G.A 4 TUẦN 19 (CKTNN-KNS-BVMT)

TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG TUẦN 19 (Từ ngày 03-01 đến ngày 7-1 -2011) *GV dạy: BÙI VĂN DẸNG *Đơn vị: Trường Tiểu học Xn Lộc 1 THỨ NGÀY MÔN TÊN BÀI DẠY Đồ dùng dạy học 2 03-01 Tập đọc Toán Chính tả Đạo đức SHTT Bốn anh tài Ki-lô-mét vuông Nghe – viết : Kim tự tháp Ai Cập Kính trọng, biết ơn người lao động -Tranh: Một số người lao động tiêu biểu 3 04-01 Lòch sử LTVC Toán Kể chuyện Khoa học Nước ta cuối thời Trần Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì? Luyện tập Bác đánh cá và gã hung thần Tại sao có gió ? -Tranh kể chuyện -Hộp đối lưu, nến, hương, 4 05-01 Tập đọc Toán TLV Mĩ thuật Thể dục Chuyện cổ tích về loài người Hình bình hành Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật Thường thức mó thuật. Xem tranh dân gian Việt Nam -Thước thẳng và ê ke -Bộ tranh dân gian VN 5 06-01 Đòa lí LTVC Toán Khoa học Kó thuật Thành phố Hải Phòng MRVT: Tài năng Diện tích hình bình hành Gió mạnh, gió nhẹ. Phòng chống bão Lợi ích của việc trồng rau, hoa. Bản đồ ĐLTNVN Bộ biểu diễn toán 4 6 07-01 m nhạc TLV Toán Thể dục Chào cờ Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật Luyện tập TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ hai ngày 03 tháng 01 năm 2010 Môn: Tập đọc Tiết 37: BỐN ANH TÀI I.MỤC TIÊU:-Đọc rành mạch, trơi chảy ; biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé. -Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Tranh minh họa bài đọc trong SGK -Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III.KIỂM TRA BÀI CŨ:Giới thiệu tên gọi 5 chủ điểm của sách TV 4 tập 2. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 10’ *HĐ1: Luyện đọc : Chia bài tập đọc ra thành 5 đoạn (Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn và cho học sinh đọc tiếp nối từng đoạn). Hướng dẫn học sinh xem tranh minh hoạ truyện để nhận ra từng nhân vật, có ấn tượng về biệt tài của từng cậu bé .Kết hợp giúp học sinh hiểu một số từ có trong phần chú thích cuối bài GV đọc toàn bài - 1 học sinh đọc toàn bài - học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt - Học sinh luyện đọc theo cặp - 2 học sinh đọc diễn cảm toàn bài. 10’ *HĐ2: Tìm hiểu bài: Lần lượt cho HS đọc thầm kết hợp 1 em đọc thành tiếng từng đoạn, kết hợp suy nghó trả lời những câu hỏi sau*Hỏi: Sức khoẻ và tài năng Cẩu Khây có gì đặc biệt? -Có chuyện gì xảy ra với quê hng Cẩu Khây? -Cẩu Khây lê đường đi trừ diệt yêu tinh cùng những ai? -Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì? -Tìm chủ đề của truyện -Về sức khoẻ Cẩu Khây nhỏ ngươi nhưng ăn một lúc hết chín chỏ xôi, mười tuổi sức đã bằng trai 18. Về tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chỉ lớn- quyết trừ diệt kẻ ác -Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khiến làng bản tan hoang, nhiêu nơi không còn ai sống sót -Cùng 3 người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước và Móng Tay Đục Máng. -Nắm Tay Đóng Cọc: có thể dùng tay làm vồ đóng cọc. Lấy Tai Tát Nước: có thể dùng tai để tát nước.Móng Tay Đục Máng: có thể đục gỗ thành lòng màng dẫn nước vào ruộng. - HS đọc lướt toàn truyện và trả lời 10’ *Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -Gọi HS đọc tiếp nối -Chọn đoạn 1 và đoạn 2 đê hướng dẫn HS đọc diễn cảm -5 HS đọc tiếp nối 5 đoạn của bài -HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:-Nội dung chính của truyện là gì? -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ hai ngày 03 tháng 01 năm 2010 Môn: Toán Tiết 91: KI- LÔ-MÉT VUÔNG. I.MỤC TIÊU: -Biết ki-lơ-mét vng là đon vị đo diện tích. -Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lơ-mét vng. -Biết 1km 2 = 1 000 000 m 2 -Bước đầu biết chuyển đổi từ km 2 sang m 2 và ngước lại. