giao an t 24 lop 4

TUẦN 24 Tập đọc VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN Ngày soạn :… /……/ 20… Ngày dạy:… /……/ 20… I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui. -Hiểu ND: Cuộc thi vẽ em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông.(trả lời được các CH trong SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh họa bài đọc, về an toàn giao thông. Bảng phụ ghi câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ . - Kiểm tra 2 em đọc thuộc lòng bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ , trả lời các câu hỏi SGK . 3. Bài mới : Vẽ về cuộc sống an toàn . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 : Luyện đọc . - Ghi bảng : UNICEF ; đọc : U-ni-xép . - Giải thích : UNICEF là tên viết tắt của Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Đọc theo . Quỹ Bảo trợ Nhi đồng của Liên hiệp quốc . - Ghi bảng : 50 000 ; đọc: Năm mươi nghìn . - Nói : 6 dòng mở đầu bài đọc là 6 dòng tóm tắt những nội dung đáng chú ý của bản tin . Vì vậy , sau khi đọc tên bài , các em phải đọc nội dung tóm tắt này rồi mới đọc vào bản tin . - Nói tiếp : Xem mỗi lần xuống dòng là 1 - Đọc theo . - Vài em đọc 6 dòng mở đầu bài đọc . - Từng nhóm 4 em tiếp nối nhau đọc 4 đoạn . - Hướng dẫn HS xem các bức tranh thiếu nhi vẽ ; giúp HS hiểu các từ khó trong bài . - Đọc mẫu bản tin . đoạn của bài . Đọc 2 , 3 lượt . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . - Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì ? -Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào? Hoạt động nhóm . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các câu hỏi cuối bài . - Em muốn sống an toàn . - Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50 000 bức - Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi ? - Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mó của các em ? tranh của thiếu nhi từ khắp mọi miền đất nước gửi về Ban Tổ chức . - Chỉ điểm tên một số tác phẩm cũng thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn , đặc biệt là an toàn giao thông rất phong phú . - Phòng tranh trưng bày là phòng tranh đẹp : màu sắc tươi tắn , bố cục rõ ràng , ý tưởng hồn nhiên , trong sáng mà sâu sắc . Các họa só nhỏ tuổi chẳng những có nhận - Những dòng in đậm ở bản tin có tác dụng gì ? thức đúng về phòng tránh tai nạn mà còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ . - Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc . Tóm tắt thật gọn bằng số liệu và những từ ngữ nổi bật giúp người đọc nắm nhanh thông tin . Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 4 em tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bản bản tin thông báo . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Được phát động từ tháng 4 … Kiên Giang . - Đọc mẫu đoạn văn . Sửa chữa , uốn nắn . tin . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . 4. Củng cố : - Nêu lại ý nghóa của bài . Giáo dục HS có ý thức phòng tránh tai nạn giao thông . IV. Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét tiết học . Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bản tin . *Rút kinh nghiệm: Tập đọc ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ Ngày soạn :… /……/ 20… Ngày dạy:… /……/ 20… I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, tự hào. -Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động. (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 1,2 khổ thơ yêu thích). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa trong SGK phóng to , thêm ảnh minh họa cảnh mặt trời đang lặn xuống biển , cảnh những đoàn thuyền đánh cá đang trở về hay ra khơi . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . [...]