Ôn "Mùa xuân nho nhỏ"

Bài tập ôn luyện Mùa xuân nho nhỏ 1. Em hiểu nh thế nào về nhan đề Mùa xuân nho nhỏ . 2. Trong Di chúc, lúc đầu Bác Hồ viết: Khi ngời ta đã ngoài bảy mơi tuổi . Nhng sau đó, Bác sửa lại: Khi ngòi ta đã ngoài bảy mơi xuân , thay chữ tuổi bằng chữ xuân , câu văn hay hơn nh thế nào? Trong tiêu đề bài thơ Mùa xuân nho nhỏ , từ xuân mang nghĩa gì? 3. Cho hai câu thơ sau: Mùa xuân ngời cầm súng Lộc giắt đầy trên lng a. Hãy chép tám câu thơ tiếp theo hai câu thơ trên. Đoạn thơ vừa chép nằm trong tác phẩm nào, của ai, viết trong hoàn cảnh nào? b. Em hiểu lộc ở đây nghĩa là gì? Phân tích cái hay của việc dùng từ lộc. Tại sao tác giả lại có thể viết : Lộc giắt đầy trên lng ngòi cầm súng. 4. Cho câu văn sau: Trong khổ thơ đầu bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Nguyễn Thành Long đã cho ta thấy hình ảnh mùa suân thiên nhiên hiện lên thật đẹp. a. Chép lại câu viết trên sau khi sửa hết lỗi ngữ pháp, lỗi chính tả và lỗi về kiến thức b. Lấy câu vừa sửa làm câu chủ đề, em hãy viết tiếp 8 -> 10 câu văn nữa để tạo thành một đoạn văn TPH, trong đó có dùng một câu phủ định và một câu văn có chứa thành phần cảm thán. 5. Có bạn bảo từ giọttrong câu thơ sau: Từng giọt long lanh rơi là giọt sơng, có bạn bảo đó là giọt ma, em hãy trình bày ý kiến của mình. 6. Để phân tích hai khổ thơ 2 và 3 trong bài Mùa xuân nho nhỏ có bạn viết câu mở đoạn nh sau: Từ mùa xuân của thiên nhiên, đất trời. Nguyễn Khoa Điềm nghĩ về mùa xuân của dân tộc với xức xống bền bỉ, vững vàng. a. Chép lại câu viết trên sau khi sửa hết lỗi chính tả, ngữ pháp và lỗi về kiến thức. b. Coi câu vừa sửa làm câu chủ đề hãy viết một đoạn văn TPH 12 -> 15 câu, trong đó có sử dụng phép thế, câu kết đoạn là một câu hỏi tu từ. 7. Từ những cảm xúc trớc mùa xuân của thiên nhiên, đất nớc, nhà thơ đã gửi gắm ớc nguyện chân thành, khiêm nhờng và tha thiết: Ta làm con chim hót a. Em hãy chép 7 câu thơ tiếp theo câu thơ trên. b. Những câu thơ vừa chép trong bài thơ nào, của ai. Nêu hoàn cảnh ra đời của bài thơ đó. c. Mạch cảm xúc trong bài thơ đó đợc triển khai theo trình tự nào? d. Sự lặp lại hình ảnh cành hoa, con chim trong hai khổ thơ vừa chép ở trên có gì giống và khác với hình ảnh bông hoa, con chim ở khổ thơ đầu tiên. Đặt trong mạch cảm xúc của bài thơ, sự lặp lại ấy có tác dụng gì? e. Tại sao ở khổ thơ thứ nhất, tác giả xng hô tôi (Tôi đa tay tôi hứng) nhng ở hai khổ thơ này, tác giả lại dùng đại từ nhân xng ta f. Em hãy phân tích hai khổ thơ trên để thấy đợc tâm nguyện thiết tha cảm động của nhà thơ Thanh Hải. 8. Viết một đoạn văn (5 -> 7 câu) phân tích khổ cuối trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ 9. Lập dàn ý cho đề bài sau: Phân tích bài thơ Mùa xuân nho nhỏ 10.Nêu những đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ Mùa xuân nho nhỏ: - Thể thơ 5 chữ gần với các điệu dân ca, đặc biệt là dân ca miền Trung, có âm hởng nhẹ nhàng tha thiết. Âm hởng ấy xuyên suốt toàn bài, và càng thể hiện rõ ở khổ thơ cuối. Nhà thơ còn sử dụng cách gieo vần liền giữa các khổ thơ (hứng súng , trớc hót, bạc hát ) tạo sự liền mạch của dòng cảm xúc. Giọng điệu của bài thơ biến đổi, phù hợp với nội dung cảm xúc của từng đoạn - Kết hợp những hình ảnh cụ thể, tự nhiên với những hình ảnh giàu ý nghĩa biểu trng khái quát - Cấu tứ của bài thơ chặt chẽ, dựa trên sự phát triển của hình ảnh mùa xuân - Cách thay đổi đại từ xng hô từ tôi sang ta nh nói đợc khát vọng sống hòa nhập 1. Em hiểu Từng giọt ở đây là giọt gi ? Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để diễn tả hình ảnh Từng giọt long lanh rơi - Từng giọt là giọt âm thanh của con chim chiền chiện. - Tác giả đã vận dụng nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác diễn tả niềm cảm xúc say s- a ngây ngất của mình. 2. Tại sao tác giả có thể: Lộc giắt đầy trên l ng Lộc trải đầy n ơng mạ Từ lộc có ý nghĩa nh thế nào? Trả lời: Mùa xuân, ngời cầm súng ra nơi chiến trờng thờng mang trên mình những cành lá nguỵ trang để che mắt quân thù. Lộc non của mùa xuân nh còn vơng vấn lại trên những cành lá xanh ấy. Ngời ra trận nh mang cả mùa xuân ra nơi chiến trờng. Xuân đến, cây cối nảy lộc đâm chồi, ngời ra đồng, nơng mạ xanh rờn, một màu xanh non do công sức con ngời làm nên. - Từ lộc : là nh ững chồi non, lá non của cây cối khoe sắc khi mùa xuân về. Từ lộc còn là sự tơi trẻ, đầy sức sống, sức phát triển đi lên của đất nớc. Lộc còn là ba lô, cây súng, là những nơng mạ xanh rờn tơi tốt. 3. Trong những hình ảnh sau đây, hình ảnh nào là sáng tạo độc đáo của Thanh Hải? Vì sao? A. Con chim B. Cành hoa C. Mùa xuân nho nhỏ Trả lời: Mùa xuân nho nhỏ là một phát hiện độc đáo của nhà thơ. Tác giả nguyện làm một mùa xuân nho nhỏ, nghĩa là sống đẹp, sống có ích, sống với tất cả sức sống tơi trẻ nhng rất khiêm nhờng: là một mùa xuân nho nhỏ góp vào mùa xuân lớn của đất nớc, của cuộc đời chung III. Tổng kết 1. Một số đặc sắc về nội dung: - Thể thơ 5 chữ gần với các điệu dân ca, đặc biệt là dân ca miền Trung, có âm hởng nhẹ nhàng tha thiết. Âm hởng ấy xuyên suốt toàn bài, và càng thể hiện rõ ở khổ thơ cuối. Nhà thơ còn sử dụng cách gieo vần liền giữa các khổ thơ (hứng súng, tr ớc hót, bạc hát ) tạo sự liền mạch của dòng cảm xúc. - Giọng điệu của bài thơ biến đổi, phù hợp với nội dung cảm xúc của từng đoạn - Kết hợp những hình ảnh cụ thể, tự nhiên với những hinh ảnh giàu ý nghĩa biểu tợng khái quát (con chim, cành hoa, mùa xuân) - Những điệp ngữ, so sánh, ẩn dụ sáng tạo . - Cấu tứ của bài thơ chặt chẽ, dựa trên sự phát triển của hình ảnh mùa xuân. . đã ngoài bảy mơi xuân , thay chữ tuổi bằng chữ xuân , câu văn hay hơn nh thế nào? Trong tiêu đề bài thơ Mùa xuân nho nhỏ , từ xuân mang nghĩa gì? 3. Cho hai câu thơ sau: Mùa xuân ngời cầm súng Lộc. tích khổ cuối trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ 9. Lập dàn ý cho đề bài sau: Phân tích bài thơ Mùa xuân nho nhỏ 10.Nêu những đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ Mùa xuân nho nhỏ: - Thể thơ 5 chữ gần. sao? A. Con chim B. Cành hoa C. Mùa xuân nho nhỏ Trả lời: Mùa xuân nho nhỏ là một phát hiện độc đáo của nhà thơ. Tác giả nguyện làm một mùa xuân nho nhỏ, nghĩa là sống đẹp, sống có ích,