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh vẽ một cánh đồng hoặc một khu rừng. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: Sửa bài thi CKI IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 12’ HĐ1: Giới thiệu ki-lô-mét vuông. -GV giới thiệu : 1 km x 1 km = 1 km 2 , ki-lô-mét vuông chính là diện tích của hình vuông có cạnh là 1km. -Ki-lô-mét vuông viết tắt là km 2 . -1 km bằng bao nhiêu mét? -Tính diện tích của hình vuông có cạnh dài 1000m. -Dựa vào diện tích của hình vuông có cạnh dài 1000m, hãy cho biết 1km 2 = ? m 2. 20’ HĐ2: Luyện tập- Thực hành Bài1: -HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài. Bài2: -HS nêu yêu cầu của bài. -HS tự làm bài. -H: Hai đơn vò đo diện tích liền nhau thì gấp hoặc kém nhau bao nhiêu lần? Bài 4(b): -HS đọc đề bài. -HS làm bài sau đó báo cáo kết quả trước lớp. -HS đọc. -HS tính. -HS đọc. -HS tính. -HS trả lời. -HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT. -Một số HS phát biểu ý kiến. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Hai đơn vò đo diện tích liền nhau thì gấp hoặc kém nhau bao nhiêu lần? -Chuẩn bò: Luyện tập -Tổng kết tiết học. TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ hai ngày 03 tháng 01 năm 2010 Môn: CHÍNH TẢ: (NGHE- VIẾT) Tiết 19: KIM TỰ THÁP AI CẬP I.MỤC TIÊU:-Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đúng hình thức bài văn xi ; khơng mắc q năm lỗi trong bài. -Làm đúng BT CT về âm đầu, vần dễ lẫn (BT2). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-VBT Tiếng Việt 4, tập 2 -Ba tờ phiếu viết nội dung bài tập 2. 3 băng giấy viết nội dung bài tập 3a và 3b. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -GV nêu gương một số HS viết chữ đẹp, có tư thế ngồi viết đúng ở HK1, khuyến chích cả lớp học tốt tiết chính tả ở HK2. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 23’ *Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết GV đọc bài chính tả Hỏi: Đoạn văn nói điều gì? *Liên hệ giáo dục bảo vệ môi trường: Thấy được vẻ đẹp của Kim Tưh Tháp  yêu quý  bảo vệ Nhắc nhở HS cách trình bày, tư thế ngồi GV đọc chính tả HS viết bài GV đọc lại toàn bài chính tả một lần GV chấm sửa sai từ 7 đến 10 bài Nhận xét chung - HS theo dõi SGK - Đọc thầm đọc văn( chú ý những chữ cần viết hoa, những từ ngữ thường viết sai và cách trình bày) - Ca ngợi Kim tự tháp là một công trình kiến trúc vó đại của người Ai Cập cổ đại - Học sinh viết bài - HS soát bài - Đổi vở soát lỗi cho nhau tự sửa những chữ viết sai 10’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2/6SGK Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Tổ chức trò chơi “ Thi tiếp sức “ theo nhóm GV chốt lại lời giải đúng: Sinh vật- biết-biết- sáng tác- tuyệt mỹ- xứng đáng Bài tập 3: Lựa chọn Gv gọi HS nêu yêu cầu bài tập Tổ chức hoạt động nhóm Gọi HS nhận xét- GV chốt Từ ngữ viết đúng chính tả TN viết sai chính tả sáng sủa sắp xếp Sản sinh Tinh sảo Sinh động Bổ sung Thời tiết Thân thiếc Công việc Nhiệc tình Chiết dành Mải miếc -Nêu yêu cầu -Đọc thầm đoạn văn làm vào vở bài tập HS thi HS sửa bài HS nêu Hs làm việc theo nhóm trình bày V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:-Gọi HS đọc lại bài tập 2 TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG -Dặn HS về nhà làm bài tập 3 vào vở Thứ hai ngày 03 tháng 01 năm 2010 Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết 19: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG I.MỤC TIÊU:-Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động. -Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ. *HS khá giỏi: -Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Nội dung một số câu ca dao, tục ngữ, bài thơ về người lao động. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 8’ *HĐ1:GIỚI THIỆU NGHỀ NGHIỆP BỐ MẸ EM - Yêu cầu mỗi HS tự đúng lên giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình cho cả lớp. - Nhận xét, giới thiệu : Bố mẹ của mỗi bạn trong lớp chúng ta đều là những người lao động, làm các công việc ở những lónh vực khác nhau. Sau đây, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu xem bố mẹ của các bạn HS lớp 4A làm những công việc gì qua câu chuyện “Buổi học đầu tiên” dưới đây. - Lần lượt từng HS đứng lên giới thiệu : Bố tớ là luật sư còn mẹ tớ là cô giáo ; Bố tớ và mẹ tớ đều là bác só ;…. - HS dưới lớp lắng nghe. 9’ *Hoạt động 2:PHÂN TÍCH TRUYỆN “BUỔI HỌC ĐẦU TIÊN” - Kể câu chuyện “Buổi học đầu tiên” (Từ đầu cho đến “rơm rớm nước mắt”). - Chia HS thành 4 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi sau : 1. Vì sao một số bạn lại cười khi nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình ? 2. Nếu là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó ? Vì sao ? (Đóng vai, xử lí tình huống). - Nhận xét, tổng hợp ý kiến của các nhóm. - Kể nốt phần còn lại của câu chuyện. - Kết luận :Tất cả người lao động, kể cả những người lao động bình thường nhất, cũng cần được tôn trọng. - Lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính của câu chuyện. - Tiến hành thảo luận nhóm. - Các nhóm HS nhận xét, bổ sung. - 1 HS nhắc lại. 9’ *Hoạt động 3:KỂ TÊN NGHỀ NGHIỆP - Kể chuyện nghề nghiệp : +Yêu cầu lớp chia thành 2 dãy. + Trong 2 phút, mỗi dãy phải kể được những nghề nghiệp của người lao động (không được trùng lặp) mà các dãy biết. - Tiến hành chia làm 2 dãy. - Tiến hành kể (trong 2 phút lần lượt theo từng dãy. - Chia lớp thành 2 dãy. - Tiến hành chơi lần lượt theo các lượt chơi. 10’ *Hoạt động 4:BÀY TỎ Ý KIẾN - Chia lớp thành 6 nhóm. - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi sau :+Người (những người) lao động trong tranh làm nghề gì ? +Công việc đó có ích cho xã hội như thế nào ? - Tiến hành thảo luận 1 nhóm/1 tranh - Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả. - Các nhóm HS nhận xét, bổ sung. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: GV yêu cầu mối HS về nhà sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, các bài thơ, câu chuyện viết về nội dung ca ngợi người lao động. TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ ba ngày 04 tháng 01 năm 2011 Môn:LỊCH SỬ Tiết 19: NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I.MỤC TIÊU:-Nắm được một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần: +Vua quan ăn chơi sa đoạ ; trong triều một số quan lại bất bình, Chu Văn An dâng sớ xin chém 7 tên quan coi thường phép nước. +Nơng dân và nơ tì nổi dậy đấu tranh. -Hồn cảnh Hồ Q Ly truất ngơi vua Trần, lập nên nhà Hồ: Trước sự suy yếu của nhà Trần, Hồ Q Ly - một đại thần của nhà Trần đã truất ngơi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu. *HS khá, giỏi: +Nắm được nội dung một số cải cách của Hồ Q Ly: quy định lại số ruộng cho quan lại, q tộc ; quy định lại số nơ tì phục vụ trong gia đình q tộc. +Biết lí do chính dẫn tới cuộc kháng chiến chống qn Minh của nhà Hồ Q Ly thất bại: khơng đồn kết được tồn dân để tiến hành kháng chiến mà chỉ dựa vào lực lượng qn đội. