô, K

-GV treo chữ mẫu I

+Chữ I cao mấy ô li? Được viết mấy nét?

-GV viết và nói: Chữ I gồm 2 nét

Nét 1: kết hợp của 2 nét cơ bản:

cong trái và lượn ngang ………

Nét 2: Móc ngược trái, phần cuối lượn vào trong

-GV đưa chữ Ô

-Chữ Ô viết giống chữ gì ?

Gv: ta viết giống chữ O chỉ

thêm dấu ^ trên đầu ………

-GV đưa chữ K và hỏi:

-Chữ K gồm có mấy nét?

-Nét1 và nét 2 viết giống chữ gì ?

GV: Chữ K gồm 3 nét, nét 1 và 2

viết giống chữ I Nét 3 là nét kết hợp ………

của 2 nét cơ bản: móc xuôi phải và móc ngược phải nối

liền nhau tạo thành một vòng xoắn nhỏ ở giữa thân chữ

-HS: I, Ô, K

-HS quan sát

-Chữ I cao 2,5 ôli Gồm2 nét

Chữ Ô viết giống chữ O

Chữ K có 3 nét Viết giống chữ I

Trang 26

*Viết bảng con: I, Ô, K mỗi chữ 2 lần

-GV đưa từ : Ông Ích Khiêm

-GV: Các em có biết Ông Ích Khiêm là ai không?

GV: Ông Ích Khiêm (1832- 1884) quê ở Quảng Nam, là

một vị quan nhà nguyễn văn võ toàn tài Con cháu ông

sau này có nhiều người là liệt sĩ chống Pháp

-Trong từ Ông Ích Khiêm những chữ nào viết 2,5ô li ?

-GV viết mẫu từ: Ông Ích Khiêm

-Nhận xét: Chú ý khoảng cách từ chữ I hoa sang chữ ch

Ít chắt chiu, hơn nhiều phung phí

-Em có hiểu câu tục ngữ nói gì không ?

-GV : Câu tục ngữ khuyên mọi người cần phải biết tiết

kiệm Có ít mà biết dành dụm cò hơn có nhiều mà

phung phí

-Trong câu tục ngữ những từ nào được viết hoa âm

đầu ? Vì sao

 Viết bảng con : Ít

+ 1 dòng chữ I

+ 1 dòng chữ Ô, K

+ 1 dòng Ông Ích Khiêm

+ 5 lần câu tục ngữ

khoảng cách từ chữ viết hoa sang chữ viết thường nhất

là chữ Ích, chữ Khiêm

-Thu 7 đến 10 vở để chấm- nhận xét về cách trình bày

bài đến chữ viết

HS viết bảng con

HS đọc từ ứng dụng

HS trả lời

-Chữ Ô, I, K, h, g-HS viết bảng con

Trang 27

Tuần 14 : ÔN CHỮ HOA :K

- Củng cố cách viết chữ hoa K ( viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định)

thông qua các bài tập ứng dụng :

+ Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: Yết Kiêu

+ Viết câu tục ngữ bằng cỡ chữ nhỏ: Khi đói cùng chung một dạ

Khi rét cùng chung một lòng

- Mẫu các chữ viết hoa K, Kh, Y

-Yêu cầu viết bảng: Ông Ích Khiêm, Ít

-Nhận xét bài cũ

B.Bài mới:

GV dựa vào mục đích yêu cầu để giới thiệu

-GV yêu cầu HS đọc thầm bài tuần 14 Tìm và nêu các

chữ viết hoa

-GV:Hôm nay ta củng cố lại cách viết hoa chữ K, Kh,

Y

-GV treo chữ mẫu K

-Ai nhắc lại cách viết chữ K?

GV: Chữ K gồm 3 nét, nét 1 và 2

viết giống chữ I Nét 3 là nét kết hợp ………

của 2 nét cơ bản: móc xuôi phải và móc ngược phải nối

liền nhau tạo thành một vòng xoắn nhỏ ở giữa thân chữ

-GV đưa chữ Kh và hướng dẫn

cách nối nét từ chữ K hoa sang

-HS: K, Kh , Y-HS quan sát

-Chữ K cao 2,5 ôli Gồm3 nét

Trang 28

chữ h để tạo thành chữ Kh

- GV viết mẫu chữ Kh ………

-GV đưa chữ Y và hỏi:

-Chữ Y gồm có mấy nét?

-Chữ Y cao mấy ô li?