... x t 3 t phiếu , mỗi t ghi 1 đoạn văn , thơ ở BT1 phần Luyện t p Mỗi em mang theo m t tấm ảnh gia đình III HO T ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : H t 2 Bài cũ : Mở rộng vốn t : Cái đẹp 1 em đọc thuộc lòng 4 câu t c ngữ ở BT1 ti t trước Nêu m t trường hợp có thể sử dụng 1 trong 4 câu t c ngữ 1 em làm lại BT3 3 Bài mới : Câu kể Ai là gì ? a) Giới thiệu bài : b) Các ho t động : HO T ĐỘNG DẠY Ho t động... Đ T : -Nghe-vi t đúng bài CT; trình bày đúng bài chính t văn xuôi -Làm đúng bài t p CT phương ngữ (2) a/b *HS khá giỏi: Làm được BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 3, 4 t phiếu khổ to vi t nội dung BT2a hay b M t số t giấy trắng ph t cho HS làm BT3 III HO T ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : H t 2 Bài cũ : Chợ T t - 1 em đọc cho 2 bạn vi t bảng lớp , cả lớp vi t vào nháp các t ngữ đã được luyện vi t ở BT3 ti t. .. k t quả bảng thi làm bài + Nhận x t , ch t lại lời giải - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào vở - Bài 3 : - Những em làm bài trên giấy đồng thời + Ph t giấy cho m t số em dán nhanh k t quả làm bài ở bảng + Ch t lại lời giải đúng 4 Củng cố : Chấm bài , nhận x t Giáo dục HS có ý thức vi t đúng , vi t đẹp tiếng Vi t IV Ho t động nối tiếp : Nhận x t ti t học Yêu cầu HS ghi nhớ các t ngữ vừa luyện t p... được miêu t đẹp như thế nào ? mờ … màu mới … nhô lên cho bi t điều đó - Các câu thơ : M t trời … ; Sóng đã … ; M t trời … ; M t cá … nói lên điều đó - Đoàn thuyền ra khơi , tiếng h t của những người đánh cá cùng gió làm căng cánh buồm - Lời ca của họ th t hay , th t vui vẻ , hào hứng - Công việc kéo lưới , những mẻ cá nặng được miêu t th t đẹp -Hình ảnh đoàn thuyền th t đẹp khi trở về Ho t động... họa các truyện : Nàng Bạch Tuy t và bảy chú lùn , Cây tre trăm đ t trong SGK - Lưu ý HS : HO T ĐỘNG HỌC Ho t động lớp - 1 em đọc đề bài - 3 em tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1 , 2 , 3 + Ngoài những việc làm đã nêu trong gợi ý 1 , có thể kể về buổi em làm trực nh t , tham gia trang trí lớp học , cùng bố mẹ dọn dẹp , trang trí nhà cửa đón năm mới , giúp đỡ các cô chú công nhân khi họ làm cống tho t nước... mỗi em nêu t c dụng của t ng câu kể - Bài 2 : + Nhắc HS chú ý : @ Chọn t nh huống giới thiệu @ Nhớ dùng câu kể Ai là gì ? trong bài giới thiệu - Đọc yêu cầu BT - Suy nghó , vi t nhanh vào nháp lời giới thiệu , kiểm tra các câu kể Ai là gì ? có trong đoạn văn - T ng cặp thực hành giới thiệu - Thi giới thiệu trước lớp - Cả lớp nhận x t , bình chọn bạn có đoạn giới thiệu đúng đề t i , t nhiên ,... luyện vi t ở BT3 ti t trước 3 Bài mới : Họa só T Ngọc Vân a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đ t của ti t học b) Các ho t động : HO T ĐỘNG DẠY HO T ĐỘNG HỌC Ho t động 1 : Hướng dẫn HS nghe – vi t Ho t động lớp , cá nhân - Đọc mẫu bài chính t - Theo dõi, xem ảnh T Ngọc Vân - Đọc thầm lại bài , chú ý những chữ cần vi t hoa , những t ngữ dễ vi t sai , cách trình bày - Hỏi : Đoạn... vi t - Chấm , chữa bài - Nêu nhận x t chung Ho t động 2 : HD HS làm bài t p chính t - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Nêu yêu cầu BT + Dán 3 , 4 t phiếu ở bảng ; mời HS lên - Ca ngợi T Ngọc Vân là m t nghệ só t i hoa , đã ngã xuống trong kháng chiến - Gấp SGK , vi t bài vào vở - T ng cặp đổi vở , so t lỗi cho nhau Ho t động lớp , nhóm - Trao đổi cùng bạn để điền chuyện hay truyện vào chỗ trống - T ng... khi họ làm cống tho t nước bẩn của thành phố … + Cần kể những việc chính em hoặc những người xung quanh đã làm , thể hiện ý thức làm đẹp môi trường Trong trường hợp em có ấn t ợng hơn với m t truyện em không tham gia mà chỉ là người chứng kiến , có thể kể theo hướng đó + Cần kể chuyện người thực , việc thực Ho t động 2 : Thực hành kể chuyện - Mở bảng phụ vi t vắn t t dàn ý bài KC , nhắc HS chú ý kể... diễn biến – k t thúc - Đến t ng nhóm , nghe HS kể , hướng dẫn , Ho t động lớp , nhóm đôi - Kể theo cặp - Thi kể trước lớp : Vài em nối tiếp nhau thi kể Kể xong , đối thoại cùng các bạn góp ý về nội dung , ý nghóa truyện - Hướng dẫn cả lớp nhận x t nhanh về : nội - Cả lớp bình chọn bạn kể sinh động nh t dung , cách kể , cách dùng t , đ t câu … 4 Củng cố : - Khen những em kể chuyện t t , những em . ND: Cuộc thi vẽ em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc bi t là an toàn giao thông.(trả lời được các CH trong SGK). II của thiếu nhi về an toàn , đặc bi t là an toàn giao thông r t phong phú . - Phòng tranh trưng bày là phòng tranh đẹp : màu sắc t ơi t n , bố cục rõ ràng , ý t ởng hồn nhiên , trong sáng mà sâu. x t nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mó của các em ? tranh của thiếu nhi t khắp mọi miền đ t nước gửi về Ban T chức . - Chỉ điểm t n m t số t c phẩm cũng thấy kiến thức của thiếu