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Phiếu học tập cho Hs. -Tranh minh họa như SGK (nếu có). III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gv gọi 3 Hs lên bảng, yêu cầu Hs trả lời 3 câu hỏi cuối bài 14. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 10’ *Hoạt động 1: TÌNH HÌNH ĐẤT NƯỚC CUỐI THỜI TRẦN -Gv tổ chức cho Hs hoạt động theo nhóm: + Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có từ 4 đến 6 Hs. + Phát phiếu học tập cho Hs và yêu cầu Hs thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu. - Gv yêu cầu đại diện các nhóm Hs phát biểu ý kiến. - Gv nhận xét sau đó gọi 1 Hs nêu khái quát tình hình của nước ta cuối thời Trần. - Làm việc theo nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv: + Chia nhóm, cử nhóm trưởng điều hành hoạt động. + Cùng đọc SGK và thảo luận để hoàn thành nội dung phiếu. - Một nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác theo dõi và bổ sung ý kiến. 15’ *Hoạt động 2:NHÀ HỒ THAY THẾ NHÀ TRẦN - Gv yêu cầu Hs đọc SGK từ “Trước tình hình phức tạp và khó khăn Nước ta bò nhà Minh đô hộ”. - Gv lần lượt hỏi các câu hỏi: +Em biết gì về Hồ Quý Ly? + Triều Trần chấm dứt năm nào? Nối tiếp nhà Trần là triều đại nào? + Hồ Quý Ly đã tiến hành những cải cách gì để đưa nước ta thoát khỏi tình hình khó khăn? + Theo em, việc Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần và tự xung làm vua là đúng hay sai? Vì sao? + Theo em vì sao nhà Hồ lại không chống lại được quân xâm lược nhà Minh? *GV kết luận -1 Hs đọc trước lớp, cả lớp theo dõi nội dung trong SGK. -Hs trao đổi, thảo luận cả lớp và trả lời V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Gv hỏi: Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến sự sụp đổ của một triều đại phong kiến (Gợi ý: Vì sao các triều đại Đinh, Lê, Lý, Trần, đều có công lớn với đất nước nhưng đều sụp đổ?) - Gv tổng kết giờ học, dặn dò Hs về nhà học thuộc bài và chuẩn bò bài sau. TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ ba ngày 04 tháng 01 năm 2011 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 37: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I.MỤC TIÊU: -Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai làm gì ? (ND Ghi nhớ). -Nhận biết được câu kể Ai làm gì ? , xác định được bộ phận CN trong câu (BT1, mục III) ; biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT2, BT3). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một số tờ phiếu viết đoạn văn ở phần nhận xét, đoạn văn ở bài tập 1( phần luyện tập) -Vở bài tập TV 4, tập 2. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu cấu tạo và ý nghóa của bộ phận chủ ngữ Ai làm gì? 1/ Phần nhận xét: - 1 HS đọc nội dung bài tập - GV giao việc - Cho HS làm bài - HS lên bảng trình bày kết quả * GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng 2/ Phần ghi nhớ: - GV cho HS đọc phần ghi nhớ - GV mời 1 HS lên phân tích 1 ví dụ minh hoạ nội dung ghi nhớ -Cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi trong SGK - Đại diện lên trình bày- Lớp nhận xét -3-4 HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK. *Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1 - GV giao việc - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày kết quả lên bảng * GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu của bài - GV giao việc - HS làm bài - HS trình bày * GV nhận xét và chốt lại ý đúng Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS khá, giỏi làm mẫu - HS