GV: Chữ Y gồm 2 nét móc 2 đầu,

phần trên cao 2,5 ô li ………

và nét khuyết dưới kéo xuống 1,5 ô li

GV vừa tô trong chữ mẫu vừa

nói lại cách viết chữ Y

*Viết bảng con: K, Kh, Y, mỗi chữ 2 lần

-GV đưa từ : Yết Kiêu

-GV: Các em đã dược nghe kể về Yết Kiêu chưa?

GV: Yết Kiêu là một tướng tài của Trần Hưng Đạo

Ông có tài bơi lặn như rái cá ở dưới nước nên đã đục

thủng được nhiều thuyền chiến của giặc, lập được nhiều

chiến công trong cuộc kháng chiến chống giặc Nguyên

Mông thời nhà Trần

-GV viết mẫu từ: Yết Kiêu

-Nhận xét: Chú ý độ cao của chữ Y dài là 4 ô li và

khoảng cách từ chữ hoa sang chữ thường

Khi đói cùng chung một dạ

Khi rét cùng chung một lòng

-Em có hiểu câu tục ngữ nói gì không ?

-GV : Câu tục ngữ của dân tộc Mường khuyên con

người cần phải đoàn kết, giúp đỡ nhau trong gian khổ,

khó khăn Càng khó khăn thiếu thốn thì càng phải đoàn

kết, đùm bọc nhau

-Trong câu tục ngữ những từ nào được viết hoa âm

đầu ? Vì sao

 Viết bảng con : Khi

+ 1 dòng chữ K

+ 1 dòng chữ Kh, Y

+ 1 dòng Yết Kiêu

Chữ Y gồm 2 nétChữ Y cao 4 ô li

HS viết bảng con

Trang 29

+ 2 lần câu tục ngữ

-Gv nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế,cách cầm bút, lưu ý

về độ cao, khoảng cách từ chữ viết hoa sang chữ viết

thường

-Thu 7 đến 10 vở để chấm- nhận xét về cách trình bày

bài đến chữ viết

-Luyện viết ở nhà Học thuộc câu tục ngữ

HS lắng nghe

Trang 30

TUẦN 15: ÔN CHỮ HOA L

I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Củng cố cách viết chữ viết hoa L thông qua bài tập ứng dụng :

-Viết tên riêng Lê Lợi bằng chữ cỡ nhỏ

-Viết câu ứng dụng:

Lời nói chẳng mất tiền mua

Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau

Bằng chữ cỡ nhỏ

II / Đồ dùng dạy học:

-Mẫu chữ viết hoa L

-Các tên riêng: Lê Lợi và câu tục ngữ: Lời nói chẳng mất tiền mua/ Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau viết trên dòng kẻ ô li

III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

/ KTBC:

GV nhận xét

GV kiểm tra HS viết bài ở nhà

NXKT

B /Dạy bài mới:

1/GTB: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.

2/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con:

 Luyện viết chữ hoa:

-GV viết mẫu,nhắc lại cách viết

HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước: Yết Kiêu,Khi đói cùng chung một dạ/Khi rét cùng chung một lòng

2 HS viết bảng lớp(cả lớp viết bảng con):YếtKiêu,Khi

HS nhắc lại

-HS tìm chữ hoa có trong bài-HS tập viết chữ L trên bảng con

Trang 31

GIÁO VIÊN

 Luyện viết từ ứng dụng:

GS treo từ:Tên riêng Lê Lợi

-GV giới thiệu: Lê Lợi (1385-1433) là vị anh

hùng dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc

Minh,giàng độc lập cho dân tộc,lập ra triều

đình nhà Lê.Hiện nay cos nhiều đường phố

ở các thành phố ,thị xã mang tên Lê Lợi(Lê

Thái Tổ)

 HS viết câu ứng dụng:

-GV treo câu ứng dụng:

Lời nói chẳng mất tiền mua

Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau

-GV giải nghĩa: Nói năng với mọi người phải

biết lựa chọn lời nói,làm cho người nói

chuyện với mình cảm thấy dễ chịu,hài lòng

3/ Hướng dẫn HS viết vào vở TV:

-GV nêu yêu cầu:

+Viết chữ L : 2 dòng

+Viết tên riêng Lê Lợi : 2 dòng

+Viết câu tục ngữ : 2 lần

-GV nhắc nhở HS chú ý tư thế ngồi viết

4/Chấm chữa, bài:

Thu chấm 5 bài ,nhận xét(mẫu chữ,độ cao,

khoảng cách…)

5/ Củng cố ,dặn dò:

GV nhắc HS chưa viết xongbài về nhà viết

tiếp; luyện viết thêm bài ở nhà.Khuuyến

khích HS học thuộc câu ứng dụng

Trang 32

TUẦN 16 : ÔN CHỮ HOA : M

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Củng cố cách viết chữ hoa M (Viết đúng mẫu ,đều nét và nối đúng chữ quy định) thôngqua BT ứng dụng:

-Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi bằng chữ cỡ nhỏ

-Viết câu ứng dụng: Một cây làm chẳng nên non/Ba cây chụm lại nên hòn núi cao bằng

chữ cỡ nhỏ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Mẫu chữ viết hoa M

-GV viết sẵn lên bảng tên riêng Mạc Thị Bưởi và câu tục ngữ Một cây làm chẳng nên non/

Ba cây chụm lại

nên hòn núi cao trên dòng kẻ ô li

III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC;

GIÁO VIÊN

A/ KTBC:

GV kiểm tra HS viết bài ở nhà

GV nhận xét

B / DẠY BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết

học

2/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con

 Luyện viết chữ hoa:

-GV viết mẫu chữ M, kết hợp nhắclại cách viết

*HS viết từ ứng dụng

-GV giới thiệu : Mạc Thị Bưởi quê ở Hải Dương là

một nữ du kích hoạt động ở vùng địch tạm chiếm

trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp.Bị

địch bắt tra tấn dã man ,chị vẫn không khai.Bọn giặc

tàn ác đã cắt cổ chị

*HS viết câu ứng dụng

GV giải nghĩa câu tục ngữ: Khuyên con người phải

đoàn kết.Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh

HS tập viết trên bảng con

HS đọc câu ứng dụng :Một cây làm chẳng nên non/Ba cây chụm lại nên hònnúi cao

-HS tập viiết trên bảng con các

Trang 33

3/ Hướng dẫn HS viết vào vở TV.

-GV nêu yêu cầu:

+Viết chữ M :: 1 dòng

+Viết chữ T,B :1 dòng

+Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi : 2 dòng

+Viết câu tục ngữ :2 lần

4/ Chấm chữa bài:

GV thu chấm 5 bài: Nhận xét

5/ Củng cố ,dặn dò:

GV nhắc nhở HS chưa viết xong về nhà hoàn thành

bài;HTL câu tục ngữ

NXTH

chữ :Một ,Ba

HS viết bài

Trang 34

TUẦN 17: ÔN CHỮ HOA : N

I /MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

Củng cố cách viết chữ hoa N thông qua bài tập ứng dụng:

-Viết tên riêng Ngô Quyền bằng chữ cỡ nhỏ

-Viết câu ứng dụng Đường vô xứ Nghệ quanh quanh /Non xanh nước biếc như tranh họa đồ bằng chữ cỡ nhỏ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Mẫu chữ viết hoa N

-Tên riêng: Ngô Quyền và câu ca dao: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh /Non xanh nước biếc như tranh họa đồ được viết trên dòng kẻ ô li

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

C / DẠY BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của

tiết học

2/Hướng dẫn HS viết trên bảng con

*Luyện viết chữ hoa

-GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

*Luyện viết từ ứng dụng(tên riêng)

-GV giới thiệu: Ngô Quyền là vị anh hùng

dân tộc của nước ta.Năm 938, ông đã đấnh

bại quân xâm lược Nam Hán trên sông Bặch

Đằng,mở đầu thời kỳ độc lập tự chủ của

nước ta

*HS viết câu ứng dụng:

GV giẩi nghĩa câu ca dao : Ca ngợi phong

cảnh xứ Nghệ(Vùngg Nghệ AN ,Hà tĩnh

hiện nay) đẹp như tranh vẽ

HỌC SINH

1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng (Mạc Thị Bưởi,Một cây làm chẳng nên non/Ba cây chụm lại nên hòn núi cao)

3 HS viết bảng lớp,cả lớp viết bảng ccon: Mạc,Một

HS nhắc lại

-HS tìm các chữ hoa có trong bài: N,Q,Đ

-HS tập viết chữ N và các chữ: Q,Đ trên bảng con

-HS đọc từ ứng dụng:tên riêng Ngô Quyền

-HS tập viết trên bảng con

-HS đọc câu ứng dụng : Đường vô xứ Nghệ quanh quanh /Non xanh nước biếc như tranh họa đồ

Định dạng
Số trang	68
Dung lượng	534,5 KB

Tập viết cho trẻ lớp 3

CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY HĨ C:

CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY HĨC GIÁO VIEĐN