trình bày kết quả * GV nhận xét - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS làm vào vở - 2 HS lên trình bày- Lớp nhận xét - 1 HS đọc to, cả lớp - HS tiếp nối nhau đọc những câu văn đã đặt- Lớp nhận xét - HS đọc to, lớp lắng nghe - Cả lớp suy nghó, làm việc cá nhân - HS tiếp nối đọc kết quả- Lớp nhận xét V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ - Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh đoạn văn (bài tập 3), viết lại vào vở TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ ba ngày 04 tháng 01 năm 2011 Môn: Toán Tiết 92: LUYỆN TẬP. I.MỤC TIÊU: -Chuyển đổi được các số đo diện tích. -Đọc được thơng tin trên biểu đồ cột. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: Ki-lô-mét vuông. -2 HS đồng thời lên bảng làm biến đổi bài 2,3 /100. -GV nhận xét ghi điểm. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 30’ Bài1: Nêu yêu cầu đề bài. − HS làm bài Bài 3b: -Yêu cầu HS đọc số đo diện tích của các thành phố ,sau đó so sánh. -GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 5: -1 HS đọc biểu đồ. -HS báo cáo kết quả bài làm của mình. -2 HS đọc đề -3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. -HS đọc. -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT. -HS đọc biểu đồ và trả lời câu hỏi V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Hai đơn vò đo diện tích liền nhau thì gấp hoặc kém nhau bao nhiêu lần? -Chuẩn bò: Hình bình hành. *Tổng kết giờ học. TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ ba ngày 04 tháng 01 năm 2011 Môn: KỂ CHUYỆN Tiết 19: BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN I.MỤC TIÊU: -Dựa theo lời kể của Gv, nói được lời thuyết minh cho từng trang minh hoạ (BT1), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng, đủ ý (BT2). -Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *Hoạt động 1:GV kể chuyện - GV kể lần 1( kết hợp giải nghóa từ khó trong truyện) - GV kể lần 2 ( có tranh minh hoạ) - HS lắng nghe - HS lắng nghe + quan sát tranh *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu của bài tập * Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh bằng 1-2 câu: - HS đọc yêu cầu bài tập 1 - HS làm bài -GV nhận xét – viết nhanh dưới mỗi tranh 1 lời thuyết minh * Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghóa câu chuyện: - HS đọc yêu cầu của bài tập 2,3 - Kể chuyện trong nhóm - Thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hay nhất - 1 HS đọc to - HS suy nghó nói lời thuyết minh cho 5 tranh- Lớp nhận xét - 1 HS đọc - HS kể từng đoạn câu chuyện . kể xong, trao đổi về ý nghóa câu chuyện - 2-3 nhóm HS tiếp nối thi kể V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân -Dặn HS đọc trước yêu cầu và gợi ý của bài tập k/c trong SGK TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ ba ngày 04 tháng 01 năm 2011 Môn: KHOA HỌC Tiết 37: TẠI SAO CÓ GIÓ ? I.MỤC TIÊU:-Làm thí nghiệm để nhận ra khơng khí chuyển động tạo thành gió. -Giải thích được ngun nhân gây ra gió. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Chuẩn bò các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : -Hộp đối lưu như mô tả trong trang 74 SGK. - Nến, diêm, miếng giẻ hoặc vài nén hương. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -GV gọi 2 HS làm bài tập 2, 3, 4 / 47 (VBT) IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 10’ *Hoạt động 1 : CHƠI CHONG CHÓNG - GV yêu cầu nhóm trưởng kiểm tra xem HS có đem đủ chong chóng đên lớp không, chong chóng có quay được không. - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm mình chơi có tổ chức. Trong quá trình chơi, tìm hiểu xem + Khi nào chong chóng không quay? + Khi nào chong chóng quay? + Khi nào chong chóng quay nhanh, quay chậm? - Yêu cầu HS ra sân chơi theo nhóm. GV kiểm tra bao quát hoạt động của các nhóm. - GV gọi đại diện các nhóm trình bày. * Kết luận: - Các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bò các đồ dùng cho hoạt động này. - HS chơi theo nhóm. Nhóm trưởng điều khiển các bạn chơi. - Đại diện các nhóm báo cáo xem trong khi chơi chong chóng của bạn nào quay nhanh và giải thích: + Tại sao chong chóng quay? + Tại sao chong chóng quay nhanh hay chậm? 10’ *Hoạt động 2 : TÌM HIỂU NGUYÊN NHÂN GÂY RA GIÓ - GV chia nhóm và đề nghò các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bò các đồ dùng để làm những thí nghiệm này. - Yêu cầu các em đọc các mục Thực hành, thí nghiệm trang 74 SGK để biết cách làm. - Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm, GV theo dõi và giúp đỡ những nhóm gặp khó khăn. - GV cho HS liên hệ đến việc làm thế nào để dập tắt ngọn lửa. - GV gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả. *Kết luận: -Các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bò các đồ dùng để làm những thí nghiệm. - HS đọc các mục Thực hành, thí nghiệm trang 74 SGK để biết cách làm. - HS làm thí nghiệm và thảo luận trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý trong SGK. - Một vài HS trả lời. - Đại diện các nhóm báo cáo làm việc của nhóm mình. 10’ *Hoạt động 3 : TÌM HIỂU NGUYÊN NHÂN GÂY RA SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA KHÔNG KHÍ TRONG TỰ NHIÊN - GV yêu cầu các em quan sát, đọc thông tin ở mục Bạn cần biết trang 75 SGK và những kiến thức đã thu được qua hoạt động 2 để giải thích câu hỏi : Tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển ? - GV gọi đại diện một số nhóm báo cáo kết quả. - HS làm việc theo cặp. - Đại diện một số nhóm báo cáo làm việc của nhóm mình. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: [...]... xếp các từ Hán Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ đã xếp (BT1, BT2) ; hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí con người (BT3, BT4) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 4- 5 tờ giấy phiếu khổ to kẻ bảng phân loại từ ở bài tập 1 - Vở BTTV 4, tập 2 III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhơ trong tiết LTVC trước Cho ví dụ -1 HS làm bài tập 3 IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy... hai cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1) -Viết được đoạn văn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học (BT2) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bút dạ, 3 -4 tờ giấy trắng để HS làm bt2,VBTTV4 tập 2 -Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2cách mở bài( trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả đồ vật: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về 2 cách mở bài trong... ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt về nhà hoàn chỉnh 2 đoạn văn, viết lại vào vở TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009 MÔN: MĨ THUẬT BÀI 19: THØNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM I.MỤC TIÊU: -Hiểu vài nét về nguồn gốc và giá trò nghệ thuật của tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung và hình thức *HS khá giỏi: Chỉ ra các hình... ấm,hạnh phúc đông con ,…bố cục chặt chẽ , hình ảnh chính làm rõ nội dung ĐT Màu sắc vui tươi ,trong sáng, hồn nhiên 20 HĐ2Xem tranh -25 *Lí Ngư Vọng Nguyệt (Hàng Trống) –Cá Chép phú (Đông Hồ) Thảo luận nhóm 4 t -Tranh Lí Ngư Vọng Nguyệt có những hình ảnh nào ? -Tranh cá chép có những hình ảnh nào ? -Hai tranh có gì giống nhau ? Giống nhau hình ảnh chính , phụ +LNVN đàn cá con bơi về phía -Nêu sự khác nhau... như thế nào ? 3ph *Kết luận: HĐ3:Nhận xét đánh giá TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Chuẩn bò bài sau Sưu tầm tranh ảnh lễ hội Thứ năm ngày 06 tháng 01 năm 2011 Môn: ĐỊA LÝ TIẾT 19: THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG I.MỤC TIÊU:-Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hải Phòng: +Vị trí: ven biển, bên bờ sơng Cấm +Thành phố cảng, trung tâm cơng nghiệp đóng tàu, trung tâm du lịch, … -Chỉ... đậu của tàu thuyền, nơi đây có nhiều cầu tàu, …; có các bãi biển Đồ Sơn, Cát Bà với nhiều cảnh đẹp, … ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ ,lược đồ Việt Nam và Hải Phòng -Bảng phụ, sơ đồ -Trang ảnh hình 2,3 ,4 trong SGK III.KIỂM TRA BÀI CŨ:Yêu cầu HS tìm dẫn chứng,chứng tỏa cho các nhận xét sau: 1,Hà Nội là thành phố cổ đang phát triển 2,Hà Nội là trung tâm chính trò (kinh tế , văn hóa,khoa học) IV.GIẢNG... tiếp nối nhau đọc - HS trao đổi nhóm - HS phát biểu ý kiến *Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - Tổ chức cho Hs thực hiện: HS luyện viết mở bài theo hai cách khác nhau cho bài văn.- GV phát giấy cho 3 -4 HS - 1 HS đọc - HS tiếp nối đọc nhau đọc bài viết - Cả lớp và GV nhận xét -chấm điểm - GV mời những HS làm bài trên phiếu dán bài lên bảng lớp , đọc kết quả - 1 vài lên trình bày - Cả lớp và Gv nhận... bài - GV gợi ý bài:Các em hãy tìm nghóa bóng của các câu tục ngữ xem câu nào có nghóa bóng ca ngợi sự thông minh, tài trí của con người - HS làm bài sau đó chữa bài - GV nhận xét và chốt ý đúng Bài tập 4: - GV nêu yêu cầu của bài tập - HS trình bày - Mỗi HS tự đặt 1 câu với mỗi từ trong các từ ở BT1 - HS tiếp nối nhau đọc nhanh câu của mình - 1 HS đọc -1 vài HS lên trình bày bài- Lớp nhận xét - Cả lớp... ngữ các em thích HTĐB TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV nhận xét giờ học - Yêu cầu HS về nhà HTL 3 câu tục ngữ Thứ năm ngày 06 tháng 01 năm 2011 I.MỤC TIÊU: Môn: TOÁN Tiết 94: DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH Biết cách tính diện tích hình bình hành II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mỗi HS chuẩn bò hai hình bình hành -Phấn màu, thước thẳng III.KIỂM TRA BÀI CŨ: Hình bình hành -1 HS đồng thời làm... tầâm về hình vẽ, tranh ảnh về các cấp gió, về những thiệt hại do dông bão gây ra -Sưu tầm hoặc ghi lại những bản tin thời tiết có liên quan đếân bão III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -GV gọi 2 HS làm bài tập 2, 3 / 48 VBT Khoa học IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 10’ *Hoạt động 1 : TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ CẤP GIÓ - GV yêu cầu HS đọc trong SGK về người đầu tiên - 1 HS đọc nghó ra cách phân . quay nhanh và giải thích: + Tại sao chong chóng quay? + Tại sao chong chóng quay nhanh hay chậm? 10’ *Hoạt động 2 : TÌM HIỂU NGUYÊN NHÂN G Y RA GIÓ - GV chia nhóm và đề nghò các nhóm trưởng. c a mỗi bạn trong lớp chúng ta đều là những người lao động, làm các công việc ở những lónh vực khác nhau. Sau đây, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu xem bố mẹ c a các bạn HS lớp 4A làm những công. trong SGK phóng to. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động c a thầy Hoạt động c a trò HTĐB *Hoạt động 1:GV kể chuyện - GV kể lần 1( kết hợp giải ngh a từ khó trong truyện) - GV kể